Странные правила в школах сша

Обновлено: 17.05.2024

Большинство из нас видели американскую школу только в фильмах и клипах. Оттуда происходят все основные стереотипы, и, как оказалось, большинство из них имеет мало общего с действительностью.

Правда ли, что школьники в США почти не учатся, поголовно состоят в клубах, сходят с ума по спорту и постоянно устраивают отвязные вечеринки?

Преподаватели английского из сообщества Skyteach поговорили со своими американскими приятелями, вспомнили школьные годы и выяснили, что в фильмах соответствует истине, а что, мягко говоря, художественное преувеличение.

Миф №1. Американские школьники в основном бездельничают, валяются на лужайках и флиртуют друг с другом

Даже если весь год ты был отличником, но завалил тест или проект, у тебя будут большие проблемы.

(Этан, Портленд, штат Орегон)

Миф №2. Школьные вечеринки, балы и конкурсы талантов проходят чуть ли не еженедельно и вызывают огромный ажиотаж

На самом деле в моей школе таких балов почти не было. Разве что выпускной. Но пару раз в год мы выбирались на природу, в однодневный поход. Ничего особенного — сидели у костра, пили пиво (хотя нам его тогда еще было нельзя покупать). Но никаких дикостей, как в кино, не было. Хотела бы я попасть на безумную вечеринку с бассейном! Но увы.

А вот в колледже мы уже веселились почти как в фильмах.

Но в школе это было абсолютно нереально. Да и кто бы нам позволил.

(Кирстен, Рочестер, штат Нью-Йорк)

Домашние вечеринки в школе бывали крайне редко, а вот большие балы случались. Самые знаковые события –– pep rally, танцы для всей школы перед серьезным матчем школьной спортивной команды, homecoming dance –– первый бал года и, конечно, Prom – выпускной бал. Очень важно, с кем ты на этот бал придешь и как вообще себя покажешь.

(Даррен, Уичита, штат Канзас)

Большие мероприятия у нас устраивались три раза в год. Но это было не столько для веселья, сколько для объединения всех учеников и поднятия школьного духа. Такие балы довольно формальные.

(Даниэль, Ричмонд, штат Вирджиния)

Миф №3. Все самые популярные девочки — чирлидерши, все чирлидерши — самые популярные девочки

В моей школе популярными были самые богатые дети, а уж пляшешь ты с помпонами или нет — это никого не волнует.

(Тони, Лос Анджелес, штат Калифорния)

У нас чирлидерши точно не входили в число школьных звезд. Я даже не поленилась опросить шестерых своих бывших одноклассников, и все со мной согласились.

Настоящими знаменитостями были девушки из баскетбольной команды.

(Оливия, Вашингтон, Округ Колумбия)

Участие в группе поддержки — это тот же спорт. Они много тренируются, ездят на какие-то соревнования. Не сказал бы, что чирлидерши как-то особо популярны. Не больше, чем другие школьные атлеты. Если ты в спортивной команде — это круто, конечно, это почетно. Но чирлидинг в этом смысле ничем не отличается от волейбола, например.

(Филипп, Хартфорд, штат Коннектикут)

Миф №4. У каждого ученика есть собственный шкафчик, в который можно сложить книги и спортивную форму, а заодно и всякие запрещенные школьными правилами штуки. Полезен также для того, чтобы запереть в нем недруга

В моей школе ключи от шкафчиков (lockers) выдавали только в 10 классе. Они, правда, гораздо меньше тех, что показывают в кино. Вредного ботаника (nerd) туда не засунешь.

Хотя мы сами шутки ради иногда пытались туда забраться — только потому, что видели это в кино.

А еще иногда в школу приходила полиция с собакой, которая эти шкафчики обнюхивала на предмет запрещенных веществ. Если возникало подозрение, что в школе есть что-то незаконное. Но я ни разу не видела человека, который решил бы спрятать что-то такое в свой шкаф.

(Кирстен, Рочестер, штат Нью-Йорк)

Я видел такие шкафчики только в фильмах. В моей школе их вообще не было и в школах, где учились мои приятели, тоже. Так что это не такая распространенная штука, как можно подумать.

(Тони, Лос Анджелес, штат Калифорния)

У нас были шкафчики, но крохотные — в них помещались только книги и рюкзак. К тому же учителя имели право регулярно обыскивать их. Это самое ненадежное место для того, чтобы спрятать что-то секретное или незаконное. Запирание ботаников в шкафу я видела только в фильмах. У них в Голливуде, должно быть, огромные шкафы.

(Оливия, Вашингтон, Округ Колумбия)

Миф №5. Никакой школьной формы нет, все наряжаются, кто во что горазд

Формы (school uniform) и правда нет, но правила примерно как в офисе, то есть в любой школе есть dress code. Одевайся просто и пристойно. Никаких оскорбительных надписей на толстовках или картинок, связанных с алкоголем и наркотиками.

Заявишься в шортах или прозрачной майке — отправят домой переодеваться.

Униформа — это история про дорогие закрытые школы для богатых (private schools). Такой отличительный знак: на мне свитер с эмблемой, мой папа — миллионер.

(Тони, Лос Анджелес, штат Калифорния)

Миф №6. Спорт важнее учебы. Если ты капитан бейсбольной команды, то можешь вообще не учиться

Бейсбол или американский футбол — наше все. Парни и девчонки из спортивных команд пользуются уважением, и да, к ним академические требования не такие строгие, потому что все смотрят на это как на начало карьеры. Даже если ты не очень успешен, занятия спортом все равно сглаживают некоторые острые углы успеваемости. С другой стороны, если ты раздолбай и хулиган, тебя могут в команду и не взять, даже если есть все данные.

(Джейкоб, Милуоки, штат Висконсин)

Я сам был спортсменом, но не припомню, чтобы учителя делали мне скидки из-за этого.

Наоборот, они были ко мне даже строже, потому что предполагали, что я должен быть примером.

Тренер лично следил, чтобы мы нормально учились. За прогулы, плохие отметки или вечеринки могли исключить из команды.

(Крис, Хьюстон, штат Техас)

Спорт очень важен! Он открывает множество дверей. Если ты хороший игрок, это учитывается при поступлении в колледж, даже если ты намерен изучать маркетинг или биологию — словом, что-то далекое от спорта. Потому что ты можешь стать участником команды колледжа и прославить его.

(Кирстен, Рочестер, штат Нью-Йорк)

Миф №7. Каждый ученик должен посещать какой-то клуб по интересам — театральную студию, математический клуб или хотя бы курсы лозоплетения

Никто никого не обязывает, но многие вступают в клубы, потому что хорошие колледжи требуют, чтобы ты посещал хотя бы парочку внеклассных занятий (extra-circular activities). Я, например, состоял в лыжном клубе и в музыкальном.

(Этан, Портленд, штат Орегон)

Мне кажется, клубы были важны в 1990-е. Сейчас их значение совсем не так велико. Место клубов заменили всякие стажировки и волонтерская работа. Люди стараются получить какой-то профессиональный опыт еще в школе. 90% моих одноклассников где-то подрабатывали или волонтерили не столько ради денег, сколько ради опыта. Они принимали участие во всяких опросах и исследованиях (некоторые устраивала школа), работали в ресторанах, помогали в больницах. Соревнование за хорошую работу начинается еще в школе, и все это понимают. В таких условиях тратить время на клубы глупо.

Они по-прежнему существуют, но в моей школе в каждом из них занималось от силы 4-5 человек.


А вот еще 10 вещей, которые отличают американские школы от российских.

В США дети не учатся в одной школе

Мы привыкли к тому, что наши дети с первого по выпускной класс учатся в одной и той же школе. И заставить ребенка поменять учебное заведение может разве что переезд или другие не менее веские обстоятельства.

Скоро на Femmie

А самое интересное, что это разделение не условное, а самое настоящее. То есть, каждая из этих школ располагается в отдельном здании и имеет свой преподавательский состав и администрацию.

В американских школах нет обязательной формы

Главное, чтобы одежда была удобной — так считают их преподаватели.

Поэтому чаще всего школьники в США носят одежду в спортивном стиле. В ней удобно бегать на переменах и на физкультуру долго переодеваться не нужно.

В Америке физкультуру не прогуливают

Физкультура в наших школах считается второстепенным предметом. И многие школьники (в особенности девочки-старшеклассницы) стараются любыми способами от нее увильнуть.

В Америке практически в каждой школе есть серьезные спортивные секции. Причем никто не удивляется (а тем более не смеется), если девочка ходит на футбол, а мальчик — на спортивные танцы. Любое самовыражение только приветствуется.

А еще американские школьники знают, что быть членом школьной спортивной команды — это не просто круто, но и очень перспективно. Потому что менеджеры спортивных клубов часто приходят на школьные матчи и соревнования, в поисках молодых спортсменов. И тот, кому повезет, может продолжить обучение в спортивном колледже.

В США с директором школы можно пообщаться запросто

Российский директор школы — это гроза не только учеников, но и родителей. И встреча с ним, как правило, не сулит ничего хорошего ни тем, ни другим.

То ли дело его американский коллега. Он не только каждое утро с улыбкой встречает учеников на пороге школы, но и не гнушается самолично руководить транспортным движением возле школы, когда школьный автобус привозит детей.

Кроме того, в США никого не удивляет директор, который вместе с учениками весело распевает песни на школьном празднике. Или, надев поварской колпак, раздает еду в школьном кафетерии.

А самое главное, если у американских родителей возникает какой-то вопрос, они запросто могут позвонить директору по телефону, причем даже домой и даже в неурочное время.

Американские школьники не таскают огромные рюкзаки

Глядя в фильмах на американских учеников, мы часто удивляемся, что все они идут в школу с небольшими рюкзачками. Да что туда может поместиться?

Просто наши мамы и папы привыкли, что, собирая ребенка в школу нужно первым делом купить вместительный и крепкий рюкзак. А как же иначе, ведь в него нужно столько всего впихнуть: учебники, тетрадки, пенал, альбом, спортивную форму…

Оказывается, в США у всех учеников есть в школе свой шкафчик, в котором и хранятся учебники, тетради и все остальное. Поэтому из дома они берут только ланчбокс с завтраком. И то, если не питаются в школьном кафе.

Американские ученики не ябедничают

В США простуда — не повод сидеть дома

В Америке же сопли, красное горло, и кашель — не основание для того, чтобы остаться дома. Освобождение от занятий можно получить только в случае, если температура приближается к 390. Все остальное — пустяки и просто незначительные отклонения от нормы.

Кстати, в США при +5 запросто можно встретить школьников в легких курточках, без шарфов и шапок. Американцы называют это естественным закаливанием.

Для американских родителей отличные оценки ребенка — вовсе не самоцель. Им гораздо важнее, чтобы отпрыск твердо усвоил: любое его усилие, направленное на достижение результата — это здорово. Поэтому “ихние” мамы и папы радуются уже тому, что ребенок просто с удовольствием ходит в школу. А узнав, что сын или дочка участвовали в соревнованиях или выступали на школьном семинаре, американские родители будут на вершине счастья.

В американских школах не вызывают к доске

В американских же школах к доске не вызывают. Более того, в некоторых классах этого привычного для нас предмета вообще нет.

Вместо опроса американский учитель вступает с учениками в дискуссию. И в зависимости от активности каждого ребенка, выставляет оценки.

Да и родителям при необходимости оценки сообщаются только наедине. А в конце четверти или семестра присылаются на дом в закрытом конверте.

Американские родители активно участвуют в школьной жизни

Деятельность родительского комитета в России обычно сводится к сбору денег (на ремонт класса, на краску для парт, на подарок директору). Поэтому большинство мам и пап туда на аркане не затянешь.

А вот в США быть членом родительского комитета — не только престижно, но и почетно. Потому что те, кому посчастливилось быть избранными, принимают непосредственное участие в жизни школы. И к их голосам прислушиваются не только учителя, но и руководство учебного заведения.

В конце года на собрании директор обязательно поблагодарит родительский комитет за помощь. А особо активным мамам и папам вручит почетные грамоты и другие знаки отличия.

Что же касается подарков директору, то в США их тоже дарят. Но, не более чем на $50. В противном случае, директор не только будет обязан отчитаться за презент перед когортой разных фондов, но и передать его школе.


Дресс-код давно и прочно вошел в нашу жизнь. Более того, можно утверждать, что он был в ней всегда. Ведь чем по сути он является? Не только перечнем того, что запрещено во внешнем виде, но и просто списком требований к одежде, прическе, украшениям, обуви, макияжу. Причем иногда требования к внешнему виду и ограничения в чем-либо бывают весьма забавны.

Как давно появился дресс-код?

Регламентирование внешнего вида существовало всегда и во всех жизненных сферах. Например, простолюдинки в старину носили яркие бусы, а аристократки считали это неприличным. Соответственно, если бы знатная дама пришла на бал в красных деревянных бусах, она бы нарушила дресс-код.


Однако в простых школах США, в которых не принято носить собственную форму, не ограничиваются дресс-кодом для учеников. Существует перечень требований к внешнему виду, адресованный учителям. Анонимный опрос педагогов проводился на странице WeAreTeachers в Facebook.


Мой сын ходит в третий класс государственной школы в учебном округе провинции Феерфакс (штат Вирджиния). Некоторые особенности организации школьной жизни, описанные в статье, присущие школам именно нашего округа. Впрочем, большинство из них встречается в любой государственной американской школе, где обучается около 90% всех детей США.

Дифференцированная система обучения

Начиная с киндергартена (нулевой класс) ребенок не только выполняет задачи, которые даются всему классу, но и получает от учительницы индивидуальные, которые наиболее соответствуют его уровню способностей и склонностям.

А уже с третьего класса дети учатся на разных уровнях. Самый высокий — четвертый. Эти дети занимаются по всем предметам по специально разработанной для них программе. Отбирает детей комиссия по результатам когнитивных тестов, рекомендациям учителей и оценкам. В нашей школе из 150 третьеклассников (5 параллельных классов) на четвертом уровне — только 14.

Второй и первый уровни — это задачи, которые должны научить ребенка критически мыслить. Первый уровень — для всех. Второй — индивидуальный.

Эти вещи не являются неизменными на протяжении обучения в младших классах. В январе родители могут подать документы своего ребенка (с новыми результатами тестов, которые можно пересдать) на рассмотрение комиссии для зачисления его на четвертый уровень обучения. А на третий уровень учитель может в любой момент сам перевести ребенка, если видит, что уровень математики или чтения в классе для него довольно легок.

В средней школе уже три уровня — обычный, почетный (honors) и продвинутый (advanced). Но там дети начинают выбирать предметы — сначала по рекомендации учителя, а затем и самостоятельно, — а также уровни этих предметов. Всё обучение становится дифференцированным. Умные дети в старшей школе могут учиться по университетской программе по отдельным предметам.

Программа, которую я описала, именно так работает в учебном округе провинции Феерфакс. В других учебных округах она может по-другому называться (gifted and talented, enrichment) и отличаться. Иногда школы для дополнительного развития талантливых детей привлекают ресурсы на местном уровне (библиотеки, например) и даже частные компании.


Фото: Shutterstock 2

Родительское собрание — это то, чего я жду с нетерпением. Когда еще выпадет возможность пообщаться с человеком, который хорошо знает твоего ребенка и готов об этом говорить?

Также с учительницей всегда можно связаться по электронной почте или по телефону. Кроме того, в начале учебного года проводится общее собрание. Также в школе организовывают специальные лекции для родителей, которые читают учителя или приглашенные специалисты, по таким темам, как дифференцированное обучение, отношения между братьями и сестрами, синдром дефицита внимания и тому подобное.

Бурная школьная жизнь, но без поборов

Школы стараются как можно больше привлекать родителей. Еженедельно ребенок приносит в рюкзаке объявления об очередном фандрайзинге (сборе средств), ночи игры в бинго, олимпиаде по математике для шестого класса, общем обеде в День Благодарения и тому подобное.

В начале года учитель также приглашает родителей стать волонтерами в классе — помочь подготовить папки с заданиями, наточить карандаши. Отдельно рассылаются приглашения сопровождать детей во время экскурсий.

Учительница моего сына Джули Поджоло рассказывает, что учителя определяют, какая помощь им нужна, и, как правило, в младших классах она самая желанная.

Во всех мероприятиях нашей школы участвовать мы не можем физически. Но когда появляется возможность, обязательно приобщаемся. Международная ночь, куда мы с сыном ходим в украинских нарядах и с варениками. Вечеринка на Хэллоуин. Субботник, на который надо приходить со своими граблями и мотыгами. Ночь кино. Однажды я стала волонтером во время урока в первом классе. Мне понравилась очень спокойная дружеская атмосфера, а также то, что на уроке дети не боятся ошибиться или задать вопросы.

Немало школьных мероприятий являются формой фандрайзинга — например, продажа билетов во время Международной ночи. Иногда Ассоциация родителей и учителей рассылает призывы принять участие в том или ином аукционе на нужды школы. Дети могут и сами собирать средства: продавать лимонад, оберточную бумагу.

Активно к фандрайзингу приобщается местный бизнес, особенно если в школе учатся дети владельцев. Время от времени я получаю приглашение поужинать или купить пиццу в том или ином местном ресторане, 15% доходов которого в эту ночь пойдет на нужды школы. Для ресторанов это прекрасная возможность привлечь новых клиентов. Для родителей — познакомиться друг с другом. А для школы — построить новую игровую площадку.

В то же время всё это добровольно. Требовать деньги никто не будет, а бедным семьям еще и оказывают помощь, такую как бесплатные обеды для детей.

Инклюзивное образование

Когда я была в классе сына, один мальчик прекратил работу и лег спать на коврике на полу. У него также был специальный стул с прямой спинкой, который должен был помочь ему успокоиться.

В американских школах уже много лет действует принцип инклюзивного обучения. Дети с физическими проблемами учатся вместе со всеми. По закону, все школы и детские учреждения должны быть доступны для колясок.

Для детей с аутизмом или другими проблемами развития есть специальные классы здесь же, в обычной школе, где, как правило, с ними в малых группах работает специально подготовленная учительница. В округе Феерфакс лет 10 назад детей с аутизмом начали приводить в общие классы на уроки музыки, рисования и физкультуры.

Если ребенок имеет серьезные эмоциональные проблемы или проблемы развития, но демонстрирует успехи по определенному предмету, например математике, этому предмету он может учиться вместе с детьми в общем классе. Но в таком случае ребенок должен быть способным усвоить материал и его всегда сопровождает помощник учителя. Решение по обучению этого ребенка в общем классе принимается совместно учителями, психологами и родителями, рассказала мне Поджоло.

Необычной внешностью или именем в нашей школе тоже никого не удивишь — в нашем районе живет много работников посольств, а также индийской, вьетнамской, арабской, китайской и латиноамериканской диаспоры. Среди друзей моего сына — дети с такими именами как Никел, Фейсал, Пуфарадж.

В то же время в школах США действует принцип нулевой терпимости к насилию и угрозам. Для детей с серьезными проблемами с поведением — с диагнозом или без — существуют так называемые альтернативные школы, в которые отправляют после шестого класса. С младшими пытаются решать проблему: в ситуацию вмешивается директор, ребенка могут отстранить от занятий на время, в крайнем случае — отчислить. Но ни о каком подобном случае за всю свою 30-летнюю карьеру Джули Поджоло не слышала.


Фото: Shutterstock 5

Перемешивание классов

В отличие от остальных особенностей, о которых я написала, эта мне не очень нравится. Ежегодно заново формируют параллельные классы, перемешивая детей. Лучшего друга, с которым ты сидишь рядом с первого класса, быть просто не может. Родителям тоже нет смысла устанавливать близкие отношения, потому что через год будет новый родительский состав.

Делается это в США очень давно. Когда я пыталась поднять эту тему с другими родителями и учителями, на это реагировали так, будто я пыталась понять, а для чего рыбе хвост.

Объяснения, которые мне удалось найти, следующие: во все параллельные классы таким образом попадает примерно одинаковое количество детей, которые хорошо или плохо учатся, являются хулиганами или гениями.

Дети же могут ближе познакомиться с большим количеством детей — старые дружеские отношения не исчезают, потому что школьники всё равно вместе играют на переменах или занимаются на внеклассных занятиях. А если между двумя детьми установились нездоровые отношения, это не будет тянуться через все годы обучения.

Также ребенок ежегодно получает шанс заново завоевать себе место в коллективе, учитывая предыдущие ошибки, а новички становятся в школе почти такими же, как и остальные, что делает переезд на новое место менее травматичным для ребенка.

Читайте также: