Сценарий приветствия гостей в школе
Обновлено: 02.07.2024
активизировать учащихся старших классов в организации школьных мероприятий.
Дата проведения : желательно приурочить к международному дню приветствий 21 ноября.
Место проведения: актовый зал.
Организаторы: учащиеся 4-х классов совместно с классным руководителем
Подготовительный этап:
отбор 3-х победителей для участия в командном зачете конкурса;
подготовка учащихся, ведущих конкурсную программу (4 человека);
Оборудование:
комплект мультимедийного оборудования;
5 столов (одноместных) со скатертями, 5 столовых приборов (2 тарелки, ложка, вилка, нож, стакан)
15 штук печенья
Общий сбор в актовом зале.
Ведущий 1
Ведущий 2
А что это за праздник? Самый лучший! Самый веселый! Ведь здороваясь, мы передаем другому человеку хорошее настроение!
Ведущий 3
Всемирный день приветствий (World Hello Day) отмечается ежегодно 21 ноября. В 1973 году праздник приветствий придумали два брата-американца Майкл и Брайен Маккомак (Michael and Brian McCormack) в самый разгар холодной войны, в ответ на конфликт между Египтом и Израилем. День был необходим как знак протеста против усиления международной напряженности.
Ведущий 4
Эта идея была поддержана в более 180 странах. С тех пор Всемирный день приветствий отмечают и граждане всех профессий и возрастов, и крупные политические лидеры, и промышленные магнаты, и всемирно известные личности кино и телевидения.
Ведущий 1
Вы все, конечно, умеете приветствовать друг друга!
Продемонстрируйте, как это можно сделать:
Ведущий 2
Ведущий 3
А давайте представим, что мы не России, а в других странах!
Ведущий 4
В старину во Франции у знатных господ было принято раскланиваться друг перед другом, снимая шляпу и подметая перьями пол? Безумно красивый и романтичный обычай! Но это тоже был не просто элегантный ритуал.
Ведущий 1
В Новой Гвинее распространен обычай приветствовать друг друга на расстоянии "взлетом" бровей, когда обе брови одновременно поднимаются, взлетают вверх.
Ведущий 2
Традиционное приветствие в Таиланде — именуемое “вай”, при котором сложенные вместе ладони прикладываются к голове или груди, причем положение рук и длительность всего жеста определяется социальным положением приветствуемого: чем значительнее статус персоны, тем выше поднимаются ладони, и тем дольше длится “вай”. Давайте поприветствуем одноклассников, учителя, директора, президента.
Ведущий 3
У индейцев было принято подбегать друг к другу и тереться носами. Так они выражали свои радость от встречи с человеком и хорошее к нему расположение.
Ведущий 4
Приветствия жителей острова Пасхи: стать прямо, сжать руки в кулаки, вытянуть их перед собой, поднять над головой, разжать кулаки и дать рукам спокойно упасть.
Ведущий 1
Очень ответственно относятся к приветствиям японцы. У них применяется три вида поклонов – очень низкий, средний и легкий. Низким поклоном приветствуют самых уважаемых и богатых людей. Давайте по японскому обычаю поприветствует нашего директора.
Ведущий 2
Тибетцы при встрече снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают за ухо и высовывают язык.
Ведущий 3
В новогвинейском племени коири при встрече щекочут друг друга подбородком.
Ведущий 4
А в Европе принято пожимать друг другу руки.
Ведущий 1
Молодцы все! Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами!
Ведущий 2
На сцену приглашаются команды победители классных конкурсов. А все ребята активно болеют за свою команду!
Конкурс болельщиков (учитывается слаженность и активность команды болельщиков)
Ведущий 3
- не стоит благодарности
Ведущий 4
Человек, который умеет приветствовать других, всегда вежлив. Сейчас наши команды вспомнят правила этикета.
Правила поведения в школе (побеждает то, кто называет правило последним):
Взял изрисовал дневник,
Стены тоже красить стал,
Стул ногою раскачал,
Дверь открыл пинком ноги,
Что неверно? Помоги!
Ведущий 1
Вспомни правила поведения в транспорте (побеждает тот, кто называет правило последним):
Нет билета у ученика,
Ведь контролера нет пока.
Зайцем он и всех боится!
От кондуктора в углу забился и таится!
И билет совсем не покупать!
Ведущий 2
Вспомни правила поведения в гостях (побеждает то, кто называет правило последним):
Пригласили в гости -
Стол накрыли вкусный,
Стол красив на славу!
Только Слава сообщил:
Ну и кислые же щи!
А салат из овощей
Имеет запах тех же щей!
Есть у вас не буду!
Пусть голодным буду!
Ведущий 3
А теперь задачи на уважение! Если команда не может ответить, то ей могут помочь болельщики.
Вопрос: Мальчик на бегу крикнул прохожему "Сколько время?" Обращаясь таким образом, мальчик допустил три ошибки. Какие?
Ответ: Он должен был спокойно спросить "Извините, пожалуйста, не смогли бы вы сказать, который час?"
Вопрос: Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 11 лет?
Ответ: Обычно дорогу первым уступает тот, кто вежливее.
Вы в гостях ели суп. В какую сторону нужно наклонить тарелку, чтобы вычерпать последние капли: от себя или на себя?
Ответ: тарелку наклонять не надо.
Вам в гостях предложили попробовать вкуснейший компот из вишни. Только в нем есть косточки. В какую руку нужно сплевывать косточки?
Ответ: косточки нужно аккуратно выплюнуть на чайную ложечку, потом положить на блюдце.
Куда положить мороженое, если ты не успел его съесть перед входом в зрительный зал театра?
Ответ: мороженое нужно выбросить в урну
На блюде, которое вынесли гостям, осталось последнее пирожное. Кто из гостей должен его взять?
Ответ: никто. По правилам на блюдо всегда кладут на 1 пирожное больше, чем количество гостей.
Ведущий 4
А теперь конкурс для болельщиков.
В это время на сцену выставляют 5 столов, покрытых скатертью
Ведущий 1
А человека, который всех приветствует, всегда приглашают в гости! А какие же гости без празднично накрытого стола
Приглашаются по одному участнику от каждой команды. Они должны установить на столе столовый прибор и стаканы (тарелка, слева от нее вилка, справа - нож и ложка, причем нож и вилка вогнутой стороной вниз).
Ведущий 2
И в больших компаниях есть принято стоя как на фуршете.
Приглашаются по 1 человеку от команды. Они должны продемонстрировать, что нужно взять со стола для участия в фуршете (тарелку, на нее положить одно печенье, стакан).
Ведущий 3
А еще вежливый человек должен уметь поделиться одним печеньем со всем классом. (участник команды должен разделить печенье на всех).
Ведущий 4
А теперь давайте все вместе произнесем клятву вежливых людей:
Клянемся вежливыми быть,
Всегда спасибо говорить,
Добрый день и до свидания –
Нет в мире лучше звания!
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 1
Клянемся всех приветствовать всегда,
Чтоб не проникла в мир беда,
Чтоб каждый мог поверить в дружбу,
И этикет нес эту службу
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 2
И на прощание просим вас поприветствовать своих соседей любым способом!
До свидания, до новых встреч!
Полный текст материала Сценарий праздника-конкурса "День приветствий" для учащихся начальной школы смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий встречи гостей в школе
Здравствуйте дорогие наши гости!
Мы рады приветствовать вас в нашей школе!
Устраивайтесь поудобнее и чувствуйте себя как дома!
Удивительная вещь –наш дом! Это место, куда бежишь со своей радостью, здесь нас ждут друзья, общение и много, много интересного!
Мы приветствуем сегодня
Наших дорогих гостей -
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
В нашей школе нынче гости,
Знают даже малыши.
Тёплые слова приветствий
Пусть звучат от всей души.
Наша школа так красива,
Хоть полсвета обойдёшь,
Но вторую, вот такую,
Ты, конечно, не найдёшь!
Если вы возьмёте глобус,
То увидите на нём:
В славном городе Луганске
Вырос сказочный наш дом!
Мы живём одной семьёй,
Очень дружной и большой.
И гостей всегда встречаем
Мы с открытою душой!
(Слово ____________ для представления гостей.)
Слово гостям
Коллектив у нас хорош,
Дружней школы не найдешь!
Мы старались, не ленились,
Ночи напролет трудились.
Школу нашу украшали,
И цветы вокруг сажали.
Чтобы жили здесь детишки –
Умненькие ребятишки.
Чтоб уютно было в ней,
Чтобы приглашать гостей.
Каждый здесь у нас учёный,
Каждый что-то создаёт,
Чтобы рос здоровым, умным
Наш воспитанный народ!
Здесь живут все очень дружно:
Старший, младший – все важны!
Всем помогут, если нужно,
Вместе беды не страшны!
И от грусти, и от скуки могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки, песни, пляски, шутки, смех!
Круглый год не страшны нам тревоги,
Летний зной и февральский буран!
Не простые ведут вас дороги
В наш науки и знания храм.
Пусть запомнится наша обитель
Вам теплом чистых детских сердец.
Наши двери всегда вам открыты,
Ждёт друзей наш радушный дворец!
Слово гостям
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.
1 ученик старшие классы :
Как мы выучимся в школе –
Так по жизни и пойдем.
И с самой судьбой поспорим,
Школу мы не подведем!
В общем, школа – дом родной,
В ней хотим быть день-деньской,
Спортом, хобби заниматься,
И духовно развиваться.
Ну, а если ты талантлив,
От природы одарен,
Школа выявит таланты,
Станешь точно чемпион!
Эта школа — наш дом,
Наше общее счастье,
Давайте, друзья, чаще в доме встречаться!
Пусть взор ваш, словно дальний блеск планет,
Несет в себе неугасимый свет!
Хороших чувств не прячьте никогда,
Пускай они струятся, как вода.
Пусть с ваших уст слетают, как цветы
Слова любви, внимания, доброты!
Пусть руки будут, словно два крыла,
Раскрытые для ласки и тепла!
Творите - созидая,
Горите - не сгорая,
Любите - не теряя,
Вот все, чего мы вам, друзья, желаем!
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 986 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 28.03.2017 19484
- DOCX 16.5 кбайт
- 78 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бледнова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
1 Вед: В этот светлый и радостный день, мы собрались в этом зале, чтобы снова познакомиться друг с другом. Мы рады приветствовать наших участников, и гостей. Устраивайтесь поудобнее и чувствуйте себя как дома!
1 Вед: Кто из нас не любит скуки?- Мы!
Кто здесь мастер на все руки?- Мы!
2 Вед: Кто танцует и поёт?- Мы!
Кто одежду бережет?- Мы!
1 Вед: Кто спасибо говорит? Кто за все благодарит?- Мы!
Ну конечно, это мы - Мы!
2 Вед: Мы! Молодые и сильные!
1 Вед: Мы!Отзывчивые и внимательные!
2 Вед: Мы! Надежда и будущее нашей земли!
2 Вед: Шуткой, смехом и весельем
Мы приветствуем гостей.
1 Вед: А ещё мы величаем,
Всех знакомых и друзей.
2 Вед: Ребята сегодня, вас ждут много интересных мастер – классов.
Совершенствовать умения и навыки, полученные на уроках технологии; повышение мастерства и развитие творческих способностей учащихся. Создание условий для раскрытия и развития таланта.
1. Ознакомление учащихся с различными традиционными ремеслами, промыслами современными видами декоративно-прикладного искусства.
2. Формирование навыков самостоятельного выполнения всего художественно-технологического процесса создания изделий.
3. Предоставление детям возможности проявить свои творческие способности, фантазию, художественный вкус.
4. Развитие сознательного и уважительного отношения к труду других людей, понимание значимости своего труда.
5. Создание на занятиях творческой атмосферы, предоставление учащимся возможности для плодотворного общения друг с другом и с учителем.
Метапредметные универсальные учебные действия (УУД)
Коммуникативные: получать возможность задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности, осуществлять оценку своих действий.
Познавательные: узнать интересные факты из истории возникновения и развития декоративно-прикладного творчества.
Личностные: обучающиеся развивают и проявляют эстетические чувства: доброжелательность и эмоционально – нравственную отзывчивость, умеют слушать и понимать чувства других людей, осознают себя членом коллектива, его ценной частью.
Регулятивные: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
Мы всех радушно принимаем.
От сердца стол для вас накрыт.
Вниманью отдых предлагаем.
У отдыха различный вид.
Чем Мы богаты, тем и рады.
Хозяина закон такой.
Улыбки - лучшие награды.
За чашкой чая – каждый свой.
Известны на Руси давно.
Когда красиво… в доме чисто.
То и тепло в гостях зимой.
Мы не в плену у этикета,
Но знаем, как столы накрыть.
Чтоб в доме было много Света,-
Всем просто надо дружно жить.
Налейте чай из самовара.
Уйдите от своих забот.
Традиция гостеприимства стара…
Приятных множество хлопот.
И мы, конечно, хлопотали…
Вновь помогли учителям.
Поэтому - учёней стали…
Встречать гостей - приятно нам
Налейте чай из самовара!
/Звучит музыка, все наливаю чай, девочки помогают; когда все начали пить чай , сценарий продолжается/
Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие, гости званые, гости желанные.
Гость на гость – хозяину радость. Рада видеть вас на наших посиделках. Красному гостю красное место.
По старинной русской традиции мы дорогих гостей встречаем нашим пышным караваем, хлебом солью угощаем. (муз. Громче) пока гости отламывают хлеб с солью. (муз. Затихла).
Хозяйка: В каждой деревне, в каждом селе свои посиделки. Устраивали их обычно после сбора урожая, когда работы в огороде уже окончены. Но не всегда родители отпускали на посиделки. Необходимо было сначала хорошо поработать дома, чтобы заслужить это, а если отпустят, обязательно дадут работу: пряжи напрясть, связать кружева. Вот и вы вижу не с пустыми руками пришли, рукоделие принесли. (Спрашивает у детей) Что вы делаете? Дети отвечают.
Соседка: Пантелеевна, а угощать-то чем будем?
Хозяйка: как чем, конечно богатырской кашей и сейчас самое время совершить обряд её приготовления А ну ребятки все сюда готовить кашу будем. (достает котелок, соседка сыпет гречку, заливают водой. - Помешиваете и говорите слова, передавая по кругу чугунок с кашей)
Девочка: «Сеяли, растили гречу все лето, уродилась наша гречка и крупна и румяна. Звали - позывали гречку в Царь – град с князьями и боярами, честным овсом, золотым ячменем. Ждали гречку, дожидались у каменных ворот, встречали ее князья и бояре, сажали за дубовый стол, пир пировали.
Хозяйка: (идет ставить кашу в печь)
- А пока наша каша будет готовиться давайте ка немножко отдохнём, да потанцуем. Издавна на Руси любили хороводы, вот и я вас приглашаю вспомнить эту традицию. (танцуют дети и попечители)
Хозяйка:
Кого коснётся платочек мой,
Идёт скорее за мной,
Ты, дружок мой, не зевай,
Всё за мною повторяй.
Хозяйка: Молодцы, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Хорошо-то, как в нашей горнице, печка топится, дрова трещат.
Соседка: Ой, Хозяюшка, семечки-то у тебя есть, я-то свои все сощелкала.
Хозяйка: Да вот же они, смотри, какие все хорошенькие.
Хозяйка: Как хорошо в нашей горнице! Дрова трещат, теплота!
(Раздается треск дров и голос из-за печки)
Домовой:- УУУУУУУУ.
Хозяйка: Ой, кто это. Неужто у нас за печкой Анчутка завелся.
Домовой: УУУУУУ.
Хозяйка: Ой, ребята видно не он.
(Из-за печи под музыку появляется Домовой).
Домовой: Это кто тут меня разбудил. Спать не дает.
Я за печкой жил,
Я с ребятами дружил,
Я хозяйке помогал,
Всех гостей я развлекал.
Я за печкою сижу,
Иногда слегка ворчу.
А вообще я удалой
Самый лучший в мире Домовой.
- Слышал я, как вы здесь шумите, веселитесь, танцуете. А порядок то навели в доме. Запасы на зиму сделали. Я во всем люблю порядок и чистоту. Вижу, как вы убираете, как уроки делаете. Молодцы! Прямо как я, домовитые.
(На поясе у домового связка половинок замков. Дети со взрослыми собирают пословицы)
- Невелика капля…..(а камень точит).
- Одно дело делаешь….(другого не порть).
- В зимний холод…(всякий молод).
- Солнце летом греет, (а зимой холодит).
- Лето собирает….. (зима съедает).
- Красна птица пером….(а человек умом).
Хозяйка: Молодцы, дружны с народной мудростью.
Домовой: Молодцы, ребята. А я играть очень люблю.
Говорим хором:
Дударь, Дударь, Дударище.
Старый, старый старичище.Мы Его под колоду, мы его под гнилую, мы его под сырую.
Дударь, Дударь, что болит?
(Дударь отвечает: локти, плеч, колени, уши, нос).
А когда все назвал после последних слов хоровода говорит: «Выздоровел Дударь)
Домовой: Вижу, к вам тут новые гости пожаловали?
Соседка: Знакомься, хозяин-батюшка, это (называют всех попечителей поимённо) наши дорогие гости и попечители.
Домовой: Хорошо, доброму гостю подарочек от меня, выходите ко мне скорей, примерьте наряд, одевай-ка эту рубаху, (одевает попечителям рубашку), да затянись потуже кушаком, да вставайте ка, рядком, а я вас ещё веничком похлопаю, чтобы ни одна хворь вас не брала. А веничек этот не простой, будет оберегать дом твой.(Дарит веничек-оберег), а вот вам ещё по ложке, чтоб вы ели кашу богатырскую, да сил и здоровья набирались.
(Ложку на атласной ленте вешает на шею попечителям)
Домовой: Какие красивые наши попечители! Дом вести - не бородой трясти.
Хозяйка: Знаешь, Пантелеевна, А ведь, правда говорят, как летом потопаешь, так зимой и полопаешь. А про кашу то мы не забыли? Пора проверить.
(Подходит к печи, берёт котелок) Вот и поспела каша.
Достает со словами: - Милости прошу к нам во двор со своим добром.
Хозяйка: Ну вот, каша на столе. Прежде всего, осматривался горшок, в котором варилась каша. Не было для хозяев большой беды, чем треснувший горшок и если каша вылезала из горшка. При хороших приметах кашу съедали, а при плохих выкидывали. Вот и наш горшочек целый и невредимый, значит и весь год будет у нас хороший, богатый,счастливый.
Соседка: По нашей славной традиции 1-ю ложку каши должен отведать каждый наш новый друг _(называет по именам)______________, который сегодня вступает в состав нашего попечительского совета. (Каждый своей ложкой)
Хороша ли наша каша?
- Дома ешь, что хочешь, а в гостях, что велят.
- Где Щи да каша, там и место наше.
Итог
Всех традиций нам не счесть, много у народа есть.
Сказки, разные потешки, и частушки и насмешки.
Можно память возродить и с душой богатой жить.
На этом наши посиделки заканчиваются.
Будьте здоровы, живите богато.
К нам приходите, всегда мы вам рады.
Читайте также: