Сценарий быстрее выше сильнее в школе
Обновлено: 02.07.2024
Автор: Осауленко Александр Сергеевич
Организация: МБОУ гимназия № 14
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Ейск
Данный праздник разработан с целью привлечения детей к занятиям спортом и физической культурой, повышения уровня двигательной активности. Участники соревнований проявят свои физические качества, выдержку и умение работать в коллективе.
Сценарий спортивного праздника
Цель:
1. Пропаганда спорта как альтернатива вредным привычкам и формирование здорового образа жизни.
2. Привлекать наибольшее количество детей к занятиям физической культурой.
Задачи:
1. Привлекатьучащихся к систематическим занятиям физической культурой.
2. Развивать двигательную активность, физические качества.
3. Воспитывать чувства коллективизма, взаимовыручки.
4. Познакомить детей с историей Олимпийского девиза.
Место проведения: спортивный зал гимназии.
Оборудование и инвентарь: секундомер, свисток, стойки, теннисные мячи, обручи, скакалки, мешки, канат, ракетка и мяч для настольного тенниса.
Состав команды: 10 участников (5 мальчиков, 5 девочек).
Ход мероприятия.
Спортивный зал украшен шарами. Плакаты с рисунками спортивных снарядов, фотографии известных спортсменов. Под звуки спортивного марша участники заходят в спортивный зал и строятся.
Ведущий: Прежде, чем начать состязания и перейти к основной части праздника, я хочу, чтобы наши участники произнесли за мной клятву: «Мы, участники состязания, обещаем: (дети хором повторяют)
-играть честно по правилам;
-поддерживать свою команду;
-не обижать соперников;
-победил – не зазнавайся;
-проиграл – не расстраивайся.
Ведущий: Когда идешь на штурм ты эстафеты,
Победа нам не очень — то видна.
Но все равно дойдем мы до победы,
Ни пуха вам, команды, ни пера!
Судить сегодня наши соревнования будет уважаемое и справедливое жюри, в состав которого входят:
- заместитель директора по воспитательной работе Ююкина Анна Александровна;
- учитель физической культуры Уманец Сергей Иванович;
- социальный педагог Зырянкина Наталья Сергеевна.
Главный судья соревнований - учитель физической культуры Осауленко Александр Сергеевич, секретарь соревнований – учитель физической культуры Маслова Оксана Сергеевна. Медицинское сопровождение оказывает фельдшер гимназии Шубина Ольга Александровна.
Команда представляет себя в любой творческой форме (название, девиз, эмблема и т. д.)
Ведущий: Ну, вот и познакомились мы с нашими участниками, а теперь время узнать, кто же из них самый быстрый и ловкий. Приступим к первой эстафете.
Первый участник с высокого старта по сигналу судьи выполняет бег с ускорением. Добегает до оборотной фишки и оббегает ее. Возвращается так же и передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая первой закончит задание.
Раньше сигнала не выбегать, за линию старта не заступать.
Ведущий: Спорт – это здоровье!
Спорт – это крепкие мышцы!
В спорте во все времена
Воля стальной быть должна.
Первый участник со скакалкой в руках, перепрыгивая через нее, добегает до обруча, оставляетее в обруче, оббегает оборотную стойку и возвращается обратно с ускорением, передает эстафету следующему участнику касанием руки . Второй участник выполняет те же действия в обратной последовательности.
Раньше сигнала не выбегать, за линию старта не заступать, скакалка должна быть полностью в обруче.
Ведущий: Замечательно! Какие молодцы наши участники. Что ж, посмотрим, смогут ли они как можно быстрее перенести мяч, не уронив его?
У первого участника в руках ракетка с мячом для настольного тенниса. По сигналу судьи, он бежит с ракеткой до оборотной стойки(мяч лежит на ракетке), обегает её и так же возвращается в команду. Передаёт эстафету следующему участнику. Ракетка должна находиться в горизонтальном положении. Если мяч упал, его нужно быстро поднять и потом продолжить эстафету.
Ведущий: Знают все ее секреты, как мозоли у руки,
Раньше попросту атлеты, а теперь гиревики!
Честь своей прекрасной дамы защитят и сберегут!
Как видишь гири это гуд!
Ведущий: Отлично ребята, а теперь давайте вспомним, каких олимпийских чемпионов вы знаете? (варианты детей)
В каждой команде по три мяча (у одной баскетбольные, а у другой волейбольные). По сигналу участник с мячом в руках бежит к обручам (они расставлены как в игре крестики и нолики – 9 штук) и кладет в любой из них свой мяч, возвращается обратно. Второй и третий участники выполняют те же действия. Побеждает команда, которая первой положит три мяча в линию. Мяч не должен выкатываться за границы обручей.
Ведущий:
По сигналу, первый участник прыгает в мешке до оборотной стойки, обегая её, также возвращается обратно. Передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Ведущий: «Капитан, капитан, улыбнитесь,
Ведь улыбка- это флаг корабля.
Капитан, капитан, не ленитесь,
Итак, конкурс капитанов!
Капитаны должны подойти по команде к мячам, которые лежат на середине зала. Каждому капитану вручается две гимнастические палки. Этими палками они должны взять мяч и поднять его до уровня своих плеч. Кому удастся это сделать быстрее, тот и победил.
Звучит музыка, капитаны соревнуются.
Ведущий: Молодцы наши капитаны, но один в поле не воин! Поэтому в следующей эстафете мы узнаем, как вы умеете работать в команде.
Перед началом конкурса вдоль зала будет положен канат.
Конкурс будет проходить по круговой системе, то есть все команды, будут соперничать друг с другом. За выигрыш команда получает 1 очко, за поражение 0 очков. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество очков.
Ведущий: Ну что ж, эстафеты закончились, все участники справились с заданиями, а они были не простыми. Вы показали нам, насколько вы спортивные и дружные ребята! Осталось нам с вами узнать, кто же одержал победу в соревнованиях, какая команда была самой быстрой, ловкой и сильной? А пока наше уважаемое жюри проводит подсчет очков, мы сыграем с нашими болельщиками и зрителями в викторину.
Ведущий задает вопросы.
Ведущий:
Жюри хотим мы попросить,
Нам результаты огласить!
Жюри объявляет результаты соревнований, награждение команд грамотами и памятными призами.
Ведущий: Вот мы и узнали победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам пожелаем новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!
Задачи : укрепление здоровья детей, развитие быстроты, ловкости, силы, совершенствование двигательных умений и навыков, воспитание доброжелательных отношений.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| bystree_vyshe_silnee.docx | 18.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: привитие учащимся навыков здорового образа жизни.
Задачи: укрепление здоровья детей, развитие быстроты, ловкости, силы, совершенствование двигательных умений и навыков, воспитание доброжелательных отношений.
Место проведения: спортивный зал.
Ведущий: Сегодня здесь на стадионе
Мы спорт с весельем совместим
И этот славный праздник с вами
Ведущий: Будет здесь сегодня жарко
Потому что к нам идут
Спорт, здоровье и закалка!
Ведущий: Вокруг одни приветливые лица,
Спортивный дух мы чувствуем вокруг,
У каждого здесь сердце олимпийца
Здесь каждый спорту и здоровью друг.
Ведущий: Тот победит в соревнованье
Кто меток, ловок и силен.
Покажет все свое уменье
Кто телом духом закален.
Ведущий: Мы призываем команды к честной спортивной борьбе и желаем всем успехов!
Ведущий: Пусть победит сильнейший, а в выигрыше останутся ваши дружба и сплоченность!
Ведущий: Помогать в проведении праздника мне будут судьи и жюри. (представление помощников, это учащиеся старших классов.)
Ведущий: Выходим дружно мы на старт
В пути чтоб не было преград
Начнем мы лучше со знакомства
Представление команд – название, девиз спортивная песня.
На против команды на расстоянии 6-8 метров стоит стул и 3 тарелки с водой и виноградом. Участнику нужно добежать до стула, съесть виноградину. Съесть и передать эстафету следующему игроку в команде. Сложность в том, что руки игрока будут завязаны.
3. Эстафета с кеглями
По сигналу ведущего первый участник команды, взяв в руки теннисный мячик, бежит вперед до финишной отметки. Там он бросает мяч по впереди стоящим кеглям (5 штук, расстояние между ними 30 - 40 см). Далее он бежит вперед за мячиком и, подобрав его, возвращается к своей команде, передавая эстафету следующему участнику. В этом конкурсе каждой команде прибавляются очки за сбитые кегли (по одному очку за каждую).
От каждой команды выделяются по два представителя. Пары становятся у линии старта. Левая нога одного участника приматывается или привязывается к правой ноге другого. По сигналу ведущего связанные пары устремляются к финишу наперегонки.
6. Эстафета с воздушным шаром
Участники команды стартуют парами, удерживая лбами воздушный шар, добегают до финишной отметки и возвращаются к месту старта, передавая шар следующей паре. Следует иметь в запасе несколько надутых шаров.
Развлекательное шоу со зрителями и болельщиками.
Хлопните в ладоши.
7. Эстафета "Меткий стрелок"
Учитель. Мишенью будет служить обычное ведро, в которое участники станут метать мячи. Участнику каждой команды вручается по три мяча. Ведро-мишень установлено на расстоянии 5 метров от финишной черты. По сигналу первый игрок подходит к финишной черте и бросает мячи, стремясь попасть в ведро. За ним подходит следующий игрок, и так по очереди. Побеждает команда, которая больше забросит мячей.
Капитаны стоят нам линии старта, в руках клюшки с мячом. На расстоянии 15м стоит фишка. По свистку направляющий клюшкой ведёт мяч, обводит фишку и возвращается в свою команду. Кто быстрее пройдет?
Инвентарь: 4 стойки.
Инвентарь: 4ведерка по три предмета в каждом, 4 обруча, 4стойки.
Участвуют все члены команды. Задача каждого участника посадить картофель в лунку (обруч) находящеюся около стойки, высыпать картофель
( 3 предмета из ведерка) и передать бегом эстафету, следующий собирает урожай и т.д.
Инвентарь: 4 гимнастические палки, 4 воздушных шара, 4 стойки.
По команде участники передвигаются до стойки, погоняя шар гимнастической палкой, обратно бег и передача эстафеты следующему участнику.
Ведущий : Наши соревнования подошли к концу
И вот подвели мы итоги
Какие бы ни были они
Пускай спортивные дороги
Здоровьем полнят наши дни.
Ведущий: Пусть юность, дружба, спорт и мир.
Всегда шагают рядом с нами
Кого же спорт приворожил
Тот смотрит дружелюбным взглядом.
Ведущий: Сегодня стали вы сильней
Сегодня стали вы дружней
Сегодня, проигравших - нет
Есть только, лучшие из лучших.
Ведущий: Пусть этот день запомнит каждый
Задор его с собой возьмет.
Ведущий: Со спортом кто подружится однажды
Сквозь годы эту дружбу пронесет.
Ведущий: В спорте, как в жизни, все течет, все меняется. Одни чемпионы сменяют других, новые соревнования приходят на смену предыдущим. Спорт - это не только рекорды. Это прежде всего СТАРТОВАЯ ПЛОЩАДКА В Страну здоровья, бодрости и хорошего настроения.
Ведущий: Завершить наш праздник мы предлагаем песней. Дети поют песню о спорте.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий спортивного праздника "Быстрее, выше, сильнее"
Спортивный праздник для разновозрастных команд, с разноуровневыми заданиями.
Сценарий спортивного мероприятия "Выше. Сильнее. Смелее".
Известно, что людей больше всего привлекают игры. Соревнования по играм собирают тысячи болельщиков и приносят радость многим людям.
Сценарий спортивного праздника "Быстрее, выше, сильнее, умнее"
Цель: Воспитание любови к физической культуре и спорту.
Сценарий спортивного праздника "Быстрее,выше, сильнее"
Спортивный праздник учащихся и их родителей.
Улучшение субъективного самочувствия, укрепление физического и психического здоровья, формирование представлений о нормативах комплекса ГТО, создание условий для творческой самореализации.
Предлагаю сценарий проведения Всемирного дня здоровья, посвященного XXII Олимпийским играм - “Быстрее, выше, сильнее”. На этом спортивном празднике, как на любой Олимпиаде ваш ждет зажжение “олимпийского” огня, торжественная клятва спортсменов, соревнования, а так же шутки и смех. И главное – у нас не будет проигравших! “Главное не победа, а участие!”.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Оборудование: мультимедийное, полоса препятствий из мягких модулей, фитболы, клюшки и мяч для флорбола, канат.
Оформление: девиз олимпийских игр “Быстрее, выше, сильнее”, постер с символикой Олимпиады 2014.
- Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья.
- Утренняя зарядка для учащихся и педагогов школы.
- Уроки здоровья “Учимся быть здоровыми”.
- Спортивное мероприятие “Быстрее, выше, сильнее”.
- Просмотр видеофильмов про олимпийские игры в древности.
- Выпуск листков здоровья: “Мы со спортом дружны”.
- Поход по экологической тропе.
Ход проведения Дня здоровья
Этот учебный день для учащихся начинается с общешкольной линейки, посвященной Всемирному дню здоровья и утренней зарядки. Затем проходят уроки здоровья “Учимся быть здоровыми”. Спортивное мероприятие “Быстрее, выше, сильнее” и просмотр видеофильмов по пропаганде ЗОЖ, о спорте проходят по возрастным группам: 5-10 и 1-4 классы. Заканчивается День здоровья походом по экологической тропе.
(Под звуки спортивного марша команды учащихся и педагоги заходят в спортивный зал и готовятся к построению)
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята и педагоги! Сегодня мы собрались здесь в честь дня здоровья.
Ведущий 2: Согласитесь, приятно чувствовать себя здоровым, бодрым и весёлым! Ведь как говорили древние греки: “В здоровом теле – здоровый дух”.
Ведущий 1: Немало пословиц и поговорок о здоровье сложено и русским народом: “Здоровье дороже золота”, “Здоровье ни за какие деньги не купишь”.
Слышите: мотор жужжит
Это Карлсон к нам спешит.
Карлсон: Всем привет! А вот и я! Вы узнали все меня?
Ведущий 2: Здравствуй, Карлсон, дорогой,
Рады встречи мы с тобой.
Карлсон: Я всегда вернуться рад
Вижу много здесь ребят.
Ребята! Давайте знакомиться!
(Карлсон подходит то к одному, то к другому ребенку, знакомится).
Ведущий 1: Карлсон, если ты так будешь со всеми знакомиться, то у нас уйдет много времени.
Карлсон: Хорошо! Я буду знакомиться по-другому! Ребята! Как только я скажу: “Раз, два, три, свое имя назови! ”, вы громко скажете, как вас зовут. Внимание!
- Раз, два, три! Свое имя назови!
(Дети громко называют свои имена). Ну, вот, теперь я почти со всеми знаком!
(Подходит к 1 мальчику)
Карлсон: А ты чего молчишь? Как тебя зовут?
Карлсон: Что так и зовут? Просто Малыш?
Мальчик: Да! Просто Малыш!
Карлсон: Хорошо! А я - Карлсон, который живет на крыше! Скажи, Малыш, а зачем вы здесь собрались?
Малыш: На праздник - день здоровья.
Карлсон: А я когда был маленьким и учился в школе, у нас тоже проходили такие праздники. Хочешь, расскажу, как это было?
Малыш: Конечно, хочу! Расскажи!
На “ушах” стоял весь класс —
День здоровья был у нас.
Мишка бицепсы качал —
Штангой по стене стучал.
Светка прыгалки достала
И скакать по кругу стала.
Вовка гирю раздобыл —
Ей орехи классно бил.
Четверть класса, с ними я
Взгромоздились на коня.
Прыгать многие пытались,
Кто упал, а мы остались
Брусья словно виноград —
Там одиннадцать ребят.
Восемь мальчиков подрались –
Мячик отобрать пытались.
Все смеялись и галдели –
Быть здоровыми хотели!
Вдруг вошёл учитель в класс –
Стимул прыгать в раз угас
По линейке все стояли
Когда выйдет снова ждали.
Как здоровья здесь набраться?
Нам при взрослых скучно драться!
И у вас сегодня будет день здоровья? А чем же вы будете заниматься на празднике?
Ведущий 2: Мы, Карлсон, собрались, чтобы поиграть в занимательные игры.
Карлсон: А есть ли такие игры, чтобы в них играли не только дети, но и взрослые. И не в одной стране, а во всем мире?
Ведущий 1: Да, Карлсон. Такие игры есть. Они называются - Олимпийскими играми. Это игры, которые были придуманы в Древней Греции много веков назад.
Карлсон: Много веков назад? Так давно? И что, они до сих пор не устарели, в них до сих пор играют?
Ведущий 2: Да, потому что эти игры особенные - спортивные. А спорт никогда не может устареть, ведь он приносит людям здоровье и хорошее настроение.
Карлсон: Ну, спортивные игры – это совсем другое дело. А я знаю, что Олимпийские игры – это главные спортивные соревнования, которые проводятся по разным видам спорта! Ребята! А какие виды спорта вы знаете?
Дети: Футбол, баскетбол, бокс, волейбол, гимнастика, легкая и тяжелая атлетика, фигурное катание, конный спорт, плавание, теннис, шахматы, хоккей, туризм и т.д.
Карлсон: Молодцы, ребята! Много видов спорта знаете!
Ведущий 1: Карлсон! А знаешь ли ты, что Олимпийские игры - Это мир во всем мире! Это дружба людей 5 континентов! Об этом говорит олимпийский флаг, на котором присутствуют цвета всех флагов мира.
Ведущий 2: Ребята, назовите, какому континенту соответствует цвет кольца:
черный (Африка);
синий (Европа);
желтый (Азия);
красный (Америка);
зеленый (Австралия).
Ведущий 1: Молодцы! Карлсон, а знаешь ли ты, каким особенным словом в Древней Греции называли победителей Олимпиад?
Карлсон: Нет, не знаю. Каким?
Ведущий 2: Олимпионик! Запомните это ребята!
Малыш: Так сегодня дети будут стремиться стать олимпиониками. Ведь быть спортсменом – это здорово!
Карлсон: Малыш, а давай поиграем с ребятами.
Карлсон: Ребята! Вам вопрос хочу задать, ваше дело - отвечать.
Малыш: Если с нами вы согласны, отвечайте хором, братцы:
Это я, это я, это все мои друзья!
Карлсон: Если не согласны вы, то в ответ молчите вы.
Я спрошу сейчас у всех: “Кто здесь любит песню, смех?”.
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Малыш: Кто привык у вас к порядку? Утром делает зарядку?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Карлсон: Кто из вас, скажите, братцы забывает умываться?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Малыш: И еще один вопрос: “Кто себе не моет нос?”.
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Карлсон: Ага! Поймались?!
Ведущий 1: Карлсон, хочу напомнить - мы собрались сегодня на день здоровья. Пришла пора торжественного момента - Открытия наших соревнований, посвященных XXII Олимпийским играм. Но каждая Олимпиада начинает свой отсчет с важного момента – зажжения огня.
Ведущий 2: На Олимпийских играх огонь зажигают самые достойные спортсмены, его приносят из Греции, передавая факел с огнем из рук в руки. Эстафета Олимпийского огня пронеслась и в этот раз через всю нашу огромную страну.
Ведущий 1: Среди участников Эстафеты были не только титулованные спортсмены, но и представители самых разных профессий и поколений. Всех их объединяет одно - следование олимпийским ценностям – дружбе, уважению и стремлению к совершенству. Именно эти качества были основными критериями отбора по регламенту Международного олимпийского комитета.
Ведущий 2: Ребята! Сегодня к нам на праздник прибыл почетный факелоносец – ставропольчанин, спортсмен, Иорин Алексей Михайлович. Встречайте!
(Факелоносец под музыку обходит круг почета)
Ведущий 1: Право поднять флаг РФ предоставляется почетному факелоносцу олимпийского огня Иорину Алексею Михайловичу.
Факелоносец: Школа! На флаг равняйтесь! Смирно!
(Церемония поднятия флага под Гимн РФ)
Факелоносец: Школа! Вольно!
Ведущий 2: Школа! Внимание! Соревнования, посвященные XXII Олимпийским играм считать открытыми!
Ведущий 1: Ребята! Перед спортивными соревнованиями все спортсмены произносят торжественную клятву. Давайте и мы с вами, как будущие олимпионики, произнесем торжественную клятву участников Олимпиад.
(Произносятся слова Олимпийской клятвы)
Факелоносец: От имени всех спортсменов, участников спортивных соревнований, посвященных XXII Олимпийским играм торжественно клянемся:
Навеки спорту верным быть:
Здоровье с юности хранить:
Не плакать и не унывать:
Соперников не обижать:
Стараться в играх первым быть
Ведущий 2: Ребята! Запомните, Олимпийские игры – это дружба, упорство, воля к победе; это красивый и честный спорт.
Ведущий 1: А спорт – это мир! Да здравствуют спортивные соревнования, посвященные XXII Олимпийским играм! Ура! Ура! Ура!
Карлсон: Что такое Олимпиада?
Малыш: Это честный спортивный бой!
Карлсон: В ней участвовать - это награда!
Малыш: Победить же может любой!
Ведущий 1: Ребята! Счастливых Вам стартов и победных финишей!
Ведущий 2: Да здравствует радость спортивных побед!
Не забывайте девиз олимпиады: Быстрее! Выше! Сильнее!
Ведущий 1: Помните! “Главное не победа, а участие!”.
Ведущий 2: Ребята! Наш праздник продолжается!
На площадку по порядку
Становись скорее в ряд!
На зарядку, на зарядку
Приглашаем всех ребят!
(Звучит музыка “На зарядку становись!”, педагоги и учащиеся вместе с Карлосоном и Малышом выполняют комплекс утренней зарядки, затем начинается спортивное мероприятие)
Спортивное мероприятие “Быстрее, выше, сильнее”
Эстафета с элементами флорбола
Оборудование: хоккейные ворота, клюшки, мяч
Инструкция: участники команд ведут мяч змейкой, поочереди забивают клюшками мяч в ворота. Побеждает команда, забившая больше голов.
Эстафета “Построй башню”
Оборудование: мягкие модули, обручи.
Инструкция: команды должны перенести мягкие модули в обозначенное место - обручи, побеждает команда, первая выполнившая задание.
Эстафета “Пролезание и перелезание”
Оборудование: мягкие модули, барьеры, дуги для пролезания.
Инструкция: участники каждой команды по очереди бегут вперед по команде: “Марш!”, пролезают через дуги, возвращаются к своей команде и т.д. Побеждает команда, чьи участники быстрей справятся с заданием.
Оборудование: эстафетные палочки, “лабиринт”.
Инструкция: участники команд на скорость должны преодолеть “лабиринт”, добежать до мягких модулей и вернуться к своей команде, передать эстафетную палочку следующему участнику и т.д. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Эстафета с фитболом
Оборудование: фитболы, стойки.
Инструкция: участники команд должны поочереди пропрыгать на фитболе вдоль стоек и обратно вернуться к своей команде и т.д. Побеждает команда, чьи участники быстрей справятся с заданием.
Инструкция: участники команд стараются перетянуть канат на свою сторону, побеждает команда “сильнейших” - на чьей стороне окажется большая часть каната.
Руководство проведением соревнований
Общее руководство проведением дня здоровья осуществляет администрация школы. Непосредственное руководство возлагается на учителей физкультуры и заместителя директора по воспитательной работе.
Победители определяются на основании протоколов, подписанных судьями, представителем оргкомитета.
Команды классов награждаются на заключительной линейке исходя из возможностей школьного наградного фонда. Администрация школы и оргкомитет могут по итогам дня здоровья отметить индивидуально отличившихся участников.
Линейка, посвященная закрытию дня здоровья
Ведущий 1: Мы рады приветствовать всех вновь на заключительной линейке. Сегодня все ребята показали себя как настоящие спортсмены.
Ведущий 2: Победителей ждут дипломы и ценные призы. Команды, не занявшие призовое место, будут награждены грамотой за активное участие в соревнованиях. Ведь главное не победа, а участие!
Ведущий 2: Право опустить флаг РФ предоставляется почетному факелоносцу олимпийского огня Иорину Алексею Михайловичу.
Факелоносец: Школа! На флаг равняйтесь! Смирно!
(Церемония опускания флага под Гимн РФ)
Факелоносец: Школа! Вольно!
Ведущий 1: Школа! Внимание! Соревнования, посвященные XXII Олимпийским играм считать закрытыми!
Ведущий 2: Ребята! Наш день здоровья подошел к концу. Спасибо всем вам за активное участие!
Дата публикации: 25.12.2020
Цель:
Укрепление здоровья, привлечение воспитанников к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Задачи:
• Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях;
• Совершенствовать двигательные умения и навыки;
• Способствовать развитию положительных эмоций, коллективизма.
Участники: воспитанники групп
Дата проведения:
Время проведения:
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь:
• Секундомер, свисток;
• 1 скакалка;
• баскетбольный мяч;
• 6-8 стоек;
• резиновый мяч;
• футбольный мяч
• бумага, ручки
Организация судейства: судейство осуществляют воспитатели групп и инструктор по физической культуре.
Подготовительная работа:
• Разработка сценария;
• Разработка грамот;
• Подготовка участников.
Награждение:
По итогам спортивного мероприятия, участники, занявшие 1,2,3 место, награждаются грамотами и призами.
Ход мероприятия
(воспитанники повторяют дружно клятву).
Ведущий: Наши состязания будут проходить в виде станций, на которых участники будут выполнять задания, полученные очки будут записываться в маршрутный лист и в конце соревнований по ним будет подведен итог. За неправильное выполнение будут назначаться штрафные очки.
Судья подводит итоги соревнований. А участники строятся для награждения.
Читайте также: