Сценарий дня отличника в школе
Обновлено: 05.07.2024
До: столы и стулья, скамейки, микрофон, видеокамера, фотоаппарат, шарики, цветы и т. д.
Мы приветствуем Вас на нашем вечере отличников и хорошистов.
3. Дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы почествовать тех, кто стремится к знаниям, кто осознает важность получения качественного образования, кто понимает, что Россия умом процветать будет. Мы говорим вам спасибо за ваш труд, за вашу учебу, за ваши призовые места на олимпиадах, научно-практических конференциях и творческих конкурсах и надеемся, что вы будете приумножать свои знания, и достигните больших высот. Мы гордимся, что в нашей школе есть такие ученики.
4. Отличник – надежда моя. Мы можем тобою гордиться.
Отличник – мы любим тебя. Но можем, с тобою сразиться.
6. Как замечательно, что в школах есть ребята
Чьи ум и знания приносят славу ей
Ведь именно о них произнесут когда- то
Вы- гордость и надежда наших дней.
7. В нашей школе имеются 40 отличников и 61 хорошистов из 176 учащихся. Это составляет 55% качества знаний учащихся. Эти показатели можно считать хорошими.
Дорогие отличники!
Вы бесценны для нас
За труд неустанный
Благодарим мы всех вас!
6. Для поздравления слово предоставляется директору школы Алиеву И. М.
7. Наше образовательное учреждение. Это храм наук и искусств. Да, наша школа- это шаг вперед, это стремление к будущему, и в то же время, это не фантастика – это реальность.
Девиз нашей школы: Учись учиться и познавать
Наша цель: Ежедневное совершенствование
8. На нашем вечере будут поздравления, конкурсы, игры, песни, танцы и многое другое. Чтобы наш вечер был интересным, активно участвуйте в разных конкурсах.
общая победа. Давайте поаплодируем отличникам и особенно Джамаловой Мадине А. и Ахбердило Абдулаевичу.
12. Особо хочется отметить результаты районных и республиканских олимпиад отличницы 9 класса Багужаловой А. М. Она участвовала на 6 районных предметных олимпиадах и по всем заняла призовые места и плюс к этому 2 призовых мест на республиканских олимпиадах по экологии и по биологии. Одна Айшат заняла 8 призовых мест. У выпускника 11 класса Алиева И. О. имеются 7 призовых мест, Ученица 10 класса Гасанова Ш. М. заняла 7 призовых мест. из которых одно республиканское призовое место по русскому языку. Джамалова М. А. – ученица 9 класса заняла 4 призовых мест, из которых одно
13. Примите от всех учащихся и учителей в знак благодарности музыкальный номер от 5 класса. (Песня о дружбе)
а) Кем ты хочешь стать в будущем?
б) Сложно тебе учиться или нет?
В) Нравится ли тебе учиться в школе?
г) Что ты пожелаешь своим друзьям?
Аплодисменты нашим отличникам.
15. Для вас поют отличники 2 класса («Бременские музыканты)
Шлёт музыкальный привет прекрасный
Отличники = призёры 4а класса
Покажите быстро на что вы способны.
18. Дорогие отличники!
За труд кропотливый
Благодарим мы всех вас
21. Для Вас, отличники звучит песня в исполнении отличницы 3 класса Умахмадовой А. Ш.
22. Ребята по праву заслужили этот праздник, а родители и учителя могут гордиться их успехами! Учеба – это тяжелый труд. Но так хочется, чтобы в следующем году ряды тех, кем гордится школа, пополнились как можно большим числом школьников!
23. Слово для поздравления имеет классовод 3 класса Патимат Ибрагимхалиловна (выступление)
25. Не любить отличников нельзя
Нам они, признаться, симпатичны
Верные, надежные друзья
26. Для всех ребят, сидящих в этом зале, поздравление адресует отличники 7 класса.
27. Сегодня мы рады высказать слова благодарности всем педагогам, родителям и бабушкам за их заботу, доброту, внимание и терпение за этих замечательных учеников.
Ведь в этих детях наша сила
Внеземных миров огни
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они
28. В знак благодарности всем педагогам посвящается следующий художественный номер. Вам слово отличники 5 класса.
29. Дорогие ребята! Я уверена, что вы согласитесь со мною, что успехи в учебе – не только ваша личная заслуга. Это еще заслуга ваших родителей и учителей. Благодарим же учительский коллектив Тидибской школы, который сумел заинтересовать каждого из вас привить любовь к учебе, помогли в полной мере раскрыться вашим талантам и подвигли каждого из вас на нечто большее, чем просто хорошая учеба. Трудно переоценить и заслуги родителей, ежесекундно готовых оказать вам всемерную поддержку и помощь дельным советом. Давайте, стоя аплодируем уважаемых учителей и ваших родителей.
Стихи об учителях (10 класс)
30. Надеемся, что этот праздник станет традиционным и будет способствовать росту числа отличников и хорошистов. А вам – уже достигшим больших успехов в учебе – желаем счастья и здоровья!. Пусть светлым и удачливым будет ваш жизненный путь! Оставайтесь отличниками по жизни!
31. А сейчас приглашаем отличников и хорошистов на конкурс
32. Уважаемый отличник – 2018 года
Удачного плавания тебе по морям наук
А еще не грусти, улыбнись на прощание
Вспоминай этот день, вспоминай
Пожелай исполнение желаний
Новой встречи нам всем пожелай!
Организатор школы: Инусова П. М.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Сценарий церемония чествования учащихся-отличников учебы
1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
2 ведущий: Начинаем церемонию чествования отличников учебы.
1 ведущий: Как хорошо, что возрождаются добрые традиции! Сегодня по инициативе Российского Союза молодежи мы отмечаем самых добросовестных учеников нашего района.
Слово для поздравления предоставляется заведующему отделом образования администрации муниципального района … Олегу Станиславовичу.
(приветствие заведующего и представление гостей)
На нашем празднике присутствуют почетные гости
Ведущий: Голова всему венец —
В ней начало и конец;
Без нее, сыны и дочки
Не прочтете вы ни строчки;
Жить с хорошей головой,
Что с богатой кладовой:
Словно в речке отраженья,
В ней хранятся сбереженья —
Запах леса, шум прибоя,
Звезды, небо голубое.
(На сцену поднимаются отличники учебы 15 человек)
Ведущий: Вас приветствует Ширманова Карина
Ведущий: Продолжаем награждение. Олег Станиславович, пожалуйста.
На сцену приглашаются Отличники учебы средней школы №2
(На сцену поднимаются отличники учебы 15 человек)
Ведущий: Пятерки — не только старания учеников,
Это великий труд учителей — мастеров,
Это гены и усилия мам и отцов
А может быть даже и влияние других миров.
(Показывая широким жестом рук на отличников)
Ведущий: Продолжаем награждение. Олег Станиславович, пожалуйста.
На сцену приглашаются Отличники учебы средней школы №
(На сцену поднимаются отличники учебы 15 человек)
Ведущий: В честь тех, кто стремится к вершинам наук,
В честь тех, кто их уже достиг
И находится сегодня в этом зале
Поет Гапонов Егор. Встречайте.
Ведущий: Продолжаем награждение. Просим подняться на сцену Олега Станиславовича.
За отличные успехи в учении награждаются обучающиеся основной школы №
(На сцену поднимаются отличники учебы 15 человек)
Главный признак таланта – это когда человек знает, чего он хочет.
(Петр Леонидович Капица)
Человек талантливый талантлив во всех областях.
Почему я вам об этом сегодня говорю?
Оказывается, талант занимает второе место среди факторов, формирующих отличника.
Ученые выделили семь основных видов врожденного таланта, которые составили так называемый семигранный кристалл. Вот какие виды талантов они отметили:
6) руководительский, он же организаторский;
7) и – внимание! – учебный.
Каждый человек обладает как минимум четырьмя талантами из семи, при этом у определенной части людей преобладает какой-либо один из видов таланта.
Психологи выяснили, что чаще всего встречается музыкально-художественный талант, им обладает каждый второй человек на планете.
Каждый второй человек на планете может хорошо петь, танцевать или играть на музыкальном инструменте либо вполне достойно рисовать.
А вот остальные таланты встречаются куда реже. Артистическими талантами блещут десять процентов людей.
Педагогов по призванию чуть больше – пятнадцать процентов.
Предпринимателей – одиннадцать. Да-да, только одиннадцать человек из ста добиваются успеха в бизнесе, процветают, богатеют и выплывают из любых глобальных кризисов. Остальные либо прозябают, либо продают свой бизнес более талантливым, либо вовсе идут на дно.
Меньше всего руководителей – четыре процента. Так что хорошие управленцы всегда были и будут в дефиците. Начальников, конечно, всегда много, куда же без них, а вот талантливых – всего четверо из ста.
Учебным талантом обладают девяносто процентов людей, проще говоря, все умственно полноценные индивиды. Все мы учились ходить, разговаривать, пользоваться предметами быта, общаться… И нам в этом помог именно учебный талант.
По мнению ученых, учебным талантом обладают девяносто процентов людей (или, проще говоря, все умственно полноценные индивиды).
Я знаю очень многих взрослых людей, которые все время чему-то учатся. И делают это с удовольствием. Их учебный талант работает вместе с ними двадцать четыре часа в сутки.
Учебный талант способен проявиться и полноценно работать в любом возрасте. Каждый из нас в любой момент жизни может использовать свой учебный талант – если не дает ему спать, постоянно держит его в полной боевой готовности.
Учиться на отлично могут почти все. Для этого надо разбудить свой учебный талант и заставить его работать в полную силу. Если к учебе приложить талант, она перестанет восприниматься как тяжелый труд и станет настоящим удовольствием.
Дорогие обладатели учебного таланта! Принимайте поздравления от обладателей музыкально-художественного таланта.
Не загорами уже последняя четверть учебного года. Четверть, когда подводятся итоги и по традиции проходит слет отличников, где отличники и хорошисты со всех классов принимают поздравления и награды за свои достижения.
Сценарий слета отличников и хорошистов
Это творческие ребята. Они участвуют во всех мероприятиях школы, участвуют в олимпиадах, научно практических конференциях, посещают кружки .Мы вами ребята гордимся.
1.Родная школа, словно бригантина,
В пучине жизни алым парусом манит,
В водоворот, судьбой сплетенных линий,
Введет, проводит и от шторма сохранит.
2.В который раз вхожу я в эти двери,
Чтобы набраться навыков и сил,
Чтобы однажды вдруг в себя поверив,
Я эту веру в сердце сохранил.
3.Родная школа, ты мне ежедневно
Всё новые познания даёшь.
Порой - строга, бываешь, даже гневна,
Но всё ж к успеху ты меня ведёшь.
4.И мне всегда и радостно, и страшно
С несделанным заданием домашним.
Но я исправлюсь, школа, ты поверь!
5.И приложу я все свои старанья,
Чтобы добиться в знаниях побед,
Чтоб оправдать надежды, ожиданья
Даю тебе я, школа, свой обет.
Ведущий: Школьники и школьницы
Школьники и школьницы
Все звучат для вас.
Слово для приветствия предоставляется директору школы Мамонтовой И.Г. поздравление классным руководителям.
С каждою страницею,
С каждою задачею,
С каждою отметкою
Быстро вы расли,
Бодро и уверено
Школьный год вы начали
Вот пришла пора
Ведущий: Приглашаем на сцену отличников и хорошистов 7-11х классов. Скоро каникулы, но пока еще учебный год не завершен, поэтому я хочу провести для вас мини-уроки.
Вопросы с урока географии
Что такое гидросфера? (Водная оболочка Земли.)
Европа — это часть света или материк? (Часть света.)
Как называется живая оболочка Земли? (Биосфера.)
Назовите самый большой по площади океан. (Тихий.)
Вопросы с урока биологии
Есть ли у комаров зубы? (Да, их 22.)
Микология — наука о грибах или ягодах? (О грибах.)
Вопросы с урока математики
Назовите самое маленькое натуральное число. (Один.)
На какое число делить нельзя? (Нуль.)
Как называется результат деления? (Частное.)
Как называется часть прямой, ограниченная с двух сторон? (Отрезок.)
Вопросы с урока физики
Физика — это наука о природе или строении Земли? (О природе.)
При какой температуре происходит испарение? (При любой.
В каком случае человек производит большое давление на пол: стоя на одной ноге или стоя на двух ногах? (Одинаково.)
Вопросы с урока русского языка
К какой части речи относится слово пять? (Числительное).
Что такое антонимы? (Противоположные по смыслу слова.)
Ведущий: Молодцы, справились с проверкой домашнего задания на Отлично.
Слово для награждения предоставляется директору Мамонтовой И.Г.
Выходит девочка, всем своим видом напоминающая двоечницу (идет и плачет)
Ведущий: Что случилось? Что с тобой?
Эй, поговори со мной.
Дай поплакать, мне спокойно.
Есть причина - все отстойно .
Не хочу болтать с тобой.
Нет друзей и ты не мой.
Я не вижу смысла жизни
Надоело, скоро сгину!
Ведущий: Ну, капризная, постой.
Нужен мне совет простой
Нужно мне сейчас найти
Самых умных на пути.
Знаю, видела сама
В этой школе их просто тьма.
Знают все они на 5
Ведущий: А ты, девочка, из какого класса, ты тоже пришла на слет отличников
Двоечница: Не-е-ет, я – двоечница, вот урок прогуливаю…
Надоело рано мне вставать
Мне бы до 12 поспать,
Но будильник, как всегда орет,
Снова в школу он меня зовет.
А я хочу, а я хочу опять
Песни петь и польку танцевать,
Ставить им фингал.
Вот это детства моего финал!
Старушки косо на меня глядят,
Устала я давно от всех ребят,
Второй десяток в пятый класс хожу,
Но смысла в школе я не нахожу.
Ведущий: Двоечница, но среди наших гостей только отличники и хорошисты.
Двоечница: А может, если я подружусь с отличниками и сама стану учиться лучше.
Ведущий: Ну, что же, попробуй подружиться, может и правда появиться желание учиться лучше. А мы приглашаем отличников и хорошистов 4х классов. И ты двоечница можешь посмотреть, какие это умные, начитанные ребята.
(Выходят 4-е классы)
Вам мы предлагаем загадки для отгадки, на которые можно отвечать хором.
2. Когда машина едет, какое колесо у неё не крутится? (запасное)
4. Растут две берёзы. На каждой берёзе по 4 шишки. Сколько всего шишек? (на берёзе не растут шишки)
5. На дереве сидело 3 вороны, 2 белки и 1 дятел. Сколько всего птиц сидело на дереве? (3+ 1=4 – птицы. Белка не птица)
6. Его пинают, а он не плачет! Его бросают – назад скачет (мяч)
7. Кручусь, верчусь и мне не лень вертеться целый день (юла)
8. Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели (лук)
9. Не живая – а идет, неподвижна – а ведет (дорога)
10. Не вода, не суша – на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь (болото)
11. Кто входит в окно и не ломает его (солнечный луч)
12. Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год (ель)
13. С ветки в речку упадёт – и не тонет, а плывет (лист)
14. Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит (осина)
15. Синенький звонок висит, никогда он не звенит (колокольчик)
16. Что находится в мыльном пузыре? (воздух)
17. Неизвестно где живет, налетит – деревья гнёт (ветер)
18. Комнатное растение с множеством иголок (кактус)
19. Растут на ветке группками, покрытые скорлупками (орехи)
20. Много рук, а нога одна (дерево)
Ведущий: Слово директору школы Мамонтовой И.Г.
Двоечница: Ой, как интересно, а можно мне с ребятами поиграть?
Ведущий: Что ребята, поиграем с двоечницей?
Двоечница: Учиться, конечно, хорошо, но перемены я люблю больше. А вы, ребята?
Девочки 5-7 – топают ногами в нужном месте моего рассказа.
Будьте внимательны – не ошибитесь, когда нужно будет сказать свою фразу.
Ведущий. Молодцы! понравилась игра? Перемена закончилась и мы продолжаем чествовать наших умников и умниц. Приглашаем учащихся – отличников и хорошистов 5-6 классов.
(Выходят 5-6 классы)
Проверим вашу реакцию и сообразительность.
- какими вы были до школы?
- какими были в начальной школе?
- с каким настроением заканчиваете учебный год?
- какие у вас учителя
- какие у вас родители?
- какие вы на перемене?
- какие вы в столовой?
-какие вы на уроках?
- какими вы хотите стать?
- что пожелаете учителям?
Слово И.Г. для поздравления.
Ведущий (обращаясь к Двоечнице):
Посмотри, собрался тут
Нашей школы умный люд
Знать устали все учиться
И пришли повеселиться
Двоечница: Какие все умные и сообразительные, наверное, еще и находчивые? Это я сейчас проверю. (Двоечница проводит игру со всеми)
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
. Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: . Да!
- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)
А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
Ведущий. Молодцы! Всем спасибо
Не любить отличника нельзя
Нам они, признаться, симпатичны -
Верные, надёжные друзья,
Те, кто носят звание “Отличник”
Приглашаем на сцену отличников и хорошистов 2х классов. Ребята, на нашем слете хорошистов и отличников вы новички. И это очень здорово, что вы заканчиваете учебный год на 4 и 5. Если посчитать, сколько за год вы заработали четверок и пятерок, будет достаточно большое количество
(Двоечница тащит по полу школьную сумку, в которой лежат 4 и 5, вырезанные из ткани для банеров)
Ведущий: ребята, а может это ваши отметки, которые вы сумели получить в течение учебного года. Так собирайте их, кто сколько соберет. Молодцы, всем хватило. Можете эти отметки взять и унести с собой в память о нашем мероприятии.
Ведущий: Мы продолжаем наше торжественное событие и приглашаем на сцену отличников и хорошистов 3х классов. Не устали, тогда мы предлагаем вам игру, не урони шар.
Игра с шарами. (Для игр нужно большое количество шаров. Задача детей в том, чтобы шарики не упали на пол)
Слово для поздравления Мамонтовой И.Г
Ответное слово отличников среднего и старшего звена
Везде в отечестве своем,
От края и до края,
Мы крепнем, учимся, растём.
О будущем мечтая.
Ну а пока я ученик:
Должны учиться дети,
Спешу прочесть побольше книг,
Узнать про всё на свете.
Я сегодня вам всем говорю
Что учителя у нас классные!
Их сегодня благодарю
За уроки хорошие, разные,
За открытия каждого дня,
За стремление к чудесам!
И за то, что здесь любят меня,
И за то, что люблю я сам.
Я открою им главный секрет,
Что меня здесь счастливее нет.
Друзья. Мы очень часто говорим слова
Что написал великий гений:
“Учитель перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!”
Спасибо вам, мои учителя,
За ваш нелегкий и огромный труд!
Учителями славится земля,
Ученики ей славу принесут.
Двоечница: Как хорошо все знать. Пожалуй, я тоже начну хорошо учиться, но… Но только после каникул.
(Поет песню на мотив “Маленькая страна”)
Мамы за ручку нас приводят первого сентября,
В знаний страну, где происходят разные чудеса.
Добрый учитель, словно фея в мир распахнёт окно.
Душу своим теплом согреет, станет вокруг тепло.
Припев: Маленькая страна, школьная страна.
Ты не найдёшь её на карте - где она, где она?
Школьная страна, школьная страна,
А нам искать её не нужно - вот она, вот она!
В школьной стране светло и ясно, правит там доброта.
Добрый волшебник наш учитель на помощь придёт всегда.
Мы, повзрослев, уйдём отсюда, но клятву я даю,
Что никогда я не забуду школьную страну!
Ведущий: всем до свидания, до новых встреч в следующем учебном году.
Цель:
- Выявление и поддержка одаренных детей, совершенствование и развитие их творческих способностей;
- Формирование позитивного отношения к основному труду школьников – учебе;
- Укрепление в школьном коллективе учеников, успешно овладевших учебным материалом;
- Поддержание школьных традиций.
Ведущий 2: Мы начинаем традиционный праздник тех, кто своим трудом и своим талантом заслужили почетное право назваться гордостью нашего Бураевского района.
Ведущий 1: Сегодня чествуют лучших учащихся образовательных учреждений, победителей и призеров всероссийской и республиканской олимпиад школьников, лауреатов стипендии Главы администрации муниципального района Бураевский район.
Ведущий 1: Самых творческих,
Ведущий 2: Самых талантливых,
Ведущий 1: Самых сообразительных,
Ведущий 2: Самых трудолюбивых,
Ведущий 1: Одним словом, мы приветствуем
- Хаматдинов Николай Миншарапович, начальник отдела образования муниципального района Бураевский район ;
Ведущий 1: Друзья, мы надеемся, что школьники, которые сейчас выйдут на сцену, всегда будут учиться на пятерки.
Ведущий 2: Приветствовать наших отличников и хорошистов и просто посмотреть на умных, талантливых, спортивных и просто замечательных учеников школ пришли наши малыши - первоклассники. Встречайте!
К труду, терпенью, к правде, к доброте.
Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела ее большие,
Ее неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней – Россия
Не с гор берет начало, а с тебя!
Ведущий 2: Для приветствия участников слета и вручения сертификатов стипендиатов на 2019 год на сцену приглашаем Главу администрации Бураевского района Бориса Шарафгалиевича Нурисламова.
Ведущий 2: Вот уже который год подряд мы собираемся в этом зале, чтобы чествовать тех, кто стремится в будущем быть успешным, кто осознает важность получения качественного образования, кто понимает, что Россия нуждается в квалифицированных специалистах, которые владеют новыми технологиями и адаптированы к условиям современной рыночной экономики. Именно от достижения данной цели зависит будущее государства в целом.
победителей муниципального этапа олимпиад школьников. Право провести ее предоставляется начальнику отдела образования Хузину Фариту Рашитовичу.
Ведущий 2: Для награждения на сцену просим подняться тех, кто своей отличной учебой, победой на муниципальном этапе по 3-м и более предметам, удостоился высокого права защищать честь района на республиканском этапе олимпиад:
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 (Награждение победителей и призеров олимпиад муниципального и республиканского уровней)
Ведущий 2: На сцену приглашаются самые юные победители муниципального этапа республиканской олимпиады обучающихся начальных классов:
Глядя на наших отличников, вы действительно убедились, что это настоящие звезды. Посмотрите на сцену сколько загорелось новых, ярких звезд.
Люби ее ты до самозабвенья,
Как Ломоносов, ты ее воспой,
Встань грудью за нее,
Как Александр Невский,
Как Петр, ее возвысь и перестрой,
Гагариным взлети в простор вселенский,
Пусть сбудутся предначертанья слов:
“Россия-матушка талантами богата”.
Ведущий 1: От имени всех отличников района слово предоставляется Набиуллину Вадиму, обучающемуся 11 класса средней общеобразовательной школы №3.
Ведущий 2: Вряд ли такой педагог будет полезен обществу. Лишь тот, кто сам способен освоить и оценить новую информацию, сможет вести за собой активных и обладающих феноменальным потенциалом детей.
Ведущий 2: Это энергичные, образованные, легко адаптирующиеся к изменениям люди. Это специалисты, глубоко знающие свой предмет и желающие передать свои знания детям.
Призвание, сердце в дорогу зовут.
Но знаний богатство вы дарите вновь,
А с ними - надежду, добро и любовь.
Ведущий 2: Терпенье святое и искренний смех,
Настойчивость, радость и веру в успех.
Живете достойно, нам знанья даря,
Всегда напряженно, а значит - не зря!
Пусть вас никогда не покидает уверенность в завтрашнем дне, а рядом всегда будут надежные друзья, любовь и поддержка родных и близких. Желаем крепкого здоровья вам и вашим семьям, вдохновения в работе, новых побед и достижений.
Ведущий 1: Слово предоставляется студенту 1 курса Башкирского государственного университета факультета истории и государственного управления, выпускнику Гимназии №2 Гумерову Азамату.
Ведущий 2: Для вручения благодарственных писем обучающимся 11-х классов, активным участникам слета приглашаем Зинфиру Фидусовну Булатову, заместителя начальника отдела образования.
После чтения текста благодарственных писем, вручение благодарственных писем одиннадцатиклассникам, которые с 5 класса являются отличниками).
Ведущий 1: Дорогие друзья! Сегодня мы принимаем новый отряд пятиклассников в команду отличников района. Надеемся, что они станут достойными её членами.
Пусть же с каждым годом ваши возможности увеличиваются, силы укрепляются, а знания улучшаются. Пусть не иссякнет источник вдохновений, а ваши старания всегда вознаграждаются успехом.
Ведущий 1: Дорогие ребята! Вам выпала сегодня честь быть награжденными. А награда за отличную учебу, победу в олимпиаде награда уникальная и значимая. Это значит, вы преодолели пока только небольшую ступень в огромном фундаменте жизни.
Ведущий 2: Честь вписать свое имя в летопись района в 2018 году, оставить свои пожелания будущим победителям предоставляется призерам и участникам республиканских олимпиад, учащимся 11-х классов.
Ведущий 1: Книга вручается представителю средней общеобразовательной школы д.Каинлыково, Муфтиевой Луизе.
Ведущий 1: Мы живем в эпоху, когда расстояние от самых безумных фантазий до совершенно реальной действительности сокращается с невероятной быстротой.
Ведущий 2: Только осуществляя свои лучшие мечты, человечество продвигается вперед. Ничто не может расшевелить до конца ум человека, если отсутствует мечта. Давайте мечтать и стремиться к своей мечте, к своей высоте!
Не просто мечтать, а верить
В заветную самую ту,
Приоткрывая к ней двери.
И делать шажок за шажком
День каждый, хотя б понемногу,
Шаги эти сами потом
К мечте "нарисуют" дорогу.
Ведущий 2: Подведение итогов – это рубеж, но не расставание. Слет закрывает одну страницу школьной жизни и открывает новую.
Читайте также: