Технология 3 класс школа россии поделки из пластилина

Обновлено: 04.07.2024

Умение видеть, чувствовать и ценить красоту приходит не сразу. Этому надо учить с самого раннего детства. К сожалению, многие современные фильмы и компьютерные игры, которыми так увлекаются дети, не способны научить их ни доброте, ни хорошему вкусу, ни творчеству. Поэтому актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью разрешения противоречия между природным стремлением детей к красоте, с одной стороны, и неумением найти источник красоты и творчества – с другой.

Проблема заключалась в поисках источника творчества и красоты на уроке труда для учащихся начальной школы.

Цели:

Научить получать новые расцветки из пластилина путем смешивания
Рассказать из истории глиняной игрушки
Привитие первичных знаний русской культуры, работа по развитию мелкой моторики, создать дружескую атмосферу

Оборудование: Компьютер, интерактивная доска, проектор, пластилин, стек, салфетка, скатерть

1. Организационный момент:

2. Ход урока:

Сегодня, мы с вами научимся получать новые расцветки из пластилина путем смешивания разных цветов. Посмотрите на эту картину и скажите, из чего она сделана? (пластилин)

Как вы думаете, какое время года? (осень) Послушайте:

Ребята, кто расскажет стихотворения об осени. Можете вспомнить из урока чтения, а может вы сами сочиняете, а может с родителями учили.

А, теперь посмотрите картины известных художников (можно по слайду, открытки)

Какие краски использованы? Как получили эти краски? (смешиванием)

Мы свою картину сделаем из пластилина. И так же будем смешивать краски. Перед тем начать работу расскажу из истории глиняной игрушки. (показ слайдов)

Цель: Научить детей изображать кисть рябины с помощью пластилина (пластилинография).

совершенствовать умение работать с пластилином в технике рельефная лепка;

обучать экономному отношению к используемым материалам, к оборудованию.

Воспитательная:

воспитывать любовь к природе, к красоте, создаваемой художниками и природой;

воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе;

воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца;

воспитывать культуру взаимоотношений

Развивающая:

развивать внимание детей, терпеливость во время кропотливой работы, мелкую моторику рук;

способствовать развитию творческих способностей;

развивать фантазию, эстетический и художественный вкус;

развивать художественно-образное мышление на основе наблюдательности и фантазии, собственной творческой деятельности;

Оборудование:

Для учителя: пластилин, цветной картон

Для учащихся: пластилин, цветной картон, карточки .

Уч.- Ребята, проверьте свои места, на них должны лежать :

Клеёнка для работы с пластилином

Уч.- Перед началом урока давайте улыбнёмся друг другу , помашем левой рукой , правой, двумя руками, ещё раз широко улыбнёмся, пожмём друг другу руку .

Уч.- Отлично , желаю вам успехов

Дети смотрят на свои места, приводят в порядок

Дети повторяют за учителем

Определение темы урока

Анализ готового изделия

Уч.- Сегодня на занятии мы будем работать над созданием очень красивой картины. А вот что мы будем изображать, вы скажете сами, когда соберёте из фрагментов, которые лежат у вас на парте, целую картину. Работаем в парах

Уч.-Что у вас получилось?

Уч.- Что вы знаете о рябине ?

Рассказ учителя сопровождается изображениями

Рябина – очень необычное дерево. Благодаря способности быть красивой не только с цветущими ветками, но и с созревшими гроздьями, рябину нередко используют для украшения ландшафта. А древние славяне и вовсе считали ее оберегом от нечистой силы. Ее рост может достигать 10-20 метров. Некогда рябиновые деревья помогали сельским жителям устанавливать сроки проведения сельскохозяйственных работ и даже определять погоду. Считалось, что многоплодие предвещало дождливую осень и морозную зиму.

Уч.- А из какого материала мы будем её делать вы узнаете, если отгадаете ещё одну загадку:

Я весь мир слепить готов:
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —
У меня есть… ( пластилин)

Уч.- Мы будем лепить веточку рябину.

Давайте вспомним правила безопасной работы при лепке пластилина:

Техника безопасности

Но сначала давайте вспомним правила работы с пластилином:

Подготовь место для работы;

Рукава одежды закатай до локтя;

Работай с пластилином на подкладной доске;

Пользуйся специальными инструментами ( стеки, салфетка, банка с водой);

Перед работой смочи руки в воде, разомни пластилин в руках;

После работы помой руки с мылом.

Анализ образца

Уч.- Посмотрите на готовую веточку рябины.

Учитель показывает изделие, прикрепляет на доску с помощью магнитов.

Уч.- Из скольких элементов состоит веточка ?

Уч.- Посмотрите, сколько веточек у рябины ? Как растут ягодки?

Уч.- Какого цвета возьмём пластилин для веточек?

Уч.-Раскатайте из пластилина коричневые жгутики разной толщины, из них слепите веточки.

Уч.-Посмотрите на ветку рябины и скажите, какой формы на ней ягоды?

Уч.-Какого цвета нам нужен пластилин для ягод?

Уч.-Для того, чтобы получились круглые ягодки ,надо отщипнуть небольшой кусочек пластилина и с раскатать на руках в шарик. Затем слегка его приплющить на веточке. Возьмите кусочек красного пластилина и повторите.

Уч.-Какого цвета листочки? А какой они формы ?

Уч.-А теперь посмотрите на изделие. Какого цвета листочки у рябины? Почему ?Какой пластилин возьмём ?

Уч.-Какого цвета нам нужен пластилин, чтобы сделать листочки у веточки?

Уч.-Когда мы сделаем все ягодки на ветке, нам надо взять небольшой кусочек жёлтого или оранжевого пластилина, раскатать в колбаску и приплющить на месте листочка.

Стеком прорисуйте рисунок – прожилки на листьях.

Уч.-Что будем использовать для фона, какой материал ?

Уч.-Какого цвета лучше всего использовать картон? Почему?

Уч.-Прежде чем приступить к работе, давайте немного отдохнем.

Мы листики осенние.
На ветках мы сидели. (Покачиваемся )
Дунул ветер – полетели. (Руки в стороны)
Мы летели, мы летели (Покачиваем руками над головой)
И на землю тихо сели. (Присели)
Ветер снова набежал и
Листочки все поднял. (Встали)
Закружились, полетели (Кружимся и машем руками)
И на землю тихо сели. (Сели по местам)

Полезная и творческая лепка из пластилина увлекает и развивает ребенка. Этот доступный и безопасный материал позволяет создавать интересные поделки любой тематики. Дети 2-4 классов с помощью таких занятий развиваются психологически. Следуя поэтапным инструкциям, они смогут сделать различных персонажей с минимальной помощью взрослых.

Лепка из пластилина в начальной школе: польза и цели творческих занятий

При работе с пластилином происходит развитие мелкой ручной моторики.

В ходе этого у детей также совершенствуются и формируются:

логическое мышление;
память;
двигательная координация;
речь;
усидчивость и терпение;
творческие способности;
абстрактное и образное понимание;
воображение;
внимательность;
эмоциональное состояние;
самооценка;
зрительно-моторная координация;
ручное осязание;
наблюдательность и глазомер.

Задачами лепки из пластилина являются:

формирование представлений о формах и цветах;
обучение технике безопасности с материалом в процессе занятий;
стимулирование фантазии и воображения;
отвлечение от раздражающих и вредных факторов;
обучение справляться с собственными тревогами и страхами;
улучшение состояния нервной системы и организма в целом;
воспитание уверенности в себе;
развитие интереса к творчеству;
формирование эстетического вкуса;
обучение объемному методу изображения предметов.

Виды красивого и безопасного пластилина для детей

Таблица ознакомит с безопасными и нетоксичными видами пластилина для детей:

Инструменты и вспомогательные материалы

Подручными средствами для создания поделок из пластилина должны стать:

ножницы;
природные материалы;
бисер;
различные материалы для основы;
каркасы;
ветошь;
салфетки;
устойчивые емкости с холодной и горячей водой;
закругленные и заостренные стеки;
доски для работы;
клеенка;
фартук и налокотники.

Поэтапное описание технологии пластилиновых поделок

Пластилиновые фигуры и аппликации на школьных уроках помогут лепить тематические иллюстрации и загадки. Создание поделок из пластичного материала во 2-4 классе позволяет закрепить ранее приобретенные навыки. Поэтапно следуя руководствам, дети учатся достигать желаемого и завершать начатое дело.

Домашние животные

Корова из пластилина пошагово:

Сначала скатывают 2 шарика оранжевого и коричневого цветов.
Светлый шарик присоединяют к темному.

К коричневой детали приклеивают глаза, а на оранжевой спичкой протыкают ноздри и стекой рисуют улыбку.
Из серых кусочков делают рога и прикрепляют их к голове будущей коровы.
Пониже присоединяют уши из коричневых, чуть придавленных пластилиновых лепешек.
Далее из еще одного большого коричневого куска делают овал, будущее туловище поделки, который придавливают пальцами. Тут же вытягивают конец, формируя шею домашнего животного.
Ноги коровы создают из коричневых палочек, в которых для устойчивости прячут зубочистки или спички.
К концам ног прикрепляют копыта из серого пластилина.
Далее конечности присоединяют к телу поделки и пальцами разглаживают сгибы, чтобы их не было видно.
Из материала бежевого цвета сооружают коровье вымя, которое потом подсоединяют.
Из коричневого пластилина делают длинный тонкий хвост с бежевой кисточкой на конце.
Соединяют вместе все детали для получения полноценной коровы.

Дикие животные

Лепка пластилиновой улитки:

Из 2 кусочков материала скатывают большой и маленький шарики оранжевого и коричневого цветов.

Деталь большего размера раскатывают в тонкую длинную колбаску и скручивают из нее ракушку.
Из детали поменьше также делают колбаску, но уже покороче и пошире. Ее далее изгибают под прямым углом. Это будет туловищем улитки. У основания его делают приплюснутым.
Далее изготовленную ранее ракушку прикрепляют к плоской части туловища.
Из белого и черного пластилина сооружают глаза, которые прикрепляют к верху тела посредством проволоки.

Морские обитатели

Создание осьминога:

Пластилиновый брусок разделяют на 5 частей, 1 из которых должен быть побольше остальных.

Далее все детали скатывают в шарики.
Из 4-х шариков делают 8 тоненьких колбасок, которые переплетают между собой до получения восьмиконечной звезды.
Получившаяся фигура станет основой для поделки.
Концы ее или лапки облепливают более темными пластилиновыми точками.
Каждую из крапинок протыкают стержнем или шпажкой. Так лапки превратятся в щупальца.
Большой шарик делают продолговатым с расширенной верхней частью.
К получившейся голове осьминога прикрепляют глаза и рисуют на ней рот.
Снежинку из щупалец переворачивают и крепят к ней голову с украшенной крапинками макушкой.
Осталось все щупальца подогнуть кверху, чтобы осьминог стал похож на настоящего.

Насекомые

Поделка пластилиновый кузнечик:

Из материала зеленого цвета делают разноформатные шарики.
Из самого крупного куска лепят продолговатое туловище и прикрепляют к нему голову.
На теле стекой рисуют насечки, а к голове приделывают глаза.
Из еще 2 шариков формируют крылья. Они должны получиться узкими и приплюснутыми.
Получившиеся детали прикрепляют к брюшку и заводят их одно за другое.
Затем изготовляют большие задние лапки и прикладывают их к нижней части тела так, чтобы сгибы смотрели вверх.
Из 4 оставшихся пластилиновых шариков делают маленькие конечности кузнечика. Их скатывают до получения трубочек, которые потом изгибают и крепят по бокам брюшка.
Потом берут еще 2 небольших кусочка пластилина и делают из них длинные усики, насадив их для устойчивости на проволоку. Полученные заготовки крепят к голове, направив их концы к противоположному краю поделки.

Флористика

Поделки из пластилина (2 класс) поэтапно знакомят младших школьников с разнообразием окружающего мира. Дети узнают не только о различных формах, но еще и о том, как устроены обитатели фауны и флоры.

Солнечный одуванчик из пластилина, алгоритм:

Из желтого материала скатывают длинную колбаску.
Стекой заготовку расплющивают и подравнивают. Потом на ней ножницами делают бахрому по всей длине.
Получившийся жгутик сворачивают до получения пушистого соцветия.

Овощи

Лепя овощи из пластилина, дети:

создают красивую еду для кукол;
знакомятся с видами растений;
учат цвета;
ознакамливаются с простыми геометрическими фигурами и их названиями;
забавно проводят время.

Лепка пластилиновых баклажанов:

Берут фиолетовый или темно-синий материал и формируют из него шарики.
Перед созданием баклажанов рассматривают рисунки или фотографии с ними. Шарики раскатывают в виде колбасок, которые потом изгибают. Из зеленого пластилина изготавливают плодоножки в виде лепешек и палочек.
Пластмассовым ножиком из лепешек делают звездочки, которые потом крепят к синим заготовкам. Плодоножку после этого плотно сдавливают по окружности. Наверх к ней приклеивают колбаску.
Точно так же работают над другими заготовками синего цвета, если баклажанов задумывалось несколько.

Фрукты

Алгоритм создания груши из пластилина:

Из кусочков пластилина разных цветов (красного, желтого, оранжевого и зеленого) скатывают жгутики.

Получившиеся колбаски переплетают между собой и смешивают до образования разноцветного шарика.
Потом ему придают грушеобразную форму.
К более узкой части изделия крепят коричневый черенок и зеленый листик, созданные из пластилина.

Транспорт

Поделки из пластилина (3 класс), поэтапное создание которых описывают подробные инструкции, и сам процесс лепки приучают школьников к аккуратности и самостоятельности. Дети с таким осязаемым творчеством привыкают доверять своим ощущениям и направлениям наставника.

Инструкция по лепке пластилинового танка Т-14:

Серую массу разминают так, чтобы из нее получился брусок прямоугольной формы и размером со спичечный коробок.

Танковый корпус поворачивают на бок и стекой осторожно срезают наискосок его нижние углы.
Зад боевой машины придавливают немного кверху, а перед просто сплюскивают с 2-х сторон.
Черный и серый пластилин смешивают и лепят небольшие колесики в количестве 12 штук, которые потом прикрепляют по 6 в каждом ряду к нижним бокам танка.
Колесные ряды обворачивают гусеничными лентами из длинных колбасок.
На корпусе стекой отмечают отсеки.
Верхнюю башню танка создают из небольшого бруска и плоской полукруглой детали с нанесенными на них рельефами.
Берут палочку из дерева и облепляют ее серым пластилином. К ее оставшемуся торчать концу крепят еще 1 прямоугольный брусок.
Далее из подготовленных деталей собирают танк.

Мультипликационные герои

Пластилиновый Крокодил Гена:

Затем в нее вставляют глаза и надевают шляпу из черного пластилина.
Далее создают пиджак малинового цвета, к нему приделывают белый воротник и черную бабочку-галстук.
К рукавам приделывают зеленые лапы.
Ноги из синего пластилина с черными ботинками нанизывают на спички, с помощью которых они будут крепиться к туловищу.
Пиджак украшают черными пуговицами в ряд.
В конце к телу крокодила прикрепляют голову и ноги.

Картины-аппликации

Поделки из пластилина (4 класс), поэтапное создание которых описывается в статье, в этом возрасте ребенок лепит уже более осознанно. Изделия уже имеют более аккуратный и профессиональный вид.

Занятия с пластилином, кстати, помогают детям справляться со стрессом и успокаиваться.

Весеннее панно, создание:

Синий пластилин тонко раскатывают и покрывают им половину диска.
Оставшуюся часть заполняют зеленым материалом, выравнивая его скалкой.
Из белого пластилина делают лепешку и стекой вырезают из нее первоцвет.
Таких цветов необходимо сделать несколько.
Стебли и листья создают из зеленых жгутиков.
Из желтого пластилина вырезают солнце, которое помещают на небосвод панно.

Игрушки

Мангал с шашлыком для кукол, лепка:

Для игрушечной поделки помимо серого пластилина берут 7 спичек и невысокий коробок.
Мягкий материал тонко расплющивают по размеру бумажной заготовки.
Пластилиновой лепешкой облепляют коробку и пальцами выравнивают поверхность.
Наверху проделывают отверстия для шампуров.

Берут 4 спички и наносят на них серый пластилин.
Далее их прикрепляют ко дну мангала.
На спички-шампуры нанизывают коричневые и бежевые кругляши из пластилина, чередуя их между собой.
Шампуры с шашлыком помещают в отверстия мангала.

Новогодние поделки

Украшенная елочка делается следующим образом:

Из зеленого пластилина раскатывают очень длинную колбаску, а лучше всего несколько, которые потом в процессе можно соединить между собой.
Получившиеся жгуты начинают скручивать по спирали, формируя елку.

Делают украшения из разноцветных пластилиновых шариков и декорируют ими готовую поделку.
Заменить декор из пластилина могут бисер или блестки. Маковку елочки украшают лепной звездой.

Поделки на Пасху

Лепка праздничной корзинки с яйцами:

Из красного пластилина сооружают корзину.
В нее помещают разноцветные пластилиновые яйца.
Из зеленого материала делают куст, который должен быть больше корзины. Украсить его можно лепными разноцветными цветами.

В конце работы пасхальную корзину прикрепляют к центру куста.
Композицию, которую не стыдно будет даже поставить на праздничный стол, можно дополнительно украсить живыми растениями или лепными божьими коровками.

Создавая поделки из мягкого и поддающегося материала, дети 2-4 классов осваивают образы и техники процесса. Лепка из пластилина – это такой вид изобразительного искусства, который формирует у ребенка эстетический вкус. Поэтапное следование руководствам по изготовлению изделий помогает развитию памяти и логики.

Читайте также: