Сценка на день учителя в школе
Обновлено: 02.07.2024
Сценарий на день учителя 2022 интересный и необычный: “Да здравствуют учителя!”
Современная сказка о старике и колонке Алисе (по мотивам А.С.Пушкина)
Сценарий на день учителя в стиле шпионов
Песня-переделка учителям на мотив “Федерико Феллини”
Песня-переделка про строгого учителя или директора школы на мотив “Это все она” (С.Лазарев)
Песня-переделка на день учителя от старшеклассников: “А мой мальчик едет на девятке”
Современная песня-переделка на день учителя: “Ягода-малинка” (Хабиб)
Шуточная сценка про урок литературы: “Пушкин поможет!”
Сценка на день учителя: “Привет из министерства образования”
Шуточная сценка на день учителя: “Мечты ученика или Хорошо быть директором школы!” для 5-11 классов
Сценка на день учителя “Идеальные дети или А может не надо?” для 5-9 классов
Сценка на день учителя – “Кабы я была министром…”
Сценка на день учителя “Новенькая”
Сценка на день учителя: “На уроке марсианского…”
Сценка на день учителя: “Необычный урок”
Ржачная сценка на выпускной: “Вредная принцесса”
Сценка ко дню учителя: “На скамейке как-то раз”
Предлагаем вашему вниманию интересные сценарии и оригинальные сценки на день учителя 2022 в школе. Для поздравления наших любимых, мудрых, добрых и самых талантливых педагогов!
Сценарии содержат пожелания преподавателям, в стихах и прозе, сценки, конкурсы и игры, песни-переделки, частушки, викторины и многое другое.
Если вам не подошли примеры сценариев, то мы с радостью сочиним для вас новый индивидуальный сценарий на заказ.
1-й джентльмен : Господа! Кто из вас читал недавно календарь?
2-й джентльмен : Я не читал, я смотрел…
1-й джентльмен : И что ты там видел?
2-й джентльмен : Сильвестр Сталлоне – во! (демонстрирует мышцы)
3-й джентльмен : С твоими мышцами не на календаре надо красоваться, а на спичечной этикетке!
1-й джентльмен : Не ссорьтесь, ребята. У вас ещё будет время подраться! На календаре, между прочим, День учителя! И надо как-то поздравить наших педагогов.
3-й джентльмен : Правильно, а то непоздравленные учителя нас двойками замучают!
4-й: Легче было бы поздравить учителей с Днем рыбака! Приплыла бы Золотая рыбка и человеческим голосом спросила…
5-й: (ехидно) ты уроки сделал?
6-й: А ещё можно поздравить учителей с Днем строителя! Подарить бы каждому педагогу по кирпичу!
1-й джентльмен : Напоминаю, что мы готовимся ко Дню учителя!
7-й: А у рыбака и строителя, по-твоему учителя не было?
2-й : Конечно, был! Кто-то же научил их рыбачить и строить…
3-й: Мой папа говорит, что за такое строительство руки отрывать надо.
4-й: А где учат отрывать руки?
5-й: Наверное, в медицинском.
6-й: А пришивать руки?
7-й: На уроках труда!
1-й джентльмен : Напоминаю, что скоро День учителя!
2-й: Почему, интересно, День учителя есть, а Дня ученика нет?
3-й: А 23 февраля?
4-й: Но это праздник защитников Отечества, военных!
5-й: Так учителя и ведут с нами военные действия. Причем круглый учебный год.
6-й : Если это военные действия, то почему меня никак не возьмут в плен?
7-й : Флаг выбрасывать пробовал?
6-й: Кто ж разрешит выбрасывать школьное имущество?!
1-й: А ты сколько рук поднимаешь?
1-й: Надо две! Сразу будет видно, что сдаешься!
2-й: А я помню, как однажды обрадовался, когда меня вызвали к доске…
3-й: Наверное, это была роликовая доска.
2-й: Жаль, что нет, а то бы работу над ошибками можно было делать вот так! (Совершает телодвижения, будто едет на роликовой доске)
4-й: Но ведь педагогические ошибки тоже бывают! Например: великий физик Эйнштейн был неуспевающим именно по физике.
5-й: Тогда у меня есть шанс стать великим биологом, филологом, математиком…
1-й джентльмен : Вы только представьте, как учителям трудно с нами…
2-й: Нам с ними гораздо труднее!
3-й: Но мы с ними справляемся без помощи родителей!
4-й: Учителям в принципе легче: они все знают.
5-й: Не всё! Ни один учитель не знает, когда уже закончится «Дом-2!
6-й: Школа – вот самый длинный сериал!
7-й: И повторы серий бывают, если оставят на второй год!
1-й джентльмен : Значит так. Лучший подарок учителям – наши знания. Давайте выучим уроки так, чтобы в День учителя отвечать только на пятерки.
3-й: Ты решил убить нас! Да мне, чтобы на тройку ответить, пять лет учить уроки надо!
1-й джентльмен : Ничего, напряжемся! Мы же хотим сделать учителям приятное! Праздник все-таки!
2-й: А на следующий день тоже учить?
1-й джентльмен : Ещё чего! Праздник-то только 1 день!
Джентльмен 4. А сейчас, господа, мы хотели бы дать несколько полезных рекомендаций для членов нашего клуба.
Джентльмен 5. Это, так сказать, заповеди, которые нужно неукоснительно соблюдать, чтобы даже на уроках и переменах оставаться.
Все. Настоящим джентльменом.
Джентльмен 6. Итак, правило первое. Не убивай на уроке время. Если тебе неинтересно, займись чем-нибудь полезным.
Джентльмен 7. Например, поспи или поешь.
Джентльмен 1. Правило второе. Не обмани учителя.
Джентльмен 2. Если забыл, почему не был вчера в школе, говори правду.
Джентльмен 3. Что был в поликлинике.
Джентльмен 4. Правило третье. Никогда не списывай у ближнего!
Джентльмен 5. Он знает так же мало, как и ты.
Джентльмен 6. Правило четвертое. Выполняй домашнее задание.
Джентльмен 7. Хоть раз в году!
Джентльмен 1. Правило пятое. Никогда не опаздывай в школу больше чем на семь уроков - это будет считаться прогулом.
Джентльмен 2. Правило шестое. Хотя бы один раз в году дай родителям почитать свой школьный дневник.
Джентльмен 4. Правило седьмое. Никогда не отказывайся от общественно полезных работ!
Джентльмен 5. Но не забудь назначить на этот день важное семейное мероприятие.
Джентльмен 7. Правило восьмое. Никогда не отказывайся отвечать у доски. Даже если ничего не знаешь, используй этот момент, чтобы показать блестящее знание прогноза погоды.
Джентльмен 1. Правило девятое. Всячески оберегай своих родителей от посещения школы и от общения с учителями.
Джентльмен 2. Для этого: обрежь домашний телефон, забей почтовый ящик, спрячь дневник под диван.
Джентльмен 3. Дорогу в школу посыпь гвоздями и кнопками.
3-й: Мы любим вас, ценим и уважаем и, заметьте, в этом году стараемся как можно меньше огорчать. Ведь мы - джентльмены!
4-й: Господа, а вы уверены, что все здесь присутствующие действительно джентльмены?
5-й: О, да! Мы можем это доказать, если признаемся в любви нашим учителям. Ведь, подавляющее большинство из них – женщины.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Смешные сценки про учителей на День учителя
С профессией учителя сталкивается каждый человек. Сначала он знакомится с ней в образе ученика, затем – в роли родителя. Поэтому смешные сценки про учителей нравятся практически всем людям. А на школьных праздниках без них никак не обойтись!
Смешные сценки про учителей и Вовочкиных родителей
Ох уж и достал всех учителей этот пресловутый Вовочка! Но, как оказывается, его родители не уступают ему в знаниях, находчивости и самоуверенности. Поэтому смешные сценки про учителей и Вовочкиных родителей удачно впишутся в сценарии школьных праздников.
Сценка про Вовочкиного папу и его занятие физкультурой
- Да не школа, а ваш учитель физкультуры! Это же он заставил детей выполнять упражнение, которое я тоже попытался выполнить, стоя за дверью спортзала – и вот результат!
- Что же потребовал такого невозможного Андрей Петрович от детей? – удивляется директор.
Жил Вовочка со своими родителями
Прямо возле своей школы.
Жили они там пять лет и два месяца.
Вовочка ходил в эту школу,
А родители регулярно посещали собрания.
Раз явился отец на собрание,
Глядь - учительница вся в трауре.
И спросил тут отец учительницу:
- Что случилось, Анна Ивановна?
Отвечает отцу учительница:
- Горе горькое у нас приключилося!
Приходила в школу комиссия,
Посещала уроки разные.
Вот и в наш класс они заглянули, да…
Удивил всех, не скрою, Вовочка,
Просто, можно сказать, совсем потряс!
Заявил он честной комиссии,
Мол, люблю внеурочку без памяти,
Про сказания он не обмолвился,
Уточнил даже: мол, в Казани
Эти мифы писали мифОлоги –
Коренные казанские жители.
Тут отец удивился по-крупному:
- Чем же вы недовольны, Ивановна?
Мой сынок вам такой комплимент сказал,
А вам всё не по вкусу приходится!
- Так занятие внеурочное
Называлось совсем иначе ведь!
Там не только про мифы велася речь,
А ещё и про ска-за-ни-я!
И взвился тут совсем от гнева отец:
- Если сами вы, Анна Ивановна,
Уроженкой являетесь города,
Что зовётся поныне Казанью,
Это вовсе не аргумент, увы,
Нападать на ребёнка с претензией!
- Вы откуда такое взяли-то,
Что, как будто, родилась в Казани я?
- Так вы сами сказали, мол, на занятии
Изучаем мы мифы. И – С КАЗАНИ Я!
Старик Хоттабыч – а был ли он?
Можно представить сценки на День учителя смешные, в которых будет использован старинный фолиант с начертанными на нём иероглифами. Достать его можно из бутылки, которую Волька выловит в море. Все в зале будут ожидать джина, а тут… И Волька тоже удивится – в книжке-то совсем по-другому написано!
А можно всё-таки выпустить на сцену джина по ходу сценки на День учителя. Смешные заповеди, которые произнесёт старик Хоттабыч, наверняка рассмешат всех педагогов и учеников! Хотя фолианты для прочтения в чисто учительском кругу и на общем празднике с учениками должны быть, всё-таки, разными:
Очень креативно пройдут смешные сценки про учителей на День учителя, если правила, которые войдут в них, будут не только читаться, но и разыгрываться. Например, это может выглядеть так:
Ведущий (опытный педагог): - Учитель!
Войдя в класс, одна из молодых учительниц изображает момент входа в комнату, ставит сумочку на стол, кивает воображаемому классу и готовится сесть на стул, выдвигая его из-под стола. Ведущий почти кричит:
Но учительница уже уселась на стул. Ведущий укоризненно качает головой и продолжает грустно:
– Не садись на стул сразу же – сначала проверь, нет ли на нём клея или кнопок…
Учительница вскакивает, но стул уже приклеился и поднимается вместе с ней. Добиться такого эффекта достаточно просто, если использовать ремешок, который необходимо незаметно пристегнуть.
Подобным образом можно обыграть все заповеди, которые могут даже превратиться в миниатюрные смешные сценки про учителей на День учителя – каждая заповедь станет полноценным маленьким представлением.
Миниатюра-правило для начинающих педагогов
Разворачивая действие этой заповеди, можно обыграть самые разные смешные сценки про учителей предметников. Например, такую:
Педагог даёт задание детям:
- Завтра все приносят сочинение – кровь из носу!
Получаются смешные очень сценки про учителей, в которых принимают участие находчивые и весёлые учащиеся. Такие инсценировки даже подойдут для школьных КВНов:
Ведущий: - Учитель математики! Не напрягай учащихся с гуманитарным уклоном своими заданиями – для них царицей всех наук другой предмет является.
Педагог: - Ребята, опишите, пожалуйста, синусоиду. Петя!
Петя что-то быстро пишет на листочке, покусывает ручку, чешет ею в голове, рукой ерошит волосы – в общем, демонстрирует процесс сочинения стихов. Затем он встаёт в картинную позу, отставляет назад ногу, руку простирает вперёд и с завыванием читает с листа:
- О, синусоиду, друзья,
Сейчас вам опишу здесь я.
Она прекрасна, слов тут нет –
Но дам я полный вам ответ.
Как пьяницы домой круиз
Извилиста она. То вверх, то вниз
Кривая вьётся, вьётся, вьётся…
Увы, здесь рифма не даётся…
Изменчив синус! От угла
Зависит он всегда. Всегда!
О, амплитуда! Аргумент!
Возможно, что за пьяным мент
Спешил? И потому петляла
Дорожка? Или заставляла
Его следы так путать сильно
Метель? И снег валил обильно.
- Ну, хватит, Петенька, резвиться!
Садись, поэт Пётр. Единица!
Миниатюра про учителя английского языка
Очень нравятся педагогам короткие инсценировки, когда взрослые показывают своё мастерство и юмор, иронизируя по поводу изворотливости незадачливых лентяев. Такие смешные сценки учитель и ученик разыгрывают совместно, поэтому они подходят для общешкольного концерта.
Учитель: - Гуд дей, Володя!
- Гуд дей, Анна ПавлОвна, - с акцентом отвечает ученик.
- Ты выучил слова?
- Конъешн, Анна ПавлОвна!
- Так, Володъя… Замечательнейшнл! За ответилинг ты получаешнл единицилинг! Понимэйшинл?
Володя грустно кивает, забирает дневник и уходит.
Миниатюра по сюжету из анекдотов про Вовочку для девочки
Смешные сценки про учителей на последний звонок разыгрываются как воспоминания о детстве уже повзрослевших выпускников. Поэтому можно взрослых юношей и девушек представить малышами – девчушек с бантиками и веснушками и пацанят в бриджах с помочами. Одна из сценок может быть такой:
Учительница: - Наташенька, скажи, как размножаются дождевые черви?
- Делением, Тамара Степановна!
- А конкретнее, Наташенька, как?
- Лопатой же, Тамара Степановна!
- Ладно, Наташенька, бог с ними, с червями. А назови мне десять животных, которые обитают в Африке.
- Четыре крокодила и шесть обезьян!
- Всё, Наташа, моё терпение кончилось! Давай свой дневник, я поставлю тебе в него двойку!
- А у меня его сейчас нету. Его Василиса у меня на время взяла. Она сегодня им своих родителей пугать будет.
Миниатюры по сюжету из анекдотов про Вовочку для мальчика
Учитель: - Сколько будет дважды два? Танечка, отвечай!
- Пять тысяч, Марь-ванна!
- Неверно. А как думаешь ты, Петенька?
- Я думаю, что вторник!
- Ты совсем не думаешь, Петенька. А если и думаешь, то не мозгами… Вовочка, может быть, ты знаешь правильный ответ?
- Конечно, Марь-Иванна! Дважды два будет четыре!
- Совершенно верно, умничка ты, Вовочка! А как ты догадался?
- Так ведь если от пяти тысяч отнять вторник, то как раз получится четыре!
Вторая сценка может быть построена на беседе Вовочки с родителями:
Мама спрашивает сына, что было сегодня в школе. Вовочка гордо отвечает:
- Марь-Иванна похвалила вас за дружбу!
- Это как? - спрашивает удивлённая мама.
А ещё она попросила, чтобы все сказали, есть ли у них родные братья и сёстры. Я первый ответил!
- Что же ты сказал?
О том, как придумывать сюжеты миниатюр для школьных праздников
Все инсценировки являются отображением действительности. Их вовсе не нужно выдумывать. Достаточно просто внимательно наблюдать за детьми и педагогами и записывать все смешные случаи. Лучше самой жизни не сочинит никто.
Ведущий :
Саша Зайцев прибыл к нам (выходит ученик)
Подсказать он хочет вам,
Как одеться для урока
Каждому тут педагогу.
Зайцев:
В этом сезоне самая модная тенденция - указка. Она должна быть ярко выражена в вашем силуэте. Она должна стройнить, вытягивать фигуру до определенной высоты, на которую министерство просвещения не может финансово определиться с этой высотой.
Каждому из педагогов в этот торжественный день мода диктует: снизить размеры классного журнала и отчетности, лучше заменить их модным клачем и шляпой, что придает образу романтичность и загадочность.
Все модели - это шутка!
Чтобы нам хоть на минутку
Стало радостнее жить.
Надо с модою дружить!
Ведущий 2:
Две старушки - ушки на макушке
Про День Учителя узнали,
Нас скамеечке у школы
Сплетни собирали.
ШУТОЧНАЯ СЦЕНКА "ДВЕ СТАРУШКИ"
- А ты знаешь Макеевна?
- А ты слыхала, Патрикеевна?
- Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду целый год вспоминать?
- А что вспоминать - год-то День Учителя праздник называется.
- Как? Как называть?
- "День учителя", а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
- Что сказали?
- Да "набрали" говорю.
- Да видать "наврали", а то говорят всем учителям премию к этому дню давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
- Да не донимай, не донимай!
- Кого "донимай"? Ты лучше слушай да понимай.
- Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
- Да предлагали мне в этом год в школе преподавать.
- Чего давать?
- Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю - на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
- Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
- Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать.
- Таким горе - педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти.
- И ремень в руке нести!
Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно - педагогам всем поклон (кланяются учителям)
Сценка о том, что будет, если в заранее продуманный план вмешается
его величество Случай.
Неумнов (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.
Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.
Неумнов. Буря мглою небо кроет… Что ты мне литературу внушаешь — у нас сейчас биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее.
Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.
Неумнов (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль… в романе.
Учитель. Неумнов, что с тобой?
Учитель. Неумнов, ты не заболел случайно? Или не готов отвечать?
Неумнов. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.
Учитель недоуменно смотрит.
Неумнов. Нет. Нет. Я образ Ольги готовил.
Учитель. Ну Ольга так Ольга.
Неумнов. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.
Учитель. Довольно! Садись. Кол!
Неумнов (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия. (Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь!
СЦЕНКА "ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ"
Действующие лица: ученик, только что окончивший 4 класс; учителя (2–3 человека).
На сцене столик, за которым в парадной форме сидит ученик с дневником в руках, рассуждает сам с собой.
Ученик. Я четвертый кончил класс – Это раз!
Во-вторых, я ученик – Пятиклассник, вот дневник! ( показывает)
В третьих, надо записать, Сколько книжек покупать. (Почесывая в затылке.)
А предметов этих – тьма! Разве хватит мне ума
Все узнать про белый свет? Сколь учиться надо лет!
Может, стоит ли трудиться? Может, на фиг мне учиться?
Не сойдется клином свет – Быть мне умным или нет.
Как в дальнейшем поступить? У кого совет спросить?
Учитель физики.
Поезда чтоб водить, инженером чтоб стать,
Надо много учить, надо много узнать.
Чтобы делать все прилично, основательно,
Знать вам физику отлично обязательно. Учитель физики уходит.
Что я в физике забыл? Вот Америку открыл!
В мастерских полно рабочих; А я, поди-ка, не дебил.
Цель моя совсем не та, не в шурупах и болтах –
Учитель литературы.
Чтобы слово сказать и народ не смешить,
Надо много читать, надо много учить.
Хоть везде аппаратура, автоматика,
Не забудь литературу, да грамматику. Учитель литературы уходит.
Вот те штука! Вот те раз! Все один и тот же сказ. (Рассматривая учебник.)
Учитель математики.
Чтобы в космос летать и подводником стать,
Надо много уметь, надо многое знать.
Если в жизни помогает всем грамматика,
Здесь еще нужна, бывает Математика. Учитель математики уходит.
Помню, выучил едва, сколько будет дважды два.
Ишь, принес библиотеку – Тут свихнется голова. (Рассматривая учебник.)
Отыскать его не могут с древних пор до наших дней.
Чертежи одни видны – хуже атомной войны.
Учитель биологии.
Хлеборобом чтоб стать, молоко получить,
Надо много узнать, надо грамотным быть.
Нету хлеба без зерна – знают многие.
Вот поэтому важна Биология. Учитель биологии уходит.
Учитель истории.
Чтоб полезными быть, в жизни место иметь,
Надо много учить и не меньше уметь.
Человек не может быть без роду и племени –
Так историю учите не жалея времени. Учитель истории уходит.
Ученик (разглядывая учебники).
Нету хлеба без зерна… Но сейчас же не война!
А без хлеба нет обеда, только видимость одна.
Было племя, был и род, феодалов полон рот.
Но давно все это было, а сейчас-то мы – народ.
Хошь – не хошь, по всем предметам
К делу грамота ведет!
Пока ученик так размышляет, на сцену выходит учителя, становятся за спиной ученика.
- Географию знать, песни звонкие петь,
- Чертежи прочитать – надо все вам уметь!
- Будьте в жизни дружны с книгою! И с культурою!
- Обязательно дружите с физкультурою!
Ученик (детям)
Чем болтаться в подворотне, здоровее и почетней
Посещать спортивный зал – это папа мне сказал.
И запомни навсегда в заключение:
Даже рыбку из пруда
Не поймаешь без труда и терпения!
Учителя (Учителям)
- Так примите пожеланья наши личные:
- Чтоб ученики у вас были, лишь отличные.
- И счастливыми бы были дни житейские.
- А здоровье ваше было лишь гвардейское!
На земле очень много профессий.
О профессии каждый мечтал.
Есть профессии – нежная песня.
Есть профессии – литый металл.
Но всегда – и как было когда-то,
И сейчас в двадцать первый наш век –
Мы хотим пожелать вам, ребята.
Вместе. Чтобы вырос из вас Человек!
СЦЕНКА О НОВОМ УЧИТЕЛЕ
Новый учитель - всегда так интересно. А если он невысокий, худенький и вообще похож на ученика?
В классе сидят ученики, девчонки красятся, листают журналы, мальчишки разговаривают. В класс заходит невысокий худенький очкарик.
— О, новенький!
— Опять, небось, второгодник!
— Это уж как пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!
— Молод он больно для второгодника.
— А он ничего, симпатичный.
— Тебя как звать-то?
— Корольков Николай Денисович.
— Никола, значит. А меня — Зинка. Держи корягу!
Очкарик смешался, покраснел и стал снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.
— Ой, девочки, стеснительный.
— Очкариков мы любим!
— Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с нами в седьмом классе!
— Витюха — деловой мужик, он меня ушами научил шевелить.
— А ты тоже умеешь?
— Нет, не умею!
— Ты, собственно, откуда к нам прихилял?
— Я, собственно,… из учительской прихилял. Учитель я… Буду у вас физику преподавать. Здравствуйте, дети!
СЦЕНКА О НОВОМ УЧИТЕЛЕ
Новый учитель - всегда так интересно. А если он невысокий, худенький и вообще похож на ученика?
В классе сидят ученики, девчонки красятся, листают журналы, мальчишки разговаривают. В класс заходит невысокий худенький очкарик.
— О, новенький!
— Опять, небось, второгодник!
— Это уж как пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!
— Молод он больно для второгодника.
— А он ничего, симпатичный.
— Тебя как звать-то?
— Корольков Николай Денисович.
— Никола, значит. А меня — Зинка. Держи корягу!
Очкарик смешался, покраснел и стал снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.
— Ой, девочки, стеснительный.
— Очкариков мы любим!
— Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с нами в седьмом классе!
— Витюха — деловой мужик, он меня ушами научил шевелить.
— А ты тоже умеешь?
— Нет, не умею!
— Ты, собственно, откуда к нам прихилял?
— Я, собственно,… из учительской прихилял. Учитель я… Буду у вас физику преподавать. Здравствуйте, дети!
Шуточная сценка ко Дню Учителя "Школа недалекого будущего"
Действующие лица: Учитель Ученик(ца) Иванов(а) Ученик(ца) Петров(а)
Ученик(ца) Сидоров(а) Ученик(ца) Скворцов(а)
(Сцена оформлена как классный кабинет: парты, стулья, проектор, доска, компьютер.)
Голос за кадром: 2030 год. №….школа.
Шуточная сценка "Семья учительницы"
Голос за кадром: Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.
(В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом)
Читайте также: