Принцип это в обществознании 7 класс кратко
Обновлено: 17.05.2024
Люди всегда жили в окружении других людей: сначала племенами, потом сообществами в городах и государствах. Им было необходимо уживаться друг с другом таким образом, чтобы избегать конфликтов и успешно делить ограниченные ресурсы. Чтобы спокойно жить на одной территории или находиться в одном коллективе, людям приходится договариваться и устанавливать общий порядок .
у вашего класса есть расписание, благодаря ему учителя и кабинеты распределены в течение дня, есть где и кому проводить уроки.
С увеличением количества людей и организаций, в процессе усложнения мира усложняется и поддержание порядка .
по сельской дороге ездит мало машин, движение несложное, знаков и светофоров мало или нет совсем. А в большом городе на оживлённом проспекте движение сложное, часто случаются аварии, поэтому ограничений и правил больше.
Если раньше с регулированием жизни справлялись традиции и религия, то с развитием общества всё больше возникала необходимость в законах. Законы содержат нормы права, поэтому они общеобязательны и их неисполнение наказывается от имени государства.
Закон — это документ, создаваемый государственными органами для поддержания и регулирования порядка в обществе.
1. Общество – это 1) группа людей, связанных между собой чем-либо,
2) этап в истории человечества,
2. Обществознание – это наука об обществе и его развитии.
3. Сферы общественной жизни: экономика, политика, социальная сфера, духовная сфера.
4. Экономика = сельское хозяйство + производство + торговля + финансы.
5. Духовная сфера: культура, религия, искусство, образование, наука.
6. Социальная сфера: взаимоотношения различных социальных групп.
7. Политика: вопросы власти и управления, отношения государства и общества.
8. Эволюция – медленное, постепенное развитие.
9. Эмоции – это субъективные реакции человека на воздействие внутренних и внешних факторов.
10. Индивидуальность – это неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств.
11. Деятельность – это присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром с целью преобразования мира в интересах людей.
12. Субъект деятельности – это тот, кто осуществляет деятельность.
13. Объект деятельности – тот или то, на что направлена деятельность.
14. Мотив – побудительная причина, толчок к деятельности.
15. Потребность – необходимость, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения.
16. Интерес – это то, что важно для человека, привлекает его внимание.
17. Игра – это деятельность в условной ситуации, направленная на получение опыта.
18. Учеба – это деятельность, направленная на получение знаний, умений и навыков.
19. Труд – это деятельность, направленная на получение практически полезного результата.
20. Творчество – это деятельность, направленная на создание чего-то нового, никогда ранее не существовавшего.
21. Общение – это взаимные отношения людей с целью обмена информацией.
22. Социализация – процесс усвоения норм и правил поведения, принятых в обществе.
1. Конфликт – это столкновение противоречивых интересов, важных для его участников.
2. Социальные нормы – это правила поведения в обществе.
3. Табу – строгий запрет.
4. Обычаи – правила поведения, закрепляющие привычные образцы поведения.
5. Традиция – правило поведения, сложившееся на протяжении времени и ставшее всеобщим.
6. Нормы морали – это правила поведение, основанные на представлении людей и добре и зле, нарушение которых осуждается.
7. Нормы права – это правила поведения, установленные и охраняемые государством.
8. Социальный контроль – это способы, с помощью которых общество обеспечивает соблюдение людьми правил поведения.
9. Отклоняющееся поведение – это поведение, не соответствующее социальным нормам.
51. Политика - 1) искусство управления государством; 2) это многообразие форм взаимодействия государства, общества и отдельных индивидов для принятия решений по основным вопросам жизни общества
52. Государство – это особая форма организации общества, построенная по принципу управления.
53. Референдум – всеобщее голосование по какому-либо вопросу.
54. Монархия – это такая форма правления, при которой высший пост в государстве передается по наследству.
55. Республика – это форма правления, при которой высшие лица в государство избираются народом.
56. Абсолютизм (абсолютная монархия) – это форма правления, при которой власть монарха передается по наследству и ничем не ограничена.
57. Ограниченная (конституционная) монархия – это такая форма правления, при которой власть монарха ограничивается парламентом и/или конституцией.
58. Федерация – это форма государственного устройства, основанная на политических образованиях (субъектах федерации), обладающих определенной самостоятельностью (как правило, в законодательной сфере).
59. Унитарное государство – это форма государственного устройства, основанная на административно-территориальных единицах, полностью подчиненных центру.
60. Конфедерация – это союз государств, исключающий политическую централизацию.
61. Демократический режим – это такой политический режим, при котором люди могут влиять на власть, а права и свободы существуют реально; народовластие.
62. Антидемократический режим – это такой политический режим, при котором личность подчинена государству, а права и свободы существуют только на бумаге.
63. Конституция – основной закон государства, определяющий форму данного государства, основные права и обязанности его граждан.
64. Парламент – выборный представительный законодательный орган.
65. Политическая партия – это организованная группа единомышленников, представляющая интересы части народа и ставящая своей целью их осуществление после прихода к власти.
66. Революция – коренной переворот.
67. Гражданин – это лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, связанное с ним взаимными правами и обязанностями и пользующееся защитой государства.
68. Прогресс – это движение вперед, переход от менее совершенного к более совершенному.
69. Регресс – это движение назад, переход от более совершенного к менее совершенному.
70. Глобальные проблемы – это проблемы, возникшие во второй половине ХХ века, затрагивающие всю планету, угрожающие существованию всего человечества и требующие совместного решения всеми странами мира.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
§1. Что значит жить по правилам.
1.Какие правила поведения существуют назови как можно больше видов таких правил.
Мы живем в социальном обществе, в котором существуют разные правила. Например, правила хорошего тона, правила поведения в общественном месте, правила поведения за столом. Правила поведения в общественных местах: 1. Уступать место старшим в транспорте.2. Помогать тем, кто нуждается в этом. 3. Соблюдать чистоту, не мусорить. Правила поведения за столом: 1. Нужно сидеть прямо. 2. Не облокачиваться на стол. 3. Не ковыряться в зубах. Правила поведения при общении: 1. Не кричать, говорить спокойным тоном. 2. Не употреблять плохих, бранных слов в разговоре. 3. Нужно здороваться первым.
2. Что такое привычки? Приведите примеры полезных и вредных привычек.
Привычки -этоформа поведения,свойственная людям,то,к чему мы привыкаем.Привычки-это определённые действия человека,которые становятся постоянными и носят непроизвольный характер.Полезные привычки вырабатываются с детства,определяют положительные черты характера человека.Соблюдение режима дня,организованность во всём ,стремление к цели-доведение всех начинаний до конца,забота о здоровье.Вредные привычки становятся паразитическими для человека,влияют отрицательно на деятельность и отношения людей.Привычка опаздывать,не доводить начатое до конца и бросать дела,если не получается,откладывать всё "на завтра",курение и употребление спиртного,наркотиков.
3. Что тебе известно об обычаях и ритуалах? Почему многие из них , возникнув в далекие времена, существуют и сегодня?
Обычай - действие, которое укоренилось в каком-либо обществе и неоднократно повторялось им.
Ритуал - традиционный порядок проведения какой-либо церемонии.
И то, и другое передавалось из поколения поколения на протяжении многих веков, появилось вместе с образованием отдельных этносов, воплощает в себе культурные элементы той или иной общности.В современном мире они сохранились потому, что сохранились и этносы, которым они принадлежали. Так как каждый этнос стремится сохранить свою культуру, переданную от предков, он и в современной жизни сохраняет отдельные ритуалы и обычаи.
4. Зачем в обществе существуют правила этикета?
С точки зрения Духовной Этики в человеческом обществе необходимы хорошо обусловленные высшей духовной вершиной правила поведения любого человека в процессе обсуждения любой проблемы. Правила служат эталоном, образцом поведения. Также они помогают сохранять порядок в обществе. Эти правила позволяют предвидеть реакцию других людей на твои действия.
В классе и дома.
3. За нарушение установленныйх правил обычно применяються санкции . Словарь определяет санкции как меры воздействия, наказания, применяемые к нарушителям установленных норм, правил. Могут быть и позитивные санкции, например аплодисменты актёру или музыканту за исполнительное мастерство. Но чаще всего, говоря о санкциях, имеют в виду первое значение этого слова. Какие санкции имеються в виду в следуищей детской считалочке?
Три - четыре - пять, я иду искать. Пора-не пора, я иду со двора. Кто не спрятался, я не виноват. Кто за мной стоит, тому три кона водить!
Санкция — элемент правовой нормы, в котором устанавливаются неблагоприятные последствия несоблюдения требований, предусмотренных этой нормой. Если правило, которое было нарушено, устанавливалось законом, тогда за это в качестве наказания будет санкция. Примененный вид санкции зависит от степени тяжести нарушения.
Какие санкции имеются в виду в следующей детской считалочке: Я думаю что там имеется в виду то что там установляются неблагоприятные последствия.
5. Как ты думаешь, какие правила этикета появились в 20 веке и в начале 21 века? объясни причины их появления и значение в жизни людей.
В это время появилось много новых правил этикета. Часть из них обусловлены новыми техническими возможностями, другие - новыми общественными отношениями.
1. не разговаривать громко по телефону в общественных местах 2. необходимо выключать сотовый телефон в театрах, кино и т. п. 3. звонить на телефонный номер можно 9 до 22 ч, если вы не оговорили более раннее или позднее время звонка особо.
Причина: появление средств связи Причина: соблюдение личного пространства и создание комфортных условий проживания окружающим.
Читайте также: