Рождественские мероприятия в школе

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Методическая разработка внеурочного занятия по духовно-нравственному воспитанию средствами музейной педагогики

Пояснительная записка.

В числе важнейших проблем воспитания серьёзную тревогу вызывают вопросы духовного и нравственного воспитания молодёжи. Чему учить и как воспитывать, как научить ребёнка любить Отечество, свою национальную культуру, самобытность и традиции своего народа? Этот вопрос не раз задавал себе каждый из нас.

Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций благотворно влияет на этическое и эстетическое развитие ребёнка, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее развитие.

Детство – это удивительная страна. Её впечатления остаются на всю жизнь. Человек как храм закладывается в детстве. В сегодняшней жестокой действительности ребёнку необходимо введение в традиционную духовную культуру. Ведь культура – это организованная человеком среда обитания, это совокупность связей и отношений человека и природы, искусства и человека, человека и общества.

Обращение к опыту православной педагогики в настоящее время особенно актуально, так как общество и государство остро нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно-нравственные компоненты в содержании образования.

Особенность данной разработки заключается в том, что она содействует сохранению духовного здоровья детей, знакомит их с основами православной культуры.

Цель : формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм.

- воспитание уважения к нравственным формам христианской морали, умения различать добро и зло, творить добро.

- воспитание ценностного отношения к своей национальной культуре.

- формирование чувства любви к Родине на основе изучения культурных традиций.

- формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

- развитие коммуникативных способностей учащихся.

- повышение компетентности детей и подростков в области нравственности.

- знакомство с элементами православной культуры.

- развитие творческих способностей учащихся.

- развитие личностного, эмоционально-окрашенного отношения учащихся к традициям своего народа .

Мероприятие направленно на формирование:

представлений о вере, духовной культуре и светской этике.

свободы совести и вероисповедания.

ценностного отношения к красоте, гармонии, духовному миру человека.

эстетического развития, самовыражения в творчестве.

представления о культурных ценностях, знакомство с народными традициями, воспитания уважения к народным традициям.

Ожидаемые результаты.

Первый уровень результатов - приобретение обучающимися социальных знаний .

Второй уровень результатов - получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к культурным ценностям своего народа, к народным традициям.

Мероприятие рассчитано на учащихся 1-3 и 4-6 классов.

Использование современных технологий.

Включение интерактива в экскурсию.

Краткая аннотация.

Учащиеся знакомятся с историей возникновения праздника, его традициями, обрядами. Театрализация легенды о Ёлочке с помощью театра теней вводит учащихся в таинство православных традиций, благотворно влияет на этическое и эстетическое развитие ребёнка.

При проведении экскурсии используется интерактивный вид деятельности: изготовление бумажного ангела.

Рефлексия урока проводится в игровой форме. Задания разделены по возрастному принципу для учащихся младших и средних классов. Для учащихся 1-3 классов подготовлена викторина. Класс можно разделить на команды. Побеждает команда первой собравшая Вифлеемскую звезду. Для учащихся 4-6 классов подготовлена презентация с занимательными заданиями.

Сценарий мероприятия

Учитель: Зима – это самое волшебное и необыкновенное время года. В лунном свете искрятся и кружатся снежинки, весь январь в воздухе пахнет хвоей и мандаринами. И самые красивые, добрые, светлые и удивительные праздники в году тоже бывают зимой – это Рождество и Новый год.

Для людей его Рождество так важно, что почти все народы договорились вести счёт годам, начиная с этого события.

В те далёкие времена Римским государством управлял император Август. Он издал повеление произвести народную перепись по всей империи. Каждый подданный должен был записаться в том месте, откуда был родом. Иосиф побоялся оставить Марию, ждавшую ребёнка, в Назарете и взял её с собой. К тому же он знал, что по предсказанию пророков спаситель должен был родиться в Вифлееме. Иосиф посадил жену на ослика и пустился в дорогу.

Когда они добрались до Вифлеема, оказалось, что весь город переполнен из-за переписи, и им негде переночевать. Какой-то человек сжалился и пригласил их в пещеру при доме, где он держал свой скот. Тут Мария родила Сына Своего, Сама спеленала Его и положила в ясли, кормушку для скота.

А рано утром у пещеры послышались голоса. Это пришли пастухи. Их лица были радостными, голоса взволнованными. Наперебой они рассказывали, что Ангел Божий явился им в поле и возвестил о рождении Христа.

Г. Галина. Звезда.

И было чудо на земле, и было чудо в небесах:
Как солнце вспыхнуло в лучах звезда в полночной мгле.
Она плыла над морем слёз, и свет её сиял,
И бедным пастырям вещал, что родился Христос.
И в Вифлеем волхвы за ней дары свои несли,
А на соломе там нашли они Царя царей.

Ведущий 1: Когда наступает праздник Рождества, на всей земле, в домах и церквах зажигают свечи, поют песни о родившемся в мир Младенце и Его Матери.

Празднование Рождества в России по старому стилю приходилось на 25 декабря. В настоящее время Рождество Христово отмечается в нашей стране по новому календарю 7 января (у православных христиан). Дни от Рождения Христа (7 января) до Его Крещения (19 января) называют в России святками, т.е. святочными днями. В эти дни люди стараются быть добрее и милостивее, пытаются помочь другим людям, нуждающимся в защите и помощи, — больным, людям, свернувшим с праведной дороги, старикам. Первые елки в России зажигались именно в честь Рождества.

Легенда о ёлке

Театр теней. Герои: ель, олива, пальма, младенец, звезда, ангел.
(Под музыку один учащийся читает легенду, а двое за ширмой показывают действие)

Близ пещеры, в которой родился Спаситель мира, росли три дерева: ель, олива и пальма. В этот святой вечер, когда родился Иисус, ликовала вся природа и несла дары к ногам Христа-младенца. Пальма положила к ногам младенца роскошный лист, как защиту от зноя и непогоды. Олива наполнила душистым ароматом пещеру. Одной ёлке нечего было дать. От смущения склонила она свои ветви низко к земле, и от стыда обильно закапали у неё слёзы прозрачной смолой.

Ведущий: В эти дни все наполнено сказкой, ожиданием счастья и чудес. И душа, как в детстве, ждет чего-то удивительного и таинственного. Может быть, Ангела? Давайте поможем ангелу войти в наш дом и наполнить его светом и теплом рождественского чуда. Ведь ангел не случайно стал одним из символов Рождества – именно он возвестил людям о Рождении Спасителя.

Изготовление бумажного ангела.

Замечательный русский художник Владимир Андреевич Фаворский придумал в начале XX века удивительно легкий изящный способ изготовления объемного ангела из обычной писчей бумаги. Из сложенного пополам листка вырезают контур по схеме ( рис. 1 а). Дети подготовительной к школе группы могут изобразить этот контур не единой линией, а подетально: сначала простым карандашом нарисовать половинку головы, затем окружить ее ним- бом, изобразить половинку платья и лишь потом дорисовать крыло. Лишнюю линию (на границе платья и крыла) желательно стереть ластиком; после этого вырезать фигурку из бумаги. Украсить платье ангела можно с помощью ажурного оформления подола платья и симметрично вырезанных мелких изображений на сгибе фигурки (рис. 16). Разнообразная форма крыльев, ажурный рисунок костюма сделают каждого ангела оригинальным и неповторимым (рис. 2).

Ангел Фаворского соединит в себе легкость и чистоту материала, возможности творческого поиска, пластическое изящество и безусловную простоту исполнения. Он станет прекрасным подарком-оберегом, внесет в дом надежды на исполнение самых заветных желаний в Новом году

Рождественская мозаика

Для учащихся 1-3 классов

Разделите две звезды на шесть частей. Разделите класс на две команды. По очереди задавайте каждой команде вопросы, связанные с Рождеством. Если ответ правильный, один из членов команды может подойти к доске и прикрепить часть звезды на доску с помощью магнита. Побеждает команда, которая первая соберет свою звезду.

Когда мы отмечаем Рождество? (7 января)

Кто такие волхвы? (Мудрецы)

Что обычно люди кладут под елку? (Подарки)

Сколько букв в слове "РОЖДЕСТВО"? (Девять)

Как звали Младенца, день рождения которого мы отмечаем на Рождество? (Иисус)

Почему на рождественских открытках часто изображены животные?
(Потому что Иисус Христос родился в хлев.)

Как звали Маму Иисуса Христа? (Мария)

Кому сказали Ангелы, что родился Спаситель? (Пастухам)

Как мудрецы узнали, что родился новый Царь?
(Они увидели новую звезду на небе)

Как называется город, в котором родился Иисус? (Вифлеем)

На чем путешествовали мудрецы? (На верблюдах)

Сколько лет назад родился Христос? (2010)

Как называются дни от рождения Иисуса до его крещения? (Святки)

Рождественская мозаика

Для учащихся 4-6 классов (Презентация)

Поставьте буквы в порядке указанном часами, и узнаешь, как называются дни от рождения Иисуса, до его крещения. (Святки)

Отгадай загадку: Спиной к стене, а лицом к избе. (Икона)

Используя подсказку ответьте: Как называется город, в котором родился Иисус? (Вифлием)

Разгадай ребус и отгадай загадку: Не Бог, не человек, не был на небе и не будет, а на себе Христа-света носил. (Осёл)

Разгадай ребус и отгадай загадку: Нет головы, а есть уши; Нет рта, а есть язык. (Колокол)

Отгадайте загадку: Синее море, хрустальные берега, а посередине утка.
(Лампада.)

Выберите буквы, отличающиеся по шрифту, и вы узнаете, как называется транспорт, на котором путешествовали волхвы. (Верблюды)

Найди верный вход в лабиринт и помоги волхвам добраться до Вифлеемской звезды. По дороге ты узнаешь, что они сказали царю Ироду о Мессии. (Мы видели звезду его на востоке, и пришли поклониться ему.)

Классный руководитель: Здравствуйте, ребята, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. На улице зима. Она радует нас белым пушистым снегом, сказочными морозными узорами на окнах и пушистыми, сверкающими от инея деревьев. А так же зимними праздниками - Новый год, Рождество, Крещение, Масленица, катание на тройках с бубенцами, народные гуляния - всё это зимние радости на Руси. Сегодня мы поговорим о самом любимом народном празднике. Когда все веселы и нарядны. Кругом торжествует любовь и согласие. Что же это за праздник такой? Верно – Рождество!Это сказочное время! Недаром говорят: "На Святки свои порядки - обряды, обычаи да колядки". Вот об этом сегодня наше мероприятие.

Когда они пришли в Вифлеем Иосиф с Марией уже были не в пещере, а в доме. Волхвы преподнесли подарки Иисусу: золото (почитая в нем будущего царя), ладан (видя в нем Бога) и смирну (предполагая, что как человек, он смертен).

Классный руководитель: По традиции главным праздничным атрибутом является рождественская ёлка. Ей уделяется особое внимание, ибо она символизирует жизнь. Первыми игрушками были яблоки, орешки и различные сладости. Позже ёлку стали украшать блестящими игрушками, лампочками, свечами. На верхушке непременно должна расположиться Вифлеемская звезда, указавшая место рождения Иисуса Христа. Кстати, рождественская ёлка тем и отличается от новогодней, что ее украшали исключительно белыми и синими шарами.
Классный руководитель: Ребята, накануне праздника мы с вами сделали рождественские игрушки. Предлагаю вам обновить наряд нашей новогодней ёлочки.
Педагог вместе с детьми украшает ёлку рождественскими игрушками, изготовленные из картона и бумаги.
- А сейчас я вам расскажу сказку о ёлочке. Когда Иисус создал много деревьев, он начал их украшать. Яблоню он украсил наливными яблочками, сливу - синими сливками, рябину - наливными красными ягодками. Деревья по очереди подходили к Христу, и он их украшал, только одно скромное деревце оставалось в сторонке и стеснялось подойти к Богу. Тогда Иисус, увидев это деревце, подошел сам к нему и сказал, что за ее скромность 2 раза в год это деревце будет украшено самыми красивыми игрушками, блестящими шарами и сверкающими гирляндами. Именно поэтому два раза в год - на Новый год и Рождество елочка становится самым красивым деревом в мире
Ведущий 1: Праздничным атрибутом Рождественского праздника является рождественский венок. Рождественский венок имеет Лютеранское происхождение.

Это вечнозеленый венок с четырьмя свечками. Первую свечу зажигают в воскресенье за четыре недели до Рождества как символ света, который придет в мир с рождением Христа. Каждое следующее воскресенье зажигают еще одну свечу. В последнее воскресенье перед Рождеством зажигают все четыре свечи, чтобы осветить место, где находится венок (это может быть алтарь церкви или обеденный стол). Эти свечи называются рождественскими свечами. Свет был важной составляющей зимних языческих праздников. С помощью свечей и костров изгоняли силы тьмы и холода.
Классный руководитель: Ребята, посмотрите на доску поставьте слова в правильном порядке и прочтите афоризм. Это красивое изречение Ганса -Христиана Андерсена:

Ответ: Жизнь каждого человека – это сказка, написанная пальцами Бога.
Ведущий 2: День накануне праздника Рождества - называется Рождественским сочельником. Это очень строгий постный день. Христиане стараются не вкушать пищи до самого вечера. Земля готовится встретить Божественного Младенца. Но по современной традиции поститься можно только до того момента, как после Литургии Сочельника на центр храма будет вынесена свеча и споют тропарь Рождеству.
Вечер этого дня называется Святым. Его традиционно проводят в кругу самых близких людей. За стол садятся с первой звездой. В старину глава семейства вносил в дом сено, чтобы постелить его на стол (потому, что на сено положили маленького Иисуса) На рождественском столе должно стоять не меньше двенадцати блюд - по числу апостолов.

И обязательно поставить на стол горшок с кутьёй – самым важным блюдом в этот праздник.
Кутья (сочиво) - ритуальное рождественское блюдо славян, каша, сваренная из целых зёрен пшеницы, в настоящее время из риса, политая мёдом, медовой сытью или сахаром, с добавлением изюма.
Ведущий 1: Неотъемлемой традицией празднования Рождества Христова являются рождественские вертепы. Рождественский вертеп — своеобразный кукольный театр, который показывали наши предки на Рождество Христово. С помощью самодельных кукол, закреплённых на палках, разыгрывали рождественские спектакли. Сюжеты вертепов были связаны с рождением Христа.

Ведущий 1:
Пришла Коляда
Накануне Рождества.
Коляда пришла.
Рождество принесла!
Мы пришли прославлять,
Да хозяев величать.
Хозяину сотни лет прожить,
А хозяюшке много здоровьица.
Вашим деткам, сыновьям и дочерям,
Девяносто быков, полтораста коров.
Надели вас Бог житьем обитьем,
И житьем бытьем и богатством. Как пришли к нам святки,
Запевай Колядки!

Классный руководитель: А сейчас посмотрите представление, всем людям на удивление. Заканчивается Рождественский пост. В доме все прибрано, хозяйка напекла пирогов, наготовила всякой вкусной пищи. Ночью хозяева пойдут в церковь на всенощную службу. А сейчас самое время встречать колядовщиков!
У стола сидят Хозяин и Хозяйка, одетые в старинные русские костюмы. Раздаётся стук в дверь.
Колядовщик 1:Эй, хозяева, пустите колядовать!
Хозяин: Заходите, люди добрые!
Ряженные дети заходят в зал.
Колядовщики хором:
Будем мы колядовать,
И Христа вам прославлять.
Колядовщик 1:
Открывайте сундучки,
Доставайте пятачки.
С неба ангел к нам спустился,
И сказал: "Христос родился",
Все вместе хором:
Мы пришли Христа прославить,
С праздником вас всех поздравить.
Колядовщик 2: (обращается к Хозяину):
Коляд, коляд, колядин,
Я у батюшки один,
Коротенький кожушок,
Дай, хозяйка, пирожок!
Колядовщик 3:
Дайте нам конфетку,
Можно и монетку,
Не жалейте ничего,
На кануне Рождество!
Колядовщик 4:
Я маленький хлопчик,
Принёс Христу снопчик.
С праздником поздравляю,
Здоровья желаю.
Колядовщик 5: (обращается к Хозяйке):
Уж ты, тётушка, подай,
Ты, лебёдушка, подай!
Ты подай-ка пирог
С рукавичку широк,
Ты начинку не теряй —
Целиком пирог подай!
Колядовщик 6:
Маленький мальчик
Сел на стаканчик,
Стаканчик хрупь,
Давай рупь.
Колядовщик 7:
Коляда, коляда,
Ты подай пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину.
Колядовщик 8:
Коляда, коляда,
Ты подай пирога,
Или курочку с хохлом,
Петушка с гребешком.
Колядовщик 9:
Щедрик-Петрик,
Дай вареник,
Ложечку кашки,
Кольцо колбаски.
Колядовщик 10:
Этого мало,
Дай кусок сала.
Выноси скорей
Не морозь детей!
Хозяйка с хозяином угощают их сладостями, монетками, приговаривая:
Хозяйка:
Вот вам, гости дорогие,
Пряники да леденцы,
Да тепленький пирог.
Да свеженький творог,
Блины с халвой,
Да рубль золотой!
Хозяин:
С праздником, люди добрые!
Вот вам угощенье:
Плюшки да печенье,
Пряники, конфетки -
Кушайте, детки!
Колядовщики хором:
Дай Бог тому,
Кто в этом дому!

Ведущий 1: Впрочем, хватит о гаданиях. Лучше загадаем ребятам рождественские загадки.
Ведущие читают по очереди.
1.Среди зимы – большое торжество.
Великий праздник – … (Христово Рождество)
2. Небо ярко озарила
Очень светлая звезда,
Так она оповестила о рождении… (Христа)
3. Город, где Христос родился
Пусть известен станет всем.
Где на свет Он появился? Это город? … (Вифлеем)
4. Не во дворцах и не в шатрах,
Но спит малыш Христос в … (Яслях)
5.В чудесный праздник Рождества
Так трепетна и горяча,
Как наша грешная душа,
Стоит зажженная… (Свеча)
6.Воплотился Бог, чтоб людям их простить грехи,
Первыми нашли Его в пещере … (Пастухи)
7. Кто с небес спустился
И сказал, что Бог родился? (Ангел)
8.Важный атрибут в праздник Рождества,
Ёлочка красавица, а на ней … (Звезда)
9.Раздают из блюда ложкой
Сладких зерен понемножку.
И в Сочельник, знаю я, Будет верных ждать… (Кутья)
Ведущий 2:
Зря вы время не теряли,
Все загадки разгадали.

Ведущий 1: Молодцы ребята, а теперь послушайте, какие пели частушки на Святки.
Девочки поют частушки.
1. Хорошо колядка пелась,
Милые подружки.
Только, что за посиделки
Без милой частушки.
2.Эй, топни, нога,
Топни, правенькая.
Я плясать пойду,
Хоть и маленькая!
3.Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася,
А гармошка заиграла —
Я не удержалася!
4.По деревне я шла
И Ванюшу видела,
Под кустом сидел и плакал —
Курица обидела!
5.Эх, топну ногой
Да притопну другой,
Устоять не могу,
Вот характер какой!
6.Раздайся, народ,
Меня пляска берет;
Пойду, попляшу,
Себя людям покажу.
7.Ой, пол, провались,
Потолок, обвались.
На доске остануся
С колядкой не растануся.
8.У частушки есть начало,
У частушки есть конец,
ВСЕ: Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем — молодец!

Классный руководитель: Подошел к концу наш праздник. Я знаю, вы много сделали добрых дел в эти замечательные дни. Но добро и радость на этом не заканчивается. Делая добро другим – мы делаем добро себе. Пусть ваша жизнь будет светлой и доброй, живете с Богом в сердце, радуйтесь жизни и радуйте все окружающих и дарите им добро! Понравился ли вам наш сегодняшний праздник? Какие чувства вы испытали, прикоснувшись к древним традициям нашего народа? (Дети отвечают)
В этот светлый праздник.
Праздник Рождества
Мы друг другу скажем
Теплые слова.
Тихо снег ложится,
За окном зима.
Чудо здесь свершится.
И зажжет сердца.
Пусть улыбки ваши
В этот дивный день
Будут счастьем нашим
И подарком всем.
Со счастьем новым,
Рождеством Христовым!

Познавательно-развлекательное мероприятие "Под Рождественской звездой" знакомит ребят с историей праздников Рождество Христово, Святки, а также с их обычаями и традициями. Поможет воспитать интерес к православной культуре посредством игр, конкурсов, загадок.

Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия

Цель: познакомить детей с христианскими православными праздниками

Рождество Христово и Святки.

- знакомство с рождественскими обычаями и традициями;

-воспитание интереса к православной культуре;

- развитие умения общаться в коллективе, в группе через игры и конкурсы.

Ход праздника:

Кл.руководитель:

Рождество

Зимний день. Заветный праздник.

Пусть мороз январский зол, –

Он, как ряженый проказник,

Снова в гости к нам пришёл.

Распахнулись настежь двери,

Разгулялась суета.

Все, кто верит и не верит,

Славят мальчика Христа.

Старшие, расправив плечи,

Одобрительно кряхтят.

День и ночь витые свечи

Перед образом горят.

На глазах тут оживает

Русских сказок волшебство.

Всё ликует и играет –

Здравствуй, праздник –

Д. Попов
Здравствуйте, дорогие ребята!

А теперь послушайте про само Рождество. Праздник этот церковный. В ночь на 7-е января во всех храмах проходило праздничное богослужение. Только, придя домой, отстояв праздничную службу, наши прадедушки и прабабушки садились за стол и устраивали настоящий пир. Чего только не было на столе: блины, заливная рыба, поросёнок, баранина, гусь или утка с яблоками, пирожки с разными начинками… К праздничному столу приглашали друзей, родственников. И ещё открывали дверь настежь и звали к застолью любого прохожего, который шёл мимо, даже если им оказывался бездомный нищий. По старинному поверью, считалось, что в его образе может скрываться сам Иисус. Угощали бездомных животных. И обязательно кормили крошками хлеба или зерном птиц. Это примета, что новый год будет удачным.

А сейчас я приглашаю двух участников для следующей игры, посмотрим кто из них более удачлив.

Кл.руководитель :

Когда-то наши прадедушки

Ну а с ними прабабушки

Приходили на весёлые Святки

Песни пели всем миром, да говорили загадки.

Кл.руководитель: Ребята, вот послушайте и вы загадки, не горьки, не кислы и не сладки.

Кто их сейчас все отгадает, тот весь год забот не узнает.

2. А вот вам и вторая, самая смешная. С ушами, а не слышит.

3 . Ну ладно, вот загадка третья, ни за что на нее не ответите. В брюхе баня, в носу дырка, еще одна на спине и та закрыта.

Кл.руководитель: Ах, какие молодцы! Все загадки отгадали вы.

А что такое Святки?

Праздник этот самый длинный,

Он весёлый и старинный.

Наши предки пили, ели,

Веселились две недели.

Наряжались и шутили.

Так давайте же сейчас встретим мы его у нас!

Кл.руководитель: С Рождества начинаются Святки – сплошные праздники, которые длились до 18 января. Юноши и девушки жгли костры, катались на санках и, конечно же, колядовали. Колядующие были ряжеными. Они прятали свои лица под масками животных ( медведь, коза, петух), под масками разной нечисти (черти, ведьмы). Ряженые приходили в дом, пели песни ( колядки), желали хозяевам благополучия, здоровья, достатка в доме.

Кл.руководитель:. Коляда, коляда, отворяй-ка ворота!

Пришла коляда с пышками, с лепёшками, со свиными ножками.

Коляда, коляда, подай пирога! Подай, не ломай!

А по целому давай.

Кто даст пирога – тому богатства и добра!

Кто не даст пирога-

Мы корову за рога!

Колядующим обязательно давали разные угощения.

После обхода всех домов молодёжь собиралась на посиделки в избе. Это был настоящий праздник. Когда всё вкусненькое съедали, начинали играть в разные подвижные игры.

Кл.руководитель:И сейчас мы тоже поиграем.

Набор карточек с заданиями. Дети выбирают карточку и выполняют задания.

Кл.руководитель: Молодцы, ребята, вы были очень внимательны!

Кл.руководительА сейчас мы с вами погадаем и узнаем, что же нас ожидает в новом 2019 году.

Пуговка - вам в этом году мама купит что-то красивое из одежды.

Цветок - в этом году вы станете ещё красивее и милее.

Конфета - вас в этом году ожидает сладкая-пресладкая жизнь.

Копейка – в этом году вы будете очень денежным человеком.

Лавровый лист – вас ожидают большие успехи в учёбе.

Географическая карта –вас ожидает путешествие к родственникам.

Перец – будьте внимательны, вы можете поссориться с подругой.

Ягода – летом вы хорошо отдохнёте в лесу, набрав полную корзину ягод.

Сердце – я вас поздравляю, сегодня вы королева нашего конкурса.

Нитка – в этом году вас ожидает дальняя дорога в далёкие края.

Колесо – в этом году вы выиграете машину , если купите лотерейный билет.

Соска – в этом году у вас будет много гостей-малышей.

Тарелка – не огорчайтесь, вам обязательно улыбнётся счастье, если вы нечаянно разобьёте тарелку.

Улыбка – в этом году вам предстоит часто глядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вас очень украшает.

Бабочка – в этом году вам повезёт. Вы будете порхать как бабочка на крыльях успеха по жизни.

Кл.руководитель Вот и закончили мы веселиться,
Но праздник пусть не кончается,
Пусть все улыбки, что были на лицах
В угощения сейчас превращаются.

Цель: ознакомление с традициями празднования Рождества.

Оборудование: фотоаппарат, компьютер.

3. Традиции Рождества

5. История о Рождественской ёлке

6. Рождественские традиции разных стран

8. Рождественские традиции разных стран

Ведущий: Все любят и знают такие праздники, как Рождество, Новый год, Масленица, Пасха.

Святая ночь на землю опустилась,

Великой радостью по миру разлилась,

Пророчество сбылось, и Слово воплотилось!

Спаситель мира родился!

Не только люди — звезды, месяц, ветер -

Исполнены торжественного чувства.

И в шелесте ликующем листвы

Благоговенье к совершившемуся чуду.

Три дерева, растущие у входа,

Счастливее других: им видны ясли,

Склоненная над яслями Мария

И сонмы ангелов, младенца окруживших.

То Пальма стройная, пахучая Маслина

И скромная зелененькая Ель.

Рождественское полено в камине — конечно, красивая традиция. Но если у вас нет камина — не расстраивайтесь, в наше время все проще: надо просто испечь торт с таким названием — и все у вас в новом году будет хорошо.

В старину люди делили радость от Рождества Христова не только друг с другом, но и со всеми живыми существами. Древние скандинавы накануне праздника щедро кормили птиц крошками хлеба. Так возникла традиция рождественской елки для птиц. Чем больше птиц накормишь — тем удачнее будет грядущий год. Эта традиция, согласитесь, прекрасно сможет прижиться и на нашей, современной почве.

(на столе карточки с названием праздников и праздничной атрибутики. Надо соединить праздник с атрибутикой, например День рождения – торт, Рождество – индейка, Новый год – ёлка, День семьи, любви и верности – ромашка, День Святого Валентина – сердечко, Масленица – блины и т.д.)

Благодаря Рождеству появились хорошие, забавные и весёлые семейные традиции. Например, такая традиция.

(Ведущий вызывает мальчика и девочку, сажает их на стул и слегка связывает их верёвкой).

Ведущий: Вот таким необычным способом за два воскресенья до Рождества маленькие жители Боснии поздравляют своих маму и папу. Они привязывают их к стульям, рассказывают им стихи и поют песенки, а освобождают после вручения подарков.

6 января, в дни Святок, в Западной Европе отмечают День трёх королей. Во Франции пекут пирог, в котором запечён боб. Тот, кто найдёт его в своём куске, становится Бобовым королём, и все в этот день должны ему подчиняться. Святочные короли считались существами волшебными, способными творить чудеса.

Ведущий: В Румынии в канун Рождества дети обходят дома, славят хозяев, желают им добра, здоровья, богатства. Взрослые дарят детям сладости и монетки.

На веревке висят вырезанные из бумаги забавные фигурки машины, еды, самолёта и др. Всем участникам по очереди завязывают глаза, раскручивают и подводят к веревке. Что он стянет оттуда, то и ожидает его в следующем году.

Читайте также: