Предметная область спортивная школа

Обновлено: 14.05.2024

Целью данного проекта является обоснование разработки и разработка проекта автоматизации учебного процесса в автошколе. Вопрос автоматизации и информационной поддержки учебного процесса в школе до сих пор остается открытым, то есть не используется никакая информационная система.

Актуальность работы обусловлена тем, что в современных условиях эффективная деятельность учебного процесса возможна лишь при условии автоматизации всего спектра деятельности учреждения.

Особенно это касается такой специфической области образования, как подготовка водителей. Автоматизация позволяет снизить издержки, повысить эффективность работы, достичь возможностей, недоступных ранее при использовании бумажного документооборота. Польза от автоматизации деятельности ощущается в том случае, если автоматизируется вся деятельность предприятия, весь комплекс его задач.

Среди всего комплекса задач автоматизации деятельности предприятия особо выделяется задача автоматизации учебного процесса, автоматизация планирования занятий и автоматизация бухгалтерского учета как связующего звена работы всех остальных отделов. Деятельность на этих направлениях является центральной и наиболее трудоемкой частью деятельности всего учреждения. Успешное решение этих задач является залогом успешного решения всего комплекса задач автоматизации учреждения.

Цель исследования – обосновать необходимость разработки и разработать систему автоматизации учебного процесса в автошколе.

Объект исследования – процесс обучения и учета оплат за обучение слушателями школы, который после исследования формализуется и реализуется в виде автоматизированной информационной системы.

Предмет исследования – предметная область процесса обучения и учета оплат за обучение слушателями школы, принятые на предприятии стандарт и механизм документооборота, установившаяся система отчетности.

Определение комплекса задач автоматизации, выбор места решаемой задачи в этом комплексе.

Анализ существующих разработок для решения поставленной задачи.

Формализация задачи, выбор стратегии автоматизации, постановка целей и задач автоматизации.

Обоснование проектных решений решения задачи.

Разработка информационного обеспечения задачи.

Разработка программного проекта решения задачи

Тестирование полученного проекта, устранение недостатков

Теоретико-методической основной исследования являются современные подходы и разработки в области управления предприятием. Эти разработки были взяты за основу данного проекта.

Теоретико-методологическим основанием являются основные понятия теоретических основ автоматизированного управления, проектирования АСОИУ, системного анализа, моделирования систем, экономико-математические методы и модели.

Практическая значимость заключается в разработке и внедрении программного продукта автоматизирующего обработку информации на рабочем месте заместителя директора по учебной работе ДЮСШ №5.

Анализ предметной области

Детско-юношеская спортивная школа №5 основана в 1947 году. Ежегодно обучающиеся принимают участие во Всероссийских, областных, городских, районных соревнованиях и праздничных мероприятиях, конкурсах, фестивалях. Школа, является центром методической и спортивно-массовой работы по физической культуре в городе.

Тренеры-преподаватели ДЮСШ №5 проводят спартакиады школьников, участвуют в проведении Олимпиады по физической культуре. ДЮСШ №5 имеет положительный опыт сотрудничества с образовательными учреждениями. Школа поддерживает связь с ВУЗами и профессиональными колледжами г. Улан-Удэ, сотрудничает с учреждениями культуры, СМИ, общественными организациями города.

Учебно-воспитательный процесс в ДЮСШ №5 осуществляется шестнадцатью квалифицированными педагогами, имеющими большой опыт и стаж педагогической работы. Средней возраста педколлектива составляет 41 год. 14 педагогов аттестовано (88%), из них: 63% на 1 квалификационную категорию, 25% на 2 квалификационную категорию. Таким образом, уровень квалификации педагогических и руководящих кадров достаточен для успешного решения стоящих перед ДЮСШ задач.

В ДЮСШ №5 обучается 587 человек, 26,7% от общего количества учащихся из неполных, многодетных, малообеспеченных семей и опекаемых детей.

За 3 года было подготовлено 452 человека, выполнивших юношеский разряд, 204 чел. – взрослый разряд, 5 чел. – КМС и 2 чел. – МС по спортивной гимнастике, легкой атлетике, волейболу. В течение 3-х лет учащиеся ДЮСШ приняли участие в:

– 16-ти Всероссийских соревнованиях (82 чел.)

– 49-ти областных соревнованиях (384 чел.)

– 85-ти городских и районных соревнованиях (1128 чел.)

Подготовлено 132 победителя и призера Всероссийских и республиканских соревнований, 694 чел. – победителей и призеров городских и районных соревнований, 44 чел. – победителей городских фестивалей Детского творчества. Это свидетельствует о том, что образовательное учреждение работает результативно.

Административное управление обеспечивает оперативное управление образовательным процессом и реализует основные управленческие функции: анализ, планирование, организационно-содержательную деятельность, организацию контроля, самоконтроля, регулирование деятельности педагогического коллектива, осуществление мотивации.

Административно-управленческая работы школы обеспечивается следующим кадровым составом:

– заместитель директора по административно-хозяйственной части,

– старшие тренеры-преподаватели отделений.

Администрация школы осуществляет управление всеми структурными звеньями. Основной формой взаимодействия администрации и педагогического коллектива является обмен информацией, индивидуальные и групповые консультации, собеседования, совещания, сбор аналитической информации.

Администрация ДЮСШ №5 поощряет взаимоконтроль, способствует росту профессионального мастерства педагогов. В режиме самоконтроля в школе работают опытные специалисты, способные к объективной оценке своего труда.

Организационная структура управления ДЮСШ №5 представлена на .


Рисунок 1.1. Структурная схема управления ДЮСШ №5.

Успешное функционирование всего предприятия в целом возможно лишь при слаженной и организованной работе всех подразделений предприятия.

Описание предметной области

Услугами персональных тренеров сегодня пользуются люди всех уровней подготовки, возрастных групп и социального статуса. Персональная программа тренировки и индивидуальный подход - наиболее эффективный способ улучшить Ваше здоровье и уровень физической подготовки, а также достигнуть целей, которые Вы поставили перед собой.

Предоставляемые услуги:

Услугами персональных тренеров сегодня пользуются люди всех уровней подготовки, возрастных групп и социального статуса. Персональная программа тренировки и индивидуальный подход - наиболее эффективный способ улучшить Ваше здоровье и уровень физической подготовки, а также достигнуть целей, которые Вы поставили перед собой.

Персональный тренинг – это специально организованный процесс. Процесс, направленный на решение поставленных задач с учетом исходных данных занимающегося (возраст, композиция тела, состояние здоровья, уровень подготовленности), основанный на общих и частных принципах тренировки, с использованием определенных методов и средств.

Получите максимальные результаты в течение минимального периода времени с программой, разработанной и предназначенной специально для Вас! К вашим услугам всегда внимательный тренер, который поможет и подскажет, как нужно правильно тренироваться.

Прайс-лист представлен в таблице №1.

Таблица 1 – Прайс-лист

Наименование услуги Стоимость услуги за час, руб.
Силовые тренировки
Персональный тренинг
Кардио-тренажеры
Бокс
Каратэ
Дзюдо
Рукопашный бой
Самбо
Аквааэробика
Плавание

Перечень входных документов:

- анкета клиента (ФИО клиента, дата рождения, пол клиента, телефон);

- прайс-лист (наименование услуги, стоимость услуги за час);

- личная карточка (ФИО тренера, год рождения, пол тренера, категория тренера);

- расписание занятий (наименование услуги, день занятий, время занятия).

Перечень выходных документов:

- отчет о посещениях клиентов спортклуба за месяц.

Отчет о посещениях клиентов спортклуба за месяц представлен в таблице 2.

Таблица 2 – Отчет о посещениях клиентов спортклуба за месяц

Паспорт клиента ФИО клиента Наименование услуги Кол-во часов Сумма, руб.
4710 343534 Иванов И. И. Силовые тренировки
4710 463823 Сидоров И. П. Персональный тренинг
4710 546354 Мухов А. А. Персональный тренинг
4710 187232 Петров Д. В. Силовые тренировки
4710 348972 Краснова Н. И. Плавание
Итоговое кол-во клиентов:
Итоговое кол-во часов:
Итоговая сумма, руб.:

Ограничения предметной области:

- максимальная продолжительность занятий на один вид услуги составляет 3 часа;

- силовые тренировки включают 15-минут кардио-тренажеры (разминка);

- спортклуб предоставляет только разовое посещение;

- каждый тренер может предоставлять только один вид услуги.

Цель проектирования БД:

- обеспечение хранения в БД всей необходимой информации;

- обеспечение возможности получения данных по всем необходимым запросам;

- сокращение избыточности и дублирования данных;

- обеспечение целостности базы данных.

Пользователи БД:

Информационные потребности:

- виды услуг, предоставляющие спортклубом;

- возможное время посещения;

- сведения о тренерах.

Запросы пользователей:

Объекты и атрибуты

Клиент (ФИО клиента, паспорт, дата рождения, пол клиента, телефон)

Тренер(ФИО тренера, дата рождения тренера, категория тренера)

Услуга (наименование услуги, стоимость услуги за час)

Занятие(ФИО клиента, наименование услуги, день занятия, время занятия, ФИО тренера, продолжительность занятия в часах)

Перечень функций приложения:

- ввод информации (создание сведений о видах услуг и их характеристик, тренерах, клиентах);

- поиск вывод информации по запросам пользователей;

- модификация информации (изменение, удаление).

Первичный ключ: ФИО клиента, наименование услуги, день занятий

Полные зависимости:

- ФИО клиента, Наименование услуги, День занятия -->Время занятия, Продолжительность занятия в часах

Частичные зависимости:

-ФИО клиента --> Паспорт, Телефон, Дата рождения,Пол клиента

В настоящее время происходит активная информатизация многих сфер человеческой деятельности, которая характеризуется внедрением и использованием автоматизированных информационных систем (АИС).
Автоматизированная информационная система (АИС) – это информационная система, в которой для обработки, хранения и извлечения данных используются программно-аппаратный комплекс. Создание и использование АИС способствует повышению эффективности производства или иной деятельности и обеспечивает наиболее высокое качество управления.

Курсовой проект выполнен с целью практического освоения приемов и правил методологии информационного моделирования IDEF1X. В качестве предметной области разрабатываемой базы данных (БД) выбрана информационная система спортивных организаций города.

Информационная система спортивных организаций города содержит в себе информацию о спортсменах, тренерах, соревнованиях, спортивных сооружениях. База должна поддерживать легкий и понятный доступ к информации, поиску спортсменов, тренеров по различным параметрам. В настоящей курсовой работе проект направлен на достижение указанных целей.

Основная часть пояснительной записки содержит описание компонентов и структуры, примененных в базе. Концептуальная модель данных представлена в виде IDEF1X – диаграмм данных, показывающая сущности предметной области и логику связей между ними. Диаграммы сопровождаются глоссарием, содержащим формальные определения имен всех сущностей и хранимых элементов данных.

Рекомендуется следующий порядок чтения пояснительной записки:

· Ознакомится с описанием предметной области;

· Внимательно изучить диаграмму ER – уровня и приведенных в глоссарии определения имен сущностей;

· Изучить логику взаимосвязей сущностей, показанную на диаграмме KB – уровня;

· Ознакомится со структурами хранимых таблиц БД, представленных на диаграмме FA – уровня;

В пояснительной записке приведены формулировки типовых запросов к данным. Все запросы созданы в соответствии со стандартом SQL.

Постановка задачи

Описание предметной области

Спортивная инфраструктура города представлена спортивными сооружениями различного типа: спортивные залы, манежи, стадионы, корты и т.д. Каждая из категорий спортивных сооружений обладает атрибутами, специфичными только для нее: стадион характеризуется вместимостью, корт - типом покрытия.

Спортсмены под руководством тренеров занимаются отдельными видами спорта, при этом один и тот же спортсмен может заниматься несколькими видами спорта, и в рамках одного и того же вида спорта может тренироваться у нескольких тренеров. Все спортсмены объединяются в спортивные клубы, при этом каждый из них может выступать только за один клуб.

Организаторы соревнований проводят состязания по отдельным видам спорта на спортивных сооружениях города. По результатам участия спортсменов в соревнованиях производится награждение.

В настоящей работе рассматривается только фрагмент базы спортивных организаций города.

Основными компонентами этого фрагмента являются:

Основные процессы спортивной инфраструктуры города:

· Выступление спортсменов за определенный клуб

· Участие спортсменов в соревнованиях

Экономика как подсистема общества: Может ли общество развиваться без экономики? Как побороть бедность и добиться.

Примеры решений задач по астрономии: Фокусное расстояние объектива телескопа составляет 900 мм, а фокусное .

Тема 5. Подряд. Возмездное оказание услуг: К адвокату на консультацию явилась Минеева и пояснила, что.

Читайте также: