Сценарий соц акции по теме счастьем поделись с другим начальная школа
Обновлено: 04.07.2024
Развлекательно - игровая программа "Что такое счастье?",посвященная международному дню счастья, для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Оценить 3742 0
Цель: расширять представление детей о счастье.
Задачи: - Дать понятие о многогранности счастья;
- Развивать стремление радоваться настоящему;
- Обучать навыкам позитивного восприятия мира;
- Воспитывать стремление к совершению добрых поступков.
Здравствуйте, ребята. Я очень рада встрече с вами и предлагаю всем встать в круг и поприветствовать друг друга.
- К нам в центр пришла телеграмма.
- Как вы думаете, что такое счастье? Как можно назвать человека , у которого все хорошо?
Сегодня мы свами будем говорить о том, что делает человека счастливым. Ведь сегодня международный день счастья.
- Скажите , в чем заключалось счастье для мамы лисенка? Были ли счастливы мама лисица и мама медведица? Почему? Нашел ответ на свой вопрос цыпленок? Что же такое счастье? Когда, по вашему мнению ,может быть счастлив человек.
Игроки становятся в круг. Один из них надевает шляпу. Ведущий включает музыку, и участники начинают передавать шляпу по кругу, снимая ее и надевая на голову соседа. Ведущий внезапно останавливает музыку. Игрок, оказавшийся в этот момент со шляпой на голове, выбывает из состязания. Игра продолжается, пока не останется один победитель.
-Какое настроение у счастливого человека?
- А у несчастливого?
- Можно ли определить настроение по выражению лица?
- Определите по картинкам настроение смайлика.
Отгадайте загадки , слова- ответы поселите в домике .
Она у каждого бывает,
Кто про невзгоды забывает.
Ты хочешь петь и веселиться,
Ей можно с другом поделиться,
Она - любимая, как сладость.
Она – отрада наша, …
Ответ:Радость
Если ты её подаришь,
То счастливей каплю станешь.
Она мигом обернется,
И к тебе скорей вернется.
Грусть она прогонит махом,
Словно фея крыльев взмахом.
На нее ты не скупись,
С каждым ею поделись.
И на праздник на большой
Поважней она любой
Хоть конфетки, хоть открытки.
Ответ: Улыбке
Это нежность, это дружба,
Это счастье, красота…
Это чувство всем нам нужно —
Без него пожить нельзя.
(Любовь)
Его не раз добился каждый,
Кто был отважен, мудр и смел.
Поэт известный не однажды
Его у светских дам имел.
Он разбивает все преграды,
Он может голову вскружить.
Но за него дают награды,
Коль удается заслужить.
Пусть коллективная работа
Признанье принесет для всех.
И снова, начиная что-то,
Пусть посетит тебя . (Успех) .
Что на свете дороже всего? (здоровье)
Поможет, утешит, подскажет.
Такая ее работа.
Поддержит, услышит, расскажет.
Это ,конечно…. (забота).
Мама, папочка, братишка,
Озорной котенок Тишка.
Сегодня все мы дома вместе:
Котик выпачкался в тесте,
Брат машинками играет,
Папа что-то там читает,
Мама вяжет на диване,
Я звоню подружке Ане.
Пусть на улице ненастье,
Быть с родными – это…(счастье)
- Я предлагаю вам тоже слепить птицу счастья.
Дети проходят к столам и лепят .
- Я желаю , чтобы счастье всегда было в вашем доме. Улыбнитесь от всего сердца всем друзьям. А потом мысленно пошлите свою любовь и улыбки родным, любимым людям. Я желаю, чтобы вы были счастливы, чтобы смеялись и радовались, чтобы другие глядя на вас тоже становились счастливыми.
Стремление к счастью является общим чувством для всех людей нашей планеты. Интересно, что упор при этом делается не на материальные богатства, а на традиционные духовные ценности: семью, здоровье, природу, религию.
Что касается даты, то 20 марта - это день весеннего равноденствия, когда на всей Земле день и ночь практически равны, и учредители праздника подчеркнули, что все люди планеты имеют равные права на счастье.
И поэтому весь мир празднует 20 марта Международный день счастья – праздник, призванный напомнить, как важно наслаждаться жизнью и дарить радость другим людям. И, конечно, каждый человек, идущий по жизни со всеми ее радостями и заботами, обязательно постигает в пути свое неповторимое маленькое Большое Счастье.
Срок реализации проекта с 1 марта 2019 года по 23 марта 2019 года.
Анализ внешней среды
Состояние современного российского общества характеризуется своеобразным кризисным состоянием, возникшим вследствие дисгармонии системы ценностей, что достаточно мешает детям, да и взрослым тоже, жить в согласии с собой, другими людьми, культурой, природой. Поток негативной информации с экранов телевизоров и компьютеров тоже оказывают разрушающее действие на психику ребёнка.
Как считает Е. В. Бондаревская, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, воспитание духовности, нравственности, человечности является приоритетным направлением в деятельности государства и всех коллективных субъектов, ответственных за обучение и воспитание детей.
Анализ внутренней среды
Проект инициирует и реализует воспитатель Павлова Светлана Николаевна, стаж работы по специальности 7 лет, образование высшее педагогическое.
В группе детского сада созданы все необходимые условия для успешной реализации проекта. Имеется достаточное количество дидактического и игрового материала, соблюдаются санитарно-гигиенические требования.
Для комплексной организации работы в рамках проекта в дошкольном образовательном учреждении запланированы профессиональные консультации и помощь педагога-психолога 1-ой квалификационной категории Васильевой Веры Фёдоровны, музыканта высшей квалификационной категории Коротковой Марины Сергеевны, опытного с многолетним стажем работы инструктора по физической культуре Зайцевой Ларисы Александровны.
В первые семь лет ребенок проживает основные периоды своего развития, которые характеризуются определенным шагом навстречу общечеловеческим ценностям и новым возможностям познавать, преобразовывать и эмоционально осваивать мир. Здесь наиболее актуальным выступает такой фактор, как умение радоваться каждому дню, получать положительные эмоции через активные физические движения и музыкальную, художественную деятельность.
Как мы можем научиться быть счастливыми не только в День счастья, но и в другие обычные дни и что нужно делать? Благодарить прошлое. Чтобы добиться гармонии в жизни, очень важно ценить события, произошедшие раньше. Ведь все они сделали человека таким, каков он есть. Каждая ошибка наградила бесценным опытом, каждая встреча научила чем-то новому, каждая радость оставила прекрасные воспоминания. Благодарность – это лучший способ противодействия житейским невзгодам.
Любить настоящее. Нужно наслаждаться каждым моментом и уметь получать от него удовольствие. Стараться самому стать источником счастья, ведь весь мир похож на большое зеркало, отражающее наше настроение. Верить в будущее. Чтобы стать счастливее, нужно концентрироваться на хорошем. Думать о будущем надо с улыбкой и радостным предвкушением новых приятных событий. Ведь, в конце концов, каждый человек сам создает свое счастье.
На самом деле, получать удовольствие от каждого дня очень легко. И поэтому мы хотим провести социальную акцию по празднованию Международного дня счастья со всем миром 20 марта. Это станет для участников проекта праздником, призванным напомнить всем, как важно наслаждаться жизнью и дарить радость другим людям.
Цель и задачи проекта
- формирование устойчивого представления, что счастье является одной из самых важных жизненных ценностей в жизни человека.
Задачи проекта :
- познакомить детей с непременными составляющими человеческого процветания, как социальное благополучие и защита окружающей среды во всем мире;
- развивать коммуникативные способности дошкольников;
– формировать уважительное и тактичное отношение к личности другого человека;
- воспитывать благодарное отношение детей к заботам родителей;
- формировать устойчивую положительную самооценку детей 7 года жизни;
- научить детей получать удовольствие от физических, музыкально танцевальных, художественных упражнений, выражений своих эмоций через рисование, цветовосприятие;
- научить детей самостоятельно регулировать своё поведение во взаимоотношениях со сверстниками
- сформируются навыки эффективного общения со сверстниками;
- дети научатся получать физическое и моральное удовлетворение от выполнения физических и танцевальных упражнений, от исполнения песен, от рисования своих эмоций;
- дети овладеют конструктивной диалогической речью;
- расширятся знания правил, норм поведения в различных жизненных ситуациях;
- получат позитивный опыт сотрудничества с сверстниками и с взрослыми;
- научаться изменять стиль общения со сверстниками в зависимости от ситуации.
- повысится уровень профессиональных знаний;
- обогатится предметно-развивающая среда;
- сохранится эмоционально позитивное отношение к своей профессиональной деятельности;
- наладится конструктивное общение с родителями;
- реализовывается индивидуализированный и дифференцированный подход в процессе воспитания;
- систематизируются наработки по заявленной теме.
- сформируется умение анализировать собственную воспитательную деятельность и проводить самонаблюдение;
- появиться возможность радоваться вместе с детьми;
- появиться возможность более осмысленно решать задачи воспитания и развития детей;
- гармонизируются семейные отношения;
-за счёт профессиональных консультаций педагога-психолога расширится объём знаний, касающихся вопросов воспитания детей.
Этапы реализации проекта
задачи мероприятия сроки ответственные
выявлять уровень информированности родителей тестирование родителей по уровню развития жизненных ценностей 1 неделя марта
Обеспечить необходимым материалом подготовка дидактического материала 1 неделя марта
2 неделя марта воспитатель
Развитие чувства благодарности к родителям и старшему поколению, эмоционального подъёма от музыкальных произведений Подготовка подарка своими руками мамам и бабушкам, музыкальных номеров для праздничного представления 6 марта воспитатель, музыкальный руководитель
Развитие детской фантазии и воображения -Самостоятельно придумать сказку со счастливым концом и нарисовать главных героев или самый интересный сюжет из придуманной сказки
Объяснить и напомнить детям, что в основе счастья лежит ум, добро и сердечные отношения. Разбор русских народных пословиц про счастье • Счастье в воздухе не вьется, а руками достается.
• Счастье видишь — смелее вперед идешь.
• Легко найти счастье, а потерять и того легче.
• Счастье без ума — дырявая сума: где найдешь, там и потеряешь.
16 марта воспитатель
Сформировать осознанное желание быть здоровыми (как главного компонента счастья) Утренняя зарядка с тематическим музыкальным сопровождением 19 марта воспитатель, музыкальный руководитель, физ. инструктор
Сформировать понятие о ценности семьи, особенностях воспитания личностных качеств в чувашских семьях, что семья — источник любви, счастья уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество Театрализованное кукольное представление совместно с родителями по мотивам национальных сказок
20 марта Воспитатель,
21 марта воспитатель
Выявление уровня гармонизации семейных отношений Тестирование родителей 23 марта Педагог-психолог
Создание электронной версии альбома об акции с выкладыванием отдельных моментов в профессиональные информационные сообщества фотографирование наиболее интересных моментов социальной акции в течение всего периода реализации проекта воспитатель
Мониторинг успешности реализации проекта
дети родители педагоги
-появится интерес познания собственных особенностей;
- формируется установка на успех в отношениях;
-становится эмоционально отзывчивым, откликается на эмоции друзей и близких;
-становится способным управлять своим поведением;
- формируются первичные ценностные ориентации;
-пополнится объем знаний о семейных традициях;
-адекватно использует вербальные и невербальные средства общения;
-развивается чувство благодарности;
- учится быть счастливым и находить приятные моменты в мелочах;
-способен изменять стиль общения со сверстниками в зависимости от ситуации. -повысится активность участия в воспитательно-образовательном процессе;
-расширятся горизонты взаимодействия с различными специалистами, оказывающими профессиональную помощь детям;
-продолжится процесс гармонизации взаимоотношений со своими детьми;
-у родителей появится понимание и учёт возрастных особенностей детей;
-обогатится арсенал родительского взаимодействия с ребёнком;
-появится возможность совместного эмоционально окрашенного времяпровождения с ребенком. -наладится конструктивное общение и взаимодействие с родителями;
-появится возможность реализации принципа индивидуализации и дифференциации процесса воспитания и образования детей;
-повысится уровень профессионального мастерства посредством получения положительных эмоций;
-произойдет включение ребёнка в позитивно активную деятельность;
- представится возможность анализа полученных результатов разных этапов проекта, а затем суммировать полученные результаты и выстроить программу последействия на перспективу.
Проект разработан с учё том следующих нормативно-правовых документов:
- Конституция Российской Федерации, 1993 г.
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".
1. Буре Р. С., Воробьёва М. В., Давидович В. Н. и др. – Дружные ребята (воспитание гуманных чувств и отношений дошкольников). М. ,2004.
2. Гиппенрейтер Ю. Б. - У нас разные характеры. Как быть?
3. Горянина В. А. - Психология общения: Учебное пособие. - М. : Академия, 2004.
4. Джон Дилео. - Детский рисунок: диагностика и интерпретация
М., Апрель Пресс, Психотерапия, 2012.
5. Жуковская Р. И. и др. – Родной край: Пособие для воспитателей дет. сада. Под ред. С. А. Козловой. М., 1985.
6. Запорожец А. В., Неверович Я. З. - Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. М., 1986.
7. Козлова С. А. – Мой мир: Приобщение ребёнка к социальному миру. / Козлова С. А. Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками. /Катаева Л. И. – М. : LINKA PRESS, 2000.
9. Мулько И. Ф. – Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет. М., 2004.
10. Рудольф Дрейкурс, Вики Золц. - Манифест счастливого детства
Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2011.
11. Эльконин Д. Б., Венгер Л. А. - Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста. - М. : Педагогика, 1988.
День счастья! Именно такой подарок - портрет на холсте - мой муж мне преподнес на мой прошлый День Рождения. В этом году, я подарила мужу сына, а мои.
Фотоотчёт — 29 августа День Птицы Счастья на МAAM Фотоотчёт - 29 августа День Птицы Счастья на МААМ. Птицы - одни из самых удивительных на Земле. Птицы имеют крылья и перья. Есть клювы и.
Моё дерево счастья Доброго времени суток, дорогие мои коллеги! Захотелось поделиться с Вами еще одной идеей оформления своего жилища. Не знаю, как у Вас, но.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Шелехова Екатерина Витальевна, учитель,
План воспитательного мероприятия: презентация мира
- научить детей видеть и чувствовать мир;
- показать, что необходимо для того, чтобы стать счастливым;
- повторить правила жизни в обществе;
- познакомить с художественными произведениями по теме внеклассного мероприятия;
- привлечь родителей и учителей к участию в мероприятии и показать детям, что и взрослых волнует тема счастья;
- развивать эстетические чувства;
Форма организации: внеклассное мероприятие.
Используемые методы: беседа, рассказ, воспитывающие ситуации, пример, упражнение.
- плакат с названием темы;
- карты населенных пунктов на стене и записки с адресами на столе;
- на столе плакат с изображением планеты Земля, и набор для украшения;
- пословицы, афоризмы и притчи по теме мероприятия.
План проведения занятия:
Организационный момент (1мин).
Основная часть (40 мин).
Заключение. Подведение итогов. (4 мин).
Ход подготовки:
1. Подбор пословиц, афоризмов, притч, стихотворений и песен о счастье.
2. Подготовить плакаты.
3. Подготовить презентации и фильмы для проведения мероприятия.
4. Подготовить танец.
Ход мероприятия.
I. Организационный момент
II. Основная часть
Вступительное слово ведущего:
В 2012 году ООН провозгласила 20 марта Международным днем счастья (International Day of Happiness) с целью поддержать идею о том, что стремление к счастью является общим чувством для всех людей нашей планеты.
Что такое счастье? Как стать счастливым? Эти вопросы волнуют и интересуют всех. Сколько людей задавалось целью найти ответ, сколько советов и мнений! И вот почему-то у одних получается, а другие никак не могут поймать свою Птицу Счастья. Так в чем же все-таки секрет? Что нужно для достижения счастья? Если вы по-настоящему решили быть счастливым человеком, то задавайте себе эти вопросы как можно чаще. Надо твердо верить в то, что вы МОЖЕТЕ быть счастливым, вы ОБЯЗАНЫ им стать.
Весь день ищу синоним к слову счастье,
На ум пришло немало разных слов:
Душевность, преданность, участие,
Покой. Гармония. Любовь.
Весь день о счастье размышляю,
И задаю себе вопрос:
Как много в жизни я теряю?
Друзей, надежды, горьких слёз?
А где то бродит это счастье,
И вдруг придет, когда не ждут,
Откроет дверь и скажет: «Здравствуй!
Как поживаешь? Как зовут?
А счастье это очень просто,
Ну что касается меня,
Любимый чай, под боком кошка,
Здоровье, крепкая семья,
На кухне мама с пирогами
Под нос тихонечко ворчит,
И за домашними делами
Воскресный вечер пролетит
В итоге я скажу о счастье:
Оно у каждого свое,
Погожий день или ненастье,
Важнее, что в душе светло!
Имеешь право промолчать в ответ,
Но помни что назад дороги нет,
Сверни с короткого пути,
Вовремя сойди с поезда в один конец.
Ведь рядом те, кому так нужен ты,
Дари им песни и дари цветы,
Любым печалям вопреки
И убереги душу их от пустоты!
Припев: Береги любовь, береги свой мир!
Помни и пойми - мы рождены, чтоб быть счастливыми людьми!
Береги свой дом, души и сердца,
Поверь, что это ближе чем нам кажется…
Играет лучик солнца на стене,
Рассвет бывает даже на войне!
И снова свет рассеет тьму,
Радуйся ему, этот свет живёт во мне!
Имеешь право промолчать в ответ,
Но помни что назад дороги нет.
Сверни с короткого пути,
Вовремя сойди с поезда в один конец.
Припев: Береги любовь, береги свой мир!
Помни и пойми - мы рождены, чтоб быть счастливыми людьми!
Береги свой дом, души и сердца,
Поверь, что это ближе чем нам кажется…
Для каждого из нас - счастье очень разное. У каждого человека есть свои понятия, критерии, мерки счастья. Счастье – это состояние, к которому, осознанно или нет, стремится практически каждый. Другое дело, что счастье – у каждого свое: у кого-то благополучная семья, у кого-то профессиональная самореализация, у кого-то материальный достаток. Маленькому ребёнку для счастья достаточно, чтобы рядом была мама и заботилась о нём.
Зачитывание (наизусть) учащимися стихотворения о маме Н.М. Кравченко
в тарелке салат.
Ах, боже мой, сколько же
Отец с фотокамерой
не видя в том грех.
Сквозь годы несётся
На маме гребёнка,
Подрастая, ребёнок становится с каждым годом всё самостоятельнее, но присутствие мамы в жизни каждого человека – неотъемлемая составляющая счастья. Родители, родительский дом – это очень важно для каждого из нас.
Мы все однажды уезжаем
В свой путь, влекомые судьбой.
Но никогда не забываем,
Где родились и дом родной.
Да разве корни ты отрубишь?
Там всё росло, тебя любя.
И дом родной свой не забудешь,
Где начиналась жизнь твоя.
Мы все когда-то уезжаем
Из мест знакомых и родных.
Ну а в душе, переживаем,
Как будто предали мы их.
Но тянет часто нас обратно.
И очень рвёмся к встрече мы.
Всё, что теряем безвозвратно.
Лишь на мгновенья дарят сны.
Мы все куда-то уезжаем,
Найти пытаясь сход дорог.
И, лишь хлебнув всего, узнаем,
Как дорог нам родной порог.
А сколько всяких мест на свете,
Красот земных не перечесть.
Но не заменят дива эти,
Тех мест родных, что в сердце есть.
Счастье - это, когда человек чувствует, что в его жизни есть смысл, что он делает что-то нужное для себя и для других людей. Не ради славы, не ради награды и каких-то почестей, а для себя, чтобы жизнь стала еще лучше и интересней.
Вначале сами для себя разберитесь, что такое счастье? Очень важно, чтобы рядом с вами были счастливые люди. Позитивное эмоциональное состояние всегда передается и другим, точно так же как и негатив. Для многих людей счастье – это любимый человек, рядом с которым жизнь становится яркой и интересной, все преграды и неудачи кажутся незначительными. Для нас с вами близкие люди это те, кто большую часть дня проводит с нами – это одноклассники, учителя, ну и, конечно же, наш директор.
Что такое счастье?
Таким простым вопросом
Пожалуй, задавался
Не один философ.
А на самом деле
Счастье это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.
Это распашонки,
Пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный
Мамин сарафанчик.
Рваные колготки,
Сбитые коленки,
Это разрисованные
В коридоре стенки.
Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Это целый ворох
Сломанных игрушек,
Это постоянный
Грохот погремушек.
Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Синяя пижама.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.
Что такое счастье?
Проще нет ответа.
Оно есть у каждого –
Это наши дети.
14. Слово ведущего:
Многие люди считают главной составляющей счастья материальное благополучие, богатство. Послушайте притчу о счастье:
15. Инсценировка обучающимися притчи
Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню, на ферму, чтобы показать ему, насколько бедными мог ут быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи.
Исполняют две пары юношей и девушек
18. Слово ведущего
У самых счастливых людей нет всего лучшего. Но они извлекают все лучшее из того, что есть.
Имея любовь, друзей, семью, здоро вье, хорошее настроение и позитивное отношение к жизни, вы получите всё! Но вот купить что-либо из вышеперечисленных вещей невозможно. Можно приобрести любые воображаемые материальные блага, даже запастись ими на будущее, но если ваша душа не наполнена, у вас нет ничего!
Очень важно, что человек думает о самом себе, каким он себя считает. Если он считает себя успешным и счастливым - значит так оно и будет, а считает себя безнадежным неудачником - так тому и быть! Так что решайте сами, кем вы хотите быть в этой жизни.
Не правда ли, что всё зависит от того, с какой точки зрения смотреть на мир?
19. Инсценировка обучающимися притчи о снежинках
Послушайте притчу о снежинках.
Шёл снег. Зимой это обычное дело. Погода была безветренной, и большие пушистые снежинки неспешно кружили в причудливом танце , медленно приближаясь к земле.
Две снежинки, летевшие рядом, решили затеять разговор. Боясь потерять друг друга они взялись за руки, и одна из них весело говорит:
— Как хорошо лететь, наслаждаться полётом!
— Мы не летим, мы просто падаем, — грустно отвечала вторая.
— Скоро мы встретимся с землёй и превратимся в белое пушистое покрывало!
— Нет, мы летим навстречу гибели, а на земле нас просто растопчут.
— Мы станем ручьями и устремимся к морю. Мы будем жить вечно! — сказала первая.
— Нет, мы растаем и исчезнем навсегда, — возражала ей вторая.
Наконец им надоело спорить. Они разжали руки, и каждая полетела навстречу судьбе, которую выбрала сама.
20. Слово ведущего
22. Слово ведущего
Есть еще одно условие, чтобы чувствовать себя счастливыми - это наслаждаться каждым моментом жизни. Очень часто мы не замечаем всего хорошего, что происходит вокруг нас, считаем, что все так и должно быть. А вот когда что-то идет не так, как положено, мы грустим, раздражаемся, ворчим. А жизнь надо принимать такой, какая она есть. И радоваться, и благодарить ее за все: за лето, за зиму, за голубое небо, за пение птиц, за солнце,за улыбку ребенка, за то, что сегодня ничего не болит, что можно гулять, дышать, видеть, любить, учиться. За все! Цените это все и наслаждайтесь!
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе легким белым краем
Встает, сияет облако. Давно
Слежу за ним. Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.
Окно открыто. Пискнула и села
На подоконник птичка. И от книг
Усталый взгляд я отвожу на миг.
День вечереет, небо опустело.
Гул молотилки слышен на гумне.
Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне.
Звучит стихотворение Н. Шияповой в исполнении ученицы
Мы ищем счастье тут и там,
За ним мы бродим по пятам,
Ему твердим мы бесконечно-
С тобою быть хотим навечно!
Мечтая в счастье раствориться,
Мы долго, вглядываясь в лица,
Найти пытаемся ответ-
Есть оно иль нет?
Мы пребываем в заблуждении,
Что счастье – чьих-то рук творение,
Что к нам вот-вот придет волшебник
И осчастливит нас в сей миг!
А счастье ходит с нами рядом,
С улыбкой говоря: “Смотри! Меня искать совсем не надо,
Я есть всегда, ведь я внутри!”
24. Слово ведущего
Есть несколько простых рецептов, чтобы быть счастливыми, давайте их посмотрим.
Чаще делайте добрые дела , просто так, не ожидая благодарности. Проявляя доброту, вы почувствуете себя счастливее. Делайте добро людям. Чаще думайте о людях вокруг себя, сострадайте, делайте счастливее других. Это тоже счастье.
Улыбайтесь чаще . Это располагает к вам людей, делает вас душевнее и светлее.
Перестаньте постоянно жалеть себя . Перестаньте быть жертвой и беспомощным человеком. Жалость к себе разрушает все вокруг. Это плохая эмоция. Счастливые люди не позволяют обстоятельствам влиять на их настроение.
Заводите больше друзей и знакомых. Будьте общительны. Счастливые и успешные люди общаются с широким кругом людей.
Мечтайте и любите. Любовь приносит счастье. Поделитесь своей любовью с окружающими, откройте свое сердце. А мечты помогают нам двигаться вперед. Без них просто нельзя быть счастливым! Они придают нашей жизни особую прелесть. Записывайте все свои мечты и стремитесь их реализовать.
Научитесь получать удовольствие от маленьких, повседневных, житейских радостей. Их много, стоит только внимательно присмотреться вокруг себя.
Постарайтесь ежедневно делать для себя что-то приятное , что поможет вам улучшить настроение.
Отбросьте и не допускайте даже мысли о том, что вы недостойны счастья. Иначе счастье так и не придет к вам. Мы все заслуживаем счастья, только надо сделать все мыслимое и немыслимое, чтобы его достигнуть. А это уже работа!
Научитесь прощать людей. Будьте добрее и снисходительнее, великодушнее. Не позволяйте злости, боли и желанию отомстить, овладеть вашей душой.
Цените то, что имеете , умейте разглядеть то, что у вас уже есть (ведь этого могло не быть) и научитесь это ценить и радоваться этому.
Старайтесь быть оптимистичнее, как бы ни плоха была ситуация, не допускайте мрачных мыслей.
Творите . Люди творческие легче относятся к житейским неудачам, так как творчество придает им силы и дает много положительных эмоций, вдохновения и радости. Используйте свои таланты, открывайте их, развивайте.
Не зацикливайтесь на мелочах . Часто мелочи становятся врагами нашего счастья.
Старайтесь меньше критиковать других людей, их действия и поступки. Воспринимайте их поведение и поступки, как неизбежность, которую невозможно изменить. Тогда вы сможете избежать многих отрицательных эмоций, которые отравляют нам жизнь.
Не завидуйте! Это тоже очень сильно отравляет жизнь. Забудьте навсегда о зависти. Помните, что у вас все будет хорошо!
Наслаждайтесь жизнью СЕЙЧАС! Используйте каждую минуту своей жизни с пользой для себя и для окружающих! Находите для этого время и не жалейте своих духовных сил и эмоций.
Счастливым нельзя быть вчера или завтра, только сегодня. Помните, что лишь в настоящем времени в нашем распоряжении вся наша сила, энергия, внимание. В течение дня прислушайтесь к своим мыслям – вы поймете, что обдумываете, что произошло вчера, а также что произойдет завтра. Так может оказаться, что вас практически нет в настоящем. Поэтому становитесь счастливыми прямо здесь и сейчас.
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам!
III . Заключение. Подведение итогов.
20 марта - « Международный день счастья . Э то один из самых светлых и добрых праздников. Это день улыбок, объятий, поцелуев, отличного настроения и веры во всё хорошее! Люди на всей планете стараются сделать друг для друга что-то приятное и помочь тем, кому необходима поддержка. В этот день все должны оставить плохие мысли в прошлом и открыть свое сердце для прекрасного будущего. И если на улице к вам подойдет незнакомый человек и подарит воздушный шарик или просто улыбнется глядя в глаза, не удивляйтесь, а поступите также. Ведь это День счастья!
Благодарить за этот праздник мы должны ООН. Именно там решили, что слишком уж много в нашей жизни занимают дела материальные, финансовые. А ведь без счастья ничего этого и не нужно. Пусть счастье эфемерно, но в этом и заключается вся его прелесть. Обнимите своих родных, хохочите, радуйтесь! В День счастья, 20 марта, даже день дружит с ночью. Ведь это весеннее равноденствие! Наслаждайтесь этим явлением природы, будьте счастливы сами и дарите счастье другим!
Я рисую счастье и мои ладони
Цвета неба цвета солнца, цвета моря
Станет мир цветным и как эта песня
Если рисовать мы свами будем вместе
Подарите взгляды теплые друг другу
И возьмите нежно в этот миг за руку
Улыбнитесь тем, кто идет навстречу
И пусть будет счастье ваше бесконечным
А я рисую счастье цветным карандашом
И самый лучший праздник сегодня к нам пришел
И пусть сияют лица и ноги рвутся в пляс
И сердцу словно птице поется в этот час
Нарисую счастье и его раскрашу
В небо отпущу птицею бумажной
От души к душе пускай она летает
Станет счастлив тот, кто ее поймает
Раздарим людям новые рассветы
И гордится каждый голубой планетой
Я рисую счастье и мои ладони
Цвета неба цвета солнца, цвета моря
А я рисую счастье цветным карандашом
И самый лучший праздник сегодня к нам пришел
И пусть сияют лица и ноги рвутся в пляс
И сердцу словно птице поется в этот час
А я рисую счастье цветным карандашом
И самый лучший праздник сегодня к нам пришел
И пусть сияют лица и ноги рвутся в пляс
И сердцу словно птице поется в этот час
А я рисую счастье цветным карандашом
И самый лучший праздник сегодня к нам пришел
Пусть радуются люди пусть вертится земля
И пусть счастливой будет Родина моя
Ведущий : Начинаем наш праздник веселья и счастья.
По просьбе ведущего ребята проверяют свои стулья. Под стулом должен быть приз
Ведущий: Приглашаем на сцену обладателя счастливого стула. Аплодисменты ему ( звучит поздравительная музыка)
А как же выглядит счастье? Давайте пофантазируем и нарисуем счастье. Но это будет необычное рисование, нужно с кисточкой в зубах нарисовать счастье. Есть желающие? Во время выполнения задания звучит веселая музыка.
По команде ребята заканчивают. И рассказывают о том, что нарисовали.
Ведущий: Потанцуем? Становимся все в круг
Ведущий: Для всех нас счастье-это когда исполняются все наши желания. Ребята, а вы хотите, чтобы исполнили ваши желания? Посмотрите на наш аквариум. В нем завелись золотые рыбки. Но прежде чем поймать такую рыбку, нужно потрудиться. Есть желающие вытянуть рыбку, подходите!
(В волшебном аквариуме фигуры рыб. С помощью удочки с магнитом необходимо поймать рыбку. Если воспитанник вытаскивает золотую рыбку, то выбирает одного человека, который исполнит его 3 желания
Участники конкурса награждаются сладкими призами)
Ведущий: Ребята, а вы мечтаете о красивой машине? Так вот сейчас мы воплотим мечты в реальность.
У частни ками следующего конкурса станут девочки. Сейчас вы все увидите, что девушки - классные водители автомобилей. Итак, объявляются "автогонки".
На сцену приглашаются две девочки. К детским машинкам привязаны нитки одинаковой длины. Необходимо намотать нитку на карандаш. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку, причем машина должна двигаться строго по намеченной дороге - линии. Победителю вручают сувенир.
Ведущий: Объявляется конкурс на самого веселого танцора! (Победивший награждается призом)
Подставляйте ладони
Я насыплю вам счастья.
Есть источник бездонный
В дождь, в грозу и ненастье.
Ученик 2
Я насыплю вам счастья,
Сколько вы захотите.
Это всё в вашей власти.
Ну берите, берите!
Ученик 3
Нет конца и начала.
Нет границ поперечных.
Только вы, получая,
Улыбнитесь сердечно.
Ученик 4
И скажите кому-то,
Просто доброе слово.
Не лукавствуя мудро,
Это счастья основа.
Ученик 5
Не жалейте улыбок,
Не жалейте участья.
И средь бед и ошибок
Вы получите счастье!
Ученик 6
Отдавать его будем
Тем, кому пожелаем.
И, даря счастье людям,
Мы счастливыми станем.
Ведущий: Ну, вот и подошел к концу наш праздник. Дорогие ребята, желаем вам больше смеяться, улыбаться, веселиться. Быть всегда счастливыми. На память о нашем празднике дарю вам птиц счастья. Пусть эта птица принесет вам счастье.
Читайте также: