Режим работы логопеда в школе шаблоны

Обновлено: 02.07.2024

Расписание логопедических занятий на I полугодие учебного года

Расписание логопедических занятий на I полугодие учебного года на логопункте. Расписано по минутам с учётом логопедичиеского заключения во время учебного процесса с участием детей начальной школы.

Понедельник

Вторник

Среда

9.40-10.20 гр. № 2 ФФН

10.30-11.10 гр. № 1 ФФН

10.30-11.10 гр. № 6, 3 кл

9.30-10.10 гр. № 3 ФФН

11.30-12.10 гр. № 7, 2кл

11.20-12.00 гр. № 8, 2 кл

12.20-13.00 гр. № 5, 2 кл

12.10-12.50 инд. занятие

12.10-12.50 гр. № 6, 3 кл

Четверг

Пятница

Суббота

9.40-10.20 гр. № 4 ФФН

9.40-10.20 гр. № 5, 2 кл

10.30-11.10 гр. № 7, 2кл

11.20-12.00 гр. № 3 ФФН

11.20-12.00 гр. № 4 ФФН

12.10-12.50 гр. № 2 ФФН

12.10-12.50 гр. № 1 ФФН

Циклограмма работы логопеда на логопункте

Циклограмма работы логопеда на логопункте расписана по минутам учебного процесса с участием детей, зачисленный на логопунтк в начальной школе.

14.30 подготовка к занятиям

14.20 подготовка к занятиям

11.30-12.10 гр.№7 ОНР

14.40-15.20 гр. № 2, 2 кл

14.30-15.10 гр. № 1, 2 кл

12.20-13.00 гр.№ 2, 2 кл

15.30-16.10 гр. № 7 ОНР

15.20-16.00 гр. № 3, 2 кл

13.10-13.50 гр.№ 5 ФФН

16.10-16.30 инд. занятие

16.10-16.30 М. Илья

14.00-14.40 гр.№ 6 ФФН

16.30-17.30 консультация для учителей, ведение документации

16.35-17.15 гр. №4, 2 кл
17.15-17.20 проверка тетрадей

14.50-15.10 С. Тимур
15.15-15.30 ведение документации

10.30-10.40 подготовка к занятиям

14.30-15.10 гр. № 7 ОНР

10.40-11.20 гр.№ 5 ФФН

15.20-16.00 гр. № 8 ФФН

11.30-12.10 гр.№ 4, 2 кл

16.10-16.30 М. Илья

12.20-13.00 гр.№ 1, 2 кл

13.10-13.50 гр.№ 6 ФФН

17.15-17.30 проверка тетрадей,

14.00-14.40 гр.№ 8 ФФН

Подбор материала для занятий

15.40-16.20 гр.№ 3, 2 кл

16.30-17.30 консультация для родителей

Автоматизация звуков

Артикуляционная гимнастика

Видео

Дисграфия

Дифференциация звуков

Доска объявлений

Графомоторика

Игры

Конспекты групповые

Конспекты индивидуальн.

Литература

Логопед

Логопедические тетради

Логопедический массаж

Мелкая моторика

Нарушение письма

Развитие речи

Работа с родителями

Сказки

Советы родителям

Словарь

Статьи логопедов

Сценарии праздников

* Консультации специалистов на форуме
* Профессиональные логопеды, дефектологи и др. специалисты ответят на ваши вопросы.

* Возможность создания личных страниц
* Публикация материалов с получением электронного свидетельства

Логопедическая работа строится на основании нормативных документов :

Деятельность в логопедическом пункте при общеобразовательной школе имеет свою, отличающуюся от других учреждений, специфику. Логопедическая работа – это не дополнительная образовательная услуга, как её пытаются представить в последние годы, это деятельность, которая параллельно с образовательным процессом способствует более доступному и успешному его овладению определёнными категориями учащихся. Именно это и делает работу школьного логопеда чрезвычайно актуальной и востребованной.

Цель работы логопедического пункта:

Основными задачами логопедического пункта являются:

коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи обучающихся;
своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении обучающимися общеобразовательных программ;
разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов, родителей (законных представителей) обучающихся.

Этапы работы :

I этап – диагностический (1 сентября – 15 сентября)

II этап – коррекционный (15 сентября – 15 мая)

III этап – оценочный (15 мая – 31 мая)

I этап – диагностический (1 сентября – 15 сентября)

Диагностика представляет собой такое обследование речи, которое даёт представление о состоянии речевого развития ребёнка и позволяет учителю – логопеду определить вид речевой патологии, ее форму и степень тяжести речевого дефекта.

Задачи:

выявление отклонений в развитии устной и письменной форм речи;
определение структуры речевого дефекта;
формулировка речевого диагноза;
планирование коррекционной работы на основе диагностических данных (учёт программных требований по русскому языку)

Актуальность этого направления работы заключается в том, что от своевременной диагностики зависит программа коррекционного воздействия, а в конечном итоге и результативность логопедической работы с детьми.

II этап – коррекционный (15 сентября – 15 мая)

Задачи:

устранение речевых нарушений;
развитие устной и письменной речи до уровня, на котором ребёнок мог бы успешно обучаться.

Длительность данного этапа коррекционного обучения каждого конкретного ребёнка определяется характером и степенью выраженности речевого нарушения, а также динамикой его коррекции.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

________________/С. Я. Павлинова /

График рабочего времени логопеда. Циклограмма учителя - логопеда в условиях школы – интернат.

Циклограмма рабочего времени логопеда составляется на основе графика работы и раскрывает содержание каждого рабочего дня специалиста.

Ее цель — определить выработку рабочего времени, соблюдение режимных моментов. В циклограмме отражена следующая информация:

- количество классов, занимающихся у логопеда;

- количество фронтальных и индивидуальных занятий, проводимых логопедом в неделю;

- частота проведения занятий с конкретным классом или ребенком;

- продолжительность занятий и перерывов между ними.

График работы учителя-логопеда составляется в соответствии с количеством часов(30 часов в неделю)

График работы кабинета логопеда

Понедельник 8.00 – 15.00

Вторник 8.00 – 15.00

Среда 8.00 – 14.00

Четверг 8.00 – 14.00

Пятница 8.00 – 14.00

Выходной день: суббота, воскресенье

Циклограмма учителя – логопеда ежедневная, ежемесячная, ежегодная.

Циклограмма ежедневная позволяет проанализировать, как используется рабочее время логопеда.

День недели

Понедельник

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).