Требования к комнатным растениям в доу
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Консультация для воспитателей:
Выполнила: воспитатель первой
Необходимым условием для реализации образовательных задач, сформулированных ФГОС, является организация специальной экологической среды, в реалиях которой и происходит формирование и развитие человека. Уголкам природы отводится особая роль в создании такой среды. Подбор и размещение объектов в уголок природы проводят в соответствии с возрастом, руководствуясь Программой воспитания в детском саду и Санитарными Правилами и Нормами. В связи с тем, что Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13 п.6.11 не допускают размещение аквариумов, животных, птиц в групповых помещениях, здесь помещают только растения; не рекомендуется размещать цветы в горшках на подоконниках в групповых и спальных помещениях.
Правильно организованная с комнатными растениями работа расширяет представления детей о живой природе, прививает навыки к выращиванию и уходу за растениями, развивает наблюдательность, воспитывает любовь и бережное отношение к природе, способствует эстетическому восприятию окружающего мира. Важна и гигиеническая роль растений, так как дети много времени проводят в закрытом помещении.
Требования при организации в ДОУ уголков природы:
• уголок природы должен быть ярким и красочным;
• стеллажи, полки обязательно закреплены;
• недопустимы ядовитые растения, они должны быть безопасны для детей;
• растения располагаются на уровне глаз ребенка;
• уход за растениями в уголке природы по качеству , характеру труда, по затрачиваемым силам и времени должен быть доступе н детям дошкольного возраста (при участии и руководстве со стороны воспитателя) . Поэтому отбирают растения, неприхотливых по уходу за ними;
• необходимо иметь несколько экземпляров одного вида растений; дети увидят в объектах наблюдения не только общие, но и индивидуальные признаки, это подведет их к пониманию разнообразия и неповторимости живых организмов;
• оборудование для ухода за растениями (палочки для рыхления, тряпочки) губки, располагается в контейнерах с закрывающими крышками;
• природный материал должен размещается в контейнерах в достаточном количестве;
• оборудование для опытов, исследований должно быть безопасным.
Рекомендуемые комнатные растения во 2 младшей группе:
1. Фикус (хороший очиститель воздуха);
2. Бегония вечноцветущая (борется с заболеваниями верхних дыхательных путей);
3. Герань зональная (похожа на кустик);
5. Традесканция (очищает воздух).
1. Познакомить с комнатными растениями и их названиями;
2. Формировать умение детей определять части растений (лист, стебель, цветок);
3. Формировать умение различать растения по их индивидуальным внешним признакам (цветки: сколько их, цвет, запах; листья: размер, окраска);
4. Формировать умение правильно держать лейку;
Трудовые поручения (под наблюдением воспитателя):
1. Полив растений;
2. Протирание, крупных листьев тряпочкой.
Наблюдения в уголке природы:
В ходе наблюдения детей учат способам обследования: потрогать, обвести пальцем, посмотреть на растение на свету, в тени, через лупу, показать примерный размер. Наблюдения носят кратковременный, игровой характер, направлены на развитие положительных эмоций.
Рекомендуемые комнатные растения средней группы:
1. Аспарагус (поглощает тяжелые металлы);
2. Традесканция (очищает воздух);
3. Алоэ или Агава (фитоцидное растение);
4. Бегония (борется с заболеваниями верхних дыхательных путей);
5. Бальзамин (похож на кустик);
6. Фикус (хороший очиститель воздуха);
7. Герань зональная (похожа на кустик);
8. Узамбарские фиалки.
1. Продолжать формировать у детей интерес и любовь к природе;
2. Приучать детей заботиться о растениях;
3. Формировать умение более точно описывать растения (форма листьев), различать их по индивидуальным внешним признакам (сходство и различие в форме, величине, окраске листьев и цветов);
4. Формировать умение определять политые и не политые растения по состоянию земли;
5. Познакомить с правилом: после поливки растений в лейку надо налить воды и оставить её до следующего дня;
6. Знакомить с жизнью растений в течение всего года.
1. Полив растений;
2. Протирание крупных листьев, влажной тряпочкой;
3. Учить детей самим мочить и отжимать тряпочки;
4. Совместное мытье растений.
Наблюдения в уголке природы:
В сравнительных наблюдениях комнатных растений, дети, с помощью воспитателя, учатся выделять особенности листьев и устанавливать способы их мытья: кожистые, крупные листья нужно мыть тряпочкой или губкой;
Дети усваивают простейшие правила:
- Вода не должна быть холодной (воду нужно отстаивать);
- Избыточный полив вреден для растений.
Дети учатся устанавливать необходимость полива по цвету почвы, по наличию трещинок на почве. Важно формировать у детей умение определять состояние растения по внешнему виду: ухоженное, здоровое растение хорошо выглядит, цветёт (если оно из группы цветущих), листья хорошо развиты, нет засыхающих, повреждённых и сухих, есть молодые листья, которые нормально развиваются, нет вредителей, почва в горшке рыхлая. Неухоженное растение, больное или старое, выглядит не привлекательно, листья имеют повреждения, их окраска не соответствует норме (желтые, бледные, а у окрашенных рисунок не яркий), они не цветут, почва плотная – комом. С помощью воспитателя дети устанавливают вероятные причины неблагополучия растения, а также способы их устранения.
Так же детям интересны сравнительные наблюдения за растениями одной группы: разных видов комнатной герани (зональная, крупноцветковая, душистая), бегоний (всегда цветущая, Рекс, клубневая), бальзамин, различных сортов фиалок.
Рекомендуемые комнатные растения старшей и подготовительной группы:
1. Бегония-Рекс и вечноцветущая бегония (борются с заболеваниями верхних дыхательных путей);
3. Алоэ или Агава (относится к фитонцидным растениям);
5. Аспарагус (поглощает тяжелые металлы);
6. Амариллис (от его фитонцидов некоторые бактерии, вредные для человека, погибают быстрее, чем от фитонцидов чеснока);
7. Фикус (хороший очиститель воздуха);
1. Расширение представлений об условиях, необходимых для роста и развития растений (разный уход за разными растениями);
2. Формировать умение более точно описывать растения, отмечая существенные особенности, различать их по индивидуальным внешним признакам (сходство и различие в форме, величине, окраске листьев и цветов);
3. Обогащение знаний о комнатных растениях (называть наземные и подземные части, знать о некоторых лекарственных растениях, о происхождении растений, их жизни на родине, знать особенности размножения растений);
4. Формирование умений дифференцировать растения на светолюбивые и теневыносливые, влаголюбивые и засухоустойчивые;
5. Воспитание бережного отношения к растительному миру.
6. Закреплять умения определять способ ухода за растениями в зависимости от характера листьев и стебле
В форме дежурства
1. Полив растений;
2. Протирание и мытьё растений;
3. Опрыскивание растений;
4. Обрезка сухих листьев;
5. Помогают воспитателю при пересадке (определяют растение, нуждающееся в пересадке, подбирают горшок нужного размера и т.д.).
Наблюдения в уголке природы:
Особый интерес детей представляют длительные наблюдения за ростом и развитием растений. Это сложный вид наблюдений поэтому важно использовать специальные мерки маркеры, фиксировать количество, размер и состояние побегов, листьев, бутонов, цветков. Периодичность таких наблюдений - не чаще одного раза в неделю. Отмеченные наблюдения можно фиксировать в календаре наблюдений с обязательным указанием даты наблюдения. Хорошо, если для таких наблюдений используются сорта с разнообразной
окраской листьев, наличием цветных пятен. Это лучше с методической точки зрения: молодые листья у таких растений по окраске отличаются от старых.
Комнатные растения, запрещенные в детском саду:
• определенные виды имеют колючки либо заостренные листья, о которые дети могут пораниться (роза, кактус, определенные разновидности алоэ);
• некоторые из них насыщены ядовитым соком, который при взаимодействии с кожей может привести к сильным ожогам (диффенбахия, алоказия, кротон, молочай и другие);
• у отдельных представителей растительного мира есть красочные плоды, которые могут приводить к появлению серьезнейших расстройств: тошноты, рвоты, болезненности в области живота.
Таким образом, забота взрослых и дошкольников о растениях, создание и поддержание необходимых условий для всех живых существ, находящихся в их жизненном пространстве, является главным методом экологического воспитания, методом, который обеспечивает развитие начал экологического сознания, первых практических умений должного взаимодействия с природой ближайшего окружения.
Содержание комнатных растений:
Содержание комнатных растений включает их поливку, опрыскивание мытье, обрезку, рыхление почвы, перевалку и пересадку, подкормку, размножение, борьбу с вредителями.
Поливка. Растение поливают водой комнатной температуры. Водопроводную воду держат в открытой посуде, чтобы избавиться от хлора. Во время усиленного роста и цветения растения поливают водой на 2 градуса выше комнатной; поливают так, чтоб весь земляной ком пропитался водой. Если при этом на поддоне появляется вода и 2 часа не впитывается через донное отверстие сливают.
Опрыскивание. Важной частью ухода для многих комнатных растений является и опрыскивание. Оно поддерживает водный режим. При опрыскивании растения остаются свежими и зелеными всю зиму. При систематическом опрыскивании теплой водой быстрее растут побеги листья .
Мытье. Растение необходимо систематически обмывать теплой водой для удаления пыли. Обмывают растение из пульверизатора или под душем в поддоне, предварительно закрыв землю клеенкой, чтобы предохранить ее от размывания. Растение с опущенными листьями мыть нельзя, их очищают от пыли мягкой кистью. Цветочные горшки 3-4 раза в год обмываю горячей водой с мылом.
Рыхление. Рыхление производят на следующий день после поливки. Рыхлят не глубже чем на 1-1,5 см, около стенок горшка, чтобы не повредить корни.
Пересадка производится с частичным разрушением земляного кома, с удалением большой части старой земли. Пересадку лучше производить весной, до начало роста растения.
Подкормка. Для нормального роста использовать минеральные удобрения. Подкармливают растения, когда они начинают расти после пересадки или укоренения. Подкормку применяют 3-4 раза в месяц. За несколько часов до подкормки цветок должен быть хорошо полит
Обрезка. Чтобы растение имело красивый, пышный вид, управлять его ростом. Для формирования куста срезают верхушку главного побега, чтобы вызвать развитие боковых, а боковые побеги по достижению 10-15 см высоты тоже подрезают. Обрезка производится острым ножом. Срезы делают над почкой. В обрезании нуждаются герани , фуксии, розы и другие.
Размножение. Размножать комнатные растения можно стеблями и листовыми черенками, отпрысками, луковицами, делением куста, отводками и т.д.
Размножение черенками. Черенки бывают стеблевые и листовые. Стеблевыми черенками размножаются огромное количество растений (традесканция, бегония, фикус, бальзамин. С растущего побега срезают веточку с 2-3 узлами. Затем черенок погружают в воду или сажают в горшок, посаженные черенки покрывают стеклом до укоренения их опрыскивают 2-3 раза в день. Листовыми черенками размножают бегонию-рекс, сансевьеру, фиалку. При размножении сансевьеры ее лист режут на части и каждую часть сажают в песок, как черенок, нижним концом вниз.
Размножение луковицами. Луковицами размножаются амаллирис, кринум, гемантус, зефирантес. На луковице образуются почки, из которых вырастают луковички-детки. При пересадке их осторожно отделяют от старой луковицы и высаживают в горшок.
Размножение отпрысками. Очень легко размножаются растения, образующие наземные отпрыски (камнеломка, хлорофитум). Эти отпрыски отрезают от материнского растения и сажают в маленький горшок.
Размножение корневищами. Так размножают растения при пересадке. С корневища стряхивают землю и разрезают его острым ножом, разделяют растение на несколько частей так, чтобы на каждой были 1-2 побега или корня. Корневищами размножают аспидистру, циперус, сансевьеру.
Борьба с вредителями. Чаще всего на комнатных растениях появляется тля, клещ, червец, трипс, ногохвостики.
Тля-мелкое насекомое серого цвета. Для борьбы с вредителем растение обливают мыльным раствором, кажутся. Обработку проводят несколько раз через 7-8 дней. Спустя день растение обмывают чистой водой.
Щитовка - также мелкое насекомое, тело его покрыто со спины воскообразным щитком. Обрабатывают также.
Червец -опасный вредитель. Участки растения, пораженные червяком , кажутся покрытыми белым пухом. Если растение сильно пораженно обтирают растение спиртом разбавленной водой.
Ногохвостки -мелкие растения белого цвета. Появляются в земле при обильной поливке. При появлении насекомых поливку надо прекратить, пока ком земли не просохнет. В ряде случаев растение пересаживают в свежую землю.
Педагогический центр организации и проведения Международных
и Всероссийских дистанционных конкурсов и викторин
г. Москва
Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:
- - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
- - Перейти на страницу подачи публикации
- - Оплатите организационный взнос (250р).
- - Внимательно заполните все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
- - Прикрепите файл с публикацией к заявке.
- - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство о публикации в личном кабинете.
1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:
- Дошкольное
- Начальное общее
- Основное общее
- Среднее (полное) общее
- Среднее профессиональное
- Высшее
- Дополнительное
2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.
3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.
Публикация работ производится БЕСПЛАТНО.
Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.
Дата публикации: 24.02.19
Автор:
Гринюк Людмила Любомировна воспитатель, МБДОУ " Колокольчик", г. Ноябрьск, ЯНАО
При организации уголков и комнат природы в детских садах необходимо соблюдать определенные требования.
- Растение или животное должно быть типичным для той или иной систематической или экологической группы. При этом становится возможным познакомить детей с основными, типичными чертами, условиями или образом жизни, характерными для большой группы растений и животных.
- Растения и животные в уголке природы должны быть внешне привлекательными, способнымивызватьи удержать ещене очень устойчивое внимание дошкольника.
- Необходимо иметь несколько экземпляров одного видарастений, и животных; дети увидят в объектах наблюдения не только общие,но и индивидуальные признаки, это подведет их к пониманию разнообразия и неповторимости живыхорганизмов.
- Растения и животныедолжныбыть абсолютно безопасны, неприноситьи малейшего вреда здоровью детей, поэтому недопустимы ядовитые и колючие растениям.
- Необходимо учитывать возможность нормальнойжизнедеятельности, роста и развития животныхирастений в условиях помещения детского учреждения.
- Надо подбирать неприхотливые растения, нетребовательные к уходу и условиям содержания.
- Предпочтение следует отдавать растениям, очищающим воздух от пыли и бактерий, поглощающим вредные вещества и элиминирующим аллергены.
- Уход за растениями (кроме полива) должен осуществлять только персонал ДОУ (Санитарно-эпидемиологические правила и нормы, 2003 г , п. 2.4.12).
Внимание:
- К высокоэффективным очистителям воздуха относятся: сциндапсус, хлорофитум, плющ, алоэ.
- Распространенное и часто встречающееся в детских садах растение диффенбахия имеет ядовитый сок, поэтому его в детском учреждении быть не должно.
Руководствуясь методическими рекомендациями по ознакомлению дошкольников с природой, в младшей группе не следует помещать более 8— 10 растений.Лучше, если это будут растения, имеющие четко выраженные основные части (стебель, листья), красиво цветущие растения, такие как фуксия, вечноцветущая бегония, бальзамин, коллеус, узамбарская фиалка (сенполия), абутилон (комнатный клен). Можно завести 2—3 растения одного вида различающиеся по окраске цветов или по величине, например фиалку с цветами различной окраски, бегонию высокую и низкую.
В средней группе в уголок природы добавляют 2—4 растения, которые отличаются формой и величиной листьев строением стебля алоэ или агаву (с сочными листьями, имеющими зазубрины по краям), бегонию-рекс, аспарагус, традесканцию, плющ, душистую герань . Это дает возможность учить детей сравнивать растения по величине, форме и окраске листьев, по цвету, строению стебля.
В старшей группе добавляются новые растения. Это могут быть 2-3 вида традесканций, комнатный виноград, вьющийся плющ, фикус, алоэ, цикламен, амариллис, кливия и др. В течение года воспитатель знакомит с ними детей, учит сравнивать с уже имеющимися, знакомит с правилами ухода за ними.
В подготовительной группе могутбыть представлены разнообразные комнатные растения. Дети уже знают правила ухода за ними, помогают поливать растения.
Содержание комнатных растений включает их поливку, опрыскивание, мытье, рыхление почвы, перевалку и пересадку, подкормку, обрезку, размножение, борьбу с вредителями.
Поливка. Растения поливают водой комнатной температуры.Во время усиленного роста и цветения растения поливают водой на 2° выше комнатной; поливают так, чтобы весь земляной ком пропитался водой. Если при этом на поддоне появится вода и за 2 ч не впитается через донное отверстие, ее сливают.
Опрыскивание. Важной частью ухода для многих растений является опрыскивание. Оно поддерживает водный режим. При опрыскивании растения остаются свежими и зелеными всю зиму. При систематическом опрыскивании тепловатой водой быстрее растут побеги и листья, распускаются почки.
Мытье. Растение необходимо систематически обмывать тепловатой водой для удаления пыли. Обмывают его под душем или из лейки с ситечком, поставив горшок в таз или поддон, предварительно закрыв землю клеенкой, чтобы предохранить ее от размывания. Колючие кактусы перед мытьем следует очистить от пыли мягкой щеточкой. Растения с опушенными листьями мыть нельзя, их очищают от пыли мягкой кисточкой. Цветочные горшки 3—4 раза в год обмывают горячей водой с мылом при помощи жесткой щетки.
Перевалка и пересадка. Перевалку производят по мере того, как становится тесен горшок, при этом земляной ком не разрушается. Новый горшок должен на 3—4 см (в диаметре) быть больше старого. Свежую землю, насыпают на дно нового горшка небольшим слоем и добавляют между стенкой горшка и земляным комом доверху.
Пересадка производится с частичным разрушением земляного кома, с удалением большей части старой земли. Пересадку производить лучше весной, до начала роста растения.
Подкормка. Для нормального питания растений их нужно систематически подкармливать. Для этого в условиях детского сада лучше использовать минеральные удобрения (готовые смеси продаются в цветочных магазинах с указанием применения). Подкармливают растения, когда они начнут расти после пересадки или укоренения. Подкормку применяют 3—4 раза в месяц. За несколько часов до подкормки растение должно быть хорошо полито.
Обрезка. Чтобы растение имело красивый, пышный вид, надо управлять его ростом. Для формирования куста срезают верхушку главного побега, чтобы вызвать развитие боковых, а боковые побеги по достижении 10—15 см высоты тоже подрезают. Обрезка производится острым ножом. Срезы делают над почкой, места срезов посыпают толченым углем. В обрезке нуждаются герани, фуксия, розан и др.
Размножение. Размножать комнатные растения можно стеблевыми и листовыми черенками, отпрысками, луковицами, делением куста, отводками и т. д.
Листовыми черенками размножают бегонию-рекс, сансевьеру, узамбарскую фиалку. Лист бегонии-рекс (на нижней стороне) надрезают бритвой у разветвления жилок и кладут на влажный песок, места надрезов прижимают к песку. При размножении сансевъеры ее лист режут на части и каждую часть сажают в песок, как черенок, нижним концом вниз. Уход такой же, как за стеблевыми черенками.
Размножение луковицами. Луковицами размножаются амариллис, кринум, гемантус, эефирантес. На луковице образуются почки, из которых вырастают луковички-детки. При пересадке их осторожно отделяют от старой луковицы и высаживают в горшок. Ухаживают за ними так же, как за старыми.
Размножение отпрысками. Очень легко размножаются растения, образующие наземные отпрыски (камнеломка, хлорофитум), представляющие собой в сущности вполне сформировавшиеся молодые растения. Эти отпрыски отрезают от материнского растения и сажают в маленький горшок.
Размножение корневищами. Так размножают растения при пересадке. С корневища стряхивают землю и разрезают его острым ножом, разделяют растения на несколько частей, чтобы на каждой были 1-2 побега или корня. Корневищами размножают аспидитстру, сансевьеру, циперус.
Размещая обитателей в уголке природы, следует впервую очередь позаботиться о том, чтобы были учтены ихбиологические особенности и потребности. Так, одникомнатныерастения (герань, кактусыи др) нуждаются в большом количестве солнечного света,их следует поставить на самое светлое место, другие(например, узамбарская фиалка) плохо переносятпрямые солнечные лучи.
Вместе с тем уголок природы должен радовать глаз, украшать интерьер. И наконец, следуетразмещать объекты таким образом, чтобы дети могли свободно подходить к ним, наблюдать и трудиться в уголке природы.
Всем родителям хочется, чтобы в детском саду ребенок чувствовал себя так же комфортно, как дома. Этому хорошо способствуют комнатные растения. Они создают в группах садика домашний уют, да и просто красиво смотрятся. Но комнатные растения в детском саду – не только элемент интерьера, но и элемент живой природы в жизни маленьких человечков.
Однако, не все растения можно держать в группах садика. Есть среди них запрещенные и даже ядовитые.
п.6.11. не допускают размещение аквариумов, животных, птиц в групповых помещениях, здесь помещают только растения.
п. 7.5.Не рекомендуется размещать цветы в горшках на подоконниках в групповых и спальных помещениях.
Польза комнатных растений
Грамотно расставленные растения хорошо сказываются на эмоциях и здоровье детей, снимают усталость, вызывают радость.
К тому же многолетники создают свежесть, смягчают сухой воздух в помещении. Это особенно важно в отопительный период. При помощи растений вполне возможно улучшить психологический климат и гигиеническую среду в группе.
Для помещений детского сада большое значение имеют растения, выделяющие фитонциды - легкие, натуральные вещества, которые обладают бактерицидными свойствами. Мы знаем, что малыши очень чувствительны к разным инфекциям, часто они переносят и распространяют бактерии и вирусы. Для этого им достаточно покашлять или почихать.
Многолетники с фитонцидными свойствами улучшают воздушную среду в группах.
Комнатные растения, разрешенные в детском саду
В детских дошкольных учреждениях допускается высаживать следующие комнатные растения:
- алоэ, толстянки, пеперомии, аукуба японская.
Они выделяют в воздух фитонциды и помогают детям не заразиться сезонными простудными заболеваниями.
- хлорофитум хохлатый.
Он замечательно поглощает из воздуха углекислый газ и хорошо подходит для помещений с большим количеством людей.
- фуксия, бегония, азалия.
У этих растений ярко выражены цветы, стебель и листья. Благодаря этому малыши смогут изучить их строение.
- геогенантус
У этих многолетников крупные листья, детки будут их протирать и поливать.
- каланхоэ
- китайская роза
- глоксинии
- крассула
- колеус,
- гипестес с разноцветными листьями.
Эти растения достаточно яркие, и детям будет интересно наблюдать за их ростом,
В садиках нельзя содержать следующие виды растений:
- фикус, диффенбахия. Прикасаться к ним запрещено, в соке листьев содержится яд.
- все виды кактусов. Растения имеют шипы и колючки, малыши могут сильно пораниться, потрогав их из любопытства.
- олеандр, лилии.
Если ребенок будет контактировать с этими цветами, возможны нежелательные последствия. Их запах вполне может вызвать сильную головную боль.
- герань. Удивительно, но это с детства знакомое всем растение способно спровоцировать приступ астмы или вызвать аллергию, так как выделяет эфирные масла.
Выбор растений по возрасту детей
Чтобы цветы были полезны детям и заняли свое место, вы должны знать, что они должны размещаться таким образом, чтобы можно было к ним подойти. Так дети смогут подойти к ним без проблем. Выбирайте растения, соответствующие возрастному восприятию дошкольников. Так, в младших группах используют растения с яркими отличительными чертами. Дети должны отличать растения и выделять разные их элементы. Дети постарше могут ухаживать за цветами, поливать их и протирать листочки от пыли.
В средних и старших группах детского сада дети могут самостоятельно отличать виды растений, сравнивать и обобщать их признаки. Дети в этом возрасте должны знать, что растения не только отличаются визуально, но и нуждаются в разных условиях содержания.
Всем родителям хочется, чтобы в детском саду ребенок чувствовал себя так же комфортно, как дома. Этому хорошо способствуют комнатные растения. Они создают в группах садика домашний уют да и просто красиво смотрятся. Но комнатные растения в детском саду – не только элемент интерьера, но и элемент живой природы в жизни маленьких человечков.
Однако, не все растения можно держать в группах садика. Есть среди них запрещенные и даже ядовитые.
О том, как разобраться во множестве наших зеленых друзей, вы узнаете из этой статьи.
Польза комнатных растений
Грамотно расставленные растения хорошо сказываются на эмоциях и здоровье детей, снимают усталость, вызывают радость.
К тому же многолетники создают свежесть, смягчают сухой воздух в помещении. Это особенно важно в отопительный период.
При помощи растений вполне возможно улучшить психологический климат и гигиеническую среду в группе.
Для помещений детского сада большое значение имеют растения, выделяющие фитонциды - легкие, натуральные вещества, которые обладают бактерицидными свойствами. Мы знаем, что малыши очень чувствительны к разным инфекциям, часто они переносят и распространяют бактерии и вирусы. Для этого им достаточно покашлять или почихать. Многолетники с фитонцидными свойствами улучшают воздушную среду в группах.
Требования к оформлению зеленого уголка
Нужно соблюдать определенные правила, составляя уголок природы:
- цветы должны быть красивыми, привлекающими внимание
- растения должны принадлежать той экосистеме, в которой расположен детский сад. Обычно это неприхотливые в уходе комнатные цветы. Следить за ними сможет и ребенок.
- многолетники должны быть представлены в нескольких экземплярах для того, чтобы дети были в состоянии составить представление о тех или иных растениях.
Выбираем комнатные растения в детский сад
Для детского дошкольного учреждения нужно подбирать растения, которые не принесут вреда малышам. Если в детском саду деток научат ухаживать за цветами, это поможет приучить их к труду. Комнатные растения замечательно поглощают из воздуха вредные вещества и пыль. Учеными доказано, что в комнате с растениями количество вредных микроорганизмов уменьшается в 2 раза.
Комнатные цветы в группах садика - хорошее средство для очищения воздуха. Главное требование к ним - безопасность. Растения лучше выбирать неприхотливые, чтобы за ними смогли ухаживать и малыши. Знакомить с многолетниками нужно начинать с младшего дошкольного возраста. Главная задача - развитие у малышей познавательного интереса к миру растений и цветов.
Комнатные растения, разрешенные в детском саду
В детских дошкольных учреждениях допускается высаживать следующие комнатные растения:
- алоэ, толстянки, пеперомии, аукуба японская. Они выделяют в воздух фитонциды и помогают детям не заразиться сезонными простудными заболеваниями.
- хлорофитум хохлатый. Он замечательно поглощает из воздуха углекислый газ и хорошо подходит для помещений с большим количеством людей.
- фуксия, бегония, азалия. У этих растений ярко выражены цветы, стебель и листья. Благодаря этому малыши смогут изучить их строение.
- геогенантус, денежное дерево, гастения. У этих многолетников крупные листья, детки будут их протирать и поливать.
- каланхоэ
- китайская роза
- глоксинии
- крассула
- колеус, каладиум двухцветный, гипестес с разноцветными листьями. Эти растения достаточно яркие, и детям будет интересно наблюдать за их ростом, способствует развитию у них наблюдательности.
Комнатные растения запрещенные в детском саду
В садиках нельзя содержать следующие виды растений:
- фикус, диффенбахия. Прикасаться к ним запрещено, в соке листьев содержится яд.
- все виды кактусов. Растения имеют шипы и колючки, малыши могут сильно пораниться, потрогав их из любопытства.
- олеандр, лилии. Если ребенок будет контактировать с этими цветами, возможны нежелательные последствия. Их запах вполне может вызвать сильную головную боль.
- герань. Удивительно, но это с детства знакомое всем растение способно спровоцировать приступ астмы или вызвать аллергию, так как выделяет эфирные масла.
Выбирайте комнатные растения в детский сад грамотно, следуя нашим советам.
Ребята получат навыки ухода за цветами, станут внимательнее и самостоятельнее. Комнатные растения - лучшее решение для детских дошкольных учреждений. Лучше всего просмотреть ядовитые комнатные растения на фото, чтобы знать их не только по названию, но и "в лицо". Ведь если некоторые ядовитые растения хорошо всем известны, то другие знают не все.
Диффенбахия
Диффенбахия с ее нарядным привлекательным видом является очень распространенным комнатным растением. Ее часто можно встретить в офисах, квартирах, школах и детских садах.
Комнатные растения в детском саду считаются не только элементами интерьера, но и очистителями воздуха. Это и хорошая возможность познакомиться с окружающим миром, научиться наблюдать и ухаживать за растениями. Это делает добрее и ответственнее наших детей.
Подбор комнатных растений должен осуществляться с возможностью детей ухаживать за цветами.
Алоэ.
Неприхотливое растение. Для успешного произрастания алоэ следует содержать в светлых помещениях. Предпочитает прохладную зимовку (10-15 градусов), но может мириться и с более высокой температурой. В этот период растение не следует обильно поливать, летом же алоэ нуждается в довольно обильном поливе без полного пересыхания корневого кома. К почвам алоэ нетребовательно - подойдёт обыкновенная огородная земля с примесью крупного песка. Растение размножают, укореняя верхушечные черенки или отсаживая образующуюся боковую поросль.
Аспарагус, или спаржа.
Бальзамин, или недотрога, или огонёк.
Хорошо чувствует себя на сильном рассеяном свету. Поливать его следует обильно, не допуская пересыхания корневого кома. Зимой поливают менее интенсивно, т.к. переувлажнение пр низкой температуре приводит к загниванию корней и гибели растения. Комнатная температура вполне подходит для зимовки этих растений. Размножают бальзамин только вегетативно, черенкованием.
Бегония.
Бегонии лучше развиваются на сильном, но рассеянном свету и могут повреждаться прямыми лучами полуденного солнца. Полив летом обильный, зимой его значительно сокращают, но не допуская полного пересыхания корневого кома. Почву для бегонии следует подбирать лёгкую, проницаемую для воздуха и воды. В зимний период необходимо содержание в прохладном, сравнительно сухом месте. Размножаются бегонии листовыми черенками и делением корневища.
Драцена.
Уход за драценой несложен. Драцена светолюбива, но не стоит держать её под прямыми лучами солнца. Хорошо реагирует на регулярное опрыскивание тёплой водой. Следует избегать излишнего полива зимой. Зимует при температуре не ниже 15 градусов. Драцена размножается черенкованием.
Каланхоэ.
Хорошо растёт в светлых помещениях. Летом полив обильный. Нуждается в прохладной зимовке с умеренным поливом по мере полного просыхания корневого кома. Каланхоэ размножается черенками или отростками.
Колеус, или крапивка.
Колеус светолюбив, но при избытке прямого солнечного света листья обесцвечиваются. Нуждается в регулярной прищипке, в противном случае нижняя часть стеблей обнажается. Зимой желательно содержать в прохладной обстановке - при температуре 12-15 градусов - и ограничивать полив, не допуская полного пересыхания корневого кома, а летом - регулярно подкармливать. Растение легко черенкуются.
Маранта.
Выращивают в тёплых помещениях. Следует избегать интенсивного освещения. Полив - регулярный. Во время периода зимнего покоя маранта может терять часть листьев и нуждается в ограничении полива. Размножают растение делением или черенкованием.
Папоротник (нефролепис).
Необходимы хорошая освещённость, полив, не допускающий ни переувлажнения кома, ни его пересыхания. Требуется опрыскивание растения водой комнатной температуры во время отопительного сезона. Размножаются с помощью мельчайших спор, делением куста.
Пеларгония, или герань.
Выращивание пеларгоний в комнате несложно: уход включает в себя регулярный полив и подкормку комплексными минеральными удобрениями. Старые растения нуждаются в в периодической обрезке. Крупноцветковые пеларгонии также необходимо обрезать после окончания цветения, в противном случае растения сильно вытягиваются. Размножают пеларгонии черенками.
Плющ.
Не страдает от прямых солнечных лучей, обладает теневыносливостью, может расти на рассеянном свету в глубине помещения. Размножение черенкованием плюща возможно в любое время года. Летом растению требуется обильный полив, зимой - умеренный.
Сансевьера, или щучий хвост.
Неприхотливое растение. Может расти в тени, но лучше развивается на светлом месте. В опрыскивании не нуждается. Полив зимой ограничивают. Чем выше температура зимовки, тем меньше должен быть полив. Размножение делением и с помощью листовых черенков.
Традесканция белоцветковая.
Отличается неприхотливостью. В комнате это растение цветёт очень редко. При недостатке света рисунок листьев бледнеет. Традесканция выдерживает низкую температуру воздуха. Полив - регулярный. Традесканция легко черенкуется.
Фиалка, или сенполия фиалкоцветная.
В тёплое время года растение защищают от прямых солнечных лучей. Зимой температура воздуха должна быть не ниже 16-18 градусов. Следует избегать резких перепадов температуры и сквозняков. При чрезмерном поливе у фиалок загнивают основания листьев, и растение погибает. Размножение производят путём укоренения листовых черенков.
Фикус каучуконосный.
Неприхотливое растение, но нужно помнить, что в ответ на резкое изменение условий произрастания: температуры, влажности, режима полива - фикус начинает сбрасывать листья. Не любит фикус и длительного снижения температуры ниже 15-16 градусов. Размножают фикус черенкованием.
Хлорофитум.
Неприхотливое растение. Они могут расти при различных режимах температуры и освещённости. Зимой заливать растение нельзя. Хлорофитум размножают, укореняя дочерние розетки. Особенную ценность этому неприхотливому растению придаёт его способность очищать атмосферу от вредных газообразных примесей.
Циперус.
Уход за циперусом заключается в регулярной пересадке (весной и летом), подкормке и обильном поливе. Растение может зимовать при температуре 12 градусов, а может прекрасно себя чувствовать в тёплой комнате. Размножается делением, розетками.
Но это растение очень ядовито. Сок диффенбахии оказывает парализующее действие, приводит к жжению языка, появлению отеков и волдырей, временному параличу голосовых связок. Попадание сока в глаза грозит сильным конъюнктивитом.
Олеандр
Олеандр привлекает своими красивыми нежно-розовыми цветами. Но, несмотря на свою красоту, это растение входит в число самых ядовитых растений. Ядовиты все части олеандра, но особенно его сок и семена. Цветущее растение нельзя ставить в спальную комнату: цветочный аромат служит причиной сильной головной боли и головокружения. Ни в коем случае нельзя жевать его листья.
Если животное съест его листик, то погибнет в результате судорог и нарушения деятельности сердца.
Монстера
Монстера, очаровывающая своим великолепным видом, является излюбленным растением для офисов, служебных учреждений и школ. Но этот красивый цветок очень ядовит. Попадание сока в рот приводит к появлению волдырей и сильному жжению языка, губ и горла.
Азалия или рододендрон
Азалия является распространенным и любимым цветком. Но она очень ядовита.
Вещества, содержащиеся в растении, при попадании в человеческий организм нарушают работу мышечной и нервной систем, а также сердца.
Цикламен
Восхитительный цикламен обладает ядовитыми клубнями, которые особенно опасны для собак и кошек. При их съедании у животного развивается диарея и рвота. Возможна смерть.
Гортензия
Гортензия не оставит никого равнодушным. Ее великолепные соцветия вызывают восхищение. Но, оказывается, что все части этого восхитительного растения содержат опасные вещества. Проглатывание сока растения провоцирует сильное потоотделение, нарушение движения крови, боль в желудке, мышечную слабость, тошноту.
Калладиум
Жевание листьев калладиума приводит к отекам гортани и языка, затруднению дыхания. Растение неблагоприятно действует на работу почек.
Сингониум
Эта красивая лиана довольно ядовита. Жевание ее листьев приводит к рвоте, отечности языка и расстройству желудка.
Спатифиллум
Поедание животными листьев спатифиллума вызывает тошноту и расстройство желудка.
Кливия
Цветущая кливия привлекает к себе все взгляды. Но если с ней неосторожно обращаться, то она станет причиной появления рвоты, диареи и обильного слюноотделения.
Она способна даже вызвать паралич.
Плющ
Плющ в своем составе содержит множество ядовитых веществ, которые попадая в человеческий организм, раздражают кожу, вызывают диарею. При сильном отравлении возможны аллергия, галлюцинации, остановка дыхания.
Фикусы
Особой популярностью пользуются фикусы. Но в их стеблях и листьях содержатся опасные вещества, вызывающие раздражение и покраснение кожи, появление волдырей и аллергию.
Молочаи
Различные виды молочаев довольно часто выращиваются в квартирах. Но все они содержат ядовитый млечный сок, который раздражающе действует на кожу и слизистые оболочки человека. Он вызывает нарушение работы пищеварительного тракта и приводит к нервным расстройствам.
Молочай беложилковый, или ребристый
Молочай беложилковый, который из-за его внешнего вида, часто путают с пальмой, растет в квартирах, офисах, больницах, школах. Но ухаживать за этим растением следует с осторожностью: его млечный сок очень ядовит.
Эуфорбия
Эуфорбия принадлежит к семейству молочайных и также, как и все другие представители семейства выделяет ядовитый млечный сок. Если капелька сока попадет на слизистую оболочку, то она приведет к появлению долго незаживающей язвы. Попадание сока в глаза вызывает воспаление, а иногда и временную слепоту. Поедание листьев животными – причина рвоты, поноса, судорог, а иногда и смерти.
Молочай Миля
Млечный сок растения является причиной жжения, повреждения кожи, появления волдырей. Сок, попавший в глаза, провоцирует временную слепоту. При попадании сока в ротовую полость появляются рвота, боль в животе и сильная диарея.
Сильное отравление может привести к головокружению, судорогам, нарушению кровообращения и бреду.
Молочай тирукалли
Молочай тирукалли привлекает своим экзотическим видом. Но следует быть с этим растением предельно осторожным. Он самый ядовитый среди молочаев. Попадание сока в организм проводит к смерти.
Изучив ядовитые комнатные растение на фото, вы будете знать, при работе с какими комнатными растениями нужно использовать перчатки и следить, чтобы в рот или глаза не попал сок этого растения.
Если в доме есть маленькие дети, то горшки с такими цветами следует ставить в недоступное для них место или лучше подарить их соседям, у которых нет детей.
Не рекомендуется держать ядовитые растения в жилых помещениях, особенно в спальнях, так как они выделяют в воздух ядовитые вещества, хотя и в небольших количествах.
Читайте также: