Сценарий выпускного в детском саду по сказке маленький принц
Обновлено: 02.07.2024
-
3. Сколько лет мы сюда приходили.
Сколько слез пролилось здесь подчас.
Здесь впервые коленки мы били.
Здесь жалели, любили всех нас.
5. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас еще не раз!
7. Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу.
Все:
Прощай, любимый детский сад!
(После, дети садятся на места, принц идёт переодеваться. )
Ведущий:
Ребята, а вы бы хотели заглянуть в будущее и узнать, что вас ждет впереди?
Дети: Да.
Ведущий.:
А об этом вам расскажут звезды…
Голос звезды: Я – путеводная звезда! Вы слышите меня, ребята?
Дети: Да!
Звезда:
Я вижу ваше будущее ясно,
Будет в жизни все у вас прекрасно!
Придется, ребята трудиться,
Стараться и много учиться!
Вас ждет чудесная дорога,
Идя по ней, узнаете вы много!
Но это чуть позже произойдет,
Сейчас же к вам гость необычный придет!
Мал.принц.
Я –Маленький принц из Звездной страны.
Спросите об этом у звезд и луны,
Страна необычная эта-
В сиянии яркого света.
Ведущий:
Милый принц, подскажи, как попасть нам в твою волшебную страну?
Мал.принц.
Страна доброты и страна красоты.
Попасть туда можно на крыльях мечты.
Легко вы в нее попадете,
Ведь скоро вы в школу пойдете!
Пусть встреча со школой и классом
Для вас станет звездным часом!
А вам, друзья, хочу я подарить вот эти звезды!
Звезда Доброты, Звезда Знаний,
Звезда Дружбы и Звезда Успеха.
Пусть эти путеводные звездочки вам светят ярко-ярко,
И помогают всегда идти по жизни верной дорогой!
( принц отдает звездочки воспитателю)
Ведущий:
Ребята, давайте поблагодарим нашего гостя за такой волшебный
Мал.принц.:
А мне пора. Меня ждут на моей маленькой планете.
До свидания, друзья!
(Звучит зловещая космическая музыка. Появляются космические разбойники).
Разбойник 1:
Хо, ребята, мы у цели!
Что вы все оцепенели?
Иль не рады вы гостям?
Праздник мы испортим вам!
Поют Разбойники:
Летели мы сюда из далёка-далека,
Вы лучше на пути у нас не стойте никогда!
Искали мы вас долго, чтобы звездочки забрать,
Хотим мы, между прочим, жизнь новую начать.
Мы из космоса разбойники, злостью, ленью маемся,
И дружить мы не умеем, никому не нравимся.
Звезды ваши заберем, сразу дружно заживем!
Добрыми, успешными станем мы, конечно же!
(Забирают звезды и убегают.)
Воспитатель:
Что же делать, как нам быть?
Как нам звезды возвратить?
Голос звезды:
Путешествие будет трудным и опасным.
Смело отправляйтесь к звёздам. Счастливого пути!
Воспитатель:
Ну что же, сели поудобнее, приготовились к полёту.
Внимание: 5, 4, 3, 2, 1, пуск!
(Звучит взлет ракеты, космическая музыка.-видео)
Ведущий.:
Пролетаем созвездие Большой Медведицы. Вижу планету.
Совершаем посадку! Вижу маленьких детей!
Да ведь это планета Детства!
( Под музыку входят дети младшей группы с воспитателем)
Танец малышей
Ведущий:
Вы откуда появились?
Может с неба вы свалились?
1.Мы звездочки ясные!
Не небесные, а домашние.
Ведущая:
Ничего не понимаю.
Звезд домашних не бывает!
2. Объясним и все поймут:
Наши мамы, наши папы
Звездочками нас зовут.
Потому что от детей
Дом становится светлей!
3. Нам сказали, что кого-то
Провожают в первый класс
Мы туда пошли охотно-
Провожайте лучше нас!
4. Мы умеем одеваться,
Мы умеем обуваться,
Петь, стихи рассказывать
И шнурки завязывать.
Ведущий (мл гр)
Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы хотим поздравить вас
С переходом в первый класс.
Воспитатель(мл.гр.):
Когда разбойники летели мимо, все звезды рассыпались и разлетелись по всем планетам. Прилетела к нам она издалека.
Знаю, ищите звезду вы путеводную!
Мы ее вам отдадим, это звезда Доброты! (1)
Воспитатель:
Спасибо! Наши дети приготовили вам подарки.
( дети дарят малышам подарки)
Воспитатель(мл.гр)
Ну а малышки на прощанье,
Вам дружно скажут…
(Уходят под музыку.)
Ведущий:
Ну, что же, будем продолжать наш путь. Взлетаем!
(Звук взлета, космическая музыка )
Ведущий:
Вижу ещё одну планету. Приземляемся!
- Но что-то здесь никого не видно. Чья же это планета?
(В зал входит Робот -взрослый под музыку)
Робот:
Это Планета Роботов. Называется – Железяка. Опасность!
Опасность! Опять прилетели Космические разбойники.
Объявляю тревогу! Объявляю тревогу!
Ведущий.
Нет, мы не разбойники.
Мы – дети с планеты Земля.
Робот:
Что такое дети? Что такое Земля?
Ведущий.
Земля – это очень красивая планета. На ней живут самые красивые дети, мамы и папы. Посмотри…
Танец Мамы и сыночками
Робот:
Всё понятно. А я покажу вам Планету Роботов. Мы
сильные, смелые, всё умеем. Оставайтесь с нами. Мы из вас сделаем роботов, мы будем дружить и танцевать. Смотрите, я вас научу.
( Робот танцует.)
Ведущий:
Нет, из наших детей роботов делать не надо. Мы с вами подружимся, и будем ждать вас в гости. Скажите нам, пожалуйста, не у вас ли Космические разбойники спрятали путеводные звездочки?
Робот:
К нам залетела только одна, звезда Успеха.
Ведущий:
Робот, отдайте нам её, а мы покажем тебе шуточную сценку из жизни детского сада.
Раннее утро, диалог в 7 часов:
- Доченька, доченька, завтрак готов.
- Мамочка, еще чуть-чуть полежу.
- Но я же потом тебя не разбужу,
Вставай! Просыпайся! В садик пора!
- Ой, не хочу я сегодня туда!
Мама (тихонечко): - Доченька, надо!
Ты ведь заведующая детским садом!
- Захожу в детский сад. 8:30 утра.
На кухне колдуют уже повара.
Коридоры, туалеты, группы, залы, кабинеты.
Все должна я проверять, безопасность соблюдать.
Вот на часах 9 утра,
А на пороге уже медсестра:
- Перед нами проблема номер один:
У нас же ветрянка, опять карантин.
Нужно скорее по саду бежать,
Нянек скорее всех вместе собрать.
Хлорка и мыло, щетки, вода.
СЭС к нам примчится, опять как всегда.
10:00 - как паровоз,
В дверь ко мне входит наш милый завхоз:
- Нет отопления, топит подвал!
Трубы прогнили, полный аврал!
Снова проблема. В ЖЭУ звоню,
Слесаря срочно прислать их молю.
11 ровно. Психолог бежит:
- Компьютерный вирус к нам в садик проник!
Компьютерам срочно лечение нужно
Иначе все файлы умрут очень дружно!
13:00 - у меня педсовет,
Воспитателям нужно дать добрый совет.
Чтоб категорию все защитили
И о зарплате своей не грустили.
17:00 - захожу в кабинет,
По-моему, я пропустила обед.
Только поесть я сейчас не смогу,
Я на собрание в зал побегу.
Родителей много в гости придет,
Их беспокоит, что деток их ждет.
19:00 - дворник ушел,
Он подороже работу нашел.
Что же мне делать? Как же мне быть?
Нового дворника где раздобыть?
Пока человека на место нашла,
Поздней уж ночью домой я пришла.
Только закрылись глаза у меня,
Мамочкин голос услышала я:
- Дочка, вставай, в садик пора,
В садик идет уже вся детвора.
- Нет! Ни за что я туда не явлюсь!
Лучше умру, утону, застрелюсь.
Мама (тихонечко): - Доченька, надо!
Ты ведь заведующая детским садом!
Робот: А на прощание я скажу, кем вы станете в
(робот предсказывает кем они станут:
1. Учёным математиком, быть тебе.
Может сделаешь открытие, а может нет.
Но сидеть тебе за партой ещё целых 11 лет.
2. Жить и работать будешь здесь, по соседству.
Станешь главным врачом, поликлиники детской.
3. Ты станешь актрисой, поедешь на гастроли.
Будешь играть только главные роли.
а годков через пяток
– будешь ты педагог.
сразишь изяществом, всех иностранцев.
и возглавишь все педсоветы.
а станешь депутатом государственной думы.
Робот:
В ближайшем будущем вы все закончите школу, вы все вырастите, все будете работать, все станете взрослыми папами и мамами.
Я говорю вам ваша судьба счастливым быть. Всегда!
Я вам отдаю Звезду Успеха (2)
(Отдаёт звезду, уходит под муз.)
Ведущий: Ребята, а нам пора в путь, искать другие звезды! Приготовились! Взлетаем!
Ведущий:
Интересно, куда же мы прилетели?
(выходит под музыку няня в платье, фартуке с метелкой для пыли в руках. Смахивает пыль везде, останавливается)
-Ребята мы с вами попали на планету Нянь.
Няня:
Здравствуйте, так вот, это я! А это моя планета? Ничего, подходящая?
У менядаже рояль имеется. Люблю иногда симфонии разные поиграть!
..А что же – это всё ваши дети? Мне придётся их всех воспитывать?
Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей.
Ну ладно! С каждым буду работать ин-ди-ви-ду-аль-но!
Подайте-ка мне того болтливого мальчика (выводит ребёнка)
Ну, малыш, поздоровайся с тётей
(как бы ребёнок не поздоровался, она говорит, что не так надо, неправильно здороваешься).
Так, дети запущенные, но не безнадёжные!
Ведущий:
Нет, что вы! Дети у нас хорошо воспитанные, с чувством юмора.
Няня:
Нет, чувство юмора я буду искоренять на корню! Юмористы! А вы, мамаш а, идите, не мешайте мне детей воспитывать!
(это она к ведущей, ведущей нужно уйти за ширму или за родителей, как будто бы ушла совсем)
Няня:
Ну хватит, на места! Быстро, быстро!
Так, займёмся вокалом.(Обращается к муз рук)
Милочка, освободите место, не мешайте с детьми заниматься.
Так, ребята, повторяем за мной: ля-ля-ля
(бьёт по одной клавише и поёт фальшиво, дети смеются)
Так, теперь с аккомпанементом поём
Почему никто не поёт? Вам что, медведь на ухо наступил? Совершенно не умеют дети петь!
Муз.рук
Нет, что вы, наши дети прекрасно поют. Вот послушайте.
Няня:
Так, ну ладно. А вы мне скажите, вы в школу собираетесь?
Хорошее дело. Одобряю. Жаль, что не прямо сейчас идёте, а то вы меня уже утомили!
У меня от вас звенит в обоих ухах!
Так, ноги вместе, руки на колени, глаза закрыли! Пока не пришла ваша мамаша – всем спать!
Воспитатель:
А что это у вас так тихо?
Няня:
Хорошо, милочка, что вы пришли, я как раз закончила воспитывать ваших детей. Как вы сними справляетесь?
Вопитатель: А как я справляюсь с ними сейчас покажу!
Танец Воспитателя с детьми
Няня:
Вот вам моя визиточка. Обращайтесь. До свидания!
(отдает звезду-визитка, под музыку уходит)
Воспитатель:
Ребята, да эта наша звезда Знаний (3)
Ведущий.
А нам пора лететь за последней звездочкой. Занимайте места,
держим курс на следующую планету!
Ведущий
Приземляемся. Интересно, с кем же мы здесь встретимся?
Пират:
Ну, наконец-то вы прилетели, мои дорогие, мои любимые
девочки – вертелочки, мальчишки – кочерыжки!
Что, узнали меня? Да это же мы - ваши любимые пираты!
Ведущий.
Ну конечно, мы вас узнали! Мы прилетели к вам за звездой Дружбы
Отдайте ее нам! Эта звезда нам очень нужна.
Пират.
Еще чего! Вы, в школу собрались, Учиться будете хорошо? Вот и плохо! Я не люблю тех, кто хорошо учится. Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы, самые отличные двоечники. И вот еще… (достает светящийся пистолету, пугает детей).
Чего визжите? Люблю трусливых детей. А ещё люблю ленивых и неповоротливых!
Ведущий:
А у нас все дети весёлые и ловкие! И сейчас мы покажем веселый танец, он вам понравится.
Пират:
Ой, какой веселый танец? Нам так с вами хорошо.
Отдадим вам звездуДружбы, (4) нам она ни к чему.
А вам действительно она нужна. Все улетайте (уходит)
Ведущий: Ребята, мы нашли все наши путеводные звезды, и нам пора
возвращаться на родную землю.
(Музыка Полёт. Приземление)
Ведущий:
Ну вот, мы с вами собрали все звезды, которые нам нужны не только для школы, но и в жизни.
Ведущий: Мы продолжаем наш праздник.
В нашей группе не только все дети настоящие артисты, но и родители тоже! И сейчас для вас сюрприз от наших пап! -
Танец пап с дочками
Ведущий: Все праздники у нас в детском саду проходили весело и задорно, и вот одну из сценок продемонстрируют родители.
Ведущий
Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти
первый ваш бал выпускной!
Наступила пора расставания
До свидания, родной детский сад!!
Что-то сердце щемит на прощанье,
Что-то катятся слезы из глаз.
Ведь пришли мы сюда еще крохами!!
Мамы с плачем вели в детский сад
Сколько радостных дней были вместе мы,
Но настал расставания час.
Тем, кто нас с таким трудом растил,
Кто на путь нас истинный наставил,
Кто так долго нас лелеял и любил!
Всем тем, кто нас добру учил,
Кто нам стирал, кормил, лечил,
И тем, кто просто нас любил,
Всем тем, кто рядом с нами был,
Кто нас воспитывал, растил
И проявлял о нас заботу
Всем, кто каждую минуту
беспокоился о нас
Все: Благодарны мы сейчас!
Дети вручают цветы сотрудникам
Ответное слово родителей
- Разрешите представиться, мы родители самых хороших детей на свете!
- А потому, что наши дети из детского сада N 27!
И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший!
В нашем детском саду вот уже 4 года живут, поют и танцуют наши любимые дети
- А именно: 16 интересных и симпатичных мальчиков
И 11 не менее интересных и более симпатичных девочек
- Но все равно они самые любимые, самые умные, талантливые и чрезвычайно сообразительны.
Выступление свое мы продолжаем и уверенно всем заявляем:
Детский сад N 27 - это ум, честь и совесть нашего района
- И жизнь в нем - штука сложная, но интересная, потому что здесь работают:
- Самые надежные воспитатели
- Самые умные педагоги
- Самые добрые няни
- Самые умелые повара
- Самые талантливые музработники
- Самые чуткие медики
- И самая заботливая заведующая!
Ведущий:
А сейчас мы приглашаем, сказать напутственные слова нашим выпускникам, уважаемую Юлию Борисовну.
Слово заведующей
Вручение детям подарков
Ведущий:
И что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Ведущий:
Так каждый год – уходят дети,
И снова кажется – всех лучше - эти!
А вас из сада провожая,
Как будто что-то мы теряем!
Ведущий:
Пред вами школьная дорога,
И хоть она трудней немного,
Желаем вам на всём пути,
Легко и радостно идти!
(Дети перестраиваются и уходят из зала)
Ведущий: Мы отпускаем детство?
Дети: Да!
Ведущий: Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
Ведущий: Мы будем плакать и грустить?
Дети: Нет!
Ведущий: Пусть шарик в небо улетит?
Дети: Да ! (не отпускать шары)
Ведущий: Чудесно лето проведем?
Дети: Да!
Ведущий: А осенью мы в первый класс пойдем?
Дети: Да!
Ведущий: Сейчас считаем:
Все вместе: Раз ! Два! Три!
Волшебный шарик детства
(Отпустить шары в небо)
Об авторе
Рахматова Зарема Абдуганиевна
Новые записи автора
Комментарии
Новое в блогах
Влияние музыки на психику ребенка
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Конспект по лего-конструированию для детей старшей группы «Мы с…
В блогах
буклет "Осторожно на воде"
Каждый год много детей купаются в пруду, пока родители не видят их, они тонут. Вы можете защитить своих детей от.
Консультация для воспитателей: «Инновационные технологии экологического воспитания посредством развивающей предметно – пространственной среды в…
Экологическое воспитание - систематическая педагогическая деятельность, направленная на развитие у дошкольников экологической культуры. Основная цель экологического воспитания – сформировать у детей.
Новое на сайте
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы быть успешным, недостаточно одних лишь глубоких знаний и опыта. Необходимы особые навыки, которые сегодня называют.
2.Сколько лет весёлый сад
Принимал нас с вами.
Был он домом для ребят,
Стали мы друзьями.
Ведущая: Ничего не понимаю.
Звёзд домашних не бывает!
Вторая звёздочка: Объясним, и все поймут.
Наши мамы, наши папы
Звёздочками нас зовут.
Третья звёздочка: Потому что от детей
Дом становится светлей!
Четвёртая звёздочка: Мы пришли поздравить вас,
Проводить вас в первый класс!
Пятая звёздочка: И хотим вам пожелать
Всем пятёрки получать.
Шестая звёздочка: Ещё станцуем мы для вас,
А вы похлопайте сейчас!
Танец.
Звучит музыка. Появляется Золушка.
Ведущий: Ой, куда ж это мы опять попали? Ах, да –это сказка Золушка.
Золушка: Здравствуйте, дети!
Ведущий: Почему ты такая грустная?
Золушка: Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила, стирала
Когда ж на бал попала,
Там туфельку я потеряла
Принц найти меня не может
Кто же мне сейчас поможет?
Ведущий: Позвать нам Фею нужно.
Давайте скажем дружно:
Волшебство случись, Фея появись!
Появляется Фея.
Фея: Знаю, как твоей беде помочь
Нужно нам вернуть ту ночь
Бал настанет ,принц придёт
И тебя он непременно найдёт.
Ну-ка, музыка ,громче играй!
Ребят на вальс ты приглашай!
Вальс.
Ведущий: Вальс закончился, и вот, принц скорее к Золушке идёт!
Принц: Очень долго я тебя искал,
Долго этой я минуты ждал,
Милое, прекрасное дитя,
Счастлив видеть я тебя,
Руку мне скорей давай,
В королевство наше
Ты за мной ступай!
Принц подходит, дети садятся на стульчики.…..
Ведущий: Не могли б вы нам помочь?
Двойка наши звёздочки по сказкам разбросала-
мы не можем их найти.
Золушка, ты звёзды не видала?
Золушка: Вот вам звёздочка, держите! За остальными поспешите.
Принц и Золушка уходят.
Ведущий: А вот и следующая сказка.
Под музыку выходит Незнайка.
Незнайка: Я - Незнайка–шалунишка,
Знаменитый коротышка.
Мне учиться ни к чему.
Без учёбы всё пойму!
Ведущий: Ты, действительно думаешь, что учиться не нужно?
Незнайка: А зачем учиться? Если можно просто веселиться?
Ведущий: А ты умеешь разгадывать загадки?
Незнайка: Да!
Ведущий: Ну-ка, отгадай!
Первый ребёнок: Раз ему работу дашь,
Зря трудился карандаш.
Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё также будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
Спасибо мы сегодня говорим,
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим.
У вас нелёгкая, но нужная работа.
Скажите, кто всегда, везде заботится о чистоте?
Спасибо милым няням
За ласку и вниманье.
Спасибо вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.
Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!
Врачу спасибо, медсестре,
Что думают о детворе:
Всё лечат нас, дают микстуру
И меряют температуру.
Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара.
Вот уж свежая гора.
Так проходит день за днем,
Вам, (ФИО), на выпускном
Мы спасибо говорим
И за все благодарим!
Нам красиво говорить
В школе пригодится.
Чтобы острословом быть –
Нужно поучиться!
Мы учились от души,
С Вами занимались,
Мы со звуками дружить
Так, как Вы, старались.
За то, что Вы талант раскрыли в детях,
Подход к ребенку каждому нашли,
Спасибо скажем Вам за всё на свете,
Уроки Ваши даром не прошли
А психологу спасибо,
За, то множество улыбок
Что каждый день он нам дарил,
И дружно жить всех нас учил!
Кто не хочет закаляться
И не дружит с физкультурой.
Тот не должен и мечтать,
Стройной обладать фигурой.
В этом наш физрук поможет
Спасибо скажем ему тоже!
Кто не хочет закаляться
И не дружит с физкультурой.
Тот не должен и мечтать,
Стройной обладать фигурой.
В этом наш физрук поможет
Спасибо скажем ему тоже!
………… можно гордиться,
Лучшего трудно найти методиста
Может любую программу составить,
По обучению планы представить,
Все разработает, организует,
И с педагогами организует.
Как движется процесс образовательный,
Наш методист следит весьма внимательно.
Координирует работу воспитателей,
Подходит к делу очень основательно.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий выпускного бала для детей старшего дошкольного возраста
Цель : Создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи.
Доставлять радость другим, от своего выступления.
Раскрыть творческие способности детей.
Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.
Оборудование:
Звезды с фотографиями детей
Портфели, школьные предметы и игрушки
Ход мероприятия:
На зеркалах висят звезды с фотографиями всех детей.
Звучат фанфары, выходят два ведущих, под музыку и произносят слова:
Ведущий 1 : Что происходит сейчас?
Ведущий 2 : Первый бал выпускной! В зале родные и близкие лица.
Ведущий 1 : Ба л выпускной, значит, будем мы все веселиться?
Ведущий 2 Бал выпускной, значит, будем мы все веселиться!
Ведущий 1 Будет веселье , радость и слёзы порой!
Ведущий 2 Что же за всем этим будет?
Ведущий 1 Прощания час! Час расставания с садом родным и с друзьями!
Ведущий 2 Наши любимые дети прощаются с нами?
Ведущий 1 Наши любимые дети прощаются с нами!
Ведущий 2 Время счастливое с ними - мы вспомним не раз!
Ведущий 1 Что же из этого следует?
Ведущий 2 Следует жить! Деток других продолжать нам воспитывать дальше!
Ведущий 1 Выпускникам пожелать всем успехов блестящих,
ВМЕСТЕ: Радовать близких и нас иногда вспоминать!
Ведущий 1 Но где же виновники нашего бала?
Такого сюрприза я не ожидала…
Ведущий 2 : Да здесь они, рядом, почти по соседству,
В прекрасном и сказочном городе ДЕТСТВА!
Ведущий 1 .
Ну, покажитесь, будущие первоклашки.
К лицу наряды вам и белые рубашки…
Вы так все выросли и повзрослели!
Когда? Мы оглянуться не успели,
Такими важными вы стали, деловыми,
Серьезными, а гордыми какими.
Ведущий 2:
Мы приглашаем пройти наших выпускников.
Дети выходят и исполняют танец ( встают в полукруг)
(текст песни : Л.Арэнас.,музыка : С.Флаэрти)
( текст песни : И.Демьянов., музыка : О.Царева)
Ведущий 2:
Сегодня я звёздами вас назову.
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву.
Вы – звёзды, ребята, светите сильней.
Дружите, сливайтесь лучами огней.
Все звезды расскажут толково:
Для вас будет в жизни все ново.
Придется, ребята, трудиться:
Учиться, учиться, учиться.
Но это чуть позже произойдет,
Сейчас же к вам гость необычный придет.
Ведущий 1:
Праздничный бал наш продолжаем
Сказочного гостя мы встречаем!
В зал входит Маленький принц
Принц:
Я – маленький принц!
Из волшебной страны
Попасть туда можно на крыльях мечты.
Легко вы в неё попадёте
Ведь скоро вы в школу пойдёте.
Ведущий 2:
Принц, скорее, я прошу,
Расскажи ты мне,
Звезды путеводные
Есть в твоей стране?
Маленький принц.
В стране моей звезды есть разные:
Зеленые, желтые, красные.
Есть теплые звезды, холодные.
И есть, в том числе, путеводные.
Ведущий 1:
Но как же найти их для наших ребят?
Принц:
Ребятам дарить эти звезды я рад.
( раздать фонарики детям )
Я зажигаю звёзды, как свечи,
Чтобы все видели – мир бесконечен!
Знайте, друзья, хоть их не счесть,
В небе для каждого звёздочка есть!
(текст песни и музыка : М.Таривердиев, Н.Добронравов)
(музыка из мультфильма : Фиксики
текст песни и музыка: А.Иващенко, Г.Васильев)
2- я звездочка:
Я звёздочка внимание!
3- я звёздочка:
Меня зовут старание!
Мы будем помогать во всем
В науку двери распахнём.
ВЫХОДЯТ ДВОЕ ДЕТЕЙ:
В небе жизни, светят звезды, небывалой красоты.
Мы хотим, чтоб воплотились наши звездные мечты.
Мы толковые ребята! Нам ума не занимать.
Каждый будет так учиться, чтоб потом звездою стать!
Подбегают по очереди:
Я звездою - бизнесменов!
Я звездою - топ моделей!
Я звездою- журналистов!
Ну, а я - звездой артистов!
Буду я звездой-пилотом, за штурвалом самолета!
А я буду стюардессой – голубых небес принцессой!
(текст песни : М.Алексеев.,музыка: А.Матвеева)
5- я звёздочка:
Моя звезда самостоятельность
6- я звёздочка:
Моя зовётся –любознательность.
Вы эти звёзды в школу возьмите
Ну, а сейчас сюрприз посмотрите.
Выбегает Красная Шапочка под фрагмент песни "Если долго-долго-долго".
Красная шапочка:
Здравствуйте, мои друзья!
Вас поздравить я пришла.
И, сегодня, так и быть,
Свой секрет хочу открыть.
В нашей сказке очень скоро
Распахнёт нам двери школа.
Ведущий2:
Как же будешь в школу
Через лес одна идти?
Вдруг ты повстречаешь
Волка на своём пути?!
Красная шапочка:
Нет, одной ходить нельзя!
Вы запомните друзья!
А я буду не одна, есть охрана у меня!
И сейчас мы зажигаем
Танец свой начинаем!
(текст песни : И. Гуляева., музыка: А.Ермолова)
текст песни : А.Данилко, музыка А.Пряжников)
Ведущий 1:
« Ну что ж, дети, вы готовы к испытаниям?
Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день,
В школу нам собраться!
Вам же надо не отстать,
И быстрей портфель собрать.
Игра : собери портфель
Ведущий 1:
Что такое счастье? Это очень просто.
Это когда люди зажигают звезды.
Пусть же вашей жизни сопутствует всегда,
Согревая души, счастливая судьба.
Ведущий 2 :
Пусть светит ярче вам звезда,
Звезда судьбы заветная.
Вы впереди во всем всегда,
Вы самые заметные.
Ведущий 1:
Пролился с неба звездопад
Потоком ярких звездочек талантов
И наконец, настал черед
Вручения дипломов и подарков!
Ведущий 2 :
Вы все родились под счастливой звездой.
И дай вам бог счастливого и звездного пути в жизни.
Ведущий 1:
Хоть малы вы, но таланты!
Вы артисты, музыканты.
И поэтому, друзья, наградить хотим мы вас.
Звезды вам дарить мы рады.
Эти звезды – вам награда!
РАЗДАЮТ ЗВЕЗДЫ
Ведущий 2:
Дорогие наши выпускники, сейчас я приглашаю вас на наш добрый сказочный дворик.
Давайте выпустим наши звезды в небо, чтобы ваши все-все желания обязательно сбылись.
Ведущий 1:
Проводим наших детей с их с первого в жизни выпускного праздника аплодисментами.
Дети под музыку выходят из зала.
Обряд с шарами на улице
Описание материала: материал будет полезен музыкальным руководителям, педагогам, с целью проведения выпускного праздника по сказкам, с персонажами, знакомым детям с детства. Мероприятие рекомендовано для детей 6-7 лет. Проводится в музыкальном зале, разбитом на зоны (при помощи оформления).
Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы для будущего первоклассника.
(Под звуки полонеза дети садятся на стульчики).
Ведущая1: Сегодня с садом вы прщаетесь, идти все в школу собираетесь.
Вот школьные предметы есть, должны вы все их перечесть.
Загадаю вам загадку, их назовите по порядку.
1.Зимой по улице бежит, а летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт, меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель со мной шагает мой…
(Портфель).
2.Портфель у меня не велик и не мал,
Лежит в нём задачник, букварь и…
(Пенал).
3.Если ты его отточишь-нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж, что же это?
(Карандаш).
4.То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать. Что такое я?
(Тетрадь)
5.Учитель у меня в портфеле.
Кто? Быть не может! Неужели?
Взгляни, пожалуйста, он тут,
Скажите, как его зовут?
(Букварь).
(После того, как дети отгадывают загадки, ведущий показывает названный предмет; На последней загадке, ищет букварь)
Ведущая1: Ребята, нет здесь букваря,
Сюда сама его клала.
Может, кто-то подсмотрел, над нами подшутить хотел.
Что делать, как нам быть теперь,
Без букваря закрыта в школу дверь.
(Гаснет свет, раздаётся звон колокольчика, под музыку входит старичок-лесовичок, обходит дуб и обращается к детям)
Лесовичок: Я - старичок-лесовичок, спешу на детский голосок,
Люблю играть с детишками хотя бы в кошки с мышками.
Так что у вас здесь за веселье? Зачем ребята собрались?
Что, у кого-то день рожденья, я мог бы вас развеселить.
Ведущая1: Нам совсем не до веселья, был букварь-и нет его,
Ждут нас, видно проиключенья, кто забрал и для чего?
Лесовичок: Вашей беде помочь я рад, не зря спешил к вам в детский сад.
Вот здесь волшебная вещица есть, мне б только поудобней сесть.
(Ведущая подаёт стул Лесовичку, он вытаскивает из своей сумки блюдце и яблоко)
Катись, катись-ка, яблочко, катись да по тарелочке,
Покажи-ка, яблочко, где букварь исчезнувший.
(В другой половине зала включается подсветка, на троне сидит Кощей Бессмертный с букварём в руках, около него сидят два чёрта)
Кощей: Книжка эта у меня, оставил всех без букваря
Совершил большую гадость, на душе такая радость.
Я её подальше спрячу, а ребята пусть поплачут.
Букварь дети не найдут, так и в школу не пойдут.
Эй вы, черти, собирайтесь, меня, Кощея не стесняйтесь,
Что вам, черти покажу, да секрет вам расскажу.
(Черти подходят к Кощею, он им шепчет на ухо, Кощей смеётся и уходит за свои владения вместе с чертями)
(Свет в зале включается, снова перед детьми появляется Лесовичок)
Лесовичок: Где букварь-то, я узнал, злой Кощей его украл.
Я бессилен здесь, ребята, к моему ступайте брату.
На болоте он живёт, все болота стережёт.
Ну а мне идти пора, до свиданья, детвора.
(Лесовичок под музыку уходит)
Ведущая1: Как мы к болоту попадём, Ведь утопнем, пропадём.
Страшно что-то мне, ребята, идти к его меньшому брату.
Кто поможет нам в пути?
Ведущая2: Главное, с музыкой идти.
Если мы цепочкой встанем, громко хором запоём,
И болота, и утопья, вместе дружно мы пройдём.
Дети встают друг за другом цепочкой и с музыкально-ритмическими движениями идут по залу и садятся на свои места.
НА МОТИВ "ДОРОГОЮ ДОБРА"
1.Мы входим в сказку строго таинсктвенной дорогой,
Куда по белу свету отправимся с утра.
Шагаем осторожно, ведь в сказке всё возможно,
Но мы идём, всегда идём дорогою добра.
Шагаем осторожно, ведь в сказке всё возможно,
Но мы идём, всегда идём дорогою добра.
2.Вот впереди преграда, ручей пройти нам надо,
А вот пред нами вырос могучий, тёмный лес,
Но мы не унываем, ведь твёрдо все мы знаем,
Что в сказках добрых, как всегда, полным-полно чудес.
Но мы не унываем, ведь твёрдо все мы знаем,
Что в сказках добрых, как всегда, полным-полно чудес.
Ведущая: Вот болото,посмотрите,тихо здесь,не говорите.
Что-то будто звякает,лягушки это квакают.
В зале выключается свет,включается светильник у болота,под музыку появляется Водяной.
Водяной: Я живу здесь триста лет,до меня и дела нет,
Слышу звон я голосов,дверь закрою на засов.
Ребёнок1: Скрылся Водяной,куда?Выходи скорей сюда .
Нас меньшой послал твой брат,встрече этой был бы рад.
Ребёнок 2: Водяной,нам помоги,
И букварь нам разыщи.
Водяной: Раз послал меньшой вас брат,встрече этой очень рад,
Сослужу я службу вам, три задачи вам задам.
Как задачки вы решите,так просите,что хотите.
Волю первую твою я исполню,как свою.
Задачи:
1.Сколько маленьких утят плавать и нырять хотят?
Три уплыли далеко,два нырнули глубоко.
Сколько их всего в пруду,сосчитать я не могу. (5)
2. Сеть тяну,рыбу ловлю,попало немало:
Два окунька,три карася,один ершок-и того в горшок.
Уху сварю-всех угощу,сколько рыб я сварю? (6)
3.К серой цапле на урок прилетело семь сорок.
И из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей- сорок прилетело на урок? (4)
Водяной: Молодцы же вы,ребятки, я не буду играть в прятки.
Ручеёк вам подарю, он приведёт вас к букварю.
Ведущая: Ручеёк,беги,беги,к букварю нас приведи.
(Свет включается,в другой стороне зала.Выбегают два чёрта и ведут диалог)
Чёрт1: Слушай,Чертопрах,беда,дети к нам идут сюда.
Чёрт2: Нужно им помешать,ручей к лягушечке послать.
У неё котёл большой,ужин будет непростой.
Чёрт1: Любит есть она мальчишек,забияк и хвастунишек.
Мы с тобой ручей возьмём,в другое русло поведём.
Чёрт2: Все запутаем следы,где букварь им не найти.
(Свет в зале включается)
Чёрт1: Не успели убежать,нужно здесь детей встречать.
Чёрт2: Ты их всех заговори,да дурному научи.
Черти обращаются к детям.
Чёрт1: А-а-а! Вот и мы,ваши друзья,дальше вам идти нельзя.
Правилам мы вас обучим,как вести себя научим.
Правила плохого тона (Г.Остер):
1. Никогда не мойте руки,шею,уши и лицо.
Это глупое занятье не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,шея,уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно,никакого смысла нет.
К старости сама собою облысеет голова.
2.Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома- пригодится самому.
Сесть старайся прямо с тортом, в разговоры не вступай:
Ты во время разговора вдвое меньше съешь конфет.
Выбирай куски помельче,чтоб быстрее проглотить.
Не хватай салат руками,ложкой больше зачерпнёшь.
Если вдруг дадут орехи,сыпь их бережно в карман,
Но не прячь туда варенье-трудно будет вынимать.
3.Если вы по коридору мчитесь на велосипеде,
А навстречу вам из ванной вышел папа погулять.
Не сворачивайте в кухню, в кухне новый холодильник,
Тормозите лучше в папу, папа мягкий- он простит.
4. Девчонок надо никогда, нигде не замечать.
И не давать проходу им нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они: до них им дела нет.
Девчонку встретил-быстро ей показывай язык.
Пускай не думает она,что ты в неё влюблён..
(Звенит звонок,дети инсценируют сценки)
Баба яга: Жду Кощея в гости,отведать чьи-то кости.
А в котле кипит трава,подброшу я в костёр дрова.
Ужин сам ко мне идёт,Кощей вовремя придёт.
Это что здесь за ручей?Взгляну-ка на него скорей.
Черти так со мной играют,ко мне детишек посылают.
Ну и черти,молодцы, кровопивцы,удальцы.
(Берёт в руки ручей, начинает наматывать его в клубок и попадает к ребятам.)
Баба яга: Какие гости,как я рада,и ко мне пришла награда.
Вкусно хочется поесть,средь вас жирненькие есть?
Ведущая: Баба -Ёжка,не ворчи,ты нам лучше помоги.
Путь к Кощею как найти,по лесным тропам идти?
Баба яга: Путь к Кощею указать?Загадку нужно отгадать.
А потом,душа -девица к Кощею можете явиться.
Загадки:
1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)
2. Чтобы было где писать,в школе нам нужна … (Тетрадь)
3.Если всё ты будешь знать,ты получишь в школе… (Пять)
4. В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс … (Звонок)
5. Буквы - значки,как бойцы на парад
В строгом порядке построены вряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё… (Алфавит)
Баба Яга: Умненькие вы,ребятки,отгадали все загадки,
А теперь ,составьте слово,у меня здесь всё готово.
Баба Яга: Теперь пора вам в путь идти,доброго вам всем пути.
Если прямо вы пойдёте,там букварь свой и найдёте.
(Баба Яга показывает детям дорогу и уходит в свою избушку,свет гаснет возле избушки)
Зажигается свет возле детей,появляются два чёрта.
Чёрт1: Эх,Бабка Яга,подвела нас ,подвела.
Чёрт2: Им дорогу показала и надежд не оправдала.
Чёрт1: Есть Разбойник - Соловей!
Чёрт2: Так бежим к нему скорей!
Черти убегают,свет в зале гаснет,включается подсветка-гирлянда , появляется Соловей - Разбойник.
Соловей - Разбойник: Я- Разбойник - Соловей, всем на удивленье,
И сейчас я обхожу все свои владенья.
Очень громко я свищу,
Страх на всех я навожу.
Обходит вокруг дуба,навстречу ему выбегают два чёрта.
Чёрт1: Соловей ты наш родной, помоги нам, дорогой.
Чёрт2: Детей к книжке не пустить, всех их нужно погубить.
Чёрт1:
Чёрт2: Умнее нет тебя, увы, мудрее ты в три раза!
Соловей: Детей нужно погубить, в школу их не допустить?
Превращу-ка я детей опять снова в малышей.
Заклинанье знаю я, в свисте сила вся моя.
ЗАКЛИНАНЬЕ:
Ну-ка, хвостик, поднимись, вокруг меня ты покружись.
На детей ты посмотри, в малышей обороти.
Звучит музыка, входят дети младшей группы.
Ведущая: Ой, какие маленькие.
Дети младшей группы:
1. Много-много лет назад видел зал других ребят.
Приходили, поздравляли, успехов в школе всем желали.
2.Эти дети были вы, а сейчас, пришли к вам мы.
Чтоб поздравить дружно вас с переходом в первый класс.
3.Долго думали-гадали, что вам можно подарить,
И решили на прощанье песню про любовь сложить.
Соловей: Я продолжу испытанье, вам ещё одно заданье.
Два портфеля у меня, соберите их, друзья.
На двух столиках лежат школьные принадлежности и посторонние предметы: машинки, бусы, расчёски, шампунь И.Т.Д. На против каждого стола стоят дети по 5-6 человек в команде. По сигналу первые бегут к столу,берут портфель,кладут в него одну из школьных принадлежностей и возвращаются в команду,затем бежит следующий ,итак,пока все принадлежности не будут собраны.
Соловей: Слышал я такое чудо: инструменты есть у вас.
Вы на них мне поиграйте, меня порадуйте сейчас!
Соловей: Не хочу я спорить с ними, становитесь-ка большими.
И ступайте к букварю, я его вам подарю,
Если вы стрелу возьмёте и в цепь метко попадёте.
А я в сказку ухожу, я со сказкою дружу.
(Соловей -Разбойникуходит, гирлянда гаснет, включается свет над замком Кощея Бессмертного).
Черти оба: Ой, Кощей, мы не смогли, дети к замку подошли.
Чёрт1: Головы чуть не сложили, верой, правдою служили!
Чёрт2: Не губи ты только нас, отпусти нас восвоясь!
Кощей (с ухмылкой): Чую, чую русский дух, аж в печи огонь потух!
Чую, смерть-то недалёко, да букварь висит высоко.
Не добраться им туда низачто и никогда!
(Звучит русская народная мелодия)
Вон уж, музыка слышна, в пляс пустилась детвора.
Пусть себе они попляшут, черти им хвостом помашут.
А я спрячуся вот тут, и меня здесь не найдут.
Ведущая: Как же долго мы идём, никак Кощея не найдём!
Мы стихи про школу знаем, наизусть их прочитаем.
Их послушает Кощей, может, станет он добрей.
Дети читают стихи по выбору воспитателя.
Кощей выходит навстречу детям и говорит, улыбаясь:
Буду, буду я, Кощей, любить маленьких детей.
И не буду никогда обижать вас, детвора.
Ведущая: Раз ты стал, Кощей добрей, порезвись с детьми скорей.
В круг скорее ты вставай, от ребят не отставай.
(Черти выбегают из-за трона Кощея и, перебивая друг друга громко говорят)
Приглашаются две семьи: папа, мама, ребёнок. Папа должен завязать галстук, мама - приготовить всем по бутерброду, ребёнок - собрать ранец и одеть его на плечи.
А затем все съедают приготовленные бутерброды.
Ведущая: (Принимает чертей в отряд первоклассников и обращается к Кощею)
Добрым стал теперь Кощей, так отдай нам поскорей
Наш букварь - он очень нужен, по нему читать мы будем.
Кощей: Ваш букварь в яйце лежит, то яйцо сундук хранит.
Сундук мыши стерегут, его открыть нам не дадут.
Ведущая: (Прогоняет мышей, обращает внимание на дерево)
Вон, сундук на дубе этом, на цепях висит при этом,
Есть и стрелы, есть и лук, попадём мы в цель без мук.
Ведущая просит ребёнка стрельнуть из лука и попасть в сундук. Ребёнок стреляет, сундук падает на пол, из него достают букварь).
Ведущая: Вот букварь, в яйце лежал, долго он без нас скучал.
Кощей: Дайте книжку полистать, дайте слово прочитать.
(Черти подбегают к букварю, заглядывают в него).
Ведущая: Вот и кончились все приключенья, всем понравились без исключенья?
Сумели мы букварь найти, так значит, с ним нам по пути.
Ну а вы, герои сказок, возвращайтесь, вам пора.
Мы читаем много сказок, с вами встретимся, пока!
(Все персонажи выходят, берутся за руки и, прощаясь, уходят из зала).
Ведущая: Ты повзрослел, малыш, теперь, и многое узнал.
Здесь в мир тебе открыта дверь, чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
Под шелест листьев сентября пойдёшь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты…Ты помни нас.
Дети (хором): Сегодня мы прощаемся с любимым детским садом.
Мы выросли, мы выросли, идти нам в школу надо.
Ребёнок: Мы в школу уходим, прощай, детский сад.
Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас в детском саду,
Мы никогда не забудем!
Дети вручают цветы сотрудникам.
Праздник заканчивается
Читайте также: