Презентация биография шварца для 4 класса краткое содержание
Обновлено: 01.07.2024
Презентация подготовлена для урока литературное чтение и содержит работу над произведением " Сказка о потерянном времени".
Похожие презентации
2 Лев Борисович Шварц – отец писателя.
3 Мария Фёдоровна Шелкова – мама писателя
4 ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ. Родился 9 (21) октября 1896 в Казани в семье врача. Детство Шварца прошло в г.Майкопе.
5 В 1914 году Евгений поступил на юридический факультет Московского народного университета, но проучившись там два года, решительно отказался от профессии юриста, посвятив жизнь театральному искусству и литературе. Весной 1917 года был призван в армию.
8 Он сам любил мудрые сказки Х. Андерсена и верил, что у сказки многому можно научиться.
10 1.Оно, хоть и самое длинное, но и самое короткое в нашем мире. 2. Оно течет быстро и медленно. 3. Без него не происходит ни одна вещь на свете. 4. Время – наше сокровище, которое мы не ценим и тратим впустую. 5. Экономя время, мы сможем стать настоящими творцами, так как будем успевать развивать свою личность. Чтобы понять, о чем "Сказка о потерянном времени", давайте узнаем, что хотел сказать Шварц об этом самом времени:
11 План "Сказки о потерянном времени" 1. Лень Пети Зубова. 2. Превращение в старика. 3. Встреча с волшебниками. 4. Поиск школьников-стариков. 5. Перевоплощение и осознание своих ошибок.
12 Писатель хотел сказать нам, что люди учатся на своих ошибках, иногда цена за них непомерно велика. Поэтому стоит обдумывать свои поступки и делать полезные, нужные вещи, не распыляясь по мелочам. Правильно распоряжаться своим временем крайне важно, иначе мы никогда ничего не успеем.
13 1. К какому виду сказок относится данное произведение? а)русская народная сказка б)литературная сказка в)волшебная сказка г)бытовая сказка Тест по сказке. 2. Как звали главного героя? а)Петя Зубов б)Вася Зайцев в)Маруся Поспелова г)Наденька Соколова
14 3. Какова главная мысль произведения? а)злые волшебники ловили ребят, теряющих время понапрасну б)выполнять дела надо завтра, завтра, завтра в)и стали волшебники малыми ребятами, а ребята старыми стариками г) человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет
15 4. Что произошло с учеником 3 класса 14 школы? а)внезапно заболел б)внезапно постарел в) внезапно потерялся г)внезапно заснул 5. При помощи какого предмета волшебники подсчитывали время? а)калькулятор б)часы в)счёты г)палочки
16 6. Для совершения волшебства стрелку надо повернуть в обратную сторону: а)7 раз б)17 раз в)70 раз г)77 раз 7. Почему люди боятся не успеть, опоздать, отстать? а)жизнь будет разноцветной б)жизнь будет радостной, быстро пролетит в)жизнь будет бесцельной, пройдёт мимо г)жизнь будет серой, а потом белой
17 Попробуйте вы быть соавторами и придумайте свой конец сказки, который бы отвечал теме и идее текста. Домашнее задание
Презентация подготовлена для урока литературное чтение и содержит работу над произведением " Сказка о потерянном времени".
| Вложение | Размер |
|---|---|
| e_shvarts.pptx | 465.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Евгений Львович Шварц (1896 — 1958)
Лев Борисович Шварц – отец писателя.
Мария Фёдоровна Шелкова – мама писателя
ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ . Родился 9 (21) октября 1896 в Казани в семье врача. Детство Шварца прошло в г.Майкопе .
В 1914 году Евгений поступил на юридический факультет Московского народного университета, но проучившись там два года, решительно отказался от профессии юриста, посвятив жизнь театральному искусству и литературе. Весной 1917 года был призван в армию.
Он сам любил мудрые сказки Х. Андерсена и верил, что у сказки многому можно научиться.
1.Оно , хоть и самое длинное, но и самое короткое в нашем мире. 2.Оно течет быстро и медленно. 3.Без него не происходит ни одна вещь на свете. 4.Время – наше сокровище, которое мы не ценим и тратим впустую. 5.Экономя время, мы сможем стать настоящими творцами, так как будем успевать развивать свою личность. Чтобы понять, о чем "Сказка о потерянном времени", давайте узнаем, что хотел сказать Шварц об этом самом времени:
План "Сказки о потерянном времени" 1. Лень Пети Зубова. 2. Превращение в старика . 3. Встреча с волшебниками . 4 .Поиск школьников-стариков . 5. Перевоплощение и осознание своих ошибок.
Писатель хотел сказать нам, что люди учатся на своих ошибках, иногда цена за них непомерно велика. Поэтому стоит обдумывать свои поступки и делать полезные, нужные вещи, не распыляясь по мелочам. Правильно распоряжаться своим временем крайне важно, иначе мы никогда ничего не успеем.
1.К какому виду сказок относится данное произведение? а) русская народная сказка б) литературная сказка в) волшебная сказка г) бытовая сказка Тест по сказке. 2.Как звали главного героя? а )Петя Зубов б) Вася Зайцев в) Маруся Поспелова г) Наденька Соколова
3.Какова главная мысль произведения? а )злые волшебники ловили ребят, теряющих время понапрасну б )выполнять дела надо завтра, завтра, завтра в )и стали волшебники малыми ребятами, а ребята старыми стариками г ) человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет
4.Что произошло с учеником 3 класса 14 школы? а )внезапно заболел б )внезапно постарел в ) внезапно потерялся г )внезапно заснул 5.При помощи какого предмета волшебники подсчитывали время? а )калькулятор б )часы в )счёты г )палочки
6.Для совершения волшебства стрелку надо повернуть в обратную сторону: а )7 раз б )17 раз в )70 раз г )77 раз 7.Почему люди боятся не успеть, опоздать, отстать? а )жизнь будет разноцветной б )жизнь будет радостной, быстро пролетит в )жизнь будет бесцельной, пройдёт мимо г) жизнь будет серой, а потом белой
Попробуйте вы быть соавторами и придумайте свой конец сказки, который бы отвечал теме и идее текста. Домашнее задание Желаю успеха!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обеспечить глубокое понимание смысла текста, осознание последствий потерянного времени, своего опыта, своего внутреннего мира. Учить быть человеком путем воздействия на воображение и чувства с п.
Презентация содержит иллюстрации к сказке, которые помогут лучше представить происходящие в ней события.( к уроку «Л.
Урок чтения по сказке Е.Л. Шварца "Сказка о потерянном времени"
Урок проводился в рамках открытого МО учителей начальных классов в ЦО№491 и в рамках аттестации учителя.
Е. Шварц. Сказка о потерянном времени. Конспект урока
Е. Л. Шварц. Сказка о потерянном времени. (2 урок по теме).Цели: · Совершенствовать навык выразительного чтения, выборочного чтения.·.
№ слайда 1
БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК ДЛЯ 4-Х КЛАССОВ"ЖИЛ-БЫЛ СКАЗОЧНИК"О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ ЕВГЕНИЯ ШВАРЦА.Автор презентации: зав.библиотекой Грешак С.И.
№ слайда 2
Дорогие ребята, часы предупредили нас о начале урока. На каждом уроке мы чувствуем, что самое дорогое для ученика и учителя…правильно, время! Не будем терять ни минуты. Сегодня мы познакомиться с произведением Е. Шварца “Сказка о потерянном времени”. И наш библиотечный урок посвятим писателю и его необыкновенно интересному и поучительному сочинению.
№ слайда 3
Итак, в некотором царстве, в некотором государстве, а точнее сказать, в городе Казани, давным–давно, в 1896 году, появился на свет ребёнок. И никто не догадывался, что именно в этот день, 21 октября, родился сказочник – волшебник, который жил среди людей под именем Евгений Львович Шварц. Ещё при жизни сказочника назвали одним из лучших драматургов века, а после смерти имя его стало символом детства, добра и любви. Итак, наша сказка – быль о добром Волшебнике продолжается. Отец Жени – Лев Борисович, из старых земских врачей. Он был одаренным человеком: прекрасно пел, хорошо играл на скрипке, выступал в театре. Мать Жени - Мария Фёдоровна, тоже была прекрасной актрисой. Не случайно любовь к театру жила в сердце мальчика. Но быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается.Родители и юный Шварц
№ слайда 4
Если найдется человек, которому кажется, что он не знаком с творчеством Евгения Львовича Шварца, переубедить его не стоит никакого труда. Достаточно лишь произнести волшебные слова: "Снип-снап-снурре, пурре-базелюрре!", и он воскликнет: "Да это же "Снежная королева" Андерсена!". Так-то оно так, да не совсем… Дело в том, что нет в сказке великого датчанина никаких "пурре-базелюрре", как нет в "Снежной королеве" и образа сказочника, эти слова произносящего. Нет там и мрачного Советника со второй коронной фразой о том, что он "а) отомстит, б) скоро отомстит и в) страшно отомстит".
№ слайда 5
Продолжим дальше копаться в вашем подсознании… "Я не волшебник, я только учусь", "Какое сказочное свинство!"… Не спешите приписывать эти крылатые выражения Шарлю Перро, в ЕГО "Золушке" этого нет и в помине. Все дело в том, что, вспоминая и "Золушку", и "Снежную королеву", вы вспоминаете в первую очередь не книжки, а "важнейшее из искусств" — кино. Но мало кто помнит, что оба замечательных фильма снимались именно по сценариям Евгения Шварца, изрядно преобразившего, а точнее сказать — обогатившего классические сюжеты. "Сказку о потерянном времени" про малолетних разгильдяев, превратившихся в старичков. Это уже не "римейк", а самое что ни на есть собственное произведение Шварца. Как и "Обыкновенное чудо", и "Убить дракона", которые благодаря режиссеру Марку Захарову известны практически всем.
№ слайда 6
Как странно, что Евгений Шварц жил в XX веке. Казалось, он мог приятельствовать с Андерсеном или братьями Гримм. А он выбрал для себя время, когда особенно боялись сказок. В середине 20-х считалось, что сказки затрудняют постижение ребенком нового мира. Потому вся детская литература была под подозрением. А создавать свой сказочный мир было почти безумием.
№ слайда 8
"Легкая душа" "Я прожил жизнь свою неправо, Уклончиво, едва дыша, И вот — позорно моложава Моя лукавая душа. Ровесники окаменели, И как не каменеть, когда Живого места нет на теле, Надежд на отдых нет следа. А я всё боли убегаю, Да лгу себе, что я в раю. Я все на дудочке играю, Да тихо песенки пою. Упрекам внемлю и не внемлю. Все так. Но твердо знаю я: Недаром послана на землю Ты, легкая душа моя". (Е. Шварц)
№ слайда 9
№ слайда 10
№ слайда 11
Однажды среди бела дня на улице небольшого города появились четыре волшебника. Злые старички давно хотели вернуть себе прежнюю силу и молодость. Но для этого им необходимо найти людей, бесцельно растрачивающих свое время. Удача улыбнулась им в лице четверых безалаберных школьников. Дети и старики на время поменялись местами. И что тут началось! Школьники вынуждены были на время спрятаться ото всех в заброшенном на окраине города доме, ведь не могли же они показаться на глаза своим родителям сгорбленными бородатыми стариками! Волшебники тем временем развлекались в школе в облике своих жертв. И только в определенный день и час время вновь удалось повернуть вспять…
№ слайда 12
Главная мысль сказки: “…ты помни: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет”.Какой еще совет дает писатель?– “…иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь”
№ слайда 13
РАЗМИНКА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ Выбери те черты характера, которые помогают добиться цели:
№ слайда 14
РАЗМИНКА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХОтметь 5 самых важных действий, направленных на достижение поставленной цели: -быть настойчивым- не пасовать перед неудачей или трудностями -не унывать- не стесняться попросить помощи- быть решительным- не расстраиваться при неудаче, ошибке не торопиться- не ждать быстрого результата- верить в успех- верить в то, что всему можно научиться- поддерживать друзей в трудную минуту- не сдаваться- не бросать начатое дело
№ слайда 15
РАЗМИНКА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ Выберите подходящие к сказки пословицы:- Всякому дню подобает забота своя.- Поспешишь, да людей насмешишь.- На хотенье - есть терпенье.- Не спеши языком, торопись делом.- Скучен день до вечера, коли делать нечего.- Без дела жить - только небо коптить.- Труд человека кормит, а лень портит.- После дела гулять хорошо.- Работе время, досугу час.
№ слайда 16
РАЗМИНКА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ Вспомните народные пословицы и поговорки о времени.- Время не ждёт.- Всему своё время.- Времени не воротишь…- Делу – время, потехе – час.
№ слайда 17
РАЗМИНКА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ Если согласны с утверждениями, ставим 1,если не согласны ставим 01. Дети напрасно теряющие время, превращались в старичков.2.Злые волшебники считали время на калькуляторе.3.Дом волшебников освещался керосиновой лампой.4.Человек, понапрасну теряющий время, сам не замечает, как стареет.5.Когда стрелки начали крутиться, волшебники уже не могли помешать детям.Ответы: 1 0 1 1 1.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Е.Л.Шварц.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
- Курс добавлен 24.12.2021
- Сейчас обучается 212 человек из 54 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 025 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 14.07.2017 10906
- RAR 746.1 кбайт
- 1000 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Родина Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Дорогие ребята, часы предупредили нас о начале урока.
На каждом уроке мы чувствуем, что самое дорогое для
ученика и учителя…правильно, время! Не будем терять
ни минуты. Сегодня мы познакомиться с произведением
Е. Шварца “Сказка о потерянном времени”.
И наш библиотечный урок посвятим писателю и его
необыкновенно интересному и поучительному
сочинению.
Итак, в некотором царстве, в некотором
государстве, а точнее сказать, в городе
Казани, давным–давно, в 1896 году,
появился на свет ребёнок. И никто не
догадывался, что именно в этот день, 21
октября, родился сказочник – волшебник,
который жил среди людей под именем
Евгений Львович Шварц.
Ещё при жизни сказочника назвали одним
из лучших драматургов века, а после
смерти имя его стало символом детства,
добра и любви.
Итак, наша сказка – быль о добром
Волшебнике продолжается.
Отец Жени – Лев Борисович, из старых
земских врачей. Он был одаренным
человеком: прекрасно пел, хорошо играл
на скрипке, выступал в театре.
Мать Жени - Мария Фёдоровна, тоже была
прекрасной актрисой. Не случайно любовь
к театру жила в сердце мальчика. Но
быстро сказка сказывается, да не быстро
дело делается.
Родители и юный Шварц
Если найдется человек, которому
кажется, что он не знаком с творчеством
Евгения Львовича Шварца, переубедить
его не стоит никакого труда. Достаточно
лишь произнести волшебные слова:
"Снип-снап-снурре, пурре-базелюрре!", и
он воскликнет: "Да это же "Снежная
королева" Андерсена!". Так-то оно так, да
не совсем… Дело в том, что нет в сказке
великого датчанина никаких "пурребазелюрре", как нет в "Снежной королеве"
и образа сказочника, эти слова
произносящего. Нет там и мрачного
Советника со второй коронной фразой о
том, что он "а) отомстит, б) скоро
отомстит и в) страшно отомстит".
Продолжим дальше копаться в вашем
подсознании… "Я не волшебник, я только
учусь", "Какое сказочное свинство!"… Не
спешите приписывать эти крылатые
выражения Шарлю Перро, в ЕГО "Золушке"
этого нет и в помине. Все дело в том, что,
вспоминая и "Золушку", и "Снежную королеву",
вы вспоминаете в первую очередь не книжки, а
"важнейшее из искусств" — кино.
Но мало кто помнит, что оба замечательных
фильма снимались именно по сценариям
Евгения Шварца, изрядно преобразившего, а
точнее сказать — обогатившего классические
сюжеты. "Сказку о потерянном времени" про
малолетних разгильдяев, превратившихся в
старичков. Это уже не "римейк", а самое что ни
на есть собственное произведение Шварца. Как
и "Обыкновенное чудо", и "Убить дракона",
которые благодаря режиссеру Марку Захарову
известны практически всем.
Как странно, что
Евгений Шварц жил в
XX веке. Казалось, он
мог приятельствовать
с Андерсеном или
братьями Гримм. А он
выбрал для себя
время, когда особенно
боялись сказок. В
середине 20-х
считалось, что сказки
затрудняют
постижение ребенком
нового мира. Потому
вся детская
литература была под
подозрением. А
создавать свой
сказочный мир было
почти безумием.
"Легкая душа"
"Я прожил жизнь свою неправо,
Уклончиво, едва дыша,
И вот — позорно моложава
Моя лукавая душа.
Ровесники окаменели,
И как не каменеть, когда
Живого места нет на теле,
Надежд на отдых нет следа.
А я всё боли убегаю,
Да лгу себе, что я в раю.
Я все на дудочке играю,
Да тихо песенки пою.
Упрекам внемлю и не внемлю.
Все так. Но твердо знаю я:
Недаром послана на землю
Ты, легкая душа моя".
(Е. Шварц)
Однажды среди бела дня на улице
небольшого города появились
четыре волшебника. Злые
старички давно хотели вернуть
себе прежнюю силу и молодость.
Но для этого им необходимо найти
людей, бесцельно
растрачивающих свое время.
Удача улыбнулась им в лице
четверых безалаберных
школьников. Дети и старики на
время поменялись местами. И что
тут началось!
Школьники вынуждены были на
время спрятаться ото всех в
заброшенном на окраине города
доме, ведь не могли же они
показаться на глаза своим
родителям сгорбленными
бородатыми стариками!
Волшебники тем временем
развлекались в школе в облике
Главная мысль сказки:
“…ты помни: человек,
который понапрасну теряет
время, сам не замечает, как
стареет”.
Какой еще совет дает
писатель?
– “…иногда лучше потратить
немножко времени, чтобы
потом его сберечь”
Выбери те черты характера, которые помогают добиться цели:
- рассеянность
целеустремлённос
нерешительно
ть
сть
самостоятельность
решительност
ь
- внушаемость
Целеустремленность
- упрямство
Дисциплинированнос
-Сила
настойчивость
ть
воли
- настырность
Отметь 5 самых важных действий,
направленных на достижение
поставленной цели:
-быть настойчивым
- не пасовать перед неудачей или
трудностями
-не унывать
- не торопиться
-- не ждать быстрого
результата
-- верить в успех
-- верить в то, что всему
можно научиться
- не стесняться попросить помощи
-- поддерживать друзей в
трудную минуту
- быть решительным
-- не сдаваться
- не расстраиваться при неудаче,
ошибке
-- не бросать начатое дело
Выберите подходящие к сказки пословицы:
- Всякому дню подобает забота своя.
- Поспешишь, да людей насмешишь.
- На хотенье - есть терпенье.
- Не спеши языком, торопись делом.
- Скучен день до вечера, коли делать нечего.
- Без дела жить - только небо коптить.
- Труд человека кормит, а лень портит.
- После дела гулять хорошо.
- Работе время, досугу час.
Вспомните народные пословицы и
поговорки о времени.
- Время не ждёт.
- Всему своё время.
- Времени не воротишь…
- Делу – время, потехе – час.
Если согласны с утверждениями,
ставим 1,если не согласны ставим
0
1. Дети напрасно теряющие время,
превращались в старичков.
2.Злые волшебники считали
время на калькуляторе.
3.Дом волшебников освещался
керосиновой лампой.
4.Человек, понапрасну теряющий
время, сам не замечает, как
стареет.
5.Когда стрелки начали крутиться,
волшебники уже не могли
помешать детям.
Ответы: 1 0 1 1 1.
Читайте также: