Сценарий выпускного в детском саду кораблик детства
Обновлено: 02.07.2024
Автор: Шелухина Анна Анатольевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Сценарий выпускного бала "Кораблик детства"
Краткое описание работы: Сценарий для выпускного бала для детей подготовительной группы в детском саду.
Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
- Создать условия для проявления творческих способностей детей.
- С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
Ход праздника:
Под торжественную музыку ведущий заходит в зал:
Ведущий : Приглашаем всех на праздник
Добрый, светлый, озорной
Праздник грустный и веселый
Наш дошкольный выпускной.
Ведущий: Май,__31– славная дата.
С садом прощаются наши ребята.
Праздничный зал уже полон гостей,
Дружно встречаем наших детей.
Дети входят парами под музыку и встают полукругом справо мальчики слева девочки.
Ребенок 1: Это мы – самые смелые!
В общем – привлекательные!
Ребенок 2: Любители поговорить с соседом.
Ссоримся и тут же миримся.
Обожаем поболтать за обедом.
Ребенок 3 : Наш самый любимый день недели – воскресенье.
Самое любимое время года – лето.
Ребенок 4 : Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить
Ну, а что мы празднуем?
Ну, конечно выпускной!
Ребенок 5 : Что за праздник – то такой?
Кто виновник торжества?
Ну конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
Все вместе: Поприветствуйте же нас –
Кандидатов в первый класс!
Ребенок 6. Нарядился детский сад - не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама.
И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас провожают в первый класс!
Ребенок 7.. Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
Ребенок 8 Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.
Ребенок 9. Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек,
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все. Привет!
Вед Дошкольное детство – большая страна,
В волшебных морях затерялась она.
На карте страну эту не отыскать.
Хотите, ребята, туда вы попасть?
Ведущий : Давайте прямо сейчас отправимся в плавание на нашем
Ведущий: (одевает фуражку)
На каждом корабле есть капитан. Сегодня вашим капитаном буду я. Я поведу вас в путешествие .
Итак, к плаванью готовы?
Капитан: Настроенье, каково?
Дети: Во!
Капитан: Один за всех…
Дети: И все за одного!
Капитан: Наше путешествие начинается!
Дети: Отплываем! Отплываем!
Ждут нас в море чудеса!
Капитан Необъятна даль морская!
Кто-то на песке сидит
Весело на нас глядит.
Капитан.Да это же остров Малышей.
Под музыку входят дети младшей группы.
1 ребёнок: Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
2ребёнок Будут бабушки вздыхать:
Школа вам – не детский сад,
Трудно, в самом деле!
3 ребёнок В школе, дети, постарайтесь
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
4 ребёнок: Вам желаем мы удачи,
Чтоб учились вы на пять.
И сегодня на прощанье,
Мы хотим вам станцевать!
Исполняется танец по выбору музыкального руководителя
Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(слышится шум моря фонограмма, капитан смотрит в бинокль)
Капитан: Внимание! Прямо по курсу Остров Мечты! Я предлагаю всем помечтать.
А давайте мы с вами помечтаем о том, что наступило первое
сентября, и пришла пора, ребятам идти в школу.
- Ребенок: У Петруши нынче праздник, наш Петруша первоклассник (выходит Петя под музыку). Он по улице идет, удивляется народ.
- Ребенок: Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.
- Ребенок: Кто за Петенькой спешит?
Мама (выбегает с букетом под музыку): Мамочка!
2 Ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа (выбегает с портфелем и шляпой под) музыку: Папочка!
1 Ребенок: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка в платке, держится за поясницу: Бабушка!
2 Ребенок: Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка (опирается на палку): Дедушка!
- Ребенок: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
- Ребенок: Разве Петя паровоз, что вагончики повез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Папа: А кто портфельчик понесет?
Бабушка: Кто маслом булочку намажет?
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Мама (подходит, гладит по голове) Он же еще маленький!
Папа (щупает за плечо) Он же еще слабенький!
Бабушка: (прижимая руки к груди) Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный! (Все толпятся вокруг него)
1 Ребенок: Это что, вот так всегда?
2 Ребенок: Ох, какая ерунда!
Мама: Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок -
Дам ему я пирожок.
Дед: Пропустите на урок -
Завяжу ему шнурок!
1 Ребенок: Это — просто ерунда,
Не годится никуда.
2 Ребенок: Заберем его от вас,
2 Ребенок: Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!
Мечты меняются, друзья,
Но забывать о них нельзя!
Конечно, это была шутка,
Так улыбнитесь на минутку!
А ну, команда, не зевай!
О школе песню запевай!
Дети садятся на места.
Капитан : Отплываем, отплываем
Ждут нас в море чудеса
Капитан:Прямо по курсу – неизвестный остров, на берегу кто –то ярким платком размахивает!
Капитан: Причаливаем! Посмотрим, что за остров такой!
Звучит цыганская музыка. В зал заходит ЦЫГАНКА.
ЦЫГАНКА: Здравствуйте, гости дорогие! Откуда и куда путь держите? Хотя можете не отвечать, я сама сейчас карты раскину, увижу, кто вы такие…(гадает на картах) Ага… Вижу, вы ребята из детского сада, ищете какую-то неизвестную страну. Сами вроде дошколята, а вроде и нет.. Не пойму.. Что за карты такие странные выпали?
Капитан: Совершенно верно, это уже не дошколята, а будущие ученики.
ЦЫГАНКА: Ай, молодцы! Как хорошо, что вы сюда приплыли! Оставайтесь у меня! Вы ведь страну знаний ищете ,а я вам столько знаний дам, столькому научу!
Капитан: : Чему же вы можете нас научить?
ЦЫГАНКА : Научу вас петь, плясать, на разных инструментах играть! Что , не верите?
Капитан : Петь и плясать нас уже в детском саду научили, сейчас мы тебе покажем наш танец.
ЦЫГАНКА: Ай, какие молодцы! Это вы все танцорами да актерами станете.
Эх, да что спрашивать… , я вам сейчас всю правду скажу, кем кто станет!
А поможет мне в этом волшебный микрофон. Он умеет предсказывать будущее.
ЦЫГАНКА: Ну что, мое гадание вам понравилось? Оставайтесь, возьму вас в табор, всех гадать научу!
1капитан : Нет, не можем мы остаться, нам надо двигаться дальше .
Цыганка прощается и уходит, дети продолжают путь.Звуковой эффект. Шум моря.
Капитан: Отплываем, отплываем,
Ждут нас в море чудеса!
Отплываем, отплываем,
Поднимайте паруса!
Полный вперед!
Капитан: Я вижу на горизонте черный флаг! Это пиратская шхуна!
1 Пират: Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте, мои пригожие. Как
я люблю маленьких детей. Они так много шалят и игрушки ломают, из
рогаток стреляют, стекла разбивают. Взрослых не слушают. Интересно, а
чего это вы тут собрались?
Дети: У нас сегодня праздник.
2 Пират: Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год
прошел, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не
припомню что – то праздника в это время?
Дети: Выпускной. Мы уходим в школу.
1Пират (удивленно): Выпускной? А что так скромно празднуете? Надо
праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у вас сегодня выпускной!
затопали ногами! (Дети выполняют). Молодцы.
Пират 2. ребята, а вы точно уверенны что вам нужна школа?
Дети: Да.
Пираты1: Идите лучше к нам юнгами, мы вас грабить научим и корабли топить.
Дети: Нет.
Пират2 : Ты посмотри, они не хотят быть пиратами. А сами даже не знает, что нужно брать с собой в школу?
Дети: Знаем!
Полундра: А это мы сейчас и проверим.
Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Азбуку в картинках?
Фломастеры и ручку?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Пират1: Да что там портфель собирать! Главное – сокровища уметь считать и пересчитывать!
Пират 2: раз монетка, два монетка, три браслетик! А вы ребята, умеете считать?
Пират1: Вот мы сейчас и посмотрим как вы считаете!
Дети танцуют, пока звучит музыка. Музыка останавливается, пираты поднимают карточки с цифрами. Дети встают в кружок в нужном количестве.
Знаем, это цифра 2, встала в пары детвора.
Знаем, это цифра 3, на нее ты посмотри.
Знаем цифру мы 4, наш кружочек стал пошире!
Встанем мы в кружок опять, любят дети цифру 5.
Пират1: Ну, молодцы! Считать тоже умеют. Но ведь считать не главное, главное уметь стрелять! Трата-та-та!
Капитан: Какие вы невежи! Какие же вы педагогически запущенные!
Пират2 : Ой, а мне нравится, как они нас называют! Смотри, как ласково – педагогически запущенные! Давай их запустим, а?
Пират1 : А давай! Запустим и отпустим! Счастливого плаванья!
Пираты под музыку уходят.
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
Капитан смотрит в бинокль
Капитан: Вижу много взрослых на этом острове. Да это же Родительский остров!
Капитан: Ой, а какие у вас родители замечательные!
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
А теперь настало время дать клятву родителей первоклассников! Прошу всех встать!
Ведущая : Клятву вы не забывайте, в учёбе детям помогайте.
Капитан : Ну, что ж мы продолжаем наше путешествие
Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(Дети заходят на корабль,
Капитан смотрит в бинокль
Капитан Никак нет, островов по курсу не видно!
пора нам возвращаться в свой любимый детский сад.
пора менять курс!
Капитан: Снова наш корабль плывёт, за собою нас зовёт.
Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.
Полный вперёд в детский сад! (крутит штурвал)
Ведущая: В Дошкольной Стране вы играли и пели.
Но время настало проститься друзьям.
Вы стали большими, вы все повзрослели.
Плывёт наш кораблик к другим берегам…
дети выстраиваются полукругом.
Ну, вот и всё, настал тот час
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в школу нас!
За то, чтоб дом наш, детский сад,
Был год от года краше.
Сказать спасибо каждый рад
Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки
Алели, как цветочки.
Чтоб, на кого ни посмотри,
Все как один — богатыри.
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка,
Чтобы было чисто, просто высший класс –
Наш завхоз заботилась о нас.
С музыкальным работником вместе
Пели звонкие мы песни,
Лени воли не давали
Спасибо всем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.
Спасибо за сладости вкусные,
За добрые руки искусные.
Без вас нам такими
Не вырасти большими.
Спасибо нашем милым няням
За их заботу и старанье.
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем смеялись чаще дети
8 ребенок: Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
Вручение дипломов.
Вед. Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
Выступление родителей (ОЧЕНЬ короткое. )
Капитан: С детством расставаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл – не вернешь,
Воспоминаний светлое чувство,
Станет сильнее, чем дольше живешь.
Вам вспомниться не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы.
Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили.
За то, что шалили, за то, что мечтали,
За то, что хороший концерт показали.
Шалите, растите, мечтайте, любите!
А если взгрустнется, к нам в сад приходит
Песню исполняют воспитатели
гости нашего праздника, приглашаем вас на улицу, запустить воздушные
© 2020 "Мелодинка. Олимпиады и публикации". Всероссийские олимпиады и публикации для учащихся и педагогов музыкальных школ, средне-специальных учебных заведений искусства и культуры, музыкальных руководителей ДОУ, учителей музыки. Все права защищены. Копирование и распространение материалов возможны только с письменного разрешения администрации сайта.
Организатор проекта "Мелодинка. Олимпиады и публикации":
Всероссийское СМИ "Талантоха". Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77-56409, выдано 11.12.2013 г. Федеральной службой по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия 26 января 2007 г
Цель:создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.
Задачи:Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности
и творческую самостоятельность детей.
Описание:Сценарий написан для детей подготовительной группы,все роли (за исключением Ведущего) исполняют дети. Сценарий может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям выпускников.
Дети одеты: мальчики - в бескозырках и морских воротниках, девочки наряды в бело-голубой гамме.
На интерактивной доске показ презентации в виде анимационных картинок - виды моря, чаек, морских жителей и т.д., презентация имеет фоновую нагрузку, чтобы давать фон для происходящего на сцене.
Для танца "Волны" используются по 2 голубых шарфа на ребёнка и 2 полосы голубой ткани, в процессе праздника происходит только одно переодевание девочек на танец "Чайки", на танец "Мальчишечьи мечты" мальчики одевают головные уборы соответствующие образу их героя в танце.
На празднике не присутствуют декорации корабля, потому что дети выстраиваются после танца "Весёлые матросы" таким образом, что появляется вид начала корабля и остальные дети как бы забегают на "корабль".
Последний танец "Новое поколение" выполнен в стиле флеш-моба с современными танцевальными движениями и несёт радостный жизнеутверждающий характер.
Танцевальная импровизация "Зажигай", стала уже традиционной в нашем детском саду на выпускной - дети выдают свои танцевальные движения, которые продумывают сами, что всегда очень живо и эмоционально воспринимается зрителями и остаётся в памяти.
Ход праздника:
Зал оформлен для выпускного праздника в традиционном стиле и добавлены элементы в морском стиле из воздушных шаров: штурвал, спасательный круг, водоросли, рыбки.
С шарами голубого цвета, дети входят в зал под музыку.
Дети:
1. Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
2. Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
3. Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!
4. Как книжки добрые любили
В кружочке, сидя, почитать,
Как на прогулки мы ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать!
Дети:
1. - Вот мы выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
2. - Да что ты, не ходили!
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3. - Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А если мы не спали,
На ручках нас качали.
4. - А я такое вытворял:
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
5. - Любили мы песком кидаться,
Любили вместе посмеяться.
Такими были шалунами.
Лишь воспитатели, справлялись с нами.
Все: - Да! Все мы были хороши!
Дети:
1.Каждый на свете о чем-то мечтает,
Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.
Кто-то мечтает скорей подрасти,
Кто-то - смешного щенка завести.
Может, к далеким уплыть островам,
Может, к высоким подняться горам.
2. Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,
Вместе дружили и чаще встречались.
Знай, не бывает неважной мечты!
Верь и надейся, и к ней стремись ты!
Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей
Все мечты честных и добрых детей!
Дети:
1.Прощай, страна игрушек,
Смешинок и хлопушек!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии, на нашем корабле.
2. Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!
Отправимся мы в плаванье,
Торопимся мы к знаниям
И не придем назад!
3. Качается кораблик — нас много на борту!
Нам ветер дует в лица — солёный вкус во рту!
Под всеми парусами мы по морю плывём!
Вокруг бушуют волны – а с ними мы поем!
Дети:
1.В море волны, как русалки,
Все играют в догонялки.
Шумно брызгают хвостами,
Серебрятся волосами.
2.Каждая вступает в гонку,
Чтобы обогнать сестренку
И на береге мгновенно
Стать пушистой белой пеной.
Дети:
1.И куда плывём мы по веленью этих волн?
Звёзды, укажите направление на юг!
И куда несет нас парус, ветром полный?
Ты ответь мне, милый друг!
2.Куда — в какие дали, наперекор ветрам,
Навстречу приключеньям несёт кораблик нас?
Нам путь укажут звёзды к далёким берегам —
В страну чудес и Знаний с названьем 1 класс!
Дети:
1.Отчего, ты птица чайка,
Все над морем? – отвечай-ка!
Что, с небес высоких глядя,
На морской ты ищешь глади?
Знаю – эта чудо-птица
Рыбкой хочет поживиться!
2.Чайки с плачем пролетают
Над морской волною,
Крики их перекрывают
Грозный рев прибоя.
Разбиваясь в пыль о скалы,
Волны ввысь стремятся,
Только чайки – дети моря –
Шторма не боятся.
Капитан: Боцман доложите обстановку, чем занят экипаж корабля?
Боцман: Экипаж корабля грустит… Ведь жалко с садом расставаться…
Капитан: Необходимо разрядить обстановку, предлагаю организовать морскую дискотеку.
Боцман: Есть! Есть, организовать морскую дискотеку!
Дети: Ура!
Девочки:
1.Ах, эти вездесущие мальчишки!
За ними нет возможности угнаться.
Сидели б дома, да читали книжки,
Но нет, им надо в море собираться.
2.Один из них откроет Антарктиду,
Другой изобретёт велосипед,
А третий вовсе пропадёт из виду,
Чтобы в Китае встретить свой рассвет.
3.Исколесят моря и океаны,
Им небольшой покажется земля,
И в космос выйдут гордо капитаны,
Стоявшие когда-то у руля.
4.Ах, эти вездесущие мальчишки!
И хоть проходит детства полоса,
И пишутся уже другие книжки,
В душе у них всё те же паруса!
5.Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии на нашем корабле.
Прощай, причал наш радостный,
Наш добрый, и волшебный,
Прощай, наш детский сад!
Дети:
1. - Вы раскрыли в нас таланты,
Мы певцы и музыканты,
Мы художники, танцоры
И немножечко актёры.
Вам спасибо за старания,
За терпение и внимание.
Здесь, сейчас и лишь для вас
Первый выпускной наш вальс!
Дети:
1.Мы — будущее России
Мы — будущее всей страны…
Страна гордится нами, люди!
И только мы, лишь мы одни
Творцы того, что с нами будет!
2.Зависит завтра всё от нас,
От наших целей и открытий.
Пусть дети мы пока сейчас,
Но мы уже в кругу событий!
Мы – новое поколение,
Мы прорубаем своё течение!
Ведущий: Запомните наших ребят такими - весёлыми и заводными!
Дети перестраиваются в полукруг.
Ведущий: А теперь наступает самая торжественная минута нашего праздника.
Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саде.
Слово для поздравления заведующей.
Детям вручаются дипломы, подарки, родителям — благодарственные письма.
Выход на центральный вход детского сада и выпускание воздушных шаров в небо.
Цель: создание торжественной, праздничной атмосферы, положительный настрой к школе.
Задачи: Воспитывать положительное отношение друг к другу и школе, чувство благодарности к персоналу детского сада. Развивать творческие способности детей, память, двигательные навыки. Закреплять умение выразительно читать стихи.
Действующие лица: Пират, Царица Знаний, Бяка-забияка.
Вот отчего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Под музыку дети входят в зал парами. Ведущий называет детей.
После дети танцуют Вальс.
Дети встают на места и читают перекличку,
Воспитатель:
Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал
всё это вам выпускники - сегодня ваш прощальный бал.
Ребёнок :
1. Вот и промчалось дошкольное детство, мы на пороге жизни большой,
Пусть синей птицей останется с вами первый наш бал выпускной.
Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил и ждёт нас дальняя дорога.
2. Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству и вспомним вас ещё не раз.
Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей.
Как рисовали вечерами и лес и маму и ручей.
3. Как книжки добрые любили в кружочке сидя почитать.
Как на экскурсию ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать.
4. Собирались в этом зале мы на праздники не раз.
Песни пели, танцевали и пускались в перепляс.
5. Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут.
Да мы грустим, совсем немного, но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу, прощай, любимый детский сад!
6. Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно, нас встретит школа – первый класс.
Теперь мы стали старше и на много, растём мы каждый день и каждый миг.
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога – мир знаний так обширен и велик!
7. Грядущее - оно не за горами, становятся реальностью мечты.
Мы, как птенцы, что силу набирали, которая нужна для высоты!
8. В сентябре других детей в детский садик приведут.
Ну, а мы уходим в школу, нас дела большие ждут!
Ведущая: Сегодня к нам в детский сад пришло загадочное послание (читает):
«Дорогие выпускники! Поздравляю Вас с замечательным праздником. Вы уже не
просто мальчики и девочки, уже не малыши, а совсем скоро станете школьниками.
Я, Царица Знаний, приглашаю Вас к себе в школьную страну. Но, на прощание
можете совершить Кругосветное путешествие вокруг островов дошкольного детства.
Дорогу Вам укажет карта – она перед Вами. Желаю успехов!
испытание? (ответ детей)
Тогда нам нужно выбрать капитана. Можно капитаном вашим буду я? (Надевает эмблему капитана) А вы будете моими матросами
Капитан: Матросы, смирно! экипаж корабля под названием
Матросы, убрать канаты, поднять якорь! Полный
Дети: Есть полный вперед!
Ведущая: Тогда пора прощаться.
1-й . Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:
Уплывает кораблик дошкольного детства.
Расстаемся с игрушками и с манной кашей,
С группой, с залом, с подружками, с нянечкой нашей.
2-й. Покидаем мы стены любимого дома…
Все родное для нас, все до капли знакомо,
Воспитателей мы навсегда покидаем,
Малышовое детство свое оставляем.
3-й. Уплывает кораблик дошкольного детства,
Мы на садик любимый хотим наглядеться.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать.
Капитан: К морскому путешествию готовы?
Дети: Готовы!
Капитан: Настроенье, каково?
Капитан: Один за всех…Дети: И все за одного!
улыбаются. Ой, ребята нам с берега машут, просят причалить…
Выходят дети средней группы :
Мы поздравить вас пришли.
- В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте !
- Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такие.
- Мы немного подрастем –
Тоже в школу к вам придем!
- Вы совсем уже большие,
И красивы, и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться
На носочки стать должны.
(Показывает, вытягивая руки вверх, поднимаясь на носочках.)
4. С нами вы всегда играли, малышами называли .
Никогда не обижали, но игрушек не давали.
Но теперь вы не такие, вы уже совсем большие
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!
5.Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Нас не забывайте,
В гости прибегайте!
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!
Пусть звонком веселым
Вас встречает школа!
1-й . Без нас, малышки, не скучайте,
А поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождем
И даже парты вам займем.
2-й. Чтоб вы пришли и сразу сели
Ведь мы же старше, в самом деле,
И вас должны мы опекать,
А вам пример с нас нужно брать!
3-й По садику мы—земляки,
Но жаль, уже- выпускники!
Без нас давайте, не скучайте,
И взрослых тут …не обижайте!
4-й. Капризы им не наводите,
Съедайте все, послушно спите,
Танцуйте, пойте, выступайте:
Любимый сад наш прославляйте!
5-й (Выносит коробку с игрушками)
Наши куклы, мишки, танки –
Все стоят сегодня в ряд.
Хоть прощаться с ними жалко –
Отдаем их малышам.
Пусть играют в них они
И веселятся от души!
Воспитатель младшей группы принимает подарки, и малыши уходят под музыку и аплодисменты.
Капитан. Команда сняться с якоря, отдать швартовы.
(фоном звучат звуки моря)
Капитан: Внимание экипаж:
Остров в море вижу я!
Кто же там живет, друзья?
Нужно подойти поближе,
Вот уже кого-то вижу!
Бяка-Забияка.
А вот и я, без приглашенья!
А вот и я, без разрешенья!
Где здесь ссора, где здесь драка?
Я ведь Бяка-Забияка!
Радостно хлопает в ладоши :
Сколько я детей здесь вижу!
Я вас всех сейчас обижу!
Капитан: Что ты, что ты, вот так раз!
Нынче праздник ведь у нас!
Бяка (подбоченясь )
Здрасте! Приплыли – не спросили, и обижать их нельзя! Какие храбрые! А какой праздник-то у вас?
Капитан: Выпускной ! Наши дети уходят из детского сада , теперь они будут первоклассниками!
Бяка (удивленно)
Вот ты, мальчик, кем стать хочешь? Наверно, летчиком?
А ты, девочка, наверное, врачом?
А ты, мальчик, наверное, банкиром хочешь быть?
Нет, я в школу хочу!
Бяка: А вот ответьте, что в школе самое главное? (Ответы детей) . Эх, вы… школьнички. Пе-ре-ме-на, вот что в школе самое главное! Времени мало, а успеть надо много : побегать, попрыгать, поскакать и даже, может быть, (боксирует) подраться с кем-нибудь! Поэтому надо делать все быстро, нельзя терять ни минуты!
Будем с вами отдыхатьмы играть!
Будем с вами, братцы,
Чтобы в школу в первый день
Мама – завтрак припасет,
Папа – шарик принесет.
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать!
Молодцы! хорошо потренировались! Настоящие выпускники !
Ну, спасибо, ребятишки,
А я теперь не буду Бякой,
И не буду Забиякой!
В школе я хочу учиться,
Стать прилежной ученицей.
Вас я буду вспоминать
И к себе на остров ждать.
До свидания, ребята! (Убегает.)
Капитан: Прямо на нас идет шхуна под черным флагом.
Слышу хриплые голоса, нам предлагают сдаться.
Все: Пираты!
Капитан: : Срочно меняем курс.
Все: Поздно, они уже близко, (под музыку вбегает пират)
Пират: Всем оставаться на местах! А ну-ка, отдавайте свои драгоценности!
Капитан: Драгоценности перед вами. Это моя команда и пассажиры.
пират : Все шутите? А с мной шутить нельзя! А ну, быстро отдавайте свое
Капитан: Наше богатство – это наша дружба!
пират: Дружба? А что такое дружба? Она из золота? Никогда не слышал.
Ведущая: Дружба – это то, без чего нельзя прожить нам ни дня. Неужели вы
никогда не видел дружных ребят? Так вот они, перед вами…
пират: Молодцы, ребята. Вы очень дружные!
Куда вы отправляетесь?
Ведущая: На школьные острова!
Пираты: А что там интересного?
Ведущая: На Школьных островах получают знания.
Пират: знания, мне бы тоже пригодились. Вот есть у меня карта острова сокровищ, на ней много всего написано, да вот только с ошибками, может, поможете разобраться….
Ведущий: Конечно.
Игра `Умные папочки и веселые тапочки` (или наоборот-?!). Для игры нужны 8 пар тапочек. На них наклеены буквы, из которых можно составить слово `Аттестат` (ой, а второе не помню. Но там тоже 8 букв). А тапочки выставляются так, чтобы буквы были вразброс. Играют папы в 2 командах. Кто быстрее наденет тапочки на ноги и встанет в таком порядке, чтобы дети могли прочитать слово. Прикол в том, что папы одевают тапочки , обращая внимание на `пару`, а по буквам не сходится. И тут уже кто во что горазд!
Капитан: : Пора в дорогу.
Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!
Ведущий : Ребята вы скоро вырастите, станете взрослыми, наверное, у каждого есть своя мечта. Расскажите, о чём вы мечтаете.
1. Я хочу шофёром быть, грузы разные возить.
2. Ну а я бы стать могла – топ моделью модной,
Только очень не хочу, быть всегда голодной.
3. А я буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
4. Я хочу врачом стать классным, буду всех лечить лекарством,
Очень вкусным как конфета. Съел его – болезней нету!
5. Вам хочу сказать, ребята, что я буду адвокатом.
А пока не адвокат, колочу я всех подряд.
7. В красках я души не чаю, стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет, справлюсь я, сомненья нет!
8. Воспитателем бы стала, пусть меня научат
9. Ты подумай, что сказала, дети ведь замучат!
8. Каждый день своих детишек буду в зоопарк водить,
И мороженым различным буду вкусно их кормить!
10.Я мечтаю о балете, лучше нет его на свете.
11. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья. Только парень я – упрямый, поддаваться им нельзя! Все дают советы мне наперебой, несмотря на это,
буду я собой!
12. Мы мечты вам рассказали, хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали вот и разбирайтесь… .
Капитан: А вот мы сейчас проверим кто и здесь кем хочет стать и о чём мечтает (Игра музыкальная шляпа)
13 .Мне Оля сказала, что я – джентльмен.
Эх, чем обозвать бы мне Олю взамен?
Что такое джентльмен?
Джентльмен всех уважает,
Помогает всем во всем,
Он овсянку обожает,
И не чавкает совсем.
А соседский мальчик Коля
Мне сказал, что джентльмен,
Зря не носится по школе,
Между всяких перемен.
Ох, придется есть овсянку…,
Но я так решил, друзья:
Если леди станет Оля,
Джентльменом стану я!
Что ж, и нам пора прощаться,
С твердой сушей расставаться!
Ждут нас волны впереди,
Встречи новые в пути!
Там, где лето круглый год.
(под музыку появляется Единица)
Единица я, да раскрасавица!
Разве я могу кому не нравится!
Всем хорошая, да вся пригожая,
И на галочку я похожая. Вот так!
Что у вас тут за веселье? (дети отвечают)
Правду мне скажите, дети :
Вы ленивей всех на свете?.
А еще хитры, упрямы
И не слушаетесь мамы?.
Злитесь часто? Всем вредите?
А со мной дружить хотите? (дети отвечают)
Не хотите? Не боитесь?
Ну, глядите, берегитесь!
Где ты, Двойка-забияка ?
Поскорей беги сюда!
Здесь меня не уважают,
(под музыку появляется Двойка )
Двойка : Ой, подружка, ой, привет!
Не видались тыщу лет! (разглядывает Единицу)
Ты откуда появилась?
Почему так разрядилась?
Глянь-ка, кудри завила…
Единица : Чай, на праздник я пришла !
А тебя сейчас звала –
Помоги, не уважают,
Здесь меня все обижают!
Двойка : Эти вот козявочки,
С нами не хотят дружить?
Значит, надо проучить :
Кто посмел тебя обидеть,
Тем пятерок век не видеть !
Капитан. Не пугайте. Наши ребята обойдутся без вашей дружбы и не собираются получать в школе плохие отметки . Правда, ребята? (дети отвечают)
Двойка : А давай мы их проверим,
Что они знают и умеют.
Единица : Первое испытание. Проверим, как вы умеете считать.
(отдают конверт с задачками ведущей)
Двойка : Считать вы умеете… А как у вас с музыкой?
Ведущая : С музыкой у нас прекрасно. Наши дети любят слушать музыку и знают много песен. (выходит ребенок)
Ребенок : Мы ребята – просто класс!
Попурри споем сейчас.
Единица : Что ж, меня вы удивили,
Не напрасно вас учили.
Раньше музыке училась тоже.
Двойка : Ты училась? Не похоже!
Единица : Да, отличницей была.
Двойка : Ой, уж лучше б не врала.
Да, как мы не старались
Нам ребят не провести!
К школе все они готовы .
Остается нам уйти…
Единица : С ними нам не подружиться!
Предлагаю быстро смыться!
Капитан. Уходите, уходите!
Больше к нам не приходите!
Фонограмма шума моря.
Наш веселый пароход снова движется вперед!
Глядит в подзорную трубу .
Ведущая: А где же хозяйка острова Царица Знаний?
Под торжественную музыку входит величественная Царица Знаний.
Царица Знаний: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я внимательно наблюдала
за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и
воспитанными детьми. Хочу и я вас немного испытать. Проявите смекалку и
ответьте на мои вопросы:
-Буквы все от А до Я на страницах…(букваря)
-Должен каждый ученик в школу брать с собой…( дневник)
-Чтобы рукою писать приготовим мы…(тетрадь)
-Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…(карандаш)
-Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в…( пенал)
-Очень скоро встретит вас светлый и уютный…(класс)
-Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)
-Если прозвенел урок, значит кончился…(урок)
Царица Знаний: Молодцы, вы достойны стать школьниками. Специально к этому
дню я, Царица Знаний, издала Указ. Разрешите его провозгласить
УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.
Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!
Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!
Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!
Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!
Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!
Желаю вам здоровья и успехов! До свиданья! (Уходит)
До свиданья, острова, с вами мы прощаемся
И в любимый детский сад дружно возвращаемся!
Звучат фанфары.
В дошкольной стране вы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Вы стали большими, вы все повзрослели.
Плывет ваш кораблик к другим берегам .
(дети встают у стульчиков)
Послушными, спокойными запомните вы нас!
Веселыми, довольными, такими , как сейчас!
Но может быть и ссорились друг с другом невзначай!
Но это только изредка, о том не вспоминай!
Наш праздник выпускной,
Тебя мы ждали.
Но расставаться с садом нету сил.
Мы не забудем тех, кого узнали
Кто нас любил, воспитывал, растил .
Вы были нашими самыми-самыми…
Лучшими в садике воспита-мамами…
Вы нас учили самому нужному:
Как быть культурными, добрыми, дружными…
И мы к вам не раз ещё в гости придём:
Младших братишек, сестёр приведём.
Заведующей нашей спасибо за ДОМ,
В котором так дружно все вместе живём,
Пусть в садике нашем на все времена
Тамара Иннокентьевна будет главной, и только она!
Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Но советов целый лист
Пишет всем нам методист!
6.
Двери, лампочки, ковры
И песок для детворы,
Занавески и игрушки,
Одеяла и подушки,
Мебель в садик наш привез
Замечательный завхоз!
7. В зимний холод, в летний зной
Отпор инфекции любой
Дает нам медсестра.
Вся здорова детвора
8. В животах у нас сидит
Сладкоежка аппетит.
Он то булькнет, то завоет.
Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра
Варят детям повара!
9. Вы едва не поседели,
Выручая вечно нас!
Вытирали, умывали
Леночек и Санечек!
И всегда мы точно знали:
Нам никак без нянечек!
10.Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто,
Просто высший класс,
В прачечной умелица
Заботилась о нас!
12.Нет занятий интересней,
Музыкальнее и громче.
Танцевали с Вами вместе
И старались, что есть мочи.
Научили Вы нас петь
И играть, и слушать.
Даже тех, кому медведь
Наступил на уши!
13. От костюмов, сшитых вами,
Глаз не оторвать!
В них танцуем, роль играем,
Не хотим снимать.
А поделки - загляденье -
Украшают весь детсад.
Вам огромное спасибо
Ото всех ребят!
Описание работы: материал пригодится музыкальным руководителям и воспитателям ДОУ для проведения выпускных праздников в подготовительной к школе группе.
Цель: провести незабываемый праздник прощания с детским садом.
- Создать эмоционально – положительную атмосферы комфорта на торжестве.
- Дать возможность каждому ребенку проявить свои творческие способности.
- Показать каждому родителю их ребенка с новой творческой стороны.
У центральной стены макет корабля.
Под музыку в зал входит ведущий.
— День безоблачный, ясный и чистый,
В зале много нарядных гостей!
Наши детки так выросли быстро,
Провожаем мы в школу детей!
— Вспоминаются первые слезы,
Что горошиной катятся вниз,
А еще миллионы вопросов,
Если что-то не знаешь – держись!
— Сегодня, здесь, они красивые, нарядные,
И замер праздничный наш зал!
Давайте встретим их аплодисментами,
Прошу вас, дети, проходите к нам!
Дети читают стихи:
— Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале!
— Украшен ярко светлый зал
Мы в детский сад пришли на бал
С друзьями и родными.
— Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и плясали….
И даже не заметили,
Как вдруг большими стали.
— Нарядные сейчас стоим,
Слова, волнуясь, говорим,
Как грустно покидать наш сад,
Но дан уже нам школьный старт.
— Нам школа открывает дверь,
Но ты, любимый сад, поверь,
Что не забудем никогда.
Свои дошкольные года!
— Как жаль, минута расставанья
Всё ближе, ближе с каждым днём.
Нам так не хочется прощаться,
И мы немножечко взгрустнем!
— Да, мы грустим совсем немного!
Но время не вернуть назад!
И нам пора, пора в дорогу!
Все дети: — Прощай, любимый, детский сад!
Ведущая: Сегодня мы расскажем вам одну историю, как в одном детском саду жили ну очень послушные дети. Они занимались, танцевали, пели, играли.
Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,
Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду… никогда не забыть!
В конце все застывают.
Ведущая: Но как-то раз, все ребята устали быть послушными……
Ведущая: Что за ужас, в чем тут дело?
Как же мы не доглядели?
Мы спасти их не успели!
Всех ребят заколдовали!
Что ж вы в школу не идете,
Про забастовку все поете?
Ребёнок: Кто про школу тут лепечет?
Молодость свою калечит?
Ребёнок: И зачем нужна нам школа?
Там же нет совсем прикола.
Читающие стихи дети выстраиваются лицом к зрителям.
-
Вот мы выросли, и нас
В школе ждёт всех первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы пришли в наш детский сад?
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Все маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил,
И даже памперсы носил.
В обед над супом засыпал.
Бывало, кушал плохо я,
Кормили с ложечки меня.
На ручках нас качали.
Мы глазки закрывали.
Любили вместе посмеяться.
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
Все вместе: — Да! В садике хорошо!
Ведущая: Но в школе знания дают…
Ребёнок: В школе обижают, бьют!
И так неясно объясняют, будто песней усыпляют.
Ведущая: Подождите, да очнитесь,
Видите, что делается в свете?
В школу отправляются все дети!
Ребёнок: Зачем учиться, я не понимаю…. Я и так сама все знаю!
Ведущая: Так, что же вы хотите, скорее расскажите,
Ребёнок 1: Мы хотим отыскать СБС!
Все дети: Страна Бесконечного Счастья!
Ребёнок 2: Ребята, зря время теряем! Скорее, нам нужно спешить!
В стране той, мы будем жить очень беззаботно и весело.
Ведущая: А как же мы? И что нам делать?
Страна Бесконечного Счастья нас уже ждет!
Ребёнок: Вижу берег! Мы приплыли! Может здесь нас Счастье ждет?
выходит Мама – Двойка (взрослый), дочь Ябеда (ребёнок)
Двойка: Эй, на корабле, руки вверх! Кто такие, куда путь держите?
Ребенок: Мы не хотим идти в школу и ищем страну Бесконечного Счастья.
Двойка: О, это наш фасончик, точно по адресу вы приплыли.
Ведущая: А вы кто такие? Может представитесь.
Ведущая: Знакомиться давайте!
Двойка: А. Так бы и сказали…А то пред чего-то. Разгильдяйкины мы! С острова Разгильдяев и Лентяев! Я — Разгильдяйкина Двойка!
Двойка: Ой! А вот и Ябеда! Всё мне рассказывает! За всеми следит!
( У Ябеды, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их, затем пугает детей):
Ябеда: " Всё расскажу! Всё запишу!"
(Потом бежит к музыкальному руководителю, делает узкие подозрительные глаза)
Ябеда: "Плохо играете! Плохо поёте!"
(Потом к воспитателям)
Ябеда: - "Плохо воспитываете"
(Потом к родителям)
Ябеда: - "Плохо зарабатываете!"
Всё про всех я запишу!
Всё про всех я расскажу!
Всё начальству доложу!
Всех друзей я заложу,
И довольная хожу!
— Чем учебники читать,
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора, пошли за мной!
— Что ж, поиграть мы любим.
Двойка: Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов наберёт, тот у нас и останется.
Двойка: Оставайтесь! У нас жизнь на нашем острове обхохочешься! Вечное Счастье!
Ябеда: Маманя, они похоже не хотят у нас оставаться.
Ведущая: Да, наши ребята совсем не хотят получать плохие оценки.
Правда, ребята? И учим мы их в детском саду только хорошему.
Ну, что детишки? Остаетесь здесь на острове у нас?
Вот уж мы вас воспитаем…постараемся для вас.
Нет, Двойка, мы не остаёмся!
Я думаю, сама ты это понимаешь…
Нет, тетенька, это ты не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!
Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.
Я не могу снести такого оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас: остаётесь??
Ведущая: Ребята, надо поскорее уплывать с этого острова!
Хватит слушать их! В путь!
Ведущий: Ребята, остров вижу я! (дети садятся на места, заходят малыши)
Воспитатель малышей: Вы видеть нас не ожидали?
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькие были,
В стране малышек тоже жили.
Посмотрите-ка на нас,
Мы напомним вам сейчас:
Были вы смешные крошки,
И учились понемножку -
Кушать кашу, одеваться,
Здесь без мамы оставаться.
Нас зовут пока смешно
Но не важно, все равно
Будем тоже взрослыми.
Мы скорей стремимся в школу,
И недолго нам расти
Нам так хочется скорее
Новенький портфель в руках нести!
Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны!
(приподнимаются на носки)
Ведущая: Мы помним совсем недавно
Такими крохами пришли,
И дружно в группе все ревели
В платочки пёстрые свои.
Такие славные, смешные.
Все вместе вспомним – вот какие!
Тяжко жить на свете мелкому бутузу:
Шлепают по попе и щекочут пузо,
Кормят манной кашей, на горшок сажают.
И, похоже, вовсе, нас не уважают.
Не берут на ручки (десять кил всего-то)
Убегают рано утром на работу,
Не дают компьютер за шнуры полапать.
Вот сейчас я сморщусь, и КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ.
На горшочке я сижу, я сижу и плакаю.
На горшочке я сижу, я смеюсь и кА…..каю…
Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.
Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Песни, пляски и стихи, и театр, драмы…
Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!
Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
Думает, что потеряет, а мы тут все как один,
На горшочках вот сидим.
Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
Лучше б в магазин сходила…
За шоколадными конфетами.
Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.
Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
Эта тетя – физкультурник,
Мы играем с ней в футбол,
В прошлый раз я постарался,
И забил ей классный гол.
Эта тетя здесь начальник,
Все заведующей зовут,
Потолок вот этот самый
Сделала красивым тут.
Потолок, конечно, класс,
Не упал бы вот на нас.
Что надула свои щечки и уселась на горшочке,
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.
Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.
Ой, держите, ой, держите, я с горшочка упаду,
Так и быть уговорили, остаются я в саду.
Мы сидим, дела вершим, да еще робеем,
Ходим в ясельки мы все и не сожалеем.
Будет трудно - не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя песенку споет.
Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдем себе друзей
Все: С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!
Ведущая: Вот какие были еще недавно наши малыши…..
Вы про нас не забывайте,
Чаще в гости прибегайте.
Расставаться нам пора,
Ведущая: Вам спасибо от души, дорогие малыши!
А чтоб помнили вы нас
Подарки небольшие примите вы от нас!
(дарят малышам подарки, малыши уходят)
Все на борт, мечтать нельзя,
Остров ждет, скорей, друзья!
Шторм поднялся в девять баллов,
Только я моряк бывалый!
Как увижу сильный вал
Крепко я держу штурвал.
Добраться сюда было очень не просто,
Друзья, так ведь это же – сказочный остров
А над ним колышется пиратский флаг!
Джек: Джо, да у нас гости! (потирает руки) Вы кто такие?
Джек: Ха! Вы не узнаете меня, капитана Джека Воробья? Да меня и мою отважную команду знают и боятся все моряки на всех морях и океанах! Вы куда путь держите?
Капитан: Мы ищем Страну Бесконечного Счастья!
Джо Вы приплыли как раз туда! У нас здесь сплошное счастье!
Джек: И нам школа не нужна, мы и так все умеем!
Ой, что делается в свете!
Поступают в школу дети.
Вы на праздник выпускной
Собирались всей семьёй,
Папы, мамы нынче смотрят и понять стараются:
С вами кончились заботы или начинаются?!
А знаете, что вас в школе ждет?
— Бывает в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
Папа читает, мама — у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка стирает.
— Алло! Подружка, как твои дела.
Уже 103-я серия прошла.
И продолженье смотреть мне не лень.
Младший сын тянет тяжелый ранец:
— Привет, мамуля, задали так много,
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.
— Свое здоровье лучше береги.
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
— Пап, слышишь, помоги решить задачу.
А то я от уроков чуть не плачу…
— Ты знаешь, сын, в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (к старшему брату): — Братишка, не бросай меня в беде.
— Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
— Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
— Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания. (Уходит за дверь.)
— Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру
И лыжи принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на лыжах кросс.
Бабушка (выходит с ранцем за плечами, в лыжах и с макулатурой в руках): — Скорей бы ты, внучок, уже подрос.
— Вручили мне медаль, тебе – дневник.
Посмотрим, кто же лучший ученик?
Джо: — Ну что, хотите в школу?
Джо: — Ну, а вот о чем каждый из вас думает, мы узнаем с помощью моей волшебной шапочки. Что, не верите? Как только волшебную шапочку надеваем, мысли сразу все узнаем!
(В игре используются отрывки из песен.)
Джо: Джек, а мне кажется, что вот эти леди и джентльмены совсем в школе не учились…
(к родителям) А какие оценки вы получали?
Родители: Пятёрки! Четвёрки!
Джек: Ага! Шестёрки! Семёрки! Выходите- ка, сюда джентльмены! И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!
Слышатся крики птиц (в записи).
Ведущая: Вы слышите эти звуки? Откуда они? (оглядывается).
Посмотрите, высоко под облаками,
Вдаль скользя по ветру тенью.
Белые птицы, здороваются с нами.
И тают в синеве весенней.
Они летят, и путь нам указать хотят!
Птицы – дети: 1.Вы остров быстрей покидайте, и в сад возвращайтесь скорей.
Вы в школу учиться пойдете, там встретите новых друзей.
2. Страна Бесконечного Счастья, ребята, у вас впереди.
А мы вам желаем удачу и счастье свое там найти.
3. Домой возвращаются птицы, поют у родного крыльца,
И вам с детским садом проститься, настала, настала пора! (уходят).
Джек: Это как же возвращайтесь? Нет уж! С нами оставайтесь!
Ребёнок: Хватит слушать их, ребята.
Ждут в саду родители,
Да и бал наш выпускной.
Ребёнок: Все скорее по местам, возвращаться надо нам.
Ребенок: Подплываем! Бросать якоря! Команда, сойти на берег!
Ведущая: Конечно, ребята, Страна Бесконечного Счастья ждет вас впереди! Будет много нового, неизведанного, и обязательно бесконечно счастливого!
Дети садятся на места.
В Дошкольной Стране мы играли и пели.
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели.
Плывёт наш кораблик к другим берегам…
Как быстро годы пролетели!
Мы оглянуться не успели…
Ведь только были малышами!
А нынче – посмотрите сами:
Совсем большие наши дети!
Несёт вперёд их добрый ветер,
Оставив садик по соседству…
В счастливый путь, Кораблик Детства!
Вот и подошел к концу наш выпускной бал.
Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились,
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте!
И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
После исполнения песни дети садятся на стульчики.
Слово для поздравления заведующей.
Детям вручаются дипломы, родителям — благодарственные письма.
Ответное слово родителей.
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
— Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!
Список использованных источников:
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Методическая разработка экологической тропы детского сада. Паспорт экологической тропы детского…
Методическая разработка экологической тропы детского сада Паспорт экологической тропы детского сада План экологической тропы детского сада Пояснительная записка. Экологическая тропа создана на территории.
Формирования правовых компетенций родителей
Формирования правовых компетенций родителей Нестабильная экономическая ситуация, рост безработицы в молодых семьях обусловило увеличение за последние годы количество семей группы риска.
Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Ручеёк и…
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает человека.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
Читайте также: