Рисование на тему москва в доу

Обновлено: 30.06.2024

Словарная работа: Москва, Останкинская телебашня, собор, Кремль, Мавзолей, Красная площадь.

Предварительная работа:

Оборудование:

Ход занятия:

Воспитатель читает стихотворение:

Утром рано мы встаем, Город видим за окном.

Он проснулся, он живет, Нас на улицу зовет.

Сегодня ребята мы поговорим о нашем городе.

- Ребята, в каком городе мы живем?

Воспитатель: Дорогие ребята, мы с вами живем в большом и красивом городе, столице России – Москве. В Москве много улиц, больших и маленьких, это могут быть широкие проспекты или узкие переулки. Еще в нашем городе есть много красивых зданий, которые не похож друг на друга, как похожи многие жилые дома.

Как вы думаете, ребята, когда люди впервые приезжают в наш город, что им хочется увидеть больше всего? (Ответы детей).

И сегодня мы с вами отправимся в путешествие по городу Москве, который вы хорошо знаете, вспомним с вами достопримечательности Москвы.

Слайд 2. Кремль и Красная площадь.

Московский Кремль — древнейшая часть Москвы,расположенная в самом центре столицы России. История Московского Кремля тесно переплетена с важнейшими событиями жизни русского государства. На территории Кремля расположены Успенский собор.

Он находится на Соборной площади. Успенский собор один из самых древнейших в Москве. Построен по указу великого московского князя Ивана III , зодчим из Италии, искуснейшим архитектором и инженером Аристотелем Фиораванти в 1475-1479 годах

Также есть Архангельский и Благовещенский соборы, а также ряд церквей. Там же можно увидеть Царь-пушку и Царь-колокол.

Царь – пушка имеет длину ствола 5,34 м и весит около 40 т. Пушка была отлита в 1586 г., но из нее никто никогда не стрелял.

Царь – колокол имеет высоту 6,14 м и массу свыше 200 т. Самый большой в мире колокол был отлит из бронзы и серебра в 1733 -35 гг.

-А почему они называются Царь – пушка и Царь – колокол? Их, что цари сделали? (Нет, их так назвали, потому что они больше всех – значит самые главные)
Красная площадь — главная и наиболее известная площадь Москвы, расположена у стен Кремля, в Китай-городе.

-Почему она называется Красной? (Потому, что раньше в России все красивое называли словом красная: красная девица, красный молодец, красная площадь)

Правильно. На площади расположены Лобное место, памятник Минину и Пожарскому и Мавзолей Владимира Ильича Ленина (Мавзолей).
Также рядом с Кремлём находятся знаменитые Александровский сад и Манежная площадь.
Слайд 3. ВДНХ (ВВЦ)

Слайд 4. Старый Арбат.

Арбат - одна из самых известных московских улиц, расположенная между площадью Арбатские ворота и Смоленской площадью. Арбат, давно ставший символом старой Москвы, увековечен в стихах, в прозе, в песнях и в кино. На Арбате находится ряд достопримечательностей, такие как театр имени Вахтангова, дома́, связанные с жизнью известных деятелей культуры — поэтов А. С. Пушкина, Андрея Белого и Б. Ш. Окуджавы (Пушкину и Окуджаве на Арбате поставлены памятники), художника С. В. Иванова, композитора А. Н. Скрябина и очень многих других.

Слайд 5. Покровский собор (Храм Василия Блаженного).

Раньше, до XVI века, на том месте, где сейчас находится храм Василия Блаженного на Красной площади в Москве, стояла церковь Святой Троицы, а на кладбище при церкви был похоронен юродивый Василий (юродивый то же самое, что блаженный).
Покровский собор используется как музей и как храм, в котором проводятся богослужения. Силуэт Покровского собора узнаваем во всем мире из-за необычности архитектурной композиции (девять церквей на едином основании) и неповторимого покрытия. Главный Храм Покрова создан в середине XVI в. царём Иваном Грозным и по благословению митрополита Макария. Собор - памятник победы: большинство его церквей освящено в память событий Казанского похода. Неповторимый архитектурный шедевр возведен под руководством русских зодчих Постника и Бармы. Строили Храм пять с половиной лет - с 1555 по 1561 г. А в 1588 году к ним была пристроена еще одна небольшая церковь - храм святого Василия. Народ же воспринял его так, будто он был постоен в честь Василия юродивого, и с тех пор вместе с официальным названием к нему "прилепилось" народное название - собор Василия Блаженного

Слайд 6. Государственный исторический музей.

На Красной площади, находится музей, в котором содержится крупнейшее в мире собрание, рассказывающее о русской истории. Исторический музей в Москве хранит более 4,5 миллионов экспонатов и 15 миллионов листов документов, и каждый из них рассказывает об истории российского государства от древних времен до наших дней. Музей был торжественно открыт для публики в июне 1883 года, после коронации императора Александра III. Одним из главных инициаторов его создания был известный русский археолог граф А.С. Уваров.

Слайд 7. Государственный академический большой театр.

То здание Большого, что уже в течение многих лет воспринимается всеми как одна из главных достопримечательностей Москвы, открылось 20 октября 1856 г. в дни коронации Александра II.

Большой театр — устойчивый символ России на все времена. Эту почетную роль он получил благодаря тому большому вкладу, который внес в историю русского искусства. История продолжается — и многие яркие страницы в ней по-прежнему пишут артисты Большого театра.

Слайд 8. Останкинская телебашня.

Останкинская телебашня — не просто визитная карточка столицы, это памятник грандиозности советской эпохи и одновременно взгляд в будущее российского телевидения.
Башня составляет 540 метров. Это самое высокое свободностоящее сооружение в Европе. Останкинская телебашня почти 10 лет являлась самой высокой в мире. Это сооружение имеет 45 этажей, десятки кольцевых площадок и балконов.

-Вот мы с вами вспомнили о достопримечательностях Москвы. А сейчас немного покатаемся на поезде и отдохнем. Встали все возле своих стульчиков. Я говорю слова, а вы выполняете движения.

· Развивать наглядно-образное мышление, сюжетно-ролевой замысел.

· Использовать ранее освоенные приёмы рисования концом кисти.

· Совершенствовать умение самостоятельно, выразительно передавать содержание рисунка.

Материалы и оборудование:

листы бумаги белого цвета, акварельные краски, стаканчики с водой, кисти разных размеров, палитры, простые карандаши, ластики, изображения города Москвы(вокзалов, театров, парков, детских площадок, домов).

рассмотреть иллюстрации города Москва, чтение книг и стихотворений о Москве.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинки и скажите какой город изображён (перед детьми картины города Москвы: Кремль, Царицыно, Большой театр и другие)?

Воспитатель : Правильно! А, как Вы догадались, что это Москва.

Воспитатель : Москва – столица нашей Родины (России). Главный город страны.

Воспитатель: Послушайте, пожалуйста, несколько строк Александра Сергеевича Пушкина о Москве: «…Москва…как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Вы прослушали несколько строк о Москве, автор в них описал свою любовь к этому городу. А как, Вы относитесь к своему городу?

Воспитатель : А теперь давайте охарактеризуем наш город.

Ответы детей (например: большой, красивый, ухоженный).

Воспитатель : Молодцы! Москва действительно самый большой город страны. В Москве много разных вокзалов – железнодорожных, речных, аэропортов (показ иллюстраций с изображением этих зданий). Ребята, а как Вы думаете, почему так много вокзалов в Москве?

Выслушать предположения детей.

Воспитатель : Правильно! Столица должна связывать всю страну. Также в Москве много театров, детских площадок, парков, фонтанов (дети дополняют воспитателя). Сегодня мы с Вами будем рисовать наш город. Каждый из Вас нарисует то место, которое ему больше нравится (спросить несколько детей).

Видите, сколько красивых и любимых для Вас мест Вы хотели бы изобразить. Но прежде, чем приступить к рисованию, давайте отдохнём!

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу. (руки вверх, плавное покачивание)

Руки согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу. (встряхивание рук)

В стороны руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят. (руки в стороны, движения вверх-вниз)

Как они сядут, тоже покажем

Крылья сложили назад. (присесть).

Воспитатель : А, теперь можно приступить к рисованию. Берём лист бумаги. На нём ещё ничего нет. Берём простой карандаш. И начинаем.

Дети приступают к рисованию.

Воспитатель : Я вижу, Вам сколько всего хочется изобразить! И людей, и фонари, и дорожки, и клумбы с цветами и др.(воспитатель проходя мимо комментирует рисунки детей).

Воспитатель : Вот мы с Вами и закончили рисовать. Рисунки получились замечательные! Вы очень постарались!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данный материал поможет детям раскрыть свои познания о Москве, ее истории, достопримечательностях столицы в интересной, соревновательной игре.

Проект "Москва деревянная, Москва белокаменная, Москва современная"

Конспект проектной деятельности для детей подготовительной группы по теме "Москва деревянная, Москва белокаменная, Москва современная" для реализации Государственной программы «Патриотическое вос.

Москва - столица России. Герб Москвы

День города. Моя малая родина. Москва-историческая. Москва-литературная.

Конспект занятия, посвященного празднованию Дня города, для детей старшего дошкольного возраста.

Презентации, посвященные местам боевой славы Москвы и Северного Административного округа г. Москвы — памятники Великой Отечественной войне, с краткими рассказами о памятниках. .

Расширять и обогащать знания детей о Столице России городе Москве и достопримечательностях Красной площади.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Воспитатель МБДОУ д/с№4

Кушпа Ольга Васильевна

продолжать закреплять навыки детей в изобразительной деятельности, используя первоначальные знания;

совершенствовать знания о достопримечательности города Москва;

продолжать рисовать нетрадиционным методом рисования (печатанья и ватными палочками);

развивать любовь к Родине.

Предварительная работа.

Оборудование:

Ход занятия.

Ребята, сегодня мы свами отправимся в путешествие по городу, который вы, хорошо знаете. Чтобы отгадать его название надо сложить картинку с его главной достопримечательностью. (собрать пазл)

-Вы узнали, что, это за город?

- Что изображено на картинке?

Тогда отгадайте, о чем я сейчас расскажу.

Большая главная площадь Москвы, здесь проходят праздничные парады, концерты. (Красная площадь)

Молодцы, ребята! Это Красная площадь города Москвы.

И мы отправляемся путешествовать по достопримечательности этого красивого города.

1слайд (Москва Красная площадь)

Продолжаем путешествовать дальше; узнайте, что это за достопримечательность?

-На Кремлевской площади стоит башня с часами, она очень высокая и показывает точное время, по этому времени люди сверяют свои часы.

-Это Спасская башня Кремля.

2слайд Кремль.

Какая высокая башня. Но есть в нашей стране еще одна самая высокая башня, которая передает сигналы по всему миру и мы с вами смотрим фильмы и другие передачи по телевизору.

Воспитатель: правильно ребята!

И последняя моя загадка.

В городе Москве есть такое колесо, если на нем подняться высоко, высоко, то можно увидеть всю достопримечательность города Москвы.

-И что это за колесо?

Дети: колесо обозрения. Молодцы, все отгадали!

-Я предлагаю пройти к столам и нарисовать достопримечательности города Москвы необычным способом- методом тычка, отпечатка (кисточка с поролоновой насадкой).

Показ воспитателя на отдельном листе бумаги.

И предлагаю использовать ватные палочки.

Самостоятельная работа детей.

Рефлексия: вам понравилось путешествовать?

-Все справились с заданием?

Ваши работы мы повесим на доску творчества и все увидят, как вы нарисовали.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 559 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

12.02.2019 491
DOCX 15.7 кбайт
1 скачивание
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Кушпа Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Цель: формировать у детей умение передавать в рисунке конструкцию башни, форму и пропорции частей, развивать глазомер, зрительно – двигательные координации, упражнять в создании первичного карандашного наброска.

Задачи:

– Дать некоторые знания об истории Кремля

– Закреплять понятия Красная площадь, Кремль, Спасская башня, Куранты.

– Дать представление о достопримечательностях Москвы.

– Развивать память детей

– Выразительность речи, воспитывать интерес к чтению стихотворений.

– Воспитывать у детей интерес к основным достопримечательностям нашей страны, стремление запечатлевать их в своих рисунках.

Материалы: Иллюстрации с изображением Спасской башни Кремля. Альбомные листы, краски, кисти, непроливайки с водой, салфетка (на каждого ребёнка).

Ход:

Вводная часть. Приветствие.

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в большой стране! Как она
называется?

Дети: Наша страна называется – Россия.
– Назовите столицу России?

Дети: Столица России – это Москва.

Чтение стихотворения:
Такой большой старинный город,

Гордится им моя страна!
Всем городам он – голова,
Столица Родины – Москва!
– Москва большой и красивый город, в нем много музеев, театров, стадионов, парков, площадей, красивых, высоких зданий.
– Дети, а что находиться в центре Москвы?

– Верно, в центре Москвы на Красной площади находится – Кремль.
– Скажите, дети, а как вы думаете, почему площадь называется красной?
Дети: Потому что Кремль красный и все здания из красного кирпича.
– Кто скажет, что означало слово красный в старину?

Дети: Это Спасская башня.

Воспитатель: Спасскую башню Кремля украшают Куранты и величина их с трехэтажный дом. Это самые точные часы, по которым мы живем с вами. На Новый год мы всегда слушаем бой Курантов. Куранты и отличают Спасскую башню от всех других.

Кто не слышал, как бьют куранты, (грозят указательным пальцем сначала правой, потом левой рукой)

Эти часы на башне- гиганты! (разводят руки в стороны, после руки поднимаем наверх и подтягиваемся на носочках)

Бом-бом-бом, бом-бом -бом, (руки подняты, выполняем наклоны влево и вправо)

И проснулись все кругом! (потянулись вправо, потянулись влево)

Воспитатель: Ребята, а хотите нарисовать Спасскую башню?

– Давайте рассмотрим ее форму, величину частей, скажите из каких геометрических фигур состоит Спасская башня?

Дети: Прямоугольники разного размера, квадрат и треугольник вверху.

Предложить некоторым ребятам обвести части башни по контуру. Напомнить приёмы соизмерения (разведёнными пальцами) с целью правильной передачи пропорций частей. Учитывая трудность конструкции и необходимость ее точной передачи, вести поэтапное руководство процессом изображения: сначала предложить нарисовать полоску земли, на ней основную часть башни, затем верхнюю часть, где находятся часы.

Практическая деятельность.

Воспитатель: А теперь приступим к работе и нарисуем одну из достопримечательностей Кремля Спасскую башню.

Читайте также: