Рейд подросток в школе пример

Профилактика противоправного поведения учащихся

(Из опыта работы)

Т.Е. Гайкевич
Педагог социальный
Ольховской СШ
Островецкого района
Гродненской области

Ольховка

2008

Приложение 1

Комплексно – целевая программа по профилактике преступлений и правонарушений Ольховской СШ на 2007 – 2008 учебный год

Цель: Организация и проведение индивидуальной работы с учащимися девиантного поведения,воспитание в неблагополучных семьях с учетом индивидуальных особенностей подростков, уровня взаимоотношений в семье.
Создание оптимальных условий в семье для воспитания и развития личности подростка путем взаимодействия семьи, школы и заинтересованных социальных структур,формирование и развитие личности с учетом идеологического воспитания,
оказание методической помощи педагогическому коллективу, родителям в вопросах воспитания детей и подростков, помощь подростку в воспитании нравственной, патриотической личности с определенным ценностно – ориентационным подходом к жизни.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рейд "Школьная форма"

Контроль соблюдения Устава школы-интерната.

Рейд по проверке учебников

Воспитывать бережное отношение к школьному имуществу.

Сценарий выпускного вечера. Планы. Рейды

Сценарий выпускного вечера. Планы . Рейды и дежурство учителей, родителей, общественности.

Положение о проведении вечерних рейдов по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ "____".

В деле профилактики правонарушений среди подростков обязательно должны быть задействованы все участники образовательного процесса. Что касается родителей и учителей, то они, как никто другие несут отв.

Информация о межведомственных рейдах

Посещение семей,находящихся в социально-опасном положении.

Рейд "Правила поведения и школьный этикет"

Описание реда, проведенного по школе МКОУ "Детский дом-школа №95" с целью проверки соблюдения правил поведения в школе.

"Рейд на Калинин" ( материал для проведения бесед )

Материал про подвиг танкового экиапжа, прошедшего в 1941 году через оккупированный г.Калинин.

Хотелось бы подробнее остановиться на проведении профилактической работы с несовершеннолетними и родителями, оказывающими негативное влияние на детей. Тщательное изучение этого вопроса показывает, что в основе антиобщественного поведения граждан нередко лежит неблагоприятная обстановка в семье, нетрудоустроенность, незанятость досуга. Мораль современного общества такова, что люди равнодушны не только к судьбе окружающих (соседей, малознакомых), но и родных, близких людей. Отсутствие внимания и заботы со стороны родителей часто толкает несовершеннолетних на совершение противоправных поступков как лично, так и в составе уличных компаний, к уходу из дома, к вовлечению взрослыми лицами в прием алкогольных напитков, психотропных и наркотических средств. Зачастую сложившуюся ситуацию можно было бы заранее предотвратить, будь в том заинтересованы не только комиссия по делам несовершеннолетних, полиция и представители прокуратуры, но и главы администрации сельских поселений, педагоги учебных заведений, граждане района и поселка, что, к сожалению, встречается не так уж и часто.

Неоднократно на страницах районной газеты и на федеральных телевещательных каналах проходила информация о том, что вступили в силу изменения в Правила дорожного движения, запрещающие несовершеннолетним водителям управлять мопедами, не имея водительского удостоверения, однако, несмотря на это, с начала лета 2015 года на Комиссии по делам несовершеннолетних администрации Рамешковского района уже было рассмотрено 6 аналогичных правонарушений. Штрафы за данные нарушения весьма и весьма приличные – от 5000 рублей и выше, но и это не останавливает ни детей, передвигающихся на мопедах и скутерах, ни их родителей, приобретающих чадам мототехнику. Кроме материальной части данного нарушения хотелось бы подчеркнуть, что мототехника является средством повышенной аварийности на дорогах, ребенок, не знающий Правил дорожного движения, может стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, покалечиться либо погибнуть. Увы, статистика таких происшествий всем известна и весьма печальна.

Кроме того, беспокоит тематика драк между несовершеннолетними, происходящих как в школьных заведениях, так и в свободное от школы и секций время и тенденция роста таких преступлений в 2015 году. Хотелось бы обратиться к законным представителям: не спешите обратиться в полицию с заявлением, постарайтесь для начала поговорить с собственным ребенком, педагогами в школе, друзьями ребенка, чтобы выяснить все обстоятельства и причины произошедшего, поговорить с другой стороной, попробовать решить вопрос мирным способом. Ведь поведение аналогичного рода может быть протестом подростка, находящегося в условия какой — то определенной жизненной ситуации, переходного периода, стремлением привлечь к себе дополнительное внимание, а также нечаянным поступком, в совершении которого ребенок раскаивается, и намеренно его совершать не хотел. Проведение проверок по таким фактам предполагает направление материалов в Комиссию по делам несовершеннолетних по месту жительства, долгие разбирательства и дополнительный, ненужный стресс для детей, постановка на профилактический учет ПДН и проведение регламентированной профилактической работы положительных эмоций ребенку также не прибавят.

Подводя итог всему вышесказанному, хотелось завершить свое выступление обращением к родителям: интересуйтесь, в каком состоянии явились домой ваши дети, есть ли запах алкоголя, с кем они провели это время, что за компания ребят, с которой гуляет ваш ребенок. Вовремя замеченное изменение – шанс спасти вашего ребенка от становления на путь правонарушителя. При необходимости своевременно обращайтесь в полицию.

Е. А. Креловецкий, и.о. инспектора ПДН Рамешковского ОП лейтенант полиции

-оказание помощи данным семьям в разрешении данных проблем .

- провести педагогически целесообразную коррекцию с целью создания положительного микроклимата в семье;

- организовать просветительскую работу среди родителей;

-защитить права обучающихся, воспитанников, воспитывающихся в семьях, которые находятся в социально – опасном положении;

-создать условия для компенсации недостаточного участия семьи в обеспечении жизнедеятельности обучающихся;

- повышать эффективность мероприятий по профилактике семейного неблагополучия и безнадзорности несовершеннолетних;

Мероприятия

Ответственные

социальный педагог, инспектор ПДН, классные руководители, педагог – психолог, мед. работник, общественный воспитатель

· Оказание психологической помощи детям, подвергшимся жестокому обращению

классные руководители, уполномоченным по правам участников образовательного процесса, соц. педагог, психолог

Выявление детей, попавших в трудную жизненную ситуацию

сентябрь, в течение года

кл. руководитель, соц. педагог

Создание банка данных детей, попавших в трудную жизненную ситуацию

кл. руководитель, соц. педагог, педагог – психолог, общественный воспитатель

Создание банка данных о самовольных уходах несовершеннолетних из дома

кл. руководитель, соц. педагог, педагог – психолог, общественный воспитатель

Анализ причин самовольных уходов несовершеннолетних их семей

Составление программ индивидуально-профилактической работы с обучающимися и семьями состоящими на различных видах учета, совершивших самовольный уход

кл. руководитель, соц.педагог, педагог- психолог, общественный воспитатель

Посещение по месту жительства. Изучение ЖБУ.(насилие в семье, жестокое обращение и т.д.)

кл. руководитель, социальный педагог

Оформление социального паспорта класса.

Заполнение актов жилищно-бытовых условий неблагополучной семьи.

Заполнение карт индивидуальной работы с неблагополучной семьей

соц. педагог инспектор ОУУПиПДН

Вовлечение обучающихся в кружковую деятельность

кл. руководитель, соц. педагог, воспитатели

Оказание помощи по организации временного трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время

зам. директора по АХЧ, соц. педагог, классные руководители

соц. педагог, кл. руководители

Систематизация базы данных обучающихся и семей, состоящих на учете в ОУУП и ПДН, КДН и ЗП

кл. руководители, соц. педагог, педагог - психолог

Работа по межведомственному взаимодействию с КДН иЗ П, инспекторами ОУУП и ПДН, отделом опеки:

- предоставление информации, отчетов, ходатайств о несовершеннолетних и семьях СОП;

- совместные рейды в семьи;

- вызов на КДНиЗП;

зам. директора по ВР,

Консультация, беседы для родителей (индивидуальные, групповые)

кл. руководители, соц. педагог, инспектор ОУУПиПДН, педагог-психолог

Организация и контроль каникулярного отдыха обучающихся

Организация летнего отдыха детей

Ст. 5.35 КоАП РФ и 156 УК РФ (неисполнение родительских обязанностей по воспитанию, обучению, содержанию несовершеннолетнего)

соц. педагог, инспектор ПДН

уполномоченный по правам ребенка, соц. педагог

Подросток и закон

-Подросток как гражданин

соц. педагог, уполномоченный по правам ребенка, инспектор ОУУПиПДН

Индивидуальные тематические консультации для родителей:

Общешкольное родительское собрание

соц. педагог, классные руководители, педагоги-психологи

Беседа с родителями обучающихся, состоящих на различных видах учета

1 раз в четверть

соц. педагог, инспектор ОУУПиПДН

соц. педагог, классные руководители

кл. руководители, соц. педагог, педагог - психолог

Подведение итогов за год

Читайте также:

  
• Паспорт доступности доу 2020 заполненный по новым требованиям
  
• Зигмунд фрейд основные идеи кратко
  
• Позиция ребенка в образовательном процессе школы
  
• Задачи экономической науки кратко
  
• Сценарий общешкольного мероприятия к 23 февраля в школе