Проведение профилактических и оздоровительных мероприятий с детьми в режиме дня в доу презентация

Обновлено: 16.05.2024

Основные задачи:
воспитание потребности в здоровом образе жизни;
развитие физических качеств в соответствии с
возможностями и состоянием здоровья ребенка;
создание условий для реализации потребности в
двигательной активности в повседневной жизни;
выявление интересов, склонностей и способностей
детей в двигательной деятельности и реализация
их через спортивно-оздоровительную активность;
приобщение детей к традициям большого спорта.

Система физкультурнооздоровительной работы,
осуществляемая в детском саду
Ведущие принципы:
-личностно-ориентированный подход к
каждому ребёнку
-систематичность
-последовательность
-доступность
-постепенность
-комплексность.

Модель ежедневной системы работы
по физическому воспитанию
Прогулки,
подвижные
игры
Гимнастика
после
дневного сна
Гимнастика:
для глаз,
пальчиковая,
дыхательная
Музыкальноритмическая
гимнастика
Утренняя
гимнастика
Физкультурные
занятия
Индивидуаль
ная
работа
Физкультурнооздоровительная
работа
Физкультминутки
Коррекционная
работа

Утренняя гимнастика
Утренняя гимнастика - важная составная часть физического
воспитания. Занятия гимнастикой совершенствуют волевые,
эстетические и многие физические качества, в том числе
способность ребенка согласовывать действия различных
звеньев своего двигательного аппарата.
Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам.
Пусть болезни нас боятся,
Пусть они не ходят к нам.

Физкультурные занятия:
Традиционные
Занятия –
тренировки
Сюжетные
Занятия –
соревнования
Игровые
Занятиязачеты

Корригирующая гимнастика
Гимнастика корригирующая - лечебная, направленная на
исправление или предупреждение дальнейшего развития
деформаций опорно-двигательного аппарата и нарушений
осанки.
В мире нет рецепта лучше Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет Вот и весь секрет!

Музыкально-ритмическая гимнастика
Наиболее популярной является ритмическая гимнастика как
одна из эффективных форм повышения двигательной
активности. Занятия ею повышают функциональные
возможности сердечно-сосудистой, нервной и дыхательной
систем, развивают координацию и музыкальность, гибкость и
пластику движений.

Пальчиковая гимнастика
Направленность воздействия упражнений на
восстановление работоспособности кистей и пальцев рук;
на расслабление мышц. Рекомендуется всем детям,
особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой
удобный отрезок времени.
У девочек и мальчиков
На руке пять пальчиков:
Палец большой - парень с душой,
Палец указательный - господин влиятельный,
Палец средний - тоже не последний.
Палец безымянный - с колечком ходит чванный,
Пятый - мизинец, принёс вам гостинец.

Дыхательная гимнастика
Проводится в различных формах физкультурнооздоровительной работы.
Носиком дышу,
Дышу свободно,
Глубоко и тихо –
Как угодно.
Выполню задание,
Задержу дыхание.
Раз, два, три, четыре
–
Снова дышим:
Глубже, шире.

Физкультурные минутки:
физические упражнения на крупные группы мышц,
элементы массажа, дыхательной гимнастики,
упражнения для глаз, пальцев рук, плечевого пояса и
др.
Физминутки
нам нужны,
для детей они
важны!

Гимнастика после дневного сна
Основная цель гимнастики после
дневного сна- поднять настроение и
мышечный тонус детей с помощью
физических упражнений.
Вы проснулись? Улыбнулись.
Чтоб совсем проснуться нужно
потянуться.
Потянулись, потянулись
А теперь прогнулись.
Повернулись все на спинку
Дружно сделали корзинку.
Сели на кроватки
Кулачком потрите пятки.
А теперь тихонько встанем и на
месте зашагаем.

Прогулки, подвижные игры
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение
для физического развития дошкольника. Прогулка является
первым и наиболее доступным средством закаливания
детского организма. Она способствует повышению его
выносливости и устойчивости к неблагоприятным
воздействиям внешней среды, особенно к простудным
заболеваниям.
Свежий воздух
малышам
Нужен и полезен!
Очень весело
гулять нам!
И никаких
болезней.

Выводы
Физическое развитие детей является
одним из ведущих компонентов,
условий воспитания интереса к
физической культуре у детей,
систематические занятия физической
культурой и спортом сохранению
психического, физического,
социального здоровья детей.

сохранение и укрепление психофизического здоровья дошкольников через оптимизацию режима дня, организацию оптимального двигательного режима, охрану психического здоровья детей, лечебно- профилактическую работу, закаливание ребенка, использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

Режимные моменты:

1. Прием детей. Утренние встречи. Игры. Индивидуальная работа с детьми.

2. Подготовка к завтраку. Завтрак.

привитие культурно-гигиенических навыков;

умывание холодной водой из-под крана с элементами самомассажа ушных раковин, крыльев носа, пальцев рук

полоскание носоглотки прохладной водой;

3. Занятия (НОД).

подвижные игры и физические упражнения;

индивидуальная работа по развитию движений;

коррекционная гимнастика (дыхательная, пальчиковая, зрительная).

4. Игровой час.

5. Подготовка к прогулке. Прогулка.

полоскание носоглотки чесночным раствором;

физкультурные занятия на улице;

подвижные, спортивные игры и физические упражнения;

индивидуальная работа по развитию движений;

пребывание на улице в одежде -соответственно сезону года;

самостоятельная двигательная деятельность детей.

6. Подготовка к обеду. Обед.

умывание холодной водой из-под крана с элементами самомассажа ушных раковин, крыльев носа, пальцев рук

использование фитонцидов (лук, чеснок);

привитие культурно-гигиенических навыков.

7. Подготовка ко сну. Сон.

- гигиеническая работа перед сном (чистка носа, умывание);

сон с доступом воздуха;

8. Постепенный подъём.

пробудка – гимнастика в постели;

коррекция осанки и плоскостопия;

массаж и самомассаж;

умывание прохладной водой (шея, лицо, руки);

9. Занятия. Доп. услуги. Активный отдых.

физкультурные и музыкальные досуги и развлечения;

коррекционная гимнастика (дыхательная, пальчиковая, зрительная).

10. Подготовка к прогулке. Прогулка.

- физкультурные занятия на улице;

Подвижные оздоровительные игры и физические упражнения;

индивидуальная работа по развитию движений;

самостоятельная двигательная деятельность детей.

11. Подготовка к ужину. Ужин.

- умывание холодной водой из-под крана с элементами самомассажа ушных раковин, крыльев носа, пальцев рук

привитие культурно-гигиенических навыков.

12. Игровая деятельность. Уход детей домой.

игры средней и малой подвижности;

коррекционная гимнастика (дыхательная, пальчиковая, зрительная).

Прикреплённые файлы:

Комплекс оздоровительных мероприятий после дневного сна Комплекс закаливающих мероприятий после дневного сна. (1-я половина учебного года). Подготовила: Касьянова В. И. Спокойная.

План летних оздоровительных мероприятий в дошкольном учреждении План летних оздоровительных мероприятий в дошкольном учреждении. Организационная работа с дошкольниками. 1. Физкультурно-оздоровительные.

Примерное планирование физкультурно-оздоровительных мероприятий на учебный год Рабочая программа по физическому развитию ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 Примерное планирование физкультурно-оздоровительных мероприятий на учебный год.

Значение режима дня для дошкольника Режим дня - это чёткий распорядок жизни в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а так же рациональную организацию.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

МАДОУ ЦРР д/с №31 г. Калининграда Физкультурно-оздоровительные технологии в режиме дня ДОУ. Подготовила инструктор по физической культуре МАДОУ ЦРР д/с № 31 Коржукова Елена Александровна

Основная задача ДОУ: сохранение и укрепление психофизического здоровья дошкольников через: оптимизацию режима дня, организацию оптимального двигательного режима, охрану психического здоровья детей, лечебно- профилактическую работу, закаливание ребенка, использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

Режимные моменты: 1. Прием детей. Утренние встречи. Игры. Индивидуальная работа с детьми. 2. Подготовка к завтраку. Завтрак. 3. НОД. 4. Игровой час. 5. Подготовка к прогулке. Прогулка. 6. Подготовка к обеду. Обед. 7. Подготовка ко сну. Сон. 8. Постепенный подъём. 9. Доп. услуги. Активный отдых. 10. Подготовка к прогулке. Прогулка. 11. Подготовка к ужину. Ужин. 12. Игровая деятельность. Уход детей домой.

Режимные моменты: 1. Прием детей. Утренние встречи. Игры. Индивидуальная работа с детьми. Оздоровительная работа: осмотр детей; утренняя гимнастика; дыхательные упражнения ;

Режимные моменты: 1. Прием детей. Утренние встречи. Игры. Индивидуальная работа с детьми. Оздоровительная работа: оздоровительный бег; самомассаж.

Режимные моменты: 2. Подготовка к завтраку. Завтрак. Оздоровительная работа: привитие культурно-гигиенических навыков; умывание холодной водой из-под крана с элементами самомассажа ушных раковин, крыльев носа, пальцев рук; музыкотерапия.

Режимные моменты: 3. НОД. Оздоровительная работа: физкультурные занятия ; подвижные игры и физические упражнения; спортивные игры; индивидуальная работа по развитию движений;

Режимные моменты: 3. НОД. Оздоровительная работа: физминутки; оздоровительные игры; самомассаж; коррекционная гимнастика (дыхательная, пальчиковая, зрительная).

Режимные моменты: 4. Игровой час. Оздоровительная работа: динамическая пауза; оздоровительно-развивающие игры; психогимнастика; музыкотерапия; фитотерапия; кислородный коктейль.

Режимные моменты: 5. Подготовка к прогулке. Прогулка. Оздоровительная работа: оздоровительный бег; физкультурные занятия на улице; подвижные игры; спортивные игры и физические упражнения;

Режимные моменты: 5. Прогулка. Оздоровительная работа: индивидуальная работа по развитию движений; пребывание на улице в одежде -соответственно сезону года и погодным условиям; самостоятельная двигательная деятельность детей.

Режимные моменты: 6. Подготовка к обеду. Обед. Оздоровительная работа: умывание холодной водой из-под крана с элементами самомассажа ушных раковин, крыльев носа, пальцев рук; музыкотерапия; использование фитонцидов (лук, чеснок); привитие культурно-гигиенических навыков.

Режимные моменты: 7. Подготовка ко сну. Сон. Оздоровительная работа: - гигиеническая работа перед сном (чистка носа, умывание); воздушные ванны; сказкотерапия; сон с доступом воздуха; музыкотерапия.

Режимные моменты: 8. Постепенный подъём. Оздоровительная работа: массаж и самомассаж; умывание прохладной водой (шея, лицо, руки); оздоровительные игры.

Режимные моменты: 9. Доп. услуги. Активный отдых. Оздоровительная работа: физминутки; смехотерапия; физкультурные и музыкальные досуги и развлечения; коррекционная гимнастика (дыхательная, пальчиковая, зрительная).

Режимные моменты: 10. Подготовка к прогулке. Прогулка. Оздоровительная работа: - физкультурные занятия на улице; подвижные, оздоровительные игры и физические упражнения; индивидуальная работа по развитию движений; самостоятельная двигательная деятельность детей.

Режимные моменты: 11. Подготовка к ужину. Ужин. Оздоровительная работа: - умывание холодной водой из-под крана с элементами самомассажа ушных раковин, крыльев носа, пальцев рук музыкотерапия; привитие культурно-гигиенических навыков.

Режимные моменты: 12. Игровая деятельность. Уход детей домой. Оздоровительная работа: динамический час; подвижные игры средней и малой подвижности; коррекционная гимнастика (дыхательная, пальчиковая, зрительная).

Спасибо за внимание!

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 566 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

26.02.2019 351
PPTX 183 кбайт
1 скачивание
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Коржукова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Хочется надеяться, что все педагоги будут активно участвовать в работе педсовета, делиться положительным опытом по обсуждаемой проблеме, задавать вопросы, комментировать.

Ход педсовета:

1. Об исполнении решения предыдущего педсовета, Ануфриева И.В., старший воспитатель (отчёт).

2. Вступительное слово по теме педсовета – Ануфриева И.В., старший воспитатель

Нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить здорового человека.
В дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья, происходит созревание и совершенствование жизненных систем и функций организма, формируются движения, осанка, приобретаются физические качества, вырабатываются начальные гигиенические навыки и навыки самообслуживания. Приобретаются привычки, представления, черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Всё перечисленное мной – это содержание нашей с вами работы по организации физкультурно- оздоровительной деятельности с детьми.
И главная цель данной работы:
*сохранение и укрепление психофизического здоровья детей.

Аналитическая справка
Срок проведения: с 21.10.15 по 16.11.15

6. Деловая игра. Проводит инструктор по физкультуре Курбатова М.В. и Ануфриева И.В.

Педагогический практикум по физической культуре
(в форме деловой игры).

Педагоги разбиваются на 2 команды.

1. Обеим командам предлагается записать на приготовленных листах бумаги задачи физического воспитания.

Задачи физического воспитания:
Оздоровительные: охрана жизни и укрепления здоровья детей, содействие правильному физическому и психическому развитию детского организма, повышение умственной и физической работоспособности.
Развивающие: развитие движений, формирование двигательных навыков и физических качеств (ловкость, быстрота, сила, выносливость) формирование правильной осанки.
Образовательные: обогащение знаний детей о своем организме, здоровье, о путях его укрепления, сохранения, ответственного отношения..
Воспитательные: воспитание положительных черт характера (смелость, решительность, настойчивость, взаимопомощь), волевых качеств (сила воли, умение побеждать и проигрывать), формирование привычки к здоровому образу жизни, желания заниматься физическими упражнениями (в том числе не ради достижения успеха как такового, а для собственного здоровья).

2. Командам предлагается вспомнить по 2 пальчиковые игры и продемонстрировать их.

3. На столах лежат карточки с высказываниями мудрых людей, живущих в разное время, но согласных в одном мнении. Я предлагаю их вам прочитать и выразить своё мнение о том, что на них написано. Сказать, согласны вы с этим афоризмом или нет. И почему? Как вы понимаете этот афоризм?

Педагогические ситуации
1. Прокомментируйте данный диалог.
Разговор двух мам:
- Мой ребенок стал ходить в детский сад и начал часто болеть. Я считаю, что виноваты в этом воспитатели: не присматривают хорошо за детьми.
- Ты права, мой ребенок не болеет, потому что мы сидим с ним дома.
Если бы вы, воспитатель д/с, случайно услышали такой диалог, как бы вы отреагировали?
____________________________________________________________
2. Мама привела ребенка в детский сад и увидела, что в группе открыта фрамуга, выразив недовольство воспитателю группы и выслушав доводы воспитателя, она обратилась в администрацию детского сада.
* Что могла ответить воспитатель на недовольство мамы?
* Права мама?
_____________________________________________________________

6. Ребёнок в течение года переболел более 4-х раз ОРЗ и ОРВИ. Можно ли такого ребёнка считать часто и длительно болеющим? Какую работу необходимо проводить с таким ребёнком воспитателям, родителям, мед. персоналу.

В один голос, обращаясь к присутствующим: если вы не хотите, чтобы вас съел Серый волк, как бабушку, ведите здоровый образ жизни!

Вот такая у нас сегодня рефлексия и такая установка.
Будьте здоровы!

7. Проект решения педагогического совета № 2.

4. Продолжать пропагандировать здоровый образ жизни среди родителей через различные формы работы: родительские собрания, уголки здоровья, информационные стенды, буклеты, памятки, беседы, консультации, развлечения с участием родителей и т.д.
Ответственные: воспитатели. Срок: в течение года

Читайте также: