Снежинка на утреннике в детском саду младшая группа
Обновлено: 05.07.2024
Автор: Синицына Светлана Владимировна
Населенный пункт: Новосибирская область, р.п Маслянино
Раннее детство-фундамент для общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начал. На третьем году жизни продолжают развиваться предметная деятельность, деловое сотрудничество ребенка и взрослого, совершенствуется восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения, игры, наглядно-действенное мышление, в конце года появляются основы наглядно-образного мышления. Игра носит процессуальный характер, главное в ней действия, которые совершаются с игровыми предметами, приближенными к реальности. Поэтому с детьми 2-3 лет организуются игры-занятия, в которых усвоение какого-либо материала протекает незаметно для малышей, в практической деятельности с применением экспериментальной деятельности [2, с.3]. Опытно–экспериментальная деятельность открывает широкие возможности для познавательного развития детей. Наблюдая за явлениями неживой природы, малыши получают новые впечатления, испытывают положительные эмоции, знакомятся со свойствами разных предметов.
Цель: создание условий для стимулирования познавательного интереса детей к окружающему миру.
-формировать представления детей о сезонных изменениях в неживой природе в зимний период.
-активизировать речевую активность воспитанников именами прилагательными и глаголами.
-развивать двигательную активность детей, выполнять движения, соответствующие тексту.
- воспитывать интерес воспитанников к совместной деятельности.
Возраст детей: 2-3 года (первая младшая группа).
Активизация словаря: зима, снег, холодный, белая, легкая, воздушная снежинка, полетели, холодно, слепить снеговика, катаются, дует ветер, сухой, мокрый.
Обогащение словаря: сугроб, пушистая, зимушка - зима, морозный день, сильный ветер, вьюга, не пугаются, таять.
Для реализации поставленных задач использованы следующие методы:
-словесный метод (использование художественного слова, пояснения, вопросы).
-практический (экспериментальная деятельность детей со снегом).
- метод контроля и стимулирования — в виде одобрения и похвалы.
В иды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная.
1.Мотивация к деятельности. Предназначением вводной части стало создание у воспитанников благоприятного психологического настроя, концентрации их внимания на предстоящую совместную деятельность. Для этого был использован сюрпризный момент, в гости к детям прилетела Красавица- Снежинка.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости? (ответы детей) Что за белая пушинка, узорчатая снежинка, ко мне прилетела, на ладошку села?
Воспитатель: - Какая красивая, белая снежинка лежит у меня на ладошке. Она волшебная, что-то говорит, послушайте? (дети подходят к воспитателю, воспитатель прикладывает снежинку к уху).
2. Основная часть. Основная часть совместной деятельности была направлена на пробуждение у детей интереса к сезонным изменениям в неживой природе в зимний период. Исследовательская деятельность, экспериментальные игры способствовали расширению представлений детей о свойствах снега.
Воспитатель: -Оказывается, она пришла к нам в гости не одна, а со своими подружками-снежинками (воспитатель показывает детям коробку со снежинками). Смотрите, сколько много снежинок. Все они разные. Давайте с ними познакомимся и поиграем. (Воспитатель раздает всем детям по одной вырезанной снежинке).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, снежинки разные, какие они? (воспитатель задает детям наводящие вопросы, по которым происходит сравнение снежинок: размер (большие и маленькие); цвет; узоры).
Воспитатель: -Сколько много у нас снежинок, а давайте с ними поиграем?
Воспитатель: - «Маленькая снежинка села на ладошку (Дети показывают пальчиком на свою снежинку, которая размещена на ладошке)
Я ее поймаю, посиди немножко. (Дети накрывают одну ладошку другой, пряча снежинку)
Раз, два, три, четыре, пять (Ребята медленно открывают ладошки) – отпускаю полетать (воспитанники совершают легкое движение ладошкой из стороны в сторону).
Снежинка лежит на ладошке. (Воспитанники держат снежинку на ладошке)
На эту снежинку подуем немножко.
Подули тихонько – снежинка лежит, (дети дуют легко на снежинку, потихоньку)
Воспитатель: - Вот какой красивый снегопад у нас получился! Он понравился вам ребята? (ответы детей) Скажите, почему полетели снежинки? (рассуждения детей)
Друзья мои, понравилось играть со снежинками? (Ответы детей).
Воспитатель: -А теперь наша волшебная снежинка превратит всех деток в маленькие снежинки, которые очень любят кружиться и танцевать.
Танцевальные движения: в руках у воспитанников –новогодняя мишура.
Воспитатель сопровождает музыку рассказом о путешествии снежинки и осуществляет показ танцевальных движений.
Воспитатель: -Прилетели красивые снежинки (дети делают махи вверх правой рукой, затем мах вверх левой рукой); подул сильный ветер, спрятались снежинки (воспитанники присаживаются на колени), ветер стих и выбежали снежинки на полянку, закружились в танце (ребята разбегаются в разные стороны, затем кружатся вокруг себя); вот какие красивые снежинки (дети выполняю танцевальное движение-пружинка).
Воспитатель: -Какой красивый танец у нас получился! Снежинке он очень понравился!
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, сколько снегу намело, какие высокие сугробы появились. Снежинка предлагает нам пройти по тропинке в лес (дети идут по тропинке с сугробами, высоко поднимая ноги, как по глубокому снегу).
Воспитатель: -Слышите, как снежок под ногами скрипит? (ответы детей) Теперь звук сильной метели, вот как любят играть снежинки с ветром (включается аудиозапись метели). Давайте подойдём и посмотрим, что же там спрятала снежинка под елочкой? (воспитатель с детьми под одной из елочек находят корзинку со снегом).
Исследовательская деятельность воспитанников (исследование снега).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что же для нас оставила волшебная снежинка? (воспитатель подводит детей к столу, на нём стоит поднос со снегом)
Воспитатель: - Что это, дети? (ответы детей)
Воспитатель: - Да, ребята, снежинка принесла нам снег. Сколько его много. Аккуратно потрогайте его пальчиками, вот такой интересный снег.
Воспитатель: - Дети, какие у вас ручки? Теплые? (ответы детей).
Воспитатель: - Какой снег? (ответы детей) Да правильно, дети, холодный! Давайте возьмем немного снега и положим его к себе на ладошку, а другой ладошкой – накроем, спрячем снежок. Посмотрите, что происходит со снегом? (ответы детей)
Воспитатель: -От наших теплых ладошек холодный снег начал таять. Что делает снег? (тает). Повторите, пожалуйста, ребята.
Воспитатель: -Тает, и получается водичка. Капают капельки с наших ладошек, кап-кап, кап-кап.
Воспитатель: - Дети, посмотрите на ваши ладошки: какие они стали после того, как снег начал таять? (ответы детей) Мокрые ладошки.
Воспитатель: - Вот какой волшебный снег принесла нам Снежинка. Давайте вытрем ручки салфеточкой. Какие теперь стали у нас руки? (ответы детей) Сухие руки. Повторите, пожалуйста, ребята.
Воспитатель: -Ребята, а вы знаете, что можно слепить из снега? (ответы, рассуждения детей).
Воспитатель: -Правильно. Вот и снежинка приготовила для вас снежки и предлагает с ними весело поиграть. Поиграем, ребята? (ответы детей).
Воспитатель берет коробку и произносит слова:
«Мы в снежки играем смело –
Ах, какое это дело.
Любим мы морозный день,
Воспитатель разбрасывает из коробки снежки, а воспитанники под ритмично-веселую музыку собирают их обратно в коробку. Игра повторяется 2 - 3 раза.
Воспитатель: -Снежинка, тебе понравилось играть с ребятами? (ответы детей) Ребята, снежинке очень понравилось, она говорит, что вы все большие молодцы! А вам понравилось играть с снежинкой? (ответы детей) Сейчас Красавица-Снежинка полетит домой и расскажет своим подружкам-снежинкам о том, что она видела у нас в гостях.
Воспитатель: -Но на прощанье, Снежинка, для нас приготовила сюрприз (дети рассматривают книжку). Вот такая красивая книжка расскажет нам про Зимушку-Зиму. До свиданья, Красавица- Снежинка! (Дети прощаются с снежинкой).
Снежинка прощается с детьми и улетает.
Зимушка: Я с вами малость отдохну, новогоднюю сказку расскажу.
В лес тихонько ночь спустилась, и луна засеребрилась,
Белый снег кругом лежит, снежинка на пеньке лежит (показ)
На заснеженной лужайке показался Зая-Зайка.
Зайка: Ой! Снежинка! Да какая! Она блестящая, большая!
Кто же здесь ее забыл? Кто по лесу проходил? (думает)
Это - Дедушка Мороз, он много их в мешке принес,
Морковку лучше бы найти, в подарок детям принести.
Зимушка: Зая-Зайка, посмотри под елочку, может, найдешь морковки там.
Зайка: (достает корзинку и высыпает морковки на пол)
Посмотрите, морковок много оказалось на дороге,
Малышки, помогите в корзинку всю морковь сложить.
Зимушка: Мальчики, возьмите морковки и потанцуйте с зайчиком.
Зимушка: На праздник к нам шел Петрушка - развеселая игрушка.
И на пенечке увидал вдруг снежинку.
Петрушка: Ой! Снежинка! Да какая! Она блестящая, большая!
Кто же здесь ее забыл? Кто по лесу проходил? (думает)
Это - Дедушка Мороз, он много их в мешке принес,
Погремушки бы найти, в подарок детям принести!
Зимушка: Петрушка, посмотри под елочку, может, найдешь погремушки
Петрушка: (достает корзинку и высыпает погремушки)
Посмотрите, погремушек много оказалось на дороге
Погремушки мы возьмем, и песню весело споем.
Зимушка: А сейчас мы побежим, и погремушкой погремим.
Игра с погремушками
Зимушка: Вот бежит лисичка – рыжая сестричка
И на пенечке увидала вдруг снежинку.
Лиса: Ой! Снежинка! Да какая! Она блестящая, большая!
Кто же здесь ее забыл? Кто по лесу проходил? (думает)
Это - Дедушка Мороз, он много их в мешке принес,
Фонарики бы мне найти, в подарок детям принести.
Зимушка: Лисонька, посмотри под елочкой, может, найдешь фонарики там.
Лиса: (достает корзинку и высыпает фонарики)
Посмотрите, фонариков много оказалось на дороге
Фонарики вы возьмите, и танец весело пляшите.
Танец с фонариками (ясли)
Зимушка: Сказка наша продолжается. На тропинке дети показались.
…. и …. взявшись за руки, идут.
Выходят мальчик и девочка
Девочка: Ой! Снежинка! Да какая! Она блестящая, большая!
Кто же здесь ее забыл? Кто по лесу проходил? Мальчик: Это - Дедушка Мороз, он много их в мешке принес,
Давай с собой ее возьмем и ребятам принесем.
Девочка: Надо Снегурочку найти, к ребятам в гости привести.
Снег-ка: Здравствуйте, Снегурка тут!
Рада с вами подружиться, поплясать, повеселиться.
Но потеряла я подружку - свою Снежинку-веселушку.
Она желания исполнит, лишь только кто ее попросит
Дети: Снежинку эту? (показ)
Снег-ка: Да, друзья! (берет снежинку)
Выбегают зверята по очереди
Звери: Возьмите меня к ребятам на праздник.
Снег-ка: Обязательно возьмем.
А теперь хотим скорей быть на елке у детей!
Снег-ка с детьми обходят елку
Все: Мы пришли к вам в гости в этот час
Поздравляем с Новым годом всех ребят! (персонажи садятся)
Снег-ка: Люблю я зимушку – зиму. А вы, ребятки, любите зиму? (ответ)
И песенку про зимушку знаете? (ответ)
Тогда спойте для меня.
Снег-ка: Намела зимушка большие сугробы. Ну-ка, вставайте вокруг елочки,
да разгребем их лопатками,
Снег-ка: Как дружно и весело мы с вами потрудились. Пора Дедушке
Морозу прийти, давайте его позовем.
Зовут Д/Мороза, но он не идет.
Снег-ка: Что-то не идет. Наверно не может дорогу найти. Лисонька, зайка,
бегите за Д/Морозом, помогите дорогу найти в дет/сад.
(вывести детей) А чтоб он быстрее нас нашел, давайте дружно
Выезжает Д/мороз, Снег-ка прячется за елку.
Д/ М: Спасибо вам, зверята, что помогли добраться (посадить их)
Здравствуйте, ребята! (ответ) Здравствуйте, гости дорогие! (ответ)
Был у вас я год назад, снова видеть всех я рад.
Подросли, большими стали, а меня-то вы узнали? (ответ)
Все такой же я седой, но совсем как молодой.
И готов пуститься в пляс хоть сейчас!
А где же внучка моя, Снегурочка? (ищет ее, идет за елку, а Снег-ка
прячется среди ребят и надевает шапочку кошки)
Д/ М: Кисонька, ты не видела Снегурочку?
Снег-ка: Нет, не видела (перебегает на другое место)
Д/ М: Жучка, а ты не видела мою внучку, Снег-ку?
Снег-ка: Нет, не видела (прячется за спину Д/М)
Д/ М: Да где она, ребята? (суетится, ищет, потом резко поворачивается
и ловит Снегурочку) Так вот ты где, шалунья. Теперь можно
поплясать у елочки.
Становитесь-ка, ребята, все скорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год!
Дети с родителями встают вокруг елки.
Снег-ка: Д/Мороз, ты посмотри, не горят ведь огоньки
И на елке загорятся золотые огоньки
(проговаривают слова, елка загорается)
Ярче, ярче пусть сверкает елка золотом огней,
С Новым годом поздравляю дорогих своих гостей.
Д/ М: А сейчас я на вас подую, а вы бегите на стульчики (дети садятся
на места) А стихи про меня, про зиму знаете?
СТИХИ (индивидуальное чтение)
Вед: Д/М, ребята любят зимой гулять на улице, в снежки играть, на санках
кататься. Вот послушай песенку про Ваню, а ее споют … .
Д/ М: Спасибо вам за стихи и песню, а играть со мной в снежки будете?
Д/ М: Вот как весело разыгрались, а плясать со мной будете?
Новогодний танец (грамзапись)
Дети и родители садятся на места.
Д/ М: Как же мне понравилось с вами играть, танцевать, даже жарко стало.
Снег-ка: Малыши, давайте подуем на дедушку, а то он растает (дети дуют)
Дедушка, я лучше позову девочек снежинок, они потанцуют
Танец снежинок
Д/ М: Спасибо вам, снежиночки, сразу стало прохладно. Только вот пить
Снег-ка: Дедушка, ты посиди на пенечке. Заинька, иди ко мне, там
за елочкой стоит ведерко, принеси его, дедушка и попьет.
Заяц приносит ведерко, а там колокольчики
Д/ М: Спасибо, заинька, сейчас напьюсь водички (пьет) А это что такое?
Да тут колокольчики.
Снег-ка: Дедушка, а ты поиграй с малышами.
Игра с колокольчиками (сложите их обратно)
Д/ М: Снегурочка, с колокольчиками я поиграл, а вот пить все равно хочется.
Снег-ка: Подожди, дедушка, сейчас лисичка тебе принесет.
Лиса приносит ведерко
Д/ М: Ну, это другое дело, сейчас попью (пьет) Да что же это такое?
Да тут снежки.
Снег-ка: Дедушка, может, ты поиграешь, с ребятами в снежки?
Игра со снежками (вывести за дверь зверят)
Д/ М: Снегурочка, я так и не напьюсь воды?
Снег-ка: Сейчас, дедушка, принесу сама.
Д/ М: Не уж, внученька, не пущу тебя. Вот у меня в лесу вода студеная,
холодная. Мне нужен телефон, чтоб в лес позвонить.
Снег-ка: (подает телефон) Пожалуйста, дедушка, звони.
Д/ М: Алло! Алло! Лес! Кто у телефона? Филин?
Тебя-то мне и надо. Не видел ты мое большое ведро?
На ветке качается, меня дожидается?
Неси, филин, его сюда. Что? Снять не можешь?
Попроси зайку. Прыгнул раз, не достал ведро?
Попроси мишку. А? Лез да упал? Что говоришь?
У Мишки на голове шишка?
Попроси-ка белочку – умелочку. Что говоришь?
Вмиг на дерево прыг. Хвостом махнула, ведро столкнула?
Филин, филин, скажи моим зверюшкам.
Пусть воды зачерпнут похолоднее, со льдом.
Да сюда ведро везут скорее.
Ну, теперь – то я попью (убирает телефон)
Звери везут санки с ведром.
Д/ М: Спасибо вам, зверята. Вот уж я сейчас напьюсь (опускает ковш,
а он не лезет) Как вода-то замерзла, всю льдом затянуло
(стучит, разбивает лед, пьет) Холодная водица, ах как вкусно.
А вы хотите попить?
Снег-ка: Что ты, дедушка, ребята могут заболеть.
Д/ М: Я совсем забыл, а угощу я вас вкусными конфетами.
1-2-3 превратись водица в сладкие подарки.
Угощение, прощаются и уходят.
Новогодний утренник для II младшей группы "Волшебные снежинки".
Сценарий новогоднего праздника
II младшей группы
Дети под музыку входят в зал, взявшись за руки,
становятся в круг
Ведущая
С новым Годом поздравляю и хозяев, и гостей,
Счастья всем, добра желаю, и погожих, ясных дней.
И еще есть поздравленье - в детском садике своем
Здоровее и румяней становитесь с каждым днем!
Ёлочка – ёлочка, колкая иголочка! Яркие фонарики, золотые шарики!
У тебя на платьице звёздочки горят. У тебя, красавица, праздничный наряд!
Не коли иголками, попляши – ка с нами, ёлочка – красавица в зелёном сарафане!
Мы тебя, хорошую в свой кружок возьмём. Про тебя, зелёную, песенку споём!
Садятся на места
Ребята, кажется, кто-то в гости к нам идёт. Давайте посмотрим…
Выходит Снегурочка
Здравствуйте, а вот и я! Я – Снегурочка, друзья.
К вам сегодня торопилась, и, конечно, нарядилась.
Шуба длинная, до пят, а снежинки как блестят!
Ах! какая у вас ёлка! Серебриста, ярка, колка.
Вижу, слышу, праздник тут, все ребята меня ждут.
Какая красивая у вас елочка. Как блестят на ней иголочки. А придёт Дедушка Мороз и зажжёт огоньки на нашей ёлке.
Выходят дети
Ждали праздника мы долго, наконец, пришла зима,
В гости к вам явилась Ёлка, чудеса всем принесла!
2 ребёнок
Мы глядим во все глаза, ай да, ёлочка - краса!
Пахнут все иголочки, новогодней ёлочки
3 ребёнок
В замечательный наряд елочка оделась,
Ей порадовать ребят очень захотелось.
4 ребёнок
Елка с нас не сводит глаз, веточками машет,
Кажется, вот-вот, сейчас с детками запляшет!
5 ребёнок
Мы в ладоши громко хлопнем, каблучками все притопнем,
Пусть запомниться надолго эта праздничная ёлка!
В круг, детишки, становитесь, крепче за руки держитесь!
Становитесь в хоровод, дружно встретим новый год!
Какие вы молодцы, ребята, так замечательно спели и станцевали!
Выходит ребёнок
Наша ёлка просто диво так нарядна и красива.
Дедушка Мороз придёт, Огоньки на ней зажжёт.
Ведущая
Только вот какой вопрос – Где же Дедушка Мороз? Может быть, он заблудился и не может найти к нам дорогу?
Снегурочка
Возможно.. И как же нам быть? Сегодня прогуливаясь по зимнему лесу, на заснеженной полянке я оставила свои волшебные снежинки. Вот если бы мы их повесили на ёлку, она бы тут же засветилась волшебным сиянием и Дедушка Мороз бы нас обязательно нашёл.
Снегурочка, а ведь к нам на праздник пришли жители зимнего леса, может быть, они видели снежинки и знают, как нам помочь?
Выходит зайчик со снежинкой
Летают снежинки, почти невидимки, как много всегда их зимой.
И вот я снежинку- пушистую льдинку — поймал наконец-то рукой.
Снегурочка, не эту ли снежинку ты ищешь?
Милый зайчик, действительно, это моя волшебная снежинка, спасибо тебе большое, что помог её отыскать!
Вешает на ёлку
Посмотрите, ребята, как ёлочка наша засветилась!
Зайка, наши ребята хотят отблагодарить тебя и подарить тебе и нашим гостям свой замечательный танец с ёлочными игрушками! Выходи танцевать вместе с нами!
Исполняется танец мальчиков
с ёлочными игрушками
Посмотрите, кто ещё к нам пожаловал!
Выходит мишка со снежинкой
Снежинка упала ко мне на ладошку,
Её я согрею дыханьем немножко.
Снежинка, ты в прятки решила играть?
Тебя на ладошке моей не видать.
Дорогой мишка, ты ведь нашёл мою вторую снежинку, спасибо тебе большое!
Вешает на ёлку
Ёлочка наша засияла ещё больше!
Мишка, наши ребята очень рады, что ты им помог, и они очень хотят с тобой поиграть!
Проводится игра с мишкой
Ребята, а попробуйте отгадать загадку.
Кто вильнул рыжим хвостом и укрылся под снежком?
Выходит лисичка со снежинкой и фонариком
Села мне на рукавицу лёгкая снежинка,
И нахохлила, как птица, ледяную спинку.
Замерла тихонько я, чтоб не улетела.
Скоро лапочка моя станет белой-белой.
Красавица лисичка, ты нашла мою последнюю волшебную снежинку, спасибо тебе большое!
Вешает на ёлку
Посмотрите, ребята. Как засияла наша ёлочка!
Лисичка, а что это у тебя за фонарик такой красивый?
Лисичка
Я принесла яркие фонарики, чтобы осветить ими ваш зал!
Лисичка, а давай наши девочки помогут тебе осветить всё вокруг волшебным светом!
Исполняется танец девочек с фонариками
Ну что ж, наша ёлочка готова, надо бы позвать Дедушку Мороза. Давайте попробуем!
Не слышит нас дедушка.. А давайте споём песню громко – громко, и тогда Дедушка Мороз нас услышит и обязательно найдёт!
Под музыку выходит Дед Мороз
Вот так ёлка, что за диво! И пушиста и красива.
Снегурочка
Только вот, у нашей ёлки огонёчки не горят!
Дед Мороз
А давайте-ка все дружно нашу ёлочку зажжём.
И для этого ребятки, мы слова произнесём:
Раз. Два, три, Ёлочка гори!
Дети повторяют, ёлка зажигается
Для красавицы лесной песню дружно запевай.
Становитесь в круг со мной, громче, музыка играй!
Дед Мороз проводит игры
Дети садятся на места
Дедушка Мороз, ты устал, наверное, отдохни пока, посиди, а ребята тебе стихотворения расскажут.
Дети рассказывают стихи
Дедушка, ты уже отдохнул? А покажи нам теперь, как ты умеешь танцевать! Станцуй нам вместе со Снегурочкой!
Дед Мороз и Снегурочка танцуют
Ребята! Дед Мороз с вами играл?
Возле ёлочки плясал?
Песни пел, детей смешил?
Что ещё он позабыл?
Дети Подарки!
Нет! Я веселый Дед Мороз – всем подарочки принес! (достает маленький мешочек)
Неужели в этом маленьком мешочке подарки для всех ребят?
Да, но это не простые подарки, а волшебные – снежинки!
Как замечательно, как много волшебных снежинок сегодня на нашем празднике!
Дед Мороз и Снегурочка раздают всем детям по одной снежинке
А сейчас мы дружно к елочке подойдем и скажем ей волшебные слова:
Вы, снежинки, покружитесь и в подарки превратитесь!
Пока дети садятся, Дед Мороз выносит мешок с подарками
А вот и подарки для всех ребят!
Раздача подарков
Исполняется песня
У мохнатой ёлки пела детвора, но прощаться с вами нам пришла пора!
До свиданья, дети, весёлых вам потех! До свиданья, мамы, папы!
С Новым годом всех! (машет рукой, направляется к выходу из зала)
До свиданья, Дед Мороз! До свиданья, ёлка!
Мы весёлый Новый год помнить будем долго!
Описание материала: сценарий новогоднего развлечения для второй младшей группы может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям при организации новогоднего праздника.
Цель: создание радостного праздничного настроения у детей
Задачи:
-развивать творческие способности детей
-способствовать развитию положительных эмоций
Действующие лица:
Взрослые: Снеговик,Снегурочка, Дед Мороз
Под музыку дети входят в зал, держась за руки, делают круг вокруг елки.
ВЕДУЩИЙ:
Мы гостей сюда позвали,
Встали в дружный хоровод,
Чтобы в этом светлом зале
Вместе встретить Новый год.
Будем вместе веселиться,
Песни петь, стихи читать
И под ёлкою пушистой
Будем вместе танцевать!
1 ребенок:
Ёлочка красивая,
Ёлочка густая,
На пушистых веточках
Бусинки сверкают!
2 ребенок:
Будет ёлочка гореть
Огоньками ярко,
Дед Мороз, Дед Мороз
Принесёт подарки!
ВЕДУЩИЙ:
Ребятки,
Слышите, снежок хрустит,
Кто-то в гости к нам спешит!
Звучит музыка, входит Снеговик с ведёрком снежков.
СНЕГОВИК:
Снеговик я не простой,
Я веселый, озорной.
Очень я люблю играть,
Песни петь и танцевать.
У меня с собой снежки!
Поиграем, малыши?
Вы снежочки разбирайте,
С ними весело играйте! (Разбрасывает снежки из ведёрка) .
Игра в снежки
СНЕГОВИК:
Ох, как жарко стало в зале!
Ой, боюсь, сейчас растаю!
ВЕДУЩИЙ:
Ребятишки, помогите,
На снеговика машите (дети машут)
СНЕГОВИК:
Что-то не помогает.
Я заболеваю, и все таю… таю… таю…
ВЕДУЩИЙ:
Нужно принести водицы,
Дать Снеговику напиться! (Дает кружку с конфетти)
СНЕГОВИК:
Хороша студеная водица!
Я водичку отопью… (делает вид, что пьёт, подходит к родителям)
Да всех взрослых оболью! (выплескивает конфетти)
ВЕДУЩИЙ:
Ах ты, снеговик – озорник…
СНЕГОВИК:
Ребята, я чуть не забыл, у меня есть еще письмо для вас.
К вам торопится на праздник,
Весельчак он и проказник,
У него в мешке подарки,
А на шубе - пояс яркий.
Он зажёг огни на ёлке,
Он зайчат катает с горки.
Он на праздник к нам привёз
Новых сказок целый воз!
Кто же это?
ДЕТИ: Дед Мороз!
СНЕГОВИК:
Побегу его встречать!
Вам желаю не скучать!
А, чтобы было веселей, позовём ещё гостей!
До свидания!
Под музыку Снеговик уходит.
ВЕДУЩИЙ:
Ой, ребята, что я слышу?
Кажется, сюда идут!
Похлопаем веселее,
Пусть скорее нас найдут! (Дети хлопают)
Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.
СНЕГУРОЧКА:
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я:
И больших, и маленьких,
Шустрых и удаленьких.
Я - Снегурочка, все дети
Дружат издавна со мной,
Я люблю мороз и ветер,
И метелицу зимой.
Снежинки серебристые,
Слетайтесь в хоровод!
А ёлочка пушистая
Огнями расцветет.
Девочки выходят в центр зала и вместе со Снегурочкой исполняют
(звенит колокольчик)
ВЕДУЩИЙ: Дети, что же это звенит? Пойдемте поищем! (ходят по залу с ведущей, замечают маленькую елочку, украшенную колокольчиками)
ВЕДУЩИЙ: Какая елочка красивая. Хочет, чтобы мы взяли колокольчики и поиграли с ними.
"Танец-игра с колокольчиками".
ВЕДУЩИЙ: Ребятки, мы с вами поиграли с колокольчиками, а они все-равно звенят. Слышите?
И все громче и громче… Наверное, Дедушка Мороз к нам идет.
(В зал входит Дед Мороз, к посоху привязаны колокольчики)
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, ребятки! Здравствуйте, мамы и папы! Шел я мимо вашего садика и услышал звон колокольчиков – это вы меня звали на праздник?
ДЕТИ: да
ДЕД МОРОЗ:
А я услышал и пришел к вам.
Как народу много в зале!
Славный праздник будет тут.
Верно зайцы мне сказали,
Что меня ребята ждут.
Становитесь-ка, ребята
Поскорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Хоровод "Елочка зелёная"
ДЕД МОРОЗ:
Очень мне понравилась ваша песенка. Посмотрите, елочка мигает огоньками. Ей тоже понравилась песенка песенка. Давайте с елочкой поиграем!
"Игра с елочкой". (2 раза)
Вот зажглись на нашей елке
Золотые огоньки.
А притопнут каблучки,
И погаснут огоньки. (дети топают, огоньки гаснут)
Хлопай, хлопай, говори,
Ну-ка, елочка, гори! (дети хлопают, огоньки зажигаются)
Ну-ка, скажите-ка мне, вы мороза не боитесь? А вот я сейчас и проверю.
Знают все, мороз шутник,
Он хитрец и озорник!
Берегите уши, нос,
Если рядом Дед Мороз.
Ну-ка, скажите-ка мне, вы мороза не боитесь? А вот я сейчас и проверю
Игра "Заморожу!"
ДЕД МОРОЗ:
Вы, детишки, не зевайте,
Щёчки быстро закрывайте!
(замораживает щёки)
А теперь держитесь пуще,
Заморожу ваши ушки!
(замораживает уши)
Берегите ваши плечи,
Заморожу – не заметишь!
(хватает за плечи)
Ох, и шустрый же народ,
В этом садике живёт!
ДЕД МОРОЗ:
Ох, и ловкие же вы, ребятки! Никого я не заморозил.
СНЕГУРОЧКА: Дед мороз, ты зачем детей пугаешь? За уши, нос хватаешь? Мы мороза не боимся и сейчас покажем как умеем греться.
ДЕД МОРОЗ:
Славно с вами поиграли!
Только вижу, что устали,
Да и я бы посидел,
На детишек поглядел,
Знаю, что стихи учили –
Вот меня бы удивили.
я сейчас на вас подую, а вы бегите на стульчики.
(садятся на стулья)
Чтение стихов
СНЕГУРОЧКА:
Светит наша елочка,
Светит очень ярко,
Значит время подошло
Раздавать подарки!
ДЕД МОРОЗ:
Да! Сейчас, сейчас!
Я их нёс, припоминаю…
Куда дел мешок, не знаю!
Иль под ёлку положил?
Нет, не помню, позабыл…
ВЕДУЩИЙ:
Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!
ДЕД МОРОЗ:
Есть у меня волшебный ком,
И большая сила в нём.
Где подарки – он укажет
И дорогу к ним покажет.
Вот он, мой волшебный комочек!
За комочком ты иди
И подарочки найди!
(Снегурочка катит ком мимо детей, вокруг ёлки, подкатывает к снежному сугробу, где лежат рукавички).
ДЕД МОРОЗ:
Нашла, внученька, мои подарки?
СНЕГУРОЧКА:
Да , Дедушка Мороз. Здесь сугроб и что-то в нем лежит… (смотрит, находит рукавички…)
Ой, а здесь чьи-то рукавички.
ВЕДУЩИЙ:
Так это ж рукавички наши,
С ними мы сейчас попляшем.
ДЕД МОРОЗ:
Ну-ка, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Рукавички одевайте
Дед Мороза удивляйте.
ДЕД МОРОЗ:
ну, какие молодцы.
Снегурочка, пусть комочек дальше катится, ведь надо мои подарки отыскать….
(Снегурочка катит ком дальше, подкатывает к снежному сугробу, где лежат подарки) .
СНЕГУРОЧКА:
Нашла, нашла, вот они, подарки!
Звучит музыка, Дед Мороз раздаёт подарки.
ДЕД МОРОЗ:
Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
СНЕГУРОЧКА: А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год. До свидания!
Читайте также: