Сценарий на 9 мая 2021 в школе
Обновлено: 05.07.2024
Сценарий предназначен для празднования Дня победы для учащихся старших классов. Данный сценарий можно использовать на месте вознесения цветов к памятникам воинской славы. Помимо старшеклассников, учителей можно пригласить Ветеранов Великой Отечественной Войны. Заранее необходимо приготовить цветы для ветеранов и для вознесения к памятнику.
Сценарий рассчитан на проведение торжественной линейки, посвященной памяти погибших в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов. Если в школе у учеников бабушки, дедушки — ветераны войны, их можно пригласить в актовый зал на проведение линейки. Необходимо заранее выбрать ведущего и 4х школьников для рассказа о войне. Сценарий для детей младшего школьного возраста.
Сценарий школьного праздника, посвященного Дню Победы. В празднике принимают участие ученики, заранее подготовившие номера художественной самодеятельности. Ученики младших классов рисуют открытки и рисунки. На встречу приглашаются ветераны ВОВ.
С помощью таких мероприятий, наша дети узнают о военных победах своих родных прадедов. Знакомятся с историей своего города или села в годы войны. Знакомятся с ветеранами, узнают много подробностей о своих семьях и семьях друзей.
Сценарий детского праздничного мероприятия, посвященного Дню Победы. Проводится для детей 6-8 лет. Место проведения — любое просторное помещение. Приглашенные гости — родители, дедушки и бабушки, ветераны ВОВ. Место организации праздника заранее обвешивается веревками с наброшенными на них темными (лучше защитного цвета) материями. Ведущие праздника — Леший и клоун Кузя.
Сценарий для развлечения ветеранов в день Победы. Рассчитан на среднюю аудиторию (не более 300 человек).
Сценарий торжественного школьного мероприятия. Общеизвестно, что воспитание молодого поколения в духе патриотизма и любви к Родине, является первоочередным. Для этого школьные торжественные линейки должны быть насыщенными и интересными по содержанию.
Война стала большой трагедией для многих. Она оставила болезненные воспоминания, принесла много боли и горя. Неудивительно, что День Победы в нашей стране отмечается с таким размахом, ведь это непросто дань уважения памяти, но и праздник во имя мира.
Каждый из нас должен помнить о прекрасном празднике, которым мы обязаны ветеранам, подарившим мир всем нам! День победы — это событие, о котором никому не следует забывать и которым следует гордиться. Мы рады представить Вам лучшие сценарии празднования Дня Победы, подчеркивающие знаменательность и величественность этого светлого праздника! Никто не забыт, ничто не забыто!
Сценарий общешкольного мероприятия, посвящённый 72 годовщине со дня победы в Великой Отечественной войне. В мероприятии участвуют учащиеся со 2 по 10 класс, ветераны школы, дети войны.
Цель мероприятия: воспитывать в учащихся чувства гордости за историческое прошлое России и восхищаться славными деяниями Героев, отдавших свою жизнь на благо Отечества.
Задачи:
- Воспитывать в детях мужество и любовь к Отчизне.
- Приобщать детей к изучению военной истории и патриотических традиций края и страны.
- Утверждать в сознании учащихся патриотические взгляды и убеждения.
Оборудование: микрофоны, мультимедийный проектор, компьютер.
Место проведения: актовый зал
Участники мероприятия: учащиеся 2-х – 10-х классов
Зал празднично украшен — можно использовать стенгазеты, рисунки детей о войне. Сцена оформлена соответственно данному празднику. Звучит музыка, песни военных лет. Ветеранов встречают учащиеся и проводят в зал, усаживают на места, дарят поздравительные открытки. Звучат песни военных лет.
Ход мероприятия
Ученик:
Ведущий 1:
Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…
Ведущий 2: На защиту Отечества встал весь народ: и стар и млад, семнадцатилетние юноши и девушки со школьной скамьи добровольцами уходили на фронт защитить Родину. Они не стали учителями, врачами, строителями. Они стали солдатами.
Ученик:
Война, как ком, катилась по дорогам,
Неся разруху, голод, смерть и боль.
Осталось их в живых совсем немного,
Принявших первый, самый страшный бой!
Ученик:
В атаку шли за правду, за Отчизну,
За мир, за мать с отцом, за добрый дом.
Чтоб защитить от ужасов фашизма
Права на жизнь, что рушилась кругом.
Ведущий 1: Война схватила нас крепко – Брест и Перемышль, Киев и Смоленск, Москва и Ленинград, Севастополь и Сталинград, на суше и на море – везде шли кровавые бои, везде гибли люди. Но мы знали, за что сражались, мы каждый день, каждый миг приближали нашу победу!
Ученик:
(Попурри из военных песен в исполнении учеников)
Ведущий 1: Что помогало людям переносить голод и холод, тяжкий многочасовой труд во имя Победы? Песня…, песня военных лет. Именно песня делила вместе с воином и горести и радости, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых.
Ведущий 2:
Лишь гасли вспышки в небе грозовом,
И замирала канонада боя.
Был слышен вальс в лесу прифронтовом,
Даря бойцам короткий миг покоя.
Ведущий 1:
Баян вздыхал о девичьих глазах,
О позабытых соловьиных трелях
И падала солдатская слеза,
Росинкой застывая на шинелях.
Ученик:
Когда, упав на поле боя, и не в стихах, а наяву,
Я вдруг увидел над собою живого взгляда синеву,
Когда склонилась надо мною страданья моего сестра,
Боль сразу стала не такою: не так сильна, не так остра.
Меня как будто оросили живой и мёртвою водой.
Как будто надо мной Россия склонилась русой головой.
Ведущий 1: Трудными дорогами шли солдаты. По нескольку километров в день – пешком, застревая в грязи, в снегу или под палящим солнцем. Любому солдату фронтовику они памятны.
Ведущий 2:
Та дорога была неподатливо долгой
По безлюдью глухому. В степи ветровой.
Та дорога прошла между Доном и Волгой,
К раскалённому фронту. К передовой…
Ведущий 1: Женщина и война . Оба эти слова женского рода… Но они несовместимы. Если бы удалось найти такие весы, чтобы на одну чашу можно было положить военный подвиг русского солдата, а на другую подвиг наших женщин, то чаши этих весов стояли бы вровень, как стояли, не дрогнув, под военной грозой в одном строю с мужьями и сыновьями героические советские женщины.
Ведущий 2: Солдатские матери… Хочется поклониться им до земли. Это они вырастили и воспитали бойцов, которые в трудный для родины час встали на её защиту. Это они проводили детей на фронт, перекрестив их перед дальней дорогой. Это они не спали ночами и ждали писем с фронта, с тревогой и надеждой встречая почтальона.
Ученик:
Знаю, в сердце у тебя тревога –
Нелегко быть матерью солдата!
Знаю, всё ты смотришь на дорогу,
По которой я ушёл когда-то.
Знаю я, морщинки глубже стали
И чуть-чуть сутулей стали плечи..
Нынче насмерть мы в бою стояли,
Мама, за тебя, за нашу встречу! (А. Курдюмов)
Ведущий 1: Всех героев не назвать, но их помнят. В их честь называют дома, улицы, площади, в их честь зажигают Вечный огонь.
Их теперь не обнять, Не пожать им ладонь.
Но восстал из земли негасимый огонь –
Скорбный огонь, гордый огонь, светлый огонь.
Это павших сердца отдают до конца
Своё яркое пламя живущим.
В честь всех погибших в годы Великой Отечественной войны объявляется минута молчания. (Удары метронома)
Ведущий 2: Путь к победе был долог и труден. Каждый миллиметр военного пути был пропитан кровью и потом, усыпан трупами солдат и мирных жителей: стариков, женщин и детей.
Ведущий 1: И все-таки долгожданный день пришел. 9 мая 1945 года – день Победы, день всенародного ликования и радости!
По всей стране от края и до края,
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Ведущий 2:
Как быстро бы года не пролетали,
От нас не отдаляется она.
И ей к лицу солдатские медали,
К лицу ей боевые ордена.
Ученик:
Спасибо вам за все, отцы и деды!
Тем, кто врага штыком и пулей брал!
И тем, кто, приближая День Победы,
Неделями цеха не покидал.
Спасибо женщинам, трудившимся на нивах
Осиротевших сел и деревень.
Спасибо Вам за праздник наш счастливый,
За этот трудный и прекрасный день!
Ведущий 1:
Во имя Отчизны – Победа! (вместе)
Во имя живущих – Победа! (вместе)
Во имя грядущих – Победа! Победа! Победа! (вместе)
Великая Отечественная война длилась почти четыре года: с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года.
Тяжкие испытания выпали на долю нашего народа. Война коснулась всех — и взрослых, и детей. И каждый из них боролся с ненавистным врагом, кто на поле боя, а кто в тылу, помогая фронту, работая и учась.
Великий героизм проявил наш народ во время этой страшной войны. Многие не вернулись с поля боя. Они отдали свои жизни для того, чтобы мы с вами могли сейчас жить и радоваться.
В наш сборник вошли сценарии мероприятий, классный часов, которые расскажут вам и о тех, кто сражался, и о тех, кто ждал, и о том, что мы всегда должны помнить эти тяжелые, но великие страницы истории нашей Родины.
Внеклассные мероприятия, концерты, классные часы к 9 мая – День Победы
Внеклассное мероприятие для учащихся средней школы "Пусть поколения знают и помнят"Составитель: Галицкая Тамара Дмитриевна, воспитатель ГБОУ "Дятьковская кадетская школа имени Героя Советского Союза И.А.Кашина", г.Дятьково. Описание мероприятия: Предлагаю вам конспект внеклассного мероприятия для учащихся средней школы к празднованию Дня Победы. Данное мероприятие направлено на воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну и народ; на развитие интереса к истории своей страны. Цели: .
Последнее интервью с ветераном войны И. Д. Клениным (1923-2021)Автор: Мамаев Олег Владимирович, учитель истории (город Сасово, Рязанская область) Цель: Сохранить память об уроженце города Сасово участнике Великой Отечественной войны Иване Дмитриевиче Кленине (1923-2021). Текст: 1 октября 2021 года в Москве скончался Иван Дмитриевич Кленин – участник Великой Отечественной войны и Парада Победы 1945 года, известный ученый-синолог, посвятивший свою жизнь изучению военной филологии китайс.
Методическая разработка классного часа на тему "Дети войны", 2-4 классКлассный час "Дети войны Цель: воспитание уважения к истории и людям, участвовавшим в Великой Отечественной войне, любви к Родине, гордости за победу русского народа, патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни своих сверстников в годы войны. Задачи: Познавательные: - Расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны; сохранить память о героях, погибших в Великой Отечественной войне. - Рассказ.
Классный час для детей начальных классов "Дети - герои Великой Отечественной войны"Цель и задачи: - Расширить кругозор учащихся о подвигах детей - героев Великой Отечественной войны. - Сформировать знания о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности. - Воспитывать патриотизм, мужество, отвагу, смелость. Оборудование: проектор, ноутбук, наглядность, треугольные письма, видео, музыкальное сопровождение, приглашенный ветеран, дети в защитного цвета рубашках и пилотках.
Сталинград в огне. Сценарий театрализованной программы, посвящённой Дню Победы в Сталинградской битвеСценарий рекомендуется к постановке в старших классах средней школы, колледжах с творческой направленностью, начальных курсах ВУЗов. Участники программы: Девушка, Юноша, Солдат, Медсестра, Генерал, Житель города, Немецкий солдат, Диктор. В качестве костюмов предлагаем использовать детали – пилотку, каску, санитарную сумку и так далее – чтобы обозначить суть персонажа. Сценография тоже может .
Самый важный и дорогой для каждого из нас праздник – День Победы. 9 Мая по всей стране пройдут торжественные мероприятия, посвященные освобождению нашей Родины от фашистских захватчиков.
Новый сценарий на 9 Мая День Победы 2022 года подходит для театрализованного представления. Он разработан специально для проведения празднования в общеобразовательной школе.
А также по этому сценарию можно провести мини-спектакль на военную тему в доме культуры.
Патриотический музыкальный концерт рассчитан для старшеклассников, так как включает в себя мини-сценку и конкурсы, подходящие для этого возраста.
Сценарий празднования 9 Мая
Реквизит и декорации:
Зал, где будет проходить патриотический праздник, должен быть оформлен соответствующе:
- На стенах плакаты на тему победы над фашистскими захватчиками, которые необходимо заранее подготовить вместе с учениками.
- Под потолком вьется Георгиевская лента.
- В самом просматриваемом углу стоит флагшток со знаменем Победы.
- По стенам развешены фотографии советских солдат с Парада Победы в 1945 году.
- По одной из стен клином летят журавли, как олицетворение погибших солдат, не вернувшихся домой.
- Декоративный окоп. Его можно сделать из картонного каркаса, накрыть маскировочной либо брезентовой тканью. Высота – 40-50 см, ширина – 2 метра, длина 3,5 метра.
- Муляж оружия: винтовки, пистолеты.
- Муляж военного телефона.
- Каски, военная форма.
- Тетрадные листки, карандаш.
Для презентации необходимо:
- Много игрушечного оружия (пистолеты, винтовки, гранаты, ножики, револьверы, ружье, мины и др.) в нескольких экземплярах.
- Глубокий непроницаемый мешок.
Выпускной альбом. В нем должна быть оформлена тематически специальная страничка, посвященная Дню Победы.
Как почетных гостей пригласить на торжественное мероприятие Ветеранов ВОВ? Можно подготовить пригласительные.
Сцена № 1.
Звучит песня военных лет. Выходят ведущие. Музыка затихает.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодняшнее наше торжество посвящено самому дорогому празднику для каждого российского человека. Не только наша страна, но и весь мир чтит подвиг наших дедов, победивших фашизм и освободивших людей от немецких захватчиков.
Слова Ведущей: И сегодня мы рады на нашем празднике, посвященном Дню Победы, приветствовать наших дорогих гостей, участников Великой Отечественной войны.
Аплодисменты. Выходят Ветераны. Им отводят почетные места среди зрителей на первых местах.
Ведущий: Дорогие наши Ветераны Великой Отечественной войны! Мы, современное поколение, как и наши отцы, помним ваш подвиг и всегда будем его помнить. Вы подарили нам жизнь, подарили надежду на светлое будущее. Благодаря вам мы гордимся своей страной! Спасибо за ваше бесстрашное военное прошлое.
Ведущая: Слово для выступления предоставляется Ветерану Великой Отечественной войны (Ф.И.О.).
Выступление Ветерана 5-10 минут. Аплодисменты зрителей.
Ведущий: Сегодня мы подготовили для всех наших гостей патриотический сценарий и концертную программу, посвященную Дню Победы. О том, какой ценой, тогда совсем еще юным солдатам, она досталась – в нашей музыкальной постановке. Главное, чтобы вы знали, мы и наши будущие дети, и последующие поколения нашей страны навсегда запомнят ваш подвиг во имя свободы своей Родины, во имя всех людей. Спасибо вам, дорогие наши Ветераны!
Сцена № 2.
Декоративный окоп. В окопе сидят мальчишки. Один из них пишет прощальное стихотворение. Кто-то зашивает воротничок, кто-то дремлет. Двое тихо разговаривают. Еще один рассматривает фотографии и письма из дома. Трое подправляют окоп, укрепляют его. Еще один солдат пытается наладить связь, ремонтирует катушку-телефон.
Первый солдат:
Второй солдат:
От роты осталось два человека,
И несколько юных совсем партизан.
Но мы не отступим и сантиметра!
Пойдем снова в бой на таран.
Третий солдат:
Не плачь по мне, мама, за Родину нашу
Я просто руками их рвать был готов!
Есть в помощь винтовка, со мною ребята,
Духовную силой мы сломим врагов!
Четвертый солдат:
И пусть мы сегодня приблизим Победу
Совсем ненамного, совсем на чуть-чуть.
Пятый солдат:
Но правда за нами, и люди все с нами,
Врагу не дадим мы от нас ускользнуть.
Шестой солдат:
Мне, главное, мама, чтобы ты не болела,
Чтоб папка скорей возвратился домой!
Седьмой солдат:
Со мной все в порядке!
С Победою общей я скоро приеду домой.
Восьмой солдат:
Меня вспоминайте, вон там, у качелей,
У речки любимой, где склон есть крутой.
Девятый солдат:
Пока вы нас любите, все-все мы живы!
Мы все возвратимся, как память домой…
Ребята поднимаются, выправляют форму, пилотки. Проверяют оружие. Становятся в ряды и, маршируя, уходят. Самый юный машет рукой зрителям.
Сцена № 3.
Ведущий:
И сегодня мы здесь вспоминаем
Те ужасные, страшные годы.
Ведущая:
Когда там, на полях без раздумий,
Отдавали жизни целые взводы!
Ведущий:
Когда кровью политы окопы!
Когда в живых – два человека из роты!
Ведущая:
Когда молодость и бесстрашье,
Кидали бойцы под танки фашистские, страшные!
Ведущий:
Те солдаты, совсем мальчишки,
Не боялись остаться забытыми.
Ведущая:
Та война неразумно жестокая
Не оставляла могилы зарытыми…
Концертный номер художественной самодеятельности.
Сцена № 4.
Ведущая: У нас с вами есть прекрасная возможность вспомнить, как это было. Мы подготовили презентацию.
Демонстрация презентации на военную тематику под музыку 15-20 мин. Номер художественной самодеятельности.
Сцена № 5.
Бьется сердце навылет в груди,
Льются слезы совсем, как вода.
Ты, любимый, себя береги!
Мое сердце возьми навсегда.
Пусть уедешь сейчас далеко,
Не увидимся долго с тобой.
Расставаться всегда нелегко,
Но дождусь, возвращения домой.
Ты врагов разнеси в пух и прах!
И гони их подальше долой.
Пусть узнают они, что есть страх.
Ну а ты возвращайся живой!
Сцена № 6.
Викторина на 9 Мая
Ведущий задает вопросы всей аудитории, на которые могут отвечать не только старшеклассники, но и преподавательский состав, а также зрители.
Среди вопросов есть те, на которые школьники могут и не знать ответа, но на выручку им могут прийти взрослые, подсказав правильный.
Она – дура, а он – молодец.
Как называют в армии новобранцев (неуставной термин)?
Высшее неуставное звание солдата – это…
В древние времена именно так называли войско – …
Он есть и у винтовки, и у дерева.
С какой полевой посуды ест солдат?
Ответ: армейский котелок.
Как называется армейский маскировочный цвет?
Что солдат носит за плечом?
Экипировка средневекового русского воина – это…
Что объединяет хоккеиста, танкиста и мотоциклиста?
Служащий на границе солдат.
Военные орудия, которым дали человеческие имена.
Ответ: Катюша, Максим.
Солдатское теплое одеяние называется…
Сомкнутое военное укрепление с валом и рвом – это…
В 1946 году Красная Армия была переименована в…
Ответ: Азбука Морзе.
Если нет возможности приготовить еду в полевых условиях, это не даст солдату остаться голодным.
Ответ: сухой паек.
Назовите дату начала и окончания ВОВ.
Ответ: 1941–1945 гг.
План нападения Германии на СССР назывался …
Переломная и самая кровопролитная битва в ВОВ была …
Формируются 2 команды, состоящие из 4-6 парней каждая. На расстоянии 5, а лучше 10 метров друг от друга, если позволяет помещение, ставятся стулья, а на них крепятся флажки каждой команды.
Участники могут придумать название своей группе и нанести отличительные элементы для каждой команды. К примеру, одни разрисуют лицо камуфляжной краской, а другие наденут банданы.
Каждая команда не только защищает свое знамя, но и пытается захватить знамя другой команды. Какую тактику выбрать (оборонительную, наступательную, а, возможно, и комбинированную) решат команды сами.
Важно:можно делать захваты, обманные и отвлекающие маневры, но без агрессии, ведь это всего лишь игра! Надо об этом помнить!
Выиграет та команда, которая сохранит свое и завоюет чужое знамя. Победители награждаются памятными подарками, к примеру, значками, георгиевскими ленточками, игрушечными моделями военной техники и орудия.
По окончании конкурса, можно устроить фотосессию на память.
Ребята по очереди засовывают руку в мешок и на ощупь пытаются узнать вид одного оружия. Если ответ участника оказывается верным, он в качестве приза забирает это игрушечное оружие. Играть можно не один раз до последнего угаданного оружия. Кстати, играть могут не только парни, но и девушки, а также преподаватели.
Сцена № 7.
Звучит фоном музыка. Звучат слова Ведущих.
Скажем еще о том, что туда же войдут и фотографии с сегодняшнего нашего мероприятия.
Девочки вручают подарки. Все аплодируют.
Продолжение концерта (концертные номера).
Ведущий: На этом наш праздничный театрализованный и музыкальный праздник подходит к концу! Благодарим вас за внимание и благодарим за все, что вы для нас сделали!
Все стоя аплодируют уходящим Ветеранам. Затем сами ребята покидают помещение. Музыка звучит до последнего, пока помещение полностью не освободится.
Не забывайте включать в сценарий праздника, посвященному Дню Победы, трогательные стихи про войну.
С уважением, Наталья Краснова.
Читайте также: