Структура населения и социальная политика властей 1965 1985 кратко
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Тема: Нарастание кризисных явлений в обществе в советском обществе в 1965-1985 гг.
Цель урока: продолжить формирование исторического сознания, критического стиля мышления школьников через осмысление противоречий в Советском обществе 1965-1985гг.
Программное содержание: Хозяйственная реформа, кризис директивной экономики, структура населения и социальная политика властей
Основные образовательные результаты: По окончанию изученной темы учащиеся:
- дают краткую характеристику процессов, проходящих в СССР 1965-1985;
- раскрывают основные понятия;
- называют важнейших исторических деятелей того периода;
- имеют представление о директивной экономике;
- характеризуют взаимоотношения партийного руководства и социальных групп;
- определяют роль Брежнева в кризисе;
- называют основные даты
- показывают на карте основные географические местоположения;
- находят противоречие между экстенсивными способами развития экономики и колоссальными масштабами развития промышленности.
- высказывает свое мнение по проблеме социальных противоречий.
Тип урока: изучение нового материала
Вид урока: традиционный
Педагогическая технология: технология развития критического мышления
Основные понятия: хозяйственная реформа, теневая экономика, коррупция, ротация, агропромышленная интеграция, бригадный подряд.
Основные даты: 1965-1985
Имена исторических деятелей: Л.И.Брежнев, А.А.Громыко, Н.С.Хрущов,
Географические названия: Москва, Ставрополь, Крым, Сибирь, Дальний Восток,
План изучения нового материала:
1. Хозяйственная реформа,
2. кризис директивной экономики,
3. структура населения и социальная политика властей
Оборудование урока: портрет Брежнева, мультимедийная презентация.
Оформление доски: по центру - тема урока, главный вопрос урока,
справа – основные даты, понятия,
Мизансцена урока: традиционная.
Домашнее задание: §35.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I. Организационный момент
Проверка готовности к уроку
Психологический настрой на урок
Староста или дежурный
Учебник, атлас, тетради
Аналитическая беседа:
Итак, изучение нашей сегодняшней новой темы напрямую связано с предыдущим периодом. Как вы считаете, какую тему мы будем изучать? Верно, она относится к политике Брежнева. Тема нашего урока: Нарастание кризисных явлений в обществе в советском обществе в 1965-1985 гг.
Смотря на тему, как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?
-На какие вопросы мы должны ответить, чтобы раскрыть тему урока?
-В чем значимость темы урока?
Чтобы ответить на эти вопросы необходимо ответить на главный вопрос, в чем причины и каковы проявления системного кризиса советской модели экономики?
Давайте вспомним, какая политика в сфере номенклатуры предшествовала шестидесятым годам. Для этого обратимся к документу.
Работа с документом в учебнике. Анализ документа.вопросы?
Составление логических цепочек
Ликвидация разделения партийного аппарата по производственному принципу
Парт аппарат контролирует все, без ответственности за что либо
Принцип нестабильности партийных работников
Какой вывод мы можем сделать? Верно, что проводилась нестабильная политика
Вывод: Итак, для решения главного вопроса нам необходимо рассмотреть реформу 1965 года.
Прослушаем доклад и составим кластер.
Экономическая реформа 1965 г. в СССР— реформа управления народным хозяйством и планирования, осуществлённая в 1965—1970 гг. Характеризовалась внедрением экономических методов управления, расширением хозяйственной самостоятельности предприятий, объединений и организаций, широким использованием приёмов материального стимулирования. Связывается с именем председателя Совета Министров СССР А. Н. Косыгина.
Реформа представляла собой комплекс из пяти групп мероприятий:
Распределение прибыли предприятий до и после реформы
Ликвидировались органы территориального хозяйственного управления и планирования — советы народного хозяйства, созданные в 1957 г., предприятия становились основной хозяйственной единицей. Восстанавливалась система отраслевого управления промышленностью, общесоюзные, союзно-республиканские и республиканские министерства и ведомства.
Сокращалось количество директивных плановых показателей (с 30 до 9-ти). Действующими оставались показатели по: общему объёму продукции в действующих оптовых ценах; важнейшей продукции в натуральном измерении; общему фонду заработной платы; общей суммы прибыли и рентабельности, выраженной как отношение прибыли к сумме основных фондов и нормируемых оборотных средств; платежам в бюджет и ассигнованиям из бюджета; общему объёму капитальных вложений; заданий по внедрению новой техники; объёму поставок сырья, материалов и оборудования.
Расширялась хозяйственная самостоятельность предприятий. Предприятия обязаны были самостоятельно определять детальную номенклатуру и ассортимент продукции, за счёт собственных средств осуществлять инвестиции в производство, устанавливать долговременные договорные связи с поставщиками и потребителями, определять численность персонала, размеры его материального поощрения. За невыполнение договорных обязательств предприятия подвергались финансовым санкциям, усиливалось значение хозяйственного арбитража.
Ключевое значение придавалось интегральным показателям экономической эффективности производства — прибыли и рентабельности. За счёт прибыли предприятия получали возможность формировать ряд фондов — фонды развития производства, материального поощрения, социально-культурного назначения, жилищного строительства, др. Использовать фонды предприятия могли по своему усмотрению (разумеется, в рамках существующего законодательства).
Ценовая политика: оптовая цена реализации должна была обеспечивать предприятию заданную рентабельность производства. Вводились нормативы длительного действия — не подлежащие пересмотру в течение определённого периода нормы плановой себестоимости продукции.
В сельском хозяйстве закупочные цены на продукцию повышались в 1,5-2 раза, вводилась льготная оплата сверхпланового урожая, снижались цены на запчасти и технику, уменьшились ставки подоходного налога на крестьян.
Новая система народнохозяйственного планирования была закреплена в ст. 16 Конституции СССР 1977 г.
Читайте также: