Условия формирования делинквентного поведения кратко

Обновлено: 05.07.2024

власти и несовершенство законодательства, социальные катаклизмы и низкий уровень жизни.

Существенную роль в происхождении делинквентного поведения играет микросоциальная ситуация. Его формированию способствуют: асоциальное и антисоциальное окружение (алкоголизм родителей, асоциальная и антисоциальная семья или компания); безнадзорность; многодетная и неполная семья; внутрисемейные конфликты; хронические конфликты со значимыми другими.

Микросоциальные факторы, вызывающие делинквентность:

— фрустрация детской потребности в нежной заботе и привязанности со стороны родителей (например, чрезвычайно суровый отец или недостаточно заботливая мать), что в свою очередь вызывает ранние травматические переживания ребенка;

— физическая или психологическая жестокость или культ силы в семье (например, чрезмерное или постоянное применение наказаний);

— недостаточное влияние отца (например, при его отсутствии), затрудняющее нормальное развитие морального сознания;

— острая травма (болезнь, смерть родителя, насилие, развод) с фиксацией на травматических обстоятельствах;

— потворствование ребенку в выполнении его желаний; недостаточная требовательность родителей, их неспособность выдвигать последовательно возрастающие требования или добиваться их выполнения;

— чрезмерная стимуляция ребенка — слишком интенсивные любовные ранние отношения к родителям, братьям и сестрам;

— несогласованность требований к ребенку со стороны родителей, вследствие чего у ребенка не возникает четкого понимания норм поведения;

— смена родителей (опекунов);

— хронически выраженные конфликты между родителями (особенно опасна ситуация, когда жестокий отец избивает мать);

— нежелательные личностные особенности родителей (например, сочетание нетребовательного отца и потворствующей матери);

— усвоение ребенком через научение в семье или в группе делинквентных ценностей (явных или скрытых).

Как правило, на первых порах, переживая фрустрацию, ребенок испытывает боль, которая при отсутствии понимания и смягчения переходит в разочарование и злость.

Агрессия привлекает внимание родителей, что само по себе важно для ребенка. Кроме того, используя агрессию, ребенок нередко добивается своих целей, управляя окружающими. Постепенно агрессия и нарушение правил начинают систематически использоваться как способы получения желаемого результата. Делинквентное поведение закрепляется.

По детерминации поведения можно выделить несколько основных групп делинквентных личностей:

-ситуативный правонарушитель (противоправные действия которого преимущественно спровоцированы ситуацией);

- субкультурный правонарушитель (нарушитель, идентифицировавшийся с групповыми антисоциальными ценностями);

- невротический правонарушитель (асоциальные действия которого выступают следствием интрапсихического конфликта и тревоги);

- психотический правонарушитель (совершающий деликты вследствие тяжелого психического расстройства — психоза, помрачения сознания);

- антисоциальная личность (антиобщественные действия которой вызваны специфическим сочетанием личностных черт: враждебностью, неразвитостью высших чувств, неспособностью к близости).

Делинквентное поведение — антиобщественное противоправное поведение человека, воплощённое в его проступках, наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.

Понятие описывает асоциальные поступки человека, не соблюдающего общепринятые нормы, и при этом совершающего противоправные действия, нацеленные на отдельного человека или общество в целом. Обычно оно связано с нарушением общественного порядка, посягает на права и свободы других людей, на их собственность, на права и собственность юридических лиц, на государственные или какие-либо общественные интересы.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Основные признаки

Основной критерий, по которому можно отличить делинквентное поведение от девиантного в целом — нарушение правовых норм, принятых на законодательном уровне, влекущее за собой административную, уголовную или иную формы ответственности.

Если государство или администрация приняли нормативный документ, предписывающий гражданам определенный формат поведения, и установили форму ответственности за его несоблюдение, то нарушение предписанных норм будет считаться проявлением делинквентного поведения (правонарушением), и влечет за собой наказание.

Действия человека, обусловленные его делинквентным поведением, обычно характеризуются причинением вреда, нарушением эстетических, моральных и правовых норм. Это может быть имущественный вред (присвоение или уничтожение чужого имущества), моральный вред (причинение физического или нравственного страдания), дискредитация репутации (публичное унижение, оскорбление, клевета). К нарушению эстетических норм можно отнести непристойное поведение, появление в публичных местах в неподобающем виде, что оскорбляет эстетические чувства граждан.

Причины поведения

Причины, служащие предпосылками делинквентного поведения, могут быть как внутренними, так и внешними. Внутренние связаны с психоэмоциональным состоянием человека, которое зависит от его типа личности, характера, темперамента (холерики чаще склонны к импульсивным действием под влиянием эмоций), наследственных психических отклонений, повышенного или пониженного уровня тревожности, от имеющихся пагубных пристрастий.

Внешние связаны с социальным окружением, его отрицательным влиянием на формирование поведенческих мотивов, а также с социально-экономической обстановкой в обществе.

Среди внешних предпосылок можно отметить:

расслоение общества по уровню материального достатка;
безработица, нехватка средств к существованию;
конфликты на почве расового, национального неприятия;
смена социального окружения.

Резкие социальные перемены в обществе

Резкие социальные перемены, сотрясающие общество, выбивают у многих людей почву из-под ног, лишают их ощущения стабильности и уверенности в своем будущем. Со сменой социальной системы меняется законодательство: то, что раньше считалось нарушением закона, принимается за норму поведения. Старые нормы отмирают, а новые не успевают прижиться. В стране господствует хаос, создается ложное впечатление вседозволенности. Поведение многих людей становится делинквентным. Поэтому в период революций, реформ, перестроек резко возрастает уровень преступности. Наглядный пример — повсеместное распространение бандитизма в 90-е годы двадцатого века в России в период перестройки.

Деформация старых представлений о морали

Низкий уровень правовой культуры

Одной из причин правонарушений является низкий уровень правовой культуры. Иногда человек совершает противозаконный поступок не умышленно, а из-за незнания закона. Так, подросток, рисующий граффити на стенах, может искренне считать, что он украшает фасад дома. Пешеходы, прогуливающиеся по велодорожкам, полагают, что это не запрещено. Родители, применяя физические наказания, думают, что занимаются воспитанием детей. Подростки, занимаясь травлей одноклассника, не предполагают, что это наказуемое деяние.

Для того, чтобы искоренить подобные нарушения, надо активно прививать населению правовую культуру, начиная со школьных лет.

Употребление алкоголя и наркотиков

Употребление алкоголя и наркотиков является самой распространенной причиной проявления делинквентного поведения. Опьяняющие и наркотические средства тормозят процессы, происходящие в коре головного мозга: притупляется внимание, снижается скорость реакций, теряется контроль над собственным поведением, пропадает способность критически оценивать свои поступки и адекватно воспринимать окружающую действительность.

Именно в таком состоянии совершается очень много преступлений. Систематическое употребление алкоголя и наркотиков ведет к деградации личности, подмене высших ценностей на примитивные потребности, разрыву социальных связей (с семьей, друзьями, трудовым коллективом).

Человек, зависимый от алкоголя или наркотиков, чаще всего теряет работу и, не имея источника дохода для приобретения очередной дозы, распродает свое имущество и имущество членов семьи, а впоследствии занимается кражами или попрошайничеством.

Педагогические ошибки

Основным социальным институтом, несущим воспитательную функцию, являются семья и школа. К сожалению, и родители, и учителя зачастую допускают педагогические ошибки.

Родители должны тщательно отслеживать любое проявление делинквентного поведения ребенка, включая круг его интересов, и сразу же пресекать. Кроме того, родители являются образцом для подражания и должны демонстрировать неприятие нарушения морально-этических и правовых норм кем бы то ни было. Но зачастую именно неадекватные семейные отношения могут стать причиной делинквентности ребенка. Вот основные семейные факторы, которые являются предпосылкой для проявления подобного поведения:

равнодушие к ребенку со стороны родителей, отсутствие проявлений любви и заботы;
развод;
проявление морального или физического насилия в семье;
алкогольная или наркотическая зависимость кого-то из членов семьи;
чрезмерная опека и контроль;
избалованность ребенка (вседозволенность);
конфликтная, напряженная обстановка в семье, ссоры между родителями;
предпочтение одного ребенка другому;
отсутствие воспитательных мер со стороны родителей.

Основные виды делинквентного поведения

Можно выделить следующие виды делинквентного поведения:

административные правонарушения;
дисциплинарные нарушения;
преступление;
пагубная зависимость от чего-либо.

Административные правонарушения

В эту категорию входят различные типы нарушения общественного порядка и спокойствия граждан, за которые предусмотрена административная ответственность.

Сюда можно отнести:

нарушение правил дорожного движения;
оскорбление граждан, нецензурная брань;
распитие алкоголя или появление пьяным в общественных местах;
спаивание несовершеннолетних;
занятие проституцией, распространение порнографии.

Дисциплинарные правонарушения

К этому виду относится неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых и иных обязанностей, предусмотренных заранее утвержденным распорядком:

опоздание на работу (учебу) или прогул без уважительной причины;
распитие алкоголя или появление пьяным на рабочем месте;
несоблюдение правил техники безопасности.

За нарушение правил трудового распорядка предусмотрена дисциплинарная ответственность согласно Трудового Кодекса.

Преступление

В эту категорию попадают все противоправные действия, за которые предусмотрена уголовная ответственность. Они считаются более опасными для общества, чем остальные виды правонарушений. Необходимо знать, что помимо таких тяжких преступлений, как убийство, изнасилование, грабеж, кража, угон автомобиля, сюда же относятся:

незаконный оборот наркотиков (продажа и хранение);
терроризм (в том числе призыв к подобным действиям);
вандализм (порча и осквернение имущества);
мошенничество;
совращение несовершеннолетних;
организация занятий проституцией или вовлечение в нее.

Подобные деяния влекут за собой более строгие меры наказания:

Уголовная ответственность наступает в зависимости от типа и тяжести преступления с 14 или с 16 лет. К малолетним преступникам, не достигшим указанного возраста, применяются меры воспитательного характера — возмещение ущерба родителями или собственным трудом, направление в специальное исправительное учреждение для несовершеннолетних.

Пагубная зависимость

Этот вид антисоциального поведения еще называют аддикцией. Вот несколько характерных типов пагубной зависимости:

алкоголизм;
наркомания;
игромания;
бродяжничество и попрошайничество.

Особенность поведения людей с зависимостями — это их дистанцирование от остальных людей, антиобщественный образ жизни. Опасность состоит в кардинальном изменении личности зависимого человека — он перестает адекватно воспринимать нормы морали и нравственности, что может оказаться причиной неосознанного совершения преступления.

Еще недавно за бродяжничество и попрошайничество была предусмотрена уголовная ответственность, сейчас она отменена.

Некоторые ученые требуют ввести для подобных граждан хотя бы административное наказание, так как, по их мнению, паразитический образ жизни оказывает растлевающее действие, в том числе на подрастающее поколение, и создает предпосылки для преступной деятельности.

Делинквентное поведение подростков

Формы делинквентного поведения в социально-правовой сфере принято делить на насильственные и ненасильственные (связанные с корыстными мотивами). У подростков такое поведение также чаще всего обусловлено либо корыстными мотивами, сиюминутным желанием что-то заполучить, либо склонностью к насилию, желанием самоутвердиться за счет унижения более слабого.

Помимо этих форм, у подростков принято выделять три типа делинквентного поведения по следующим характеристикам:

Если внимательно наблюдать за подростками и их взаимоотношениями, то можно заметить, что некоторые из них предрасположены к делинквентному поведению по ряду характерных признаков:

склонность к определенным зависимостям (например, к компьютерным играм);
преуменьшение авторитета родителей при возрастании авторитета сверстников;
нестабильная психика подростка, тяга к риску, повышенная эмоциональная возбудимость;
склонность быть ведомым, подчиняться толпе;
отсутствие силы воли, привычка идти на поводу у своих минутных желаний;
стремление завоевать авторитет среди сверстников любой ценой;
наличие неблагополучного окружения, в котором не соблюдаются морально-нравственные, этические нормы;
склонность к насилию над беззащитными существами или более слабыми (младшими по возрасту или менее развитыми физически) сверстниками.

Примеры в обществе

Каждый из нас периодически сталкивается с проявлениями девиантного поведения в обществе. Вот только некоторые примеры:

Делинквентное поведение выражается в нарушении общественных и правовых норм.

Примеры делинквентного поведения свидетельствуют об общественной опасности подобного явления и необходимости борьбы с ним.

Однако, делинквентное и девиантное поведения имеют существенные различия, о которых тоже стоит посмнить.

Как побороть комплекс неполноценности? Советы психологов помогут вам!

Понятие делинквента

Под делинквентом понимают человека, чьи поступки носят антиобщественный, противозаконный характер.

Действия данного субъекта сопряжены с нарушением правовых норм.

Ненадлежащее поведение делинквента приводит к наступлению правовых последствий для него.

Делинквентом может быть взрослый человек или подросток.

Особое внимание специалистов обращено на проблему отклоняющегося поведения именно у подростков, поскольку данные представители общества в силу возрастных особенностей своей психики входят в группу риска.

Своевременно оказанная помощь со стороны родителей, педагогов, представителей общественных организаций может исключить дальнейшее развитие преступной личности ребенка.

Делинквентное поведение , что это такое?

Это поведение, в результате которого происходит нарушение общественного порядка, установленных норм и законов.

Подобные антиобщественные действия приводят к причинению материального, морального ущерба отдельным представителям общества или всему обществу в целом.

Совершение делинквентных поступков приводит не только к осуждению нарушителя обществом, но и к наступлению для него юридических последствий.

Уровень понесенного наказания напрямую зависит от вида совершенного проступка.

Как заставить себя выйти из зоны комфорта? Практические рекомендации вы найдете на нашем сайте.

Признаки

Признаки делинквентного поведения:

Антиобщественный характер деяния. Гражданин совершает действия, которые направлены на нарушение существующих в обществе устоев, норм морали и этики.
Нарушение норм закона. Совершаемые действия носят не только антиобщественный, но и преступный характер.

Помимо нарушения неписаных общественных устоев происходит и совершение противоправного поступка, влекущего за собой наступление юридической ответственности.

При их совершении преступник стремится привлечь внимание к себе, вызвать осуждение общества.

Виды и примеры

Дисциплинарные проступки. Антиобщественные действия, которые нарушают существующие в обществе нормы и правила, но не является нарушением закона.

За подобные поступки степень ответственности незначительная (штрафы, выговоры, удержания с доходов, увольнение с работы).

Например: опоздания на работу, нарушения трудовой дисциплины, нарушения правил охраны труда и т.д.

Например: оскорбления других лиц, распитие спиртного в общественном месте, непристойные жесты, нарушение правил общественного движения.

Что такое комплекс Электры в психологии женщины? Ответ узнайте прямо сейчас.

Причины

Как правило, формирование делинквентного поведения происходит под влиянием не одного фактора, а их совокупности.

Предпосылки, способствующие возникновению проблем, появляются в большинстве случаев уже в детстве.

Ребенок, растущий в неблагоприятной среде, с большей вероятностью в будущем будет демонстрировать антиобщественное поведение, чем ребенок, выросший в благоприятной атмосфере.

Основные причины появления проблем:

физическое, психологическое насилие в семье,
конфликты между родителями,
отсутствие внимания к детям со стороны родителей, игнорирование их интересов,
отсутствие дисциплины в семье, либо наличие излишне строгой дисциплины,
злоупотребление взрослых алкоголем, наркотиками,
совершение взрослыми противозаконных поступков.

Как проявляетя Эдипов комплекс у взрослых мужчин? Узнайте об этом из нашей статьи.

Внешние и внутренние факторы

При более обширном анализе условий, вызывающих формирование делинквентного поведения, принято выделять две их группы: внутренние и внешние.

Внешние условия:

проблемы в семье, являющиеся основными причинами формирования асоциального типа поведения у человека в раннем возрасте,
неразвитость системы общественного воспитания личности: отсутствие индивидуального подхода, отсутствие заинтересованности в каждом конкретном человеке со стороны государства,
усредненность системы образования, не рассчитанной на учет особенностей эмоционального, психологического, интеллектуального развития детей.

Внутренние условия:

Физиологические особенности индивида (нарушения умственного развития, дефекты слуха, дефекты зрения, телесные особенности и т.д.). Часто люди с особенностями развития или с выраженными дефектами внешности испытывают большие сложности при социализации в обществе. Неуверенность в себе, беспомощность, зависимость от других и частое столкновение с непониманием со стороны общества могут породить у человека агрессию, стремление к асоциальному поведению. Общество должно уделять людям с особенностями развития особое внимание и не допускать их изоляции.
Психологические проблемы (нервно-психические заболевания, психопатии, неврастении и т.д.). Данные особенности психики делают людей возбудимыми, склонными к совершению противоправных поступков. Подобные люди должны стоять на учете в медицинских учреждениях и находиться под наблюдением, поскольку в период обострения своих заболеваний они склонны к совершению серьезных преступлений.
Особенности подросткового возраста. Подростки в большей степени подвержены делинквентному поведению из-за особенностей психики в данном возрасте. Они часто проявляют повышенную агрессивность, нежелание следовать нормам общества, нежелание уступать просьбам родителей и педагогов.

Подростки часто проявляют потребность в риске, в престиже, в одобрении, стремление произвести впечатление и бросить вызов обществу. Подобные желания часто приводят к совершению противоправных действий, носящих демонстративный характер.

Асоциальное поведение может самостоятельно пройти с течением времени в результате естественных возрастных изменений, а может привести к формированию асоциального типа взрослой личности.

Отличие от девиантного

Чем отличается девиантное поведение от делинквентного?

Девиантным поведением называют нарушение существующих в обществе норм, устоев и правил, которое не влечет за собой нарушение закона и наступление юридических последствий.

Например, формой девиантного поведения является систематическое употребление несовершеннолетним лицом спиртных напитков.

Делинквентное поведение, в отличие от девиантного, проявляется в совершении не только асоциальных поступков, но и правонарушений, за которые назначается соответствующее наказание (штраф, лишение свободы). Например, нарушение правил дорожного движения.

Иными словами, девиантное поведение , это первый вид делинквентного поведения , дисциплинарные проступки. Чаще всего подростки склонны к проявлению именно девиантного поведения.

Оно может легко перерасти в делинквентное поведение, если вовремя не вмешаются родители, педагоги, представители правоохранительных органов.

Механизмы и стратегии контроля

Государство может использовать определенные механизмы и стратегии для изменения ситуации, предотвращения ее усугубления. Существует принципиальная разница в применении механизмов и стратегий.

Механизмы , это определенные, конкретные способы воздействия, носящие принудительный или обязательный характер.

Механизмы, которые должно применять общество для снижения количества проявлений делинквентного поведения:

усиление системы наказаний за совершенные деяния,
осуществление косвенного контроля за индивидами, входящими в группу риска, посредством их внедрения в группы законопослушных лиц.

Стратегии , это общий план действий, рассчитанный на длительный период времени и направленный на достижение цели. Стратегии уменьшения числа делинквентов в обществе могут быть следующими:

Повышение общего культурного уровня нации. Чем выше уровень духовного развития человека, тем меньше вероятность того, что он совершит асоциальный поступок.
Улучшение качества жизни населения, в результате которого повысится уровень материального благосостояния нации, и потребность в совершении противоправных действий для получения различных благ снизится.
Легализация форм поведения, являющихся асоциальными, но не влекущих за собой наступление юридических последствий: бродяжничества, проституции, гомосексуализма. Возможность действовать без прикрытия наделит представителей данных социальных групп и субкультур полноценными правами в обществе.

Это избавит их от необходимости нарушать закон в стремлении скрыть от общества свои наклонности и интересы.

Профилактика

Профилактические меры, направленные на решение проблемы делинквентности, должны осуществляться комплексно в следующих направлениях:

повышение уровня социального благополучия семей (проведение семинаров, тренингов, консультаций),
индивидуальная работа педагогов и психологов с подростками, проявляющими первые признаки наличия проблем или имеющими плохую наследственность,
снижение уровня преступности в обществе, путем повышения раскрываемости преступлений и предотвращения правонарушений.

Таким образом, делинквентное поведение является серьезной проблемой, требующей повышенного внимания со стороны государства. Формирование асоциального типа мышления закладывается в большинстве случаев еще в детском возрасте.

Как правильно вести личный дневник? Читайте об этом здесь.

Делинквентное поведение в психологии и латентная преступность: анализ, типы, встречи в жизни:

Делинквентное поведение подростков – система поступков, нарушающих правила общественного порядка. Проявляется в форме пренебрежения нравственно-этическими нормами (асоциальность), а также преступных действий, наказуемых согласно Уголовному кодексу (криминальность). Основные виды делинквентного поведения – проституция, кражи, вандализм, насилие, угон автомобилей, наркомания, участие в незаконном обороте наркотиков. Диагностикой расстройств поведения занимается психиатр, психолог. Методы обследования – клинический, психологический. Лечение основано на когнитивно-бихевиоральной, семейной психотерапии, дополняется медикаментозной коррекцией.

Общие сведения

Причины делинквентного поведения подростков

Подростковый возраст отличается стремлением к самостоятельности, социальной активности и непониманием, неспособностью нести ответственность за свои поступки. Из-за несформированности личности девушки и юноши легко поддаются постороннему влиянию, копируют поведение, подражают, увлекаются идеей риска, авантюры, быстрого получения выгоды. Наибольший рост асоциальных, противоправных действий наблюдается с 14 до 20-25 лет. Среди причин, провоцирующих делинквентное поведение подростков, выделяют:

Микросоциальные условия. Асоциальное и антисоциальное окружение подростков формирует соответствующее поведение. Факторами делинквентности являются алкоголизм, наркомания родителей, внутрисемейные конфликты, безнадзорность, демонстрация насилия, психологическая жестокость, отсутствие родительской любви, заботы, острая психотравма (смерть/смена родителя, изнасилование).
Макросоциальные условия. Повышение уровня преступности происходит при неблагоприятных экономических условиях, политической нестабильности, слабости власти, несовершенстве законодательства, социальных катаклизмах. Низкий уровень жизни, падение нравственности провоцируют делинквентность как способ достижения целей (получения материальных благ, общественного положения).
Конституциональные предпосылки. Социопатия формируется на основе высокой базальной агрессии, сниженной реактивности нервной системы. Данные особенности проявляются тягой к острым ощущениям, недостаточной пластичностью – способностью перенимать социально приемлемое поведение. Интенсивность, неконтролируемость влечений провоцирует эпизоды воровства, нападений.
Особенности мотивационной сферы. Направленность поведения подростков объясняется многообразием, противоречивостью, неопределенностью, неустойчивостью мотивов. В основе делинквентных поступков часто лежит желание показаться смелым, похвастаться, получить уважение со стороны сверстников, приобрести материальные блага, отомстить, пережить приключение. Проступки зачастую ситуативны, отсутствует четкое понимание границ социальной приемлемости.

Патогенез

Делинквентное поведение подростков возникает на базе внутреннего конфликта между желаниями, целями и необходимостью соблюдать требования общества. Неспособность правильно оценить ситуацию, поставить себя на место другого, быть ответственным за поступки становится основой для закрепления делинквентности. Внутриличностный конфликт сглаживается путем оправдания своих действий обстоятельствами, осуждения окружающих, искаженной оценки нанесенного вреда, отрицания статуса жертвы у потерпевшего. Правовая неосведомленность подростков, уверенность в безнаказанности увеличивают вероятность криминогенного поведения. С другой стороны, девиация является частным проявлением социальных взаимодействий общества. Образец поведения существует вне личности подростка.

Классификация

Разнообразие общественных норм формирует большое количество классификаций делинквентного поведения. В социально-правовой отрасли широко распространено разделение противоправных поступков на насильственные и корыстные. В психологии, педагогике, медицине учитывается степень выраженности делинквентности, характер личностных деформаций подростка. Выделяют три типа поведения:

Последовательно-криминогенный. Преступные действия является проявлением привычного поведения. У подростка преобладают асоциальные взгляды, установки и ценности.
Ситуативно-криминогенный. Преступления совершаются под влиянием внешних обстоятельств, несистематичны (от случая к случаю). Подростки ведомые, легко увлекающиеся, с неустойчивой системой ценностей.
Ситуативный. Неблагоприятное стечение обстоятельств приводит к нарушению моральных норм, совершению административных проступков. Проявления единичные.

Симптомы делинквентного поведения подростков

Делинквенты негативно относятся к учебе. Неуспеваемость нарастает с начальных классов, усугубляется неблагополучными отношениями с учителями, сверстниками. Часто наблюдаются прогулы уроков, отказы от посещения школы. Досуг бессодержателен, примитивен. Подростки предпочитают потреблять легкую информацию, не требующую интеллектуальной переработки и провоцирующую бурные эмоции – комедии, боевики, ужасы, мультфильмы, юмористические и эротические фото, картинки. Поверхностные социальные контакты ориентированы на обмен мнениями о просмотренном. Нарастающая потребность в острых ощущениях способствует увлечению азартными играми, алкоголем, наркотиками.

Конкретными проявлениями делинквентности являются административные правонарушения – несоблюдение ПДД, сквернословие, нецензурная брань, оскорбления, унижение окружающих, распитие спиртных напитков, появление в состоянии алкогольного опьянения в общественных местах. Криминальное поведение реализуется через преступления. Среди подростков наиболее распространена порча имущества – поджоги, вандализм. Реже встречаются кражи, угоны автомобилей, мошенничество, распространение наркотиков, убийства, насилие. Преступление влечет наказание – общественные работы, штраф, арест, лишение свободы.

Осложнения

Осложнением делинквентного поведения подростков является отставание в интеллектуальном и личностном развитии. Отсутствие познавательного интереса, конфликты с педагогами, прогулы школьных занятий приводят к снижению памяти, мышления, внимания, ограниченности кругозора. Педагогическая запущенность нередко дополняется органическими поражениями мозга, связанными с алкогольной, наркотической интоксикацией, черепно-мозговыми травмами. Личностное развитие тормозится, искажается, так как отсутствует устойчивая система ценностей, нет разнообразия отношений. У подростков отсутствует потребность изменять себя, совершенствовать адаптивные возможности.

Диагностика

Медицинская диагностика делинквентного поведения подростков выполняется психиатром, психологом. Кроме клинического сбора материала существуют различные опросники, карты наблюдений, планы интервью. Данные дополняются характеристиками педагогов, участковых, выписками из амбулаторной карты врачей узких специальностей. В процессе диагностики принимает участие подросток и родители. Схема обследования выглядит следующим образом:

Важна дифференциация делинквентного и девиантного поведения. Отличительной чертой обоих типов расстройств является то, что поступки противоречат правилам, принятым в обществе. Но при девиации действия являются безнравственными, аморальными, а при делинквентности они причиняют моральный, физический и материальный вред отдельному человеку или обществу.

Лечение делинквентного поведения подростков

Лечение является комплексным, предполагает участие психиатра, психотерапевта, психолога, социального педагога, родителей. Коррекция поведения основана на развитии позитивных личностных черт, устранении искаженного восприятия социальных ситуаций. Адаптация ориентирована на вытеснение опасных действий, стимуляцию общественно полезной активности. Распространены следующие методы помощи подросткам:

Прогноз и профилактика

Прогноз делинквентного поведения подростков благоприятен при комплексной педагогической, психологической и медицинской помощи. Положительный исход определяется в 50-70% случаев. Профилактика должна начинаться с самого раннего возраста. Важно уделять время и силы воспитанию, умственному развитию ребенка, организовывать разнообразный и полезный досуг, поддерживать увлечения спортом, творчеством. Необходимо исключить ситуации безделья, но сохранить возможность пассивного отдыха. В отношениях нужно проявлять уважение к ребенку, хвалить и поощрять за достижения, формируя положительную самооценку. Успех стимулирует интерес, увлеченность деятельностью. Правильные ценности, моральные устои, заложенные в ребенке до подросткового возраста, позволяют противостоять негативной информации, получаемой из различных источников.

В XX веке ради громкого заявления о себе и самоутверждения во взрослом мире представители молодёжных субкультур использовали агрессию, эпатаж, отрицание моральных и этических норм, что зачастую приводило к серьёзным нарушениям общественного порядка. В психологии возник даже специальный термин — делинквентное поведение, обозначающий действия (или бездействие) индивида, которые вступают в противоречие с существующими законами государства.

Проблема антисоциальных проявлений

Делинквентное (от англ. delinquency — преступление, правонарушение) поведение является частным случаем более широкого понятия девиантного (отклоняющегося) поведения, которое уже давно было известно в психологии и подвергалось всестороннему изучению. Многообразие причин возникновения этого явления и последствий, к которым оно приводило, послужило причиной выделить его в отдельную область изучения. Для лучшего понимания механизмов потребовалась помощь специалистов по социологии, педагогике, криминологии и другим смежным наукам.

Основной признак делинквентности

В процессе развития общества сформировался комплекс религиозных, моральных, этических и поведенческих норм, регулирующий комфортное сосуществование людей в социуме. Часть из них получила статус обязательного исполнения в виде законов, за соблюдением которых следит государство. А другая существует как свод неписаных правил, нарушение которых вызывает общественное порицание. Девиацией в этом смысле является любое отклонение от нормы, независимо от того, подпадает оно под определение преступления или нет.

Однако в обществе, получившем в свою сторону формальный плевок, сложилось мнение о необходимости наказания за столь вызывающее поведение. Антиправительственная составляющая акции была выхолощена, а сама она превращена в хулиганскую выходку, направленную на создание дешёвого пиара.

Оставаясь девиацией, выступление превратилось в деликт (действие преступного характера). А такой проступок уже подвергается уголовному преследованию, потому что делинквентное поведение — это всегда нарушение законодательства государства, на территории которого оно проявляется.

Зависимость от внешних условий

В психологии это понятие рассматривается по-разному, и некоторые учёные относят к нему и проступки, напрямую не связанные с преступлением. Но они всегда нарушают именно писаные установки, будь то УК, административный кодекс, устав школы или правила техники безопасности. А из-за того, что законы подвержены изменениям, одно и то же действие может быть деликтом, а может и не быть. Закон 1960 года о спекуляции и валютных махинациях определял эти деяния как проявления делинквентного поведения, а после 1991 г., в условиях новых экономических отношений, они стали нормой.

Существует непосредственная зависимость и от культуры, доминирующей в каждом конкретном государстве. Такая распространённая половая девиация, как гомосексуализм, в истории и в современном мире воспринимается далеко не однозначно. В античной Греции эти отношения считались чуть ли не обязательной нормой для гражданина Афин, гомея Спарты или при дворе македонских царей. А сегодня в ряде мусульманских стран за это могут приговорить к смертной казни, в других — к тюремному сроку, притом что в Европе и США реакция колеблется между нейтральной позицией и нормой.

Примеры делинквентного поведения особенно распространены в государствах, где происходят революции или осуществляются глобальные реформы. Старые нормы жизни уже отменили, а применение новых ещё не укоренилось в сознании населения, что автоматически делается ведущим фактором роста криминальных отношений между людьми. В качестве иллюстрации достаточно вспомнить разгул бандитизма в России девяностых, чтобы оценить размах возможных отклонений.

Виды деликтов

Основным отличием асоциального проявления считается вред, наносимый себе, другому человеку, группе лиц или обществу в целом. Отрицание общественных ценностей и последствия этого проявляются с разной степенью агрессивности. Можно выделить 4 вида делинквентного поведения:

Аддиктивное, для которого характерен уход от реальности в мир искажённых понятий и пагубных пристрастий (алкоголизм, наркомания, сектантство, игровая, сексуальная, компьютерная зависимости). Разрушению при этом подвергаются психическое и физическое здоровье, социальные связи с обществом.
Нарушения дисциплины, что выражается в несоблюдении распорядка, опозданиях и прогулах, в появлении на работе или в учебном заведении в нетрезвом виде, в отказе от исполнения своих обязанностей.
Административные проступки. Нецензурная брань в общественных местах, демонстративное распитие спиртных напитков, нарушение ПДД и др.
Преступления, когда нарушается закон (кража, убийство, изнасилование, грабёж и т. д. ) и за что предусмотрено уголовное наказание.

Значимость их различается в зависимости от возраста. Если для взрослых эти виды носят случайный либо устойчивый характер, то в подростковой среде существует тенденция к нагнетанию делинквентности.

Изучение детской преступности

Антиобщественные действия молодёжи отличаются повышенной агрессивностью и представляют особую опасность в силу целого ряда причин психологического и социально-экономического характера. Стремление к независимости, самоутверждению во взрослом мире при отсутствии достаточно развитых чувств самоконтроля, ответственности, сопереживания принимают формы насильственного достижения целей. А в связи с тем, что оценить возможные последствия ребёнок не в состоянии в силу отсутствия необходимого опыта, возникает высокая вероятность нарушения им закона.

Возникновение проблемы

И ради удовлетворения своих желаний они способны пойти на нарушение запретов, что легко может привести к противоправным и уголовно наказуемым деяниям. Разница будет только в степени агрессивности и размерах наносимого нарушителями ущерба. А это зависит от условий формирования делинквентного поведения каждого индивида и определяется следующими причинами:

Психофизиологическими: тип личности, уровень тревожности, наличие зависимостей (игровой, компьютерной, наркотической), отклонения в физическом развитии.
Социально-экономическими: хронический недостаток средств к существованию, социальные незащищённость и неравенство, межнациональная рознь.
Семейные: недостаток воспитания, домашнее насилие, развод или смерть близкого человека, конфликты в неблагополучной семье, дурной пример старших.

Как пример, можно привести судьбу идола панк-движения Сида Вишеса, бас-гитариста Sex Pistols, девиантность которого использовалась, как элемент пиара группы. Он воспитывался матерью-одиночкой, на примере и с помощью которой рано пристрастился к наркотикам. В своём творчестве выступал против лицемерия и ханжества общества, нарушая все известные табу.

Был склонен к саморазрушению (на сцене бритвой резал кожу на руках и груди). Постоянно участвовал в стычках и драках. Всё это закончилось деликтом — совершением убийства своей подруги и ранним уходом музыканта из жизни (в 1978 г. ему было 21) от передозировки героином.

Типология правонарушителя

Незначительные, которые характеризуются наличием у подростка некоторых моральных устоев, что в случае совершения проступка приводит к нравственным переживаниям.
Бессознательные, лишённые угрызений совести и поводов к внутреннему конфликту. Для них свойственно потакание собственным желаниям и групповой (анонимный) характер действий.
Осознанные, представляющие наиболее законченный тип нарушителя, цинично относящегося к жизни. В угоду своим ярко выраженным потребностям способны легко преступить закон.

Советский психиатр Н. И. Озерецкий исследовал вопрос детской преступности с точки зрения степени выраженности и воздействия на деформацию психики. В 1932 году он определил и предложил градацию, актуальную и по сегодняшний день. Она делит малолетних преступников на следующие категории:

случайные;
привычные;
стойкие;
профессиональные.

Изучение психотипа личности способствует диагностике его отклонений и определению способов лечения на ранней стадии заболевания.

Информационное воздействие

Способы борьбы с нарушениями

Наиболее общественно опасными являются такие формы делинквентного поведения, как преступность, проституция и наркомания. Длительное исследование этих отклонений показало, что искоренить их в обществе невозможно, но они поддаются контролю и профилактике. Государство выбирает 3 основных метода воздействия:

Полный запрет и наказание за его нарушение.
Проведение разъяснительной и образовательной работы.
Частичное разрешение на официальном уровне при надлежащем медицинском наблюдении.

Последнее распространяется в основном на секс-индустрию и употребление лёгких наркотиков, что с экономической точки зрения приносит определённые выгоды стране. В Голландии, к примеру, разрешение на эти виды деятельности составляет значительный процент налоговых сборов и способствует притоку туристов.

Сходясь во мнении, что только устойчивые моральные принципы способны удержать индивида от совершения преступления, психологи акцентируют внимание на работе с детьми. Взрослого человека с устоявшимися взглядами и сложившейся психикой перевоспитать практически невозможно, а вот ребёнок ещё подвержен коррекции и потому именно на профилактике подростковой делинквентности необходимо сосредоточить внимание как правоохранительным органам, так и воспитательным учреждениям.

Читайте также: