Сценарий праздника про насекомых в детском саду

Обновлено: 02.07.2024

Содержимое публикации

Воспитатель: Альфира Мухаметдинова

1. Расширить представление детей о жизни насекомых;

2. Формировать умения называть характерные особенности внешнего вида;

3. Активизировать употребление в речи названий частей тела насекомых (голова, брюшко, ноги, усики);

4. Развивать познавательный интерес к окружающей живой среде;

5. Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней;

Материалы: ткань зеленого цвета, цветы, макеты насекомых, письмо с загадками, схема развития бабочки, модуль строения насекомых, подарки.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте дети, здравствуйте взрослые! Ребята кто мне скажет, а какое сейчас время года?

- Правильно, лето, а кто скажет, как называются месяца лета? Молодцы!

– Дети, вы хотите попутешествовать? – Да. – Сейчас мы с вами отправляемся в гости на лесную полянку. Становитесь в круг.

Мы к лесной полянке вышли,

Поднимая ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Воспитатель: Ну, вот мы и пришли на полянку! Ребята, посмотрите как красиво здесь - много цветов. На поляне живёт много разных обитателей. Хотите узнать кто они? – Да. - Для этого надо отгадать загадки.

1. У нас четыре крыла.

Тело тонкое, словно стрела,

И большие, большие глаза,

Называют её (Стрекоза)

(воспитатель выкладывает на стол рисунки угаданных насекомых)

2. Погляди на молодцов,

Волокут со всех сторон

Материал для стройки,

Вот один споткнулся вдруг

Под тяжелой ношей,

И спешит на помощь друг

Тут народ хороший!

Без работы, хоть убей,

Жить не может….(муравей)

3. Этот маленький скрипач,

Изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион,

Ловко прыгать может он. (кузнечик)

4. Всех жуков она милей,

Спинка алая у ней,

На спине кружочки,

Черненькие точки. (божья коровка)

5. Она ярка, красива,

Сама похожа на цветок,

Пьёт коготком душистый сок. (бабочка)

Воспитатель:Вот, сколько загадок отгадали. Какие вы молодцы!

- А как можно их всех назвать одним словом? (насекомые)

Воспитатель:Где живут насекомые?

(Ответы детей: в траве, на деревьях, в цветах, в воде)

Воспитатель:А как они передвигаются?

(Ответы детей:Бегают, прыгают, летают)

Воспитатель:Чем питаются насекомые?

(Ответы детей:цветочным нектаром, листьями растений)

Воспитатель:Ребята, а для чего нужны насекомые? (служат кормом для птиц, опыляют растения)Правильно, молодцы!

Воспитатель:Почему нельзя трогать и обижать насекомых (они живые)

Воспитатель:Да насекомые живые. их нельзя обижать. Что произойдёт с природой, если исчезнут насекомые? Исчезнут и растения,погибнут птицы Насекомые это часть природы, ими можно любоваться. Наблюдать, как они летают, бегают, прыгают, жужжат.

Воспитатель:Правила простые, все мы будем насекомыми, пока музыка играет, мы летаем, прыгаем,ползаем, а как только музыка заканчивается, все бежим под зонтик.

Воспитатель:Ребята к нам гости. Встречаем его!

Под музыку появляется бабочка.

Эвелина: Я легка, красива

Сама похожа на цветок

Люблю пить цветочный сок

Воспитатель:Ребята, бабочка с вами хочет сыграть в игру. Бабочка будет называть насекомых, а вы назовите их ласково.

Появляются жуки

Артем: Не жужжу, когда сижу

Не жужжу, когда хожу

Не жужжу, когда тружусь

А жужжу, когда кружусь

Степан: Я в пеньке устроил дом

И живу отлично в нем.

Под трухлявою корой

Хорошо и в дождь и в зной.

Воспитатель: Наши гости предлагают вам станцевать танец, все стали в круг и танцуем!

На поляне два жука, танцевали гопака! (Танцуем, руки на поясе)

Правой ножкой топ,топ (Топаем правой ножкой)

Левой ножкой топ,топ (Левой ножкой топаем)

Кто поднимет выше всех (Стаем на насочки, тянемся вверх)

Появляется пчела

Рустем:Пчелы гудят

Воспитатель:Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Я буду называть вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, вы говорите да, если плохо, то нет.

Если я приду в лесок

И сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю (да)

Если разведу костер

А тушить не буду (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду (нет)

Если мусор уберу

Банку закопаю (да)

Я люблю свою природу

Я ей помогаю (да)

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Воспитатель: Альфира Мухаметдинова

1. Расширить представление детей о жизни насекомых;

2. Формировать умения называть характерные особенности внешнего вида;

3. Активизировать употребление в речи названий частей тела насекомых (голова, брюшко, ноги, усики);

4. Развивать познавательный интерес к окружающей живой среде;

5. Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней;

Материалы : ткань зеленого цвета, цветы, макеты насекомых, письмо с загадками, схема развития бабочки, модуль строения насекомых, подарки.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте дети,здравствуйте взрослые!Ребята кто мне скажет, а какое сейчас время года?

- Правильно, лето, а кто скажет, как называются месяца лета? Молодцы!

Мы к лесной полянке вышли,

Поднимая ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

1. У нас четыре крыла.

Тело тонкое, словно стрела,

И большие, большие глаза,

Называют её (Стрекоза)

(воспитатель выкладывает на стол рисунки угаданных насекомых)

2. Погляди на молодцов,

Волокут со всех сторон

Материал для стройки,

Вот один споткнулся вдруг

Под тяжелой ношей,

И спешит на помощь друг

Тут народ хороший!

Без работы, хоть убей,

Жить не может ….(муравей)

3. Этот маленький скрипач,

Изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион,

Ловко прыгать может он. (кузнечик)

4. Всех жуков она милей,

Спинка алая у ней,

На спине кружочки,

Черненькие точки. (божья коровка)

5. Она ярка, красива,

Сама похожа на цветок,

Пьёт коготком душистый сок . (бабочка)

Воспитатель: Вот, сколько загадок отгадали. Какие вы молодцы!

- А как можно их всех назвать одним словом? (насекомые)

Воспитатель: Где живут насекомые?

(Ответы детей: в траве, на деревьях, в цветах, в воде)

Воспитатель: А как они передвигаются?

(Ответы детей:Бегают, прыгают, летают)

Воспитатель: Чем питаются насекомые?

(Ответы детей:цветочным нектаром, листьями растений)

Воспитатель: Ребята, а для чего нужны насекомые? (служат кормом для птиц, опыляют растения)Правильно, молодцы!

Воспитатель: Почему нельзя трогать и обижать насекомых (они живые)

Воспитатель: Да насекомые живые. их нельзя обижать. Что произойдёт с природой, если исчезнут насекомые? Исчезнут и растения,погибнут птицы Насекомые это часть природы, ими можно любоваться. Наблюдать, как они летают, бегают, прыгают, жужжат.

Воспитатель: Правила простые, все мы будем насекомыми, пока музыка играет, мы летаем, прыгаем,ползаем, а как только музыка заканчивается, все бежим под зонтик.

Воспитатель: Ребята к нам гости. Встречаем его!

Под музыку появляется бабочка.

Эвелина: Я легка, красива

Сама похожа на цветок

Люблю пить цветочный сок

Воспитатель: Ребята, бабочка с вами хочет сыграть в игру. Бабочка будет называть насекомых, а вы назовите их ласково.

Появляются жуки

Артем: Не жужжу, когда сижу

Не жужжу, когда хожу

Не жужжу, когда тружусь

А жужжу, когда кружусь

Степан: Я в пеньке устроил дом

И живу отлично в нем.

Под трухлявою корой

Хорошо и в дождь и в зной.

Воспитатель: Наши гости предлагают вам станцевать танец, все стали в круг и танцуем!

На поляне два жука, танцевали гопака! (Танцуем, руки на поясе)

Правой ножкой топ,топ (Топаем правой ножкой)

Левой ножкой топ,топ (Левой ножкой топаем)

Кто поднимет выше всех (Стаем на насочки, тянемся вверх)

Появляется пчела

Рустем: Пчелы гудят

Воспитатель: Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Я буду называть вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, вы говорите да, если плохо, то нет.

Если я приду в лесок

И сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю (да)

Если разведу костер

А тушить не буду (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду (нет)

Если мусор уберу

Банку закопаю (да)

Я люблю свою природу

Я ей помогаю (да)

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 613 097 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

10.01.2018 2507
DOCX 20.4 кбайт
4 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Мухаметдинова Альфира Яхиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Возрастная аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Цель: формирование представлений у дошкольников о многообразии насекомых посредством игровой деятельности
Задачи:
- расширять представления детей о мире насекомых, их различиях во внешнем облике
- способствовать формированию внимания, мышления, связной речи;
- формировать стремление к участию в развлечении;
- приобщать к бережному отношению к окружающей природе.
В развлечении принимают участие персонажи:
Бабочка Крапивница
Муравей
Стрекоза
Майский Жук
Божья Коровка
Это могут быть хорошо подготовленные дошкольники подготовительной группы, которые предлагают своим друзьям провести с ними различные игры. Воспитатель - ведущий праздника может быть Лесной Феей.

Дети: да, отправимся в путешествие к насекомым.
Лесная Фея: вот Вам карта Вашего путешествия, желаю Вам удачи и жду Вас всех в летнем лесу.
Дошкольники рассматривают карту путешествия:
1. Майский Жук; 2. Муравей; 3. Стрекоза; 4. Божья Коровка; 5. Бабочка Крапивница

Крапивница: какие Вы внимательные, так замечательно с Вами было поиграть. Мне пора улетать и готовиться к Балу Насекомых. Жду Вас на празднике.
Лесная Фея: мои замечательные путешественники! Вы столько знаете о моих друзьях насекомых, так замечательно играли, отвечали на все вопросы. Случилось ЧУДО! Наш летний лес избавился от Волшебной Паутины злобного Паука, теперь мы можем начинать наш Бал Насекомых и никого не бояться. Приглашаю и Вас всех на этот Бал. Сейчас я коснусь Вас волшебной палочкой, каждый превратиться в насекомого.

Звучит музыка, все персонажи помогают Лесной Фее превращать детей в насекомых, надевая им маски с изображением насекомых.
Лесная Фея: Какой великолепный Бал! Давайте с Вами веселиться и танцевать! Дошкольники танцуют под веселую музыку.
Лесная Фея: Ребята, чтобы превратиться в дошколят, надо повернуться вокруг себя! Вот Вы снова девочки и мальчики. Спасибо Вам за помощь, дорогие ребята! Желаю Вам успехов и хорошего настроения! Жду Вас в гости в свой лес! До встречи!
Дошкольники уходят в группу.

Формировать познавательный интерес и гуманное отношение дошкольников к насекомым.

Развивать исполнительскую деятельность, эмоциональную отзывчивость.

Формировать познавательный интерес и гуманное отношение дошкольников к насекомым.

Развивать исполнительскую деятельность, эмоциональную отзывчивость.

Действующие лица (дети)

Стрекоза,Майский жук, Пчёлы, Паук, Муха, Бабочки.

Снова праздник, снова праздник,

Праздник бабушек и мам!

Это самый лучший праздник,

Он весной приходит к нам!

Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Праздник самых лучших слов!

8 Марта — мамин праздник,
День светлых дел и доброты,
Когда в семью приходит счастье,
Весною пахнут все цветы.

Самый лучший мамин
Праздник на планете!
Его знают взрослые,
И, конечно, дети!
1. ребёнок.

Маму, бабушку, девчонок,
Хором станем поздравлять.
Женский день, 8 марта,
Будем дружно отмечать.
2.

Я открытку вырежу,
Напишу слова:
Мама, с 8 Марта,
Я люблю тебя!
3.
С 8 Марта я поздравлю,
Мамочку свою,
Ей здоровья пожелаю,
Очень крепко обниму!
4.

Папа маму поздравляет,
Дарит ей цветов букет,
Говорит, что лучше мамы
Никого на свете нет.
5.
Маму тоже я поздравлю,
И цветочек подарю.
Потому что я мамулю,
Как и папочка люблю!
6.
Всем женщинам желаю,
Любви и красоты,
Мужчины пусть вздыхают,
И дарят вам цветы!

Мы для вас родных, любимых,
Дружно песню пропоем.
Пожелаем дней счастливых,

Все вместе: Поздравляем с женским днем!

Потому что мамочке

Мы запели песенку.

Припев:

За окном воробушки

Потому, что мамочке,

Мы запели песенку.

Припев:

Потому, что мамочке,

Мы запели песенку.

Потому, что мамочке,

Мы запели песенку.

У меня есть бабушка,

Она печет оладушки.

Вяжет теплые носки,

Знает сказки и стихи!

Мы очень любим бабушку!

Мы очень дружим с ней!
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей!

Есть много разных песен,
На свете обо всем!
А мы сейчас вам песню,
Про бабушку споем!

Ходит моя бабушка в фартуке цветном,

Нам печет оладушки, убирает дом,

Я венок из васильков для неё сплету,

Потому что бабушку очень я люблю!

Поцелую бабушку в розовые щечки

За блины, оладушки и тёплые носочки!

Сядем вместе с бабушкой и споём частушки,

Пока стынут на столе с творогом ватрушки!4 раза. Всё

Бабушка - волшебница, чародей и маг!

И на кухне вертится всё в её руках,

В печь поставит булочки, свяжет мне берет,

Ведь моей бабулечки лучше в мире нет!

Припев: Сели.

Здравствуйте! Ой, где это я?

Ведь на рыбалку шел с утра…

Куда же я попал?

Здравствуй, кот Леопольд!

Ты попал в детский сад – сегодня праздник у ребят! Леопольд:

Представления я люблю, веселить я всех могу!

Я самый добрый кот на свете,
Меня за это любят дети!
Леопольдом меня зовут…
Но какой же праздник тут?

Ведущий: Сегодня – Женский день – 8 марта!

С праздником, мамы, с праздником, бабушки!

С праздником девочки и воспитатели.

В этот солнечный денек

Испеку я вам пирог.

Вкусный, пышный, аппетитный

С очень сладкою начинкой. Уходит за штору, выходят котята.

Мы веселые котята, мы котята - поварята,

Любим маме помогать, любим ложками стучать.

Вот так, вот так, любим ложками стучать.2 раза справа, слева

Сварим маме вкусный суп из картошечки и круп,

Банки - склянки достаем, мы играем и поем.

Припев: Вот так, вот так, любим ложками стучать.2 раза тарелочки

Мы веселые котята, мы котята - поварята,

Любим маме помогать, любим петь и танцевать.

Припев: Вот так, вот так, любим ложками стучать.2 раза полукруг справа, слева

Мы котята – поварята, поварские колпаки.
Дядя Кот – наш главный повар, мы его ученики.
2.

Мы веселые ребята,

Мы ребята – поварята.

Испечём мы из муки

Для милой мамы пироги.

Вот яйцо, а вот мука,

И немного молока.

Сахар, соль и сода,

Тесто месим мы руками,

Убедитесь в этом сами.

Для мамочек стараемся.

Помогать Коту мы станем, будем ложками стучать.
Сливки, масло и сметану потихонечку добавлять.(стучат ложками)

Заходит Кот с кастрюлей. Ставит на стол.
Кот:

Несите солонку, рубите печенку.
Кастрюли несите да тесто месите!
Муки не жалейте, яиц не жалейте!
Сметаны да сливок побольше налейте.
Котята стучат ложками, мешая в кастрюле.
Кот:

Теперь пирог испечь нам нужно. А ну-ка, все за мною дружно! Несите тесто, несите фарш, и шагом марш!
Все идут за котом. Выходят с пирогом.
Хором:

Пирог готов! Пирог готов!
Все: Да здравствует повар, который испек,
Такой замечательный вкусный пирог.

Кланяются ставят на стол, садятся.

(В это время под музыку вбегают мыши.)

Приглашенье получили мы на утренник от вас!

Так спешили, так спешили –

Наряжались целый час! (оглядываются, замечают Леопольда).

Серый:(сердито).

Вот наш враг – кот Леопольд!

Хвост за хвост! (Топает).

Белый: Глаз за глаз! (Грозит кулаком).

Что же вы расшумелись? У всех хорошее настроение! Серый: У вас настроение хорошее? Мы вам сейчас его испортим! Белый: А пирог съедим и никому не дадим.(Хватают пирог и убегают из зала).

Леопольд: Ой, что же делать? Как же быть?

Ведущая: Леопольд, ты не расстраивайся, а посмотри как у нас весело.

Ярко светит солнышко и бегут ручьи,
На полянке на лесной выросли цветы.

Расступись честной народ,

В гости к нам весна идет!

Будут стаи птиц кружиться,

А мы будем веселиться!

Пляшут польку зайцы на лугу,

Пляшут польку галки на стогу,

Ля – ля – ля, ля – ля – ля! -2 раза

Пляшут утки, мишки и лиса,

Всюду шутки, всюду голоса.

Ля – ля – ля, ля – ля – ля! -2 раза

Тут веселье с самого утра.

В лес пришла весенняя пора!

Ля – ля – ля, ля – ля – ля! -2 раза сели

У меня в руках предмет.

С ним знакомы или нет,

В том конечно, нет секрета

Скажут все, что лупа это.

Сегодня мы будем наблюдать

За жизнью наших знакомых:

Ведущий ищет насекомых в разных концах зала.

Что-то я ничего не нахожу .

Сюда летит пчелиный рой.

Оделись мы с иголочки.

В костюмах полосатых мы летаем,

Весну красну нарядные встречаем.

Мы - жуки, мы жуки,

Модничать нам не с руки.

Мы - народ солидный.

Разве вам не видно.

Ну-ка, братья жуки,

Веселитесь, не скучайте.

Пчел на танец приглашайте.

1Мы похлопаем в ладошки

Мы похлопаем немножко.

Вот так вот, вот так вот,

Веселится наш народ.

Быстро. Быстро ножки пляшут,

Вот как пляшут ножки наши

Вот так вот, вот так вот,

Веселится наш народ.

И друг. другу поклонились.

Вот так вот, вот так вот,

Веселится наш народ.

На весенний на луг

Прилетел майский жук.

Стрекоза к нему летит,

Жук Жукович, вот так встреча!

Проведём чудесно вечер.

Будешь ты меня учить

По жуковски говорить.

Жук на это ей сказал.

Майский жук.

Что ты, что ты, Стрекоза,

Чтоб жуков освоить пенье,

Надо быть жуком с рожденья.

Диск № 7 (Жук улетает, подлетает пчела)

Пчёлка, матушка родная,

Я давно уже мечтаю

Над цветным лужком летать,

По - пчелиному болтать.

Если б только ты могла,

Научить меня, Пчела.

Но Пчела надула губки.

Что ты, Стрекоза-голубка.

Недосуг учить кого-то,

Много у меня работы.

Что ты, что ты, что ты…(Пчела улетает)

Ах, вздыхает Стрекоза.

Горько капает слеза.

Не освоить мне, ох, ох,

Иностранных языков. Улетает

Выходят пчелы.

Что-то, милая подружка,

Мы забыли о делах.

Ох,ох, ох! Ах, ах, ах!

Нам пора улетать.

Чтоб нектар собирать.

6.пчела.(достает бинокль)

Осмотрю сейчас я местность,

Изучу я всю окресность.

Чтоб найти такое поле,

Где растет цветов поболее.

Из цветков с тобой

Мы нектара соберём.(смотрит в бинокль)

Кто-то там вдали летит,

Машет крыльями, спешит.

5.пчела (берёт бинокль у первой пчелы)

Это Муха – цокотуха.

Да как будто бы не в духе.

(подлетает муха)

Муха, наш тебе привет.

На тебе лица же нет!

Говорить мне недосуг.

Сейчас придет сюда Паук.

Хочет муху погубить.

Что же, этому не быть! (обращается к детям)

Пчёлки, муху защитим.

И в обиду не дадим!

Я сильный, я смелый,

Шесть ног и шесть рук

Встречая меня на дороге,

Скорей уносите все ноги!

Жуки и пчёлы, вы везде летали

А Муху-цокотуху не встречали (замечает муху)

Ах, вот она! Какой я молодец!

Ну что, Глупышка-муха,

Тебе пришёл конец.

Пчелы и жуки, вставайте в круг.

Не получит муху ни за что паук

Крепче за руки возьмемся,

Чтоб Паук в круг не прорвался,

Муху съесть не попытался.

Дети встают в круг, берутся за руки. Муха в центре круга. Паук пытается прорваться в круг, дети не пускают.

Это очень неприятно.

Но одно мне непонятно.

Что нашли вы в этой глупой мухе.

И вовсе она не глупая, а очень хорошая и умная.

Остаться здесь мне нет причины.

Пойду в родную паутину.(уходит)

Наша муха хороша, (дети стоят в кругу, муха-в центре. Дети идут по кругу, взявшись за руки)

Очень добрая душа.

Любим в гости к ней ходить,

Чай из самовара пить. (показывают как пьют чай).

К чаю будет угощенье:

Пирог конфеты и варенье (Муха разводит руки поочерёдно в стороны).

Там на полке сладкий мёд.

Кто скорее принесёт?

Мышки, мышки, помогите,

Эй, мышата! Где вы, трусишки?

Мыши приносят Пирог

Мыши: Это мы, трусишки?

Леопольд: Смотрите, что у меня есть! Сладкие витамины, попробуйте.

Мыши: А это не отрава?

(Мыши, осторожно кладут в рот, вдруг удивленно смотрят друг на друга, приветливо улыбаются).

1. Ой, что с нами?

2. Мы теперь совсем другие.

Мы Леопольда и всех детишек полюбили.

1. Прости нас, Леопольд!

2. Прости, Леопольдушка! возвращают пирог

Ребята, давайте жить дружно. А вот и мой пирог.

Ведущий. Спасибо за угощение, мы попробуем его в группе. Первая пчела.

Поиграли, поплясали, подружились с вами.

Стали мы хорошими, верными друзьями.

Взрослые и дети, нас не обижайте.

Мы такие хрупкие, мы такие нежные.

Все. Нас оберегайте. Поклон.

Вот и праздник наш кончается!

Мы хотим вам пожелать:

Никогда не печалится,

Никогда не унывать!

2. Ведущий

Пусть весенние улыбки

Согревают вас теплом,

И хорошее настроение

Принесут в каждый дом!

До свидания, до новых встречь! Фото на память.

-75%

Читайте также: