Сценарий кошкин дом в детском саду младшая группа
Обновлено: 07.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Цель: - получить положительные эмоции, развивать желание улыбаться для всех, создать эмоционально положительное настроение у детей;
- выразительно исполнять песню, развивать дыхание, удерживать его до конца фразы;
- побуждать детей находить средства выражения образа маленьких котят в мимике, жестах, интонациях;
- развивать слуховое внимание, речевую эмоциональность, общую и мелкую моторику; способствовать накапливанию музыкальных впечатлений.
Д.лица: Мама-Кошка, Дядя-Кот
Оборудование: обручи, мячики-клубочки,
(зал украшен в виде дома-кошки: скамейка, стол, цветы на столе. Выходит Кошка - мама ,заметает ,убирает. ).
Кошка: Солнце глянуло в окно,
День настал давным - давно
Мяу, детки, просыпайтесь, (завет котят)
Одевайтесь, умывайтесь (показывает)
Выходите по порядку (котята выходят по одному из домика)
Становитесь на зарядку.
(дети становятся парами друг к другу, выполняют движения соответственно тексту песни )
Кошка: Сегодня утром к нам придёт
Учитель пения Дядя Кот.
Его Мур Мяучем зовут,
Он очень скоро будет тут.
А у нас не прибрано, проказники котята запутали все мои клубочки.
Котята мои, ребята мои поможете их собрать?
(дети собирают клубочки - мячи по цветам в корзину).
Кошка: Вот какие молодцы, как чисто у нас стало и каждый клубочек сложили на свое место. (звучит тихо музыка , кошка прислушивается ,)
Слышу близко Дядя Кот.
Вы стойте тихо, ведь, наверно,
Он любит скромных и примерных.
(под муз.выходит ходит Дядя Кот)
Кот: Ну, здравствуйте, друзья. Я – Дядя Кот Мур Мяуя.
Друзья, есть песенка для вас,
Её разучим мы сейчас.
(кот разучивает фразу с детьми - котятами : цап-цап-цап-царап)
(Дети подпевают в припеве)
Кот: Вот и спели так, как надо!
Все котята встали в ряд,
Ушки весело торчат
Мы в ладоши хлоп да хлоп,
Ножками топ да топ,
Сколько мышек посмотри!
(под музыку дети делают вращение руками, превращаются)
ИГРА : «Мышки и кот)
(Дети - мыши, кладутся обручи, под музыку мыши бегаю, Кот просыпается, мыши прячутся в нору - обручи )
Кот: Дорогая мама-Кошка,
Как способны ваши крошки
Из котят, конечно, скоро
Выйдут славные танцоры
Котята просто молодцы молодцы !
А-ну, котята, выходите танцевать все выходите !
ТАНЕЦ : БУГИ - ВУГИ - МЛД.гр
Кошка: Видишь, Дядя Кот, мои Котятки не только умеют петь, но и танцевать. Котятки мои, скажите, что нужно делать когда в гости приходят? (ответ детей)
Дети: угощают госте чаем
Кошка: Правильно, давайте и мы угостим нашего гостя чаем . Ой, а воды к чаю нет, закончилась? Давайте вместе наносим
ИГРА: Кто быстрее наносит воды на чай
(на середину зала ставится стол с самоваром. С началом музыки дети по кругу передают ведро с водой, Кошка берет и выливает воду в самовар. Так несколько раз)
Кошка : Во сколько воды мы наносили,пора и самовар кипятить. А пока самовар кипит поиграем еще с Дядей Котом
Кот: Весело поём, играем
Всем приветы посылаем
А сейчас мы отдохнём.
Загадки умеете отгадывать? (ответ детей )
1..Что выше леса, Краше света, Без огня горит? Ответ: (Солнце)
2. Солнце печёт, липа цветёт. Рожь поспевает, когда это бывает? (лето)
3. Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадет. И никуда я не иду, Покуда он идет. (Дождь)
4. Над лугом парашютики качаются на прутике. (Одуванчик)
5. Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет. (Бабочка)
6. Мягкие лапки, а в лапках – Царапки. (Кошка)
Кошка: Как сегодня малыши веселились от души! Выходите поскорей потанцуем веселей !!
Кот: Вот спасибо котята, мама – кошка, за гостеприимство. А какие у вас Котята шустрые, веселые, умеют играть, петь, танцевать. А теперь я хочу вас угостить ..(достает угощение)
- А мне пора, у меня еще много дел, а вы угощайтесь (отдает угощение кошке )
Кошка: Спасибо большое приходи к нам еще (машет рукой ему вслед )
Кошка: ну, мои котята – шалунишки, отправляйтесь- ка и вы домой (в группу).
Дети под музыку выходят из зала.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 584 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 04.07.2020 296
- DOCX 20.3 кбайт
- 2 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем БУРЛАКА ВЕНЕРА ШАРАФОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Время чтения: 2 минуты
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
1. Дать понятие детям о том, какую опасность таят в себе спички.
2. Приобщать детей к театральной культуре,развивать способность свободно и раскрепощено держаться при выступлении.
3. Воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.
• Рассматривание картинок, плакатов о пожарной безопасности.
• Беседы о пожарной безопасности.
Ход образовательной деятельности:
1. Организационный момент.
Собрались мы с вами в круг.
Я - твой друг, и ты - мой друг!
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся!
- Молодцы! Улыбнулись и подарили друг другу хорошее настроение!
- А теперь давайте улыбнё мся нашим гостям и скажем: "Здравствуйте!"
Воспитатель (читает загадку) :
- В деревянном домике
Уж такие добряки
Раздают всем огоньки.
Дети: - Это спички!
Воспитатель (показывает коробок спичек) :- Как интересно! Они что-то говорят.
(Все прислушиваются).
Воспитатель: - Спички говорят, что они очень хотят поиграть с вами. Они предлагают их зажечь. Они будут гореть, и всем будет тепло и весело. Ребята, может кто-то желает поиграть со спичками? Есть желающие?
Воспитатель: - Почему? Ведь спички говорят, что будет тепло и весело. Вы вон какие серьёзные.
Дети: - Детям спички брать нельзя! Может возникнуть пожар!
Воспитатель:- Ребята, а кто из вас когда-нибудь обжигался огнём? (ответы детей)
Воспитатель:- Было больно?
Воспитатель: - Ребята, а для чего нужны спички?
Дети: - Спички нужны, чтобы зажигать газовую плиту, свечку, костёр, печку. Это могут делать только взрослые.
Воспитатель: - Да, от неосторожного обращения с огнём может возникнуть пожар. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют, сжигают все на своём пути.
Воспитатель: - Сейчас отправимся с вами в сказку. Смотрите, дорожка, пойдёмте по ней.
По дорожке дети шли,
Мешочек по пути нашли,
А мешок — то не простой,
Он волшебный — вот такой!
Воспитатель:– Ребята, интересно, что в мешочке? Давайте посмотрим! Это загадки, послушайте и отгадайте их.
Из мешочка, после каждой отгадки воспитатель достаёт маленький кубик с изображением животного (театр на кубиках). И выставляет его на столе.
Рассказчица: Тише, детки, не шумите,
Нашу сказку не спугните…
Сказка уж давно пришла,
Очень деток ждёт она!
Где ты, сказка, покажись,
Нам, ребяткам, отзовись!
Кошка : Вот какой красивый дом!
Буду жить теперь я в нем!
• Кошка входит в дом.
Рассказчица: Жарко печку затопила,
Дверцу печки не закрыла,
Выпал красный уголёк…
Кошка : Помогите! Помогите!
Дом скорее потушите!
Рассказчица: Бежит Курочка с ведром
Поливает Кошкин дом.
Курица: Ко - ко - ко, ко - ко - ко!
Помогу я Кошке,
Дом полью немножко!
Рассказчица: А Собачка с помелом
Заметает Кошкин дом!
Помогу я Кошке,
Замету огонь немножко.
Рассказчица: Серый Заюшка с листом,
Тоже тушит Кошкин дом!
Заяц: Помогу я Кошке,
Помашу листом немножко!
Рассказчица: И Лошадка с фонарём,
Освещает Кошкин дом!
Лошадка: Иго - го! Иго - го!
Все поможем Кошке,
Рассказчица: Тушат, тушат - не потушат,
Заливают - не зальют!
Кошка : Вот бы дождика сейчас!
Он огонь потушит в раз!
Дождик, дождик пуще.
Дадим тебе гущи,
Дадим, тебе ложку
Хлебай по - немножку!
Рассказчица: Раз- раз! Раз- раз!
Все герои: Ух! Потушили Кошкин дом!
Кошка : Спасибо, вам, друзья!
Выручили вы меня!
Рассказчица: Друг всегда к тебе придёт,
С другом справишься в два счета!
Ну а если вдруг у друга
Поспеши к нему на помощь-
Потому что без друзей
Очень трудно жить…
Все: Дружбой надо дорожить!
– Артистами ребята побывали и сказочку ребята показали.
Артисты были очень хороши, похлопаем друг другу малыши!
Создать яркое, запоминающееся событие в жизни ребёнка.
- заинтересовать каждого ребенка учавствовать в празднике;
- учить выражать свои чувства, эмоции через песни, танцы, стихи;
- вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность.
Мур Мяуч — учитель кот
Котята — все дети.
Дорогие гости, мамы и бабушки!
Поздравляем вас с наступлением весны,
С первым весенним праздником-
Международным женским днем 8 марта!
8 марта – день торжественный,
День радости и красоты!
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!
У каждой мамы кошки
Есть маленький котенок.
Мы сейчас их позовем: МАМЫ МЯУКАЮТ.
Мяу –мяу выходите.
К мамочке своей бегите
Звучит музыка дети (Котята входят в зал и идут к своей маме кошке.)
Солнышко ласково улыбнулось нам,
Праздник наших мам.
Все готово к празднику?
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник наш начнем.
(Ребята готовят угощение, мамы показывают движение . показывают детям)
Сегодня не простой денёк,
Сегодня праздник мам .
Мы первые свои стихи
Прочтём для наших мам.
Словно хвостиком блеснет,
Золотая рыбка –
Радость сердцу принесет
Мамина улыбка!
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже .
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!
В этот день, весенний самый,
Мы хотим поздравить маму.
Пусть мамуле о любви
Пусть ей дети помогают,
Пусть её оберегают.
Пусть ей будет жить легко,
Беды будут далеко!
Не всегда нам удается
Хорошо себя вести.
В этом честно признаемся,
Просим нас за то простить.
Мы умеем одеваться,
Умываться, кашку кушать.
Будем быстро мы расти,
будем мамочка цвести!
Стоит в саду красивый дом,
Светло и чисто в доме том.
Там кошка Мурка живет,
А вместе с ней котята:
Пятнистый, рыжий, полосатый,
И белый, и, как уголь, черный.
Умны, красивы и проворны.
(КОШЕЧКА ГЛАДИТ КОТЯТ ПО ГОЛОВКЕ)
Они шалили понемножку,
Не огорчали маму-кошку.
Однажды утром к ним в оконце
Вдруг засветило ярко солнце.
1 раз дети и 1 раз вместе с мамами
Звучит музыка входит кошка
Сегодня утром к нам придет
Учитель пенья Дядя Кот.
Его Мур Мяучем зовут,
Он очень скоро будет тут.
Сидите тихо, ведь, наверно,
Он любит скромных и примерных.
Ну, здравствуйте, друзья.
Я Дядя Кот, Мур Мяуч я.
Друзья, есть песенка для вас,
Ее разучим мы сейчас.
Вот и спели так, как надо!
Я так рада, я так рада!
Пусть теперь котята ваши
возьмут своих мам
И будут на нашей планете
танцевать все дети.
Пусть наши мамы отдохнут,
А мы им танец покажем
Мы в ладошки хлоп да хлоп,
Коготками топ да топ,
Раз, два, три, раз, два, три,
Вправо, влево посмотри.
Как способны ваши крошки!
Из котят, конечно, скоро
Выйдут славные танцоры
И хорошие певцы.
Вы, котята, молодцы!
Пусть на празднике на нашем
Дорогие наши мамы.
Желаем вам солнца, улыбок, чистого неба,
Первых цветов на проталинках снега.
Счастья, здоровья, конечно, любви,
Мы вам желаем в праздник Весны!
Сценарий развлечения для первой младшей группы в детском саду по пожарной безопасности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
младшая группа № 1
Составили и провели воспитатели:
Етчина Ольга Борисовна
Лузикова Дарья Александровна
Сценарий постановки сказки - драматизации "Кошкин дом" для детей младшей группы.
Цель: Закреплять знания о пожарной безопасности посредством художественного произведения.
Образовательная:
• Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасностичерез игровую ситуацию.
• Закрепить элементарные знания об опасности игры с огнём (спички, электроприборы и т. д.
• Формировать элементарные навыки в поведении при возникновении пожара.
Развивающие:
• Развивать у детей интерес к творчеству, желание показать свои знания и умения по правилам пожарной безопасности.
• Воспитывать уважение, интерес и любовь к профессии людей, помогающих людям тушить пожар.
• Воспитывать отзывчивость к чужой беде и желание прийти на помощь.
Материалы и оборудование:
• Маски: кошка, курочка, коза, лошадь, заяц, собачка, костюм пожарного.
Ход мероприятия:
Рассказчица: Здравствуйте юные друзья,
В гости с книгой к вам пришла!
Про пожар и Кошкин дом
Мы вам сказочку прочтем.
Тили – бом, Тили – бом! На дворе высокий дом, ставенки резные, окна расписные.
Загорелся кошкин дом,
Залить не умеет.
Тили – бом, тили — бом
Загорелся кошкин дом.
Бежит курица с ведром,
Тили – бом, тили — бом
Загорелся кошкин дом,
А Собачка с помелом
Заметает Кошкин дом!
Замету огонь немножко.
Тили – бом, тили — бом
Загорелся кошкин дом,
Серый Заюшка с листом,
Тоже тушит Кошкин дом!
Заяц: Помогу я Кошке,
Помашу листом немножко!
Тили – бом, тили — бом
Загорелся кошкин дом,
И Лошадка с фонарём,
Освещает Кошкин дом!
Лошадка: Иго - го! Иго - го!
Все поможем Кошке,
Тили – бом, тили — бом
Загорелся кошкин дом,
Бежит козлик с горшком,
Залить хочет молочком,
Тили – бом, тили — бом
Погорел весь кошкин дом.
Воспитатель: Вот беда! Не смогли звери помочь кошке потушить дом.
Что нужно срочно сделать?
Позвонить в пожарную часть, вызвать пожарную машину, назвать адрес.
Кошечка звони и вызывай пожарных.
Воспитатель: А теперь повторим правила поведения, если в помещении начался пожар:
1. Вызвать пожарную машину по номеру 01, назвать свой адрес
2. Если огонь небольшой — залить водой или накинуть на него одеяло
3. Если огонь сильно разгорелся нужно выбежать на улицу и позвать на помощь взрослых или соседей
4. Нельзя прятаться под кровать или в шкаф
А мы с вами не будем забывать о том, что играть с огнем опасно для нашей жизни!
Читайте также: