Шаблоны по технологии 1 класс школа россии
Обновлено: 03.07.2024
– С какими материалами учились работать на уроках?
– Вспомните, что вы узнали на прошлом уроке.
– Для чего нужны ножницы?
– Какие правила работы с ножницами нужно выполнять?
– Как ориентироваться на линию при резании по ней?
– Как наклеить полоску так, чтобы клея не было видно, т.е. аккуратно?
– Кто помнит, что такое аппликация?
– Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?
Учащимся предлагается рассмотреть несколько работ из бумаги, в которых есть детали, разные по форме (например аппликации).
1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций;
2) формируем умение выявлять сущность и особенности объектов;
3) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.
Коммуникативные УУД:
1) формируем умение слушать и понимать других;
2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
Учитель демонстрирует шаблоны разной формы и размера.
– Кто знает, что это за предметы? Как они могли бы помочь в разметке деталей?
Дети называют слово шаблон (если знают) или учитель даёт название сам. Он демонстрирует различные по форме шаблоны, записывает на доске слово шаблон.
Затем организуется обсуждение:
– Давайте проверим наши предположения. Откройте учебник на с. 28, прочитайте, что такое шаблон. 1
– Как с помощью шаблона разметить деталь?
– Каким требованиям должен отвечать шаблон, чтобы его можно было многократно обводить для разметки деталей к разным изделиям? (Плотный, жёсткий.)
Работа в учебнике. 3 2
– Откройте учебник на с. 28 и посмотрите, как правильно разместить шаблон на бумаге. Расскажите.
Освоение приёма разметки. 6
1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
– Что вы узнали о шаблоне? Что надо помнить при разметке деталей по шаблону?
Работа в тетради.
Работа в учебнике.
– Рассмотрим на с. 29 учебника цветок.
– Расскажите, сколько в нём деталей?
– Какие они по форме и размеру?
– С помощью какого приспособления их удобно точно разместить?
Работа в тетради.
Вырезание шаблона на с. 33.
Работа в учебнике. 1 3 2
Работа по плану, с. 29.
Работа в парах. 3
– Обсудите с соседом общую мозаику. Решите, детали какого цвета изготовит каждый из вас.
– Если у вас возникли затруднения, посмотрите в тетрадь на с. 16–18.
Самостоятельное изготовление деталей мозаики разного цвета. Экономная разметка. Контроль качества деталей наложением на них шаблона. Составление узоров в парах.
– Что такое шаблон?
– Как с помощью шаблона можно разметить деталь? (Шаблон кладётся на изнаночную сторону заготовки, как можно ближе к краю, удерживается всеми пальцами левой, а у левшей – правой руки, обводится по часовой стрелке.)
1) воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые;
А как же сделать так, чтобы эти лепестки вырезать очень быстро и сразу много? Для этого есть специальное приспособление, которое называется шаблон.
Шаблон – это не материал и не инструмент, так как из него ничего не изготавливают и им не работают. Шаблон является только помощником.
Шаблон – это приспособление для разметки деталей.
Шаблон предназначен для изготовления многих одинаковых деталей.
Размечай детали на обратной стороне листа цветной бумаги, с краю.
Правила разметки по шаблону:
- Расположи шаблон так, чтобы экономно расходовать материал.
- Прижимай шаблон к материалу одной рукой. Обводи шаблон карандашом другой рукой.
- Обводи шаблон, не сдвигая его.
- Закончи обводить шаблон в той же точке, где начал.
- После изготовления детали проверяй её размер и форму по шаблону.
Сегодня на уроке ты узнал, что такое шаблон, для чего он нужен и о правилах работы с шаблоном.
Разбор типового тренировочного задания
Выберите из списка правильный ответ.
В бумажной мастерской мастер не использует бумагу / картон / пластилин / клей / ножницы?
Пособие предназначено для организации работы учащихся в классе, а также во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, способствуют развитию творческих способностей и логического мышления, реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников. В Приложении имеются шаблоны и готовые детали изделий, представленных в учебнике и тетради.
1.Подбери листья. Выложи из них хвост. 2. Приклей листья, оформи хвост птицы. Составь из листьев разных деревьев птиц ил и насекомых. Размести их на рисунке из приложения. Сделай павлину пышный хвост из листьев.
Природная мастерская 3
Пластилиновая мастерская 8
Бумажная мастерская 12
Текстильная мастерская 24
Приложение
На сайте Учебник-скачать-бесплатно.ком ученик найдет электронные учебники ФГОС и рабочие тетради в формате pdf (пдф). Данные книги можно бесплатно скачать для ознакомления, а также читать онлайн с компьютера или планшета (смартфона, телефона).
Технология Труды 1 класс Рабочая тетрадь Роговцева Богданова Фрейтаг - 2014-2015-2016-2017 год: Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа - СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа - СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения - просто листай колесиком страницы вверх и вниз.
Читайте также: