Спортивный праздник прощай лето в детском саду сценарий необычный и веселый
Обновлено: 05.07.2024
Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения.
Задачи:
- Совершенствовать двигательные умения и навыки.
- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений.
- Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.
Предварительная работа: Оформление центрального входа в детский сад,
подготовка музыкального сопровождения, атрибутов для развлечения, разучивание песен с детьми.
А СЕЙЧАС Я ЗАГАДАЮ ВАМ ЗАГАДКУ.
Слышно пенье комаров,
Время ягод и цветов,
Озеро теплом согрето,
Всех зовёт купаться …(лето)
Правильно! За три месяца вы хорошо изучили лето. Стали ловкими и умелыми. А давайте вспомним с вами названия летних месяцев.
- Кто, скажите, летом этим за порядок был в ответе?
- Кто из вас, скажите вслух, охранял зелёных мух?
- Кто старательно, как мог, поливал свой огород?
- Кто из вас, проснувшись рано, мылся летом из-под крана?
- Кто из вас, когда умылся, бритвой папиной побрился?
- Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?
- Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?
- Кто и летом и зимой любит пошутить со мной?
- Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру?
Ведущий: Молодцы, что любите физкультуру. Чтоб здоровье закалять, ребятам нужно танцевать давайте станцуем веселый ритмичный танец барабаны.
Ведущий: Ребята, а еще лето, это путешествия и приключения. А у вас были какие- нибудь приключения? (Дети рассказывают). Но лето к сожалению уже закончилось, но мы с вами не будим огорчаться и устроим настоящее приключение с поиском сокровищ. Вот здесь у меня есть настоящая карта, по которой мы с вами отправимся на поиски сокровищ.
(Ведущий берёт карту, раскрывает и видит, что карту подменили)
Ведущий: Ничего не понимаю, все дороги перепутаны… кажется я догадываюсь, чья это работа.
Выходит Баба Яга
Баба Яга: Что, хотели праздник без меня устроить, не вышло. В мой лес, за сокровищами. Невиданная наглость! А я вам все дороженьки то и перепутала, ха-ха-ха! У строили тут веселье, а про меня как всегда и думать забыли. Вот как я сейчас превращу вас в свинушки и зеленушки (пугает детей), высушу, а зимой съем!
Ведущий: Не смей пугать наших детей! Мы тебя не боимся.
Баба Яга: Ка-ка-как это не боитесь (злится и топает ногами). Да я, да я….
Ведущий: Ребята, давайте громко и весело дразнить Бабку- Ёжку, тогда её колдовство на нас не подействует:
Бабка- ёжка костяная ножка, с печки упала, ногу сломала!
Баба Яга злится, закрывает уши руками, кружится в разные стороны
Ведущий: Ну что ,будешь ещё нам портить праздник?
Баба Яга: Нет, а я лишь хотела с вами повеселиться.
Ведущий: Ну что, ребята, может возьмем её к себе на праздник? (ответ детей). Но только ты должна вернуть нам карту.
Баба Яга: Все верну, все исправлю, только возьмите меня в свою команду.
Ведущий:Баб Яга, вот одежда у тебя не подходящая, у нас ведь спортивный праздник.
Баба Яга: О, это не проблема. (снимает юбку и остается в смешных шортах)!
Ведущий: И КАРТУ НЕ ЗАБУДЬ. ( отдает виновато карту). Ну а теперь можно продолжать.
А поможет нам отправится в путешествие вот этот волшебный цветок, который вырос у нас на клумбе.
Лети, лети лепесток.
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли.
Быть по-моему вели,
Вели, чтобы мы оказались на танцевальной полянке!
Ведущая: Наше путешествие продолжается.
Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли
Быть по-моему вели,
Вели, чтобы мы оказались на морской полянке.
А на море, как известно плавают медузы.
(Наполнить резиновую перчатку водой, нарисовать рожицы, передавать из рук в руки, на ком музыка остановится тот выполняет задание из волшебного мешочка).
Ведущая: Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли
Быть по-моему вели,
Вели, чтобы мы оказались на спортивной полянке.
Баба Яга: Ой, ребятушки, я хоть и живу в лесу, но кое чему то я научилась. Приходил как -то раз ко мне Иван Царевич, а участвовал он помнится в спортивном мероприятии среди королевств и сказал вот такие замечательные слова (собирается с мыслями и смешно говорит).
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!
И еще произнес вот такие странные слова – как то он их назвал (думает…., вед. подсказывает - девиз?)
И так вот первая эстафета.
Эстафета №1
“Летний заплыв”
Нужно каждому участнику команд по очереди надеть спасательный круг и проплыть между буйков кеглей, вперед и назад, передавая эстафету другому участнику.
Ведущий: Пусть не сразу все дается,
Поработать вам придется!
Ждут вас обручи, мячи,
Ловкость всем ты покажи!
Эстафета № 2
Первый участник бежит с двумя мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча, кладет в обруч второй мяч. Обегает стойку, возвращается назад, передает эстафету следующему участнику, который бежит, собирает мячи, обегает стойку, возвращается назад, передает мячи следующему и т.д. Побеждает команда, первой пришедшая к финишу.
Ведущий. Хочу я узнать, а как вы спасаетесь от жары? (купались). А, что нужно одевать на голову, когда жара на улице?
Дети. – Кепки, панамки, шляпки.
Эстафета №3
“Головной убор ”
2 колонны . Стоят девочка мальчик. По очереди подбегают к столу на котором лежат кепки для девочек и мальчиков, бегут по очереди до стола, затем нужно одеть и возвратиться в колонну, следующий участник одевает свою кепку и т.д.
Яга : Ой, я слышу, кто- то просит о помощи. Это же рыбки. Они без воды, им без воды нельзя. Надо им помочь. Хорошая я сегодня, правда же ,что я хорошая? (Обращается к детям)
Ведущий: Да, мы с ребятами сейчас поможем, перенесем их в воду.
Эстафета №4
Из обруча взять рыбку, добежать до бассейна (тазик) и положить рыбку в воду. Вернуться обратно, передать эстафету, следующему игроку.
Яге становится плохо. Она садится на стул.
Ведущая: Посмотрите, Яга грустная стала.
Яга: Ой мне что-то плоховато……
Ведущая: Давайте ее водой напоим. Ей станет легче.
Эстафета № 5
Нужно подбежать с ложкой к ведру с водой, зачерпнуть воду, добежать до Яги вылить воду в стакан, бегом обратно, передать ложку следующему игроку, следующий бежит машет на Бабу Ягу платочком, следующий берет ложку и т.д.
Яга: Ой, мне стало гораздо лучше спасибо вам. Всем низкий поклон (кланяется и падает, либо ударяется лбом, для смеха)
Ведущая. Спасибо вам ребята показали, что большими и спортивными стали. А нам пора дальше продолжать свой путь.
Лети, лети лепесток
Через запад на восток…
Помоги нам оказаться на летней площадке.
Лето. Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встрече с вами я!
Вы подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Ну так скажите, кто же я?
Дети. Лето!
Лето. А почему вы такие печальные?
Ведущая. Мы же сегодня с тобой прощаемся до следующего года.
А нам так не хочется
Ведь осень уже наступает.
Лето. А мы с вами сегодня ещё повеселимся, поиграем. Согласны?
Дети. Да!
Лето. А сейчас отгадайте – ка загадку?
Повеселимся мы тогда с вами.
Он длиннющий, он большущий
Он от тучи до земли, Пусть идёт он пуще
Чтоб грибы скорей росли!
Что же это? /дождик/
С детьми ср.гр.проводится игра
Мальчики дождики, а девочки солнышки.
Лето. Как весело мне с вами!
Не хочется расставаться даже.
На прощанье приглашаю всех на танец.
Ведущая. Весёлое Лето, всем дорого ты,
И жалко с тобою прощаться.
Лето: А я обязательно порадую Вас еще теплыми денечками.
Лето прощается с детьми и уходит.
Баба Яга: Всегда готова. ( Дети цепляются вагончиками)
Ведущий: Ну а теперь берем карту и отправляемся на поиск сокровищ!
Дети по карте находят клад, там угощения. Праздник окончен.
Спортивно – развлекательное досуговое мероприятие, направленное на повышение настроения, приобщение к спорту и здоровому образу жизни.
Воспитывать волевые качества и стремление к победе, развивать смекалку и выдержку, уметь работать в команде и доверять партнерам.
- Развивать физические способности у детей: скорость, быстрота, выносливость, ловкость.
- Формировать умение ориентироваться в пространстве.
- Воспитывать чувство коллективизма, ответственности, сплоченности.
- Развивать интерес детей к спортивно-массовым мероприятиям.
- Формировать морально-волевые качества.
Здравствуйте дети наш сегодняшний спортивный праздник посвящен одному из последних дней уходящего лета. Стали ли за лето Вы взрослее, сильнее, быстрее и умнее? Дети – Да ☺
Вот сейчас мы это с Вами проверим и пройдем наши спортивные задания, но для этого нам сначала необходимо подготовиться и для этого я приглашаю Вас на спортивную разминку.
Звучит музыка – ведущий проводит спортивную разминку с детьми.
Молодцы ребята, вот теперь мы с Вами готовы приступить к нашим спортивным играм и эстафетам.
Для начала первой эстафеты Вам необходимо отгадать загадки про лето:
*** Солнце печёт, липа цветёт. Рожь поспевает, когда это бывает? (лето)
*** Шумит он в поле и в саду. А в дом не попадет. И никуда я не иду. Покуда он идет. (Дождь)
*** Без него плачемся. А как появится. От него прячемся. (Солнце)
*** Ты весь мир обогреваешь. И усталости не знаешь. Улыбаешься в оконце. А зовут тебя все (Солнце)
*** Сыплется из туч горох. Прыгает к нам на порог. С крыши катится он в сад. Что такое? Это (Град)
*** В синем небе, Как по речке, Белые плывут овечки. Держат путь издалека. Как зовут их? (Облака)
Молодцы ребята с загадками Вы справились, а теперь мы начинаем наше первое задание -
Делим детей на две команды, на линии старта ставим по ведру с водой для каждой команды, в каждом ведре есть пластиковый стаканчик. На линии финиша стоят пустые пластиковые бутылки с узким горлышком.
Зачерпнув воду из ведра в стаканчик, не закрывая его рукой, чтобы вода не проливалась, ребенок бежит к пустой бутылке на линии финиша и наполняет ее водой из стаканчика.
Затем ребенок с пустым стаканчиком бежит обратно к команде, передавая эстафету (передает пустой стаканчик).
Эстафета заканчивается, как только одна из команд заполнит полностью пустую бутылку.
Два пластиковых стаканчика, две пустые пластиковые бутылки (1,5 – 2,0 литра), два пластиковый ведра, вода.
Молодцы ребята, но теперь для того, чтобы перейти к следующей эстафете, Вам необходимо отгадать следующие загадки. Загадки про насекомых, которые нас летом окружали:
*** Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел. А он вспорхнул и улетел (бабочка)
*** Не моторы, а шумят. Не пилоты, а летят. Не змеи, а жалят. (осы)
*** Не зверь, не птица, носок как спица. Летит — пищит, сядет — молчит. (комар)
*** На лугу живет скрипач. Носит фрак и ходит вскачь. (кузнечик)
*** Волосата, зелена. В листьях прячется она. Хоть и много ножек. Бегать все равно не может. (гусеница)
Молодцы ребята с загадками Вы справились, а теперь мы начинаем наше второе задание -
Команды выстраиваются на линии старта в две колонны. Ребята в колонне стоят лицом к затылку предыдущего. Первый ребенок стоящий в колонне держит в руках футбольный мяч.
На финишной линии расположено по одному обручу для каждой команды. В каждом обруче лежит пластиковый муляж фрукта.
По сигналу ведущего дети передают мяч над головами от первого ребенка к последнему, последний ребенок, стоящий в колонне, получив мяч в руки перебегает вперед и встает пере первым ребенком, стоящим в колонне. Действия продолжаются, таким образом, каждая колонна начинает двигаться вперед.
Побеждает та команда, чей ребенок первым встанет в обруч с фруктом, положит мяч в обруч и поднимет муляж фрукта.
Оборудование: Два футбольных мяча, два плоских обруча, два муляжа фруктов.
Молодцы ребята, но и теперь для того, чтобы перейти к следующей эстафете, Вам необходимо отгадать следующие загадки про лето:
*** Мчится по холмам змея, Влагу деревцам неся. Омывая берега. По полям течет. (Река)
*** Что за чудо-красота! Расписные ворота. Показались на пути! В них ни въехать. Ни войти (радуга)
Молодцы ребята с загадками Вы справились, а теперь я предлагаю Вам сыграть в интересную игру.
Дети встают в резинку, образовывая круг. Резинка натянута на уровне коленей детей. Включается ритмичная музыка, под которую дети начинают танцевать, повторяя движения за ведущим. Как только музыка замолкает задача детей высвободить ноги от резинки, перешагнув или выпрыгнув из неё. Объявляются победители - дети и проигравший – ведущий ☺ . Далее игру можно повторить до трех раз, при этом усложняя задание – поднимая резинку немного выше от земли.
Молодцы ребята, я смотрю Вы стали за лето более ловкими и быстрыми. Вы готовы отгадать еще несколько загадок? Дети – Да ☺ . Загадки про растения, которые растут летом:
*** Посадили зернышко — вырастили солнышко. (подсолнух)
*** Шёл я лугом по тропинке. Видел солнце на травинке. Но совсем не горячи солнца белые лучи. (Ромашка)
*** На зеленой хрупкой ножке. Вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал. И развеял этот шар. (одуванчик)
Молодцы ребята с загадками Вы справились, а теперь мы начинаем наше третье задание –
Делим детей на две команды, на линии старта ставим по ведерку с камушками примерно 2*2 см размером. На линии финиша стоят по одному ведру с водой, в ведре плавает пластиковый стаканчик.
Взяв камушек, из ведерка, ребенок бежит к ведру с водой, в котором плавает стаканчик, и аккуратно кладет камушек в стаканчик.
Затем ребенок бежит обратно к команде, передавая эстафету.
Побеждает та команда, у которой стаканчик остался на плаву, а также кто быстрее наполнит стаканчик, если же стаканчики полные и на плаву у обоих команд, то считаем количество камушков, у кого больше камушков тот и выиграл.
Два пластиковых стаканчика, два пластиковый ведра, два маленьких ведерка, камушки, вода.
Молодцы ребята, но теперь для того, чтобы перейти к следующей эстафете, Вам необходимо отгадать следующие загадки.
*** Бусы красные висят. Из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи. (малина)
*** Как кровь, красна. Как мед, вкусна. Как мяч, кругла, Мне в рот легла. (вишня)
*** Было зеленое платье — атласное, Нет, не понравилось выбрала красное, Но надоело также и это Платье надела синего цвета. (слива)
*** Я капелька лета на тоненькой ножке. Плетут для меня кузовки и лукошки. Кто любит меня, тот и рад поклониться. А имя дала мне родная землица. (земляника)
*** Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь. На куски его порежь, мякоть красную поешь. (арбуз)
*** Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки. (яблоко)
Молодцы ребята с загадками Вы справились, а теперь мы начинаем наше четвертое и на сегодня заключительное задание –
Игра может продолжаться до трех раз, кроме того можно варьировать игру, в зависимости от подготовленности детей.
Платки разный цветов (желтые, синие, белые, розовые), футбольные гибкие конусы.
Молодцы ребята, мы выполнили все сегодняшние игровые задания и отгадали все наши загадки, показав, что Вы сильные, дружные, ловкие и умные ребята. Тем самым наш спортивный праздник подошел к своему завершению. Спасибо Вам большое за участие в нашем празднике, до новых встреч.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект спортивного развлечения на улице образовательной области"Здоровье".Тема"Лето,солнце и игра"
Работа в образовательной области"Здоровье" направлена на достижение целей охраны здоровья детей.формирования основы культуры здоровья.Поощрения самостоятельной организации дошкольниками подвижных спор.
Конспект спортивного равлечения "До свидания, Лето"
Спортивное развлечение проводилось с детьми детского сада "Солнышко" среднего и старшего возраста.
Авторский конспект спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста "Игра-путешествие по станциям "Здравствуй, лето!"
В летний период в детском саду традиционно проходят различные праздничные мероприятия. Формы проведения их разнообразны, но одной из любимых и эффективных форм организации детей в летний период .
Конспект летнего музыкально-спортивного праздника "Лету красному "Ура!"
К участию в празднике привлекаются дети всех возрастных групп детского сада, для этого на спортивной площадке создаются две зоны - игровая и соревновательная.
воспитатель первой квалификационной категории Кормишина А.Г.
Г.о. Подольск, 2019 г.
Цель: Создать детям атмосферу праздника, радости и хорошего настроения.
Формировать эмоциональную отзывчивость, желание активно участвовать в конкурсах, играх, танцах, хороводах;
Развить физические способности при помощи различных игр;
Повысить интерес детей к летнему времени года;
Воспитывать дружеские отношения между детьми.
Участники: ведущий, Солнышко, Тучка.
Ход развлечения
Летняя пора прекрасна,
Это каждому ведь ясно.
А чем же можно заниматься в летнее время?
Ну-ка, отвечайте мне да или нет.
Можно летом в море плавать? (да)
А на пляже загорать? (да)
Лыжным спортом заниматься? (нет)
Для венка цветов нарвать? (да)
Ходить в лес по ягоды, грибы? (да)
Кататься на ледянках с горы? (нет)
Рыбку в речке половить? (да)
Бабу снежную слепить? (нет)
Бабочку сачком поймать? (да)
Деда Мороза в гости ждать? (нет)
Ведущий: Молодцы! Вспомнили чем можно заниматься летом. А Имя знает замечательное стихотворение о лете. Давайте послушаем.
Что такое - наше лето?
Что за время года это?
Солнце, радуга, дождинки.
И зелёные тропинки.
Море тёплое, песок.
И арбузный сладкий сок.
Ведущий:Ребята, а вы витаминами за лето запаслись? Овощей-фруктов много ели?
А сейчас мы будем играть с арбузом!
Под музыку дети передают мяч-арбузик по кругу. На ком музыка остановится, тот выходит в круг и показывает танцевальные движения, а все остальные повторяют.
Ведущий : Посмотрите, ребята, какой сегодня замечательный летний день! Небо голубое, облака белые, лёгкие, ветерок тёплый, ласковый, а солнышко так приветливо светит, как будто хочет попасть к нам на праздник.
Слышится какой-то шум, выбегают, ссорясь, Солнышко и Тучка.
Ведущий :Ребята, посмотрите, не только Солнышко к нам на праздник заглянуло, но и Тучка. (обращается к героям) Здравствуйте,Солнышко, Тучка! Почему же вы ссоритесь, что вы не поделили?
Солнышко : Всем здравствуйте. Ребята, рассудите нас с Тучкой. Я считаю, что летом я главней.
Тучка : Здравствуйте, ребята. А я считаю, что я.
Солнышко: ( громким голосом) Я дарю тепло и свет. Значит, я главнее всех!
Тучка : Без меня вам не прожить. Людям, животным, растениям, всем-всем-всем даю я пить. (Начинают снова спорить).
Ведущий: Не ссорьтесь, пожалуйста. Давайте попробуем разобраться. Ребята помогут нам выяснить, кто же важней.
В небо пташкой залети,
Нашу землю освети,
Чтоб садам и огородам
Зеленеть, цвести, расти!
В небе рыбкой поплыви,
Нашу землю оживи,
Всех на свете ребятишек
Обогрей, оздорови! Е. Благинина
Солнышко : Ах, как приятно! Спасибо, ребята. Ну, теперь, кажется всем понятно, кто главней.
Ведущий : Ничего ещё не понятно, милое Солнышко. Давай стихи про тучку послушаем.
Тучка по небу летела
И на солнышко глядела.
Солнышко сейчас закрою,
Землю напою водою! Лидия Ежель
Тучка, тучка невеличка,
Дай нам чуточку водички,
Чтоб помыло все кругом,
Теплым, солнечным дождем.Надежда Луч
Тучки, тучки, станьте в ряд!
Пусть прольётся дождик в сад,
Пусть польёт траву, цветочки,
Все деревья и кусточки. Тамара Маршалова
Тучка: (гордо) Ну, я же говорила, что я - важнее! Спасибо, ребята.
(Солнышко и Тучка снова спорят).
Ведущий : Солнышко, Тучка, не ссорьтесь. Каждый из вас важный и нужный. И каждому мы рады.
Солнышко и Тучка: (хором) Правда?
Ведущий: Ну, конечно! Вы знаете, а у нас сегодня праздник. Мы прощаемся с теплым летом, и будем его ждать в гости через год. И мы вас приглашаем присоединиться к нам. Давайте все вместе встанем в дружный хоровод.
Раз, два, три, четыре!
Ну-ка, делай круг пошире!
Ведущий: (обращаясь к Солнышку и Тучке) Ну вот, помирили вас ребята. Большое спасибо им. А теперь давайте поиграем. Ведь летом столько игр и забав. Играть хотите?
Солнышко : Чур, я первым играю с ребятами.
Тучка : Почему же ты? А может, я тоже хочу с ребятами поиграть?
Ведущий : Солнышко, Тучка, вы снова ссоритесь. А мы с ребятами этого не хотим. Давайте поиграем все вместе.
Если светит Солнышко, можно погулять,
Бегать, прыгать, весело плясать!
Если тучка хмурится и грозит дождем,
Спрячемся под зонтиком – Гулять мы не пойдем!
Дети и Солнышко под весёлую музыку гуляют, танцуют. Под шум дождя участники развлечения убегают и прячутся под зонтами. Зонтики может держать ведущий и воспитатель. Тучка в это время выходит и танцует. Игра повторяется несколько раз.
Выносится ткань, внутри которой находятся пластмассовые шарики.
Ведущий: Вот и тучка прилетела, дождик собирается (ткань растягивается)
Но её мы не боимся, мы под тучкой веселимся .
(Дети танцуют под тканью).
Ведущий :
Капельки - дождинки тоже веселились,
И от мамы - тучки к деткам опустились .
(Шарики подбрасываются в сторону детей, они их собирают).
Ведущий :
Тучка , с нами поиграй ,
Капельки – дождинки все свои поймай.
(Дети забрасывают шарики на ткань, после того, как все шары будут заброшены, игра проводится второй раз).
Ведущий :
Мы под тучкою опять будем вместе танцевать.
(Дети встают под ткань и танцуют).
Ведущий :
Капельки - дождинки с нами веселились,
И от мамы - тучки к деткам опустились .
(Шарики подбрасываются в сторону детей, они их собирают).
Ведущий : Тучка , с нами поиграй , Капельки – дождинки все свои поймай.
(Дети забрасывают все шарики на ткань).
Ведущий :
Легкий теплый ветерок к тучке подлетел ,
Немного покружился и с нею улетел.
Ведущий: А теперь, детвора, ждет вас новая игра.
Двое водящих (Солнышко и Тучка) держат длинную ленту с привязанными к ней капельками из бумаги. Водящие ленту то поднимают, то опускают. Дети должны пройти под лентой, не задев капельки.
Солнышко:(обращаясь к Тучке) А давай ребятам загадаем загадки, узнаем, все ли они знают о лете.
1. Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает? (лето)
2. Самого не видно, а песню слышно;
Летит, пищит, случай не упустит:
Сядет и укусит. (комар)
3. Летом на болоте вы ее найдете,
Зеленая квакушка. Кто это? (лягушка)
4. Большой подсолнух в небе,
Цветет он много лет.
Цветет зимой и летом,
А семечек все нет (солнце)
5. Для одних он – садовод,
Для других он – полевод.
Успевает везде быть,
Поле, луг и сад полить. (дождик)
6. Пушистая вата плывет куда-то
Чем вата ниже, тем дождик ближе. (облака)
7. Над цветком порхает, пляшет
Веерком узорным машет. (бабочка)
На зеленом, на лужку бабочки летают
И с цветочка на цветок весело порхают.
Отдохнуть бы нам чуток,
Лучше сядем на цветок.
Слушайте внимательно песенку и летите к цветочку нужного цвета.
Краб(песня краба из м/ф «Русалочка)
Это - неуклюжий краб,
Он и ходит кое-как.
Вперевалку меж камней
Он торопится скорей.
Золотая рыбка (вальс)
Это золотая рыбка,
Она быстра и гибка.
К танцу приглашает.
Морской конек (полька)
Погляди – морской конек,
Как лошадка – прыг да скок,
Вместо ножек – завитушка,
Сам – как детская игрушка.
Медуза(песня из м/ф «Большой Ух)
Медуза словно парашют,
И под водой она – как шут,
То стоит, а то колышется,
Словно песенка нам слышится.
Ведущий: Лето! Лето! Лето! Лето!
В краски яркие одето,
Жарким солнышком согрето!
Пусть подольше будет лето!
К сожалению, лето заканчивается и на смену ему приходит… (дети – Осень). И наш праздник тоже заканчивается. Но мы грустить не будем, потому что через год лето снова к нам придёт, а мы будем все дружно ждать его.
Солнышко: И нам пришла пора прощаться.
Тучка: Нам было весело сегодня с вами.
Знаем мы, что все детишки
Очень любят рисовать.
Разноцветными карандашами,
Любят краски рассыпать.
Тучка: Вам раскраски принесли,
Чтобы все вы рисовать могли.
Ребята, сделайте эти картинки яркими, разноцветными, и пусть они вам будут напоминать о лете.
Летний праздник в доу средняя группа
Цель: Укрепление физического и психического здоровья детей.
Задачи: Развитие физических качеств и накопление двигательного опыта, сохранение и укрепление здоровья детей.
Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);
Развитие свободного общения между детьми разного возраста.
Оборудование: метла, цветок, магнитофон, обручи, спортивное оборудование, муляжи овощей и фруктов, 2 зонтика, костюмы Бабы-яги и Лето.
2. Музыка на цветок
Ведущий: Сегодня, ребята, мы с вами попрощаемся с летом. А поможет нам перенестись в гости к Лету, вот этот волшебный цветок, который вырос у нас на клумбе.
Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли
Быть по-моему вели,
Вели, чтобы мы оказались на сказочной полянке!
3.Музыка для выхода Бабы-Яги
4. музыка для конкурса
Баба-Яга: Метелка колдует раз, метелка колдует два, метелка колдует три любое животное на месте замри!
Дети показывают разных животных
Ведущий: И совсем ты нас не напугала, а только развеселила.
Баба-Яга: Это еще не все, я сейчас всех детишек отсюда метелочкой вымету.
В круг скорее вставайте и с нечистой силой поиграйте.
5. музыка конкурс метелка удочка
Баба-Яга: Что такое не пойму, опять я детишек не напугала.
Ведущий: Спасибо тебе Баба-яга, что с ребятами поиграла, а нам пора отправляться дальше - мы в гости к Лету идём, чтобы попрощаться с ним.
Баба-Яга: Молодцы дружные ребята. Я пожалуй помогу найти вам лето и пойду с вами!
2. Музыка на цветок
Ведущий: Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли
Быть по-моему вели,
Вели, чтобы мы оказались на музыкальной полянке.
Ведущий: Вот мы с вами и оказались на музыкальной полянке, как вы думаете, что здесь мы можем делать? Ответы детей.
Ведущий: Правильно ребята танцевать и веселиться! Становитесь в круг!
2. Музыка на цветок
Ведущий: Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли
Быть по-моему вели,
Вели, чтобы мы оказались на спортивной полянке.
Эстафеты:
7. музыка эстафета
Эстафета "Передай мяч"
Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Первые участники держат в руках по мячу. За сигналом ведущего первый игрок в каждой команде передаёт мяч тому, кто сзади, над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу колонны, встаёт первым и передаёт мяч следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор, пока первый не вернётся на своё место. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.
8. Музыка репка
Эстафета "Репка"
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребёнок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает её и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоём, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и так далее. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
9. музыка эстафета
Снайперы
Дети встают в две колонны. На расстоянии 3 метров перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч.
2. Музыка на цветок
10. Выход лета
Лето: Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встрече с вами я!
Вы подросли, Большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Ну так скажите, кто же я?
Дети: Лето!
Лето: А почему вы такие печальные?
Ведущий: Мы же сегодня с тобой прощаемся до следующего года.
А нам так не хочется
Ведь осень уже наступает.
Лето: А мы с вами сегодня ещё повеселимся, поиграем. Согласны?
Дети: Да!
Лето: А сейчас отгадайте – ка загадку?
Повеселимся мы тогда с вами.
Он длиннющий, он большущий
Он от тучи до земли, Пусть идёт он пуще
Чтоб грибы скорей росли!
Что же это? (дождик)
Читайте также: