Сценарий день рождения детского сада с крокодилом геной
Обновлено: 17.05.2024
Главная Развлекательные занятия
Цели:
- воспитание у детей интереса к сказкам Э.Успенского,
- обогащение словарного запаса детей новыми понятиями
- развитие у детей быстроты реакции, умения работать в кол-лективе.
Задачи:
- воспитание дружеских, добросердечных отношений между детьми,
- развитие любознательности, внимания, словесно – логического и наглядно — образного мышления, творческих способностей.
(Зал украшен воздушными шарами и цветами. В углу стоит большая коробка с наклеенными картинками апельсинов.)
Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня один из ваших любимых сказочных героев отмечает свой День Рождения! А кто это, вы узнаете, если отгада-ете мои загадки.
- Он дружок зверям и детям, Он живое существо, Но таких на целом свете Больше нет ни одного, Потому что он не птица, Не тигренок, не лисица, Не волчонок, не сурок. А заснят он для кино И известна всем давно Эта милая мордашка! А зовется… (Чебурашка)
- Раньше был он — безымянная игрушка, Не медведь, не слон, не погремушка. А сейчас его знает каждая дворняжка. Ведь это — друг Гены. (Чебурашка)
- У Крокодила Гены в руках гармошка играет, На макушке фуражка, а рядом с ним важно сидит… (Чебурашка)
Воспитатель: Молодцы! Вы отлично справились с загадками!
Чебурашка: Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Спасибо, что вы меня узнали! А это что за дом? Тот, который мы строили с моими друзьями? Мы строили, строили, и наконец построили! А вы знаете, как зовут моих друзей? (ответы детей). Молодцы! А вам нравится ваш дом? Как он называется? Как вам здесь живется?
1 реб. В этом доме все для нас –
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
%4
В этом доме все для нас!
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу пойдем.
2 реб. Мы с моей подружкой Томой
Ходим вместе в детский сад.
Это вам не то, что дома!
Это школа малышат!
Здесь мы делаем зарядку,
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим!
Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад!
3 реб. Вместе с солнцем просыпаюсь,
Я приходу утра рад.
Быстро-быстро собираюсь
Я в любимый детский сад!
Там и книжки, и игрушки,
Там любимые друзья,
Мои верные подружки,
Мне без них никак нельзя!
Воспитатель милый самый,
Помогает нам и учит.
Мне она почти как мама.
И детсад наш самый лучший!
4 реб. Нашу улицу назвали В честь Защитников Москвы, Вы построили нам садик, В нем живем так классно мы!
Воспитатель: Дорогие ребята! Спасибо вам за такие замечательные стихи! А ведь мы еще не поздравили нашего гостя с Днем Рождения! (в зал входит крокодил Гена с гармошкой. Звучит песня «Прилетит друг волшебник…)
Воспитатель: Ребята, вы очень хорошо справились с заданием. А теперь послушайте еще одну загадку. Узнаете ли вы еще одного персонажа истории про Чебурашку?
У бабулички чудной, нрав веселый, заводной. Сумочка в руке ее – там животное одно. Без друзей она грустит, и от скуки всем вредит. Ей без шалостей никак, озорует… (Шапокляк)
Шапокляк: Здравствуйте, детки-конфетки. Вы меня узнали? Я очень, очень добрая, у меня много друзей. Я прекрасно провожу время, помогаю людям.
Воспитатель: Нет, уважаемая Шапокляк, вы нас обманываете.
Шапокляк: Не обманываю, а фантазирую. И не обязательно выдавать все мои тайны этим малявочкам. Всё равно они книг не читают и всё про меня не знают.
Воспитатель: А вы возьмите и проверьте.
Шапокляк: А что? Запросто!
- У меня есть воспитанная крыса. Окрас серый. Хвост 10 см. Зовут её … (Лариска)
- А как звали крокодила из книги Э. Успенского? (Гена) Как он нашел себе друзей? (По объявлению)
- А как крокодил Гена и его друзья избавились от меня? (Они подарили воздушный шарик, и Шапокляк улетела.)
- А в чём же путешествовал Чебурашка? (В ящике с апельсинами.)
Шапокляк: Молодцы! Всё знаете! А у меня тоже прекрасная память! И я
Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю,
Что любое предложенье
Прямо сразу повторю.
Воспитатель: Сейчас мы это проверим. Я прочитаю Вам стихотворение, а вы повторите.
Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла кактус на окне.
Шапокляк:
Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
Ну а кактус в это время
Мыл старушку на окне.
Воспитатель: Нет, не так!
Шапокляк:
Ехал кактус на окне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне.
Воспитатель: Нет, не можете вы правильно повторить! А ребята нашей группы отлично запоминают стихи. Посмотрите, как наши дети здорово умеют читать стихи Э.Успенского.
1. Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом.
Был на квартиру налёт? Нет.
К нам заходил бегемот? Нет.
Может быть, дом не наш? Наш.
Может, не наш этаж? Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
2. Если был бы я девчонкой -
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
"Молодчина ты, сынок!"
Шапокляк: Здорово ваши дети умеют читать стихи! Я так не умею! Зато я умею песенки петь, их написал Э.Н. Успенский.
(Поёт на мотив песен на слова Э. Успенского).
1. Голубой вагон бежит, качается.
Скорый поезд набирает ход.
Ах, зачем же этот торт кончается,
Пусть бы он тянулся целый год.
2. Кабы не было весны в городах и сёлах,
Никогда б не знали мы этих дней весёлых.
3. Пусть бегут неуклюже пароходы по лужам,
А вода по асфальту бегом.
И не ясно прохожим в этот день непогожий,
Почему я весёлый такой.
4. Когда-то был я странной
Игрушкой безымянной,
К которой в магазине никто не подходил.
Теперь я черепашка,
Мне каждая дворняжка
При встрече сразу лапу подаёт.
Воспитатель: Ну и ну! Всё вы перепутали!
Шапокляк: (Плачет.) И стихи-то вы читать умеете! Да и у вас у всех друзья, а я одна, никто меня не любит, одна Лариска, и все только Шапокляк обзывают, поэтому я и злая, потому я и вредничать начинаю.
Воспитатель: Ну, что вы! Дети Вас очень любят! И даже имя Вам ласковое придумали. Дети, назовите Шапокляк ласково. (Ответы детей). Шапокляк: Спасибо, дети, вы очень добрые, и я теперь стану доброй.
(Шапокляк. говорит слова и показывает движения, а дети повторяют за ней).
Вставайте и повторяйте за мной!
Мы – веселые мартышки!
Мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
Друг другу языки покажем,
Рукой в небо мы укажем,
Дружно прыгнем к потолку,
Оттопырим ушки,
Возьмемся за макушку,
Воспитатель: Молодец, Шапокляк! Развеселила всех детей! Какой же веселый день рождения у Чебурашки! А что же мы ему подарим? Давайте подарим ему книжки, которые вы сделали вместе с вашими родителями по сказкам Э.Успенского. (дети дарят Чебурашке свои книжки).
Чебурашка: Спасибо! Я желаю вам, ребята, побыстрее научится читать и прочитать много интересных книг. Кто много читает, тот всё на свете знает! До свидания! До новых встреч!
Именно к вам и спешил. Вы знаете, как меня зовут (Чебурашка.) Угадали. Ведь меня теперь каждый знает. А моего лучшего друга вы знаете?
( вбегает Старуха Шапокляк.)
Шапокляк: Твой лучший друг, ответит всяк, одна лишь только Шапокляк!
Чебурашка: Нет, все ребята знают, что моего друга зовут Крокодил Гена. У него сегодня день рождения и он приглашает всех нас в гости.
Штапокляк: Гена уже и угощение приготовил. На первое - лук репчатый, проёртый с чесноком, на второе - горчица, а на третье - компот из лягушек. Вам нравятся такие угощения?
Чебурашка: (грустно) Не пойдут? А как же Гена? Ему ведь очень грустно. Неужели никто не пойдёт к нему на день рождения? Он так хотел вас видеть, ребята. Пойдёмте, пожалуйста.
Шапокляк: Ага, разбежались. Ничего у вас не получится. Надо же идти через мостик, а я его разрушила. Только щепки в озере плавают.
Чебурашка: Неужели ты думаешь, что нас это остановит. Ребята у нас ловкие, мы по дощечкам через озеро и перепрыгнем. Правда, ребята?
Шапокляк: Ничего эти ребята не умеют. (Подходит к кому - либо из детей). Это мальчик честно признался, что не умеет прыгать. Молодец, весь в меня. А я самая честная на свете.
Всегда тебе советую,
Всё делать точно так,
Как делает старуха,
Чебурашка: Мой друг Гена никогда не поступает плохо. А с тем, кто учит обманывать, мы не будем дружить. Не возьмём тебя с собой.
Шапокляк: Чебурашка, золотой мой, не буду больше. (Падает на колени, начинает рыдать). Возьмите меня с собой. Я буду вести себя хорошо.
Чебурашка: Ребята! Возьмем Шапокляк с собой?(Ответ детей)
Тогда нам нужно перебраться через озеро, а чтобы мы быстрее это сделали, давайте разделимся на две команды. (делятся)
Ребята нам нужно перепрыгнуть озеро вот по этим плавающим дощечкам. Покажи Шапокляк как надо! (показывает)
Шапокляк: Да Чебурашка, эти ребята хорошо умеют прыгать. Молодцы!
Чебурашка: А теперь мы проверим, как ты Шапокляк, знаешь правила хорошего поведения.
(Задает вопросы. Шапокляк отвечает неправильно, дети исправляют её ответы.
Встретил ежей на лужайке знакомых
И улыбнулся друзьям от души-
Что же сказать им зайчишка спешит?
(шапокляк говорит неправильно, дети ее исправляют, отвечают: Привет, здравствуйте, добрый день)
Он рад подаркам, поздравленьям,
Спешат друзья со всех сторон-
Что же гостям ответит он. (спасибо, благодарю)
достать их зайчишке совсем не легко!
Лишь доброе слово малыш произнес-
И сразу помог ему дядюшка лось. (пожалуйста)
4. Пришел зайчонок в гости к белке.
Суп налила она в тарелки,
За стол садится приглашает-
Что все друг другу пожелают? (приятного всем аппетита)
А рядом зверята играли в футбол.
Мячом прямо в блюдо попал серый зайка…
Что должен сказать шалунишка хозяйке. (прости, извини)
И в лодочку быструю сел он однажды.
Колышется парус, все дальше причал…
Что зайка, прощаясь, друзьям прокричал. (до встречи, до свиданья.)
Чебурашка: Да, тебе ещё многому надо научится.
Шапокляк: Ой Чебурашка, надоел со своим этикетом. Побежали ребята скорее. Чтобы Гена не слопал все угощение.
Чебурашка: Не слушайте её, ребята, она так ничего и не поняла. Ведь вы знаете, что Поспешишь - людей насмешишь. Если торопится, то ничего не получится. Правда? (дети отвечают)
Шапокляк: И меня, и меня возьмите.
Ведущий: А ты, Шапокляк, иди учи правила хорошего поведения.
(Шапокляк огорченно уходит.)
Чебурашка: Ребята, давайте позовем Гену чтобы он нас услышал.
(ребята зовут Гену)
(Появляется крокодил Гена.)
Гена: Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы пришли ко мне в гости.
Давайте проверим умеете ли вы хорошо, не торопясь выполнять задания. Я приготовил для вас очень сложное испытание.
(на плоской тарелочки мяч. Задача - пронести мяч не уронив его.)
Гена: Молодцы ребята! Пойду я пока для вас готовить угощенье, какое день рождение без сладостей, а вы веселитесь, я быстро! (Уходит)
Чебурашка: Ребята! А ведь день рождение без подарков тоже не может быть! Давайте мы с вами подарим Гене дерево желаний!
Вот коробочка с волшебными лентами, нам с вами нужно по очереди подбежать к коробочке, достать одну волшебную ленточку, и повязать ее на вот это дерево! А когда Гене станет скучно, он развяжет ленточку, скажет волшебные слова и загадает желание. И оно точно исполнится!
(конкурс дерево желаний)
Гена: Ребята, чтобы этот день надолго запомнился, давайте все вместе споем и станцуем. И я загадываю первое желание (снимает с дерева ленточку)
Хочу, чтобы зазвучала веселая музыка.
Гена: Спасибо, Чебурашка, что привел ко мне ребята. Спасибо вам, ребята, что устроили такой веселый праздник. Я приготовил для вас угощенье.
Чебурашка: А теперь мы с вами прощаемся! До новых встреч ребята!
Гена: до свидания друзья! Жду вас в гости на следующий свой день
| Вложение | Размер |
|---|---|
| mukha.ppt | 2.42 МБ |
| mukha.ppt | 2.42 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий развлечения "День рождения ребенка в детской саду"
Очень часто родители подходят к музыкальному руководителю и просят организовать в кругу детского саду день рождения ребенка. Поэтому я разработала стандартный план сценария,который подойдет для групп .
День рождение крокодила Гены.
Сценарий развлечения для ребят средней группы. Сценарий направлен на эмоциональную разрядку, и на реализацию социальных требований.
Открытое занятие на тему: "День рождения крокодила - Гены".
Индивидуальное развивающее занятие с ребенком 5 лет на развитие внимания, мышления, воображения и мелкой моторики.
Здравствуйте, дорогие ребята! Это детский сад? (дети отвечают)Именно к вам и спешил. Вы знаете, как меня зовут (Чебурашка.) Угадали. Ведь меня теперь каждый знает. А моего лучшего друга.
Сценарий развлечения "День рождение Снеговика"Цель: Познакомить детей с праздником "Всемирный день Снеговика", создать праздничное настроение.Задачи:Способствовать физич.
Познавательное развитие по окружающему миру "День рождения крокодила Гены"
Цель: Создание праздничной атмосферы.
- способствовать развитию положительных эмоций у детей;
- развивать ловкость, быстроту, сообразительность, творческое воображение.
(звучит веселая музыка на площадку выбегает Поздравлялака)
Поздравлялка: Здравствуйте, друзья! Рада вас приветствовать я!
Какие вы сегодня красивые, а вы знаете, на какой праздник вы сегодня попали (ответы детей)
Меня зовут Поздравлялка! А хотите, я угадаю, как вас зовут?
Я досчитаю до трех, и каждый из вас громко крикнет свое имя!
Раз, два, три … (дети кричат свои имена)
Я знаю, как вас всех зовут! (показывает на детей)
Это деда Коля, а это баба Таня. А это тетя Жанна.
Что не правильно? Может, вы дадите мне еще один шанс?
Раз, два, три … (дети снова кричат свои имена)
Я поняла, передо мной не бабушки и дедушки, и не дяди с тетями!
Передо мной герои мультфильмов (показывает на детей поочередно)
Это Шрек, а это его друг Ослик, а это Тимон и его друг Пумба!
Как? Опять неправильно? Ну, тогда давайте дружно повторим!
Раз, два, три … (дети снова кричат свои имена)
Ой, как же я сразу не заметила, тут и Толи, и Вани, и Маши, и Сони!
Такие все нарядные.
Сегодня для маленьких и взрослых,
Для худеньких и толстых,
Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных
Наше самое распрекрасное развлечение
Под названьем День рожденья!
День рожденья — это славно,
Это чудно и забавно!
Вы, ребята, не зевайте,
Дружно, хором помогайте.
А день рождения у Чебурашки! Вы приготовили подарки для именинника Чебурашки? (ответы детей)
1. Почему и отчего
Лампы светят ярко,
И кому так в этот день
И не зря в это час
Пироги с вареньем.
А у нас, а у нас –
День. Рожденья!
2. Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого горят цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?+
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье — чьих?
Кто сегодня впереди?
Кто самый лучший подарок, для Чебурашки - это его самые лучшие друзья, а сейчас я проверю как вы готовы веселиться я буду вам читать предложения, а вы будете отвечать только Да или Нет.
Поздравлялка: Поздравляем с Днем рожденья!
Поздравлялка: Всем плохого настроенья!
Поздравлялка: Настроение отличное?
Поздравлялка: Компания приличная?
Поздравлялка: Все так считают?
Поздравлялка: У всех дни рождения бывают?
Поздравлялка: Дружить мы умеем?
Поздравлялка: Соперников одолеем?
Поздравлялка: Вы умеете играть?
Поздравлялка: Так давайте начинать!
(дети танцуют веселый танец дружбы)
Клоун: Ау-у! Как же тут темно! Есть тут кто-нибудь?
Клоун: Кто тут, я никого не вижу! Что же мне делать?
Дети: Сними очки!
Клоун: Нет, очки снять я не могу. Их подарили мне на день рождения и я их с тех пор никогда не снимаю. Это же подарок! А вы любите подарки?
Клоун: Подарки сегодня будут, и очень много! А самый большой подарок ждёт нашего дорогого именинника. Вот только я не вижу, кто из вас именинник.
( Клоун ищет именинника: подходит к каждому из детей и пытается на ощупь определить, именинник это или нет.) Так где же именинник?
Поздравлялка: Правда ребята, а где наш именинник?
(Звучит музыка выходит Шапокляк)
Шапокляк: А, что тут происходит, стесняюсь спросить?
Клоун: Мы празднуем день рождения Чебурашки, но именинник куда-то пропал?
Шапокляк: а вы его и не найдете!
Клоун и Поздравлялка: Как?
Шапокляк: А вот так, меня значит на день рождения не пригласили и праздника у вас не будет, и вообще я его торт съела, вот! (хихикает и потирает руки.
Поздравлялка: Ребята, что же делать, как нам быть Чебурашка расстроиться. (Клоун плачет)
Поздравлялка: Ребята, а я знаю, кто нам поможет, лучший друг Чебурашки? (ответы детей)
(Звучит музыка выходит Крокодил Гена с гармошкой и поет)
Гена: Здравствуйте ребята! Я, как раз вовремя праздник в самом разгаре, все веселятся или … что случилось, где мой друг Чебурашка?
Клоун: Злая Шапокляк, съела праздничный торт Чебурашки и мешает нам праздновать, а мы незнаем, что нам делать…
Гена: Прошу прощение уважаемая, Шапокляк.
Шапокляк: (смущается) Да-да, какой вежливый и прекрасный крокодильчик, ну ладно уговорили, у меня есть волшебный сундучок в нем задания, выполняйте, я вас провожу к вашему имениннику.
Клоун и Поздравлялка: Ура! Ребята мы же с вами справимся?
(танец гимнастика)
Шапокляк: Все заданья выполняйте и чудо ожидайте, следующие задания покажут вашу ловкость, выдержку и умения дружить.
Участник в одну руку берёт ведро, в котором мячи, кегли, кубики и так далее. В другую - шарик. И бежит с ними к линии финиша, где находится обруч. Игрок выкладывает в обруч один предмет из ведра. Вернувшись к команде, он предаёт ведро и шар следующему участнику. Тот проделывает то же.
Лечит птичек и зверей,
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит).
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
И с Малышом играет. (Карлсон)
На сметане он мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился. (Колобок).
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)
У отца был мальчик странный:
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
«Веселее всех на свете
День рождения отметим.
Игр мы очень много знаем
Для проведения эстафеты нужны две команды с четным количеством игроком и некая полоса препятствий (можно расставить стулья, набросать подушки, ведра, игрушки, в общем, все что угодно, которую нужно преодолеть по определенному маршруту.
Какие еще комбинации можно, например, называть:
Голова к голове
Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды, на определенном расстоянии стоят самовары. У первых игроков команд в руках чайная пара (кукольная посудка). Участникам команд нужно обежать вокруг самовара вернуться и передать чашку следующему игроку.
(звучит музыка выходит Чебурашка с шариками)
Чебурашка : Ой, как много здесь ребят, я попал в детский сад?
Вот друзья, как хорошо, что я вас всех нашел.
Гена: А вот наш именинник, где ты был и про нас не позабыл, мы искали тебя.
Чебурашка : Я немножко заблудился, но я вас нашел по смеху, у вас так весело.
Поздравлялка: Мы спешили тебя поздравить с днем рождения, но злая Шапокляк, нас пугала.
Шапокляк: Ничего я вас не пугала, чушь какая-то, если бы не я Чебурашка вас бы никогда не нашел.
Гена: Какая умная женщина. Спасибо вам огромное, что помогли нам и мой лучший друг нашелся.
Поздравлялка: Так давайте именинника поздравлять
3. С Днём Рождения тебя, Чебурашка,
Поздравляют все наши детишки.
И малышка и первоклашка,
Ты пришёл к ним из весёлой книжки.
4. И детки все вместе, дружной гурьбой,
Отметят твой День Рождения.
Будут они веселиться с тобой,
Прими от них поздравления.
По сигналу, стоящий первым в цепочке, начинает поворачиваться вокруг себя, накручивая всю цепочку. Когда вся цепочка накрутится, следует остановиться.
Чебурашка : Спасибо вам друзья, у меня тоже есть для вас подарки, я знаю что и вашем детском саду есть именинники, которые родились летом, я прошу их выйти к нам в круг (дети выходят в круг)
Поздравлялка: Ребята, но у каждого из вас в течения тоже были дни рождения? (Ответы детей)
Вот у тебя в какое время года день рождения? А у тебя?
Чебурашка : А для вас для всех у меня есть раскраски с нашими героями в группах или на участках раскрасите, но а нам пора возвращаться к себе домой, до новых встреч друзья!
Цель: Развитие индивидуальных возможностей и потребностей детей в самовыражении, развитие эмоциональной сферы ребёнка.
- развивать внимание и память;
- развивать логическое мышление;
- формировать у детей потребность в двигательной активности:
- Развивать дружеские взаимоотношения между детьми ;
- Обучение детей младших возрастных групп традициям празднования дня рождения ;
- Воспитывать бережное отношение к игрушкам;
Ход мероприятия:
Вед. Ребята, а вы мультфильмы любите? Сегодня день рождения у одного из героев мультфильма. Попробуйте угадать у кого:
Этот милый, странный душка
Был когда - то в магазине,
Сказки ждал он на витрине.
И дождался. Стал известным
Своей сказкою чудесной.
Ты меня, малыш, послушай,
У него большие уши,
Он коричневого цвета,
Его любят все на свете,
Знает каждая дворняжка
(для детей младшей группы)
Он ушастый и смешной,
Озорной и заводной,
Он с ребятами играет,
С днем рожденья поздравляет!
Как зовут его? Не Сашка,
Не Сережка, не Наташка,
Дети. Чебурашка.
(для детей старшей группы)
Вед. Правильно, сегодня день рождения у Чебурашки. Хотите я вам про него расскажу?
Чебурашка — персонаж книги Эдуарда Успенского "Крокодил Гена и его друзья" и фильма Романа Качанова "Крокодил Гена". Чебурашка — это неизвестный науке зверь, который водится в жарких тропических лесах. Он забрался в ящик с апельсинами, уснул там и в результате вместе с ящиком попал в большой город. Директор магазина, в котором открыли ящик, назвал его "Чебурашкой", так как объевшийся апельсинами зверёк постоянно падал (чебурахался).
Эдуард Успенский говорит:
После выхода первых серий мультфильмов, Чебурашка стал очень популярен во многих страна. Во всем мире его огромные глаза и уши известны многим. А вот имя – везде разное: в Германии он Плумпс, в Финляндии – Мускис, в Швеции – Друтта, в Литве – совершенно невообразимый Кулверстукас, и только в России и Японии он – Чебурашка. Эдуард Успенский, когда писал книгу, даже не мог предположить, что книга и ее герои станут популярны во всем мире. Но, так или иначе, - Чебурашка уже давно стал международным любимцем.
Первыми, кто узнал об ушастом зверьке из теплых стран и его друге крокодиле Гене, стали шведы в 70-х годах прошлого века: там персонажи, как две капли похожие на Чебурашку и Гену вели детскую передачу. С тех пор некоторые шведы считают, что Чебурашка – это их изобретение.
Во многих городах установлены памятники Чебурашке и его друзьям.
Как вы думаете в чем секрет популярности Чебурашки? Наверное, в том что нам всем очень нужны настоящие и добрые друзья.
Вед. Здравствуй, Чебурашка! Что это ты такой грустный?
Чебурашка: Привет. У меня сегодня день рождения, а старушка Шапокляк опять вредничает, и никого не пускает на мой день рождения…..
Вед.Ну не унывай. Посмотри сколько ребят в зале, давай их пригласим на твой день рождения!
Чебурашка: И, правда! Ребята давайте все вместе отпразднуем мой день рождения! А как надо праздновать день рождения? У меня никогда и не было такого праздника.
Вед.Ребята давайте покажем Чебурашке, как надо устраивать праздники! И чтобы поднять тебе настроение, мы проучим вредную Шапокляк. А ну-ка, ребята, давайте поиграем в игру!
Выставляется мишень с изображением Шапокляк, ребята должны бумажным мячиком попасть в мишень.
Вед. Ребята, а вы на дне рождения вести себя хорошо умеете? Волшебные слова знаете?
Вед. Сейчас проверим. И Чебурашку научим! Я буду задавать вам вопросы, а вы должны на них правильно ответить.
1.Утром зайчонок вышел из дома,
Встретил ежей на лужайке знакомых
И улыбнулся друзьям от души –
Что же сказать им зайчонок спешит? (здравствуйте, добрый день)
2.У зайки праздник день рождения,
Он рад подаркам, поздравленьям,
Спешат друзья со всех сторон –
Что же гостям ответит он? (спасибо, благодарю)
3.Пришел зайчонок в гости к белке,
Суп налила она в тарелки,
За стол садиться приглашает
Что все друг другу пожелают? (приятного аппетита)
4.Решил путешествовать зайчик отважный
И в лодочку быструю сел он однажды
Колышется парус, все дальше причал…
Что зайка, прощаясь, друзьям прокричал? (до свидания, до встречи)
Чебурашка: Молодцы! Как хорошо вы воспитаны!
- Назови горькое слово ….
- Яблоко, груша, слива, лимон – … (фрукты).
- Кровать, тумбочка, стул, шкаф – … (мебель).
- Собака, кошка, корова, коза – … (домашние животные).
- Назови кислое слово ….
- Кубик, кукла, машина, мячик – … (игрушки).
- Тапочки, босоножки, сапоги, кроссовки – … (обувь).
- Пчела, стрекоза, муха, жук – … (насекомые).
- Назови пушистое слово ….
Чебурашка: А я тоже приготовил для ребят вопросики. Сможете на них ответить?
Викторина от Чебурашки:
- Где я раньше жил? (в тропическом лесу)
- Что лежало в ящике, в котором я плыл по морям и океанам? (апельсины)
- Кто меня назвал Чебурашкой и почему? (директор магазина, потому что все время падал, то есть чебурахался)
- Почему меня не взяли в зоопарк? (сказали, что я неизвестный науке зверь)
- Куда поселил меня директор магазина № 2? (в телефонную будку)
- Какого друга я подобрал льву Чандру? (Тобика)
- Что я попросил принести Гену, когда пригласил его в гости на чашечку кофе? (чашки, кофейник, кофе, ведерко с водой)
- Как я пытался выработать дикцию? (читал скороговорку)
Вед. Молодцы ребята! На все вопросы ответили. Ну а какой же день рождения без пени и хоровода.
Чебурашка: Какой веселый праздник получился! Я и не ожидал такого. Спасибо вам, ребята, что вы пришли ко мне на день рождения. Теперь я хочу угостить вас конфетками!
Чебурашка угощает конфетками и прощается с детьми.
Дети раскрашивают картинки с героями Мультфильма.
Анекдоты для старшей группы:
Играют Крокодил Гена и Чебурашка в шахматы
— Чебурашка, не ходи каждый вечер на дискотеку, а то оглохнешь!
— Спасибо, Ген, я уже пообедал.
Идут Крокодил Гена и Чебурашка по саду.
— Гена, это что такое?
— Ген, а почему она желтая?
— А потому что еще зеленая…
Чебурашка с Колобком надевают боксерские перчатки и выходят на ринг.
— По ушам не бить, — предупреждает Чебурашка.
— По голове тоже, — отвечает Колобок.
Карлсон с Чебурашкой сидят на крыше.
— Ну что, полетели.
— Ой, подожди, уши отдохнут немного.
Чебурашка звонит Крокодилу Гене:
— Гена, нам посылка пришла. В ней десять апельсинов. Восемь тебе и восемь мне.
День рождения с Крокодилом Геной
У кого- нибудь есть такой герой? Вот сшили,программы еще нет
У кого- нибудь есть такой герой? Вот сшили,программы еще нет
Как настояший! Красивый!! а программу видела готовую в инете, жаль не сохранила((( но поискать можно. найдете!
Вот идея для "ниточки" праздника от одного агенства
Если Ваш ребёнок обожает добрый мультик о забавном Чебурашке и неунывающем крокодиле Гене - мы приглашаем детей в приключение по замечательному советскому мультифильму. Весёлый крокодил Гена спешил на День Рождения к имениннику (-це), и нёс небольшой ящик с волшебными апельсинами в подарок. Однако - он так спешил - что споткнулся и упал, и рассыпал все апельсины. И теперь детишкам в поисках всех волшебных апельсинов предстоит пройти множество увеселительных и необычных приключений, и в финале каждого конкурса их ждёт трофей - апельсин!
Сценарий детской программы "Крокодил Гена и Чебурашка".
Тема программы "Добрые дела!"
Выход героев с песенкой "Пусть бегут неуклеже. "
Знакомство с ребятами, поздравление именинника(цы).
Ребята отправляются в путешествие на паровозике по станциям:
- "игровая" (игрыс мягкими мячиками, догонялки, "раз, два, три замри. " и т.д., ребята учаться играть дружно и по правилам);
- "танцевальная" (танцы и танцевальные конкурсы, соответствующие возрасту детей, ребята учатся танцевать красиво, дружно и весело);
- "музыкальная" (организовываются "шумовой оркестр", ребята поют песенки измультфильмов, заканчивают песенкой про день рождения);
- "рисовальная" (рисуют открытку для именинника);
- "спортивная" (подвижные игры, ребята учат Чебурашку, что занятия спортом веселы и полезны);
- "дружная" (игры про дружбу, ребята сроят домик для друзей);
- "подарочно-поздравительная" (призы ребятам, подарок имениннику, праздничный торт);
elena9799, классный Гена! Просто супер. К нашему Чебурашке был бы отличной парой!
Какой здоровский Гена.
А у нас вот старых советских героев совсем не заказывают(((
Уже даже Буратино с Незнайкой "на нет сошел". Только на Выпускных их используем.
Читайте также: