Титульный лист мастер класса в доу образец
Обновлено: 08.07.2024
Правила, рекомендации и подсказки по оформлению мастер-классов
1. Текстовое описание работы оформляется в редакторе Word.
Вначале мастер-класса должно быть написано название работы.
Далее идёт подробное текстовое описание самой работы (мастер-класса).
При описании можно использовать стихи, загадки, интересные рассказы или истории, с учётом тематики вашего мастер-класса. Творческий подход в описании мастер-класса приветствуется.
Не принимаются в качестве мастер-класса Презентации, и мастер-классы, оформленные в табличном виде.
Видео мастер-класс может быть только в качестве приложения к пошаговому мастер-классу с фото.
В мастер-классе должны использоваться только доступную материалы и инструменты. Приветствуются простые и доступные мастер-классы, которые без особых затрат смогут повторить другие педагоги, родители и дети.
Если вы хотите разместить несколько мастер-классов, то они должны быть разнообразными по содержанию, выполненные в разной технике. Если же вы хотите продемонстрировать несколько мастер-классов, выполненных в одной технике, то лучше их оформить в виде одного, максимум двух мастер-классов. Исключение из этого - это аппликации из различных материалов; поделки из природного материала; бумажное творчество (все виды и техники); поделки из пластилина, глины или солёного теста; классическое (традиционное) рисование на бумаге.
2. Ваша работа должна содержать:
- подробное текстовое пошаговое описание процесса изготовления поделки (в работе должны быть описаны и показаны на фото все этапы изготовления поделки, представлены все необходимые шаблоны, описаны все необходимые материалы и инструменты)
- фотографии (не менее 11 штук; если работа сложная, объёмная, то число фото должно быть более 15 штук), пошагово демонстрирующие весь процесс изготовления работы. Кроме того необходимо предоставить 2-3 фото уже готовой работы с разных сторон (без участия детей).
3. Требования к фотографиям:
- Размер фото: не менее 700 пикс. по ширине;
- На фото не должно быть детей (детских рук);
- Фото должны быть хорошего качества (фото должны быть резкими и яркими);
- Фотографии не должны содержать какие-либо водяные знаки, подписи и даты;
- Фото должны быть расположены по тексту, а не отдельно текст отдельно фото. Номера фото из текста должны быть убраны.
Если Автором мастер-класса является педагог, то уровень мастер-класса должен соответствовать уровню исполнения профессионального педагога (всё должно быть выполнено аккуратно и качественно, все фото должны быть резкими). В мастер-классе профессионального педагога не должно быть небрежности и неряшливости. Если вы не готовы раскрывать все секреты создания поделки, показывать все этапы создания изделия (рисунка), размещать качественные шаблоны (выкройки) для того чтобы повторить ваш мастер-класс, то за такой мастер-класс вы не сможете получить наградной документ.
Сразу хотим предупредить, что не стоит умышленно увеличивать число фото, например, показывать как вы вырезаете элементы ножницами, или прячете солёное тесто в холодильник и т. д. Уровень Вашей работы должен быть таким, чтобы можно было все основные этапы показать как минимум на семи фото. Если работа простая, то можно в одном мастер-классе показать изготовление несколько поделок (аппликаций, открыток . ), выполненных в одной технике или по одной тематике.
Если вы участвуете в конкурсе "Лучшая методическая разработка" или представляете мастер-класс, как профессиональный педагог (Автор мастер-класса: педагог, воспитатель, учитель), то весь процесс изготовления должен выполнять педагог. Фото детских работ может быть только в качестве приложения к мастер-классу.
Все этапы изготовления работы должны быть видны крупным планом.
Итак, ваша работа обязательно должна содержать : текстовый документ с подробным описанием процесса изготовления; не менее 11 разных фото (не менее 7 фото процесса изготовления+1 фото необходимые инструменты и материалы + 2-3 фото готовой работы; если работа сложная, то число фото должно быть более 18 штук ).
Пожелание участникам конкурса . Чтобы принять участие в конкурсе и даже победить не обязательно выставлять сложный и трудоёмкий мастер-класс, можно выставить простой мастер-класс, но состоящий из процесса изготовления нескольких поделок. Например, тема: Аппликации по теме "Зима" (в этом проекте можно показать процесс изготовления не одной аппликации, а нескольких аппликаций из бумаги, объёмную аппликацию или аппликацию из круп. )
ВНИМАНИЕ
Автором или руководителем конкурсной работы являются педагоги, которые должны понимать, что мастер-класс должен обучать, воспитывать и развивать.
► ► Каким должен быть мастер-класс
1. Аккуратным. На фото должен быть виден только процесс изготовления работы, никаких посторонних предметов, мусора, окружающего интерьера… быть не должно. Показ рук стоит использовать только в крайних случаях, при этом убедитесь, что ваши руки (ногти) - чистые. Фото детей (детских рук) в мастер-классе быть вообще не должно.
2. Весь процесс изготовления должен быть обращён к читателю и виден на фото крупным планом.
3. Все фото должны быть хорошего качества, без логотипов, посторонних надписей. Число фото в мастер-классе должно быть не менее 11 штук. Размер фото: не менее 700 пикс. по ширине
Процесс работы и готовую работу фотографируйте при дневном свете (не на ярком солнце, поскольку получаются резкие тени), фронтально (без поворотов), с резкостью (неразмыто). Нельзя добавлять рамочки, не делайте коллаж из фотографий. На фото не должно быть текста.
Фотографируйте работу на однотонном фоне (белом или цветном), постарайтесь избежать бликов (особенно на глянцевых фотографиях, если они в кадре). Фон не должен сливаться с работой. Фон не должен мешать (отвлекать) понять процесс создания изделия.
5. В мастер-классе по аппликации из бумаги, пластилина, ткани, шитью, обязательно должны быть предложены шаблоны (выкройки), причём в таком виде, чтобы их можно было бы распечатать.
6. Если работа простая, не надо искусственно увеличивать число фото. Предложите читателям процесс выполнения несколько работ (поделок, аппликаций…) в одном мастер-классе.
7. Покажите, как можно использовать вашу готовую работу (поделку).
8. Обязательно предложите и покажите фото готовой работы в разных ракурсах. Объёмную поделку покажите с разных сторон. Можно сфотографировать крупно интересные или фактурные фрагменты работы.
9. В текстовом описании работы обязательно укажите цель, задачи, назначение и реализуйте их с помощью вашего мастер-класса.
В текстовом описании можно указывать ссылки на материалы, находящиеся на нашей сайте.
Приветствие. Представление. Проверка готовности к мастер-классу.
Презентация. Слайд 1
Готовность к работе всех участников мастер-класса
Мотивация слушателей к участию в мастер-классе
Актуальность темы. Постановка цели мастер-класса
Презентация. Слайд 2-5
Объяснение алгоритма создания заданий в сервисе Google Класс
Демонстрация и отработка приемов работы с сервисом Google Класс.
(деятельность по алгоритму)
Сервис Google Класс
Познавательный интерес к теме мастер-класса, передача педагогического опыта на практике.
Осознание каждым участником эффективности использования сервиса
Подведение итогов мастер-класса.
Презентация. Слайд 6-8
Высказывание собственного мнения участниками мастер-класса по результатам совместной деятельности
креативные подходы и пути их решения. Содержание материалов должно отражать определённые направления деятельности учебного заведения или систему работы коллектива по реализации поставленных задач).
Примечание. Основную часть можно начать с описания достигнутых результатов в опыте участника образовательного процесса, обоснования конкретных противоречий, которые обусловили творческий поиск, а также разъяснить причины начала и как развивался данный опыт. При описании опыта в частности и общих выводах и их обосновании должно проявиться авторское отношение к нему.
6. Анализ проведённого мероприятия (рефлексия)
(выставка выполненных работ, педагог даёт подробный анализ выполненным работам, указывая на ошибки, если они есть. Подводит итог, отмечает, были ли достигнуты цель мастер-класса и решены запланированные задачи ).
7. Литература (не меньше 5 источников, если использованы ресурсы интернет, то указать название сайтов, ссылок).
Заголовки набирать, используя шрифт Times New Roman, 16, Ж . Располагать заголовки по центру.
Текст набирать, используя шрифт Times New Roman, 12-14. Располагать текст по ширине.
Поля-слева 3, справа 1-1,5; верх, низ 1,5-2 (это делается в строке меню разметка страниц).
Памятка для воспитателей
к оформлению, разработке мастер-класса
с.Дивное, 2019 год
ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
На титульном листе вверху должны быть указаны:
-полное название учреждения образования представляющего материал (шрифт Times New Roman, 12).
По центру листа указывается:
-заглавие (краткое и информативное название представляемого материала) (шрифт по выбору).
Примечание. Возможно указание направленности данного материала (из опыта работы, методические рекомендации, сценарная разработка, методическая разработка, пособие и т.д.)
В правом нижнем углу указываются:
- должность того, кто представляет материал,
- категория (если есть),
- инициалы, фамилия (полностью),
(шрифт Times New Roman, 12).
Внизу листа, по центру:
- населенный пункт, год оформления материала,
(шрифт Times New Roman, 12).
Поля на титульном листе:
-слева 3, справа 1-1,5; верх, низ 1-1,5 (это делается в строке меню разметка страниц).
СТРУКТУРА РАЗРАБОТКИ МАСТЕР-КЛАССА
1. Тема, цель, задачи мастер-класса .
Примечание. Цель указывается одна, задач несколько.
2. Оснащение ( технические средства, атрибуты, фонограмма, демонстрационный материал, раздаточный материал и т.д.)
3. План (даётся развёрнутый перечень всех разделов (рубрик, глав) соответственно тексту, должен отражать основные аспекты рассматриваемой в работе проблемы).
4. Введение (указывается актуальность рассматриваемого опыта, тема, предмет материала, сформулированные в заглавии, объект и предмет исследования; научно-практическая значимость, проблематичность рассматриваемого опыта, установка на восприятие содержания материала, формирование у слушателя целенаправленного интереса)
Примечание. Необходимо отметить индивидуальный вклад автора, дать необходимые разъяснения отдельных моментов, объяснить термины, встречающиеся в тексте.
5. Основная часть (при переходе к основной части указывается тема работы или её разделы. Определяется круг вопросов, которые рассматриваются в данной работе, направления деятельности, по которым проводилась работы. Даётся изложение рассматриваемого опыта работы,
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
памятка для воспитателей "ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ МАСТЕР-КЛАССА"
Мастер-класс — активная форма творческой самореализации педагога, когда педагог-мастер передает свой опыт слушателям путем прямого и комментированного показа приемов работы. Педагог-мастер, как пра.
Памятка для воспитателей по разработке индивидуального маршрута при подготовке к аттестации ( для работающих в системе АПР Рцокио)
При подготовке к аттестации педагоги сталкиваются с массой трудностей при оформлении своего портфолио. Для того, чтобы было удобно оформить портфолио по его структуре мной была разработана "шапка.
Памятка для педагога о подготовке и проведении мастер-класса.
Мастер-класс- современная форма проведения обучающего тренинга- семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения прфессионального уровня и обмена пере.
Сейчас можно приобрести всевозможные световозвращающие элементы. В виде: игрушек, браслетов, наклеек, брелков, термонаклеек, нашивок, жилетов и т. д. Но все эти средства в основном предназначены для д.
Методическая разработка всероссийского уровня Мастер-класс для воспитателей : "Организация самостоятельной деятельности детей с использованием методического комплекса «Мате:плюс"
ГБДОУ№30 Красносельского района Спб Методическая разработка Мастер-класс для во.
Методические рекомендации по проведению и оформлению мастер-класса.
Методические рекомендации по проведениюи оформлению мастер-класса. Мастер-класс - это показательное занятие педагога – мастера для педагогов, родителей и воспитанников. Участники мастер-кла.
Для красивого оформления мастер-класса часто добавляют рамку на все страницы документа. Сделать это не сложно, есть несколько вариантов, я познакомлю вас с самым простым.
Видеоурок
Посмотрите видеоурок об оформлении рамками и прочими прелестями, доступными в WORD
Как вставить рамку на страницу документа Word
Если рамка нужна только на первой странице или, наоборот, везде, кроме первой, то и это предусмотрено. Смотрите по рисунку ниже, все показано стрелками.
Титульный лист мастер-класса
Какой мастер-класс без титульной страницы, без красивой обложки. Вы можете использовать шаблоны титульных страниц, которые уже есть в Word. Большой плюс такого решения – титульная всегда будет на отдельном первом листе, никакое изменение других страниц ее не заденет. Разве что полное изменение шаблона.
Минус такого варианта в том, что в шаблонах жестко заданы форматы оформления и, если вы ранее не сталкивались с форматированием элемеентов, то разобраться бывает сложно.
Но вовсе не обязательно использовать шаблоны Word, можно и самому оформить обложку красиво, указав нужную информацию: название МК, автора. Или сделать картинку в графическом редакторе по формату страницы и затем вставить на первый лист МК. Многим именно этот вариант представляется наилучшим.
И тем не менее, для тех, кто хочет знать про возможности Word больше, даю информацию по редактированию титульной.
Выбирать вам — не настаиваю ни на чем.
Своя обложка для мастер-класса
Что должна показать читателю титульная страница? Конечно, название мастер-класса, автора и то изделие, которое будет выполнено в ходе МК.
Значит, у вас должна быть хотя бы одна качественная фотография изделия, продумано название МК.
Определите, какие основные цвета вы будете использовать в оформлении. Лучше два, максимум три цвета шрифтов.
Классическое правило никто не отменял: используйте для оформления не более 2-3 шрифтов. Изменение размера или строчных и прописных считается в данном контексте как новый шрифт.
Вставьте в начале своего документа пустую страницу. Для этого курсор должен стоять в самом начале документа, перед всеми заголовками, перед всем текстом.
Если вы хотите обрамление титульного листа рамкой, то сделайте это сразу для всего документа.
Вставка текста и картинки на титульную страницу
Напишите название вашего МК. И укажите автора. Затем выберите оформление – размер шрифта, цвет, начертание. Здесь все зависит от вашей фантазии.
Далее вставьте картинку, как показано в предыдущем уроке. Можно обойтись без таблиц, просто задать обтекание текстом сверху и снизу, выравнивание по центру.
Остается только сдвинуть текст и картинку на странице так, как вам кажется наиболее красиво и информативно. Делать это можно с помощью специальных инструментов, но в данном случае просто используйте обычный перенос строки (enter).
Титульная страница из шаблонов Word
Выберите подходящую и кликните по ней. Выбранный шаблон появится в вашем документе. Остается заменить данные на свои и титульная готова.
Чтобы сменить титульную, достаточно кликнуть по другому значку и выбрать другой дизайн.
Некоторые шаблонные элементы титульной страницы могут показаться вам лишними. В этом случае просто удалите их, выделив и нажав с клавиатуры Delet. Обычно помогает.
Если же после всех манипуляций вы все-таки не смогли сделать то, что нужно именно вам, вернитесь к вышеописанному варианту с собственной обложкой — это проще.
Не торопитесь менять титульную. В следующем уроке вы будете делать 3д обложку и то, что вы нарисуете в Канве (а именно в ней мы будем работать), вы сможете вставить в качестве титульного здесь в МК.
Переходим к добавлению нумерации страниц.
Как добавить номера страниц в Word
Если выбор вам не понравился, то сменить формат показа номеров можно в той же вкладке, то есть попросту выбрать другой дизайн и расположение.
Колонтитулы — информация на каждой странице МК
Потренируйтесь. Удаление и замена все в тех же вкладках.
Аналогично вы можете добавить информацию и в нижней части страницы, выбрав нижний колонтитул.
Не перегружайте колонтитулами документ. Несмотря на то, что их текст блеклый, полупрозрачный, тем не менее, это может отвлекать от текста мастер-класса и выглядеть навязчиво. Хорошо продумайте, что будете размещать вверху и внизу.
Оглавление мастер-класса
Переходим к вставке оглавления, важной части любого большого документа, своеобразная навигация.
Как добавить оглавление в мастер-класс
Поставьте курсор в том месте, где хотите добавить оглавление. Обычно это делается в самом начале или в конце документа
Далее следуйте по такому пути: Панель инструментов – Ссылки – оглавление.
Из выпадающего списка выберите автообновление1. Все, в вашем документе появится оглавление, в котором будут указаны все разделы, которые имеют заголовки 2, 3.
При внесении изменений в текст, добавлении разделов вам нужно обновить оглавление, кликнув по нему (выделив) и дать команду для обновления (целиком).
Как изменить или удалить оглавление
Если у вас много подразделов и оглавление получилось слишком громоздким, смените его настройки, оставьте отображение только заголовков 2.
И затем в открывшемся новом окне укажите уровень 2, а не три.
Подтвердите изменения, и ваше оглавление станет намного короче и привлекательнее.
Выбирать вам, насколько подробно вы хотите давать информацию в этом списке.
Шаблонное оформление документа Word
В программе Word есть большое количество разработанных дизайнерами шаблонных оформлений.
Что в них входит? Определенное начертание шрифта, его размеры, цвет, положение текста на странице, цвет рамок, колонтитулов. И некоторые другие элементы.
Если какая-то тема понравилась, кликните по ней, и в вашем документе произойдет замена всех элементов в соответствии с выбранным дизайном.
Подготовка мастер-класса к сохранению в пдф
Когда вставлены все элементы (рамки, колонтитулы, заголовки и прочее), проверьте, как теперь располагаются ваши фотографии относительно текста.
Измените поля документа, если вы не сделали этого ранее.
Если где-то оказалось много пустот – добавьте текст или измените размер фото.
Нужно доработать документ так, чтобы он смотрелся аккуратно, без больших разрывов из-за фотографий, которые также должны выглядеть в соответствии со стилем всего документа.
Переходите к сохранению в пдф и просмотру того, что у вас получилось. О сохранении читайте в уроке второго дня Марафона.
ЗАДАНИЕ третьего дня
- Вставьте титульную, номера страниц. Рамку — по желанию.
- Подготовьте для сохранения в пдф — заполните пустые места текстом или подкорректируйте изменением размеров фото.
- Сохраните в пдф.
Примечание — если у вас устаревший вариант Word, то функции сохранения в пдф может не быть. Тогда вам в помощь сервис онлайн или программы на комп.
Читайте также: