Технология 1 класс школа россии поделки

Обновлено: 04.07.2024

1. Организационный момент
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все легонечко вздохнем,
И урок труда начнем.

2. Проверка готовности рабочих мест.
- Всё ли готово к уроку? Давайте проверим. Я буду называть, что нам понадобится на уроке, а вы кладите руку на названный мной предмет: учебник, цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы.
- Все готовы?
- Да.
- Хорошо, молодцы. Тогда начинаем наш урок.
- Давайте поиграем в игру "Угадайте кто?".
а) Хлопнуть в ладоши, когда услышите название животного.
Стол, корова, доска, ведро, баран, кошка, сумка, заяц, лошадь, окно, мел, собака, стена, дверь, поросенок.
б) Работа в папках. Определить названия животных по контуру (поросенок, лошадь, кошка, собака). Дать названия цветов.

4. Подготовка рабочего места.
- Какие материалы, инструменты нужны для изготовления работы?
+ Цветная бумага, клей, салфетка, карандаш, ножницы.
- Проверьте, все ли у вас на местах.
- Среди этих предметов есть опасный инструмент (ножницы).

Прежде чем начать работу, проверим, не путаете ли вы цвета.
(задание на экране). Розовый, алый, оранжевый, коричневый.
- Я буду называть цвета схематических человечков, а вы определив нужный цвет повторите их позу.

6. Практическая работа.
(Поэтапное изготовление поделки в презентации).

7. Творческая страничка.
- Наша собачка готова. Теперь вы сами в виде аппликации добавьте своей работе части мордочки.



8. Итог. Оценивание.
- Посмотрите, какие все по-разному хорошие собачки получились. Есть и рыжие, пушистые, лопоухие, веселые, грустные.
- У каждой собачки должна быть своя кличка.
- Придумайте кличку своей собачке.
+ Рыжик, Пушистик, Рэкс, Шарик.
- Да, самая популярная кличка собаки это-Шарик. Наверно, потому, что собаки животные - активные, веселые, очень любят поиграть.
- На этом мы заканчиваем наш урок, прошу вас убрать свои рабочие места и запомнить, что мы в ответе за тех кого приручили.


" />
Поэтапное выполнение лисички из бумаги, сложенной гармошкой.


" />
На 2021 год создадим мультяшного быка.


" />
Такую поделку можно сделать с ребятами в канун Нового года. Эту очаровательную корову можно поставить рядом с ёлкой или сделать ленточку и повесить как ёлочную игрушку.


" />
Представляю презентацию для урока технологии.Презентация состоит из 10 слайдов. В презентации показан мастер-класс по изготовлению крокусов из двусторонней бумаги. Букет спрятан между детскими ладошками.

Есть варианты по наполнению ладошек. Это будет нежный и запоминающийся подарок для мамочки к приближающемуся празднику.


" />
Поделка для оформления открытки к дню 23 Февраля.


" />
В презентации поэтапное выполнение открытки ко Дню Матери.


" />
В презентации примеры аппликации "Осеннее дерево" для разных возрастов. Для малышей подойдёт отрывная аппликация, а для 3-4 класса более усложнённая форма листика.


" />
Все маленькие дети в силу своего возраста очень любознательны. Игры, развивающие занятия или просто поделки из бумаги – им все интересно. Предлагаю сделать с детьми поделку к Дню птиц.

В презентации пошаговая инструкция выполнения поделки.


" />
Как приятно позаниматься с детишками чем-то интересным и полезным. Занятия с аппликациями из салфеток – это идеальный выбор, стоит ли говорить о доступности данного материала, бумажные салфетки продаются в любом магазине, по более чем доступным ценам.

Урок 11. Весенний праздник 8 Марта. Как сделать подарок-портрет?

Минпросвещения России
Российское образование
Рособрнадзор
Русское географическое общество
Российское военно-историческое общество
Президентская бибилиотека

Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды.

Урок технологии является важным средством развития личности младших школьников, даёт возможность для формирования универсальных учебных действий, причём формирование происходит в предметно-преобразующей деятельности, где учащиеся получают опыт творческой деятельности, проявления инициативы, реализации собственных замыслов, организации совместной продуктивной деятельности.

Содержание программы предусматривает освоение материала по следующим сквозным образовательным линиям:

Читайте также: