Сценарий флешмоб в детском саду

Обновлено: 04.07.2024

Я считаю, что танцевать под ритмичную музыку в компании друзей, это весело и здорово, потому что желание двигаться под музыкальное или ритмическое сопровождение заложено в человеке природой. Наверное, все замечали, как, услышав определенную мелодию, мы начинаем двигаться в такт.

Вложение	Размер
Флешмоб	24.57 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

детский сад №14 комбинированного вида

Петродворцового района города Санкт-Петербурга

инструктора физической культуры

Частихиной Екатерины Викторовны

Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчив к утомлению, социально и физиологически адаптирован. Современное общество и современное образование, говорит о том, что мы должны находить новые формы, методы работы.

Найти те технологии, которые будут ложиться на современного ребенка, в том числе, и для нас, в первую очередь, спортивных. Вопрос? Что же в данный момент времени от нас, как от организаторов и педагогов, требуется для успешного, яркого, интересного проведения спортивного мероприятия.

Проведенные анализы рынков по всему миру показали, что с недавних пор едва ли не лучшим способом рекламы чего-либо является флешмоб! Для России это относительно новый метод рекламы. Эффективность "живой" рекламы уже давно статистически доказана. Всем известно, что всё необычное становится особо привлекательным и откладывается в памяти человека надолго. Грамотно организованный флешмоб не вызывает у потребителя стандартной реакции на рекламу, т.е. защиту от её воздействия, а наоборот только позитивные эмоции и чаще всего заинтересованность в непосредственном участии в данном действии.

Что это такое? Флешмоб (flashmob) - "вспышка толпы" или "мгновенная толпа"- это заранее спланированная массовая акция, направленная на достижение различных целей (поздравление, привлечение потенциальных клиентов, мотивация и пр.), в которой большая группа людей (мобберы) внезапно появляется (оживает) один за одним и проводит, в среднем, 4-5 минутное действие (танец, раздача листовок, опрос, театральное действие, пение и др.) и затем расходятся как ни в чём не бывало, либо финализируют картинку заранее отработанным действием, будь то сложение логотипа из людей, поздравление песней, раздача рекламных материалов и т.д.

В первую очередь , это атмосфера праздника, ведь это мы делаем для детей.

Во вторых , так как мы живем и работаем в век информационных технологий, это яркие кадры, интересные видео, которые мы позже сможем представить, как на родительских собраниях, на сайте ДОУ, так и на педагогических советах, форумах, фестивалях и конкурсах, что как никогда актуально.

И в третьих , это психологическое сплочение детей, педагогов и родителей.

Если учесть эти три этих фактора, то идеальной формулой этого современного инструмента станет, зажигательная музыка + простые движения + сюрпризный момент + массовость = такое понятие как флешмоб.

Данная методическая разработка предназначена для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Современные условия жизни и образования предъявляют высокие требования к уровню психофизического состояния дошкольников, к их общекультурной готовности при переходе из детского сада в общеобразовательную школу. В связи с этим активизируется поиск таких подходов к оздоровлению, воспитанию и развитию детей средствами физической культуры, которые могли бы не только повышать физическую подготовленность, но и одновременно развивать умственные, познавательные способности и готовить их к жизни.

Процесс формирования физической культуры особенно важен для детей дошкольного возраста, т.к. этот период характеризуется активной познавательной деятельностью, интенсивным развитием интеллектуальной, эмоциональной сферы, становлением самосознания, освоением общечеловеческих ценностей.

Организовывая флешмоб, решаются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи.

- развитие ребёнка и детского коллектива через создание особой среды формирования общих культурных интересов и совместной деятельности детей

-укрепление здоровья воспитанников, активизация и развитие двигательной деятельности детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью средствами игры.

1. Раскрывать танцевальные способности детей через двигательную активность.

2. Научить выполнять упражнения для укрепления и развития тела.

3. Научить выполнять элементы современного танца.

4. Развивать чувство ритма через обучение танцам.

5. Формировать детский коллектив через совместную деятельность

1. Организация здорового образа жизни посредством спортивного танца

2. Развитие основных физических качеств

3. Формировать правильную осанку, стопу

4. Научить выполнять упражнения для укрепления и развития тела.

1. развивать точность и координацию движений

2. развивать гибкость, пластичность

3. воспитывать выносливость

4. развивать умение ориентироваться в пространстве

5. обогащать двигательный опыт ребенка

6. научить выполнять элементы современного танца.

7. развивать чувство ритма через обучение танцам.

1. Воспитание потребности в положительном отношении к собственному здоровью,

формирование моральных и волевых качеств личности (ответственности, сознательности, организованности и т. д.)

2. Соблюдение норм коллективного взаимодействия и сотрудничества.

3. Раскрывать танцевальные способности детей через двигательную активность.

В учебном процессе и в организации массовой работы у детей развиваются внимание, память, воображение, воспитываются такие черты характера, как:

самокритичность, самоконтроль, трудолюбие, целеустремлённость, умение преодолевать трудности.В процессе обучения у детей формируются музыкальность, ритмичность; развиваются танцевальные способности.

Развиваются физические способности:

- эластичность мышц и подвижность суставов.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ

Я хочу остановится на нескольких моментах, при подготовке и проведении флешмоба:

Заранее нужно определить уровень подготовки участников флешмоба, от этого будет зависеть разнообразие и сложность движений. Вы должны заранее продумать как будут располагаться на площадке (зале) участники, так как если они будут стоять тесно, то движения ног лучше не включать, а работать руками, корпусом, возможны покачивания. Если пространство позволяет, то можно включить повороты, различные шаги, прыжки.

Очень важен выбор музыкального материала, музыка должна быть энергичной, задорной, если там есть слова, то они должны быть четкими и понятными, в случае русского языка, если песня звучит на иностранном, то необходимо заранее поинтересоваться ее переводом, во избежании неприятных казусов.

И последнее по списку, но не по значению. Нужно научится вам импровизировать, если вы увидите, что какое-то из заготовленных движений не идет, участники его не уловили, не поняли, смените его на более простое и понятное. Старайтесь даже в материал, который вы взяли из интеренета привнести что-то свое, не забывая о том что, любой материал, это личная собственность автора, а плагиат это не есть хорошо. Вы вполне можете вдохновится, каким-либо видео. Взять за основу музыку, и некоторые понравившиеся движения, но не стоит полностью копировать чей-то умственный труд.

Примерный комплекс упражнений флешмоба:

1. Простая ходьба на месте

2. Ходьба с хлопками

3. Ходьба вокруг себя

4. Подскоки на месте

5. Прыжки влево, вправо

6. Наклоны вперед, влево, вправо

7.Круговые движения плечами

8.Круговые движения бедрами

- Ходьба на месте;

- Растягивание мышц передней поверхности бедра;

- Наклон в сторону;

- Круговые движения плечами, бёдрами.

Упражнение для коррекции осанки:

- Движение руками (поднимание рук вверх, в стороны);

- Упражнения, улучшающие форму рук;

- Упражнения для мышц спины;

- Упражнение на растягивание (стрейчинг).

В своей работе я использую 3 этапа:

Начальный этап – разучивание основных движений.
Основной – представление ритмической композиции в разных видах деятельности.
Заключительный. Применение детьми дошкольного возраста ритмических композиций в самостоятельной деятельности.

Начальный (подготовительный) этап проходил у нас в течение учебного года. Базовые движения разучивались всеми детьми группы в основной части физкультурного и музыкального занятия, так как ритмическую композицию составляют упражнения общеразвивающей направленности. Затем разученные движения я объединила в одну комбинацию, состоящую из 3-8 элементов для будущего флэш-моба.

Основной (закрепительный) этап реализуется в ритмических композициях в образовательной деятельности. Такой как:

- занятия по физической культуре,

- часть тематического праздника,

На занятиях с детьми танцевальный флэш-моб я использую вместо ОРУ как повторение и закрепление, тем самым усиливая физиологическое и эмоциональное воздействие на детей.

Учитывая возрастные особенности, я поняла, что сложнее всего будет научить детей делать все движения синхронно, без опозданий, зато это разовьет их координацию движений и внимание.

Овладев ритмическими композициями, мои воспитанники начинают исполнять их в своей самостоятельной деятельности в режимных моментах, например, в сюжетно-ролевой игре в группе и на прогулке. Главное мне как педагогу создать необходимые условия, которые бы стимулировали детей к активному танцевальному ритму, желанию выразить свои эмоции, а самое важное – к движению. Например, случай из практики: одна девочка подошла ко мне и попросила меня включить музыку, сказала, что хочет танцевать, я ей соответственно включила, и к ней присоединились остальные дети.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что флэш-моб соответствует особенностям, потребностям и интересам детей 4-8 лет. За этот небольшой промежуток времени, я уже могу подвести небольшой итог в своей работе:

Умеют находить свое место в ряду, перестраиваться в различные рисунку.
Согласованность рук и ног, а так как у нас коррекционный сад, который посещают дети с (ТНР и ЗПР), это очень важно!
Держим различные предметы (и они не выпадают во время танца)
Улучшилось качество танцевальных движений и прыжков
Детки с большей радостью откликаются на призыв воспитателя заняться двигательной активностью.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка "Олимпийское образование детей в детском саду и в семье".

Физическое воспитание в современном дошкольном учреждении должно опираться на создание предпосылок для интегративного развития средствами физической культуры интеллектуальных способностей. Приви.

Методическая разработка "Вопросы патриотического воспитания в детском саду"

Предлагаю свой опыт работы по патриотическому воспинаию дошкольников,разработанный на основе рекомендаций и программ Н.В.Алешиной,Т.И.Оверчук,Е.К.Ривиной. Надеюсь,что мой опыт будет полезен старшим во.

Методическая разработка - танец для подготовительной группы детского сада "Осенняя композиция"

Осенняя композиция - танец для подготовительной группы, этот танец очень хорошо использовать для "входа" на осенний праздник.

"Методическая разработка "Организация адаптационной группы в детском саду.""

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА -ОРГАНИЗАЦИЯ АДАПЦИОННОЙ ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ.

Методическая разработка. Физкультминутки на занятиях в детском саду.

Понятие физкультминутки. Значение физкультминутки на занятиях в детском саду.

Методическая разработка "Нетрадиционные техники рисования в детском саду"

Рисование - важнейшее средство эстетического воспитания . Главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом роазвитии ребенка . Ведь самоценным является не конечный.

Ведущий- Заяц-здоровячок: Здравствуйте, ребята!

Я, Заяц – здоровячок. Пришел к вам на часок.

Будем с вами мы плясать. И здоровье укреплять.

Веселые движенья, Полезные движенья,

Кто ими занимается, Здоровья набирается.

На спортивную площадку Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья Начинается у нас.

Сегодня встали мы с утра! Флешмоб нам начинать пора!

Но сначала разомнёмся И зарядкою займёмся!

Музыка. Появляется Волк горло замотано шарфом, тащит Петушка

Заяц-здоровячок: Волк, ты, куда петушка несешь?

Волк (кашляет и чихает): Да вот простудился, решил полечиться, бульон из петуха варить буду.

Заяц: Да, Волк, плохи твои дела, а давай мы тебя с ребятами научим, как от простуды избавиться, а ты петушка отпустишь, согласен?

Волк (чихает): Хорошо, давайте попробуем.

Заяц: Для того чтобы не заболеть, нужно научиться делать массаж. Вставай-ка, Волк, вместе с нашими ребятами поучись.

Оздоровительный массаж :

Чтобы не зевать от скуки, Встали и потерли руки,

А затем ладошкой в лоб - Хлоп-хлоп-хлоп!

Щеки заскучали тоже? Мы и их похлопать можем,

Ну-ка, дружно, не зевать: Раз, два, три, четыре, пять.

Вот и шея. Ну-ка, живо Переходим на загривок.

А теперь уже, гляди, Добрались и до груди,

Постучим по ней на славу: Сверху, снизу, слева, справа.

Постучим и тут, и там, И немного по бокам.

Не скучать и не лениться! Перешли на поясницу,

Чуть нагнулись, ровно дышим, Хлопаем как можно выше.

И погладим мы себя. Вот какая красота!

Волк: Действительно, стало мне получше. Раз обещал, отпущу петуха.

Петух: Ура! Спасибо, ребята!

Заяц: Волк, ты болеешь, потому что спортом не занимаешься, не делаешь зарядку, не закаляешься. Наши ребята совсем не такие. И сегодня мы собрались на нашей спортивной площадке, чтобы показать друг другу, какие спортивные танцы мы умеем танцевать и поучиться друг у друга. Становись, Волк, с нами, мы и тебя научим!

Петух: А я ребятам помогу станцевать!

(Волк громко чихает)

Заяц: Скажи-ка нам, Волк, где же ты так простудился?

Волк: Всю сырую ночь просидел в лесу, любуясь на звёзды.

Волк: Спасибо вам, ребята, что научили меня, как укреплять здоровье. Мне очень понравилось танцевать. Я даже как-то весь изменился, добрее стал!

Флэшмоб для детей может стать не просто развлечением, а целым праздником! И для того, чтобы этот праздник удался, от взрослых, в общем-то, не требуется приложения каких-либо сверх усилий и безумно большого количества времени.

Цели детского флэшмоба:

Кроме того, что детский флэшмоб — отличный способ провести время, он еще и заставляет двигаться детишек. Кто откажется потанцевать под веселую музыку? Потому танцевальный флэшмоб является отличной заменой спорту, который не все ребята любят. А движение, как известно, - это жизнь. Также очень полезны занятия ритмикой — наиболее похожие на флэшмобы занятия с использованием танцевальных движений и музыки. Приучая детей к движению такими ненавязчивыми способами, можно избежать развития у них гиподинамии – столь распространенного сегодня заболевания среди детей и подростков.

Что необходимо, чтобы устроить флэшмоб в детском саду?

Музыка: Кто-то сначала составляет танец и под него выбирает музыку, а кто-то делает наоборот. Второй вариант проще. Музыка для флэшмоба должна быть зажигательной! Чтобы не только танец, но и мелодия настраивала зрителей и танцующих на позитивный лад. Можно выбрать трек одного исполнителя, а можно сложить трек из фрагментов разных композиций, но необходимо их правильно свести, чтобы не было некрасивых разрывов.

Танцевать можно под какие угодно ритмы – дело вкуса, лишь бы тело под выбранную музыку само просилось в пляс!

Танец: Конечно же, для начала нужно сочинить танец для флэшмоба. Если вы никогда ранее этого не делали, стоит посмотреть в интернете видео с проведенными в других городах танцевальными акциями. Они дадут огромное количество идей, из которых нужно лишь создать единый танец, подходящий именно вам (по уровню сложности, количеству участников и т. д., или добавить к идеям свои придумки.

А чтобы им было проще, нужно танцевать вместе с ними и подбадривать их похвалами.

Разучить движения для флэшмоба с детьми, скорее всего, получится достаточно быстро. Сложнее всего будет научить детей делать все движения синхронно, без опозданий, зато это разовьет их координацию и внимание. В конце танца ребята, которые могут чуть больше, чем остальные — например, могут сесть на шпагат или встать на мостик — могут эффектно окончить выступление таким образом. После такой тщательной подготовки флэшмоб для детей не может получиться плохим!

Примерный сценарий танцевального флешмоба для детей:

Ведущий: Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает каждый из ребят, нужно танцевать! Много танцев в этом мире, все не сможем сосчитать, так давайте же скорее будем, будем танцевать!

Загадка: То вприпрыжку, то вприсядку.

Дети делают ….(зарядку)

Ведущий: Здоровый дух в здоровом теле!

Докажем это мы на деле!

Эй, дружок, не унывай,

Танцевать ты начинай!

Ведущий: Ребята, А кто мне подскажет, что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Ведущий: И, конечно же, танцевать!

Чтоб здоровым, сильным быть –

Нужно мышцы укрепить, Движенья танца выполняем –

Свои мышцы укрепляем!

Ведущий: А теперь давайте вспомним девиз нашего праздника!

Ведущий: Молодцы! Зажигаем дальше!

Ведущий: Дружно руки все подняли!

Громко- громко завизжали!

Все в ладоши хлопаем.

Все ногами топаем.

Дружно, громко засвистели!

Поскорее все присели!

Ну-ка, все похрюкайте!

Привлечение родителей к физической нагрузке совместно с детьми. Спортивно-танцевальный флешмоб проходит в начале и в конце учебного года. Начинается он с зарядки, далее растяжка совместно с родителями, после начинается танцевальный флешмоб, под нарезку из разной музыки они выполняют танцевально-спортивные движения.

Проект направлен на популяризацию активного отдыха и на формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни совместно с родителями.

- повысить эмоциональный фон родителей и детей;
- воспитать привычку к ежедневным физическим упражнениям;
- развить все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость;
- формировать представление о том, что физическая нагрузка вызывает хорошее настроение.

Родители и дети сплотились, объединились. Это вошло в приятную традицию, повысились спортивные результаты у дошкольников, так как родители вместе с детьми стали чаще заниматься физическими упражнениями. Оценка прироста результатов наблюдалась при повторной сдаче нормативов ГТО.

Так как многие родители мало уделяю времени физическим занятиям с ребенком, был придуман и разработан этот проект. Решить эту проблему можно только общими усилиями детского сада и семьи. Родителям и детям нужно показывать, как можно сделать обычную зарядку веселой, озорной и полезной! Здоровое поколение - это залог процветания страны.

Мероприятия, проведенные в рамках проекта:

Проведение консультации родителей о пользе и значимости спортивных занятий совместно с детьми;
Проведение консультаций родителей о пользе совместной зарядки в ДОУ;
Проведение спортивного мероприятия совместно с родителями "Веселые старты".

Затраченные ресурсы:
Был заказан баннер с символом детского сада, так же закуплены футболки для взрослых, шарики и питьевая вода.

Читайте также: