Школьная модель солнечной системы

Обновлено: 02.07.2024

Как сделать из пряжи?

Приготовьте толстые шерстяные нитки разных цветов:

для изготовления Меркурия – серые и коричневые;
для Венеры – жёлтые и белые;
для Земли – светло-голубые и зелёные;
для Марса – красные и оранжевые;
для Юпитера – оранжевые и белые;
для Сатурна – светло-жёлтые;
для Урана – светло-голубые;
для Нептуна – синие;
для Плутона – коричневые;
для Солнца – ярко-жёлтые или оранжевые.

Помимо ниток, вам потребуются:

лист ватмана;
краски (гуашь, акварель, акрил – не принципиально) чёрного, синего и белого цветов;
надувные шарики;
плёнка пищевая;
масло подсолнечное;
клей ПВА (желательно предназначенный для мебели);
вода;
крахмал;
ножницы.

надуйте шарики, следя, чтобы они получились разных размеров – точно, как наши небесные тела;
обмотайте каждый из них пищевой плёнкой;
2 ст. л. крахмала перемешайте с 30 мл воды, после чего влейте смесь в ПВА;
в полученную клейкую субстанцию опустите пряжу и оставьте там на полчаса, чтобы она хорошенько пропиталась;
смажьте маслом каждый шар, обмотанный плёнкой;
теперь начинайте обматывать шарики нитками соответствующего цвета – сначала сделайте круг, потом зафиксируйте нить, завязав узел, и далее продолжайте обмотку в хаотичном порядке;
готовые инсталляции развесьте на свежем воздухе, к примеру, на балконе или веранде, оставив их сушиться на 7-8 часов;
по достижении полного высыхания снимите шары, найдите в каждом из них завязанный узлом кончик, аккуратно распустите узелок, чтобы воздух вышел;
вытащите наружу сдутый шарик вместе с плёнкой.

Изготовление подвижной модели

Инструменты и материалы:

пенопластовые шары следующего диаметра – 127, 102, 76, 64, 51, 38 (2 шт.), 32 (2 шт.) мм;
лист пенопласта 127х127 мм с толщиной 13 мм (пригодится для создания колец Сатурна);
краски разных цветов (можете руководствоваться истинными расцветками планет, а можете сделать их поярче, как на картинке – на ваше усмотрение);
клей;
палка или ветка дерева длиной около 80 см – на неё мы будем крепить наши небесные тела;
прозрачная леска;
чашка;
маркер;
ложка чайная;
банка стеклянная;
ножницы;
канцелярский нож;
кисть;
вода;
шпажки, апельсиновые палочки.

Алгоритм работы пошагово:

Другие идеи

Малышей дошкольного возраста можно порадовать, создав космическую модель из пластилина.

Вам потребуется пластилиновая масса следующих оттенков:

оранжевая – для Солнца;
коричневая и оранжевая – для Меркурия;
аналогичная гамма понадобится и для Венеры, но оранжевый цвет будет превалировать;
зелёная и голубая – для Земли;
чёрная и красная – для Марса;
коричневая (светлая и тёмная) – для Юпитера;
бежевая – для Сатурна;
серая и синяя – для Урана;
синяя – для Нептуна;
серая – для Плутона.

Помимо пластилина, приготовьте следующие материалы:

зубочистки;
стек;
доску из пластика, клеёнку, силиконовый коврик.

Этапы работ:

Создание макета из ткани

Для того чтобы получить развивающую игрушку для малыша, можно своими руками сшить модель Солнечной системы из лоскутков ткани.

Вам потребуются:

обруч для художественной гимнастики;
отрез ткани чёрного цвета;
разнообразные лоскутки;
шнурок либо тонкая тесёмка серебристого оттенка;
набивка (например, холлофайбер, синтепон);
ножницы;
принадлежности для шитья;
липучка для одежды.

Алгоритм действий.

Дополнительно вы можете украсить вашу карту неба серебристыми звёздочками, кометой или даже летающей тарелкой, всё так же сшитыми из кусочков ткани.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Творческий проект

Бердникова Людмила Юрьевна

высшая квалификационная категория

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. Изучение строения и выбор макета Солнечной системы. . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1. Строение Солнечной системы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.2. Выбор макета Солнечной системы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2. Этапы изготовления объёмного макета Солнечной системы. . . . . . . . . . . . 6

2.1. Технология изготовления подставки и каркаса для Солнца и планет. . . . 6

2.2. Создание макетов Солнца и планет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

2.3. Сборка макета Солнечной системы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

2.4. Изготовление фона для макета Солнечной системы. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Список источников информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Цель: создать макет Солнечной системы.

· изучить и углубить знания о строении Солнечной системы;

· рассмотреть идеи создания макетов Солнечной системы;

· рассмотреть экономические возможности создания макета;

· разработать план работы над проектом;

· подготовить необходимые инструменты, материал;

· освоить технологии работы с металлом и бумагой (папье-маше);

· изготовить модель Солнечной системы;

· проверить работу макета;

· проанализировать и сделать вывод по работе над проектом;

· указать на практическое применение макета;

· создать презентацию, в которой отразить процессы работы над проектом;

Объект – макет Солнечной системы.

Предмет – Солнечная система.

1. Изучение строения и выбор макета Солнечной системы

1.1. Строение Солнечной системы

Солнечная система – это планетарная система, которая включает в себя центральную звезду – Солнце – и 8 планет, которые вращаются вокруг него: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Планеты Солнечной системы отдалены друг от друга. Движутся они по специальным траекториям – орбитам. Планетные орбиты имеют форму эллипса. При этом орбиты располагаются почти в одной плоскости, которая называется плоскостью эклиптики.

Первое, что мы сделали – собрали полную информацию о Солнечной системе и выбрали те данные о Солнце и планетах, которые нужны для макета. Это – очерёдность, цвет и относительный размер объектов. Для этого использовали данные таблицы (см. таблицу 1).

Таблица 1

Диаметр Солнца не указан в таблице, поэтому мы данные взяли из интернета. Диаметр Солнца 1 392 000 км = 109,12 диаметров Земли. Из данных таблицы мы видим, что объекты Солнечной системы отличаются друг от друга, многие планеты имеют спутники. Между Марсом и Юпитером находится пояс астероидов.

1.2. Выбор макета Солнечной системы

Макет Солнечной системы - механическое устройство, которое иллюстрирует взаимное расположение планет и их спутников в Солнечной системе в гелиоцентрической модели. Устройство, как правило, имеет механизм со сферой, которая представляет Солнце, в центре, и с планетами на концах шестов.

При выборе макета Солнечной системы мы учитывали доступность и цену материалов. Мы хотели, чтобы наше Солнце светило, а планеты могли вращаться вокруг него. В интернете мы нашли модели:

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3

Нам понравилась модель на рисунке 2. Эту модель мы взяли за основу для нашего макета. Нам понравилось в этой модели то, что каждая планета имеет свою собственную траекторию движения вокруг Солнца.

А это модель (см. рисунок 4), созданная Робертом Бреттелом Бэйтом приблизительно в 1812 году. Ныне она принадлежит Бирмингемскому научному музею.

2. Этапы изготовления объёмного макета Солнечной системы

2.1. Технология изготовления подставки и каркаса для Солнца и планет

В работе мы используем чёрный цвет не случайно. Фон у макета будет чёрный, поэтому каркас и подставка сольются с фоном, и не будут выделяться.

Для подставки мы взяли настольную лампу чёрного цвета (см. рисунок 5), которая у нас была в кабинете физики. Основание лампы в меру тяжёлое, Рисунок 5 поэтому макет Солнечной системы не будет падать под собственным весом.

Рисунок 6 Рисунок 7

Затем мы удалили все ненужные детали и оставили только подставку с металлической трубкой, на которой закрепили металлические стержни (см. рисунок 6), сделанные из медного провода d =1 мм. На одном конце стержней делали кольцо, которое закрепляли с помощью гаек на стержне (см. рисунок 7), а другой конец сгибали под прямым углом.

На рисунке 8 представлены расчёты длины стержней.

Общая длина проволоки равна

Рисунок 9 Рисунок 10 Рисунок 11

На верхнюю часть стержня надели капроновую крышку (см. рисунок 9). Через отверстие вывели провода и закрепили патрон (см. рисунок 10). Затем весь каркас покрасили эмалью чёрного цвета (см. рисунок 11). После высыхания краски стержни свободно вращались вокруг оси. Чтобы патрон устойчиво стоял на капроновой крышке, мы его приклеили на клей Момент.

2.2. Создание макетов Солнца и планет

Рисунок 12 Рисунок 13

Солнце мы сделали из пластмассового круглого плафона светильника (см. рисунок 12), который был куплен в магазине. Используя технологию папье – маше, обклеили поверхность плафона бумажными белыми салфетками, а потом раскрасили акварельными красками с клеем ПВА. Нижнюю часть плафона покрасили чёрной эмалевой краской.

Рисунок 14 Рисунок 15 Рисунок 16

2.3. Сборка макета Солнечной системы

На предпоследнем этапе нашей работы мы в порядке очерёдности и удалённости от Солнца укрепили планеты на стержни с помощью клея Момент. Ввернули лампу в патрон, надели плафон и проверили работу нашего макета (см. рисунок 17). На этом наша работа не остановилась. Мы решили сделать чёрный со звёздами фон.

2.4. Изготовление фона для макета Солнечной системы

Фон для макета мы решили сделать из фанеры и листа ДВП. Сначала сделали рисунок конструкции, рассчитали размеры (см. рисунок 18). Затем лобзиком выпилили детали (см. рисунки 19, 20, 21).

Рисунок 18 Рисунок 19

Рисунок 20 Рисунок 21

Обработали наждачной бумагой края срезов (см. рисунок 22). С помощью шуруповёрта соединили детали (см. рисунок 23), швы промазали клеем ПВА (см. рисунок 24). Сделали временную стяжку

Рисунок 22 Рисунок 23

синтетической верёвкой (см. рисунок 25), промазали клеем ПВА конструкцию перед покраской (см. рисунок 26), чтобы краска меньше впитывалась в поверхность фанеры и ДВП.

Рисунок 24 Рисунок 25

Покрасили чёрной краской (см. рисунки 27, 28). После высыхания белой краской нарисовали звёзды (см. рисунок 29).

Рисунок 26 Рисунок 27 Рисунок 28 Рисунок 29

И вот какой макет Солнечной системы у нас в итоге получился (см. рисунок 30)

Сейчас, когда работа над созданием макета Солнечной системы подошла к концу, нам хочется сделать анализ и подвести итог. Работать над проектом нам было познавательно и интересно. Конечно, были сомнения, трудности, но мы не сдались. С поставленными задачами справились, цель была достигнута. Макет в работе мы показали учащимся школы, отзывы были только положительные. В нашем макете нет Луны и пояса астероидов, проходящего между Марсом и Юпитером, потому что изначально мы это делать не планировали. Если такая необходимость появится, то можно дополнить макет этими объектами.

Данную модель Солнечной системы можно использовать не только на уроках астрономии, но и на уроках географии, физики, при проведении общешкольных мероприятий.

wikiHow работает по принципу вики, а это значит, что многие наши статьи написаны несколькими авторами. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали авторы-волонтеры.

Количество источников, использованных в этой статье: 12. Вы найдете их список внизу страницы.

Вокруг Солнца вращается восемь известных нам планет, включая Землю. Вы можете изобразить их в виде модели, чтобы больше узнать о солнечной системе или выполнить школьное домашнее задание. Работа займет несколько часов, но значительную часть времени придется просто ждать, пока высохнет краска или глина.

Найдите картонную коробку. В этой модели солнечной системы планеты будут подвешены внутри картонной коробки. Выбирайте коробку подходящего размера, чтобы внутри поместилось 8 планет (или даже 9, если вы включите в модель Плутон) и Солнце. Например, подойдет, коробка из-под мужской обуви, размеры которой составляют приблизительно 36 x 25 x 13 сантиметров. [1] X Источник информации

Понятие о Вселенной, строение Солнечной системы, теория происхождения планеты Земля входят в школьную программу в разных классах и, в зависимости от Программы обучения, изучаются в рамках предметов окружающий мир и география.

Как замечено педагогами, выполнение макета Солнечной системы руками обучающихся формирует осознание у школьников места человечества во Вселенной, развивает воображение и ориентацию в пространстве.

Поэтому задание выполнить макет Солнечной системы своими руками для школы дают часто и оправданно. Рассмотрим, как это сделать.

Что нужно на предварительном этапе

Перед тем, как приступать к выполнению модели Солнечной системы, следует изучить теоретический материал, представленный в учебнике. На этом этапе для учащихся 1 и 2 классов важно запомнить последовательность планет, а 4 и 5 классов – постараться выучить последовательность, соотношения размеров, масс и расстояний между планетами и до Солнца. Эта задача не из легких.

После того, как теоретический материал изучен и усвоен, приступают к выбору материалов и технологии изготовления макета.

Виды макетов Солнечной системы

Макет небесных тел может быть двухмерным, трехмерным и комбинированным. Для младших школьников проще всего выполнить двухмерную модель из бумаги.

Трехмерные модели подразделяются на макеты:

с горизонтальными держателями;
на подвесных нитях;
на вертикальных стойках.

Комбинированные модели сочетают двухмерную карту размещения планетарных орбит в пространстве и трехмерные небесные тела с наглядным представлением пропорций их размеров, расстояний до Солнца, цвета и других особенностей строения.

Такую сложную модель целесообразно дополнить поясами астероидов, туманностями. Она подходит для 5 класса.

Разберем пошагово, как сделать макет Солнечной системы своими руками.

Двухмерная модель № 1

Материалы и инструменты для изготовления: основа из картона или плотной ткани темно-синего цвета, бумага или кусочки ткани, бархатная бумага желтого цвета, белая тесьма, клей ПВА, краски, кисти для красок и клея, ножницы. пресс.

Технология изготовления (фото1):

вырезать окружности в соответствии с характеристиками планет, раскрасить их;
на лист картона или тканевое полотно в центре наклеить Солнце;
орбиты изготовить из тесьмы, наклеивая ее в виде радиальных колец по числу планет, или нарисовать их белой краской, дать высохнуть;
на орбиты последовательно наклеить вырезанные окружности планет, высушить под прессом.

Фото 1 – Двухмерная модель № 1

Двухмерная модель № 2

Материалы и инструменты для изготовления:

Ячеистая основа, например их москитной сетки, пуговицы разных цветов и размеров, швейная игла, нитки, ножницы, полоски белой бумаги и для надписи названий, клей ПВА, белая краска.

Технология изготовления (фото 2):

из ячеистого материала вырезать округлую основу;
подобрать пуговицы по цвету и размеру в соответствии с характеристиками небесных тел;
пришить пуговицы, придерживаясь расстояний от Солнца до планет;
белой краской нанести орбиты;
приклеить надписи небесных тел.

Фото 2 – Двухмерная модель № 2

Обе двухмерные модели легко изготовить своими руками для 1 класса школы.

Трехмерная модель с горизонтальными держателями

Материалы и инструменты для изготовления: поролон, деревянные палочки разной длины, краски, кисти, полоски белой бумаги для надписи названий, клей ПВА, ножницы.

Технология изготовления (фото 3):

из поролона вырезать основу и шарики разного диаметра. Для формирования шара сперва вырезать кубики, затем срезать у них углы;
шарики – небесные сферы раскрасить в соответствующий цвет;
деревянные палочки, начиная от короткой и двигаясь к наиболее длинной окунуть на 0,5-1,0 см в клей ПВА и аккуратно вставить в центр шарика;
перед сферами наклеить бумажные полоски с названиями тела.

Фото 3 – Трехмерная модель с горизонтальными держателями

Такую модель с горизонтальными держателями из деревянных палочек несложно изготовить самостоятельно из пластилина. В качестве основы можно взять пластилиновую призму, спичечный коробок с песком поролоновый круг.

Поролоновые мячики разного диаметра иногда продают в магазинах для животных. Они также отлично подойдут для поделки такого типа.

Трехмерная модель на подвесных нитях

Материалы и инструменты для изготовления: для основы обувная коробка или картонный диск, нити или тонкая проволока, для шариков – пластилин, надувные шары, крахмальный клейстер, бумага или пряжа, краска, кисти, клей ПВА, ножницы, шило.

Технология изготовления (фото 4 а, б):

из обувной коробки или картонного диска заготовить основание, шилом проделать отверстия для подвесных держателей;
шарики выполнить из пластилина или надуть шары разного диаметра. С помощью клейстера обклеить их бумагой или нитями пряжи. Дать просохнуть в течение 16-24 ч. Часть надувного шарика, которая снаружи, аккуратно срезать ножницами. Остаток шарика постараться вынуть из сферы. Небесные тела раскрасить, дать краске просохнуть. Для приготовления клейстера взять 2 ст. ложки крахмала на 1 стакан воды, растворить крахмал в холодной воде, влить в кипящую воду, варить 3-4 минуты до загустения, остудить, наносить на бумагу или нити кистью;
Нити или проволоку одним концом закрепить на основании, другой коне пропустить по диаметру сферы.

Фото 4 а, б – Подвесные небесные тела

Такие прообразы Солнечной системы несложно сделать самостоятельно во 2 классе.

Поделка на вертикальных стойках

Материалы и инструменты для изготовления: пенопласт для основания, деревянные палочки или проволока для держателей, сферы из надувных шаров, обклеенные бумагой, пряжей, из поролона, краски, цветная бумага, крахмальный клейстер, кисти, полоски бумаги для надписи названий, канцелярский нож, ножницы.

Технология изготовления (фото 5):

канцелярским ножом вырезать основание, поверх наклеить цветную бумагу нужного цвета, при необходимости нарисовать красками звезды, туманности, млечный путь;
изготовить планетарные сферы путем обклеивания надувных шаров крахмальным клейстером (смотри рецепт выше), нанесенным на бумагу или пряжу;
закрепить планеты на основании с помощью держателей;
при необходимости наклеить бумажные полоски с надписями.

Фото 5 – Образцы на вертикальных стойках

Угловой прообраз (фото 6) – отличный макет Солнечной системы своими руками для 4 класса. Угловую основу можно выполнить из пластиковых прямоугольников, склеенных между собой по граням суперклеем. Раскаленным шилом выполняются отверстия, куда вставляется проволока – прообраз планетарных орбит.

Когда мы делаем макет вместе с детьми, это серьезный воспитательный момент. Они вовлекаются в созидательную деятельностью, учатся взаимодействовать со взрослыми. Доверяйте им ответственный, но несложный этап работы!

Фото 6 – Угловой прообраз

Комбинированные прообразы

Несложен для исполнения макет, в котором орбиты выполнены из бумаги, а небесные тела – каким-либо из вышеописанных способов (фото 7). Такой образец имеет ряд преимуществ: он занимает меньше места по сравнению с другими прообразами и его можно выполнить буквально за одну ночь.

Как показано на фото – Солнце выполнено из мячика, а другие тела – из пластилина.

Фото 7 – Наиболее компактный образец

На фото 7 показан более сложный комбинированный макет Солнечной системы. Сложность его заключается в том, что основание для этого образца выполнено из деревянного диска, в котором острым лезвием выдавлены орбиты.

Диск методично выкрашен в фиолетовый и черный (по орбитам) цвета. Небесные тела выполняются из любого материала. Легко вырезвать их из поролона, раскрасить в соответствующие цвета и приклеить к основанию суперклеем. Подойдут для такой модели диски планет, вырезанные из бумаги.

Фото 8 – Комбинированный прообраз Солнечной системы

Детям 10-12 лет целесообразно предоставить больше возможности для творчества, чем выполнять большую часть работы взрослому. Например, диски выполнить из белой бумаги и попросить ребенка раскрасить их таким образом, как было прочитано в теоретическом материале.

Для планеты Земля выполнить ее естественный спутник – Луну, нарисовав на ней кратеры. Пусть ребята самостоятельно вырезают кольца Сатурна, выполняют объемное Солнце, наносят на макет пояс астероидов.

Макеты для малышей целесообразно дополнить летящими кометами, ракетами, космонавтом, работающим в открытом космосе. Пусть ребенок сам проявит воображение и фантазию, указав что именно он хочет добавить в модель. Взрослому следует внимательно наблюдать, подсказывать ребенку его ошибки и выполнять только самые сложные этапы.

Нельзя допускать, чтобы в модели появлялись несуществующие вымышленные планеты и образы.

По возможности следует стремиться выдерживать правильность цвета небесного тела, его размеры в соотношении с другими сферами, а орбиты выполнять на расстояниях в действительных пропорциях.

Итак, для выполнения различных образцов макета Солнечной системы своими руками понадобится картон, белая и цветная бумага, клей, пластилин, краски, надувные шарики, поролон, пенопласт, клей. Выбирайте образец и смело принимайтесь за дело!

Читайте также: