Психические явления и психологические факты кратко

Обновлено: 16.05.2024

1. Психические процессы проявляются в динамике (имеют начало, развитие и конец) в виде реакции.

познавательные (внимание, ощущения и восприятия, память, мышление и воображение)

волевые (мотивы, стремления, желания, принятие решений)

эмоциональные (чувства, эмоции)

2. Психические состояния - это устойчивый уровень психической деятельности, определившийся в данное время и проявляющийся в повышенной или пониженной активности личности.

познавательные (сомнение)

волевые (уверенность)

эмоциональные (аффект, фрустрация, стресс)

3. Психические свойства личности - это устойчивое образование, определяющее колич./кач. уровень его поведения и деятельности.

способности (качества позновательной сферы, ума)

характер (устойчивые особенности волевой сферы)

темперамент (закрепившиеся качества чувств)

Психологические факты существуют объективно и доступны для объективного изучения.

• факты неосознаваемого психического

Место психологии в системе наук:

Современная психология находится в ряду наук, занимая промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными – с другой, социальными – с третьей.

Во-первых, это наука о самом сложном, что пока известно человечеству. Ведь психика - это "свойство высокоорганизованной материи".

Во-вторых, психология находится в особом положении потому, что в ней как бы сливаются объект и субъект познания.

В-третьих, особенность психологии заключается в ее уникальных практических следствиях.

Практические результаты от развития психологии должны стать не только несоизмеримо значительнее результатов любой другой науки, но и качественно другими. Ведь познать нечто - значит овладеть этим "нечто", научиться им управлять.

Научная и житейская психология.

Житейская псих. - психлогические знания конкретны; психологические знания носят интуитивный характер; ограничена возможность передачи знаний. Методы: наблюдение и размышления.

Научная псих. - это система всех теоретических, экспериментальных и с методических свойств познания и изучения психологических явлений.

- во-первых, опирается на житейский психологический опыт

- во-вторых, извлекает из него свои задачи

- в-третьих, на последнем этапе им проверяется

- стремится к обобщениям, используя научные понятия

- псих. знания рациональны и вполне осознанны

- знания передаются в форме понятий и законов

- методы: наблюдение + эксперимент

Психика как форма отражения объективной действительности. Особенности психического отражения человека.

Психика — системное свойство высокоорганизованой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины мира и саморегуляция на этой основе своего поведения и деятельности.

Основные функции психики

1. О. процесс постоянно развивающийся и совершенствующийся создающий и преодоливающий свои противоречия.

2. При О. любые внешнии воздействия всегда преломляются через ранее отлажившиеся особенности психики, через консретное состояние человека.

3. Психическое О. это правельное отображение действительности, субьективное О. не отрицаетобъективнцю возможность правильно отображать мир.

Регуляция поведения и действительности. Психика отражает окружающий мир, отражает воздействие окр. Среды. Регулирует процесс адаптации к миру. Состовляет внутреннее содержание действительности и поведения.

Осознание человеом его места в окружающем мире.

Отражение — изменение состояния объекта, которое начинает нести в себе следы другого объекта.

Формы отражения:

1. Физическое — прямой контакт

2. Биологическое — поддержание существования животного организма. Трансформация следов в определенные сигналы, на основе преобразования которых возникает ответная реакция.

Идиальность психического Отражения означает, что в психических процессах физические изменения. Развиваются в органиченном пространстве органов восприятия и мышления, предстают перед нами в особой (идиальной) форме как происходящее вне нас в неограниченном пространстве и времени.

Субьективность пси-го О. отражение внешнего мира индивидуально и завист от опыта, возраста, воспитания. Правельность псих.О проверяется индивидуальной практикой человека и практикой всего человечества.

Опережающий характер псих.О. является результатом накопления и закрепления в памяти опыта.

Непосредственно для человека психика выступает и открывается ему в виде доступных для самонаблюдения (интоспекции) психических явлений его внутреннего (субьективного) мира: Его собственных ощущений, восприятий, представлений, чувств и переживаний.

Сознание – это высшая форма отражения действительности, свойственна только человеку. Сознание свойственный человеку способ отношения к объяктивной действительности, опостредованой всеобщими формами общественно исторической деятельности людей.

Соознание это прежде свего знание о чем-то, истинность которого можно проверить практикой. Сознание носит изночально социальный характер. Осознать – приобрести потанцеальную возможность научить, передать свои знания другому.

Под психическими явлениями понимаются субъективные переживания или элементы внутреннего опыта субъекта.

1. Психические процессы проявляются в динамике (имеют начало, развитие и конец) в виде реакции.

познавательные (внимание, ощущения и восприятия, память, мышление и воображение)

волевые (мотивы, стремления, желания, принятие решений)

эмоциональные (чувства, эмоции)

познавательные (сомнение)

волевые (уверенность)

эмоциональные (аффект, фрустрация, стресс)

способности (качества позновательной сферы, ума)

характер (устойчивые особенности волевой сферы)

темперамент (закрепившиеся качества чувств)

Психологические факты существуют объективно и доступны для объективного изучения.

• факты неосознаваемого психического

Место психологии в системе наук:

В-третьих, особенность психологии заключается в ее уникальных практических следствиях.

Научная и житейская психология.

- во-первых, опирается на житейский психологический опыт

- во-вторых, извлекает из него свои задачи

- в-третьих, на последнем этапе им проверяется

- стремится к обобщениям, используя научные понятия

- псих. знания рациональны и вполне осознанны

- знания передаются в форме понятий и законов

- методы: наблюдение + эксперимент

Психика как форма отражения объективной действительности. Особенности психического отражения человека.

Основные функции психики

1. О. процесс постоянно развивающийся и совершенствующийся создающий и преодоливающий свои противоречия.

Осознание человеом его места в окружающем мире.

Отражение — изменение состояния объекта, которое начинает нести в себе следы другого объекта.

Формы отражения:

1. Физическое — прямой контакт

Опережающий характер псих.О. является результатом накопления и закрепления в памяти опыта.

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.

Словарь по психологии под психологическими фактами понимает широкий круг проявлений психики, включая их объективные формы – свойства, функции, закономерности, используемые психологией для изучения психики.

Различия между психическими явлениями и психологическими фактами

Различия между понятиями психические явления и психологические факты предлагает зафиксировать Ю.Б. Гиппенрейтер. Советский и российский психолог считает, что:

Виды психологических фактов

Психологические факты существуют объективно и доступны для объективного изучения. Среди них выделяются:

Акты поведения;
Неосознаваемые психические процессы;
Психосоматические явления, происходящие в организме под влиянием психологических факторов;
Продукты материальной и духовной культуры.

Готовые работы на аналогичную тему

Психика во всех этих актах проявляется, обнаруживает свои свойства и посредством них может изучаться. Описать эти факты, объяснить и сделать прогноз поведения человека на основе научной интерпретации, является задачей психологической науки. Таким образом, психологические факты это широкий круг проявлений психики, которая является самой большой загадкой в мире.

Психологические особенности человека

О психологических особенностях человека исследователи знают много интересных фактов:

Общая психология — это область психологической науки, изучающая общие закономерности психики и поведения человека, разрабатывающая основные понятия и представляющая главные законы, на основе которых формируется, развивается и функционирует психика человека.

Содержание

Этот раздел изучается с 1 курса психологического факультета, так как знания, полученные по данному предмету, являются основой для изучения дальнейшего материала по всем разделам психологии. Результаты исследований в области общей психологии также являются базой для развития всех отраслей и разделов психологической науки.

Общая психология изучает познавательные процессы, закономерности и свойства психики, проявления различных психических явлений, разнообразные теории и концепции выдающихся психологов, формирует понятия и термины.

Предметом общей психологии являются психические явления, т.е. психические процессы, психические свойства, психические состояния.

Психические явления – это общепсихологическая категория, которая включает в себя разнообразные проявления психики, которые тесно взаимосвязаны и взаимообусловлены.

Психические процессы

Психические процессы – это психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности.

Особенность психических процессов состоит в том, что они наиболее кратковременные, быстропротекающие, т.е. являются актуальным откликом на происходящее. Например, пока на организм действует какой-либо раздражитель (допустим, человек слышит музыку), соответствующие анализаторы воспринимают информацию и передают ее в мозг. Если раздражитель прекратит свое воздействие (музыку выключат), то и ощущения прекратятся, ведь воспринимать будет нечего.

Психические процессы выступают в качестве первичных регуляторов поведения человека. На их основе формируются определенные состояния, знания, умения, навыки.

Виды психических процессов:

1) Познавательные психические процессы:

2) Эмоционально-волевые психические процессы:

Стоит отметить, что выделение конкретных психических процессов весьма условно. Большинство психологов считает, что эти процессы тесно взаимосвязаны, и даже сливаются в один единый целостный процесс – психику.

Психические свойства

Психические свойства – это наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный уровень поведения и деятельности, типичный для нее. Это психические явления, которые реализуются в определенном социуме.

К психическим свойствам относятся:

Темперамент;
Характер;
Способности;
Направленность.

Говоря о психических свойствах личности, мы говорим о существенных, более или менее устойчивых, постоянных ее особенностях. Это те особенности, которые отличают каждого человека. Их совокупность определяет индивидуальность человека, ведь нельзя встретить 2 людей с совершенно одинаковыми психическими свойствами.

Психические состояния

Психические состояния – это определенный уровень работоспособности и качество функционирования психики человека, характерный для него в каждый данный момент времени.

Классификация психических состояний

1) Мотивационные состояния:

2) Эмоциональные состояния:

3) Волевые состояния:

— инициативность и др.

4) Состояния разных уровней организованности сознания (проявляются в различных уровнях внимательности):

Психические состояния являются относительно устойчивой совокупностью всех психических проявлений человека при определенном его взаимодействии с действительностью. Они характеризуют состояние психики в целом. Психические состояния, как и психические процессы, имеют свою динамику, которая характеризуется длительностью, направленностью, устойчивостью и интенсивностью. Так, состояние депрессии обычно может длиться годами (продолжительное состояние), а гнев обычно проходит быстро (кратковременное состояние); бывают слабо выраженные состояния (легкая тоска), а бывают сильные, глубокие состояния (страстная любовь); психическое состояние сна направлено на расслабление организма и восстановления сил, а психическое состояние решительности направлено на достижение поставленной цели.

Разнообразные виды психологических состояний тесно связаны друг с другом, что порой очень сложно разъединить некоторые состояния. Например, состояние напряженности очень часто тесно связано с состояниями утомления, монотонности труда, агрессии и др. А состояние расслабленности связано с состояниями удовольствия, сна, усталости и т.д.

Психические состояния оказывают влияние на то, как протекают психические процессы, и регулярно повторяясь, могут стать частью личности, т.е. ее психическим свойством. Также они могут способствовать или тормозить деятельность.

Чтобы понять, что и как изучает психология, Ю.Б.Гиппенрейтер предлагает зафиксировать различие между понятиями: психические явления и психологические факты.

Психические явления – это внутренний или субъективный опыт человека. Что это такое, можно понять, если обратить свое сознание внутрь себя. В сознании предметы отражаются в виде психического образа. Психические образы могут относиться к настоящему, прошлому и будущему. Образ может вызывать различные эмоции.

Составляющие субъективного опыта:

-мотивы, то есть то, что побуждает человеческую активность.

В содержание опыта человека входят значения. Мы означиваем (называем) то, что происходит в нашем сознании.

В содержание субъективного (психического) опыта входят четыре группы явлений:

Эти явления обнаруживаю тесную связь и зависимость, их нельзя оторвать друг от друга. Например, психический образ всегда эмоционально окрашен и может побуждать нас к активности, а также обозначается словом. Таким образом, психическая жизнь человека имеет целостную природу.

Психические явления обладают такой фундаментальной характеристикой как непосредственная представленность или данность субъекту. Асе эти образы, эмоции, слова, желания открыты внутреннему взору, но они закрыты от другого человека.

Психологический факт. В отличие от психических явлений, психологические" факты существуют объективно и доступны для объективного изучения. Среди этих фактов:

- неосознаваемые психические процессы,

- психосоматические явления (то есть процессы, происходящие в организме под влиянием психологических факторов),

- продукты материальной и духовной культуры.

Во всех этих актах психика проявляется, обнаруживает свои свойства и поэтому посредством них может изучаться. Задача психологической науки описать эти факты, объяснить их и осуществить прогноз человеческого поведения на основе их научной интерпретации.

12. Организация научного исследования в психологии.

Цель науки – установление истины, а способом ее постижения является научное исследование.

Программа исследования включает в себя 3 этапа:

I. Подготовительный этап: 1) Постановка проблемы. 2) Выдвижение гипотезы. 3) Планирование исследования.

II. Основной этап: 4. Сбор данных.

III. Заключительный этап: 5) Обработка данных. 6) Интерпретация результатов. 7) Выводы и включение результатов в систему знаний.

Проблема – это теоретический или фактический вопрос, требующий разрешения. Постановка проблемы сопровождается неизбежно определением объекта и предмета исследования.

Постановка научной проблемы предполагает определенную последовательность действий:

1.Обнаружение дефицита информации.

2.Осознание потребности в устранении этого дефицита.

3.Описание (вербализация) проблемной ситуации на естественном языке.

4.Формулирование проблемы в научных категориях и терминах.

Постановка проблемы сопровождается неизбежно определением объекта и предмета исследования.

Объект – фрагмент реального мира, на который направляются исследовательские действия и усилия.

Предмет исследования определяет аспект изучения выбранного объекта и специфику исследования.

Опираясь на ту или иную концепцию, исследователь выдвигает предположение, способное, на его взгляд, заполнить имеющийся по данной проблеме дефицит информации. Это предположение в виде научной гипотезы и следует проверить в дальнейшем исследовательскими действиями.

Гипотеза – это научно обоснованное высказывание вероятностного характера о сущности изучаемых явлений действительности. Если гипотеза подтвердилась, то ее принимают, если не подтвердилась, то отвергают.

Планирование исследования. На этой стадии продумывается весь процесс исследования, решаются организационные вопросы. Планируется последовательность действий, их разнесенность во времени. Выбирается адекватный задачам методический и технический арсенал. Определяется конкретный контингент испытуемых или респондентов. Продумываются варианты стимуляции, подбираются методики и методы исследования.

Метод – способ выполнения чего–либо, упорядоченная работа с фактами и концепциями, принцип и способ сбора, обработки или анализа данных, а также принцип воздействия на объект.

Методика – форма реализации метода, совокупность приемов и операций (их последовательность и взаимосвязь), процедура или набор процедур для достижения определенной цели.

© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.003)

Читайте также: