Требования к классному уголку в школе по фгос
Обновлено: 02.07.2024
На педагогическом совете
Протокол № 1 от 31.08.2015г.
___________________ С.И. Пронович
Приказом № 251 от 01.09.2015г.
ПОЛОЖЕНИЕ О КЛАССНОМ ШКОЛЬНОМ УГОЛКЕ
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
"Мошковская общеобразовательная школа-интернат для детей
с ограниченными возможностями здоровья" Мошковского района
I. Общие положения
Классный школьный уголок одно из составляющих воспитательной системы. В оформлении классного уголка должны быть задействованы все учащиеся класса, так как это даёт сплоченность коллектива и воспитывает чувство ответственности перед одноклассниками. Обновлять данные классного уголка необходимо еженедельно.
II. Цель и задачи.
Отражение жизни классного коллектива, воспитание чувства коллективизма.
1.Активизация форм, методов деятельности членов классного коллектива.
2.Развитие внутриклассного самоуправления.
III. Основные требования к оформлению уголков.
3.Своевременное обновление информации.
4.Соответствие информации возрастным особенностям школьников.
IV. Структура классного уголка.
Обязательные рубрики.
1. Название классного коллектива (класс и литер)
2. Девиз работы коллектива (краткое выражение, выражающее цели и ценности коллектива);
3. Список членов классного коллектива с обязанностями и поручениями;
4. План работы текущий (месяц, неделя или день).
5. Награды класса.
6. График дежурства по классу.
7. Экран успеваемости за месяц.
Необязательные рубрики.
1. Эмблема (символический рисунок, отражающий сущность названия, девиза, традиций и основных направлений работы);
2. Законы или правила членов коллектива;
3. Обновляющаяся информация (Это интересно);
4. Календарь знаменательных дат;
Государственная символика РФ.
Для размещения герба, гимна и флага Российской Федерации, портрета президента Российской Федерации может быть отведено специальное место в классном кабинете, или же, государственные символы могут быть размещены в классном уголке.
V. Сроки оформления классного уголка.
Классный уголок должен быть оформлен в срок до 30 сентября текущего года.
VI. Проверка уголков.
Проверка классных уголков проводится 1 раз в полугодие, согласно плану контроля, (может быть проведена внеплановая проверка в течение учебного года).
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Классный уголок – форма информационного пространства, отражающая внеклассную жизнь класса.
Цель: сопровождение и отражение результативности учебно-воспитательного процесса.
1) расширение кругозора учащихся;
2) отражение и повышение продуктивности воспитательной работы;
3) интенсификация работы с родителями;
4) развитие творческих способностей;
5) активизация форм, методов деятельности членов детской организации.
Основные требования:
2) творческий подход
4) практическая направленность
5) эстетичность в оформлении
6) участие учащихся
Требования к оформлению и содержанию классного уголка:
Обязательная информация
Государственная символика РФ.
Структура классного коллектива (самоуправление, сектора, староста и т. д.).
Оформление классного уголка – важная часть внеклассной работы любого классного руководителя. Классный уголок, отражая школьную и внеклассную жизнь учащихся, во многом определяет их психологический настрой, формирует микроклимат школьного коллектива, стимулирует творческую и учебную деятельность школьников.
Цель и задачи:
Основная цель оформления классного уголка в школе – сопровождение и отражение результативности учебно-воспитательного процесса.
Оформление классного уголка решает следующие задачи:
расширение кругозора учащихся;
отражение и повышение продуктивности воспитательной работы;
интенсификация работы с родителями;
развитие творческих способностей.;
активизация форм, методов деятельности членов детской организации:
развитие внутри классного самоуправления.
1. Классный уголок класса должен выглядеть красиво, оформлен аккуратно и грамотно.
2. Информация, представленная на информационном стенде классного уголка, должна быть актуальной.
3. Творческий подход – важное условие оформления классного уголка.
4. Материал классного уголка класса должен показывать разнообразные стороны жизни коллектива (спортивные и учебные достижения, награды и заслуги, дни рождения).
5. Темы для классного уголка должны быть подобраны таким образом, чтобы соответствовать возрасту учеников и их интересам.
Итак, классный уголок содержит разностороннюю и полезную для ребенка и родителей информацию. Оформление классного уголка – процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний.
Кроме того, создание классного уголка может стать замечательным коллективным творческим проектом для всего класса.
Изучив огромное количество методической литературы по организации воспитательной работы, используя бескрайние ресурсы сети Интернет, мне все же удалось найти требования, предъявляемые к проектированию классного уголка
ОБЩАЯ ИДЕЯ
Классный уголок обязательно должен нести определенную общую идею, иначе он будет набором не связанных между собой элементов и просто не будет интересен.
ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД
РАЗНОПЛАНОВОСТЬ
Неся общую смысловую и оформительскую идею, классный уголок, должен предоставлять учащемуся всю необходимую ему информацию о жизни класса.
ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Вся предоставленная в уголке информация должна быть нужной для ученика и касаться жизни класса.
ЭСТЕТИЧНОСТЬ В ОФОРМЛЕНИИ
Очень важно соблюсти баланс в оформлении Классного уголка. Он должен быть ярким, запоминающимся, привлекающим внимание, но вместе с тем оформление уголка не должно отвлекать учащегося от представленной в нем информации.
УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ
Обязательно участие учащихся в создании классного уголка, ведь очень сложно создать что – то интересное для детей без учета их мнения и их непосредственного участия.
Это интересно….
Правильное оформление уголка в школе значительно повышает мотивацию учащихся, делает коллектив более сплоченным, позволяет выявить творческий потенциал детей.
Оформление классного уголка – очень индивидуальный и творческий процесс. И те материалы, которые отражаются в классном уголке, должны постоянно обновляться. Ведь жизнь класса не стоит на месте, происходят разнообразные события, которые достойны внимания учеников.
Обязательно классный уголок класса должен отражать учебную деятельность школьников: список учеников, график дежурств, расписание занятий, учительский состав, родительский комитет, информация об участии ребят в классных и школьных мероприятиях.
Не менее важно, чтобы классный уголок класса показывал внеклассную жизнь школьников. Информационный стенд должен отражать успехи и победы класса, его отличие от других коллективов и сплоченность. Иными словами, классный уголок должен собой представлять живую, постоянно обновляющуюся творческую газету.
Рубрики классного уголка придумываются совместно учениками и классным руководителем. Однако именно учитель должен подтолкнуть детей к вариантам рубрик в соответствии с целями, которых он добивается. Классный уголок класса может содержать следующие рубрики:
– План работы класса на четверть, год.
– Поздравляем! (дни рождения учащихся и учителей).
– Спорт (достижения и результаты).
– Наша песня, гимн, девиз, отражающие цели и ценности коллектива.
– Наши достижения (победы в конкурсах, олимпиадах).
– Книга жалоб и предложений.
– Законы класса (они могут быть и серьезными, главное – чтобы дети их знали и выполняли: пунктуальность, точность в общении, в исполнении порученного дела, закон решения проблем мирным путем, закон взаимопомощи, закон порядка и дисциплины).
Классный школьный уголок один из составляющих компонентов воспитательной системы. В оформлении классного уголка должны быть задействованы все учащиеся класса, так как это даёт сплоченность коллектива и воспитывает чувство ответственности перед одноклассниками. Обновлять данные классного уголка необходимо ежемесячно.Участие принимают 1-11 классы.
II. Цель и задачи.
Цель:
Отражение жизни классного коллектива, воспитание чувства коллективизма.
Задачи:
1.Активизация форм и методов деятельности членов детской организации.
2.Развитие внутриклассного самоуправления.
III. Основные требования к оформлению уголков.
3.Своевременное обновление информации.
4.Соответствие информации возрастным особенностям школьников.
IV. Структура классного уголка.
V. Сроки оформления классного уголка.
Классный уголок должен быть оформлен в течении 10-14 дней после начала учебного года. Обновлять данные классного уголка необходимо ежемесячно.
VI. Ответственность.
6.1. Классный руководитель обязан организовать и координировать работу обучающихся своего класса по оформлению и ведению классного уголка. 6.2. Контроль выполнения требований к содержанию и оформлению классного уголка осуществляет педагог-организатор Маликова И.Д.
VII. Проверка уголков.
Проверка классных уголков проводится 1 раз в полугодие (может быть проведена внеплановая проверка, но не более 2-х раз в течение учебного года). Проверка осуществляется комиссией состоящей из Председателя Совета школы, членов Совета школы 5-11 классов, и педагога-организатора Маликовой И.Д.
VIII. О проведении смотра-конкурса классных уголков.
8.1. В течении учебного года проводится смотр-конкурс классных уголков. В ходе проверок классных уголков выставляются баллы (от 0 до 5 – обязательные рубрики; дополнительные баллы можно получить за рекомендуемые рубрики) , суммируются и жюри подводят итоги.
8.2. В жюри конкурса могут быть включены заместители директора по УВР, школьный психолог.
8.3. Победители смотра-конкурса определяются в следующих номинациях:
8.4. Подведение итогов проходит по ступеням:
8.5. Итоги конкурса должны быть отражены на информационном стенде школы.
8.6. Награждение победителей смотра:
По итогам смотра победители награждаются грамотами.
Приказом МБОУ «Луховицкая
I. Общие положения
Классный школьный уголок один из составляющих компонентов воспитательной системы. В оформлении классного уголка должны быть задействованы все учащиеся класса, так как это даёт сплоченность коллектива и воспитывает чувство ответственности перед одноклассниками. Обновлять данные классного уголка необходимо ежемесячно.Участие принимают 1-11 классы.
II. Цель и задачи.
Отражение жизни классного коллектива, воспитание чувства коллективизма.
1.Активизация форм и методов деятельности членов детской организации.
2.Развитие внутриклассного самоуправления.
III. Основные требования к оформлению уголков.
3.Своевременное обновление информации.
4.Соответствие информации возрастным особенностям школьников.
IV. Структура классного уголка.
Классный уголок должен соответствовать следующим требованиям:
достижения и успехи классного коллектива и отдельных его членов;
красочно, эстетично, современно, грамотно, творчески оформлен.
Классный уголок должен содержать обязательные рубрики:
список класса, орган самоуправления класса;
план мероприятий на месяц, графики дежурств по классу, школе;
правила поведения обучающихся;
информация о классном коллективе;
Рекомендуемые рубрики для классного уголка:
информация о днях рождения учащихся;
индивидуальные и коллективные достижения в учебе и во внеучебной деятельности;
спорт и здоровый образ жизни;
участие в общешкольной жизни;
рейтинг популярности (успеваемости) одноклассников,
мир, в котором мы живем (вырезки из газет и журналов об увлекательных, сенсационных, занимательных случаях и событиях, произошедших в городе, районе, стране, мире в последнее время);
расписание уроков, звонков, факультативов;
V. Сроки оформления классного уголка.
Классный уголок должен быть оформлен в течении 10-14 дней после начала учебного года. Обновлять данные классного уголка необходимо ежемесячно.
VI. Ответственность.
6.1. Классный руководитель обязан организовать и координировать работу обучающихся своего класса по оформлению и ведению классного уголка.
6.2. Контроль выполнения требований к содержанию и оформлению классного уголка осуществляет педагог-организатор Маликова И.Д.
VII. Проверка уголков.
Проверка классных уголков проводится 1 раз в полугодие (может быть проведена внеплановая проверка, но не более 2-х раз в течение учебного года). Проверка осуществляется комиссией состоящей из Председателя Совета школы, членов Совета школы 5-11 классов, и педагога-организатора Маликовой И.Д.
VIII. О проведении смотра-конкурса классных уголков.
8.1. В течении учебного года проводится смотр-конкурс классных уголков. В ходе проверок классных уголков выставляются баллы (от 0 до 5 – обязательные рубрики; дополнительные баллы можно получить за рекомендуемые рубрики) , суммируются и жюри подводят итоги.
8.2. В жюри конкурса могут быть включены заместители директора по УВР, школьный психолог.
8.3. Победители смотра-конкурса определяются в следующих номинациях:
8.4. Подведение итогов проходит по ступеням:
8.5. Итоги конкурса должны быть отражены на информационном стенде школы.
8.6. Награждение победителей смотра:
По итогам смотра победители награждаются грамотами.
Смысл воспитания в современных условиях состоит в том, чтобы создать условия для самоопределения, самореализации и развития ребенка. В этом суть личностно-ориентированного подхода к воспитанию. Обязательным условием реализации данной концепции является предоставление на выбор широкого спектра деятельностей, вовлекаясь в которые ребенок не только удовлетворяет свои познавательные потребности, но и приобретает уникальный опыт. Индивидуальность личности проявляется и формируется в ситуации свободного выбора.
- развивать организаторские способности, индивидуальные качества через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;
- развивать инициативу и творчество в процессе коллективных творческих дел;
- воспитывать самостоятельность, ответственность, предприимчивость;
- учить умению управлять, делать выбор, отстаивать свои права, права коллектива;
Понимая задачи современной системы воспитания, мы видим, что наглядным отражением школьной жизни, понимания перспективных задач и нахождения “себя (имея в виду ученика) в концентре школьной жизни и в концентре классной жизни” является классный уголок – необходимое информационное пространство.
Классный уголок – это форма информационного пространства, которая является маяком, ориентиром и для детей и для учителя. Оформление классного уголка – важная часть внеклассной работы любого классного руководителя. Классный уголок, отражая школьную и внеклассную жизнь учащихся, во многом определяет их психологический настрой, формирует микроклимат школьного коллектива, стимулирует творческую и учебную деятельность школьников.
Оформление уголка в школе: цели, задачи и требования.
Классный уголок содержит разностороннюю и полезную для ребенка и родителей информацию. Оформление классного уголка – процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний. Для учителей, людей творческих, в этом виде деятельности нет никаких ограничений и жестких требований. Структура, оформление, частота смены рубрик и их содержания – все это определяет сам учитель.
Основная цель оформления классного уголка в школе – сопровождение и отражение результативности учебно-воспитательного процесса. Оформление классного уголка решает следующие задачи:
- расширение кругозора учащихся;
- отражение и повышение продуктивности воспитательной работы;
- интенсификация работы с родителями;
- развитие творческих способностей;
- формирование адекватной самооценки;
- повышение мотивации.
Содержание классного уголка выбирается каждым отдельно взятым педагогом исходя из собственного опыта и особенностей школьного коллектива. Однако не следует забывать, что оформление уголка в школе полностью реализует себя только в том случае, если доверить ведение части рубрик ребятам и привлечь к этой работе родителей. Содержание классного уголка не должно быть статичным, материалы должны дополняться, меняться и совершенствоваться.
Оформление уголка в школе, процесс сугубо индивидуальный. Но каждый классный уголок должен отвечать следующим требованиям:
- Эстетичность оформления уголка в школе (интересный дизайн, возможность индивидуальной трансформации информационного пространства);
- Творческий подход к оформлению классного уголка;
- Всестороннее развитие личности школьника средствами классного уголка;
- Каждая рубрика классного уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся;
- Тематика классного уголка отражает как учебную, так и внеклассную деятельность школьников.
Правильное оформление уголка в школе значительно повышает мотивацию учащихся, делает коллектив более сплоченным, позволяет выявить творческий потенциал детей, создает неповторимое лицо классного коллектива, атмосферу гармонии.
Школьные уголки – это информационное пространство для максимально эффективной работы классного руководителя. Наши классные уголки позволяют оперативно и легко заменять информацию разделов и рубрик, позволяя каждому школьнику принять участие в оформлении уголка в школе. При оформлении классного уголка таким образом (демонстрация классных уголков), – легко разместить статьи, коллажи, фотографии и творческие работы учащихся.
Читайте также: