Социальный паспорт школы дополнительного образования
Обновлено: 04.07.2024
Юридический адрес: Российская Федерация, Курская область, 305000, г. Курск, улица Мирная, д. 5.
Для поддержания школы в надлежащем виде ежегодно проводится косметический ремонт.
Срок действия лицензии - бессрочно
Режим работы: 1 смена, во второй половине дня - работа групп продленного дня с 1 по 9 классы, организация внеурочной деятельности и работа кружков дополнительного образования.
Контактные телефоны – 70-17-14; 70-04-05, 51-29-83.
II. Кадровый состав образовательного учреждения
Директор – Скибина О.А.
- по учебно-воспитательной работе – Давидова О.М.,
- по воспитательной работе – Логвинова А.С.,
Социальный педагог – Шевелева Н.П.,
Педагог – психолог- Воронина С.Н.
Общее количество сотрудников – 130
из них учителей - 49
Информация о педагогах:
18 педагогов имеют высшую квалификационную категорию (20 %); 19 - первую квалификационную категорию (21%).
19 человек имеют звание "Почетный работник общего образования РФ".
Высшее педагогическое образование имеют 99% педагогов.
Молодые специалисты (стаж до 3-х лет) – 8 чел. (9 %)
Вспомогательный состав составляет 21% от общей численности работников школы.
2 участка - площадь земельного участка - функциональное использование участка - право постоянного (бессрочного) пользования на земельный участок ( св-ва) Обеспечение условий безопасности: - ограждение территории - охрана - периметральное освещение - видеонаблюдение - наличие охранной сигнализации - кнопка тревожной сигнализации - охранное оборудование 3269 кв.м спортивная площадка от г. 352 деревянное сторожа АПС и СОУЭ (противопожарное) 15 Историческая справка На основании постановления Президиума ЦК профсоюза Работников АПК РСФСР и центрального совета физкультурноспортивного общества России за 11-48/5-25 от 20 июня 1991 года была создана Детско юношеская спортивная школа колхоза имени Фрунзе. В январе 1993 года ДЮСШ передана на бессрочное владение колхозу им. Фрунзе для осуществление спортивнооздоровительной деятельности среди детей, подростков и рабочей молодежи приказ 132 от г и частичное финансирование за счет средств Фонда государственного социального страхования Республики, действующего на основании Положения и письма Фонда социального страхования Российской Федерации от г 02-10/ Во исполнение распоряжения Кабиа Министров РБ 1081-р от 20 ноября 2002 г и на основании распоряжения администрации Стерлитамакского района 246 от 16 декабря 2002 г передать с баланса СПК им.фрунзе и Фонда госудаственного социального страхования на баланс отдела образования администрации района. С 1 января 2003 г переименована в 2 отдела образования администрации Стерлитамакского района. С 29 ноября 2005 г на основании постановления 193 от 29 ноября 2005 г
3 16 Направленности деятельности (кол-во и название) Сведения о работе объединений (направленность, кол-во объединений и кол-во обучающихся в них) Кол-во объединений на базе УДО Кол-во в них детей Кол-во объединений на базе ОУ Кол-во в них детей Педагогический коллектив Всего чел. переименована в государственное Стерлитамакская районная детскоюношеская спортивная школа 2 Республики. С 12 февраля 2007 г на основании постановления 101 от г переименована в в муниципальное С 25 марта 2010 г на основании постановления 186 от г переименована в муниципальное бюджетное. На основании постановления 614 от г переименована в муниципальное автономное. В данное время на основании постановления 36 от г. переименована в муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детскоюношескую спортивную школу 2 муниципального района Стерлитамакский район Республики. физкультурно-спортивная физкультурно-спортивная деятельность 9 объединений 519 обучающихся
официальная информация 1
Информационная справка о деятельности Ресурсного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции
Раздел 1. Общие сведения об учреждении 1.1. Сведения об учреждении
Адрес Камчатский край, г. Вилючинск, ул. Мира, д.19 Контактная информация 8 (415)
Отчет о результатах самообследования. Раздел 2. Организационно-правовое обеспечение деятельности организации отдыха детей и их оздоровления.
Приложение к Модели общественной аккредитации организации отдыха детей и их оздоровления Отчет о результатах самообследования организации отдыха детей и их оздоровления наименование организации отдыха
ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З Мурманск
ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З 03.04.2012 795 Мурманск О проведении регионального этапа открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение,
общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, проводится в соответствии с приказом Министерства образования и науки
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа с.бай-хаак Тандинского кожууна
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа с.бай-хаак Тандинского кожууна Адрес: 668310, Республика Тыва, Тандинский кожуун,
02512218 04.02.2014 313-р О работе с автоматизированными информационными системами, базами данных и иными электронными информационными ресурсами образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих
Паспорт деятельности государственного учреждения социальной защиты и социального обслуживания населения
Отчет о деятельности муниципального автономного учреждения города Перми Россия,Пермский край, г.пермь, ул.
АКТ проверки готовности организации, осуществляющей образовательную деятельность к новому году.
Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.) Наименование организациисобственника
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса с указанием перечня зданий, строений, сооружений, помещений и территорий, используемых для осуществления образовательного процесса
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения Зядлудская начальная общеобразовательная школа
Муниципальное общеобразовательное учреждение Зядлудская начальная общеобразовательная школа СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом Директор МОУ Зядлудской НОШ МОУ Зядлудской НОШ С.Н.Щин (протокол
Раздел 1. Общие сведения об учреждении
АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного, начального общего образования
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного, начального общего образования Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная
ПРОЕКТ. Заместитель начальника Управления по развитию физической культуры, спорта и г. Екатеринбурга. Положение
Комитет образования Администрации Хвойнинского муниципального района
Контактная информация
Приложение 1 к Методическим рекомендациям по организации проведения проверок вопросов комплексной безопасности организаций, подведомственных Минобрнауки России, осуществляющих образовательную деятельность,
ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 6 г. АТКАРСКА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 6 г. АТКАРСКА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 20132014 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РЕЕСТР ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ. Сведения о юридическом лице
ЕДИНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ Сведения о юридическом лице МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОВРОВА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ "ДЕТСКО- ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ПО ПЛАВАНИЮ" ОГРН
3.Анализ системы управления ОУ:
продолжению образования в школе, так и к применению полученных компетенций в жизни, в своей практической деятельности. Задачи ДОУ: -Осуществлять личностно-ориентированный подход к каждому ребенку. - Совершенствовать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ. ПРИКАЗ г. 876 г. Майкоп
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ ПРИКАЗ 26.09. 2014 г. 876 г. Майкоп О проведении регионального этапа открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшую общеобразовательную организацию,
2.Перечень услуг (работ), оказываемых потребителю за плату: Наименование услуг (работ)
воспитания, пропаганды физической культуры и спорта, здорового образа жизни и олимпийского движения среди обучающихся общеобразовательных
воспитания, пропаганды физической культуры и спорта, здорового образа жизни и олимпийского движения среди обучающихся общеобразовательных организаций; привлечение внимания общественности, средств массовой
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РЕЕСТР ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ. Сведения о юридическом лице
ЕДИНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ Сведения о юридическом лице МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г.ВЛАДИМИРА "ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ПЛАВАНИЯ 9" ОГРН 1033303406388 ИНН/КПП 3329012132/332901001
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы
ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 6 г. АТКАРСКА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 6 г. АТКАРСКА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 20142015 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
П А С П О Р Т. общеобразовательного учреждения
\ jjr W Т.А. Мухатаева «U', 2015 г.
СОГЛАСОВАНО Председатель Комитета по вопросам образования А д м и н А и и г. Бер/зярки \ jjr W Т.А. Мухатаева «U', 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Председатель Наблюдательного совета МАОУ СОШ 8 Н.Б. Коновалова «^ 2015
Показатели деятельности МБОУ Лицей 1, подлежащей самообследованию в учебном году
1 Показатели деятельности МБОУ Лицей 1, подлежащей самообследованию в 2014-2015 учебном году Общие сведения об общеобразовательном учреждении 1.1 Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии
АКТ проверки готовности организации, осуществляющей образовательную деятельность, к новому году составлен "5" августа 2014 года
АКТ проверки готовности организации, осуществляющей образовательную деятельность, к новому 2014-2015 году составлен "5" августа 2014 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Дубовского
Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)
Приложение 2. Состав конкурсной заявки 1. Форма 1. Заявление на участие в конкурсе.
Состав конкурсной заявки 1. Форма 1. Заявление на участие в конкурсе. Приложение 2 2. Форма 2. Предложения по установлению контрольных цифр приема граждан по специальностям (профессиям) среднего профессионального
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РЕЕСТР ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ. Сведения о юридическом лице
ЕДИНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ Сведения о юридическом лице ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА" ОГРН 1025601810673 ИНН/КПП
г. Томск 16 июня 2016 года
Акт проверки земельного участка, находящегося в федеральной собственности, в части сохранности федерального имущества и правомерности распоряжения имуществом г. Томск 16 июня 2016 года В соответствии с
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РЕЕСТР ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ. Сведения о юридическом лице
ЕДИНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ Сведения о юридическом лице МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА "ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИМ. ДЕЕВА" ОГРН 1047301514040
Отчет о результатах самообследования МБУ ДО "Центр внешкольной работы" в учебном году
ОТЧЕТ о результатах деятельности
СПРАВКА о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам
СПРАВКА о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного
20/&эд. УТВЕРЖДЕНО: Председатель наблюдательного совета мунидш*ального_ автономного учреждения Ролева А.В. Раздел I. Общие сведения об учреждении
УТВЕРЖДЕНО: Председатель наблюдательного совета мунидш*ального_ автономного учреждения Ролева А.В. 20/&эд. п/п Отчет о деятельности муниципального автономного учреждения муниципального образования город
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва
ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2012 г. Москва Об утверждении форм заявлений о предоставлении лицензии на осуществление деятельности, о переоформлении
ШУÖМ ПОСТАНОВЛЕНИЕ. 20 ноября 2018 года 11/1867. Республика Коми, г. Инта
Ii у V j. [ X8! о " Ш ' Р % 'e7* *
УТВЕРЖДЕНО СОГЛАСОВАНО. ания А дминистрации. У правление города Апатиты. ктора. M.H. T итова. Н ачальник УО j Я *
To make this website work, we log user data and share it with processors. To use this website, you must agree to our Privacy Policy, including cookie policy. I agree.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Полное наименование ОО
директор ОО
_______________ ФИО директора
Социальный паспорт ОО
____________ учебный год
Аналитическая справка
Общая численность воспитанников на начало учебного года –
Общая численность на момент заполнения паспорта -
Детские организации, работающие в ОО -
Количество кружков по интересам и спортивных секций, работающих в ОО -
В них занимается детей
из них на учете в ПДН –
из них на учете в ТКДН и ЗП –
из них на внутреннем профилактическом учете -
Количество семей (всего) -
Количество многодетных семей:
из них детей-инвалидов -
имеющих категорию малоимущих -
не попадающих под категорию малоимущих -
Количество малообеспеченных семей:
в них детей-инвалидов-
Количество неполных семей всего –
Количество неполных семей с н/л детьми, нуждающихся в дополнительных мерах социальной поддержки –
Количество детей-сирот всего –
из них детей-инвалидов –
Количество замещающих семей –
в них детей-инвалидов -
Количество детей, оставшихся без попечения родителей –
Количество детей, чьи родители являются инвалидами -
Количество семей, находящихся в СОП, состоящих на учете в ТКДНиЗП
Количество семей, состоящих на учете в ПДН
Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете всего –
Количество детей, у которых родители пенсионеры -
Сведения о здоровье детей:
Количество здоровых детей-
детей с хроническими заболеваниями -
детей с ограниченными возможностями здоровья –
Список детей из многодетных семей
Список детей из малообеспеченных семей
Список детей, находящихся без попечения родителей (под опекой)
Список детей-инвалидов
Список детей с ОВЗ
Список детей из неполных семей
Список воспитанников, состоящих на внутреннем профилактическом учете
ул. ________
Семья на учете ТКДН и ЗП с 10.11.2017
Оформление социального паспорта школы осуществляется в начале учебного года. Социальный паспорт содержит информацию, дающую основания для анализа и оценки социальной ситуации в школе. Основные сведения предоставляются классными руководителями на основе социальных паспортов классов.
Определения, полезные для формирования социального паспорта
Сведения о детях
1. Дети-инвалиды
Дети-инвалиды – дети, имеющие установленные структурные нарушения в жизнедеятельности организма, подтвержденные соответствующими медицинскими документами.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.
2. Дети, имеющие ограниченные возможности здоровья
Лицо с ограниченными возможностями здоровья - лицо, имеющее физический и (или) психический недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования.
Недостаток - физический или психический недостаток, подтвержденный психолого-медико-педагогической комиссией в отношении ребенка и медико-социальной экспертной комиссией в отношении взрослого, а также в установленных настоящим Федеральным законом случаях повторной экспертизой.
3. Дети, находящиеся на индивидуальном обучении
Обучение на дому - освоение общеобразовательных и профессиональных образовательных программ лицом, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающим образовательное учреждение, при котором обучение осуществляется на дому педагогическими работниками соответствующих образовательных учреждений, в том числе с использованием дистанционных средств обучения.
4. Дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети, оставшиеся без попечения родителей, - лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей по различным причинам.
Опека (попечительство) – форма охраны личных и имущественных прав и интересов недееспособных граждан; форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов. Опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет; попечительство — над детьми в возрасте от 14 до 18 лет.
5. Обучающиеся, состоящие на внутреннем профилактическом учете
Постановка обучающегося на внутренний профилактический учет осуществляется Советом Профилактики образовательной организации.
Сведения о семьях
1.Полная семья
Полная семья - семья, в составе которой есть оба родителя.
2.Неполная семья
Неполная семья - семья, состоящая из одного родителя с детьми.
Неполная семья - это семья, в которой единственный родитель имеет статус матери-одиночки либо один из родителей умер, признан судом безвестно отсутствующим, лишен родительских прав (ограничен в родительских правах) или отбывает срок наказания в местах лишения свободы, а также в которой родители (один из родителей) уклоняются (уклоняется) от уплаты алиментов, а решение суда о взыскании алиментов не исполняется (юридич.).
3. Многодетная семья
Многодетная семья - семья, имеющая трех и более детей в возрасте до 18 лет (родных, усыновленных (удочеренных); принятых под опеку (попечительство); пасынков и падчериц).
4. Малоимущая семья
Малоимущие семьи и малоимущие граждане - семьи и одиноко проживающие граждане, которые по независящим от них причинам имеют среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума на момент обращения за помощью.
Учет граждан, нуждающихся в социальной помощи, осуществляется органами социальной защиты населения по месту жительства или месту пребывания гражданина на основании его личного заявления либо заявления его законного представителя.
5. Семья, состоящая на учете ПДН
Постановка семьи на учет ПДН осуществляется Инспекцией по делам несовершеннолетних.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Социальный паспорт школы
Социальный паспорт школы (шапка).
Шаблон социального паспорта школы (класса)
Шаблон социального паспорта школы (класса)представлен для заполнения как вручную (соответственно добавив строки, затем распечатав), так и на компьютере. Он включает в себя два активных листа для запол.
Социальный паспорт школы
Социальный паспорт школы 2013-14 учебный год.
Социальный паспорт школы-интерната
Составление СОЦИАЛЬНОГО ПАСПОРТА ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА процесс сложный и не всегла понятный для педагогов. Предлагаю к использованию бланки, которые помогут сделать процесс сбора информации и составления со.
В данном документе представлен образец оформления социального паспорта образовательного учреждения, который составляется на основании социальных карт семей и социальных паспортов классов.
МБОУ СОШ №___
Социальный паспорт
МБОУ СОШ № ___
201__-201__ учебный год
г. ________________
Социальная карта МБОУ СОШ №
Категория учащихся
количество детей в классе
единственные дети в семье
кол-во детей из многодетных семей
проживают в отдельных квартирах
родители с высшим
семьи с детьми-инвалидами
учащиеся, об-ся на дому
занято в системе доп. образования
кол-во учащихся не занятых в системе доп. образования
Учащиеся, состоящие на ВШУ
Семьи, состоящие на ВШУ
Семьи, состоящие на учете ПДН
Уч-ся, сос-щие на учете в ПДН
итого по ср. и ст. ступени
количество детей в классе
единственные дети в семье
кол-во детей из многодетных семей
проживают в отдельных квартирах
родители с высшим образованием
семьи с детьми-инвалидами
учащиеся, об-ся на дому
занято в системе доп. образования
кол-во учащихся не занятых в системе доп. образования
Учащиеся, состоящие на ВШУ
Семьи, состоящие на ВШУ
Семьи, состоящие на учете ПДН
Учащиеся, состоящие на учете в ПДН
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №
г. Нижний Тагил
Список опекаемых детей МБОУ СОШ №64 на 2014-2015 учебный год
год рождения
домашний адрес, телефон
Директор МБОУ СОШ №
Социальный педагог МБОУ СОШ №
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №___
г. Нижний Тагил
Список многодетных семей МБОУ СОШ №___ на 20___-20___ учебный год
домашний адрес, телефон
Директор МБОУ СОШ №__
Социальный педагог МБОУ СОШ №___
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №___
г. Нижний Тагил
Список учащихся, состоящих на ВШУ (20___-20___ уч. год)
дата рождения
Ф.И.О. родителей
домашний адрес, телефон
причина постановки на учет
Директор МБОУ СОШ №___
Социальный педагог МБОУ СОШ №__
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №___
г. Нижний Тагил
Список учащихся, состоящих на учете в ПДН (20___-20____ уч. год)
дата рождения
Ф.И.О. родителей
домашний адрес, телефон
причина постановки на учет
Директор МБОУ СОШ №__
Социальный педагог МБОУ СОШ №__
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №___
г. Нижний Тагил
Список семей, состоящих на учете ПДН (20___-20___ уч. год)
дата рождения
Ф.И.О. родителей
домашний адрес, телефон
Наличие карты соц.карты
Директор МБОУ СОШ №_____
Социальный педагог МБОУ СОШ №___
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №____
г.Нижний Тагил
Список семей, состоящих на ВШУ в 20___ - 20___ учебном году
дата рождения
Ф.И.О. родителей
домашний адрес, телефон
Наличие карты соц.карты
Директор МБОУ СОШ №___
Социальный педагог МБОУ СОШ №___
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №____
г. Нижний Тагил
Список иностранных граждан и лиц без гражданства
дата рождения
Ф.И.О. родителей
домашний адрес, телефон
Социальный педагог МБОУ СОШ №_____
Сравнительный анализ показателей
20___ - 20___ гг.
кол-во учащихся в школе
единственные дети в семье
соц.- неблагоп. семьи
дети, обучающиеся на дому
семьи с детьми - инвалидами
Семьи, состоящие на ВШУ
Учащиеся, состоящие на ВШУ
Семьи, состоящие на учете ПДН
Учащиеся, состоящие на учете ПДН
СОЦИАЛЬНАЯ КАРТА СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ
МБОУ СОШ №
20__-20__ учебный год
Фамилия_________________________________________________________________________________
Имя_________________________________________________________________________________
Отчество________________________________________________________________________________
Номер телефона ребенка_________________________________________
Дата рождения__________________
Класс____________________________________________________________________________________
Классный руководитель_______________________________________________________________
Адрес места проживания_______________________________________________________________
Адрес места регистрации_______________________________________________________________
Сведения о родителях (законных представителях)
Мать________________________________________________________________________________
Рабочий телефон и сотовый_____________________________________________________________
Отец_________________________________________________________________________________
Рабочий телефонии и сотовый_____________________________________________________________
Категория семьи :
б) неполная: - одинокая мать
семья, потерявшая кормильца
в) многодетная (кол-во детей)
г) семья с опекаемым ребенком
д) семья с ребенком - инвалидом
е) другое (что именно?)
С кем проживает учащийся:
с отцом (+,-)______________________________
С другими родственниками (ФИО, степень родства)__________________________________________
Сведения о детях до 18 лет:
Количество детей в семье: ___________________
Посещает дет. садик (№ садика), учится (№ ОУ, класс), работает (где, кем)?
Жилищные условия (+/-):
комната в коммунальной квартире
Наличие документов на ребенка (+/-):
свидетельство о рождении
медицинский страховой полис
Круг общения (ФИ близких друзей):
Кто из родственников находится с ребенком в течение дня:
-отец - братья - дедушка
-мать - сестры - другие родственники
- бабушка - няня - чаще всего один
Хобби ребенка___________________________________________________________
Посещает ли кружки, секции (какие, где)_____________________________________
Сколько раз в день питается ребенок________________________________________
Дата заполнения социальной карты____________________________
Подпись родителей _____________________
Подпись социального педагога______________
Социальный паспорт класса
( 20 /20 уч.г.)
Класс _________________________________________________ ____________________
Классный руководитель _____________________________________________________
1. Количество учащихся ___________________________________ чел.
2. Количество:
• девочек ________________________________________________ чел. -
• мальчиков ______________________________________________ чел.
3. Состав семей:
многодетные семьи (количество и фамилии)______________________________________ ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
неполные семьи (количество и фамилии) ____________________________________________________________________________
дети, находящиеся на опеке (количество и фамилии) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
единственные дети в семье (количество) _________________________________________________
5. Жилищные условия:
проживают в коммунальных квартирах (количество)________________________________
в отдельных квартирах ________________________________________________________
арендуют жилье ______________________________________________________________
в загородных домах___________________________________________________________
6. Образовательный уровень родителей.
Читайте также: