Сценарий осеннего праздника в младшей группе детского сада осенняя полянка

Обновлено: 02.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий праздника

для детей младшего дошкольного возраста

Цель: Создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъём.

1. Расширять знания об осени как о времени года.

2. Закрепить песенные, танцевальные навыки, представления об овощах, особенностях осеннего периода.

3. Воспитывать любовь к природе.

4. Продолжать развивать у детей чувства коллективизма и доброжелательное отношения друг к другу и к взрослым.

Ход мероприятия.

Зал оформлен, как осенний лес. В центре на полу разложены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления.

Под спокойную музыку входят дети, свободно располагаются в зале.

Ведущий: Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом висят гирлянды осенних листьев, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку. Давайте сядем на наш паровозик и поедем кататься по полянке.

Ведущий: Вот мы и приехали на полянку. Выходите, ребятки.

Дети свободно расходятся по залу.

По полянке мы пойдем

И листочки соберем.

Все листочки разные:

Зеленые да красные,

Вот осиновый, дубовый,

Вот березовый, кленовый.

Все листочки хороши!

С ними спляшем от души?

В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками.

Ведущий:

Сели детки все в кружок,

Спрятались за свой листок.

Может, кто-то к нам придет,

Нас поищет и найдет?

Звучит спокойная музыка. На кукольной ширме появляется МЕДВЕДЬ

Медведь:

Слышал я, что здесь играли,

Пели песни, танцевали.

(Осматривается.)

Здесь ли мои медвежатки,

Ведущий:

Нет твоих здесь медвежат,

Только листики лежат!

Медведь:

Целый день играли в прятки,

Да куда-то подевались.

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои медвежата?

Ведущий:

Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь . А давайте проверим, чьи это ребята.

Ведущий: А как?

Медведь . А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущий: А наши ребята любят с платочками танцевать.

Медведь. А как?

Ведущий: А вот так. Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем мишке, как мы умеем танцевать.

Медведь слушает и приплясывает.

Медведь. Ой, как славно ребята танцевали! Молодцы! Ваши это ребятки, ваши. Мои медвежата так не умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания. (Уходит.)

Ведущий: Кто-то к нам опять спешит.

На ширме появляется ВОРОБЕЙ.

Ведущий:

Ой, воробышек летит.

Воробей:

Я к такому не привык.

Чтобы детки так шумели,

Так на веточках галдели.

Где вы, воробьишки,

Ведущий:

Не сердись ты, воробей,

Нету здесь твоих детей.

Наши здесь детишки,

Девчонки и мальчишки.

Воробей. Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим. А как? Мои воробьишки умеют быстро летать.

Ведущий: А наши ребятишки умеют польку плясать.

Воробей. А как?

Ведущий: А вот так. Возьмите, ребята, за руку своего дружка, покажем, как мы умеем танцевать.

Дети встают в пары и танцуют

Воробей смотрит и пританцовывает. Дети проходят на свои места.

Воробей. Как замечательно танцуют детки! Молодцы. Мои воробьишки так не умеют. Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания. (Улетает.)

Ведущий:

Кто-то к нам опять спешит.

Мышка серая бежит.

На ширме появляется МЫШКА

Где вы, маленькие мышки,

Где вы, серые штанишки?

Я вам зернышки нашла,

Зерна в норку принесла.

Ну идите к маме-мышке,

Ведущий:

Не твои здесь детки, мышка,

Это наши ребятишки!

Мышка. Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим.

Ведущий: А как?

Мышка . А вот так. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.

Ведущий: А наши ребята — весело играть.

Мышка . А как?

Ведущий: А вот так! Вставайте ребятки все в круг, покажем мышке как мы умеем играть.

Мышка . Ой, как весело ребятки играли. Это, и правда, ваши детки, мои так не умеют. Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания. (Убегает.)

Ведущий:

Кто-то к нам опять спешит.

Ой, Лягушка к нам бежит,

Не бежит, а скачет,

И горько-горько плачет.

На ширме появляется ЛЯГУШКА

Лягушка

Идет кругом голова!

Нет их на болотной кочке,

Поищу теперь в лесочке.

Может, здесь мои ребята,

Ведущий:

Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят.

Лягушка . А вдруг это мои детки? Давайте проверим.

Ведущий: А как?

Лягушка . А вот так. Мои лягушата умеют комариков ловить.

Ведущий: А наши ребята умеют хороводы водить.

Лягушка . А как?

А вот так. Беритесь, ребята, за руки, покажем лягушке, как мы хороводы водим.

Лягушка. Какие замечательные у вас детки! Молодцы! Только мне надо своих деток найти. До свидания. (Уходит.)

Ведущий:

Кто же к нам сейчас придет?

Чей теперь настал черед?

Ведущий:

Гляньте, Осень к нам идет в ярком сарафане,

За собой она ведет белые туманы,

И дожди холодные, и ветра сквозные,

И деньки короткие, тихие такие,

Солнышко неяркое, небо голубое.

Встрече с милой Осенью рады мы с тобою.

Осень

Здравствуйте, мои друзья,

Очень рада встрече я.

По полям, лугам гуляла,

Вас я, детушки, искала.

Педагог. Искала? А зачем?

Осень . Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.

Березкам и осинкам

По золотым косынкам,

Косолапым мишкам — сладкий медок,

Косым зайчишкам — коры кусок,

Белкам — шалунишкам — кедровые шишки,

А вы, друзья мои, рады ли моему приходу?

Ведущий: Конечно, мы тебе, Осень, очень рады!

Осень . Хотите, я с вами поиграю?

Ведущий: С удовольствием!

Осень. Есть у меня красивый платок. Сейчас я им кого-нибудь накрою, а вы отгадайте? Но сначала, давайте все присядем и крепко закроем глаза. (Дети присаживаются на корточки, закрывают глаза руками, Осень тихо ходит около детей и незаметно закрывает одного из детей платком. Затем просит детей открыть глаза и отгадать, кто спрятан под платком)

Ведущий: Спасибо тебе Осень, за угощение и за интересную игру, но нам пора возвращаться в детский сад. (Дети прощаются с Осенью и возвращаются в детский сад)

Ведущий: Вот мы и вернулись в детский сад. Пора пробовать угощения! (Дети и взрослые уходят из зала)

Оформление: Осенний лес. В центре – осенние листья, – ширма для кукольного представления.

Атрибуты: осенние листочки по количеству детей, погремушки, платок, ширма, игрушки.

Дети входят под спокойную музыку, свободно располагаются в зале.

Ведущий: Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом стоят деревца, яркие кустики, осенние листья, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку. Давайте сядем в наш паровозик и поедем кататься по полянке.

Вот мы и приехали на полянку, выходите, ребята.

Дети свободно расходятся по залу.

По полянке мы пойдем и листочки соберем.

Вот листочки разные: зеленые да красные,

Вот осиновый, дубовый, вот березовый, кленовый.

Все листочки хороши! С ними спляшем от души.

В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками.

Ведущий: Сели детки все в кружок,

Спрятались за свой листок.

Может, кто-то к нам придет, нас поищет и найдет?

Звучит музыка, на кукольной ширме появляется Медведь.

Медведь: Слышал я, что здесь играли,

Песни пели, танцевали.

Здесь ли мои медвежатки, косолапые ребятки?

Ведущий: Здравствуй, Мишенька,

Нет твоих здесь медвежат,

Только листики лежат.

Медведь: Озорные медвежатки целый день играли в прятки,

Да куда-то подевались… Неужели потерялись?

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои медвежата?

Ведущий: Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята. Ребята, садитесь скорей на стульчики!

Листочки остаются лежать на полу.

Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.

Медведь: А вот так! Мои медвежата могут громко рычать.

Ведущий: А наши ребята - листочки собирать.

Медведь: А мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущий: А наши ребята любят на погремушках играть.

Ведущий: А вот так. (Раздать погремушки) Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем Мишке, как мы умеем на погремушках играть

Мишка слушает и приплясывает.

Медведь: Ой, как славно ребята на погремушках играют. Молодцы! Ваши это ребятки, ваши! Мои медвежата так не умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания! (Уходит)

Ведущий: Кто-то к нам опять спешит.

На ширме появляется воробей. Ой, воробышек летит!

Воробей: Чик-чирик, чик-чирик,

Я к такому не привык. Чтобы детки так шумели, так на веточках галдели.

Где вы, воробьшки, проказники детишки?

Ведущий: Не сердись ты, воробей, нету здесь твоих детей,

Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки.

Воробей: Ваши? А вдруг, мои? Давайте проверим.

Воробей: Мои воробьишки умеют быстро летать.

Ведущий: А наши ребятишки умеют польку танцевать.

Ведущий: А вот так! Возьмите, ребята, за руку своего дружка, покажем, как мы умеем танцевать.

Воробей смотрит и пританцовывает. Дети проходят на свои места.

Воробей: Как замечательно танцуют дети. Молодцы! Мои воробьишки так не умеют. Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания!

Ведущий: Кто-то к нам опять спешит,

Мышка серая бежит.

На ширме появляется мышка.

Мышка: Пи-пи-пи, пи-пи-пи, где вы, маленькие мышки?

Где вы, серые штанишки?

Я вам зернышки нашла,

Зерна в норку принесла…

Ну, идите к маме-мышке,

Ведущий: Не твои здесь детки, мышка, это наши ребятишки.

Мышка: Ваши? А вдруг, мои? Давайте проверим

Мышь: А вот как. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.

Ведущий: А наши ребята звонко песенку петь

Мышка: Песенку? А какую?

Ведущий: А такую, осеннюю. Слушай!

Мышка: Ой, как хорошо ребятки поют. Это и, правда, ваши детишки, мои так петь не умеют. Побегу-ка я дальше своих мышат искать.

Ведущий: Кто-то к нам опять бежит…

Ой, лягушка к нам спешит.

Идет кругом голова!

Потерялись лягушата, лупоглазые ребята.

Нет их на болотной кочке,

Поищу теперь в лесочке…

Может, здесь мои ребята,

Ведущий: Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят.

Лягушка: А вдруг, это мои детки. Давайте проверим!

Лягушка: А вот так. Мои лягушата умеют комариков ловить.

Ведущий: А наши ребята умеют весело играть.

Лягушка: Какие замечательные у вас детки, весело играли. Молодцы! Только мне надо своих деток найти. До свидания!

Ведущий: Кто же к нам сейчас придет?

Чей теперь настал черед?

Осень : А-у-у! Детишки! (Ходит, ищет.)

Где вы, малышки, поскорее отзовитесь!

Я прошу вас, покажитесь! А-у-у!

Ведущий: Ой, ребята, и нас с вами, оказывается, ищут, и не кто-нибудь, а сама Осень. Здесь мы, здесь, красавица Осень! А-у-у!

Осень : Здравствуйте, мои друзья

Очень рада встрече я.

По полям, лугам гуляла,

Вас я, детушки, искала!

Ведущий: Искала? А зачем?

Осень : Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.

Березкам и осинкам по золотым косынкам,

Косолапым мишкам – сладкий медок,

Косым зайчишкам – коры кусок,

Белкам-шалунишкам – кедровые шишки.

А вы, друзья мои, рады моему приходу?

Ведущий: Конечно, Осень, мы тебе очень рады! Мы тебе стихи прочтем и даже песенку осеннюю споем. Хочешь послушать?

Осень : С удовольствием послушаю.

Осень : Спасибо вам, малыши! Замечательная песенка.

Вам, ребята, принесла

Вот такой платочек я: (снимает с плеч платок)

Предлагаю вам, друзья,

Поиграть с платочком я.

Играть хотите? Ну, тогда пляшите!

Дети пляшут под веселую музыку по показу педагога. На тихую музыку присаживаются, закрывают глаза. Осень накрывает платком одного из детей. Музыка стихает.

Раз, два, три – кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте, поскорей ответ нам дайте! Кто под платочком?

Дети называют имя одного из детей. Осень снимает платок, дети видят, кто на самом деле там был. Игра повторяется. В третий раз под платок ставят корзину с угощением

Ведущий. Осматривает всех детей : Здесь и Саша, и Никита, и Танюша, и Анюта…

Кто же спрятался внутри?

Осень : Что ж, смотрите – раз, два, три! (Поднимает платок.)

Ведущий: Ой, да здесь подарки сладкие! Спасибо тебе, добрая Осень от всех ребят

Осень : Очень весело мне было. Всех ребят я полюбила.

Но прощаться нам пора, ждут меня еще дела!

До свидания, ребята!

Осень уходит. Дети покидают зал.

Сценарий праздника Осени у детей второй младшей группы Осень в гости к нам пришла 1. Дети вошли в зал, встали полукругом. Полюбовались украшением зала. Дети читают стихи об осени. Андрей.

Но из-за малого количества воспитателей, кто мог бы исполнить роли медведя, мышки и воробья (куклы бибабо) от живой игры пришлось отказаться. Но разве это способно остановить? Меня уже не в первый раз выручает собственное озвучивание персонажей и презентация на экране.

/data/files/q1565821185.pptx (Презентация к празднику "Осенняя полянка")

Сценарий праздника для детей второй младшей группы

Действующие лица: Ведущая, Осень.

Атрибуты: веточки по количеству детей, платок, деревянные ложки по количеству детей, зонт

"Пляска с листочками" А. Филиппенко

Игра "Солнышко и дождик"

Под музыку дети входят в зал.

Ведущая: Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом столько листьев, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку.

По полянке мы пойдем

И листочки соберем.

Все листочки хороши!

С ними спляшем, малыши?

"Пляска с листочками" А. Филиппенко

В конце дети присаживаются на стулья и прячут свои лица за листок.

Ведущая: Сели детки все в кружок,

Спрятались за свой листок.

Может кто-то к нам придет,

Нас поищет и найдет?

Слайд 3. Звучит музыка. На экране появляется медведь.

Слайд 4. Медведь (запись): Слышал я, что здесь играли,

Пели песни, танцевали (осматривается)

Здесь мои медвежатки,

Ведущая: Здравствуй, Мишенька.

Нет твоих здесь медвежат,

Только листики лежат.

Слайд 5. Медведь (запись): Озорные медвежатки

Целый день играли в прятки,

Да куда – то подевались…

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои медвежата?

Ведущая: Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята. Правда они умеют превращаться в кого захотят, хоть в зайчика, хоть в птичек. Сам посмотри!

Слайд 7. Медведь (запись): Славно вы играете, друг друга забавляете! Я пойду по лесу дальше, медвежат своих искать! (Уходит) Слайд 8.

Ведущая: Кто-то к нам опять спешит

Кто же это может быть? Слайд 9.

Слайд 10. Мышка (запись): Пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Где вы маленькие мышки

Где вы серые штанишки?

Я вам зернышки нашла

Зёрна в норку принесла…

Ну, идите к маме-мышке,

Ведущая: Не твои здесь детки, мышка

Это наши ребятишки.

Слайд 10. Мышка (запись): Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.

Ведущая: А наши ребята – громко песенку петь.

Слайд 10. Мышка (запись): Песенку? А какую?

Ведущая: А такую осеннюю, дождливую! Послушай.

Слайд 11. Мышка: Ой, как хорошо ребятки поют. Это и правда ваши детки, мои так петь не умеют. Побегу дальше мышат искать. Слайд 12.

Ведущая: Кто-то к нам опять спешит.

Он летает и кричит! Слайд 13.

На экране появляется воробей.

Слайд 13. Воробей (запись): Чик-чирик, чик-чирик

Я к такому не привык.

Чтобы дети так шумели

Так на веточках галдели.

Где вы воробьишки

Ведущая: Не сердись ты, воробей

Нету здесь твоих детей.

Наши здесь детишки

Девчонки и мальчишки.

Слайд 13. Воробей (запись): Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим. Мои воробьишки умеют быстро летать.

Ведущая: А наши ребятишки умеют на ложках играть.

Слайд 14. Звучит музыка для построения детей и раздачи ложек.

Слайд 15. Воробей (запись): Как замечательно играют детки! Мои так не умеют. Полечу я дальше их искать. До свидания.

Слайд 15. Звучит музыка

Осень из-за двери: А-у-у-у! Где вы малышки – ребятишки?

Ведущая: Ой, ребята и нас с вами оказывается, ищут. Давайте вместе крикнем: А-У мы здесь! (дети кричат)

Осень: Здравствуйте мои друзья,

Очень рада встрече я.

А вы друзья мои, рады моему приходу?

Ведущая: Конечно, мы тебе Осень рады! Мы для тебя песенку споём.

Осень: С удовольствием ее послушаю.

Осень: Листопад, листопад! Листья кружатся, летят!

Ну, и мы не отстаём, хоровод все заведём!

Ведущая: Ой, ребята, что я слышу? Кажется, дождик собирается! Прячьтесь все скорей под зонтик (Отдаёт в руки осени)

Сюрпризный момент: белый мешок с шапкой гриба сверху, там спрятаны подарки. Осень снимает шапку и раздаёт подарки.

Осень: А пока я к вам пришла, в лесу волшебный гриб нашла! Вот такой большой-большой! Но совсем он не простой! Вы мне пели, танцевали, очень весело играли! И за это вам, друзья, раздаю подарки я!

Сюрпризный момент: белый мешок или корзинка с шапкой гриба сверху, там спрятаны подарки. Осень снимает шапку и раздаёт подарки.

Сценарий проведения осеннего утрениика в младших группах.

Цель:вызвать яркие, положительные эмоции у детей и их родителей. Продолжать приобщать детей к театральному искусству. Развивать пространственное и образное восприятие детей. Развивать воображение детей различными средствами: словом, действием, музыкой и т.д. Способствовать творческому развитию личности. Создать атмосферу праздника, благоприятные условия для дружного детского коллектива и взрослых

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Терещенко Е.А.

осеннего праздника для детей младшей группы

Роли: Ведущий, Осень, мишка, лягушка, воробей, мышка,

Оформление: Осенний лес. В центре – осенние листья,

Ребенок: Листики кружатся И ледок на лужицах.

Листья жёлтые летят, Осень, осень, листопад!

Ребенок: Золотые лучики Спрятались за тучами.

Осень желтая идет, Дождик в гости к нам ведет.

Ребенок: Что за время года – Дождик моросит.

Это просто осень В детский сад спешит!

Ведущий: На полянку мы пойдем и листочки возьмём.

Вот листочки разные: зеленые да красные,

Все листочки хороши! С ними спляшем от души.

Дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками.

Ведущий: Сели детки все в кружок, спрятались за свой листок.

Может, кто-то к нам придет, нас поищет и найдет?

Звучит музыка, появляется Медведь.

Медведь: Слышал я, что здесь играли, песни пели, танцевали.

Здесь ли мои медвежатки, косолапые ребятки?

Ведущий: Здравствуй, Мишенька, нет твоих здесь медвежат, Только листики лежат.

Медведь: Озорные медвежатки целый день играли в прятки,

Да куда-то подевались… Неужели потерялись?

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои медвежата?

Ведущий: Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята. Ребята, садитесь скорей на стульчики!

Листочки остаются лежать на полу.

Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.

Ведущий: А как?

Медведь: А вот так! Мои медвежата могут громко рычать.

Ведущий: А наши ребята - листочки собирать.

Медведь: А мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущий: А наши ребята любят на музыкальных инструментах играть.

Медведь: А как?

Ведущий: А вот так. Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем Мишке, как мы умеем на инструментах играть.

ОРКЕСТР (р. н. м.).

Мишка слушает и приплясывает.

Медведь: Ой, как славно ребята играют. Молодцы! Ваши это ребятки, ваши!

Мои медвежата так не умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания! (Уходит)

Ведущий: Кто-то к нам опять спешит. появляется воробей.

Воробей: Ой, воробышек летит, чик-чирик, чик-чирик, Я к такому не привык.

Чтобы детки так шумели, так на веточках галдели.

Где вы, воробьишки, проказники детишки?

Ведущий: Не сердись ты, воробей, нету здесь твоих детей,

Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки.

Воробей: Ваши? А вдруг, мои? Давайте проверим.

Ведущий: А как?

Воробей: Мои воробьишки умеют быстро летать.

Ведущий: А наши ребятишки умеют весело играть.

Воробей: А как?

Ведущий: А вот так!

Воробей смотрит и пританцовывает. Дети проходят на свои места.

Ведущий: Кто-то к нам опять спешит, Мышка серая бежит.

появляется мышка.

Мышка: Пи-пи-пи, пи-пи-пи, где вы, маленькие мышки?

Где вы, серые штанишки?

Я вам зернышки нашла, Зерна в норку принесла…

Ну, идите к маме-мышке, Озорные шалунишки!

Ведущий: Не твои здесь детки, мышка, это наши ребятишки.

Мышка: Ваши? А вдруг, мои? Давайте проверим

Ведущий: А как?

Мышь: А вот как. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.

Ведущий: А наши ребята звонко песенку петь

Мышка: Песенку? А какую?

Ведущий: А такую, осеннюю. Слушай!

Мышка: Ой, как хорошо ребятки поют. Это и, правда, ваши детишки, мои так петь не умеют. Побегу- ка я дальше своих мышат искать.

Ведущий: Кто-то к нам опять бежит… Ой, лягушка к нам спешит.

Лягушка: Ква-ква-ква идет кругом голова!

Потерялись лягушата, лупоглазые ребята.

Нет их на болотной кочке, Поищу теперь в лесочке…

Может, здесь мои ребята, Непоседы-лягушата?

Ведущий: Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят.

Лягушка: А вдруг, это мои детки. Давайте проверим!

Ведущий: А как?

Лягушка: А вот так. Мои лягушата умеют комариков ловить

Ведущий: А наши ребята умеют хороводы водить.

Лягушка: А как?

Ведущий: А вот так. Беритесь, ребята, за руки, покажем лягушке, как мы красиво танцуем.

Лягушка: Какие замечательные у вас детки. Молодцы! Только мне надо своих деток найти. До свидания!

Ведущий: Кто же к нам сейчас придет? Чей теперь настал черед?

-Гляньте, Осень к нам идет в ярком сарафане,

За собой она ведет белые туманы,

И дожди холодные, и ветра сквозные,

И деньки короткие, тихие такие,

Солнышко неяркое, небо голубое…

Встречаясь с милой осенью рады мы с тобою.

Осень: А-у-у! Детишки! (Ходит ,ищет.) Где вы, малышки, поскорее отзовитесь!

Я прошу вас, покажитесь! А-у-у!

Ведущий: Ой, ребята, и нас с вами, оказывается, ищут, и не кто-нибудь, а сама

Осень. Здесь мы, здесь, красавица Осень! А-у-у-!

Осень: Здравствуйте, мои друзья Очень рада встрече я.

По полям, лугам гуляла, Вас я, детушки, искала!

Ведущий: Искала? А зачем?

Осень: Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.

Березкам и осинкам по золотым косынкам,

Косолапым мишкам – сладкий медок,

Косым зайчишкам – коры кусок,

Белкам-шалунишкам – кедровые шишки.

А вы, друзья мои, рады моему приходу?

Ведущий: Конечно, Осень, мы тебе очень рады! Мы тебе стихи прочтем. Хочешь послушать?

Осень: С удовольствием послушаю.

Ведущий : Дорогая осень! Мы приглашаем тебя с нами танцевать!

Осень: Ребята! Осенью Часто дождь холодный льёт Погулять вам не даёт

Дождик, дождик капелька водяная сабелька

Девочка: Пожелтел зеленый сад,листья кружатся, летят.

Дождик часто моросит, Нам гулять он не велит

Танец девочек -капелек

Осень: Спасибо вам, капельки ! Замечательный танец.

Прошел дождик, в лесу выросло много разных грибочков!

Мальчики готовы к танцу

Ой, как много грибочков у нас в зале!

Ведущая: Вы грибочки выходите – танец свой нам покажите!

Танец мальчиков -мухоморчиков

Осень : Вам, ребята, принесла Вот такой платочек я: (снимает с плеч платок)

Разноцветный, расписной, Необычный не простой.

Предлагаю вам, друзья, Поиграть с платочком я.

Играть хотите? Ну, тогда пляшите!

Дети пляшут под веселую музыку. На тихую музыку присаживаются, закрывают глаза. Осень накрывает платком одного из детей. Музыка стихает.

Раз, два, три – кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте, поскорей ответ нам дайте! Кто под платочком?

Ведущий. Осматривает всех детей: Здесь Маши, Вити..

Кто же спрятался внутри?

Осень: Что ж, смотрите – раз, два, три! (Поднимает платок.)

Ведущий: Ой, да здесь подарки сладкие! Спасибо тебе, добрая Осень от всех ребят

Осень: Очень весело мне было. Всех ребят я полюбила.

Но прощаться нам пора, ждут меня еще дела!

Ведущий: Поздравляет всех с праздником, фото на память

Читайте также: