Сценарий день светофора для детей школьного возраста
Обновлено: 05.07.2024
Организация содержательного здоровьесберегающего досуга. Закрепить знания детей о П.Д.Д.
Научить применять приобретенные знания, умения, навыки практической здоровьесберегающей деятельности в повседневной жизни;
Расширение знаний и умений о П.Д.Д., развитие творческих способностей
Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
Возраст: 1-2 класс
Ход мероприятия:
Юные пешеходы! Будущие водители!
Дети и родители! Велосипедисты и мотоциклисты, автомобилисты!
Наши гости наши зрители, добро пожаловать! Привет! Вам путь
открыть, зеленый свет!
Внимание! Внимание! Вас ожидает состязание на лучшее знание и
умение Правил дорожного движения!
Рассказ о цветах светофора!
Как вы думаете, почему запрещающим сигналом считают красный? А вот почему. Красный цвет заметнее, его не спутаешь ни с каким другим. Поэтому ему такое доверие. Из-за того что красный цвет заметнее, маяк шлет в море кораблям свой красный луч. Поэтому-то большинство дорожных знаков обведено красной каемкой, а пожарные машины покрашены красной краской, и еще, мало того что красный цвет бросается в глаза, - с ним у нас связано к тому же представление об огне, опасности. Поэтому красный цвет сдерживает нас, призывает к осторожности. Вот почему красному сигналу светофора поручили останавливать транспорт и пешеходов.
Другое дело зеленый цвет: зелёные поля, луга, леса. Словом, всё то, что связано у нас с покоем и отдыхом. Это безопасность.
В какой последовательности располагаются цвета светофора? (ответы детей)
Игра – разминка на внимание
-Что хотите-говорите, в море сладкая вода? (Нет)
-Что хотите – говорите, красный свет –проезда нет? (Да)
-Что хотите-говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)
-Что хотите- говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
-Что хотите- говорите- говорите, мы всегда идем вперед только там , где переход?(Да)
-Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
Ребята вы очень внимательны!
Предлагаю разделиться на две команды и поучаствовать в соревнованиях.
Загадки для 1 команды.
-Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. И тебе хочу помочь.(светофор)
-Вдоль улиц и дорог, солдатами стоят. Мы с вами выполняем, что нам они велят.(дорожные знаки)
-На дороге тонкий лед. Ему название (гололед)
Загадки для 2 команды.
-Что за чудо синий дом? Ребятишек много в нем, носит обувь из резины питается бензином.(автобус)
-Полосатая лошадка, ее зеброю зовут, но не та, что в зоопарке. По ней люди все идут (пешеходная дорожка)
-Сотни городов и деревень опоясал каменный ремень.(ремень)
Перейти через дорогу вам на улице всегда и подскажут и помогут говорящие цвета. Для играющих выкладывается пешеходный переход. Педагог показывает цвета светофора, а дети, со взрослыми переходят по пешеходному переходу.
Приглашаю 2 или 4 игроков. На вопросы педагога дети стараются попасть мешочком в обруч нужного цвета.
-На какой свет светофора можно идти?
- На какой свет светофора ждем?
- На какой свет светофора стоим?
-Какой свет светофора самый безопасный?
-Какой свет светофора самый опасный?
-Какой знак поможет, если в дороге поднялась температура?
- Какой знак поможет, если в дороге захотел кушать?
-Какой знак поможет, если нужно позвонить бабушке у Красной шапочки и предупредить её? и т.д.
_Какой знак поможет Элли идти по главной дороге?
Стихи о П.Д.Д. по желанию детей
Прилетели птички, птички невелички. Вот они летали, крыльями махали. Всё летали, летали, зернышки клевали. Автомобиль бежит по улице пыхтит, спешит, берегись, посторонись.
Ведущая: Юные пешеходы, будущие водители наши гости зрители спасибо вам за понимание и за внимание!
Цель: расширять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения, полученных во время образовательной деятельности.
Задачи: воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте;
-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление,
выполняя задания и участвуя в предложенных играх;
-воспитывать у детей чувства дружбы, взаимовыручки при выполнении заданий по правилам дорожного движения;
-учить применять полученные знания в повседневной жизни.
Ведущий: Сегодня замечательный праздник - мы отмечаем день рождения Светофора. Да, да, у светофора тоже есть день рождения.
А что такое светофор, вы знаете?
отправится в путешествие с нашим другом светофором.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться (опасно).
Свет зеленый говорит :
Проходите, путь (открыт)
Желтый свет – предупрежденье
Стой и жди, имей терпенье
висят знаки дорожного движения.
Ведущий загадывает загадки, дети должны узнать, показать и назвать знак.
Много есть различных знаков-
Эти знаки нужно знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.
Ведущий: Молодцы с этим заданием справились.
детям знаки, разрезанные на части и предлагает их собрать.
Дети за выполненное задание получают красный кружок.
1Что за чудо этот дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (Автобус)
Две дорожки так узки,
Две дорожки так близки.
И бегут по тем дорожкам
Домики на круглых ножках. (Трамвай)
Я пропеллером кручу!
Если хочешь, прокачу! (Вертолет)
Это птица, птица-небылица.
Внутри нее народ сидит,
Меж собою говорит,
А в это время птица-небылица
По небу летит. (Самолет)
Сначала дерево свалили,
Потом нутро ему долбили,
Потом лопатками снабдили
И по реке гулять пустили. (Лодка)
Кто по улице спешит,
Зазевался, он в рожок трубит:
Би-би-би, посторонись! (Автомобиль)
На работу в океан.
По волнам дворец плывёт,
На себе людей везёт. (Корабль)
На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь, гляжу вперед
И вижу - скоро поворот! (Велосипед)
Ведущий: Как можно назвать одним словом все то, что мы выложили на столе? (Мы выложили на столе транспорт)
А сейчас разложите карточки с изображением транспорта
Дети выполняют указание воспитателя и дифференцируют транспорт по месту передвижения:
воздушный, наземный и водный.
Дети за выполненное задание получают жёлтый кружок.
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный
Означает - путь открыт,
А что жёлтый свет всегда нам
О вниманье говорит?
Знает кто, что красный свет-
Это значит - хода нет?
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
Ведущий: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Ведущий: В светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Ведущий: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Ведущий: Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается?
Ведущий: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Ведущий: Пешком по улице идет пешеход?
Вед: Люди ждут автобуса на остановке?
Ведущий: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?
Ведущий: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?
Ведущий: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать?
Дети получают зелёный кружок.
Игра с жезлом. (Дети стоят в кругу. Под музыку дети передают правой рукой жезл друг другу. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказался жезл – поднимает его вверх и отвечает на вопрос). -Как называют людей, идущих куда- либо пешком (пешеходы.)
-По какой части улицы ходят пешеходы? (по тротуару)
-Какая часть улицы предназначена для перехода? (зебра
-Если через дорогу нет пешеходного перехода, где разрешается ее
перейти? (переходить разрешается только по подземному переходу.)
-Запрещающий сигнал светофора? –
Какая часть дороги предназначена для машин?
- Где на проезжей части можно переждать поток машин?
-Где нельзя играть?
Ведущий спрашивает у детей знают ли они последовательность сигналов светофора и предлагает выложить светофор из кружков, которые они получили на предыдущих площадках.
Ведущий показывает детям сигналы светофора, а дети выполняют движение. Красный — стоят, Зеленый - двигаются по площадке Желтый - хлопают в ладоши.
Ведущий: Ребята вот и подошел наш праздник к концу, надеюсь вы сегодня вспомнили и закрепили правилам дорожного движения! Вы будете внимательными и аккуратными пешеходами. Ну и на прощанье хотелось бы вам показать мультик.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Цели :
Закреплять представления детей о правилах поведения пешеходов на улице;
Совершенствовать двигательные навыки;
Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.
Действующие лица : Ведущая, Светофор , Светофорик, Баба Яга.
Ход праздника:
Звучит весёлая музыка, воспитанники детских садов собираются на площади.
Ведущая: Почему и отчего
К нам пришло веселье?
Ведь ещё не Новый год
И не новоселье.
Почему и отчего
Так солнце светит ярко?
А сегодня день рожденья Светофора,
И он ждёт от вас подарков!
Ребята, сегодня замечательный праздник - мы отмечаем день рождения Светофора . Да, да, у светофора тоже есть день рождения . А что такое светофор , вы знаете? (Дети отвечают)
В День рождения происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания.
И, конечно, что за день рождения , если нет именинника?
Чтоб его сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!
Дети хлопают в ладоши, под музыку появляется Светофор (без цветов светофора) , здоровается с детьми.
Светофор: Здравствуйте ребята! Вы меня, конечно же узнали! Я Светофор, и сегодня мой день рождения, я пришёл к вам веселиться,
(Грустно) Но что-то случилось со мной.
С огоньками что – то стало,
И в стране моей большой
Люди все в беду попали:
На дорогах всё смешалось,
Закружилось и помчалось,
Кто в аварию попал,
Кто споткнулся и упал,
Кто не знает, как пойти,
Где стоять, а где идти
Помогите мне друзья
Без сигналов жить нельзя!
Ребятки! Помогите мне! Спасите! Что же со мной не так, расскажите!
(Дети отвечают — потерялись цвета светофора).
Светофор: Что же делать? Как мне быть? Как цвета мне возвратить?
Ведущая: Не волнуйся Светофор,
Ты забудь про грусть и вздор.
Мы с ребятами тебя спасём,
Все цвета твои найдём!
Ребята, вы со мной согласны? Поможем Светофору вернуть цвета, что бы он не грустил в свой день рождения? (Дети отвечают – да).
Звучит тревожная музыка, на метле прилетает Баба Яга.
Баба Яга: Ха – ха – ха, хи – хи – хи,
Не сможете цвета найти,
Я Светофор заколдовала,
(Кривляется) Эти разноцветные кружочки
К себе в карман скорей убрала.
А что бы вам их все найти,
Нужно испытания пройти,
Но вы конечно же не справитесь,
(Машет рукой) Потому что в светофорах вовсе и не разбираетесь!
Светофор: (Испуганно, хватается за голову) Ой, ой, ой, что теперь будет со мной?!
Ведущая: Да что ж ты милочка, такое говоришь,
(Грозит пальцем Бабе Яге) Что ребята ничего не знают, – нас не убедишь!
В светофорах и его цветах разбираются они,
Постой, послушай, прочтут тебе стихи!
Воспитанники д/с №33 читают стихи.
Ребёнок: Помогает с давних пор
Детям, друг наш — СВЕТОФОР.
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.
Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай!
Ребёнок: Для порядка на дороге
Он поставлен с давних пор:
Примечательно-высокий…
Наш любимый СВЕТОФОР!
Ребёнок: Разноцветных три кружочка:
КРАСНЫЙ светит – ПОДОЖДИ
И на ЖЁЛТЫЙ – СТОЙ, дружочек,
На ЗЕЛЁНЫЙ свет – ИДИ!
Ребёнок: Светофор даёт советы,
Как дорогу перейти,
Пешеходу в деле этом
Лучше друга не найти!
Светофор: Вот спасибо вам ребята,
Мне очень радостно, приятно!
Играть возле проезжей части (нет)
Правила дорожные соблюдать (да)
Играть и прыгать на остановке (нет)
А тихонечко стоять (да)
Дорогу будете перебегать (нет)
Отвлекать водителя (нет)
Ходить будем по тротуару (да)
На роликах кататься по дороге (нет)
Иметь отражающие элементы на одежде нужно (да)
А еще за автомобиль зацепиться и с ветерком прокатиться (нет)
Баба Яга: Ну чтоооож, отдам отдам и цвет зелёный,
Чтоб Светофор ваш стал доволен. (Дети цепляют кружочек, на место, предназначенное ему)
Ведущая: Вот и в порядке Светофор, ребята, давайте повторим, значение каждого цвета Светофора. (Дети дают объяснение каждому цвету Светофора)
Баба Яга: Ой, ладно, знаете вы всё.
Ну а я отправлюсь домой, в лес,
За углом меня ждёт мерседес.
До свиданья дети,
Пусть ярким будет ваше лето! (Уходит)
Светофор: Вот спасибо вам детвора,
Я счастлив как никогда. (Радуется, хлопает в ладоши)
Но я стану ещё веселее, если на этом празднике появится мой младший брат,
Светофорик. Давайте его все вместе дружно позовём? (Дети отвечают – давайте) Так как он маленький, любит шум и веселье, давайте громко в ладоши хлопать, громко ногами топать и очень громко смеяться. (Дети хлопают в ладоши, топают ногами и смеются несколько раз, пока не появится Светофорик).
Под весёлую музыку появляется Светофорик.
Светофорик: Здравствуйте ребята (дети здороваются) , вы меня узнали? А почему у меня только два цвета? (Дети отвечают)
Ребёнок: Горит красный человечек,
Он нам показывает то,
Что в это время по переходу,
Не может проходить никто.
Зелёный же нам говорит,
По переходу путь открыт!
Светофорик: (Обращается к Светофору) Здравствуй старший брат,
На этом празднике быть я очень - очень рад.
Я немного опоздал, так как подарки для тебя выбирал.
И самые лучшие конечно отыскал.
Ребята их тебе подарят,
Развеселят и позабавят.
Ведущая: Да Светофор, готовили тебе сюрприз.
Светофор: Спасибо ребята, это очень – очень приятно!
Цель: Закрепить у ребят знания правил дорожного движения; углублять знания дошкольников о правилах дорожного движения; формировать представления дошкольников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения дошкольников на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Действующие лица: Ведущий, Незнайка, Светофор, Баба Яга.
Ведущий: Здравствуйте ребята. Посмотрите, кто пришел к вам в гости, вы узнали кто это?
Ведущий: Ребята для чего нам нужен светофор на дороге.
Дети: Светофор помогает нам перейти дорогу, и не попасть под машину.
Ведущий: Правильно. Хотите поиграть с нашим светофором.
Светофор: Ребята, скажите какого цвета сигналы светофора?
Дети: Красный, желтый, зеленый
Светофор: На красный цвет вы будете сидеть, на желтый – взяться за руки всем, на зеленый – топать ногами. Будьте, внимательны.
(После игры бежит Незнайка и громко плачет )
Ведущий: Что случилось Незнайка?
Незнайка: Попав в большой и шумный город
Я растерялся, я пропал.
Не знаю знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус по пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
Домой меня вы отведите
Ведущий: Не плачь. Ребята давайте поможем незнайке добраться до дома.
Ведущий: Идти нам придется по улицам, дорогам, города Дорожных Знаков, что нам необходимо знать, чтобы не попасть в беду на дороге?
Дети: Правила Дорожного Движения.
Ведущий: Ну что ребята в путь.
1. Конкурс: Успешный водитель
Команда 6 человек. Первый участник держа в руке веревку везет машину, по очереди участники проезжают между кеглями туда и обратно. Кто быстрее проедет и передаст транспортное средство следующему участнику. Выигрывает команда первой закончившая эстафету.
(Подходят к пустым знакам. Перед входом в город Знаков стоит грустный Светофор)
Ведущий: Здравствуй Светофор, мы с ребятами ведем Незнайку домой, пустите нас, пожалуйста, в город Дорожных Знаков.
Светофор: Я не могу вас пропустить в город. Налетел ураган, и все знаки сдуло, а без них ворота нашего города не открыть.
Незнайка: (плачет) Ну вот, теперь мне ни когда не попасть домой
Ведущий: (успокаивает) Не волнуйся Незнайка. Мы найдем знаки, правда, ребята? Светофор скажи, куда подул ветер?
Светофор: Туда. и смотрит, а там сидит хитрая Баба Яга
Ведущий: Кто это в нашем городке, смотрите ребята.
И че это вы сюда привалили,
Незнай чего, потеряли,
Чего призабыли.
Ведущий: Б. Я ураганом унесло знаки, ты случайно их не видела.
Баба Яга: А все таки за знаком притопали, у меня он, у меня родненький, только я вам его не отдам.
Баба Яга: Ага ваш то знак целехенький, невредименький, (чуть не плача) а мои вон смотрите все рваные, как же я буду на ступе летать без знаков то.
Ведущий: Не переживай Б. Я, мы с ребятами сейчас все знаки тебе соберем.
2. Конкурс: Собери знак
Игра: “Собери и назови” - на столах знаки - пазлы, с каждой команды участвует по 4 человека ,дети собирают знаки, после чего называют и объясняют что за знаки они собрали. (пешеходный переход, велосипедная дорожка, движение пешеходов запрещено, автобусная остановка)
Баба Яга: Ой какие хорошенькие, красивенькие стали. Даже лучше чем были. (достает знак) Нате забирайте свой знак, тем более у меня уже такой есть.
Ведущий: Ну что ребята давайте отнесем знак нашему светофору.
3. Конкурс: Нарисуй знак
Незнайка: А, а, а, теперь я точно попаду домой.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
4. Конкурс – игра
Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете “да” или “нет”.
- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет)
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да)
- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
- Что хотите - говорите, на знаке “здесь проезда нет” нарисован человек? (Нет)
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает “здесь запрет”? (Да)
Незнайка: ребята мы собрали знаки, ответили на все вопросы, теперь откроются ворота Дорожных знаков.
Ведущий: ребята давайте спросим у светофора?
Светофор: вы не отгадали загадки
Ведущий: ребята поможем Незнайке загадки отгадать
Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы. (Переход-зебра)
Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твёрдо знаю -
Правила я выполняю. (Пешеход)
Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей.
Будь внимателен при ней. (Машина)
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути. (Дорожный знак)
Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья? (Светофор)
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете -
В этом месте ходят. (Дети)
Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут. (Тротуар.)
Незнайка: А я очень люблю кататься на самокате, а вы любите?
Ведущий: Так, так Незнайка - а ты знаешь где можно, а где нельзя кататься на самокате?
Незнайка: Нет не знаю.
Ведущий: Ребята скажите Незнайке где можно кататься (на детских площадках, по тротуару), а где нельзя (на проезжей части).
Незнайка: Ребята давайте покатаемся на самокатах.
5. Конкурс: Самокат
Участники по очереди едут на самокате между буйками туда и обратно. Б.Я и Незнайка показывают как ехать на самокате.
Игра: “Гонки на самокатах”
Незнайка. Ребята, по дороге домой я увидел много дорожных знаков, но не все запомнил. Вы мне поможете вспомнить, что означают эти дорожные знаки.
Ведущий: Ребята а теперь мы с вами посмотрим видео о ПДД.
Показ слайда с дорожными знаками.
Незнайка читает загадки о дорожных знаках.
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике – человек.
Он идет куда-то.
Что это за знак? (Ответы детей) (“Пешеходный переход”)
Шёл я в гости в детский сад,
И увидел такой знак.
Красный круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак? (“Движение на велосипедах запрещено”)
Синий круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак? (“Велосипедная дорожка”)
Круг, внутри – мотоциклист.
Может, цирковой артист?
Что это за знак? (“Движение мотоциклов запрещено”)
Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик с дымом у окна.
Кто из вас подскажет, что это за знак? (“Железнодорожный переезд без шлагбаума”)
Ведущий: ребята вы молодцы, помогли Незнайке найти знаки и вернуться домой.
Это знаки дорожные.
Запомнить их не сложно.
Весёлых знаков – целый ряд.
Они вас от беды хранят.
Они о правилах дорожных,
Вам всем безмолвно говорят.
1 реб. (знак “Пешеходный переход”)
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком идет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасёт.
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход.
2 реб. (знак “Движение пешеходов запрещено”)
Я всех предупреждаю здесь старательно:
Коль видишь ты меня, то будь внимательным
И не вздумай здесь дорогу перейти,
Здесь хода нет, здесь нет пути.
3 реб (знак “Дети”)
Я детишек добрый друг,
Я их жизни охраняю.
Рядом школа, детский сад -
Всех вокруг предупреждаю.
4 реб. (знак “Движение на велосипедах запрещено”)
Ездят здесь одни машины,
Всюду их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит – стоп! Дороги нет.
5 реб. (знак “Движение запрещено”)
Этот знак похож на “О”
Это значит, что движение запрещено.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник, переходим к награждению. Дети получают грамоты, медальки и сладости.
Читайте также: