Правила школы для учителей

Обновлено: 04.07.2024

Заканчиваются или уже закончились выпускные экзамены в педагогических вузах. Хочется обратиться к тем вчерашним студентам, кто решил связать себя со школой. У вас сейчас очень волнительная пора.

Хочется взбодрить тех молодых учителей, кто закончил свой первый (второй) рабочий учебный год в разочарованиях и раздумиях. Недавно моей попутчицей с междугороднем автобусе была выпускница педвуза, которая категорически не хочет связывать свою судьбу с работой в школе.

Эта статья и для тех, кого мучают сомнения: ЧТО ДАЛЬШЕ? Почему у меня не получается? Почему моя работа в тягость?

Безусловно, одного точного готового рецепта, как добиться успеха, как работать с удовольствием нет. И это объяснимо.

Нет двух одинаковых учителей. Каждый из них имеет свой стиль обучения и процедуры управления классом. И даже если вы не поставили перед собой чёткой стратегической цели, существует целый ряд общих правил, которые учитель должен соблюдать, чтобы добиться успеха.

Эти правила охватывают все аспекты преподавания, как в школе, так и за её пределами. Они часто встречаются в статьях и методических рекомендациях. Давайте ещё раз вспомним их и примерим на себя.

Правило 1. Всегда делайте то, что считаете лучшим для своих учеников. Они всегда должны быть приоритетом номер один в вашей работе. Прежде чем принимать, какое-либо решение, связанное с работой, подумайте, какую пользу это принесёт ученикам? Если вам сложно ответить на этот вопрос, то лучше пересмотрите свои текущие планы.

Правило 2. Сосредоточьтесь на установлении чётких, прочных и долгосрочных взаимоотношений со всеми, кто окружает вас в работе: учениками, коллегами, администрацией, и, конечно же, с родителями учеников. Такие прочные, устойчивые и прогнозируемые отношения в конечном итоге облегчат вашу работу.

Правило 3. Никогда не приносите свои личные проблемы в класс. Оставьте их дома. Ваши ученики никогда не должны знать,что дома вас что-то беспокоит. К сожалению, для нашего российского менталитета зачастую характерны такие откровения. Поверьте, они нам только испортят взаимоотношения с учениками.

Правило 4. Будьте открыты и проявляйте готовность к обучению в любое время. Содержание предмета, новые методические и технологические находки, психология взаимоотношений и многое другое. Постоянное самообучение — это путешествие длиною в жизнь. Ни в коем случае не останавливаться, даже когда вы работаете в школе уже много лет.

Правило 6. Краеугольным камнем вашей успешной и комфортной работы являются родители. Поэтому вы должны приложить максимум усилий, чтобы вовлечь в процесс обучения даже самых неотзывчивых родителей, считающих, что только школа должна отвечать за качество обучения и воспитания их чада. Предоставьте различные условия для участия родителей в процессе обучения и побудите их к действиям: родительские собрания, блог или сайт класса, социальные сети, SMS-оповещения, электронные журналы, дневники и многое другое.

Правило 7. Учитель никогда не должен ставить себя в безвыходную ситуацию. Он должен всегда осознавать своё особенное положение и ответственность и никогда не позволять себе быть уязвимым. Учитель должен постоянно сохранять самообладание, защищая себя и свою репутацию. Порой это очень трудно, особенно если нет поддержки школьной или даже вышестоящей администрации.

Правило 8. Выполняйте распоряжения и соблюдайте правила, установленные администраторами школы. Необходимо понимать, что у них много обязанностей. Не уходите в себя в случае какого-то конфликта с завучем или директором школы. Выстраивайте с ними хорошие рабочие отношения.

Правило 9. Если вы пришли в новую школу, потратьте время, чтобы оперативно познакомиться с учениками. Узнайте об их пристрастиях, включите их интересы в свои уроки. И тогда вы обнаружите, что гораздо проще будет организовать процесс обучения.

Правило 11. Всегда будьте готовы слушать и слышать других, включая учеников, и учитывать их отзывы. Вы профессионально обогатитесь, если прислушаетесь к мнениям своих коллег, администрации, родителей и даже учеников. Будьте открыты и готовы принять их советы. Если вы не согласны, то без обид и перехода на личности объясните свою позицию.

Правило 12. Умейте признавать свои ошибки. Это только укрепит ваш авторитет среди учеников. Но не просто признать ошибку, а объяснить, почему вы были не правы.

Правило 13. Побольше взаимодействуйте с другими учителями. Будьте всегда готовы принять совет своего коллеги. Аналогичным образом, поделитесь своими педагогическими находками с другими учителями.

Правило 15. Будьте всегда готовы к изменениям и адаптации к новым условиям. Обучение всегда меняется. Особенно в нашем отечественном образовании, пребывающем в стадии хронического реформирования. Но если отбросить наши недовольства, всегда есть что-то новое и лучшее, которое можно попробовать. Попытайтесь принять изменения, а не сопротивляться им.

Правило 16. Учитель должен быть гибким. Некоторые из лучших моментов в обучении рождаются спонтанно. Вы прочли интересную статью, что-то увидели у своего коллеги. Воспользуйтесь преимуществами таких внезапных озарений. Будьте готовы изменить свои планы, когда появится такая возможность.

Правило 17. Будьте самым заядлым болельщиком ваших учеников. Никогда не говорите им, что они ничего не могут и не умеют. Помогите им достичь поставленных целей, укажите правильный путь. Постоянно подталкивайте ребят в правильном направлении, если они вдруг сбиваются с пути.

Правило 18. Всегда и везде берегите своих учеников. Всегда помните о возможных угрозах и убедитесь, что ваши ученики всегда в безопасности. Это и безопасность детей в Интернете, во время экскурсий, массовых игр. Практикуйте процедуры безопасности в своем классе в любое время и не позволяйте учащимся нарушать правила поведения. Даже безобидные шалости на перемене в коридоре могут привести к трагедии.

Правило 19. Всегда будьте готовы к урокам! Подготовка к ним не обязательно гарантирует успешный урок, но ваша неподготовленность почти наверняка обеспечит провал. Учителя должен выделить себе необходимое время для подготовки качественных уроков, гарантирующих высокий результат.

Правило 20. Настройтесь на удачу! Если вам понравилась ваша работа, то ученики быстро заметят ваши горящие и добрые глаза. Они быстрее настроятся на вашу волну.

Правило 21. Никогда не ругайте, не высмеивайте и тем более не оскорбляйте ученика в присутствии сверстников. Если вам нужно призвать его к дисциплине или серьёзно поговорить, сделайте это в частном порядке в коридоре или после урока. Ваши ученики должны доверять вам и уважать вас. Соблюдение данного правила поможет вам в этом.

Правило 22. Найдите лишние минуты или даже часы для общения с учениками вне занятий. Многие учителя добровольно и безвозмездно тратят своё время на дополнительные занятия с отстающими учениками или даже группами. Ходят в походы, в кино, на спортивные соревнования. Эти, иногда ваши небольшие, усилия много значат для учеников.

Правило 23. Никогда не затягивайте проверку работ учащихся. Найти оправдание несвоевременности можно найти всегда . Вместо этого задайтесь целью проверять контрольные работы, сочинения, тесты и пр. в течение двух-трёх дней. Это не только упрощает вашу работу, но и обеспечивает более актуальную и своевременную обратную связь с учениками.

Правило 24. Всегда помните об установленных в образовательном учреждении правилах и традициях и придерживайтесь их. Если вы пришли недавно и не уверены в чем-то, лучше спросить и добиться того, чтобы ваши ученики следовали установленному порядку.

Правило 25. Возникающие в процессе работы проблемы и конфликты постарайтесь прежде всего решить сами. Ваш авторитет перед учениками конечно же вырастет, если вы не будете по каждому поводу ходить жаловаться на них к руководителям школы или вызывать родителей, звонить им.

Всем известно, что учитель в первую очередь должен учить, вот только забывают педагоги о своем главном предназначении, и довольно часто родители жалуются, что в школе очень много педагогов коррупционеров, очень много педагогов, которые в свою очередь много себе позволяют пот отношению к ученикам. Давайте разберем самые главные моменты, а именно самые главные правила, что должен делать педагог, а чего он себе позволить не может по отношению к учащимся и их родителям. Как часто в школах педагог может сорваться на учеников, может крикнуть, обозвать, и даже ударить ученика?

На сегодняшний день – то в порядке вещей, как впрочем и для учащихся. Ученики тоже себе многое позволяют и тут возникает вопрос, а может ли себе позволить это же учитель? Тут выступают в качестве ответа правила, которые должен соблюдать педагог:
1. Никогда не повышать голос на ученика, даже если тот капризный, даже если сам ученик провоцирует конфликт
2. Никогда не конфликтовать с учащимся
3. Учитель не имеет право обзывать и бить учащегося
4. Учитель не имеет право намеренно занижать оценки
5. Педагог не имеет право разговаривать по телефону во время урока или вести беседы со своими знакомыми во время урока
6. Учитель не имеет право требовать, вымогать деньги, что-либо из подарков и прочее
7. Учитель не имеет право курить и выпивать на уроке, в присутствии детей (даже за школой, только в компании коллег и не на глазах учащихся)
8. Педагог всегда должен помогать учащимся даже в вопросах, не связанных с педагогической деятельностью (дать дельный совет, выслушать – это не только к психологу, но и к учителю. Порой ученикам не хватает какого-то толчка от своего любимого наставника и учителя, чтобы начать что-либо делать и двигаться вперед)
9. Учитель должен следить за опрятностью и должен соблюдать правила гигиены
10. Педагог с венерическими заболеваниями, гепатитом, а также заболеваниями передающимися воздушно-капельным путем не должен работать в школе и контактировать с детьми
11. Педагог должен соблюдать определенный дресс-код, никаких вызывающих и откровенных нарядов.

По сути учитель должен быть чистоплотен, должен одеваться спокойно, ненавязчиво, должен быть спокоен в своем деле. Педагог должен уметь разруливать конфликтные ситуации, как с учеником, так и с родителями ученика, также должен уметь преподать правильный урок. Никогда учитель в трезвом уме кричать на детей, обзывать и унижать не будет, особенно если дети совершенно не виновны, так же учитель не имеет право обобщать и наказывать целый класс, в качестве расплаты за поведение одного учащегося.
Как известно, в школе дети стали очень агрессивными, и помимо того, что педагог наказал учеников всего класса, куда попал под раздачу и виновник, виновнику еще больше достанется от своих же одноклассников. В таком случае стоит отметить, что учителю не нужно провоцировать агрессию, ее всегда нужно стараться подавить. Правила созданные для учителей мало кем в 100% исполняются, в основном только 30%, оставшиеся 70% стараются быть учителями с большой буквы, но мало кому все таки удается стать настоящим педагогом, который смог растопить детские сердца и остался на долгое время в памяти учащихся.

Права и обязанности учителей в школе

каждый педагог должен обладать профессиональным образованием и личными качествами, позволяющими участвовать в обучении детей – обязательным условием является регулярное подтверждение квалификации, ее повышение на курсах и обучающих программах;
учитель обязан соблюдать права учеников, в том числе – на объективную оценку их знаний, соблюдение личных прав и свобод, реализацию полного курса образования и т.д.;
учитель, как представитель школы, отвечает за физическую и психическую неприкосновенность ребенка – не допускается применение силы или угроз, оскорблений и унижений ребенка, предоставление необоснованных преимуществ при обучении и т.д.;
педагог обязан соблюдать стандарты обучения, режим работы образовательного учреждения, кодекс профессиональной этики.

Обратите внимание!

Права и обязанности учителей и учеников должны быть закреплены в Уставе образовательного учреждения. С содержанием этого документа ежегодно должны знакомиться родители либо иные законные представители ребенка.

Права учителей по отношению к ученикам находятся под контролем руководства школы, органов прокуратуры, отделов образования и иных ведомств. Кроме того, при выявлении фактов нарушения, родители ребенка вправе обратиться с жалобой на имя директора либо в адрес иных уполномоченных органов. При несоответствии требованиям, которые предъявляет закон об образовании к правам и обязанностям учителя, может наступать дисциплинарная, уголовная или иная ответственность.

Какие права имеет учитель в школе

Права ребенка и учителя в школе могут зависеть от условий образовательной программы, возраста воспитанников, требований учебного заведения и иных факторов. Ниже рассмотрим, как реализуются права учителя в школе по наиболее спорным вопросам, возникающим у родителей и учеников.

Имеет ли учитель право задерживать после звонка

Имеет ли учитель право задерживать после звонка и чем регламентируются такие правила? Продолжительность уроков устанавливается федеральными стандартами обучения и зависит от возраста учеников, особенностей предмета, режима работы школы и иных показателей. Как правило, урок длится не более 45 минут, после чего школьникам предоставляется время для отдыха.

Разовая задержка после урока не является существенным нарушением законных прав учеников. Однако систематические задержки свидетельствуют о ненадлежащей организации учебного процесса либо о злоупотреблении педагогом своими правами. По каждому факту нарушений можно подать жалобу на имя директора, а при отсутствии его реакции – в адрес уполномоченных органов.

Имеет ли право учитель бить ученика

Вне зависимости от поведения школьника педагогу запрещено:

применять физическую силу, выражать угрозу таких действий;
наносить удары любыми предметами или частями тела;
поощрять применение насилия со стороны других учеников.

Обратите внимание!

Даже если ребенок ведет себя неадекватно, нарушает дисциплину или срывает урок, любое физическое насилие запрещено законом. Для устранения неправомерных действий необходимо незамедлительно уведомить руководство школы.

Педагог обязан защищать каждого воспитанника своего класса и школы. Поэтому в обязанности учителей входит предотвращение и пресечение насильственных действий, драк или угроз. Если для предотвращения физического вреда другим ученикам педагог будет вынужден применить силу, обязательно проводится проверка обоснованности его действий. При расследовании будет устанавливаться адекватность и соразмерность действий, наличие реальной угрозы и иные факторы.

Доказанный факт насилия, побоев или иного физического воздействия является основанием для увольнения педагога. Кроме того, в зависимости от степени наступившего вреда будет рассматриваться вопрос о привлечении к уголовной или иной ответственности.

Имеет ли право учитель задерживать после уроков

Имеет ли право учитель задерживать после урока? Для точного ответа на этот вопрос, нужно руководствоваться положениями Устава школы и нормативных актов. Например, оставление после уроков будет правомерным, если это время предоставлено Уставом для дополнительных занятий или отработки отдельных программ. Однако по истечении общей продолжительности учебного дня принудительное оставление детей в школе не допускается.

Имеет ли право учитель отказаться от класса

Прикрепление педагогов к определенным классам носит условный характер и определяется спецификой обучения и руководства образовательным процессом. Имеет ли право учитель отказаться от класса по собственному желанию? В этом случае все зависит от внутренних положений школы. Если такой отказ не предусмотрен, действия педагога будут рассматриваться как нарушение трудовой дисциплины. Руководство образовательного заведения может удовлетворить просьбу об отказе от класса, если это не сорвет образовательный процесс и отвечает интересам учеников и педагога.

Имеет ли право учитель занижать оценки

Оценка знаний должна носить объективный и достоверный характер вне зависимости от отношений учеников и педагога. Имеет ли право учитель занижать оценки, если школьник систематически нарушает дисциплину, мешает проведению уроков? Такие действия являются нарушением стандартов обучения, так как на оценку влияет только уровень знаний ученика и его подготовки к уроку, экзамену или иному виду проверки.

Уставом школы может предусматриваться специальное правило об отсутствии отрицательных отметок ученикам начальных классов. Закону это не противоречит, поэтому при ответе на вопрос, имеет ли право учитель ставить 2, нужно учитывать положения внутренних актов школы. При выявлении необъективности оценок родители вправе обратиться с жалобой к директору, потребовать дополнительную проверку знаний, в том числе с участием других педагогов.

Что не имеет права делать учитель по отношению к ученику

Права учителя и ученика в школе должны предусматривать взаимное уважение, подчинение общим требованиям закона и стандартам обучения. Профессиональная этика педагога, а также регламентированные права и обязанности учителя, не позволяют:

применять насильственное воздействие, наносить удары и побои, причинять физический вред или ущерб имуществу ученика;
ущемлять личные права подопечных – оскорблять, унижать, оказывать ненадлежащее психическое воздействие и т.д.;
отказывать в доступе к образовательной программе, необъективно оценивать знания;
принимать от учеников или родителей вознаграждение в любых формах, в том числе путем оказания услуг, передачи денег и т.д.;
нарушать иные законодательные нормативы и стандарты обучения.

Обратите внимание!

Права учителя начальных классов существенно ограничены ввиду возрастных данных учеников. Это касается продолжительности уроков, критериев оценки знаний, иных условий обучения.

Чтобы узнать, какие права есть у учителя и ученика, вы можете обратиться на консультацию к нашим специалистам. Мы поможем выявить нарушения и добиться защиты личных и имущественных прав ребенка при обучении в школе.

Ответственность учителя за оскорбление ученика

Закон запрещает не только применять физическую силу к ребенку, но и оскорблять его в любой форме. К оскорблению, влекущему ответственность педагога, можно отнести:

использование уничижительных характеристик, в том числе в присутствии класса или иных участников образовательного процесса;
унижение чести и достоинства ребенка;
использование недопустимых выражений при обращении к ребенку – нецензурной брани, грубых высказываний, в том числе в отношении его родителей.

В зависимости от формы и характера оскорблений, педагога можно привлечь к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности, уволить с занимаемой должности. Кроме того, допускается взыскание компенсации морального вреда через суд.

Резюме

Права ученика и учителя в школе определяются законодательством, федеральными стандартами обучения, внутренними документами школы. Педагог обязан соблюдать указанные акты, не допускать применения физической силы к детям, оскорблять или унижать их. Выставление оценок должно базироваться на объективной оценке знаний, а также правилах школы.

Любое нарушение обязанностей педагога по отношению к ученикам влечет меры дисциплинарной, административной или уголовной ответственности. Специалисты нашей компании помогут разъяснить объем прав и обязанностей учителей вашей школы, окажут содействие при выявлении нарушений и привлечении к ответственности. Подробнее об услугах наших юристов вы можете узнать на консультации по телефону либо через форму обратной связи.

1. На участие в работе органов управления школы в порядке , предусмотренном Уставом школы.

2. На уважение своей профессиональной и личной чести и достоинства со стороны администрации, учащихся и родителей.

3. На защиту от излишнего или неоправданного вмешательства родителей в вопросы, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя.

4. Самостоятельно выбирать и использовать методики обучения и воспитания учащихся. Учебники и учебные материалы, методы оценки знаний учащихся.

5. На отдых во время перемены и после уроков.

6. На получение любой информации от администрации школы, органов управления.

7. На свободное выражение своего мнения.

8. На участие в работе методических объединений. Творческих групп и других профессиональных объединений.

9. На моральное и материальное поощрение своего труда.

10. На повышение уровня своей квалификации.

11. На создание нормальной рабочей обстановки на уроке.

12. На свободное и безопасное пребывание в стенах школы.

13. На неприкосновенность личной ответственности.

14. На участие в работе общественных организаций.

15. На охрану здоровья и медицинское обслуживание, на улучшение условий своего труда.

1. Выполнять Устав школы и правила внутреннего распорядка, должностные инструкции.

2. Быть примером достойного поведения в школе и общественных местах.

3. Заботиться о защите прав и свобод учащихся, ценить личность ребенка, его право на выражение собственного мнения и убеждений.

4. Уважать права родителей и иных законных представителей учащихся.

5. Постоянно повышать свой профессиональный уровень.

6. Принимать меры предосторожности для предупреждения несчастных случаев с учащимися.

Работа учителя связана с постоянными нервными нагрузками. На них возложено большое количество обязанностей, которые уравновешиваются правами, гарантированными им действующим законодательством. Основным нормативным актом, регламентирующим работу педагогов, является ФЗ № 273. Он был принят в 2012 году и охватывает широкий круг вопросов, связанных с образовательной деятельностью. Статья 45 этого закона определяет права учителя в школе и других учебных заведениях.

Права учителя в школе

Права педагогов

Права, которыми обладает педагог, можно разделить на несколько категорий. Каждая из них гарантируется соответствующими законодательными и подзаконными актами федерального и регионального уровня.

Академические права учителя

Перечень академических прав педагогов определён статьёй 45 ФЗ №273 от 29.12.2012 г. Важнейшим из них является свобода:

выражения своего мнения;
преподавания.

Перечень академических прав и свобод педагогических работников

Важно! Никто не имеет право вмешиваться в профессиональную деятельность учителя, если она не нарушает действующее в РФ законодательство.

В основе современного процесса обучения заложены 3 основных принципа:

альтернативность взглядов;
дискуссионность;
обоснованность и аргументации выбранной точки зрения.

Такой подход к образовательному процессу предоставляет учителям право на свободный выбор методов и средств обучения и воспитания учеников. При их выборе учитель должен учитывать действующие программы.

Таблица. Права классного руководителя

Видео — Права и обязанности учителя и ученика

Справка. Действующее законодательство предоставляет педагогическим работникам право отказываться от административных поручений, непосредственно не связанных с их основной деятельностью. Закон защищает учителей от давления родителей на процесс обучения.

Школьный учитель вправе заранее знать о замене уроков, требовать от родителей посещения собраний. Последнее требование закреплено статьёй 63 Семейного Кодекса.

Трудовые права

Действующее законодательство предоставляет школьным педагогическим работниками ряд социальных и трудовых гарантий. Статья 333 ТК РФ устанавливает максимальную продолжительность рабочей недели учителей. Она учитывает их особые условия труда и составляет 36 часов. Вместе с укороченной рабочей неделей работающие в школах учителя имеют право на ежегодный оплачиваемый удлинённый отпуск.

Перечень социальных гарантий учителей

Для некоторых категорий педагогических работников максимальная продолжительность рабочей недели установлена продолжительностью 30 часов. К ним относятся учителя, работающие в образовательных учреждениях санаторного типа, где существует опасность заражения туберкулёзом или инфицирования микробактериями. Такой порядок определён Приказами Минздрава, МО, МВД, Минсельхоза, Минюста и Минобразования.

Главным нормативным актом, регламентирующим работу и отдых педагогов, является Приказ Минобрнауки №69, изданный 27.03.2006 г. Каждое учебное заведение имеет внутренний трудовой распорядок. Он регламентирует режим работы и отдыха, а также графики отпусков.

Справка. Положения внутреннего распорядка закрепляются коллективным договором, заключаемым между администрациями школ и профсоюзом педагогов.

Выдержка из Постановления Минтруда №4

Закон предоставляет право учителям работать по совместительству. Делать это могут не только в рамках одной школы, но и в других организациях. Особенность работы учителей по совместительству регламентируются:

Постановлением Минтруда №41, принятым 30.06.2003 г.;
Постановлением Правительства РФ № 197 от 04.04.2003 г.

Количество рабочих часов по совместительству определяется соглашением сторон и закрепляется заключённым между ними трудовым договором. Непрерывно проработавшие в течение 10 лет учителя имеют право на получение дополнительного годового отпуска. Согласно статье 157 ТК РФ, педагогические работники имеют право на предоставление отгулов за период работы в выходные и праздничные дни.

Учителя имеют право на совместительство

Права на денежные компенсации и социальные льготы

Перечень компенсационных выплат учителям за особые условия работы

Нормативы компенсационных выплат применяются государственными и частными учебными заведениями. Их размер, принятый на федеральном уровне, может быть увеличен региональной властью за счёт местного бюджета. Вместе с правом получения компенсационных выплат по затратам на приобретение необходимой для ведения профессиональной деятельности литературы учителям полагаются и другие виды финансовой поддержки. Среди них доплаты за:

Классное руководство. Выплачиваются из средств регионального бюджета и зависят от количества учеников в классе, нагрузки педагога.
Проверку письменных работ. Размер выплат зависит от наполняемости классов, а также их типа. Доплата учителей подготовительных групп, 1-4 классов составляет не менее 15 %, 5-11 классов – 20%. Максимальный размер доплат 100% полагается учителям школ с наполняемостью классов более 12 человек.

Перечень персональных доплат учителям

Доплаты преподавателей зависят от учебного предмета, который они ведут. Они составляют для учителей:

языка и литературы —20%;
математике —15%;
иностранному языку, черчению — 10%.

Справка. В тех случаях, когда учителю предоставляется жильё, не подключенное к центральному отоплению, законодательство обязывает обеспечить их бесплатным твёрдым топливом. Оно предоставляется учителям независимо от формы собственности недвижимости, в которой они проживают.

Порядок предоставления бесплатного топлива сохраняется и за пенсионерами. Педагогические работники, проживающие в городах, имеют право на выплату ежемесячных компенсаций по ЖКХ в размере 1200 рублей.

Перечень социальных прав педагогов

Справка. Право на получение бесплатного жилья на условиях социального найма сохраняется за сельским учителем и после выхода его на пенсию. При этом, его педагогический стаж не должен быть меньше 10 лет. Среди социальных прав педагогических работников — возможность бесплатного повышения квалификации 1 раз в 3 года.

Право на ранний срок выхода на пенсию

Закон предоставляет педагогическим работникам право на досрочный выход на пенсию. Для этого они должны иметь не менее 25 лет педагогического стажа. Такой порядок установлен ФЗ №400, от 28.12.2003 г. Под педагогическим стажем понимается период работы на должностях, определённых специальным списком. Он утверждён Постановлением Правительства РФ №781, от 29.10.2002 г.

Школьная учительница на пенсии

Права молодых специалистов

Перечень льгот молодым специалистам

Справка. Молодые специалисты имеют право на получение подъёмных сумм. Из размер зависит от региона трудоустройства. Выплаты предназначаются для обустройства молодых людей на новом месте жительства и работы. Они производятся при заключении специалистом трудового контракта со школой на срок не менее 3-х лет. Статус молодого специалиста педагогическому работнику может быть предоставлен только 1 раз.

В 2019 году в числе денежных поддержек:

Единоразовые выплаты. Их размер может составлять от 20 до 100 тыс. руб. Получить денежные выплаты этого вида могут педагоги государственных школ.
Прибавки к заработной плате до 40%.

Проживающим и работающим в сельской местности молодым специалистам предоставляется бесплатный проезд на общественном транспорте в пределах населённого пункта. Некоторые регионы предоставляют молодым специалистам компенсационные выплаты на приобретение жилья.

Молодой учитель в сельской школе

Право на участие в программе льготного жилищного кредитования

Важным правом для многих педагогических работников, не имеющих собственного жилья, является предоставляемая государством возможность оформления льготной ипотеки. Она предоставляется по минимальной процентной ставке. Воспользоваться ею могут педагоги, работающие в сельской местности. Предельный возраст претендентов на льготную ипотеку не должен превышать 35 лет.

Ипотека для молодых учителей

Пошаговая инструкция оформления подъёмных выплат

Шаг 1. На первом этапе молодой специалист заключает трудовой договор с администрацией школы по своей профильной специальности. Перерыв между получением диплома об окончании педагогического колледжа или института и трудоустройством не должен превышать при оформлении подъёмных 12 месяцев.

Образец трудового договора

Шаг 2. Для перечисления денежных средств открывается банковский счёт.

Порядок открытия банковского счёта

Шаг 3. На втором этапе молодой специалист подаёт заявление на имя директора школы о предоставлении подъёмных выплат. В нём указываются реквизиты открытого банковского счёта.

Шаг 4. Администрация школы издаёт приказ о выплатах, в котором указывается целевое назначение выделяемых молодому специалисту денежных средств.

Шаг 5. Молодой специалист знакомиться с приказом под роспись.

Лист ознакомления с приказом

Права педагогических работников, находящихся на пенсии

Педагоги-пенсионеры имеют ряд прав. Те из них, кто продолжают трудиться имеют возможность использовать год отпуска без содержания. Имеющие педагогический стаж более 25 лет пенсионеры могут рассчитывать на пожизненные доплаты за выслугу лет, если их профессия входит в соответствующий список, определённый действующим законодательством. Для получения этого вида преференций при выходе на пенсию педагогические работники должны иметь в 2019 году ИПК равный 13,8 баллам.

Педагоги-пенсионеры вправе обращаться за предоставлением льгот по оплате:

Центрального или автономного отопления. Льгота предоставляется при использовании для обогрева помещений и нагрева воды газом.
Электроэнергии. Размер преференций определяется местными администрациями.

Находящийся на пенсии сельский учитель ежегодно получает уголь или дрова для отопления своего жилья. Денежные компенсации всем категориям льготников предоставляются после их фактической оплаты. Для совершения начисления выплат необходимо предоставить документы, подтверждающие факт оплаты .

Читайте также: