Сценарий праздника в школе глухих

Обновлено: 25.06.2024

Цель: Обобщать и активизировать знания детей о труде, профессиях.

Общеобразовательные : закреплять умение определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии.

Коррекционно – развивающие: развивать речь, мышление, внимание. Активизировать словарь детей.

Воспитательные: воспитывать интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.

Словарь: профессия, повар, врач, строитель, учитель, водитель, пожарный, парикмахер.

Ход мероприятия:

- Что такое профессия? (Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность) слайд №3

- Правильно у каждого человека своя профессия. Каждое утро все люди, а также ваши мамы и папы идут на работу. Подумайте, зачем людям нужно работать?

(За свою работу люди получают зарплату, на эти деньги покупают одежду, еду, жилье, машины и т. д.)

Хоть немного знаем все мы:

Книги, чашки, стол и дом

Создал человек трудом.

Вот о тех, кто создает,

Варит, гладит или лечит,

Мы сейчас поговорим.

Педагог: Сейчас, ребята, будьте внимательны, будем отгадывать загадки (слайд № 19-22)

1. Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит. (пожарный)

2. Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает. (врач)

3. Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок. (учитель)

4. Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит. (строитель)

Педагог предлагает детям поиграть в игру.

Педагог: А сейчас, ребята, давайте ответим на вопросы.

- Что такое профессия? (Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность)

- Зачем человеку нужно трудиться? (Чтобы получать зарплату, покупать продукты, одежду, жилье и т. д.)

- Кем ты хочешь быть, когда вырастешь? (Я хочу быть)

Педагог называет профессию человека и то, чем он занимается, если это правильно дети хлопают в ладоши, а если нет – топают ногами.

Учитель учит детей – да!

Пожарный готовит еду – нет!

Повар лечит людей – нет!

Строитель строит дом – да!

Врач лечит ухо – да!

Водитель варит суп – нет!

Парикмахер делает прическу – да!

Все профессии хороши – да!

Задание: Из карточек, лежащих на столе, вы найдите предметы, относящиеся к данной профессии, которые нужны для работы врача или повара.

Дети вместе со своими родителями выполняют задание.

Педагог: — Выполнили? А теперь мы посмотрим, правильно ли?

Врачу нужны для работы: бинт, шприц, градусник

Повару: кастрюля, половник, сковорода и т. д.

Дети сначала собирают картинку из нескольких частей, а затем слово – название профессии.

Педагог: Много есть профессий разных,

И полезных, и приятных.

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

Все профессии важны,

Все профессии нужны.

Прикреплённые файлы:

Цель: организация весёлого творческого досуга детей, воспитание навыков культурного поведения детей, развитие умения работать в коллективе, развитие мышления, воображения, развитие эмоциональной отзывчивости детей.

Оформление зала: Зал украшен новогодними игрушками, мишурой, дождиком. В центре - нарядная ёлка.

Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Сыщик, Черепаха Тортилла, Кот Матвей, Баба-Яга, Разбойница.

Ход мероприятия:

Ведущая: С вьюгой, ветром и морозом
Зимний праздник к нам идет.
И, конечно, Дед Мороз нам
Всем подарки принесет!
Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно, звонко,
Мы встречаем…
Все: Новый год!
Ведущая: Нарядилась наша елка,
Словно девица-краса,
В разноцветные игрушки,
Вот какие чудеса!

музыка Л. К. Бекман.
Ведущая: Какая красивая ёлка у нас. Теперь можно и деда Мороза со Снегурочкой звать. (Вместе зовут.)
Под музыку выходит дед Мороз
( "Российский Дед Мороз" Музыка: Андрей Варламов, Слова: Раиса Панина).
Дед Мороз: Здравствуйте ребята. Вот я до вас и добрался. Но со мной и моей внученькой случилась беда. Потерялась моя внученька, моя помощница. Что делать? Ума не приложу.
Ведущая: Не волнуйся Дед Мороз. Я знаю замечательного сыщика. Он нам поможет. Сейчас позвоню.
- Сыскное агентство? Пришлите к нам на ёлку самого лучшего сыщика.
Звучит музыка из мультфильма "Бременские музыканты", появляется Сыщик.
Сыщик: Если у вас проблема, тогда мы идем к вам. Кого тут нужно постирать?
Ведущая: Не постирать, а поискать. Вот у Дедушки Мороза Снегурочка пропала. Помоги нам Сыщик.
Сыщик: Это мы решим в момент.
Помощь зала мне нужна,
Лишь промолвим заклинанье,
И Снегурка в тот же час
Будет на карнавале у нас:
" Хлопни, топни, улыбнись,
Снегурка в зале появись!"
Выход Бабы Яги из мюзикла “Маша и Витя” с песней “Люблю я мальчишек, девчонок”
Сыщик: Ваш приказ исполнен в раз.
Вот Снегурочка для вас.
Ведущая: Ну как, Дед Мороз, тебе Снегурка?
Не Снегурка, а Каргулька.
Ребята, вам нравится такая Снегурочка?
Дети: Нет.
Баба Яга: Я - Снегурка просто класс,
Я реветь и выть могу.
На метле и на бегу,
На эстраде выступаю,
И танцую и пою
Ну, подружки, выходите
И меня вы поддержите!

Танец “Бабок Ёжек”(танец под музыку из мультфильма "Летучий корабль).

Дед Мороз: Ой, старуха, ай-ай-яй,
Ты плясать совсем не можешь,
Нам такая не нужна,
Нам такая не важна,
Нам красивая нужна.
Нам веселая важна!
Баба Яга: Я так просто не уйду,

Я играть с вами хочу!

Тортилла: Не прогоняйте меня, я умею загадки загадывать…

"Хлопни, топни, улыбнись,
Снегурка в зале появись!"
Выходит кот Матвей с короной на голове под песню “Я кот Матвей, мой метод прост…”из мюзикла "Новогодние приключения Маши и Вити".
Сыщик: Ура, Дед Мороз, нашел!
Снегурочка отличная,
На гитаре играет,
Мяукает и лает,
Это просто то, что надо!
Дед Мороз: Представьтесь нам и расскажите,
На что способны Вы.
Кот Матвей: Я могу, я могу,
Убежать с зарядки.
Я могу, я могу
Враньем заниматься,
Обмануть любого.
И с любым подраться!
Дед Мороз: И это, по-вашему, Снегурочка?
Ведь у него усы и хвост трубой,
Кот Матвей: Я проведу лучший новогодний карнавал,
Я привез с собой выступление "Диких гитар".
Выступление "Диких гитар". (танец под музыку из мультфильма "Бременские музыканты" Весь мир у нас в руках . )
Кот Матвей: А я еще могу с ребятами сплясать. Дед Мороз, выходи и с нами попляши!

Танец Снежинок

Снегурочка: Здравствуй Дедушка, ребята. Наконец-то я нашлась, я пришла с подружками.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Структурное подразделение: Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа № 5

Сценарий праздника "Приключения у новогодней ёлки" в школе для глухих и слабослышащих детей 7-18 лет.

Описание: Сценарий предназначен для учеников начальной школы. Данный материал будет полезен учителям и воспитателям работающим с глухими и слабослышащими детьми.
Цель: организация весёлого творческого досуга детей, воспитание навыков культурного поведения детей, развитие умения работать в коллективе, развитие мышления, воображения, развитие эмоциональной отзывчивости детей.
Оформление зала: Зал украшен новогодними игрушками, мишурой, дождиком. В центре - нарядная ёлка.

Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Сыщик, Лиса Алиса, Кот Матвей ,Баба-Яга .

Вед.: С вьюгой, ветром и морозом
Зимний праздник к нам идет.
И, конечно, Дед Мороз нам
Всем подарки принесет!
Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно, звонко,
Мы встречаем…

Ведущая: Нарядилась наша ёлка,
Словно девица-краса,
В разноцветные игрушки,
Вот какие чудеса!

Галя: Мы с ребятами сыграем

В интересную игру.

То, чем ёлку наряжаем,

Я , ребята, назову.

Вед.: Вы послушайте внимательно

Можно ли повесить платье?

Ну, а шарики цветные?

А гирлянду с мишурой?

Что, и даже стол большой?

Ну, а Соньку, Мишку, Ваньку?

А подушку с одеялком?

Ну, хотя бы льва с тигренком?

Даже слоника нельзя?

Вед.: Чтобы праздник продолжать,
И Деда Мороза повстречать…
Зажжём зеленую красавицу
Огнями разными -

Все: Ёлочка. Зажги свои огони!зажги!Зажги! - приглашаем детей в хоровод
Ну вот, ёлочка зажглась, можно и хоров водить.

Вед. : Ёлочка- красавица сияет огнями, украшена, приглашаем украсить вот эти маленькие ёлочки!

Разделить на 2 команды учеников. ( По 5 игрушек= 10 игрушек)

- Приглашаем ребят - 6, 7,8 классов (7 человек)

-Приглашаем ребят - 9,10,11 классов (8 человек)

Вед.: Какая красивая ёлка у нас. Теперь можно и Деда Мороза со Снегурочкой звать. (Вместе зовут.)

Под музыку не выходит дед Мороз и Снегурочка
( "Российский Дед Мороз" Музыка: Андрей Варламов , Слова: Раиса Панина).

Вед.: Что такое?? Ума не приложу. Может, какая беда случилась?. Потерялись дед Мороз и Снегурочка? Что делать? Кто нам поможет.

Вед.: Я знаю замечательного сыщика. Он нам поможет. Сейчас позвоню.
- Сыскное агентство? Пришлите к нам на ёлку самого лучшего сыщика.

Звучит музыка из фильма "Розовая пантера", появляется сыщик .

Сыщик: Если у вас проблема, тогда мы идем к вам. Кого тут нужно постирать?

Вед.: Не постирать, а поискать. Вот у нас Дедушка Мороз и Снегурочка пропали. Помоги нам Сыщик.

Детектив: Это мы решим в момент.

Заклинанье говорит и вертит в руках снежок, почти сугроб:

У меня есть волшебный снежок

"Снег, снежок, снежочек,
Помоги, дружочек,

Выход Бабы Яги из мюзикла “Маша и Витя” с песней “Люблю я мальчишек, девчонок”

Детектив: Ваш приказ исполнен враз.
Вот Снегурочка для вас.

Вед.: Ну как, ребята , Вам ,Снегурка?
Не Снегурка, а Каргулька.
Ребята, вам нравится такая Снегурочка?

Баба Яга: Я - Снегурка просто класс,
На метле летаю,

Нечистью владею.
Эй, мышата!Выходите,
И меня вы поддержите!

Выходят и говорят слова:

Слава: За окном мелькает снег,

Даня: Лёгкий, новогодний!

Вова: В зале музыка и смех,

Паша: Праздник здесь сегодня!

Коля: Все мы рады празднику,

Руслан: Его мы ждали долго!

Баба Яга:
Лучше меня нету
На всем белом свете.

Не уйду , пока не наиграюсь с ребятами.

- Приглашаем ребят из 3, 4, 5 классов(+…кто-то из зала)

Звучит музыка.

-Приглашаем ребят 1, 2 классов

Вед.: Эй, детектив, выходи
И другую нам найди,
Эта вовсе не подходит,

И Дед Мороз к нам не приходит.
Звучит фон, Детектив:

"Снег, снежок, снежочек,

Детектив: Вот это Снегурочка, просто класс!

Я могу, я могу, -
Я могу, что хочешь.
Я пришла к вам не одна –
Вот кого Вам привела!

Выход Мальвины и Буратино:

Мальвина: Я девочка Мальвина

Дружу я с Буратино,

Буратино: Мы с ней играем в прятки,

И делаем зарядку.

Танец Буратино и Мальвины под песню Н.Королёвой "Хрустальное сердце Мальвины " (Учащиеся 6-го класса )

Вед.: ( указывает на Буратино и Мальвину):

-Ребята нам подходят такие Снегурочка и Дед Мороз?

Детектив прячется за ёлку

Вед.: Ты, Алиса, хороша!! Если хочешь, оставайся с Мальвиной и Буратино!
- Сыщик, ну-ка, выходи и Снегурку с Дедом Морозом нам приведи.

Фон. (14)Сыщик (бормочет громко):

"Снег, снежок, снежочек,
Помоги, дружочек,

Выходит кот Матвей с короной на голове под песню “Я кот Матвей, мой метод прост…”из мюзикла "Новогодние приключения Маши и Вити".

Ура, Дед Мороз отличный
На гитаре играет,
Мяукает и лает,
Это просто то, что надо!

Вед. : Представьтесь нам и расскажите,
На что способны Вы.

Кот Матвей: Я могу, я могу,
Убежать с зарядки.
Я могу, я могу
Шутками заняться,

Вед.: И это, по-вашему, Дед Мороз?
Ведь у него усы и хвост трубой,

Кот Матвей : Я проведу лучший новогодний праздник
Я привез с собой выступление Бременских музыкантов .

Говорят слова:

Трубадур : Весь мир у нас в руках.

Мы звезды континентов.

1 ученик. Мы к вам заехали на час,

А вы скорей любите нас,

2. Ну-ка, все вместе

3. Уши развесьте.

4. Лучше по хорошему

5. Хлопайте в ладоши нам.

Музыка ____ (танец под музыку из мультфильма "Бременские музыканты" Весь мир у нас в руках . ) –Трубадур, осёл, кот, 2 собаки и петух.(мальчики 4 и 5 классов)

Кот Матвей: А я еще хочу с ребятами поиграть!

Вед.: Нет, пропал наш праздник. Новый год уже совсем скоро, а Снегурочку с Дедом Морозом мы так и не нашли, такие нам не подходит.

Вед.: Осталась, сыщик, у тебя последняя попытка.

Детектив: Есть у меня про запас еще пару вариантиков..
Фон__

Снег, снежок, снежочек,
Помоги, дружочек,

( Музыка___) Выход цыган с танцем. (9 и 11классы )

1. Мы - цыгане, веселый народ,

Мы в кибитках по свету кочуем,

2. В поле чистом костер разведём,

Свои песни споем и станцуем.

3. Нас цыганская манит звезда,

Нам на месте никак не сидится,

4. Даже ночью гитара звенит,

И во сне нам дорога приснится

Звучит "Цыганочка". .

Вед: Вот это веселье! Выбирай любую Снегурочку , а вот Вам и Дед Мороз!( указывает рукой на цыгана и цыганку) –

Вед.: Нет, нам нужна другая Снегурочка, другой Дед Мороз! позвоним в агентство и пригласим другого сыщика.

Детектив: Нет, нет я выполню свою работу. Я быстро.

Звучит музыка появляется разбойница с разбойниками. ( учащиеся 7-8 )

( звучит свист - фонограмма )–

Рабойница: Эй, разбойнички лихие,

Эй, пострелы удалые!

Ну-ка все сюда сейчас

Есть работа здесь для вас!

1. Кто свистел? Что происходит?

2. Кого грабят, кого ловят?

3. Мы из страшной-страшной сказки

4. Так начнем же наши пляски!

5. Дружно хлопнем! Бойко топнем!

Выступление -танец “Говорят мы бяки – буки” из мультфильма "Бременские музыканты"

Детектив: Вот это да! Это я понимаю!!
В карты играет, всех обыграет,
Красавица, спортсменка.

Вед.: Ребята, такая Снегурочка нам подходит?

Дети: Нет
Вед. : Немедленно найди наших друзей Снегурочку и внучку!. У тебя последняя попытка. Иначе ………….

Фон __ Сыщик:

"Снег, снежок, снежочек,
Миленький дружочек,
Хлопни, топни, улыбнись,( все вместе в зале)
Снегурка в зале появись

Танец девочек-ёлочек под новогодний вальс "……" (девочки 1, 2, 3 ,4 класса – 7 человек), читают стихи:

1-я: Тихо падает снежок,

И ложится елочкам

На длинные ресницы.

2-я: Елочки зеленые,

3-я: В платьицах нарядных-

Будто бы принцессы.

4-я: Среди леса мы стоим,

Во все стороны глядим.

5-я.): Дед Мороз здесь проходил.

В шубки всех нас нарядил.

6-я: Мы подружки-ёлочки,

7-я: Любим веселиться,

( Музыка__) Исполняется “Танец Ёлочек”

Вед.: Вам нравится? ……

Проговаривает, репетирует и затем звучит ритмичная музыка)

Звучит музыка. Игра Снегурочки.

(все выполняют движения в зале, оставаясь на местах)

Улыбайтесь, не скучайте!

Поднимаем руки вверх, (показывает)

Хлопнем громко, громче всех! (показывает)

Делаем, как я, руками, (показывает)

А теперь вот так плечами (показывает)

И хлопки над головой! (показывает)

Дед Мороз: Ну вот и хорошо , согрелась внученька? Можно и праздник продолжать. Ой, а где это моя рукавица? Снегурочка ты не видала?
Баба Яга ее находит и, обращаясь к Деду Морозу, спрашивает: “Дед Мороз, а это не твоя рукавичка?”

Дед Мороз отвечает:

Вот вам и игра! Рукавичка-то моя, догоню ее, друзья”. (Передаёт быстро детям в зале, дети передают друг другу рукавичку, а Дед Мороз ее пытается у детей взять. )

Дед Мороз: Ой устал. Загоняли вы меня совсем.
А песни петь вы умеете?

Дед Мороз: Веселились вы прекрасно,
Позабавили меня.
Через год в урочный час
Снова буду я у вас.

Снегурочка: Ты что это, Дедушка Мороз, прощаешься с ребятами? А про подарки ты, случайно, не забыл?

Дед Мороз: Ой, забыл-забыл! Совсем склероз одолел.
(колдует) Льдинки, снежинки,
Сосульки, снежок.
Явись в этот зал
Мой волшебный мешок!
Баба Яга, АЛиса, Кот Матвей, Сыщик приносят подарки.

Дед Мороз: Хорошо у вас, ребята,
Но пора нам уходить.
Этот праздник новогодний
Никогда нам не забыть.
Учитесь, растите,
И пусть Новый год
Успехов и радости
Вам принесет!

Сценарий праздника "Приключения у новогодней ёлки" в школе для глухих и слабослышащих детей 7-10 лет.

Читайте также: