Развитие и развивающие страны кратко 10 класс
Обновлено: 16.05.2024
Хозяйственный уклад жизни населения стран Зарубежной Европы в основном урбанистический, промышленный, в сельском хозяйстве занята небольшая часть населения, политический строй устойчив, развиты демократические институты.
Для государств Африки характерна многоплемённость, население объединено в племена, которые зачастую враждуют между собой, с этим связана политическая неустойчивость внутри государств, слабая экономика, малообразованность, население больше занято в сельском хозяйстве, хоть для прибрежных стран уровень урбанизации довольно высокий.
Зачастую только Диктаторская форма правления страной способна удержать государство от межплеменных распрей.
2. Вопрос
Какие страны Зарубежной Европы имели колониальные владения?
Колониальные владения имели следующие страны Зарубежной Европы: Великобритания, Франция, Нидерланды (Голландия), Испания, Португалия, Дания, Германия, Италия, Австрия
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ
Существует ли связь между формой правления, административно-территориальным устройством и уровнем социально — экономического развития страны?
Да, такая связь существует. Уровень социально-экономического развития страны зависит от принимаемых властью решений, от уровня принимаемых решений, т.к. это напрямую связано с финансированием определенных проектов по развитию экономики региона.
Что такое валовый внутренний продукт?
Валовый внутренний продукт (ВВП) — это суммарная стоимость всей произведенной за год продукции и оказанных услуг в стране.
2. Вопрос
Какие страны относятся к группе развитых стран мира?
Страны с высоким уровнем социального и экономического развития, высоким уровнем ВВП называются развитыми странами В мире насчитывается около 60 развитых стран, к ним можно отнести: Монако, Лихтенштейн, Норвегию, Данию, Австралию, Канаду, США, Францию, Германию, Японию, Австрию, Бельгию, Финляндию, Швецию и др.
3. Вопрос
Какие страны называют развивающимися?
Страны экономика которых растет но еще не достигла уровня обеспечения всех граждан достойным уровнем жизни, можно отнести к развивающимся странам, как правило, это страны — бывшие колонии нынешних развитых стран.
К развивающимся странам относятся: Индия, Бразилия, Мексика, Аргентина, Иран, Катар, Южная Корея, и пр.
4. Вопрос
Что такое страны третьего мира?
В 60-е годы ХХ века странами третьего мира стали называть развивающиеся страны, которые еще не определили свой путь развития: капиталистический или социалистический.- т.е. третий мир.
5. Вопрос
Что такое новые индустриальные страны?
К новым индустриальным странам относятся государства которые в 70-80-е годы ХХ века совершили серьезный прорыв в промышленном развитии за счет крупных инвестиций и использования своего трудового потенциала. К таким странам можно отнести: Сингапур, Тайвань, Таиланд, Индонезию, Филиппины.
6. Вопрос
Чем характеризуются микространы?
Микространы — это небольшие по территории островные государства, имеющие богатейшие рекреационные ресурсы. Благодаря своим климатически условиям они стали международными курортными и туристическими центрами, что дало высочайший объем ВВП на душу населения, при небольшой численности последнего.
А ТЕПЕРЬ БОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Почему наибольшее количество беднейших стран сосредоточено в Африке?
2. Вопрос
Почему классификация стран по уровню социально-экономического развития считается наиболее важной? В чем ее практическое значение?
Уровень социально-экономического развития страны определяет ее положение в мировом сообществе. Наиболее влиятельные страны мира имеют высокий уровень развития экономики, ВВП, заключая экономические или военные союзы, такие государства имеют возможность диктовать свои условия другим странам, получать инвестиционные вложения капитала. Прогнозирование устойчивости экономики, промышленности, приоритетных отраслей развития, так же зависит от уровня социально-экономического развития стран. Такие общемировые организации как Международный Валютный Фонд (МВФ), Международный банк развития (МБР), Всемирная Торговая организация (ВТО) строят свою работу на основе классификации по уровню социально-экономического развития, потому что без этого показателя невозможно определить объемы займов, стоимость кредитов, торговых квот и пр.,
3. Вопрос
Что является следствием экономической отсталости развивающихся стран?
К следствиям экономической отсталости страны можно отнести высокий уровень безработицы, низкий уровень образования, медицинского обслуживания, высокую смертность, низкую продолжительность жизни, низкий уровень доходов, что обусловливает общий низкий уровень жизни населения и возможную политическую нестабильность внутри страны.
4. Каковы пути решения проблемы экономической отсталости стран?
Доступность образования, развитие фундаментальной науки, разработки новых технологий в промышленном производстве, правильный подход к экономическим возможностям страны, отход от сырьевой экономики к глубокой переработке сырья и торговли готовым продуктом. Укрепление международных инфраструктурных связей.
5. Вопрос
Почему видовое разнообразие развивающихся стран шире, чем развитых?
6. Вопрос
7. Вопрос
Каковы перспективы развития стран — экспортеров нефти в период сокращения объёмов её запасов и добычи.
Страны экспортеры нефти объединены в определенные союзы (ОПЕК) которые имеют возможность влиять на мировые цены на нефть, договорившись о снижении объемов добычи или о более глубокой переработке нефти и торговле уже продукцией, а не сырьем, эти меры обеспечат устойчивое развитие экономик стран-экспортеров нефти.
8. Вопрос
Почему ключевые развивающиеся страны не относят к группе развитых стран?
Ключевые развивающиеся страны не относят к группе развитых стран, потому что это страны, обладающие огромными природными ресурсами, людским и экономическим потенциалом, но еще не реализовавших эти возможности в высокий показатель ВВП, уровень организации и развития промышленности, технологий, банковского сектора, в уровень благосостояния населения. Это растущие экономики.
ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ
Используя статистические данные текста параграфа (см.табл.4.) и сведения о численности населения стран мира (см. Приложения), рассчитайте объем ВВП самого богатого и самого бедного из указанных государств.
Исходя из данных таблицы самая богатая страна — Монако, самая бедная страна — Демократическая Республика Конго.
ВВП Монако на душу населения — 186950 долларов США.
Население Монако — 37863 чел.
Объем ВВП — 7,078млрд.долларов США
ВВП Демократической Республики Конго — 230 долларов США.
Население Демократической Республики Конго — 78 736 153 чел.
Объем ВВП — 18,109 млрд.долларов США
2. Задание
Составьте схему классификации стран по уровню социально-экономического развития.
3. Задание
Обозначьте перечисленные в тексте параграфа страны на контурной карте в соответствии с предложенной авторами учебника классификацией.
США, Япония, Франция, Германия, Италия, Канада, Великобритания,
Экономически развитые страны
Нидерланды, Ирландия, Австрия, Дания, Швейцария, Испания, Швеция, Норвегия, Португалия, Бельгия, Финляндия, Люксембург,
Австралия, Израиль, ЮАР, Новая Зеландия.
Страны с переходной экономикой
Индия, Бразилия, Мексика.
Новые индустриальные страны:
Республика Корея, Тайвань, Сингапур, Малайзия, Таиланд, Филиппины, Индонезия.
Страны экспортеры нефти:
Саудовская Аравия, Бруней, Кувейт.
Турция, Чили, Сирия, Египет, Колумбия.
Беднейшие страны мира:
Афганистан, Бангладеш, Бутан, Йемен, Камбоджа, Лаос, Мьянма, Непал
Бенин, Буркина-Фасо, Бурунди, Гвинея, Гвинея-Бисау, Джибути, Замбия, Зимбабве, Коморские Острова, Конго, Лесото, Либерия, Мадагаскар, Малави, Мали, Мавритания, Мозамбик, Нигер, Руанда, Сан-Томе и Принсипи, Сьерра-Леоне, Сомали, Судан, Танзания, Того, Уганда, ЦАР, Чад, Эритрея, Эфиопия.
Вануату, Кирибати, Самоа, Соломоновы Острова, Тувалу.
ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ
**** указан только правильный ответ
1. Вопрос
Монархическая форма правления характерна для:
2. Вопрос
Унитарное административно-территориальное устройство характерно для:
3. Вопрос
К группе развитых стран относится:
4. Вопрос
5. Вопрос
В) Новая Зеландия
6. Вопрос
Какие из перечисленных стран относятся к группе микрогосударств? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
7. Вопрос
Для каких из перечисленных стран характерна республиканская форма правления? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
8. Вопрос
Какие утверждения характеризуют развитые страны? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
9. Вопрос
Расставьте страны в порядке увеличения площади их территории, начиная со страны с наименьшим значением указанного показателя.
Великобритания; Бразилия; Канада; Россия.
10. Вопрос
Установите соответствие между страной и особенностями её географического положения.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Развитые и развивающиеся страны
Учитель географии
О.А. Лис
Курагинская СОШ№ 3
В основе деления стран мира по уровню
социально-экономического развития лежит показатель
валового внутреннего продукта на душу населения.
Валовой внутренний продукт — это
суммарная стоимость всей произведённой
за год продукции и оказанных услуг в стране.
Для экономически развитых стран характерен высокий уровень экономического
и социального развития, высокий показатель валового внутреннего продукта.
Признаки развитых стран:
- высокий уровень жизни населения;
- большой запас произведённого капитала;
- большая часть населения занята высокоспециализированными видами деятельности.
Экономически развитые страны
Страны Большой семёрки
США, Япония, Франция, Германия, Италия, Канада, Великобритания
Развитые страны Западной Европы
Нидерланды, Дания, Португалия, Швейцария
Страны переселенческого капитализма
Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, Государство Израиль
Страны с переходной экономикой
Болгария, Венгрия, Литва, Монголия, страны СНГ
К развивающимся странам относят большинство
стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании.
Развивающиеся страны
Лидеры развивающегося мира
Индия, Бразилия, Мексика, Аргентина, Иран
Индустриальные страны
Республика Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг, Малайзия, Тайланд, Филиппины, Индонезия
Страны-экспортёры нефти
Саудовская Аравия, Кувейт, Бруней, ОАЭ, Ливия
Средние по показателям страны
Сирия, Турция, Египет, Чили
Развивающиеся страны
Микространы, обладающие богатыми рекреационными ресурсами.
Беднейшие страны мира. Их насчитывается около 50, большинство из которых находятся
в Африке.
Экономически развитые страны занимают господствующее положение в мировой экономике. В развивающихся странах проживает большинство населения планеты.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 513 материалов в базе
Материал подходит для УМК
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 05.01.2021 749
- PPTX 4.2 мбайт
- 47 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лис Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Чтобы уяснить основные противоречия, существующие в современном мире, полезна классификация стран по уровню их социально-экономического развития.
Уровень социально-экономического развития — это не такое уж четкое понятие. Оно определяет совокупность разнообразных характеристик, среди которых такие, как состояние экономики, уровень жизни населения, степень решенности социальных проблем. Каждая из этих характеристик оценивается по очень большому числу параметров. Для примера можно назвать уровень детской смертности, количество студентов и даже количество телефонов на 1000 человек.
Важнейшим показателем социально-экономического развития страны является валовой внутренний продукт (ВВП) в расчете на душу населения.
Валовой внутренний продукт — это суммарная стоимость всей произведенной за год продукции и оказанных услуг в стране (рис. 6).
Рис. 6. Валовой внутренний продукт стран мира
По уровню социально-экономического развития разделим страны на две группы: экономически развитые и развивающиеся.
1. Экономически развитые страны. Эти страны отличаются высоким уровнем экономического и социального развития, а также высокими показателями ВВП на душу населения (табл. 4). В настоящее время в мире существует около 60 развитых стран. Они не составляют большинства стран, но на их долю приходится более 60% мировой промышленной продукции и 40% продукции сельского хозяйства.
Таблица 4. Валовой внутренний продукт на душу населения в некоторых развитых странах за 2003 г. (в долл.)
Страны
ВВП на душу населения
Страны
ВВП на душу населения
Хотя все развитые страны отличаются очень высоким уровнем жизни, эта группа неоднородна. В ней можно выделить четыре подгруппы (хотя по этому вопросу есть и другие точки зрения).
* В иностранной литературе для этой группы стран применяется обозначение G7 (Great Seven).
Экономически развитые страны Западной Европы (Нидерланды, Ирландия, Австрия, Дания, Швейцария, Испания, Швеция, Норвегия, Португалия и др.) имеют высокий показатель ВВП на душу населения, играют важную роль в мировой экономике. Но политическая и экономическая роль каждой страны в отдельности не столь велика. Это положение может быть связано с относительно небольшой территорией и населением этих стран, а также другими причинами.
Страны с переходной экономикой (страны СНГ, Восточной Европы, Китай, Монголия и др.). Они возникли в начале 90-х годов XX века. Переходными они названы не потому, что являются переходным типом от развитых к развивающимся странам, а потому, что их экономика находится в процессе перехода от плановой к рыночной.
Характерные черты такой экономики:
- — значительная роль государственного сектора в экономике;
- — монополизм крупных производителей;
- — неконвертируемость национальных валют;
- — недостаточно высокое качество продукции и неконкурентоспособность на мировом рынке.
2. Развивающиеся страны. Это большая группа стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании, сравнительно недавно освободившихся от колониальной зависимости. С их еще недавним колониальным прошлым связано большое число нерешенных политических, экономических и социальных проблем.
Их число превышает 130, они занимают больше половины площади суши. В этих странах проживает почти 75% населения планеты. По показателю ВВП на душу населения большинство развивающихся стран заметно уступает развитым, хотя есть страны третьего мира, у которых этот показатель очень высок (табл. 5).
Таблица 5. ВВП на душу населения в некоторых развивающихся странах за 2003 г. (в долл. США)
ВВП (валовый внутренний продукт) - показатель, характеризующий стоимость всей конечной продукции, выпущенной на территории данной страны за год (долларах США).
ИЧР (ИРЧП) – индекс человеческого развития (индекс развития человеческого потенциала).
Включает: Уровень душевых доходов, среднюю продолжительность жизни, уровень образования и здравоохранения.
Страны мира
С переходной экономикой
Развитые страны
Менее крупные страны Западной Сибири
Развитые страны
Менее крупные страны Западной Европы
США, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Италия, Канада, Россия.
Развитые страны
Менее крупные страны Западной Европы
Австрия, Швейцария, Норвегия, Швеция, Финляндия, Испания, Нидерланды, Бельгия и др.
Развитые страны
Менее крупные страны Западной Сибири
Австралия, ЮАР, Новая Зеландия, Израиль.
Развивающиеся страны
Страны достигшие относительно высокого уровня развития
Наименее развитые страны
Отстающие в развитии
Развивающиеся страны
Страны достигшие относительно высокого уровня развития
Индия, Китай, Мексика, Бразилия.
Наименее развитые страны
Отстающие в развитии
Развивающиеся страны
Страны достигшие относительно высокого уровня развития
Наименее развитые страны
Отстающие в развитии
Аргентина, Уругвай, Чили, Венесуэла
Развивающиеся страны
Страны достигшие относительно высокого уровня развития
Респ. Корея, Сингапур, Тайвань, Таиланд, Малайзия, Индонезия.
Наименее развитые страны
Отстающие в развитии
Развивающиеся страны
Страны достигшие относительно высокого уровня развития
ОАЭ, Кувейт, Катар, Бруней, Саудовская Аравия.
Наименее развитые страны
Отстающие в развитии
Развивающиеся страны
Страны достигшие относительно высокого уровня развития
Наименее развитые страны
Отстающие в развитии
Большинство стран Африки, есть в Азии и Латинской Америки
Развивающиеся страны
Страны достигшие относительно высокого уровня развития
Наименее развитые страны
Отстающие в развитии
Бангладеш, Непал, Афганистан, Йемен, Мали, Нигер, Чад, Эфиопия, Сомали, Мозамбик, Гаити.
Страны с переходной экономикой
Страны Центрально-Восточной Европы Страны
Польша, Чехия, Словакия, Венгрия
Россия, Белоруссия, Украина, Казахстан, Азербайджан, Армения, Туркмения, Узбекистан, Киргизия, Таджикистан.
Эстония, Латвия, Литва
Богатые страны способны не только обеспечивать полноценное развитие собственной экономики, но и стимулировать развивающиеся страны и своих соседей. Чем богаче страна, тем больше она пытается расширить сферу влияния.
Самые богатые страны мира , отобранные по размеру ВВП на душу населения.
Что такое развитые страны?
Разные организации по-своему трактуют это понятие. В ООН нет определенного порядка для признания страны развитой или развивающейся. Традиционно развитыми считаются США, Канада, Япония, западноевропейские страны, Австралия, Новая Зеландия.
МВФ относит к развитым те же страны вместе с Восточной Европой и частью бывших республик СССР.
Рис. 1. Развитые страны, карта.
Основные критерии
Экономистами разработаны основные показатели, по которым можно отнести страну к определенной группе. Для развитых стран это высокий ВВП (внутренний валовый продукт), ВВП на душу населения выше 12 тыс.$/год, рыночная экономика, преобладание сферы услуг, высокая технологичность.
Посмотрим традиционный список развитых стран мира – по уровню ВВП:
- первые 3 места занимают США, Китай, Япония;
- следующая группа – ФРГ, Британия, Франция;
- за ними следуют Индия, Италия, Бразилия, Канада.
Теперь следующий список – по ВВП на душу населения:
- первая тройка – Люксембург, Макао, Швейцария;
- за ними Норвегия, Ирландия, Исландия;
- следующие позиции занимают Катар, Сингапур, США;
- замыкает десятку Дания.
Рис. 2. Люксембург.
Для учета единой мировой валюты подсчитывается ВВП, выраженный в $. В этом списке на первом месте Китай, за ним США, Индия, далее следуют Япония, ФРГ, Россия, еще 3 позиции у Индонезии, Бразилии, Британии, замыкает список Франция.
Все списки составлены МВФ.
В 2014 году ЕС включил доходы от проституции и наркоторговли в свой ВВП.
Противоречия
Если рассмотреть структуру ВВП страны-лидера из первого списка, то оказывается, что на реальное производство приходится 16%. Еще 5% специалисты добавляют из строительных отраслей. Остальные части ВВП относятся к сфере услуг. Доходы от продажи услуг зависят от цен – чем дороже услуги, тем быстрее растет ВВП. К услугам можно относить различные финансовые операции. Например, с конца 90-х годов ХХ века владение недвижимостью перешло в разряд услуг. Это позволило повысить ВВП на 10%.
Что мы узнали?
Мы узнали, какие страны являются лидерами мировой экономики. Изучая списки стран первой десятки по разным показателям, мы узнали, что критерии оценки экономики стран противоречивы и не отражают реальную картину. Мы узнали, что развитые страны в современном мире расширяют сферу услуг, на производство приходится не более 20-25%.
Читайте также: