Работа с родителями в школе отчет 2020

Обновлено: 05.07.2024

Тема: Взаимодействие педагогов и родителей по решению задач подготовки, будущих первоклассников.

Цели: Повышение компетентности родителей по вопросам готовности детей к школьному обучению

1 . Познакомить родителей, с элементами педагогической диагностики отдельных сторон готовности ребенка к школьному обучению, развивать знания и умения, связанные сформированием разных аспектов готовности к школе в условиях семьи;

2. Научить родителей решать задачи по оздоровлению дошкольника.

3. Повысить компетентность родителей в вопросах подготовки детей к школьному обучению через использование наиболее эффективных форм сотрудничества .

Участники: Педагоги, воспитанники и их родители.

Срок реализации: 2020 сентябрь –2021 май учебного года

Формы работы с родителями

Повышение активности родителей во взаимодействии и решению поставленных задач.
Повышение уровня социально – мотивационной сферы по подготовке к школе;
Формирование социальных навыков по эффективному взаимодействию с ребенком на этапе подготовки к школе;

Сотворчество родителей и детей "Безопасный маршрут из дома в детский сад" (рисование)

Общее родительское собрание

День открытых дверей

МЫ РАДЫ ВАМ ВСЕГДА!

Социальный паспорт группы

Читаем дома, пополнение детской библиотеки

Рисуем дома, выставка рисунков

Волонтерская помощь родителей

Предложить родителям построить зимний городок на участке группы. Пополнить инвентарь, приобрести лопаты для детей.

«И что мы знаем о трудностях в школе?

«Формулы вербального общения, которыми может овладеть ребёнок к концу дошкольного возраста

Совместное мероприятие по сбору канцелярии, игрушек, гигиенических принадлежностей детям, находящимся в онкологическом отделении окружной больницы.

Общее собрание для родителей подготовительных групп с приглашением учителей из МОСШ

Привлечь родителей к акции

Спортивный праздник эстафета

Привлечь родителей к организации выставки военной техники

Выставка поделок и рисунков к 23 февраля

Привлекать родителей к изготовлению подарков для мам, бабушек и девочек группы, организация поздравления

"Мой ребенок – будущий первоклассник"

Видеоролик - интервью с детьми

"Хочу ли я в школу?

Выставка дидактических игр и пособий по подготовке детей к школе

"Копилка полезных вещей".

Привлекать родителей к оформлению группы к первому апреля

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ШЕЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

МУНИЦИПАЛЬНИ БЮДЖЕТАН ЮКЪАРАДЕШАРАН УЧРЕЖДЕНИ

ШЕЛКОВСКИ МУНИЦИПАЛЬНИ К I ОШТАН НОХЧИЙН РЕСПУБЛИКАН

366118, ЧР, Шелковской муниципальный район, с. Воскресеновское, ул. Школьная, 15,

Анализ работы с родителями

за 2020 -2021 учебный год

2020-2021 учебный год

Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу и выполняют эту роль и в дальнейшем. Эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьей в этом процессе. Исследованиями доказано, что подростки, семьи которых не взаимодействуют со школой, испытывают большие сложности во взаимоотношениях и с семьей, и со школой. Дети, родители, педагоги – члены одного школьного коллектива. Их объединяют общие заботы, проблемы, результат решения которых зависит от характера их взаимодействия.

Целью процесса взаимодействия семьи и школы является формирование эффективной системы взаимодействия родителей с учителями для создания благоприятной среды для сплочения обучающихся в единый дружный коллектив, создание в классе благоприятных условий для свободного развития личности.

Задачи:

Ø активное вовлечение родителей во все сферы деятельности класса и школы;

Ø способствование формированию здорового образа жизни в семьях;

Ø создание условий для профилактики асоциального поведения обучающихся;

Ø совершенствование форм взаимодействия школа – семья;

Ø педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения).

Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную и досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.

В школе ежегодно проводятся:

Ø родительские собрания (классные, общешкольные, с отдельными группами родителей), направленные на знакомство родителей с учебно-воспитательным процессом школы, задачами и итогами работы школы, знакомство с положениями о государственной итоговой аттестации, вопросами профориентации учащихся и условиями поступления в учебные заведения;

Ø индивидуальные консультации для родителей по вопросам воспитания и эффективного взаимодействия со своими детьми;

Ø индивидуальная работа педагогов с родителями, направленная на объективный анализ работы, достижений, поведения, особенностей ученика;

Ø совместные общешкольные и классные праздники, спортивные соревнования, конкурсы.

В 2020 -2021 учебном году родители принимали активное участие в организации и реализации программ и проектов, направленных на общее развитие родительских компетенций.

Для решения поставленных задач в нашей школе проводятся следующие мероприятия:

Ø изучение семей обучающихся (составление социального паспорта класса, школы);

Ø организовываются педагогические просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, собеседований;

Ø посещение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (совместно с правоохранительными органами);

Ø составление плана проведений родительских лекториев;

Ø поощрение личной инициативы родителей, которые активно участвуют в жизни класса и школы.

Классные родительские собрания проводились по плану классных руководителей (1 раз в четверть). Родительские собрания с сентября по январь проводились онлайн и проходили более информативно, динамично, чем традиционные встречи в стенах школы. Для взаимодействия с родителями классные руководители выбрали платформу zoom , в которой проводили уроки. Кроме родительских собраний в школе проводились индивидуальные консультации для родителей учителями – предметниками, администрацией школы.

Родители привлекались классными руководителями к различным видам деятельности: помогали проводить родительские собрания, участвовали в классных и общешкольных праздниках, творческих делах.

В каждом классе действовал Совет родителей, члены которого оказывали помощь классному руководителю в организационных вопросах. На заседаниях общешкольного Совета родителей слушались вопросы, касающиеся обучения и воспитания детей, организации горячего питания, организации и проведения школьных праздников.

С родителями детей, требующих постоянного внимания, осуществлялось непрерывное взаимодействие при непосредственном участии классных руководителей.

Главным связующим звеном в работе с родителями является работа Совета родителей школы. Основной задачей, стоящей перед ними, является организация и координация работы родителей на проведение единой с руководством школы линии в воспитательной работе обучающимися.

Кроме того, деятельность Совета родителей направлена на:

Ø укрепление связей между семьей и школой;

Ø содействие в укреплении жизни и здоровья обучающихся, защите их законных прав и интересов;

Ø контроль за соблюдением обучающимися Устава школы;

Ø привлечение родительской общественности к активному участию в жизни школы;

Ø помощь в организации образовательного процесса в школе и в проведении общественных мероприятий.

В своей деятельности Совет родителей руководствуется Конвенцией о правах ребенка, федеральным, региональным, местным законодательством в области образования и социальной защиты и Уставом школы.

В состав Совета родителей входят родители обучающихся. В текущем учебном году – он насчитывал по 4 человека от класса. Председателем был избран – Атюгеев А.К., зам. председателя – Байрамбаева К.С., секретарем- Гамадаева Л.М.;

Свою деятельность члены Совета родителей осуществляют на безвозмездной основе. Ведет протоколы своих заседаний и общешкольных собраний в соответствии с инструкцией о ведении делопроизводства в общеобразовательном учреждении.

В 2020-2021 учебном году Совет родителей работал по намеченному и утвержденному плану и было проведено 5 заседаний. На заседаниях Совета родителей рассматривались следующие основные вопросы:

Ø Изменение в порядке проведения ОГЭ в 2020 году;

Ø Выбор председателя и секретаря Совета родителей;

Ø Профилактика и предупреждение дорожно-транспортных происшествий в рамках месячника по безопасности дорожного движения;

Ø Защита нравственности, здоровья, прав и законных интересов учащихся и молодежи;

Ø Привлечение внимания родительской общественности к проблемам сохранности жизни и здоровья детей, повышение эффективности профилактики детского травматизма и несчастных случаев, детского дорожно-транспортного травматизма посредством совместной деятельности педагогических работников, родителей, сотрудников ОВД.

Родители принимали активное участие в обсуждении школьных проблем и вносили много конструктивных предложений: по проведению школьных праздников, по созданию системы работы по сохранению и улучшению здоровья обучающихся и санитарного состояния школы.

В основе взаимодействия семьи и школы лежит забота школы о семье и семьи о школе. Важным условием эффективности использования потенциала семьи в воспитании детей является работа по изучению семьи школьника. В данном вопросе особую роль классные руководители отводят индивидуальной работе с родителями - посещение семей, индивидуальные беседы с родителями, анкетирование. Всё это способствует установлению доброжелательных отношений между классным руководителем и родителями, а также учениками. Надо отметить, что классные руководители установили со многими семьями доверительные и доброжелательные отношения. Что способствует быстрому решению возникающих проблем и развитию плодотворного сотрудничества с этими семьями.

Вывод:

Вся проделанная работа заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано ни мало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать. Уровень посещаемости родительских собраний некоторыми родителями оставляет желать лучшего. Как правило, дети таких родителей хуже занимаются. Необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, применять новые формы в работе с родителями (родительские посиделки, конференция семейных

Определены цели и задачи на следующий 2021-2022 учебный год:

Цель: углубить и разнообразить формы взаимодействия и сотрудничества школы и родителей, повысить ответственность родителей за процесс воспитания своих детей, заинтересовать их в положительном результате образовательного процесса, содействовать повышению авторитета родителей в семье.

Задачи:

Ø создать атмосферу взаимопонимания между детьми, учителями и родителями в образовательной и воспитательной среде;

Ø изучить семьи учащихся и условия воспитания ребёнка в семье;

Ø установить тесную и плодотворную связь с родителями, привлекать их к учебной деятельности детей и внеурочной, внеклассной работе;

Ø способствовать формированию доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми, педагогами и родителями;

Ø обозначить проблемы и способы содействия развитию личности детей;

Ø воспитывать уважительное отношение ко всем членам семьи;

Ø развивать интерес к истории своей семьи, её традициям;

Ø изучить мнение семей обучающихся о школе и к уровню образовательных услуг.

Цель (общешкольная): создание целостной системы работы образовательного учреждения через вовлечение детей, молодёжи,взрослого населения, социума в современную воспитательно-образовательную деятельность, способствующей становлению личности сельского школьника

Основной целью внеклассной работы является моделирование и построение воспитательной системы направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребёнка, ведущего здоровый образ жизни, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

Задачи:

1. Развить индивидуальный подход к обучающимся на основе реализации современных образовательных стандартов и достижения их успешной социализации.

2. Сформировать позитивное, творческое отношение к труду, умение применить трудовые навыки в повседневной жизни,уважительное отношение к людям, работающим в сельской местности.

4. Создать условия для формирования здоровье-сберегающей среды и экологической культуры.

5. Воспитать духовно – нравственные качества и творческие способности личности сельского школьника, через изучение истории малой родины, сохранение культуры, традиций и самобытности села.

1. В состав родительского комитета входят:

Председатель – Белан Екатерина Павловна

члены – Федурина Алёна Юрьевна, Дятлова Лидия Александровна, Ступина Людмила Петровна.

За прошедший учебный год, согласно плана работы было проведено 4 заседания Родительского комитета. На заседаниях родительского комитета слушались вопросы, касающиеся обучения и воспитания детей, рассмотрение локальных актов, организации питания, организации и проведения школьных праздников, оказания спонсорской помощи школе и участия родителей в благоустройстве школьной территории. На 2020-2021 учебный год запланировано провести:

Заседание№1

-Организация начала учебного года.

-Задачи родительского комитета школы на учебный год.

-Знакомство с учебным планом школы.

- Рассмотрение локальных актов

-Организация работы ОО в условиях распространения коронавирусной инфекции.

Заседание №2

-Итоги первого учебного полугодия

-Профилактические мероприятия по охране здоровья.

-Анализ проверок состояния дневников и соблюдение Устава школы

-Занятость учащихся в каникулы.

Заседание №3

- Итоги 3 четверти

- О соблюдении профилактических мероприятий

- Спортивно-оздоровительные мероприятия на свежем воздухе

Заседание №4

-О подготовке к общешкольному родительскому собранию по итогам года

- Оказание помощи в ремонте школы

-Организация летнего отдыха и занятости детей летом. Безопасность детей.

Члены родительского комитета оказывают помощь классному руководителю в организационных вопросах, они привлекались к работе с социально-опасными семьями (СОП).

В конце учебного года родители оказывают помощь школе для проведения ремонта классных комнат.

В школе проводился родительский всеобуч согласно плану. Большое внимание уделялось работе с родителями, имеющей целью взаимозаинтересованное сотрудничество школы и семьи в процессе воспитания детей. Основными видами родительского всеобуча являются родительские собрания. Классные родительские собрания проводились по плану классных руководителей редко. Классы малочисленные, дети из одной семьи обучаются в нескольких классах. Поэтому минимум 1 раз в четверть проводится общешкольное родительское собрание.

Кроме родительских собраний в школе проводились индивидуальные консультации для родителей учителями начальных классов, директором.

В течение учебного года родители участвовали в социологических опросах, отвечали на вопросы анкет. В результате анкетирования по вопросу удовлетворённости родителей состоянием образовательной и воспитательной работы школы было выяснено следующее:

1. 100 % родителей удовлетворены уровнем преподавания, организацией воспитательной работы, оформлением классов, своими отношениями с педагогами и администрацией;

2. 100% родителей удовлетворены организацией школьного быта, состоянием школьных помещений и отношениями между школьниками в классах:

3. 100 % опрошенных удовлетворены отношениями своего ребёнка с педагогами и к школе в целом;

4. 100 % родителей получают важную, достоверною информацию об особенностях личности своего ребёнка, о его успехах и неудачах из бесед с педагогами, электронного дневника или из записей в дневнике.

Вся проделанная работа заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано не мало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать. Уровень посещаемости родительских собраний некоторыми родителями оставляет желать лучшего. Как правило, дети таких родителей хуже занимаются. Необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.

Большую роль в воспитании обучающихся играет социальное партнёрство. Работники Большекашелакского социально-культурного центра, сельский библиотекарь принимают активное участие в жизни нашей школы. Ведут кружки, библиотечные уроки, помогают готовить и проводить внеклассные мероприятия. На внеклассные мероприятия часто приходят всевозможные сказочные герои.

Большекашелакский ФАП в течение всего учебного года ведёт оказание медицинской услуги, т.к. на базе школы нет медицинского кабинета. Фельдшер проводит ежедневное медицинское освидетельствование водителя. Готовит беседы по профилактике вредных привычек, простудных заболева-ний, личной гигиены школьников.

ОДН и Администрация Большекашелакского сельского поселения оказывают большую помощь в работе с социально-опасными семьями.На учёте в ОДН состоит одна семья. Администрация и школа проводят индивидуальные беседыс родителями из неблагополучных семей, посещают эти семьи.

В отчете представлена работа МБДОУ №5 с родителями -партнерами образовательного процесса.

Работа с родителями МБДОУ№5

за 2020г –2021г учебный год

Содержание работы

Сроки исполнения

Ответственные

Дата и информация о выполнении

Организация работы Совета профилактики, ведение документации, координация деятельности и взаимодействия членов Совета профилактики

Председатель Совета профилактики - заведующий:

планы работы с родителями на 2020-2021 учебный год

В течение года постоянно

Заведующий: А.В. Замиусская;

воспитатели всех возрастных групп;
система органов профилактики

Семей с 3 и более детьми:11 семей

Семьи, в которых воспитывает один родитель:15 семей

2 семьи – ребенок под опекой, семьи благополучные.

Неблагополучных семей нет.

Установочный педагогический совет (результаты начальной диагностики всех детей, а также психолого – педагогическое обследование воспитанников, имеющих трудности в усвоении программы детского сада -ООП МБДОУ №5)

а. Собеседование с воспитателями: корректировка социальных данных о воспитанниках;

б. Заполнение учетных карт воспитанников, находящихся; в социально опасном положении;

в. Составление плана индивидуальной работы с воспитанниками;

Характеристики, рекомендации воспитателям.

Заведующий: А.В. Замиусская;

Воспитатели возрастных групп

Выявлены дети, которым сложно осваивать ООП МБДОУ №5. Согласован план заседаний Ппк в ДОУ, приглашены родители на заседания Ппк ДОУ (5 семей), из них

1 семья прошла районное ПМПК. Составлены характеристики на воспитанников, выявлены проблемы в развитии детей.

1 раз в квартал

Проведено 5 заседаний ППк в ДОУ с семьями воспитанников; составлены ИОП для воспитанников.

Заведующий: А.В. Замиусская;

Изменение развивающей предметно-пространственной среды во всех возрастных группах в эффективном сотрудничестве с родителями в соответствии с темой недели, проекта.

Проведены консультации для родителей по темам:

Логопедический час -Не состоялось по причине отсутствия специалистов

Воспитатель, воспитатели групп

Памятки для родителей в онлайн – режиме по темам:

осуществляются консультирование родителей по запросам.

Воспитатели всех возрастных групп

Памятки для родителей: Методика Мэри и Роберта Гоулдингов в интерпретации

В течение года постоянно

Беседа с 3 семьями – по запросу на темы:

Проведение Совета профилактики для семей:

- дети которых имеют пропуски в детском саду без уважительной причины, нарушения правил проживания в общежитии

В течение года ежемесячно

Заведующий: А.В. Замиусская;

Индивидуальные консультации и рекомендации в телефонном режиме

Воспитатели старшего дошкольного возраста,воспитанники, семьи воспитанников, старший воспитатель, заведующий.

Встречи с родителями, разных профессий

, почтальон 23.10.2020г); обсуждение

проблемных ситуаций, поступков людей, помощь младшему и старшему поколению - шефство.

Взаимодействие с учреждениями образования, культуры и спорта, ДОП образования

Ежемесячно в соответствии с планами учреждений

Старший воспитатель, воспитатели всех возрастных групп, семьи воспитанников

Экскурсии - прогулки по поселку к значимым учреждениям района

Участие в конкурсном движении:

Старший воспитатель, воспитатели старших возрастных групп,

Дипломы участников акции

получили 43 воспитанника ДОУ

19 семей участников

Диплом 1 степени -1;

Диплом 2 степени - 2;

Диплом 3 степени – 2.

6 благодарственных писем

Январь 2021г

Заведующий: А.В. Замиусская;

воспитатели всех возрастных групп;
система органов профилактики

Семей с 3 и более детьми:11 семей

Семьи, в которых воспитывает один родитель:15 семей

2 семьи – ребенок под опекой, семьи благополучные.

Неблагополучных семей нет.

В течение года постоянно

Воспитатели всех возрастных групп

Старший воспитатель: Е.Д.Бектяшкина,

Заведующий: А.В. Замиусская;

Семей группы риска – нет. Систематически проводятся беседы с родителями об информировании педагогов, в случаях пропусков детей.

Вовлечение семей воспитанников, дети которых нарушают правила поведения, принятые в обществе, проявляют агрессию для участия в детско-взрослых проектах, семейных клубах, в кружках и конкурсах разной направленности.

В течение года постоянно

Педагоги всех возрастных групп

Заведующий: А.В. Замиусская;

Е.Д.Бектяшкина, воспитатели всех возрастных групп

Созданы группы в мессенджере WhatsApp для информирования родителей;

Семьи эффективно взаимодействуют с МБДОУ №5:

- реализация детско-взрослых проектов;

- изменение развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с темой недели, проекта;

Профилактические консультации, памятки для родителей по темам:

Заведующий: А.В. Замиусская;

Е.Д.Бектяшкина, воспитатели всех возрастных групп

В течение года и постоянно

Воспитатели всех возрастных групп

Памятки для родителей: Методика Мэри и Роберта Гоулдингов в интерпретации

Акции добрых дел:

- Схема пересказа отрывка

Шефская помощь малышам:

Акции –поздравления:

в рамках празднования 76 -годовщины ПОБЕДЫ в ВОВ

Старшая, подготовительные группы

Заведующий: А.В. Замиусская;

Воспитатели всех возрастных групп

Информация о совместных акция, фото и видео- отчеты размещены во всех родительских группах мессенджера WhatsApp, Instagram , на сайте МБДОУ №5

Взаимодействие педагогогов с детьми и родителями через организацию совместных акций

Опорные схемы, ментальные карты, фото-коллажи

по темам проектов

Видео-письма малышам, средней, старшей группе, подготовительным к школе группам

шефство – взаимодействие в онлайн -режиме

Видео-ролики поздравлений, плакаты- поздравительные открытки размещены во

всех родительских группах мессенджера WhatsApp, Instagram , на сайте МБДОУ №5

Утренники и развлечения в соответствии с календарно-тематическим планированием.

Видео и фотоотчеты утренников

2 младшая группа

Воспитатели всех возрастных групп, воспитанники, семьи воспитанников, старший воспитатель, заведующий.

проблемные ситуации, поступки людей, в беседах выражают свое отношение к младшему и старшему поколению, оказывают шефскую помощь.

Совместно организуют РППС

по всем реализованым детско-взрослым проектам создана методическая копилка – результаты детского и семейного творчества, фото-отчеты.

Взаимодействие с учреждениями образования, культуры и спорта, ДОП образования, экскурсии - прогулки по поселку к значимым учреждениям района

в соответствии с планами учреждений, санэпид обстановкой в районе

Старший воспитатель, воспитатели старшей и подготовительных к школе групп, семьи воспитанников

Участие в конкурсном движении:

получили 2 воспитанника ДОУ

Старший воспитатель, воспитатели старших возрастных групп,

19 семей участников, 4 благодарственных письма педагогам,

Дипломы получили 22 семьи - участники конкурса

РУО, ДЮЦ, Старший воспитатель, воспитатели старших возрастных групп, семьи воспитанников

8 семей воспитанников участников;

7 дипломов участников, 1 диплом 2 степени

Старший воспитатель, воспитатели старших возрастных групп, семьи воспитанников

Дипломы 1,2 3 степени получили старшая и 2 подготовительные к школе группы

Районный фестиваль ГТО,

нормы сдачи ГТО-

воспитатели старших возрастных групп.

Диплом 3 степени -1 семья;

Воспитанники получили 4 серебрянных значка ГТО;

Старший воспитатель, воспитатели старших возрастных групп,

7 семей воспитанников

7 дипломов из низ дипломы 1,2,3 степени

Старший воспитатель, воспитатели старших возрастных групп,

4 семьи воспитанников диплома, из них 2 диплома за 1 и 2 место

2 Семьи воспитанниц, педагоги подготовительных к школе групп, старший воспитатель

4 Семьи воспитанников, педагоги подготовительных к школе групп, старший воспитатель

РУО, СЕМИС, семьи воспитанников,

Заведующий МБДОУ №5: А.В. Замиусская;

Воспитатели всех возрастных групп

27 Апреля 2021г

Воспитатели всех возрастных групп, старший воспитатель

85 % родителей удовлетворены качеством предоставляемых услуг, выявлены запросы, которые будут реализованы в следующем учебном году.

Заведующий: А.В. Замиусская;

Воспитатели всех возрастных групп

Подготовлены адресные рекомендации для педагогов в вопросах развития детей и взаимодействия с семьями воспитанников.

Работа общешкольного родительского комитета в 2019-2020 уч. году была направлена на реализацию поставленной цели и задач.

Цель: содействие в укреплении материально-технической базы учреждения образования.

-привлечение родительской общественности к реализации воспитательной функции

-проведение профилактической работы по предупреждению правонарушений

-координирование деятельности родительских комитетов классов.

В ходе работы родители приняли активное участие в реализации воспитательной функции ОУ. Традиционно в каждом классе организована работа родительских комитетов. В состав общешкольного родительского комитета вошли 20 родителей, председателем родительского комитета являлась Гармаева К.Д. Работа родительского комитета осуществлялась согласно положению о работе родительского комитета.

Родители принимали участие в воспитательных мероприятиях, в подготовке школьных и классных мероприятий. Родителями была оказана помощь в подготовке и проведения традиционных общешкольных мероприятий:

-День чеченской женщины

-День матери, новогодние утренники

-день чеченского языка и др.

Так же родители принимали активное участие в проведении благотворительных акций:

С целью проведения профилактической работы по предупреждению правонарушений членами ОРК организованы родительско-педагогические рейды, которые осуществляли свою работу в период каникул, организовывались различные поездки в город.

В течение года родительские комитеты классов решали вопросы материального характера: обеспечение дополнительными учебными тетрадями учащихся; оформление кабинетов стендами; украшение к Новому году; ремонт классных помещений.

В связи с коронавирусной ситуацией в марте месяце школы закрыли на карантин. Но это не остановило деятельность ОРК. Очередное заседание ОРК было проведено в формате Zoom. План работы был скорректирован в соответствии со сложившейся ситуацией. Родителями были организованы и проведены мероприятия в формате онлайн.

Акции и эстафеты:

Такие мероприятия помогали с пользой провести свободное время, содействовали сплочению детей и родителей.

По итогам проводимой работы в конце учебного года активных родителей наградили благодарственными письмами, грамотами.

Координирование деятельности классных родительских комитетов осуществляется через такие формы работы как:

- индивидуальное собеседование с председателями родительских комитетов;

В новом учебном году следует продолжать работу по привлечению родителей в образовательный процесс, учитывать пожелания при планировании работы на год, совместно решать вопросы, касающиеся воспитания учащихся; проводить просветительскую работу среди родителей по актуальным вопросам.

Читайте также: