Справка по итогам проверки контрольных тетрадей в основной школе
Обновлено: 30.06.2024
Справка
по итогам проверки рабочих тетрадей по математике 5-11 классах.
Цель: соблюдение норм проверки, единого орфографического режима,
качество проверки.
В соответствии с планом внутришкольного контроля с 17 по 22 ноября 2009г. были проверены рабочие тетради по математике.
Результаты проверки показали следующее:
На проверку были сданы в 5а-23, 6а-21, 7б-22, 9в-14,11а-14.Внешний вид рабочих тетрадей в целом удовлетворительный, все тетради подписаны, 58% тетрадей в обложках, проверяются регулярно. У учащихся 5-7 классов по две рабочих тетради, которые сдаются периодически на проверку; у 8,9,11 работы проверяются выборочно, за исключением самостоятельных работ, срезов, тестов. Анализируя письменные работы, можно сделать вывод, что объем классных и домашних работ в целом соответствуют норме. Во всех тетрадях записаны дата, классная работа, темы. При прохождении новой темы кратко изложен основной материал с разбором примеров. Однако, не все учащиеся выполняют домашние работы, особенно в 9в, 11а, не все аккуратны при оформлении работ. Следует отметить, что работа над ошибками ведется не регулярно.
На основании выше изложенного можно сделать рекомендации:….
Полный текст материала Внутришкольный контроль. Справки . смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Аналитическая справка о проверке тетрадей учащихся 3-9 классов.
по проверке тетрадей учащихся 3, 7, 9 классов
С 13 по 17 марта 2017 года в рамках внутришкольного контроля проводилась тематическая проверка тетрадей учащихся 3,7,9 классов.
- выполнение учителем норм проверки тетрадей;
- правильность оформления письменных работ;
- соблюдение единого орфографического режима;
- наличие (отсутствие) работы над ошибками;
- правильность подписи титульного листа тетрадей;
- соответствие объема классных и домашних работ.
Проверка осуществлялась руководителем ШМО Махмутовой А.З.
Состояние тетрадей по русскому языку и математике в 3,7,9 классах:
- наличие тетрадей соответствует количественному составу классов. Титульные листы оформляются правильно, внешний вид тетрадей хороший. Все домашние задания в рабочих тетрадях всех учащихся проверяется и оценивается после каждого урока, выборочно проверены классные работы и оценены в соответствии с нормами оценивания письменных работ по русскому языку. Грамматические ошибки подчёркнуты, орфографические исправлены, вынесены на поля в соответствии с условными обозначениями. Используется индивидуальный и дифференцированный подход при выполнении классных работ и домашних заданий. Объём классной и домашней работ соответствует нормам и возрастным особенностям. Однако не всеми учащимися выполняются задания к упражнениям. Объем домашних и классных работ соответствует возрасту ребят. Частота проверки определена нормами проверки тетрадей; качество проверки удовлетворительное, видна внимательность учителя к орфограммам; аккуратность и правильность исправлений, классификация ошибок; объективность оценок; уделяется внимание взаимопроверке и самопроверке классных работ. Однако слабыми учащимися не всегда выполняются все требования, поэтому следует настойчивее добиваться соблюдения требований ЕОР у слабых учащихся.
3 класс: Касмалин Р. – записи ведёт неаккуратно, много исправлений; Мухамедьяров И.. Абдулгалимов Ф., Хучахметов Р.- не соблюдают орфографический режим, неправильно прописываются и соединяются элементы букв. Учителю 3 класса Юскаевой Л.М. вести работу над каллиграфией и соблюдением ЕОР.
7 класс: Шаргабдуллин М., Шайхелисламов Ш., Кашапова Н.– в тетрадях очень много исправлений, ЕОР не соблюдается, не все задания прорешиваются.
Выводы: Сбор информации и её анализ показали, что требования Единого орфографического режима выполняются: указаны даты и темы уроков, поля и красная строка соблюдаются. Тетради проверяются учителями регулярно в соответствии с существующими нормами, делаются замечания, рекомендации, имеют место и показы – образцы выполнения задания. Домашние работы проверяется после каждого урока у всех учащихся во всех классах, классные работы проверяются выборочно по усмотрению учителя, оцениваются работы согласно выработанным давно критериям, то есть нормам оценивания письменных работ. Учителя проводят на уроках разнообразные виды работ: словарные и объяснительные диктанты, письмо под диктовку, письмо по памяти, лингвистические разминки, комментируемое письмо, различного вида списывания, выборочные, проверочные, распределительные и предупредительные диктанты, самостоятельные работы, составляются кластеры, таблицы, опорные конспекты. Выдвигаются требования писать аккуратно, чисто, прописывать буквы верно. Ведётся кропотливая работа со стороны учителя, но не со стороны учеников, так как многим важнее оценка, а не их ошибки. Ведь не у всех учащихся есть работы над ошибками, а в рабочих тетрадях встречается только коллективная работа над ошибками, и очень редко индивидуальная работа над ошибками, более того, слабые учащиеся продолжают делать те же самые ошибки, что уже были им исправлены ранее учителем
Учитывая результаты проверки, изложенные в справке, в целях улучшения уровня обученности учащихся учителям рекомендовано:
3. Продолжить систематически проводить работу над ошибками в контрольных и творческих тетрадях, добиваясь выполнения и в рабочих тетрадях, хотя бы после двоек.
4. При подготовке к урокам планировать не только разнообразные виды письменных работ в соответствии с этапами урока, а ещё и планировать разноуровневые домашние задания.
Цель проверки: выявить качество и регулярность проверки тетрадей по русскому языку учителем русского языка и литературы, соблюдение единого орфографического режима.
Проверку осуществили: руководитель МО
Обучающиеся 5,8 классов согласно требованиям имеют две рабочие тетради.
Были проверены рабочие тетради обучающихся 5, 8 классов:
Тетради обучающихся 5, 8 классов имеют хороший внешний вид: чистые и обернутые в обложки, за исключением обучающихся: Подшиваловой А. (5 кл.), Наместникова В. (8 кл.)
В значительной части тетрадей обучающихся оформление титульного листа соответствует образцу, принятому в школе
Во всех рабочих тетрадях обучающимися записываются даты прописью, темы уроков, единый орфографический режим соблюдается.
Рабочие тетради по русскому языку в 5,8 классах проверяются в соответствии с требованиями. Качество проверки ученических работ хорошее, пропущенных учителями ошибок не обнаружено.
Объем классных и домашних работ в 5, 8 классах соответствует норме, но нет творческих заданий, нет выбора заданий.
Учителем используются приемы графического объяснения орфограмм, ведется работа над каллиграфией обучающихся, проводится работа над развитием орфографических навыков.
Однако, в тетрадях 5,8 классов прослеживается единообразный вид работы: работа с упражнениями, что ограничивает использование полученных знаний обучающимися в практической деятельности.
Рекомендации:
1. Учителю русского языка продумать приёмы работы с различными заданиями при объяснении нового материала.
2. Включить в урок задания по развитию речи (составление предложений и словосочетаний)
3. Продумать задания повышенного уровня, карточки для повторения.
4. Включать в классные работы словарную работу на каждом уроке, в классные работы и домашнее задание - грамматические разборы и требовать их выполнения.
Проверка показала, что все учащиеся имеют необходимое количество тетрадей для контрольных работ. Ведение тетрадей учащимися, оформление титульного листа соответствуют единым требованиям. В основном тетради ведутся учащимися аккуратно.
Сбор информации, и ее анализ показали, что учителями не выполняются требования к проверке тетрадей.
1 работа написана 20.10.2016 года,а вторая работа написана 14.10.2016 года
Учителем не были предоставлены тетради для контрольных по физике в 8 классе
По проверке лабораторных тетрадей по биологии:
По проверке лабороторных тетрадей по химии:
В целом состояние проверки тетрадей находится на удовлетворительном уровне.
Рекомендации:
1. Напомнить учащимся основные единые требования к ведению тетрадей. Требовать от учащихся соблюдения единого орфографического режима.
2. Регулярно выполнять и проверять работу над ошибками.
Проверка осуществлялась зам. директора по УВР Абдикова З.Т.
Справка по итогам проверки классных журналов
за сентябрь и октябрь месяц
Цели проверки:
1. Выявить объективность выставляемых оценок.
2. Выполнение контрольных работ по норме.
3. Выставление четвертных оценок.
4. Правила ведения и заполнения журнала.
По итогам проверки сделаны следующие выводы:
Не заполнен лист здоровья, не проставлены печати и подпись директора школы в следующих журналах:
ПРОШУ УЧЕСТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ:
1. Классным руководителям вести постоянный контроль за журналами
2. Всем учителям предметникам своевременно записывать тему, дату урока и домашнее задание.
3.За исправления текущей оценки учителю истории написать обьяснительную
7. Устранить имеющиеся недостатки до 14.11.16г.
8. При повторных нарушениях по ведению журналов будут объявлены замечания и выговоры.
Справку составила завуч Абдикова З.Т.
АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА.
Организация учебного процесса в течение I учебной четверти регламентировалась учебным планом, годовым планом работы школы и расписанием занятий, где нашли отражение двусменность занятий, 45-минутная продолжительность уроков, пятидневная учебная неделя для учащихся 1-х классов.
Каждый педагог школы работал в течение I учебной четверти в соответствии календарно-тематическим планированием. Все учебные программы обеспечены учебно-методическими материалами и реализованы по итогам I учебной четверти полностью. Расписание учебных занятий соответствует учебному плану и включает в себя все его образовательные компоненты.
По итогом 1 четверти 2016-2017 учебного года контигнент учащихся 54 из них девочек 29
В начальных классов 26 учащихся из них 16 девочек,старшие классы всего 28 учащихся из них 13 девочек
Процент качества составляет 42%
Не успевающих нет, с одной четверкой,с одной тройкой нет учащихся.
ЗПР по 1 ученица 8 класса Кемаева Дарья.
По итогам собеседования с классными руководителями снижение уровня качества знаний учащихся произошло вследствие движения контингента, выбытия хорошо успевающих.
Учителями предметниками проводится системная работа по предотвращению случаев неуспеваемости, не аттестации и повышению качества знаний.
При проверке журналов с целью контроля соблюдения единого орфографического режима, выполнения учебных программ, системы контроля знаний обучающихся, анализа объективности оценок за I четверть. Все эти замечания были отражены в справке по проверке классных журналов. С учителями, обозначенными в данной справке, проведены консультации и повторный инструктаж по заполнению классных журналов.
Рекомендации:
- заместителю директора по УВР обеспечить контроль выполнения мероприятий обеспечению качественного уровня знаний.
Читайте также: