Сценарий проведения соревнований по баскетболу в школе
Обновлено: 04.07.2024
Участники: юноши, 4команды 9-11-х классов по 6 человек в каждой.
(Под звуки спортивного марша “Герои спорта” на боковой линии баскетбольной площадки строятся команды-участницы спортивного шоу.)
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Сегодняшнюю встречу, мы посвятим нашей любимой игре – баскетболу. О популярности баскетбола, о его достоинствах можно очень многое сказать, но мы собрались не лекции слушать, а на деле пообщаться с баскетбольным мячом, продемонстрировать свои способности, умения и навыки; то, чему успели научиться за короткий период занятий этим прекрасным видом спорта.
Сегодня в нашем шоу участвуют сборные команды ведущих баскетболистов 9-х, 10-х и 11-х классов. Каждая из команд после каждого конкурса будет оценена нашей судейской коллегией.
(Ведущий представляет судейскую коллеги.)
Ведущий:
Спасибо! А теперь начинаем наши соревнования.
Задание первое. От каждой команды по одному игроку становится с мячом напротив своих команд. По сигналу начинает выполнять передачу каждому игроку своей команды, который делает ему обратную, а сам садится и т.д. Когда мяч оказывается в руках последнего игрока, команда встаёт, а тот выполняет ведение мяча между стойками и один бросок по кольцу. Затем ведёт мяч по прямой в обратном направлении и встаёт на место первого игрока. Игра продолжается до тех пор, пока мяч снова не придёт в руки первого участника команды. Выигрывает та команда, которая быстрее и точнее выполнит задание, при этом, не нарушив правила баскетбола. (Эстафета – “Передал – садись”.)
(Подсчёт и объявление результатов.)
Конкурс капитанов. Капитаны команд выходят на центр площадки. Задача игрока (капитана) каждой пары в ведении выбить свободной рукой мяч у другого, при этом не потерять свой. Победители пар соревнуются за 1 – 2-е места, проигравшие за 3 -4 –е.
(После проведения задания подведение его результатов.)
Ведущий:
В следующем соревновании участвует вся команда. Игроки каждой команды рассчитываются и запоминают свои номера. Мяч находится у первого игрока команды. Ведущий выкрикивает номер от одного до шести в любом порядке. Игроки каждой из команд, у которых этот номер, берут мяч, ведут до кольца и бросают до тех пор, пока не забьют. После чего подбирают мяч и выполняют длинный пас первому номеру своей команды, который, поймав его, быстро поднимает вверх. Команда, номер которой заканчивает первым получает одно очко. Выигрывает та команда, которая набирает наибольшее количество очков.
(После выполнения задания подводят его, а также общий результат за 3 конкурса.)
Ведущий:
И ещё одно соревнование. Игра двух игроков одной команды против одного в нападении. Команды выбирают соперников по жребию. Участники одной команды располагаются у средней линии баскетбольной площадки, в 2 колонны, по3 игрока в каждой, лицом в одну сторону. Расстояние между колоннами 8 метров. А игрок защиты из другой команды на середине 3-очковой линии. Задача атакующей пары с помощью передач забросить мяч в кольцо одним броском. Задача защитника другой команды помешать этому. После прохождения задания пары одной команды, команды соперники меняются местами. Победители 2-х команд соревнуются в финале за 1-2-е места, проигравшие за 3-4-е.
(После этого соревнования объявляют места команд и положение их после всех конкурсов.)
Ведущий: В прошедших заданиях все команды продемонстрировали отличное владение мячом и хорошую физическую подготовку. А теперь мы проверим ваш теоретический багаж. Баскетбольная викторина. Командам необходимо ответить на 6 вопросов, которые будут розданы в конвертах. Время на ответы в письменном виде 6 минут.
(Ведущий раздаёт капитанам конверты с вопросами, одинаковыми для всех команд.)
1. Назовите изобретателя баскетбола.
а) Джон Нейсмит
б) Майкл Джордан
в) Сэм Паркинс
2. Когда баскетбол стал олимпийским видом спорта?
а) в 1932 году
б) в 1936 году
в) в 1940 году
3. Когда женский баскетбол был включен в программу Олимпийских игр?
а) в 1980 году в Москве
б) в 1920 году в Антверпене
в) в 1972 году в Мюнхене
4. Что такое “чистое время”?
а) всё суммарное время игры
б) игровое время, при остановке игры секундомер выключается
в) суммарное время всех остановок в игре
5. Была ли мужская сборная СССР по баскетболу чемпионом Олимпийских игр?
а) да, в 1972 г. в Мюхене
б) нет, никогда, не была
в) да, в 1968 г. в Мехико
6. Назовите любых 3-х известных игроков НБА.
(Через 6 минут капитаны команд приносят конверты с ответами.)
Ведущий:
Пока судейская коллегия подводит итоги викторины, группа поддержки показывает нам свой танец.
(Группа поддержки исполняет танец. После него судьи объявляют итоги викторины и общий счёт.)
Ведущий:
Точный бросок. В данном конкурсе участвует вся команда в полном составе.
У кольца проводится линия радиусом 3 м с центром под кольцом. Команды выполняют задание по очереди. У каждого участника по мячу. По сигналу в течение одной минуты участники, не заступая за линию, стараются попасть в кольцо. Побеждает команда, у которой больше попаданий.
(После задания подведение результатов.
Ведуший:
Задание следующего конкурса немного отличается от предыдущего. На этой же линии (радиусом 3 метра) с одинаковым интервалом отмечены 9 точек. Первый номер команды бросает в кольцо с первой отметки. Если попал, то бросает со второй и т.д. при его промахе второй и т.д. побеждает команда, которая затратит меньше всех времени на прохождение всех девяти точек. Места команд определяются по времени.
(После конкурса объявляют его результат, а также общую сумму.)
Ведущий:
И в заключение наших соревнований блицтурнир, игра 3х3 на одно кольцо. При овладении мячом защищающаяся команда должна вывести егоза линию трёхочковых бросков и лишь, затем атаковать. Время на игру 4 минуты. При равенстве очков пробивают штрафные броски. Замены разрешены. Победители пар играют за 1-2-е места, проигравшие за 3-4-е.
Ведущий:
И так пока наша судейская коллегия подводит окончательные итоги соревнований, готовится к награждению, мы с вами посмотрим показательные выступления ведущих баскетболистов нашей школы.
(Выступают обучающиеся, под музыку на тему “из фантастического баскетбола” выполняют по очереди броски по кольцу в движении, с применением финтов и элементов акробатики при помощи гимнастического мостика.)
Ведущий:
В результате наших соревнований места распределились следующим образом.
(Объявляет места команд. Проводится награждение команд и участников.)
Приветственное слово заведующим районным отделом образования, открытие праздника, гимн, поднятие флага. Спортивная композиция с флажками.
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это. (мячик)
Соревнуемся в сноровке,
Мяч кидаем, скачем ловко,
Кувыркаемся при этом.
Так проходят. (эстафеты)
Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны.
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь. (спорт)
На команды нас разбили
И дают задание.
Мы участвуем впервые
В спорт. (соревновании)
Выиграть в соревнованиях —
Это наше кредо.
Мы не требуем признания,
Нам нужна. (победа)
Ликуют трибуны, счастливы все мы.
Проходят так рядом родные спортсмены!
Стоят только лучшие на пьедестале.
Вручают лишь лучшим спортсменам . (медали)
Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные. (кроссовки)
Мяч в кольце! Команде гол!
Мы играем в. (баскетбол)
По полю команды гоняют мяч,
Вратарь на воротах попался ловкач.
Никак не дает он забить мячом гол.
На поле играют мальчишки в. (футбол)
У поля есть две половины,
А по краям висят корзины.
То пролетит над полем мяч,
То меж людей несётся вскачь.
Его все бьют и мячик зол,
А с ним играют в . (баскетбол)
Стукнешь о стенку -
А я отскачу.
Бросишь на землю -
А я поскачу.
Я из ладоней в ладони лечу
Смирно лежать не хочу.
Ответ: (мяч)
- игроки располагаются по кругу, капитан в центре круга с мячом. Даёт задание, как должен передать мяч игрок капитану и показывает эту передачу. Примеры: передача от груди, передача из-за головы, передача снизу двумя руками, передача от плеча правой (левой) рукой.
- игроки располагаются по кругу, рассчитываются на первый-второй. У первого и второго рядом стоящих детей мячи (эти игроки должны получить мяч, который пройдёт полный круг). По команде одновременно передают мячи своим номерам по кругу. Выигрывает команда первой передавшая мяч тому, кто начинал. Варианты: мяч гоним вправо; влево; первые вправо, вторые влево, и наоборот.
- играть в кругу или на ограниченной площадке. У всех игроков в руках баскетбольные мячи. Назначить салок (на 10 человек 1-2 водящих) по первому сигналу все начинают вести (бить об пол) мяч. По второму сигналу салки стараются выбить мяч свободной рукой, при этом продолжают вести свой мяч. Игрок, оставшийся без мяча, покидает площадку, захватив свой мяч. Если мячи игроков стукнулись и разлетелись в стороны, игроки покидают площадку. Если мяч перестал прыгать – покидаем площадку. Если игрок ведёт мяч двумя руками одновременно, то он должен покинуть площадку. Салкам даётся время одна минута. Подводится итог и назначаются новые салки.
(фиксируется время команд в каждой эстафете, ошибки, допущенные участниками = 1сек.)
Награждение: команды, занявшие в общем зачете 1,2,3 место, награждаются дипломами, участники праздника награждаются призами.
Пропаганда спортивной игры – баскетбол и привлечение большего количества учащихся к занятиям баскетболом и к здоровому образу жизни.
спортзал КГУ ОСШ №16
Инвентарь и оборудование:
9 баскетбольных мячей, 3 обруча, мел, свисток, секундомер, 3 шарфа, протокол соревнований
1 Вступление. Представление команд и жюри
2 Баскетбольные эстафеты и конкурсы
3 Музыкальные паузы и конкурсы для болельщиков
4 Двусторонняя игра в баскетбол
5 Подведение итогов и награждение
Пропаганда спортивной игры – баскетбол и привлечение большего количества учащихся к занятиям баскетболом и к здоровому образу жизни.
Место и время:
спортзал КГУ ОСШ №16
Инвентарь и оборудование:
9 баскетбольных мячей, 3 обруча, мел, свисток, секундомер, 3 шарфа, протокол соревнований
1 Вступление. Представление команд и жюри
2 Баскетбольные эстафеты и конкурсы
3 Музыкальные паузы и конкурсы для болельщиков
4 Двусторонняя игра в баскетбол
5 Подведение итогов и награждение
Приветствуем: наши гости – команда школы №9, команда школы №27 и команда нашей школы.
Для того чтобы определить сильнейшего в наших состязаниях, необходимо строгое, но справедливое жюри. И я хочу вам его представить:
Итак, команды готовы, жюри на месте, а болельщики?
Свистеть и кричать умеем?
Считать хором умеем? (один, два, три….)
А делать волну и аплодировать?
Болельщики как всегда в лучшей форме! Можно начинать!
Первые конкурсы – это эстафеты.
2 задание челночный бег с ведением мяча и одним броском в кольцо. Попадание в кольцо приносит дополнительное очко команде ( назад возвращаясь с ведением, передачу выполнить партнеру от средней линии)
Пока жюри подводит итоги, я приглашаю учащихся для показательного выступления.
Следующие конкурсы наших состязаний – конкурсы для снайперов.
4 задание штрафные броски в течение одной минуты. Участвует вся команда.
5 задание проход с атакой по кольцу, передача следующему игроку, на время. Участвует вся команда. За одно попадание отнимается 2 секунды (игрок делает съем мяча и сразу выполняет передачу партнеру)
7 задание конкурс 3-х очковых бросков. Три обруча по три мяча. Попадание приносит одно очко, попадание последним мячом - три очка (два участника от команды)
Пока жюри обрабатывает результаты конкурсов, я предлагаю болельщикам блиц – викторину:
2. Какой мяч самый тяжелый – футбольный, волейбольный или баскетбольный?
3. Где впервые начали играть в баскетбол? Его Родина? (в США)
А сейчас нас ждет музыкальная пауза.
Я приглашаю капитанов команд в центр зала, потому что для них у нас готово конкурсное испытание
Спасибо капитанам.
Не забыли мы и про болельщиков! Ведь трудно усидеть на месте, не использовав шанс, помочь своей команде. Я приглашаю болельщиков испытать свои силы.
Конкурс болельщиков: бросок с середины поля одна попытка.
9 задание: последний решающий конкурс - это двусторонняя игра. По жребию определяются соперники. Проигравшая команда получает 1 очко, занявшая второе место 2 очка и команда победительница получает 3 очка (играют по 3 минуты)
Конкурсная программа завершена. Но пока жюри подводит итоги у нас еще один показательный номер.
Слово жюри. Подведение итогов. Награждение участников.
Соревнования закончены, итоги подведены. Разрешите мне поблагодарить участников, болельщиков и жюри за удавшийся праздник. Пожелать всем отличного здоровья, хорошего настроения! На этом разрешите попрощаться. До новых встреч на спортивных площадках!
Предоставить возможность ученикам продемонстрировать умения и навыки владения баскетбольным мячом и игры в стритбол.
Формировать интерес к соревновательной деятельности.
Воспитывать навыки коллективной деятельности, сплоченности.
Укрепление здоровья и физической подготовленности.
Организация осуществляется учителем физической культуры Саблиным А.И. Судейство осуществляется учениками 10-х 11-х классов.
Участники соревнования, состав команд:
4-е мальчика и 4-е девочки.
Эстафеты и конкурсы с мячом.
Соревнования по стритболу.
Сроки и место проведения:
Мероприятие проводится 20 февраля 2015 года в спортзале школы. Начало в 15.00.
Команды победительницы определяются отдельно в эстафетах и в соревнованиях по стритболу.
Заявки, заверенные врачом и классным руководителем, подаются перед соревнованиями.
Команды выстраиваются в колонны за лицевой линией волейбольной площадки. По сигналу участники ведут мяч по правилам баскетбола до стоек, расположенных на другой стороне зала, обводят их, возвращаются назад и передают мяч следующему участнику команды.
Ведение, бросок в кольцо.
По сигналу судьи игроки выполняют ведение до кольца, где совершают бросок в кольцо, за тем возвращаются и передают мяч следующему участнику. На попадание даётся три попытки. Если попал, возвращается назад, не попал, выполняешь вторую и третью попытки. После третьей, в любом случае, ведёшь назад.
Команды стоят в колоннах, а капитан находится в трех метрах лицом к команде. Мяч у капитана. По сигналу судьи капитан выполняет передачу мяча, первый в колонне принимает мяч и тут же возвращает мяч капитану, а сам убегает в конец своей колонны, а капитан выполняет передачу другому игроку, и т.д. Когда мяч доходит снова до первого игрока, он занимает место капитана, а тот его место в конце колонны. И так на месте капитана должен побывать каждый участник команды. Когда мяч дойдёт вновь до капитана, он занимает своё место и поднимает мяч над собой.
Команда стоит в колонне чуть сбоку от баскетбольного щита на расстоянии 1,5 метра от него. Игроки поочередно выполняют бросок в кольцо и передают мяч следующему игроку, сами встают в конец колонны и ждут своей очереди для броска. Время соревнования 1,5 минуты. Команда и болельщики вслух считают точные броски.
Команды соревнуются поочерёдно.
Побеждает команда попавшая большее количество раз.
По окончании эстафет, перед соревнованиями по стритболу, старшеклассники, занимающиеся в секции баскетбола и являющиеся победителями и призёрами городских спартакиад, проводят показательные выступления.
Демонстрируется дриблинг, передачи, обводка, броски в кольцо, трюки с мячом.
Все упражнения выполняются под музыку с комментариями учителя.
Соревнования по стритболу
Соревнования проводятся по круговой системе. На одной стороне зала соревнуются девочки, на другой – мальчики. Игры проводятся по упрощённым правилам; длительность 5 минут, или до трёх очкового перевеса в счете. В случае ничьи игра продолжается до первого попадания.
Читайте также: