Ритмическая гимнастика в детском саду подготовительная группа
Обновлено: 03.07.2024
Продолжать учить держать правильную осанку и следить за ней. Развивать чувство ритма, умение двигаться под музыку. Воспитывать положительное отношение к утренней гимнастике и потребность в ежедневном ее выполнении.
1 Вводная часть
Тройной шаг с притопом.
Ходьба на носках широкой змейкой тройной шаг с притопом
Фиксирующий бег по диагонали
Тройной шаг с притопом
Тройной шаг с притопом
Фиксирующий бег узкой
Тройной шаг с притопом
2 Основная часть
1. Наклоны головы
И.п.: ноги вместе, руки на поясе
1-наклон головы вправо
2-наклон головы влево
2. Шаги вперед
1-7-шаги вперед, раскрывая руки во 2 позицию
3. Шаги назад
1-7-шаги назад. Закрывая руки
4. Шаги вокруг себя вправо
1-7-семь шагов вокруг себя вправо раскрывая руки во 2 позицию
5. Повтор упр.№2,3.
1-пр.нога на носок с прыжком
2-пр.нога на пятку с прыжком
1-пр.нога с прыжком сгибается назад
2-пр. нога с прыжком вперед
3-4-тоже с левой ноги
И.п. ноги вместе, руки полочкой
1-пр.ногой вправо как бы через что-то переступить
1-пр.нога в сторону на носок
2-3-поворот вокруг себя
4-л.нога в сторону на носок (тоже с л.ноги)
1-шаг пр.ногой вправо
2-л.нога приставляется к правой притопом
13. Повтор №2
14. Повтор №3
15. Повтор №4
16. Повтор №6-7
17. Повтор №11-12
1-32- перестроение в улитку танцевальным шагом и из улитки в и.п. тройками
19. Повтор №11-12
20. Повтор №6
21. Повтор №11 с притопом, руки во 2 позицию.
22. Повтор №1
3. Заключительная часть
Ходьба танцевальным шагом.
Построение в шеренгу. Направо.
В обход по залу шагом марш. Руки на поясе, плечи расправлены.
Взялись за руки
Носочки тянем, смотрим в затылок впереди стоящему.
Носок на себя , шагаем с пятки.
Руки на поясе, соединяя ноги необходимо как можно выше подпрыгивать.
Взялись за руки, носочки тянем
Через центр зала тройками шагом марш.
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Вылепи, какие хочешь…
Конспект занятия по развитию речи для детей старшего возраста «Лесная…
Кроссворды для воспитателей на знание литературных произведений и методики ознакомления…
Кроссворды для воспитателей на знание литературных произведений и методики ознакомления с ними детей дошкольного возраста Цель. Активизировать творческую деятельность воспитателей на.
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает человека.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
1-8 –И. П. ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища, ладони параллельно полу.
1-2 – И. П. ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища, ладони параллельно полу. Повороты головы вправо, прямо,
3-4- повороты головы влево, прямо, руки вдоль туловища, ладони параллельно полу
5-8 – повторить 1-4
1-8 – И. П. ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища, ладони параллельно полу. Поднимание плеч поочередно (левое, правое) руки вдоль туловища, ладони параллельно полу
Повторить II – III
И. П. ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища, ладони параллельно полу.
1-2 - Приставной шаг вправо с хлопком рук перед собой
3-4 -Приставной шаг влево с хлопком рук перед собой
5-6 - Приставной шаг вправо с хлопком рук перед собой
7-8 - Приставной шаг влево с хлопком рук перед собой
1- шаг вправо руки вверх
2 -приставить левую, руки к плечам
3- шаг вправо руки вверх
4- приставить левую, руки к плечам
5-8 – повторить в другую сторону.
И. П. ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища, пальцы сжаты в кулак
1-8 две руки вытянуты и поднимаются вверх через стороны разжимая и сжимая кулаки (на счет 8 руки вытянуты над головой, пальцы разжаты, вытянуты)
1-8 две руки вытянуты вверху над головой опускаются вниз через стороны разжимая и сжимая кулаки
И. П. ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища, пальцы сжаты в кулак
1-шаг правой вперед – вправо, руки согнуты вправо, предплечья вверх, кисти в кулак.
2-шаг левой в стойку ноги врозь, руки согнуты влево, предплечьями вверх, кисти в кулак
3-шаг правой назад, хлопок руками перед собой.
4-приставить левую назад, хлопок руками перед собой
5-8 повторить 1-4
И. П. : - ноги на ширине плеч, руки к плечам.
1- наклон вправо, руки в стороны, кисти разогнуть;
3- наклон влево, руки в стороны, кисти разогнуть;
5- наклон вправо, шаг левой влево, руки вверх, пальцы врозь;
7- наклон влево, шаг правой вправо, руки вверх, пальцы врозь;
И. П. : ноги на ширине плеч, руки вытянуты вверх, кисти в замок.
1 - наклон назад, правая нога назад на носок;
3 - наклон назад, левая нога назад на носок;
1-8 две руки вытянуты вверху над головой опускаются вниз через стороны разжимая и сжимая кулаки
И. П. : широкая стойка ноги врозь.
1 - наклон вперед, руками коснуться пола;
2 - поворот туловища направо, правая рука в сторону - назад;
3 - наклон вперед, руками коснуться пола;
1-8 –И. П. ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища, ладони параллельно полу.
5-8 повторить 1-4
Комплекс коррекционно-развивающих упражнений для детей с нарушением слуха младшей группы КОМПЛЕКС КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ для детей с нарушением слуха младшей (3-4года) группы ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Раздел программы.
Комплекс коррекционно-развивающих упражнений для детей с нарушением слуха средней группы Комплекс коррекционно-развивающих упражнений для детей с нарушением слуха средней (4–5) группы ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Раздел программы «Физические.
Комплекс утренней гимнастики с элементами кинезиологических упражнений на первый квартал Сентябрь Комплекс №1 Построились по порядку, На утреннюю зарядку. Подравнялись, подтянулись, И друг другу улыбнулись. Ходьба друг за другом.
Комплекс утренней гимнастики с элементами кинезиологических упражнений на третий квартал Март Комплекс №1 Каждая зарядка, Это всё движение, А у нас сегодня: Хорошее настроение. Ходьба друг за другом, на носках, на пятках, с.
Комплекс утренней гимнастики с элементами кинезиологических упражнений на второй квартал b]Декабрь Комплекс №1 Сон играть пытался в прятки, Но не выдержал зарядки, Вновь я ловок и силен Я зарядкой заряжен. [/b] Ходьба друг за.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
КОНСПЕКТ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ
(подготовительная группа)
Подготовительная часть.
Ходьба по залу, поочередно поднимая то правую, то левую руки вверх, в сторону, отводить руки назад.
Упражнения для кистей рук (круговые вращения), руки в стороны. Ходьба на носках, кисти рук поднимать вверх - вниз.
Ходьба на полуприседе.
Ходьба с выставлением ноги в сторону в чередовании с хлопками: раз - ногу в сторону на носок; два - приставить ногу, хлопок. Легкий бег.
Боковой галоп вправо, влево. Поскоки.
Обычная ходьба, упражнения на дыхание.
II . Основная часть
И.П. стоя, ноги врозь.
1 - поворот головы вправо, согнуть левое колено.
2 - поворот головы влево, согнуть правое колено.
3 - наклон головы к правому плечу.
4 - наклон головы к левому плечу.
И.П. правая рука, согнутая в локте, вверху; левая рука, согнутая в локте у живота; кисти рук сжаты.
1 - смена рук: правая рука - вниз, левая - вверх; на каждое движение
2 - смена рук: левая вниз, правая вверх.
И.П.: ноги врозь, руки в стороны.
1 - наклон туловища вперед, голову поднять, прогнуться.
2 - не меняя положения ног, поворот туловища вправо: левую руку вывести вперед, правую назад.
3 - наклон туловища вперед.
1 - шаг в сторону, руки в сторону, кисти вниз.
2 - поднять правую ногу, согнуть в колене.
3 - кисть левой руки положить на колено правой ноги.
4 - кисть правой руки положить на колено левой ноги.
5 - шаг в сторону и т. д.
Наклонили Ваньку, посадили Ваньку
Не сидит, не лежит, только целый день стоит.
1 - наклон вперед, достать носки ног.
3 - присесть, руки вперед.
Менять темп: сначала медленно, затем увеличивая темп.
III . Упражнения на ковре
И.П. сидя с опорой на руки, ноги согнуты коленями вверх (это стульчик).
1 - опираясь на руки, прогнуться, стопы на полу.
3- 6 - столик расшатался (раскачиваться на руках и ногах).
И.П. сидя, ноги врозь.
1 - руки поднять через стороны вверх.
2 - наклон к правой ноге.
3 - 4 плавно перенести руки над полом к левой ноге, затем опять к правой (Буратино рисует носом на полу).
Продвижение вперед, без помощи рук чередовать наклоны с продвижением вперед.
И.П.: стоя на коленях с опорой на руки.
1 - спину округлить, голову опустить.
2-3 - прогнуться (кошка подлезает под забор) - продвижение вперед,
ноги с места не сдвигать, смотреть вперед.
5-7 - подлезает назад под забор, и. п.
И. П. лежа на спине, руки в стороны.
1 - поднять ноги вертикально вверх.
2-4 - круговые движения ногами (будто чертим круг).
И.П.. лежа на животе, руки согнуты перед грудью, подбородок положить на ладони.
1-2 - опираясь на выпрямленную правую руку, прогнуться, поворот туловища влево, левую руку отвести назад.
То же, с поворотом в другую сторону.
И. П. лежа на животе. Руками захватить ступни ног и приподнять их вверх.
И.П. сидя, упор сзади на полу, левую ногу согнуть, колено в сторону, правую ногу вперед.
1-4 - глубокий наклон вперед, руками потянуться к правому носку.
5-8 - прогнуться с опорой на руки (за спиной), левое колено вверх.
То же - другой ногой.
И. п. сидя, ноги согнуты в коленях и разведены в стороны, стопы вместе, руки на стопах.
1-2 - наклон туловища вправо.
То же в другую сторону.
И.П.. пятки и носки вместе. Корпус влево, вправо, руки одновременно следуют за корпусом в том же направлении.
IV. Релаксация
V. Творческие задания
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 974 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 12.05.2016 3778
- DOCX 17 кбайт
- 3 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Слепко Антонина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Цель разминки: развитие навыков ориентировки в пространстве, развитие ритмического слуха, координации движений.
Педагог: Здравствуйте, дети! Вы пришли сегодня на ритмику, где будете учиться выражать различные музыкальные образы через пластику своего тела, импровизировать и фантазировать под ритмическую музыку!
Начнем наше занятие с разминки, которая нам поможет разогреться и настроиться в начале занятия.
Итак, друзья, начнем!
Приготовьте ваши руки, ножки и спинку!
Голову, шею и плечи!
Тренируем мысли и тело,
Приступаем к разминке смело!
Марш-парад, музыкальное сопровождение - немецкая народная мелодия (Т.И.Суворова, диск№4/1).
Педагог: Вы научились импровизировать, создавать и передавать образ в танце. Спасибо, вы очень хорошо сегодня поработали. До свидания!
Читайте также: