Рисунок на тему дзюдо для младшего школьного

Обновлено: 03.07.2024

Москва
Инкоцентр АПН
1990

В этой небольшой по объему книге собран уникальный материал – 176 возможных комбинаций основных бросков в борьбе дзюдо. Материал подобран таким образом, что, изучив его, дзюдоист становится практически неуязвимым как в нападении, так и в защите. Важно только как следует уяснить последовательность действий и понять принципы перехода от одного броска к другому.

НАСТАВЛЕНИЕ ЧИТАТЕЛЯМ

Ясно, что для проведения атакующих действий используется метод противодействия: идёт атака назад – блок – бросок вперёд и наоборот.

Памятуя, что советская школа дзюдо развивалась на основе борьбы самбо и многие дзюдоисты до сих пор широко используют терминологию самбистов, в книге рядом с японским названием броска даётся русский эквивалент. Надеемся, что это поможет лучше понять методический материал.

И последнее. Эта книга предназначена в первую очередь для работы непосредственно в зале. Поэтому в ней отсутствуют пояснительные тексты. Даются только названия бросков.

Работать с диаграммами можно как под руководством тренера, так и самостоятельно с напарником.

Уверены, собранный, материал поможет вам стать первоклассным борцом.

Set of cartoon sports man-shark, man-bear and man-gorilla .

Пояс плоский четыре цвета минимальный набор значков

Борьба с Айкидо

Набор разнообразных иллюстраций для детей мультфильмов

Пояс плоский четыре цвета минимальный набор значков

Логотип, эмблема, значок, ярлык винтажного карате или боевых искусств

Зеленый и желтый современный трехмерный векторный логотип

Икона Дзюдо Летние игры Икона Set.3D Изометрическая атлет.Чемпионат мира по боевому искусством.Инфографическая иллюстрация вектора дзюдо

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

НЕ ВАЖНО, БУДЕШЬ ЛИ ТЫ ЛУЧШЕ КОГО-ТО. ВАЖНО БУДЕШЬ ЛИ ТЫ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА! Дзигоро Кано

Обозначить актуальность проблемы и объект исследования; Определиться с целью и задачами исследования; Рассказать о истории возникновения дзюдо; Коротко рассказать о таком виде спорта как дзюдо; Рассмотреть в чем польза от занятий дзюдо; Рассказать о соответствии разрядов и цвета пояса в дзюдо; Рассказать о занятиях дзюдо нашим президентом; Показать что значит дзюдо для меня, рассказать о моем тренере и участии в соревнованиях; Провести исследование заинтересованности детей спортом; Оценить результаты исследования и сделать выводы. ПЛАН РАБОТЫ:

Объект исследования – вид спорта ДЗЮДО Актуальность проблемы: В наше время регулярные занятия спортом активно пропагандируются среди детей и молодёжи. Многие сейчас занимаются спортом, но для некоторых спорт становится настоящим увлечением и призванием. Таким спортом стало для меня ДЗЮДО. И о нём я хотел бы рассказать.

Цель исследования: Проинформировать больше людей о таком виде спорта как Дзюдо, привлечь внимание моих друзей, одноклассников, знакомых ребят к необходимости регулярного посещения секций Задачи исследования: Изучить познавательную литературу, материал в Интернете о происхождении Дзюдо и его развитии; Изучить полезность занятий дзюдо для физического развития; Исследовать и проанализировать отношение детей нашего класса к спорту; Отобрать фотографии и материал по теме; Сделать выводы о пользе регулярных занятий спортом (в частности таким видом спорта, как Дзюдо).

В чём польза занятий Дзюдо? Развивает скорость, координацию движений, гибкость, силу и выносливость; Дзюдоист способен постоять за себя и защитить других в различных критических ситуациях; Дзюдо является прекрасной альтернативой компьютерным играм и телевизору; Дзюдо закаляет тело и воспитывает характер лидера. В дзюдо главное не победа над соперником, а победа над самим собой; Дзюдо учит гибкости ума, прививает некоторые правила, необходимые в жизни (например, приучает к определённому распорядку дня); Занятия дзюдо приводят к росту уверенности в себе.

Разряды и цвет пояса в Дзюдо Пояса в дзюдо используются, чтобы отразить уровень мастерства борца и степень его вклада в развитие единоборства. Определенному разряду соответствует определенный цвет пояса. Есть два типа разряда: "Кю" и "Дан". "Даны" являются наивысшими разрядами. Цветные пояса присуждаются борцам "кю"-разрядов. Все новички носят белые пояса.

Дзюдо для меня… Я занимаюсь дзюдо с марта 2015 года, т.е. 2 года. Сначала я занимался в младшей группе, но вот уже прошло полгода как тренер перевел меня в старшую группу. А переводят туда не по возрасту, а по достигнутым успехам на тренировках и соревнованиях. Я всегда с нетерпением жду тренировок и стараюсь работать на них в полную силу.

Мой тренер Школу дзюдо он изучал в Дагестане. Он вкладывает в нас всю душу и очень болеет за результаты каждого из нас. Иногда может поругать нас, а может и подшутить. Мой тренер является для меня эталоном, который я хочу превзойти. Моего тренера зовут Шабанов Сергей Алексеевич.

Мои соревнования За время моих занятий дзюдо я участвовал во многих соревнованиях. В основном это были турниры среди ребят нашей секции. Но также было два областных турнира, куда приезжали ребята из школ дзюдо других городов нашей области (из Городца, Павлово, Семёново и других). А совсем недавно мне повезло поучаствовать в Открытом первенстве Кировской области по дзюдо. Там приняло участие около 300 детей из Республики Коми, Кировской и Нижегородской области. Это были мои первые соревнования такого высокого уровня, на них я занял 3 место.

Исследование заинтересованности детей спортом В нашем исследовании приняли участие 15 человек (учащиеся 2 класса Дивеевской средней школы). Детям предлагалось заполнить анкеты, отметив свои ответы на вопросы на специально приготовленном бланке. И вот какие результаты получились… Для того, чтобы проанализировать отношение детей к спорту было проведено исследование. АНКЕТА Ребята! Для подготовки к конференции необходимо собрать информацию. Фамилия________________________ Имя____________________________ Возраст_________________________ 1) Занимаетесь ли Выспортом? ДА НЕТ 2) Какие спортивные секцииВы посещаете регулярно? ____________________________________ 3) Нравитсяли Вам заниматься спортом? ДА НЕТ Спасибо за ответы!

Результаты анкетирования Занимаетесь ли вы спортом: Да – 15 человек (100%); Нет – 0 человек (0%). Нравится заниматься спортом: Да – 15 человек (100%); Нет – 0 человек (0%). В результате проведенного нами анкетирования выявлено, что все опрошенные ребята занимаются спортом и всем им нравится спорт. Из 15 человек только 5 ребят систематически занимаются в спортивных секциях. Это хоккей – 1 человек, бокс – 1 человек, минифутбол – 1 человек, дзюдо – 1 человек, теннис – 1 человек. Таким образом было выявлено, что большинство детей, все же занимается спортом, но нет регулярности как при посещения именно секции. И я советую, исходя из личного опыта, попробовать начать именно регулярно заниматься спортом.

ВЫВОДЫ Регулярные занятия спортом способствуют физическому развитию детей; Воспитывают такие черты характера, как целеустремленность, умение держать себя в руках; Занятия дзюдо учат добиваться наилучших результатов во всём; Помогут защитить себя и других; Регулярные занятия спортом – залог здоровья. Изучив много материала, проведя исследование я пришёл к таким выводам:

Читайте также: