Праздник воздушных шаров в детском саду сценарий в средней группе
Обновлено: 04.07.2024
Цель: создание условий для организации коллективного досуга с воздушными шарами.
1) образовательная: уточнять представления о правилах дружбы;
2)развивающая : развивать внимательность, выдержку, координацию движений, умение действовать в команде, соблюдать правила игры;
3) воспитательная: воспитывать вежливость, дружеские отношения.
Ход праздника.
Воспитатель: Ребята, вы любите праздники? (Да)
Воспитатель: Давайте устроим праздник прямо сейчас! Согласны (Да)
Воспитатель: Какой же праздник нам устроить? Кажется, придумала! Отгадайте мою загадку, и сразу все поймете:
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет — любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
Воспитатель: Правильно, сейчас мы устроим праздник воздушных шаров!
Воспитатель: Ребята, возьмите любой воздушный шарик, вставайте в круг - будем танцевать. Я буду показывать вам движения, а вы повторяйте их за мной.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось танцевать с шариками? (Да)
Незнайка: Ух, ты! Сколько девчонок и мальчишек! Куда это меня занесло на волшебном воздушном шарике?
Воспитатель: Здравствуй, Незнайка! Придя в гости, принято здороваться.
Незнайка: Здравствуйте, ребята и взрослые! Так куда я попал?
Незнайка: Я только что прилетел с Планеты воздушных шаров. Ее жители подарили мне этот шарик и сказали, что он волшебный, а в чем его волшебство, я не спросил. Хотите, я подарю его вам (Да)
Незнайка: Хотя нет, я передумал. Он мне самому пригодится. У вас уже есть свои шарики!
Воспитатель: Незнайка, что же ты будешь делать со своим волшебным шариком?
Незнайка: Я буду ходить с ним, любоваться им, играть…
Воспитатель: И во что ты будешь играть один?
Незнайка: Ну, не знаю… (Незнайка задумчиво чешет затылок.) Буду кидать шарик, потом ловить его… (Незнайка подкидывает шарик и ловит его.)
Воспитатель: Незнайка, ты разве не знаешь, что играть одному скучно и неинтересно?
Незнайка: А мне не скучно, мне и так хорошо!
Воспитатель: А знаешь ли ты, Незнайка, что сегодня 30 июля международный день дружбы. Мы предлагаем тебе нашу дружбу! Согласен?
Незнайка: Ага! А что я должен делать?
Воспитатель: Ребята, давайте споем Незнайке песню о дружбе, чтобы он понял, как поступают друзья.
Незнайка: Я понял: друзья все делят пополам! А как же разделить пополам шарик?
Незнайка тянет шарик с двух сторон, пытаясь его разделить на 2 части, шарик лопается.
Незнайка: (Плачет.) А-а-а-а! Шарик жалко! Что я теперь вам подарю? Ой! А что это?
Воспитатель: Ребята, оказывается, в волшебном шарике Незнайки лежали записки, а в записках нарисованы разные картинки, написаны какие-то слова. Что бы это могло значить? А-а-а!Я, кажется, догадалась! Незнайка, жители Планеты воздушных шаров специально отправили тебя на волшебном шарике к нам на праздник, а в шарик положили подсказки, во что можно поиграть с воздушными шарами. Выбирай, Незнайка, любую записку.
Незнайка выбирает картинки по очереди. Картинки соответствуют названиям игр с воздушными шарами.
Незнайка: Я выбрал вот эту картинку, на ней изображен мешок с подарками.
Задача игроков: собрать как можно больше воздушных шариков. Побеждает игрок, набравший большее количество шариков.
Воспитатель: Незнайка, выбирай следующую картинку. Что на ней изображено?
Незнайка: Это сердце.
Воспитатель: Незнайка, в какую игру поиграем теперь?
Незнайка: На картинке – команда.
Дети делятся на две команды, встают в две колонны. Задача игроков: собрать как можно больше воздушных шариков. Побеждает команда, быстрее и правильнее выполнившая задание.
Воспитатель: Незнайка, выбирай следующую игру.
Незнайка: На картинке нарисовано что-то непонятное: солнышко, стрелка вверх, стрелка вниз (схематичное изображение восхода и заката солнца)
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Незнайке. Что обозначает солнышко со стрелкой вниз? (закат солнца) А что обозначает солнышко со стрелкой вверх? (восход солнца) Молодцы, ребята!
Дети делятся на две команды, встают в две колонны. Задача игроков: как можно быстрее передать шарик - солнце над головами друг друга (это будет восход солнца, а потом передать шарик – солнце между ног, наклонив корпус тела вперед (это будет закат солнца). Побеждает команда, быстрее и правильнее выполнившая задание.
Воспитатель: Ну, что, Незнайка, тебе понравилось на нашем празднике воздушных шаров?
Незнайка: Да, очень понравилось! Я узнал столько новых игр с воздушными шариками и понял, что играть с друзьями веселей, чем одному. А еще я запомнил, что с друзьями надо все делить пополам. Хочу поделиться с вами конфетами. Угощайтесь, ребята!
Незнайка достает из своего рюкзачка коробочку с конфетами, открывает ее и угощает ребят.
Воспитатель: Спасибо, Незнайка, за угощение! Мы тоже хотим с тобой поделиться. Возьми вот эти шарики! (отдает Незнайке 3 шарика со стены)
Незнайка: Спасибо, ребята! Теперь я смогу улететь домой, в Цветочный город, к своим коротышкам. До новых встреч, ребята!
Воспитатель: На этом наш праздник заканчивается.
Фотоотчёт о празднике воздушных шаров С самого утра у всех было воздушное, летнее и солнечное настроение - дети шли в сад с воздушными шариками. Настроение повышала и весёлая.
Цель: Создание радостного, праздничного настроения у детей; развитие двигательной активности; воспитание чувства взаимовыручки, дружбы, веселого настроения.
Задачи:
1. Воспитывать активность, любознательность, организованность;
2. Развивать желание общаться между собой в непринужденной обстановке;
3. Уметь использовать шары в различных подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.
1-й ребенок.
Легкий шарик мой воздушный
Дернул нитку непослушно,
Оборвал, сказал: Пока!
И умчался в облака.
2-й ребенок
Синий шарик надувной
Не хотел играть со мной.
Он сегодня почему-то
На меня смотрел надуто.
Клоун(воспитатель): Какие вы быстрые и ловкие.. Посмотрю, справитесь ли со следующим веселым конкурсом!
Дети делятся на команды. Каждая команда должна построить из шаров пирамиду. Побеждает команда, чья пирамида оказалась выше, и простояла дольше других.
Исполняется веселая песня про воздушный шарик.
Клоун (воспитатель): Детский сад у вас хорош,
Лучше сада не найдешь.
И какие здесь ребята:
Ловкие и быстрые
Смелые,умелые.
(Подводит итоги соревнований, награждает детей).
Попрощаться нам пора,
До свиданья, детвора.
Клоун раздает детям шарики на память.
(уходит)
Цель: Развивать у детей интерес к игровой деятельности, воспитывать чувство доброты, ответственности, сопереживания.
Дети приходят в зал с воздушными шарами.
Ход праздника
Ребенок 1: С воздушными шарами
мы в детский сад идём
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днём
Ребенок 2: Мы весело танцуем и запеваем в лад
Шары летят над нами
(танец с воздушными шарами)
Вед: Ребята, какие красивые у Вас шарики! Как здорово вы с ними танцевали. Давайте сегодня устроим праздник воздушных шаров.
(В окно влезает Карлсон, у него в руках цветок из шариков)
Карлсон: Стойте, меня забыли!
Вед: Карлсон как ты нас напугал!
Карлсон: Я тоже хочу с вами на праздник. Вот у меня и шарики есть. Возьмите меня к себе.
Вед: Ну что ребята возьмём его на праздник?
Вед: Только ты здесь не хулигань.
Карлсон (машет руками)- Не буду, не буду! Вы во мне не сомневайтесь. Я весёлый. И песенки петь умею, а вы ребята ,умеете? Давайте споём про моих друзей Крокодила Гену и Чебурашку и еще послушаем стихи
(Песня о дружбе)
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Мы поссоримся и помиримся,
"Не разлить водой" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Ребенок 3: Мне купили шарик синий.
Был он легкий и воздушный.
Ах, какой он был красивый,
Но ужасно непослушный.
Он все время в небо рвался,
Быть покорным не хотел.
И, едва я зазевался,
Шарик взял — и улетел.
Помашу ему ладошкой,
Хоть и жаль его немножко.
Ребенок 4: Высоко взлетают шарики - до звезд, Будто дождь из радуги или капли грёз. Я могу раскрасить небо, облака И без красок вовсе - шариком в руках. Просто выпускаю шарики из рук, И они взлетают, крася все вокруг.
Ребенок 5: Надували мы шары
Для весёлой для игры.
Мне достался синий шар.
Я пыхчу, как самовар.
Дую шарику живот,
Он обратно дует в рот,
Раздуваю ему бок,
Он шары мне дует щёк.
Шар всерьёз со мной воюет,
Кто кого теперь надует.
Ребенок 6: В праздники на улицах
В руках у детворы
Карлсон: Конечно знаю! Я знаю очень много игр. Вот здесь у меня много воздушных шариков, только не настоящих (показывает бумажные шары).Они разного цвета - Жёлтые, зелёные, красные.
(Можно нарисовать. )
А теперь поиграем с настоящими шариками. Будем передавать шарики по кругу и когда они встретятся, те ребята у кого шарик нам станцуют.
(Карлсон садится на пол и ест варенье из банки)
Вед: Карлсон что случилось? Почему ты вдруг ешь варенье?
Карлсон: Я же играл! Энергию тратил!
Вед: Ну и что?
Карлсон: Я же могу похудеть!
Вед: Ну если ты будешь есть через каждые пять минут, то ты заболеешь обжорством и не сможешь играть вообще.
Карлсон: Я всё равно уже устал. Надо мне отдохнуть и подкрепиться!
Вед: Отдыхать можно и без варенья. Сядь и отдохни.
Карлсон: Скучно.
Вед: А ты танцуй.
Карлсон: а я тогда не отдохну.
Вед: А ты танцуй сидя.
Карлсон: А как это?
Вед: Очень просто повторяй за мной.
Танец сидя на стульчиках
(кто больше засунет воздушных шариков под футболку 3-4 ребенка)
Карлсон: Ой ребята как же у нас весело, а давайте ка я загадаю вам загадки. Ребята вы любите загадки?
1. Маленькие шарики
На дереве висят:
Любят эти шарики
Взрослые и дети,
Лучшие на свете! (яблоки)
2. На зелёной хрупкой ножке,
Вырос шарик у дорожки. (одуванчик)
3. Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый — все довольны.
Так приятен он на вкус!
Что это за шар? (арбуз)
4. Добродушный, толстокожий,
На воздушный шар похожий
Почти всегда в воде живет
Толстокожий … (бегемот)
5. Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (воздушный шарик)
Молодцы ребята!
Вед: Скажи Карлсон а что за цветочек ты принёс?
Карлсон: А это? Это мой волшебный шариковый цветок желаний. Каждый шарик загадывает желание и нужно его выполнить. Хотите поиграем с моим цветком?
Карлсон вытягивает лепестки, на которых написано задание
1 станцевать весёлый танец
2.Попрыгать на мячике – эстафета
Карлсон : Ну ребята молодцы хорошо повеселились.
А вы хотите что бы у вас был такой цветок желаний?
(мастер класс –дети делают цветок из воздушных шариков).
Вед : Спасибо уважаемый Карлсон что ты пришёл на наш праздник и повеселил нас.
Карлсон: Яяя всегда рад нашей встрече и обещаю прийти к вам ещё, но только в следующий раз, а сейчас я должен попрощаться. До свидания ребята.
На площадку вбегает Веселинка.
Веселинка: Здравствуйте, ребятишки-
Девчонки и мальчишки!
Есть тут кто-нибудь не весел,
Есть, кто голову повесил? Я-Веселинка, я вас буду веселить, Радовать, смешить!
Ой, а как же мы будем смеяться без Смешинки?
Раз, два, три, четыре, пять-
Нужно быстренько всем встать
И весёлый смех позвать!
Смешинка: А скажите-ка нам, братцы-
Можно ли нам всем смеяться?
Веселинка: Я другой задам вопрос:
Можно ли достать мой нос?
Смешинка: Можно ли нам всем купаться, загорать и кувыркаться?
Веселинка: Может ли комарик
Укусить воздушный шарик?
Смешинка: Веселинка, а что это ты заговорила про воздушный шарик?
Веселинка: Ребятки, у меня для вас есть сюрприз, но скажу о нём после того, как вы отгадаете загадку: Сегодня всё ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные…(шары).
(Дети отвечают).
Веселинка: Правильно! И мы со Смешинкой приглашаем вас в страну Ваздушных шаров и мыльных пузырей! Вы их любите?
(Дети отвечают).
Читайте также: