Сценарий развлечения скоро в школу
Обновлено: 02.07.2024
Сценарий выпускного в детском саду.
Зал празднично украшен шарами, на центральной стене оформление: веселый паровозик едет к первому сентября (лист календаря с кленовым листом). Паровозик состоит из 5-ти вагончиков, окно каждого вагончика закрыто листом бумаги, за которым спрятана буква. Все пять букв составляют слово «школа
В зал входят воспитатели выпускной группы.
1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.
2-я ведущая: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников! (объявляет в микрофон фамилии и имена выпускников)
1-я ведущая: Собрались мы, друзья, в этом зале
В этот добрый весенний денек,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.
2-я ведущая: А в сторонке сидят родители
И с волненьем на вас глядят.
Будто в первый раз вас увидели,
Повзрослевших своих ребят.
1-й ребенок:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
2-й ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
4-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы - ученики!
6-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
7-й ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.
1 ведущая: Всё начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты,
И посерьёзней будут, а пока…
2 ведущая:
Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё будет, поздно или рано,
Всё впереди у вас пока!
Музыкальный номер на детском выпускном "Песенное попурри"
В первый погожий сентябрьский денёк
Робко войдём мы под светлые своды
Первый учитель и первый урок -
Так начинаются школьные годы…
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьёзный и весёлый -
Встреча первая со школой!
Дважды-два - четыре, дважды-два - четыре,
Это всем известно в целом мире…
Дважды-два - четыре, дважды-два - четыре,
Это всем известно в целом мире…
То ли ещё будет
То ли ещё будет
То ли ещё будет , ой- ой, ой!
Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс -
Вроде института!
Я ложусь в двенадцать спать,-
Силы нет раздеться…
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!
Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдёт неслышно, пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит… (звонок)
То ли ещё будет,
То ли ещё будет
То ли ещё будет ой-ой-ой!!
1-я ведущая: Сегодня у нас особенный праздник. И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята. Владик, какое у тебя желание?
Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.
2-я ведущая: А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза.
Под музыку в зал входят малыши.
Выступление малышей.
1-я ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.
1-й малыш: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малы.
2-й малыш: Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.
3-й малыш: Желаем вам учиться, пятёрки получать!
И свой любимый садик почаще вспоминать.
4-й малыш: Вы не думайте, что мы маленькие детки!
После школы встретим вас, спросим про отметки.
5-й малыш: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Номер от малышей
Ведущие благодарят малышей, и провожают из зала.
2-я ведущая: Ребята, давайте поиграем в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы угадаем потом. Хотите? Ну, тогда поехали…
Конкурсно-развлекательная часть сценария "Скоро в школу"
2 Ведущая: Вот и, станция первая.
1 Ведущая: Ребята, к нам в гости пришел школьник. А что ты нам принес.
Школьник: Это мой школьный портфель. В нем у меня находятся школьные принадлежности. Но сегодня мой портфель непростой. Ребята, вы любите сказки? Я хочу рассказать вам сказку про портфель – теремок!
Инсценировка "Портфель-теремок"
Появляется ребёнок – на нём шапочка в виде школьного пенала.
Пенал: Ах, куда же я попал?
Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать…
Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок).
Ведущая: А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…
Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт, кто, кто в невысоком живет?
Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.
Пенал: В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить!
Ведущая: Тут тетради прибежали,
В теремок проситься стали.
Тетради: В школе будем всем нужны,
С вами вместе жить должны!
Ведущая: В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились.
Выбегают дети в шапочках цветных карандашей.
Ведущая: Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут.
Выбегают дети с ободками, на которых написаны цифры
Ведущая: А вот пятёрки к терему спешат –
В нём пожить они хотят.
Радуется теремочек –
Открывает свой замочек.
Жители теремочка:
Эй, пятёрки, быстро к нам –
Рады мы таким гостям!
Пятёрки заходят в теремок.
Появляются Двойка и Кол – дети в шапочках с цифрами
Ведущая: Кол и Двойка на пути:
В теремок вам не пройти
Пенал: Вы не торопитесь –
Нам вы не годитесь!
Тетради: Вас к себе не пустим,
И близко не допустим!
Двойка: Ну, пустите на минутку!
Кол: Ну, хотя бы только в шутку!
Жители теремка: Уходите, уходите
И напрасно не просите!
Кол и Двойка, понурив головы, уходят.
Школьник: Да, скоро в школу, в первый класс, и портфель ждёт вас! До свиданья, ребята. До встречи в школе.
2 Ведущая: Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и четвёрки. А пока нам нужно продолжить наш путь.
1 Ведущая (объявляет): Станцию № 2 . Буква "К"
Появляется Красная Шапочка
Игра "Имена"
Красная Шапочка: Ребята, а вы к школе готовились? (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у 2-х или 3-х детей, какие есть гласные буквы в их имени). А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!
Игра-знакомство для выпускного утренника "Гласные буквы"
А теперь мальчишки и девчонки тоже - звонко хлопаем в ладоши!
Красная Шапочка: Молодцы, ребята, справились с моей игрой. А кто знает что такое Алфавит? (ответы детей)
1 ведущая: Ребята, не только знают что такое Алфавит, а ещё могут его пропеть от начала до конца.
(хором вспоминают алфавит)
Красная Шапочка: А вы умеете из букв составлять слова?
1-й ребенок:
Развитие речи - занятие важное:
Ведь буквы писать - уметь должен каждый.
2-й ребенок:
Мы не просто буквы знаем -
Из них слова мы составляем.
К мамам мы не пристаем:
Сказку сами мы прочтем.
3-й ребенок:
Имена свои писать мы умеем тоже.
Грамота нам всем нужна,
Всем она поможет.
1 Ведущий: Что ж, сейчас проверим.
Игра "Составьте слова"
2 Ведущий: Почему мы любим все Родину Россию?
Дети (хором):
Потому что, нет нигде Родины красивей!
2 Ведущий:
Мы о Родине своей распеваем песни?
Дети (хором): Потому что, нет нигде Родины чудесней
Музыкальный номер про Россию
Красная Шапочка благодарит детей, что проводили её через лес. Прощается, уходит.
1 Ведущая: Ну что, ребята. Нам нужно отправляться дальше в путь.
(звучит звук паровоза)
Зажигаются огни на шторе.
2 ведущая:
Смотрите, ребята, в небе ночном
Вдруг засветился огней целый рой!
Огни ярко светят, они так сияют,
Счастье, удачу нам обещают!
Ты разноцветным огням улыбнись,
С ними мечтой поделись!
Игра на активизацию выпускников "Поделись своей мечтой".
1-й мальчик:
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
1-й мальчик:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
2-й мальчик:
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(показывает картинку круглого дома)
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня.
3 мальчик:
Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А причём тут музыка, если слуха нет!
1-я девочка:
Давно пора уже прекрасной половине
Развеять глупый миф, что будто бы у нас,
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!
4 -й мальчик:
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!
Хочу быть просто я хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Конфетку съесть хотите?
2 девочка:
Как жаль, рассказ к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!
1 Ведущая: Дети, а вы боитесь идти в школу?
А вы, родители, боитесь за своих детей?
Ребенок (с места): Мамочка, не бойся. Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных.
Игра - клятва на выпускном "Ласковый родитель"
Ведущая: Ребята, вы сегодня уже несколько раз обещали своим родителям в школе получать какие оценки?
Ведущая: Сейчас, ребята, родители тоже дадут вам клятву обещания:
(можно надеть нескольким родителям красный галстук)
- За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Клянусь! (все родители произносят вместе)
- А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь! (все родители произносят вместе)
- Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)
Дети читают слово ШКОЛА.
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!
2 ребёнок: И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!
Дети вручают цветы всем сотрудникам и возвращаются на свои места.
Цель: создание доброжелательной атмосферы, радостного настроения у детей.
Задачи:
- обобщить знания детей о школе
- учить быстро переключаться с одной игры на другую
- развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную активность
- воспитывать эмоциональную отзывчивость, укреплять дружеские отношения, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми
Дети вместе со взрослыми выполняют движения в соответствии с содержанием стихотворения:
В школу мы с тобой пойдем,
И портфель с собой возьмем
В школе будем мы читать
В школе будем мы писать
Физкультурой заниматься
И трудиться, и стараться.
Воспитатель дает детям задание:
• Постройте фигуру, у которой три угла и три стороны (треугольник)
• Постройте фигуру, у которой две стороны длинные и две стороны короткие (прямоугольник)
• Постройте фигуру из 4ех палочек. Что получилось? (квадрат, ромб).
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру "Посчитай"
Игру "Посчитай"
Дети по очереди отвечают на вопросы воспитателя:
Сколько ушей у двух кошек? (четыре)
Сколько дней в неделе? (семь)
Сколько глаз у светофора? (три)
Сколько пальцев на одной руке? (пять)
Сколько лап у двух собак? (восемь)
Сколько пальцев на двух руках? (десять)
Сколько в неделе выходных дней? (два)
Сколько солнышек на небе ночью? (ноль)
Какое число больше восьми, но меньше десяти? (девять)
Сколько пальцев на руках у двух подружек? (двадцать)
Воспитатель: А еще на уроках математики дети учатся решать задачи. Вот послушайте какие веселые задачки я для вас приготовила.
1. На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
(Сколько стало щенят?) 2
2. На забор взлетел петух.
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? 3
3. День рожденья у меня,
Подарили мне коня,
Два мяча, одну вертушку.
Сколько у меня игрушек? 4
Воспитатель: Ребята, скажите для чего надо учиться в школе?
Дети. Чтобы быть умными, много знать, получить хорошую профессию.
Воспитатель: Конечно, чтобы получить новые знания, узнать много интересного, быть образованным человеком, нужно хорошо учиться в школе.
- На уроках у каждого ученика есть помощники. А что это за помощники, узнаете, отгадав загадки.
(После того, как дети отгадали загадку, отгадки – предметы появляются на столе)
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней (книга).
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое Я? (тетрадь)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая,
Сделать ровную черту,
Всем я помогаю (линейка).
Как ему работу дашь,
Зря трудился карандаш (ластик).
Отгадай, что за вещица?
Острый клювик, а не птица?
Этим клювиком она,
Сеет-сеет семена.
Не на поле, не на грядке –
На листах твоей тетрадки? (ручка).
Должен каждый ученик,
В школу брать с собой…. (дневник).
Я дружу с карандашами,
А они. Конечно, с вами.
Не сижу я без работы,
Коль рисуете вы что-то.
Наточу я карандаш,
Нарисуете пейзаж (точилка).
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души (пенал).
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это…(карандаш)
Воспитатель. Дети, как можно назвать все эти предметы одним словом?
Дети. Школьные принадлежности.
Воспитатель. Правильно, это школьные принадлежности.
Но вот про азбуку мы совсем забыли!. (дети называют гласные и согласные звуки алфавита)
Воспитатель. Дети, перед вами на партах прописи, в которых вам нужно поработать (выполняется письменное задание).
- Заканчивается наш урок, кто не успел, можно доделать дома или в детском саду.
Воспитатель:- Ребята, вам понравилось в школе?Что вам запомнилось больше всего?
- Что такое школа? (ответы детей).
- Как называют детей, которые учатся в школе? (ответы детей).
- Кто такой учитель? (ответы детей).
- Что такое урок? (ответы детей).
- Для чего надо учиться? (ответы детей).
- Правильно. Вы все сегодня молодцы.
Воспитатель звонит в колокольчик, приглашает всех детей на переменку.
Сценарий выпускного праздника для подготовительной к школе группы включает в себя элементы театрализации, песенный материал, танцы и игры.
Вместе с педагогами активное участие в празднике принимают дети. Сценарий задуман как интересное и увлекательное морское путешествие. Такой сценарный ход объединяет детский исполнительский репертуар и игры в единое целое.
Ведут праздник – действующие лица: Капитан и Боцман.
Продолжительность праздника – 50-60 минут.
В Приложении к сценарию представлены: последовательность сцен, партитура музыкального оформления, репертуар, список литературы.
Действующие лица.
4. Черепаха Тартилла.
5. Царевна Несмеяна.
6. Царица Азбука.
Оформление.
Украшение зала – морская тематика.
Стол для синтезатора.
Стол для магнитофона.
Столики для реквизита.
Костюмы.
Капитан – белая рубашка, синяя юбка, галстук, фуражка.
Боцман - тельняшка, брюки, фуражка.
Лоцман – белая рубашка, юбка, галстук, пилотка.
Черепаха Тартилла – шляпка, очки, блузка, жилетка, юбка, туфли.
Царевна Несмеяна - кокошник, блузка, сарафан, сапожки.
Царица Азбука - кокошник, блузка, сарафан, сапожки.
Элементы костюмов моряков для детей: бескозырки, воротнички.
Реквизит.
- Свисток для Боцмана.
- Бинокль для Боцмана.
- Книга для Тартиллы.
- Книга для Царицы Азбуки.
- Два портфеля со школьными принадлежностями.
- Письмо от Царицы Азбуки.
- Карточки с буквами.
- Две игрушки - мишки.
Технические средства.
Пролог.
Родители под музыкальное сопровождение занимают места в зале.
Звучит звонок. (Колокольчик).
Действие 1.
Дети входят в зал. Встают в одну шеренгу.
прибыла в полном составе на свой выпускной праздник!
Дети: Ура! Ура! Ура!
Лоцман: Слово предоставляется выпускникам!
Мальчик:
Ни день, ни два, а много лет
Но миновали те деньки,
Сегодня мы - выпускники,
А завтра - будем школьники!
Девочка:
Мы научились здесь считать,
И рисовать, и танцевать.
Мальчик:
Доска и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь
У нас совсем, как в школе!
Девочка:
Сегодня провожают нас
В Страну Чудес и Знаний.
И мы уходим в первый класс!
Все: Спасибо! До свиданья!
Дети: Еленой Анатольевной!
Лоцман: Но какое же плавание без боцмана?!
Давайте все дружно позовем его! Раз, два, три!
Все: Боцман, боцман, боцман!
Звучит музыкальное вступление к песне
Боцман (поет):
Ты морячка – я моряк,
Ты рыбачка – я рыбак,
Ты на суше – я на море,
Нам не встретиться никак!
Боцман (Капитану): В ваше распоряжение прибыл!
Встает рядом с Капитаном.
Лоцман: Ребята, вы, конечно, узнали, что нашим Боцманом будет кто?
Все: Светлана Петровна!
Лоцман: Открою вам секрет, что во время плавания мы встретимся с нашими педагогами: Светланой Владимировной, Ольгой Николаевной, Татьяной Владимировной. А сверять путь корабля по карте и поддерживать боевой дух на корабле музыкой и песнями буду я – Лоцман…
Все: Людмила Львовна!
Лоцман: А группой поддержки в нашем дальнем плавании будут наши родители! Поприветствуем их!
Дети: Ура!
Капитан: Прошу команду занять свои места!
Действие 2.
(3-4 минуты)
Лоцман: Внимание! Проститься с моряками и поддержать их пришли дети из старшей группы.
Девочка: Жалко с вами расставаться
Да и завидно чуть-чуть!
Мальчик: Нам бы в школе оказаться.
Да пока что не берут!
Девочка: Ждите в школе нас ребята,
Мы немножко подрастём -
Девочка: В вашу школу непременно
Девочка: Что бы помнили вы нас,
Мы пойдём в весёлый пляс!
Моряки – выпускники: Вот спасибо! Молодцы!
Всем ребятам по порядку
Мы подарим – шоколадку!
Дети подготовительной группы дарят детям из старшей группы шоколадки.
Дети из старшей группы: Мы хотим вам пожелать
Всем отличниками стать!
До свидания, прощайте
Дети старшей группы выходят из зала.
Действие 3.
На конверте написано:
Выпускникам Школы детского
От Царицы Азбуки. Из Страны
Ребята, принимаем приглашение?
Дети: Да!
Действие 4.
Дети составляют слово из букв (буквы - на карточках).
Капитан: Молодцы!
Действие 5.
Капитан: Слушай мою команду! Экипажу построиться на палубе! Боцман! Отдать швартовы!
Боцман: Есть отдать швартовы!
Капитан: В Страну Чудесных Знаний - полный вперёд!
Боцман: Есть полный вперед! ( Свистит в свисток.)
Капитан: Экипаж! Для поднятия боевого духа, задорную, морскую, весёлую песню запевай!
Капитан: Молодцы! С такой командой нам не страшны ни штиль, ни шторм!
Действие 6.
Боцман (смотрит в бинокль): Капитан! Вижу Землю!
Лоцман: Это Земля – Остров Радостного Детства!
Капитан: Молодцы! Садитесь! Анечка и Алиса, спойте нам песенку про игрушки.
Песня «Колыбельная
Капитан: Молодцы, девочки! Спасибо! Не будем расстраиваться! Не будем грустить! Мы не прощаемся с детством! Остров Радостного Детства ещё долго будет нашим другом!
Боцман: Капитан! Пора в путь!
Капитан: Боцман! Отдать швартовы! Полный вперёд!
Боцман: Есть полный вперёд!
Действие 7.
Капитан: Молодцы! Настоящие моряки! Занимайте свои места!
Дети садятся на свои места.
Действие 8.
Боцман (смотрит в бинокль): Капитан! Вижу Землю!
Лоцман: Это Земля – Остров Сказок!
Капитан: Внимание! Наш корабль вошёл в бухту Острова Сказок!
Выходит Тартилла.
Тартилла: Здравствуйте, дорогие ребята! Приветствую вас на Чудесном Острове. Я - Мудрая Черепаха Тартилла из сказки, которая называется как?
Тартилла: Правильно! Я знаю, что вы плывёте в Царство Чудесных Знаний. Но туда могут попасть только дружные дети.
сл. Пляцковского М., муз. Дунаевского И..
Тартилла: Молодцы! Вы очень дружные ребята! Садитесь! А любите ли вы сказки?
Дети: Да!
Тартилла: На старости лет слаба я стала глазами. Не поможете ли мне прочитать мою любимую сказку?
Дети: Да!
Тартилла (достаёт из сумочки или кармана книжку и читает):
Тартилла: Молодцы! А написал сказку Александр Сергеевич…
Дети: Пушкин.
Тартилла: Вот молодцы, всё знают! Ладно, слушайте дальше!
«Жил старик со своею старухой
У самого…Чёрного моря?
Дети: Синего моря!
Тартилла: Они жили…в однокомнатной квартире?
Дети: в ветхой землянке.
Тартилла: Ровно тридцать лет и …два года?
Дети: три года.
Тартилла: Старик ловил …спиннингом рыбу?
Дети: неводом.
Тартилла: Старуха чинила…колготки?
Дети: пряла свою пряжу.
Тартилла: Раз он в море закинул невод-
Пришёл невод …с валенком старым?
Дети: с одною тиной.
Тартилла: Он в другой раз закинул невод-
Пришёл невод…с мойвой в томате.
Дети: с травою морскою.
Тартилла: В третий раз закинул он невод,-
Пришёл невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой,… а с какаю.
Дети: Золотою!
Тартилла: Молодцы! Вы настоящие будущие школьники!
Желаю вам добраться до Царства Чудесных Знаний!
Капитан: Спасибо уважаемая Черепаха Тартилла! Нам пора, до свидания!
Тартилла: До свидания! Счастливого плавания!
Действие 9.
Капитан: Отдать швартовы! Полный вперёд!
Боцман: Есть полный вперёд!
Капитан: Замечательный у нас экипаж! И петь, и плясать, и читать стихи умеют ребята! А ещё у нас есть настоящие спортсмены! Алиса Антонова порадует нас и весь экипаж своим выступлением!
Художественная гимнастика.
Капитан: Спасибо! Молодец! Боцман, держать курс на страну Чудесных Знаний!
Боцман: Есть держать курс! (Смотрит в бинокль). Земля! Вижу Землю!
Действие 10.
Лоцман: Это Остров Буян! На этом острове живут герои русских сказок, легенд и былин. Здесь поют русские песни и частушки, водят хороводы.
Капитан: Внимание! Мы вошли в бухту Острова Буяна.
Несмеяна: Здравствуйте, дорогие ребята! Приветствую вас на Острове Буяне.
Капитан: Ребята, как зовут царевну?
Дети: Несмеяна!
Несмеяна: Правильно! Плачу я днём и ночью! И никто, никто меня не развеселит!
Капитан: Ребята! Давайте развеселим Несмеяну! Споём весёлые частушки! Вставайте и запевайте!
Частушки.
Несмеяна: Вот спасибо! Развеселили вы меня! Частушки умеете петь! А умеете ли вы водить хороводы
Дети: Да!
Несмеяна: Приглашаю вас на хоровод!
Хоровод.
Несмеяна: Спасибо, дети! Жаль с вами расставаться!
Капитан: Пора нам в Страну Чудесных Знаний! До свиданья, Несмеяна!
Несмеяна: До свидания!
Действие 11.
Капитан: Экипаж! Занять свои места! Отдать швартовы! Полный вперёд!
Боцман: Есть полный вперёд!
Капитан: Держим курс на страну Чудесных Знаний!
Боцман (Смотрит в бинокль): Капитан! Вижу Землю!
Лоцман: Это Земля – цель нашего путешествия! Мы прибыли в гости к Царице Азбуке!
Капитан: Стоп машина!
Боцман: Есть стоп машина!
Действие 12.
Выходит Царица
Азбука.
Дети: Да!
З А Г А Д К И.
Должен каждый ученик
В школу брать с собой….
Дети: Дневник!
Что бы ручками писать,
Дети: Тетрадь!
Кто альбом раскрасит наш?
Дети: Карандаш!
Чтобы вдруг он не пропал,
Дети: Пенал!
Дети: Букваря!
Молодцы! Уже сейчас
Дети: В первый класс!
А теперь, ну кто смелее,
Двое детей соревнуются – кто быстрее соберёт школьные принадлежности в портфель.
Действие 13.
Лоцман: Спасибо, Царица Азбука! Пора представить всю команду, всех моряков-выпускников!
Отлично друг-друга все вы узнали!
Я буду приметы друзей называть,
Вам надо друзей имена угадать!
Стихи-загадки о выпускниках загадывает Лоцман.
Финал.
Лоцман: Молодцы! Угадали каждого вы имя! Так запомните надолго нас такими!
Дети: Шаловливыми! Беспечными! Добрыми! Разумными! Сердечными!
Муз. Стемпнёвского С., сл. Муравьёвой Л..
1. Вручение дипломов.
2. Слово родителям.
Звучит музыка. Дети и родители выходят из зала.
Конец.
Приложение.
Последовательность сцен.
6. Письмо от Царицы Азбуки.
13. Загадки Тартиллы.
16. Хоровод с Несмеяной.
19. Стихи о выпускниках.
20. Финальная песня.
21. Вручение дипломов.
22. Выступление родителей.
23. Выход из зала.
Партитура музыкального оформления.
Репертуар.
Сл. Пляцковского М. Муз. Шаинского В.
Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
И дождинки, и снежинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
И дождинки, и снежинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.
Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
И смешинки, и слезинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
И смешинки, и слезинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.
Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.
Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
Даже песню делим честно
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
Даже песню делим честно
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.
Сл. Муравьевой Л. Муз. Шварца Л.
Далёко, мой друг, за морями,
Есть Остров Чудесной Мечты,
Здесь Сказки живут на просторе,
На воле лазурной волны.
Ты встретишь здесь добрую фею,
И девочку Элли найдёшь,
И с Золушкой вместе о дружбе
Весёлую песню споёшь!
Проказник смешной Буратино
Отправится в школу с тобой,
А я - Черепаха Тартилла ,
Отдам ему ключ золотой!
Далёко, мой друг, за морями.
Есть Остров Чудесной Мечты,
Здесь Сказки живут на просторе,
На воле лазурной волны!
Сл. и муз. Муравьёвой Л.
На Острове Буяне, на море – океане,
Я плачу и скучаю и дней не замечаю…
Что делать мне …не зною,
Я день и ночь рыдаю,
Я день и ночь рыдаю,
И радости не знаю.
Но кто же успокоит,
И слёзы с глаз прогонит,
Что делать мне… не знаю,
Я день и ночь рыдаю…
Сл. Муравьёвой Л. Муз. Стемпнёвского С.
Домой возвращаются птицы,
Поют у родного двора,
Настала, настала пора, настала, настала пора!
Мы сегодня из гнезда
Грустят в тишине коридоры,
И гомон ребячий затих!
Мы здесь бы остаться хотели,
Но школа, нас, школа, нас ждёт! 2 раза.
Припев:
А мы, дорогим первоклашкам,
Желаем удачи в пути!
Пусть сбудутся ваши надежды,
И радости ждут впереди!
Сл. Муравьёвой Л. Муз. Соловьёва-Седого В.
Вечер настал, всё затихло кругом,
Вспыхнул вдали огонёк.
Спи мой мишутка, скорее засни,
Глазки закрой, мой дружок! 2 раза.
Скоро мне в школу
Идти в сентябре,
Буду читать и писать.
А о тебе мой любимый, дружок,
Буду украдкой скучать… 2 раза.
(Повторение первого куплета).
Сл. Лебедева – Кумача В.. Муз. Дунаевского И.
Жил отважный капитан,
Он объездил много стран,
И не раз он бороздил океан!
Раз пятнадцать он тонул,
Погибал среди акул,
Но ни разу даже глазом не моргнул!
И в беде, и в бою,
Напевал он всюду песенку свою:
«Капитан, капитан, улыбнитесь,
Ведь улыбка это флаг корабля!
Капитан, капитан, подтянитесь! 2 раза.
Частушки.
1.Пропоём мы вам частушки,
Просим не смеяться!
Здесь народу очень много, 2.Форма новая надета
Можем растеряться. Белая рубашечка,
Полюбуйтесь на меня-
Какой я первоклашечка!
3.Начался учебный год,
А меня вопрос гнетёт- 4.Говорят, что мы задиры,
Скоро ли каникулы?! Вы не верьте никогда,
В нашей группе командиры
Были девочки всегда!
5.Мы немного пошумели-
В окнах стёкла зазвенели, 6.Мы пропели вам частушки,
В школе треснула стена! А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Стихи о выпускниках.
Муравьёва Л.
Спасибо, Царица Азбука! Пора представить всю команду.
Всех моряков-выпускников! Дорогие выпускники!
Отлично друг-друга все вы узнали!
Я буду приметы друзей называть,
Вам надо друзей имена угадать!
Горит энергией, как Солнце,
Всем помочь всегда готов!
Это - Данечка Лизнёв!
2. Всегда ласкова и нежна,
Она гимнастикой увлечена,
Ну просто актриса!
Наша - Антонова Алиса!
3. Всегда ответственный и старательный,
На всех занятиях очень внимательный,
Это - Семёнов Паша!
4. Может рисовать день и ночь,
Исполнить песенку не прочь,
Как мотылёк весёлый нежна
5. Конструктором он хочет стать,
Чтоб самолёты в небо отправлять,
Вообщем, человек серьёзных правил!
Это - Колодкин Павел!
6. Он археологом мечтает быть,
Чтобы раскопками всех удивить,
Времени не тратит даром,
Это наш - Васильев Павел!
7. Он скромен и обаятелен,
Всегда со всеми доброжелателен,
Его сердечность всем открыта!
Это - Вавулинский Митя!
8. Мечтает играть на пианино,
И овладеть гитарой всем на диво!
Творческий талант ему дан!
Это - Бураков Богдан!
9. Он непоседливый и озорной,
Наполнено сердце его добротой,
А улыбка его – радость наша!
Это - Манихин Паша!
10. В спектакле нашем - кузнечика сыграл,
На празднике спортивном - шайбу лучше всех гонял,
Просто талантами нас одарил!
Это - Шапошников Даниил!
Литература.
1. Нам весело. Составители: Ф.М.Орлова, Е.Н.Соковнина. М., 1973.
2. Буренина А. И. Ритмическая мозаика. СПб, 2000.
3. Картушина М. Ю. Театрализованные представления для детей и
взрослых. М., Творческий центр, 2005.
4. Рябцева И. Ю. Жданова Л. Ф. Приходите к нам на праздник.
Ярославль, Академия развития, 2000.
5. Щёткин А.В. Развитие одаренности у старших дошкольников.
Абакан, Бригантина, 2010.
Музыкальный материал.
1. Буратино. Составитель: Модель В. Сборник детских песен. Ленинград, Советский композитор, 1989.
2. До свидания, детский сад! Песни, стихи, инсценировки, для детей дошкольного возраста. Под редакцией Казурова А. М., Музыка, 1984.
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Это развлечение направлено на создание радостного, веселого, праздничного настроения у детей. Задачи: Формирование представления о школе, о школьных правилах. Развитие творческих способностей, внимания, быстроты, ловкости. Закрепление умений отличать буквы от цифр. Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, умение действовать сообща. Все развлечение построено в игровой форме.
Читайте также: