Правило разделительный мягкий знак 3 класс школа россии

Обновлено: 02.07.2024

Планируемые результаты: научиться применять правила правописания.

1. Мотивация учебной деятельности.

Прозвенел для нас звонок –
Пригласил нас на урок РУССКОГО ЯЗЫКА

- Улыбнитесь друг другу и начинаем.

2. Самоопределение к деятельности.

- Возьмите из конверта карточку жёлтого цвета

- Прочитайте отрывок из стихотворения А. Н. Плещеева, представьте себе картину, описанную в нём.

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льётся,
Лужи у крыльца.

- О каком времени года идёт речь в стихотворении? (об ОСЕНИ)

- Сегодня ОСЕНЬ – гостья на нашем уроке.

- Объясните орфограммы гласных звуков, согласных звуков

- Вы согласны? (Учащиеся с помощью сигнальных карточек (Приложение 1) выражают своё согласие или несогласие)

- В каких словах пишется буква, которая звука не обозначает?)

- А работа у этих букв одна и та же? (нет)

- С какой трудностью мы столкнулись?

- Буква Ь выполняет в словах разную работу. В 1 – разделительный, во 2 - показатель мягкости согласного

- Какая же тема сегодня на уроке?

ТЕМА НА ЭКРАНЕ “Разделительный мягкий знак”.

закрепить знание изученных шагов учебной деятельности
повторить правила написания слов с Ь
развивать внимание, память, речь, мышление

научиться применять правила правописания с Ь.

3. Актуализация знаний и пробные действия

Для задания предлагается урок 11 из весёлого учебника “Кирилла и Мефодия”

- Посмотрите на экран и послушайте задание: распределите слова по группам.

1. Ь – разделительный

2. Ь – показатель мягкости согласных

(Дети с помощью беспроводной мышки по очереди выполняют задание)

- Когда же пишется ь – показатель мягкости согласных? (В конце или в середине слова между двумя согласными, чтобы обозначить мягкость предшествующего согласного звука)

- А когда пишется разделительный ь? Откройте учебники на стр. 68 и прочитайте, что говорит вам мудрая тётушка сова

4. Работа с учебником

Ученики читают правило

Учитель: Об этой роли ь в словах мы поговорим сегодня подробнее

- С помощью какого устройства вы сейчас управляли компьютером, выполняя задание ? (с пом. МЫШКИ)

- Прочитайте задание к упражнению №126 на стр. 69

Обратите внимание на выделенные слова. Что вы заметили? (Звучат и пишутся одинаково, а значение лексическое у них разное)

- Объясните лексическое значение 1 слова; второго;

- К какой лексической группе слов относится слово МЫШКА? (к ОМОНИМАМ)

- Назовите слова с разделительным Ь

- Спишите второе предложение, подчеркните разделительный ь

Рассмотрите картинку и прочитайте слово

- Каком словаре можно посмотреть значение слова? (В ТОЛКОВОМ)

- Откройте словарь и прочитайте о лексическом знач. слова

- Какую работу выполняет Ь? (разделительный)

- Какие ещё орфограммы помимо разделительного ь? (орфограммы непроверяемых гласных)

- Постарайтесь запомнить, как пишется это слово

- Найдите упражнение №127 на стр.69

- Прочитайте только выделенные слова

- Подумайте, какое выделенных слов самое “молодое”

5. РАБОТА НА MACBOOK в ПАРАХ

- Найдите слова с разделительным ь (вьюга, компьютер, осенью, обезьяна); напечатайте эти слова, разделив их для переноса.

Задание к упражнению №127 на стр.69 вы выполните на компьютере

Откройте Macbook, найдите на рабочем столе файл “перенос слов”

- Самопроверка; оценка компьютера в %

- Кто получил от 90 до 100 %?

ФИЗМИНУТКА – Релаксация под музыку П. И. Чайковского “Октябрь” из альбома “Времена года”

6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

- Каковы наши дальнейшие действия?

- Возьмите из конверта жёлтую карточку

- Что надо сделать? (вставить пропущенные буквы и обосновать свой выбор)

- Как вы будете действовать, выполняя задание? (ПО АЛГОРИТМУ)

- Посмотрите на доску. Вы согласны с записанным на доске алгоритмом? (нет)

- Почему? (Шаги алгоритма идут не по порядку)

Произнеси слово;
Определи опасное место;
Примени правило;
Обозначь орфограмму

- Выполните задание, применяя алгоритм и правила

А.Н. Майков “Осень”

Кроет уж лист з_л_той
Влажную землю в л_су.
Смело топч_ я н_гой
Вешнюю леса кр_су.

С холоду щёки горят
Любо в л_ су мне б_ жать,
Слышать, как суч_я трещ_т,
Лист_я н_ гой загребать.

Учащиеся работают самостоятельно

- А теперь возьмите карточку белого цвета и осуществите самоконтроль по готовому образцу.

ЭТАЛОН ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

А.Н. Майков “Осень”

Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу.
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.

С холоду щёки горят
Любо в лесу мне бе жать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать.

- Проверяйте каждое слово по образцу. В том месте, где написание вставленных букв совпадает с образцом, поставьте в своей работе над словом +. Посчитайте, сколько плюсов у вас получилось?

- Оцените работу по следующим критериям на обратной стороне образца.

12 “+” - “5”
10 - 11“+” - “4”
7 - 9“+” - “3”
Менее 7“+” - “2”

- У кого отметка “3”? Где ошиблись?

- “4”? Что не получилось?

- Кто поставил себе “5”?

7. Включение в систему знаний и повторение

РАБОТА В ГРУППАХ

- Восстановите строки известного четверостишия, подчеркните двумя чертами разделительный Ь; одной чертой – Ь – показатель мягкости согласных; прочитайте выразительно.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
А.С. Пушкин

Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.
Журча, ещё бежит за мельницу ручей.
А.С. Пушкин

Осень! Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят,
А вдали красуются там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.
А.К. Толстой

Стаи птиц улетают
Вдаль, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
К.Д. Бальмонт

Седая вьётся мгла вокруг холмов;
Росой затоплены равнины;
Желтеет сень кудрявая дубов,
И красен круглый лист осины.
Е.А. Баратынский

Долго на листьях лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес.
А.Н. Майков

- Ответственные от групп у доски по критериям оценивают работу группы на осеннем дереве. (Приложение 2)

8. Рефлексия учебной деятельности

- Какие цели мы ставили на уроке?

- Когда пишется разделительный ь?

- Отметьте, пожалуйста, на шкале (Приложение 3) свои достижения, хорошо ли вы усвоили орфограммы и умеете ли их применять.

Знать, какой знак называют разделительным, понимать роль разделительного мягкого знака, определять опознавательные признаки орфограмм при написании разделительного мягкого знак, приводить примеры слов с разделительным мягким знаком.

Тезаурус по теме (перечень терминов и понятий, введенных на данном уроке)

Орфограмма, разделительный мягкий знак, корень слова, согласные и гласные звуки и буквы.

В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 3 класс Учебник для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс Рабочая тетрадь. Пособие для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Проверочные работы. М.: Просвещение, 2017.
В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Тетрадь учебных достижений. М.: Просвещение, 2017.

Планируемые результаты

На этом уроке

в каком случае пишется разделительный мягкий;
определять опознавательные признаки орфограммы;
приводить примеры слов с разделительным мягким знаком.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Рассмотрим схему. Что вы можете рассказать по этой схеме?

Сегодня на уроке

в каком случае пишется разделительный мягкий;
определять опознавательные признаки орфограммы;
приводить примеры слов с разделительным мягким знаком.

Как видно на схеме, разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне слова после букв, обозначающих согласные звуки, перед буквами е, ё, ю, я, и.

В этом случае буквы е, ё, ю, я, и обозначают два звука – согласный звук [й'] и последующий гласный звук.

Вспомним, что у мягкого знака две роли:

Таким образом, мягкий согласный звук является опознавательным признаком орфограммы.

Приведем пример стихотворения Б. Заходера.

Вызывает удивленье
Прилежание тюленье:
Целый день
Лежит тюлень,
И ему
Лежать не лень!
Жаль, тюленье прилежание -
Не пример для подражания!
Как видно в стихотворении видна разная работа ь: как показателя мягкости в словах день, лень, как разделительного (показателя [й'] в буквах е, ё, ю, я) в словах: удивленье, тюленье.

Разбор заданий

Укажите верное продолжение правила:

Разделительный мягкий знак пишется перед буквами ________________ , которые обозначают два звука.

Разделительный мягкий знак пишется перед буквами Е, Ё, Ю, Я, которые обозначают два звука.

Мягкий знак — коварная буква: пишется, но не произносится. И порой доставляет немало забот школьникам, которые проходят разделительный мягкий знак во 2 классе. Давайте разбираться, что разделяет мягкий знак и как не путать его с твердым.

О чем эта статья:

Мягкий знак— это буква, которая указывает на мягкость согласного звука, но сама звука не имеет. Например, в словах сосулька, восемь, банька мягкий знак на письме обозначает, что согласные звуки [л′], [м′], [н′] будут мягкими.

Разделительный мягкий знак называется так потому, что отделяет при произношении согласный звук от следующего за ним гласного. Прочитайте вслух пары слов и обратите внимание, как произносятся выделенные слоги:

В этих парах слогов одинаковые согласные и одинаковые гласные, но наличие разделительного мягкого знака влияет на их произношение. Слоги без мягкого знака произносятся более слитно. Все дело в том, что гласные после разделительного мягкого знака обозначают по два звука вместо одного:

Разделительный мягкий знак встречается не перед любыми гласными, а только перед е, ё, ю, я, и. Также в виде исключения он может встречаться в заимствованных словах перед буквой о: бульон, почтальон.

В какой части слова пишется разделительный мягкий знак

В слове разделительный мягкий знак может находиться в корне или после него, но никогда — после приставки.

После приставки, которая оканчивается на согласный, и перед гласными е, ё, ю, я пишется разделительный твердый знак.

Приведем примеры слов с разделительным мягким знаком в разных частях слова:

1. В корне слова:

2. Между корнем и суффиксом:

3. Между корнем и окончанием слова:

4. Между суффиксом и окончанием

Русский язык в онлайн-школе Skysmart — это увлекательные уроки на интерактивной платформе с примерами из современных текстов.

Слова-исключения с разделительным мягким знаком

В исконно русских слова разделительный мягкий знак встречается только перед гласными е, ё, ю, я, и. Но в иноязычных словах (особенно французских) он может стоять перед буквой о:

Как избежать ошибки в слове с разделительным мягким знаком

Чтобы писать слова с разделительным мягким знаком правильно, нужно уметь разбирать слово по составу и знать слова-исключения. Запомните простой порядок действий, чтобы определить, когда писать мягкий, а когда твердый разделительный знак.

Посмотрите, какая гласная стоит после согласной. Разделительный мягкий знак встречается только перед гласными е, ё, ю, я, и. А также перед о в заимствованных словах-исключениях.

Разберите слово по составу. Если приставка оканчивается на согласную букву, а за ней следует е, ё, ю, я — пишем твердый знак. В корне и после него — мягкий.

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Разделительный мягкий знак (ь)

учитель начальных классов

Проверим домашнюю работу!

Парные звонкие и глухие согласные

С какой орфограммой работали дома?

Звук согласный проверяй,

Рядом гласный подставляй!

Проверим домашнюю работу!

Звук согласный проверяй,

Рядом гласный подставляй!

Одиннадцатое октября. Классная работа.

С какой орфограммой будем работать сегодня?

Разделительный мягкий знак (ь)

Что вы знаете о разделительном мягком знаке?

Какая информация о разделительном мягком знаке в сведениях о языке?

Учимся различать разделительный мягкий знак и показатель мягкости согласного звука!

Выполняем звуко – буквенный разбор слова!

Памятка 1 стр. 144

Друзья [друз‘й‘а] – 2 слога.

Компьютер – это электронно -вычислительная машина, способная выполнять заданную последовательность операций, называемую программой.

Читайте также: