Сценарий если хочешь быть здоров для начальной школы
Обновлено: 04.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий внеклассного мероприятия для начальной школы
Задачи: 1. Приобщать детей к здоровому образу жизни.
2. Раскрыть значимость соблюдения гигиенических норм.
3. Воспитывать бережное отношение к здоровью.
Здравствуйте, наши гости!
Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.
Пожалуйста, поднимите руки, кто никогда не болел? А кто болел один раз? А кто болел два раза? Посмотрите, мы привыкли к тому, что человеку естественно болеть. Но это неверная установка! Давайте изменим эту установку и запомним, что человеку естественно быть здоровым. Учёные считают, что здоровье человека в его собственных руках. Каждый человек должен заботиться о своём здоровье сам.
Ребята, а что нужно для того, чтобы быть здоровым?
Человек на свет родился,
Встал на ножки и пошёл.
С ветром, солнцем подружился,
Чтоб дышалось хорошо.
Приучал себя к порядку.
Рано утром он вставал.
Быстро делал он зарядку.
Душ холодный принимал.
Он к зубным врачам, представьте,
Не боясь совсем пришёл.
Он ведь чистил зубы пастой,
Чистил зубы хорошо.
Человечек за обедом
Чёрный хлеб и кашу ел.
Вовсе не был привиредой
Не худел и не толстел.
Каждый день он бегал, прыгал
Много плавал, в мяч играл.
Набирал для жизни силы
Он не ныл и не хворал.
Спать ложился в восемь тридцать.
Очень быстро засыпал.
С интересом шёл учиться
И пятёрки получал.
- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
- Кто из вас, хочу узнать, очень любит поиграть?
- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто когда-нибудь болел от того, что переел?
- Кто из вас скажите, братцы, не забывает умываться?
Как вы думаете, а зачем нужно умываться?
Я возьму блеск. Блеск – это воображаемые микробы. Я пожму руку Мальвине и Карине. Блеск оказался на руках у девочек. Возьму сейчас игрушку. Передам её Маше и Лейле. У девочек также на руках остался блеск.
Обычно микробы не видны. Но они переходят от человека е человеку и от предметов к человеку точно также как блеск и остаются на нашей коже.
Микроб – ужасно вредное животное.
Коварное и главное, щекотное.
Такое вот животное в живот
Залезет – и спокойно там живёт.
Залезет, шалопай, и где захочется
Гуляет по больному и щекочется.
Он горд, что столько от него хлопот:
И насморк, и чихание, и пот.
Мойте руки с мылом,
Пропадут микробы навсегда.
Защищают наше тело солнце, воздух,
Как могут передаваться микробы?
Как избавиться от микробов?
Когда следует мыть руки?
Учёные выяснили, что когда человек смеётся, в его лёгкие поступает почти втрое больше воздуха. А когда человек бодр и весел, когда у него хорошее настроение, он болеет реже. Улыбнитесь друг другу, кому весело – посмейтесь. Ребята, дайте всем совет, что нужно сделать, чтобы настроение всегда было хорошим?
Я думаю, что настроение может поднять весёлый танец.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это – доктор ……. (Айболит)
Айболит Ребята, в гости к нам спешит Айболит
Друзей здоровья нам покажет,
Про них расспросит и расскажет.
Я – доктор Айболит, я очень рад
Повстречать таких ребят.
Наверное, вы читали книжки про витамины?
Незнайка Позвольте, доктор Айболит,
Незнайка я, мне всё известно….
Про витамины. Неинтересно…
Все витамины – ерунда,
Все витамины – не еда.
Вот лучше дай ты нам совет
Айболит Постой, постой, дружок Незнайка!
Коль много знаешь – отвечай-ка:
Вот витамин такой есть – А.
Незнайка Конечно… Чепуха!
Есть он, помню, говорили
В колбасе, борще и мыле!
Айболит Дети, дайте нам ответ:
Прав Незнайка или нет?
Айболит Проясним мы обстановку –
Пригласим сюда Морковку.
Морковь В огороде, в поле и дома
Вам, ребята, я знакома?
И сладка я, и вкусна.
Витамин во мне есть. А
Кто меня в друзья берёт,
Тот растёт, растёт, растёт.
Дядя Стёпа отчего вырос великаном?
От того, что ел морковь, яйца, лук, сметану.
Айболит Витаминки, выходите.
Про себя нам расскажите.
(Выходят дети с коронами на голове. На коронах названия витаминов – А, В, С, Д)
Очень важные продукты есть советуем тебе.
А Ешьте печень и желток,
И морковь, и рыбу.
Чтоб вы вырасти могли,
Видеть всё могли бы.
В Витамин я группы В
Рассказать хочу тебе.
В гречке, хлебе, молоке я обитаю.
С От простуды и ангины
Ну,а лучше съесть лимон.
Хоть и очень кислый он.
Д Очень нужен детям всем
Витамин с названьем Д.
Кости, нервы укрепляю,
Рыбий жир пить предлагаю.
Советую на солнце быть,
Со всеми витаминами дружить.
Айболит Молодцы, я вижу толк.
А что Незнайка приумолк?
Ведь говорил, что он всё знает,
А теперь стоит, вздыхает.
Ведущий Ребята, посоветуйте Незнайке, как правильно питаться?
А сейчас я буду показывать вам буквы. Посмотрите внимательно и постарайтесь придумать слова, которые начинаются с данных букв и которые характеризуют здорового человека.
Ребята, а что помогает человеку стать ловким, подвижным, сильным?
В нашей стране есть люди, чей возраст перевалил за сто лет. Долгожители считают, что есть секреты долголетия. Первый секрет долголетия – закаленное тело. Второй секрет – хороший характер. Третий секрет – правильное питание и режим дня. Четвертый секрет – ежедневный физический труд.
Краткое описание документа:
Сценарий этого мероприятия будет полезен учителям начальных классов, воспитателям групп продлённого дня. Является итоговым занятием, направленным на систематизацию знаний детей по правилам здорового образа жизни. Способствует формированию у учащихся убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности, воспитанию человека, который умеет заботиться о своем здоровье. Мероприятие составлено с использованием активных методов обучения (опыт, сценка, физкультминутка, танец, песня).
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
- Сейчас обучается 432 человека из 74 регионов
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 512 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 01.04.2014 981
- DOCX 30.6 кбайт
- 0 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пилицына Наталья Брониславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сценарий мероприятия по ЗОЖ "Если хочешь быть здоров. " для учащихся начальных классов.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Сценарий мероприятия по ЗОЖ "Если хочешь быть здоров. " для учащихся начальных классов. | 27.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Составила учитель начальных классов Корабельникова С.В.
Формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;
Расширять знания и навыки по гигиенической культуре, закаливанию организма, по оказанию первой медицинской помощи.
- Задумывались ли вы над тем, какой смысл имеет это слово?
- Но для начала давайте познакомимся! (Название команд, девиз)
- Как вы понимаете выражение здоровый образ жизни? (ответы детей)
Здоровье дороже всего на свете. ( Да)
Нужно думать о здоровье в пожилом возрасте. (Нет)
Чтобы не болеть, нужно соблюдать все правила здоровья.
Забывая выполнять правила здоровья, мы становимся крепче и сильнее.
Все микробы-враги человека.
Микробы есть везде- на земле, в воде. В воздухе.
Микробы боятся чистоты.
Чистоплотный человек очень любит грязь.
Чистота-первое правило здоровья.
2. Блиц – опрос. Команды отвечают по очереди.
О каких правилах гигиены нужно помнить?
Мыть руки перед едой, после общения с животными, если они грязные.
Проводить уборку помещения.
Принимать душ каждый день, мыться не реже 1 раза в неделю.
Менять бельё чаще.
Чистить зубы 2 раза в день и т.д.
2.Какие привычки вредны для зубов?
Кусать зубами карандаши.
Ковырять в зубах металлическими предметами.
Запивать холодным горячее и наоборот.
Есть много сладостей.
3.Чем опасен сахар?
Он, как клей, намертво приваривает налёт к зубам. Им питаются микробы, они превращают сахар в кислоту, которая разъедает зубы. Так начинается кариес.
4.Что полезно для зубов?
Молочные продукты, яйца, сырые и варёные овощи, свежие фрукты.
3конкурс. Правила питания.
- Сколько раз нужно есть в день? Ешьте 4 раза в день и никогда не «перекусывайте..
- Если до обеда ещё нескоро, а есть хочется. Как быть ? Можно съесть фрукт или овощ, или йогурт, выпить стакан кефира, молока.
- Как нужно есть пищу? Ешьте медленно, маленькими кусочками. Пережёвывайте пищу как можно тщательнее.
- Полезно ли есть жареные блюда? Жареные блюда лучше заменить тушеными или вареными. (Можно предварительно спросить у детей, кто любит жареную картошку, котлеты, жареную рыбу?
- Что нужно ограничить при приготовлении блюд? Ограничьте потребление соли, сахара.
Народная мудрость гласит:
Вспомним немного историю : в 1497 году совершилась морская экспедиция Васко да Гамы к берегам Индии. Из 160 членов экспедиции до конечного пункта назначения доплыло меньше 60 человек. Путешествие вокруг Земли адмирала Джонса Энсона в ХVII закончилось более трагично : 6 кораблей вышло из английского порта с командой около 2000 человек, вернулась лишь половина из них. В боях командир не потерял ни одного человека. Что же произошло? Длительный недостаток витаминов оказался сильнее и опаснее оружия любого врага.
- Следующее задание викторины посвящено витаминам. Команда обсуждает 30 секунд, после обсуждения капитан озвучивает ответ. Если ответ неверный, у других команд есть возможность получить дополнительные очки.
1. Какое заболевание возникает при дефиците поступления в организм витамина С? (Цинга или скорбут)
- Витамин С не накапливается в организме человека, поэтому мы должны постоянно снабжать организм этим витамином.
2. Как называется заболевание, вызванное недостаточным содержанием витаминов (или витамина) в организме? (Авитаминоз)
3.Какой витамин содержится в следующих ягодах: шиповник, чёрная смородина, черника, голубика, земляника, брусника, рябина . (витамин С)
- Витамин С повышает защитные силы организма, ограничивает возможность заболеваний верхних дыхательных путей, улучшает эластичность сосудов, оказывает благоприятное воздействие на функции центральной нервной системы.
5 конкурс. Проверка домашнего задания . Дети готовили проекты о пользе овощей и фруктов.
6 конкурс. Написать известные правила закаливания.( 2 б. за правильное правило)
Правила закаливания (примерный перечень)
- Закаляться нужно постепенно.
- Нельзя начинать закаливание во время болезни.
- Начал закаливание – не бросай и не делай перерывов.
- Используй разные средства закаливания: солнце, воздух, воду.
- Перед сном обязательно проветривать свою комнату.
- Не забывай о контрастных ванночках для ног.
- Утром выполняй зарядку при открытой форточке.
- Обтирайся водой комнатной температуры.
А если вдруг вы почувствовали лёгкое недомогание, что нужно сделать? Ответы детей.(Выпить чай с медом или малиной, лечь в постель, выпить молоко, подогретое с мёдом , и т.д.)
Наши помощники в борьбе с болезнями - лекарственные травы.
7 конкурс. Отгадай загадки.
Весной растет, летом цветет
Осенью осыпается
А цветок – не медок,
Лечит от гриппа, кашля и хрипа. (Липа)
2.Растет она вокруг
Она и враг и друг.
Как иглы – волоски
Покрыли все листки.
Сломи хоть волосок
И каплет едкий сок
На кожу – хоть ори!
Ой, ой, ой – волдыри!
Но если дружишь с ней –
Ты многих здоровей;
В ней витаминов - клад
Весной её едят. (Крапива)
3.Есть корень кривой и рогатый,
Целебною силой богатый,
И может, два века – он ждет человека
В чащобе лесной под кедровой сосной (Женьшень)
4.Почему я от дороги
Далеко не отхожу?
Если ты поранишь ноги
Я им помощь окажу.
Приложу ладошку к ране,
Боль утихнет, и опять
Буду ноги по дороге
В ногу с солнышком шагать (Подорожник)
5. Горькая травка,
К животу поправка,
И сама душиста,
И метёт чисто.(Полынь)
У неё спокойный нрав
Кто полезностью гордится
6.Если что-то заболит,
Даже зверь не устоит.
С какой же травкой пить настой?
С чудо-травкой. (Зверобой)
7.Вкусен чай и ароматен,
С ней он легок и приятен:
Листочки сорваны, помяты.
Что ты вдыхаешь? - Запах. (мяты)
8.Если травку ты сорвешь,
Руки, знай, не ототрешь.
Доктор всех аптечных дел,
Кто лечит ранки? (Чистотел)
9. Расправит свой ажурный листик
Король всех трав. (тысячелистник)
Американские ученые выяснили, что когда человек смеётся, в его легкие поступает почти втрое больше воздуха. Кроме того, смех прекрасно тренирует голосовые связки. Так что смейтесь на здоровье!
Чья команда заразительнее будет смеяться, та и выиграет конкурс!
9.Подведение итогов игры. Награждение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Внеклассное мероприятие "Если хочешь быть здоров.. для учащихся 2 класса "
Интересное и полезное внеклассное мероприятие, которое учит детей беречь своё здоровье. Мероприятие содержит увлекательные сценки, стихи, игры, музыкальные физкультминутки, частушки. На занятие .
Рабочая программа клуба "Если хочешь быть здоров - правильно питайся!" 1 класс
Преимущество программы заключается в том, что её материал носит практико - ориентированный характер, актуален для детей.
Авторская программа внеурочной деятельности по физической культуре "Если хочешь быть здоров" для учащихся 1-4 классов
Программа составлена на основе: -Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 2010u/;-Закона РФ от 10.07.1992 № 3266 -1 « Об образов.
Классный час "Если хочешь быть здоров" для 1- 4 классов
С помощью "волшебного цветка" дети познакомятся с основными правилами здоровья. На каждом этапе, выполняя задания, учавствуя в играх, дети пополняют багаж знаний о способах сохранения и укре.
Доктор Пилюлькин. Здравствуйте, ребята! Как я рад вас видеть! А что привело вас в наш город?
Учитель: Мы хотели бы больше узнать о том, как быть здоровым долгие годы, познакомиться с нашими помощниками в сохранении здоровья.
Доктор Пилюлькин. Сохранить свое здоровье помогает режим дня. Режим – это распорядок дел в течение дня. Посмотрите на доску (рисунки будильника и последовательность рисунков о выполнении режима дня). Я советую вам придерживаться такого распорядка (режима) дня.
Доктор Чистюлькин. Личная, т.е. каждый человек выполняет эти правила. Гигиена – это те действия, выполняя которые, жители нашего города поддерживают свое тело и жилище в чистоте, и не болеют. Я слежу за тем, чтобы каждый гражданин нашего города мыл руки перед едой, правильно ухаживал за зубами, не реже одного раза в неделю мылся горячей водой, ухаживал за ногтями и волосами, содержал в чистоте одежду и обувь, помещение, в котором живет. Но вот незадача. Незнайка не хочет соблюдать правила личной гигиены, постоянно путает предметы – каким он должен пользоваться сам, а какими мы можем пользоваться вместе. Помогите мне ребята, объяснить это Незнайке.
Учитель показывает предметы:
1. Полотенце, зубная паста, зубная щетка.
2. Шампунь, мыло, мочалка.
3. Расческа, ложка, тарелка.
Стихотворение С. Баруздина
Ведут часы секундам счет,
Ведут минутам счет.
Часы того не подведут,
Кто время бережет,
Кто жить умеет по часам
И ценит каждый час,
Того не надо по утрам
Будить по десять раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать.
Успеет он одеться в срок,
Умыться и поесть,
Успеет встать он за станок,
За парту в школе сесть.
С часами дружба хороша!
Работай, отдыхай,
Уроки делай не спеша
И книг не забывай!
Чтоб вечером, ложась в кровать,
Когда наступит срок,
Ты мог уверенно сказать:
- Хороший был денек!
Звучит песня.
Ты с красным солнцем дружишь, Зимой на лыжах ходишь.
Вполне прохладе рад. Резвишься на катке.
Тебе не страшен дождик, А летом загорелый
Ты ветра не боишься, Ты любишь прыгать, бегать.
В игре не устаешь. Играть тугим мячом
И рано спать ложишься, Ты вырастешь здоровым!
И с солнышком встаешь. Ты будешь силачом!
Систематизация и обобщение знаний учащихся начальных классов о здоровье и здоровом образе жизни.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области гимназия города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области (ГБОУ гимназия г.Сызрани)
Методическая разработка
Сценарий Праздника здоровья "Закаляйся, если хочешь быть здоров"
Сарайкина А.Н, учитель начальных классов
Цель: систематизация и обобщение знаний учащихся начальных классов о здоровье и здоровом образе жизни.
Задачи:
прививать положительное отношение к физической культуре и спорту;
формировать правильное представление о пользе соблюдения режима дня;
ознакомить учащихся о необходимости правильного питания.
Возраст участников праздника: 7-10 лет.
Условия проведения: в форме внеклассного мероприятия в параллелях, в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.
Праздник включает в себя выступление агитбригады, спортивные состязания между командами, театральная постановка.
Оформление для выступления агитбригады: плакаты:
Основная цель спектакля - пропаганда здорового образа жизни!
Подготовительная работа:
1. Подготовка танца с элементами аэробики (танец мышки и лягушки).
2. Подготовка комплекса упражнений под музыку (для ежика).
5. Подготовка фонограммы, записи.
7. Подготовка костюмов для детей.
Завершением праздника является подведение итогов данного мероприятия в форме беседы о здоровом образе жизни.
Практическая часть.
Ход мероприятия:
Если хочешь быть здоров, закаляйся!
Зарядкой утром занимайся,
Водой холодной обливайся!
Ведущий 1: Прежде, чем начать наш праздник, давайте поприветствуем друг друга и, конечно же, познакомимся.
Я приветствую вас — команда… (название 1 команды).
Ведущий 2:
Я приветствую вас — команда… (название 2 команды).
Ведущий 1:
Я приветствую вас — команда… (название 3 команды).
Ведущий 2: Молодцы! А теперь давайте познакомимся по ближе. Чье имя я сейчас назову, того попрошу выполнить определенное задание.
Тани, Вани – руки вверх подняли
Иры, Коли – завизжали
Маши, Люды – в ладоши похлопали
Ведущий 1:
Жени, Никиты – ногами потопали
Саши, Денисы – засвистели
А Наташи все присели
Кати дружно замяукали
А Андрюши все захрюкали
Про кого я не сказала и сегодня промолчала как единая семья давайте крикнем дружно Я!
Приветствуем всех, кто время нашёл.
И в школу на праздник здоровья пришёл!
Весна уж стучит капелью в окно,
И в классе у нас тепло и светло!
Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь
И набираем, естественно, вес!
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой как воздух нужны.
А с ними порядок, уют, чистота,
Эстетика. В общем, сама красота!
Здоровье своё бережём с малых лет.
Оно нас избавит от болей и бед!
Участники агитбригады выходят под музыку и строятся в две шеренги в шахматном порядке. 1-я и 2-я шеренги говорят хором по очереди речевку, маршируя на месте.
- Раз, два, три, четыре.
- Три, четыре, раз, два!
- Кто шагает дружно в ряд?
- Это сбор агитбригад!
- Кто шагает дружно в ногу?
- Уступите нам дорогу!
Наш девиз: "Солнце, воздух и вода, наши лучшие друзья! "
(Появляется плакат с этими словами, его проносит девочка, показывая зрителям).
1-й участник. Я,
2-й участник: - ты,
3-й участник: - он,
4-й участник: - она!
5-й участник. - Вместе - дружная семья.
Хором. - Вместе мы - агитбригада 7 "А".
6-й участник. - Вас приветствует агитбригада:
Хором. "Олимп ".
7-й участник. Многие из ребят не умеют правильно организовывать свой режим дня. Надо помнить, что правильное выполнение режима дня - дисциплинирует человека, укрепляет его здоровье. Купить здоровье нельзя, его можно заработать своими собственными усилиями.
Вместе. Знаете ли вы,
Вместе. Знаете ли вы,
1-й участник: что во Франции однажды проводился чудовищный конкурс "кто больше выкурит". В результате двое горе победителей умерли, выкурив по 60 сигарет, остальные были отправлены в больницу в тяжёлом состоянии.[1]
Вместе. Знаете ли вы,
2-й участник: что курящий человек сокращает себе жизнь, раньше умирает, чаще болеет, да и выглядит неважно: жёлтая кожа, жёлтые зубы, кашель и сиплый голос.
Вместе. Знаете ли вы,
3-й участник: что учёные в течении нескольких лет проводили наблюдения над курящими школьниками и вот что выявили: у курящих детей плохая память, такие дети медленно соображают, быстро устают. Они нервные и обидчивые, часто лезут в драку, плохо учатся.
Вместе. Знаете ли вы,
4-й участник: что Оноре де Бальзак сказал: " Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации?"
Вместе. Мы обвиняем курение в том,
1-й участник: что количество людей, которые ушли из жизни по причине курения, доходит до 70 тыс. в год. Для сравнения - в результате несчастных случаев ежегодно гибнут 11 тыс. человек. Не меньший вред здоровью человека приносят алкоголь и наркотики.
5-й участник.
Тем, кто курит, пьёт, гуляет,
Физкультуру избегает,
Губит свой иммунитет,
Ради пачки сигарет.
Мы предъявим обвиненье,
И дадим простой совет:
Алкоголю и куренью -
Нет, Нет, Нет!
(Появляется плакат с этими словами, его проносит девочка, показывая зрителям).
6-й участник. Народ придумал много пословиц, поговорок, высказываний о здоровье: "Хватил винца - не стало молодца".
7-й участник. "Улыбка дарит нам продленье века".
1-й участник. "Вини себя за вид болезненный и хмурый, не занимаешься, ты видно физкультурой".
2-й участник: "Не забывай в числе других продуктов больше кушать овощей и фруктов".
3-й участник: "Не бери чужого платья, ногти тоже не грызи, не дружите с сигаретой так здоровья не найти".
Хором поют частушки.
Коля, Коля, не кури:
Вредно для здоровья!
Лучше пей ты каждый день
Молоко коровье!
Говорили, говорили,
Чтоб мальчишки не курили,
А Андрюшка за углом
Подавился табаком!
Каждый день у нас Денис
Курит сигареты.
Лучше ел бы мальчик наш
По утрам конфеты.
4-й участник.
Во многом здоровье зависит от самого человека, его здорового образа жизни. Отказ от вредных привычек - разрушителей здоровья, двигательная активность, занятие спортом и рациональное питание - вот формула здорового образа жизни.
(Появляется плакат с этими словами, его проносит девочка, показывая зрителям).
5-й участник.
Мы же выбрали здоровье,
Нам без спорта - никуда.
Утром делаем зарядку,
Соблюдаем режим дня.
6-й участник.
(Появляется плакат с этими словами, его проносит девочка, показывая зрителям).
7-й участник.
Смысл физической культуры
И в красе мускулатуры,
И в здоровье организма,
Чтоб легко идти по жизни.
Трудно в тонусе держаться?
Нужно спортом заниматься!
Сон прервав пораньше сладкий,
Делать по утрам зарядку!
1-й участник.
В здоровом теле пусть здоровый дух живёт
Тебе состариться лет двести не даёт.
2-й участник.
В море прыгнем, не утонем
Все вершины покорим
И здоровый образ жизни
Навсегда мы сохраним!
3-й участник. Спорту, здоровому образу жизни:
Вместе. Да, да, да!
(Появляется плакат с этими словами, его проносит девочка, показывая зрителям).
Хором поют песню.
Чтобы тело и душа были молоды,
Были молоды, были молоды.
Ты не бойся ни жары и ни холода.
Закаляйся, как сталь.
Вместе. Физкульт - ура!
Звучит музыка, танцуя, участники агитбригады уходят со сцены.
Первый конкурс: "Разминка".
Все команды строятся в затылок друг за другом. По сигналу играющие по очереди бегут к обручу, перекидывают его через себя, возвращаются назад, передавая эстафету следующему, стоящему в колонне и становятся в конец колонны. Эстафета продолжается до тех пор, пока направляющий не окажется первым. Итак, внимание! Начинаем.
Инвентарь: обручи ( по количеству команд).
Второй конкурс: "Гонка мячей".
По сигналу первый игрок передаёт мяч над головой, последний игрок получив мяч, передает его снизу под ногами. Побеждает команда, которая первой закончит передачу мячей.
Инвентарь: мячи (по количеству команд).
Игрок, стоящий впереди принимает исходное положение: упор руками сзади, ногами вперёд, волейбольный мяч лежит на животе и начинает движение до поворотной фишки, зайдя за которую встаёт и бегом с мячом в руках возвращается обратно, передавая эстафету следующему и т.д.
Инвентарь: мячи (по количеству команд).
По сигналу первый игрок от каждой команды прыжками через скакалку двигается до указанной стойки, обегает её, берет в руки скакалку, возвращается и передаёт скакалку следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием без ошибок.
Инвентарь: скакалки (по количеству команд).
Конкурс: "Мяч в обруче".
По сигналу первый игрок от каждой команды должен добежать до 1 обруча, взять волейбольный мяч, добежать до 2 обруча, взять баскетбольный мяч, оббежать фишку. Добежать до 2 обруча, положить баскетбольный мяч, добежать до 1 обруча, положить волейбольный мяч и передать эстафету следующему.
Инвентарь: на каждую команду 2 обруча,1баскетбольный и 1 волей-
больный мяч, 1 фишка.
Ведущий 1: Внимание! Слово предоставляется жюри… (объявляют итоги).
Ведущий 2: Каждая команда должна была приготовить домашнее задание: стихи или песни ,и нарисовать плакат о спорте.
(Дети демонстрируют свою подготовку)
Ведущий 1: Все ребята прекрасно выполнили домашнее задание. Начинаем конкурс капитанов.
Конкурс капитанов состоит из двух заданий.
1задание: подтягивание на перекладине (количество раз).
2 задание: "Бег в мешках".
По сигналу каждый из участников в надетом на ноги мешке, придерживая его руками, должен добежать до отметки и вернуться назад.
(Жюри подводит итог).
Итоговый конкурс: "Командный прыжок".
По команде первый участник выполняет прыжок в длину с места, судья отмечает место приземления по пяткам, следующий участник становится перед чертой приземления первого и выполняет прыжок и т.д. Побеждает команда, которая преодолеет большее расстояние.
Инвентарь: рулетка, мел, фишки.
Ведущий 2: Мы убедились сегодня, что спорт - это сила, ловкость, воля к победе, выдержка. Чтобы стать обладателем таких качеств, надо научиться, прежде всего, выполнять режим дня. Наша спортивная часть праздника подошёл к концу. И сейчас мы предоставляем слово нашему строгому, но справедливому жюри…
(Жюри объявляет итоги конкурса. Победители и активные участники праздника награждаются).
Сценарий спектакля
Звучит русская народная мелодия. Открывается занавес. Лягушка и мышка занимаются хозяйством в доме.
Автор: В чистом поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет, кто, кто в невысоком живет?
Лягушка: Я лягушка-квакушка, лупоглазая подружка.
Мышь: Я мышка-норушка, лесная хохотушка.
Лягушка: Любим по утрам закаляться и холодной водой обливаться.
Мышь: Аэробика, шейпинг и танцы - это вам не шутки, братцы.
Танец с элементами аэробики под веселую музыку
Ёж: Я серый ёжик, ни головы, ни ножек.
Лучше нас лесных ежей, нет на свете сторожей.
День с пробежки начинаю, мышцы - трицепсы качаю,
Чтоб защитить своих друзей от непрошеных гостей.
Комплекс упражнений с гантелями под музыку
Петух: Я петушок- золотой гребешок,
Маслена головушка, шелкова бородушка.
Всех бужу я на рассвете, лучший я спортсмен на свете.
Автор: Вот живут они: лягушка, ёж, петух и мышь - норушка.
Живут, не тужат: песни поют, пироги пекут.
А петух на подоконнике им играет на гармонике.
Серый ёжик свернулся в клубок, он не спит – сторожит теремок.
Звучит тревожная музыка. Появляется волк с сигаретой в зубах.
Автор: Только вдруг из чащи темной притащился волк бездомный,
Постучался у ворот, хриплым голосом поет.
Волк: Что это за теремок? Из трубы идет дымок,
Видно варится обед. Есть тут звери или нет?
Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка: Я лягушка – квакушка.
Мышь: Я мышка – норушка.
Петух: Я петушок – золотой гребешок.
Еж: Я серый ежик, ни головы. ни ножек
Хором: А ты кто?
Волк: А я волк – зубами щелк.
Хором: А что ты умеешь делать?
Волк: Ловить мышат! Давить лягушат!
Ежей душить! Петухов потрошить!
Мышь: Уходи зубастый зверь, не царапай нашу дверь.
Крепко заперт теремок на засов и на замок.
Волк стучит по воротам.
Волк: Эй, хозяева, откройте по добру, а не то я вам ворота разнесу.
Мышь: Тише, волк, в ворота не стучи!
Лягушка: Наше тесто опрокинется в печи!
Петух: Ты не суйся в теремок – ку-ка-ре-ку! Или шпорами тебя я засеку!
Еж: Коли будешь заниматься грабежом, познакомишься со сторожем – ежом!
Волк: Не хотят меня хозяева впустить, не хотят меня обедом угостить.
Долго ждать мне охота, расшибу сейчас ворота!
Волк налегает на ворота, но сил у него явно недостаточно.
Волк: Ох, и нелегкая эта работа. Да ослаб совсем я что-то
Пытается проползти с другой стороны
Петух: Ку-ка-ре-ку! Все на двор - в подворотню лезет вор.
Эй, хозяюшка – лягушка, где твоя большая кружка?
Принеси воды скорей, и бездомного облей.
Мышь: Поливай его, ребята!
Лягушка: Из кувшина, из ушата.
Еж: Из ведра его облей, злого вора не жалей!
Волк: Помогите! Караул! Захлебнулся, утонул!
Не привык к воде холодной, лучше мне ходить голодным.
Волк тихонько решает уползти. Еж догоняет его, они борются.
Еж: Я – колючий серый еж, от меня ты не уйдешь.
Да, я вижу, ты слабак – хилый, тощий, как сорняк.
Петух: Уходи ты волк отсюда.
Лягушка: Не споткнись там сперепугу
Волк уходит. Играет веселая музыка
Петух: Мы прогнали злого волка,
Кукареку ко-ко-ко! Убежал он далеко!
Припустил во все лопатки, убегает без оглядки.
Ко-ко-ко! Ку-ка-ре-ку! Не вернется к теремку!
Автор: Тут пошло у них веселье!
Лягушка: Ну-ка, Петя, пойди, попляши! У тебя сапоги хороши!
Мышь: Эй, лягушка, пляши с петухом, на еже покатайся верхом.
Вместе: Нынче праздник веселый у нас, на дворе под гармонику пляс!
Чтобы расти и закаляться не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься, заниматься надо нам.
Припев: И мы уже сильнее, и лучше, чем вчера.
Физкульт - ура! Физкульт - ура! Физкульт - ура!
Еж: Вот, что братцы, довольно плясать: завтра утром попляшем опять
Петух: Мы попляшем опять на дворе, разбужу я вас всех на заре
Автор: А пока теремок – на замок. Будет спать до утра теремок.
Все участники уходят в теремок. Занавес.
Ведущий 1: Давайте, ещё раз перечислим все правила здоровья. (Вместе с детьми)
-Вставать в 8 утра.
-Каждый день утром и вечером чистить зубы.
-Соблюдать режим дня.
-Мыть руки перед едой.
-Кушать полезные продукты: каши, супы, овощи, фрукты.
-Есть поменьше сладостей.
-Каждый день гулять, заниматься спортом.
-Пить полезную чистую воду.
-Меньше смотреть телевизор и играть в компьютер.
-Ложиться спать в 9 часов.
Ведущий 2: Вот и закончился наш праздник. Я надеюсь, что вы, ребята, всегда будете вести здоровой образ жизни. Помните, что ваше здоровье – в ваших руках! До свидания, друзья, до новых встреч! Будьте здоровы!
Здоровый и духовно развитый человек счастлив - он отлично себя чувствует, получает удовлетворение от своей работы, стремится к самоусовершенствованию, достигая неувядающей молодости духа и внутренней красоты.
Актуальностью проблемы здоровьесбережения является формирование ценностного отношения обучающихся к своему здоровью.
Читайте также: