Правила работы с циркулем для детей начальной школы

Обновлено: 05.07.2024

Правила безопасной
работы с циркулем:
• Циркуль готов к работе, когда иголка циркуля и
кончик карандаша находятся на одном уровне.
• При проведении окружности циркуль держи за
головку.
•При работе с циркулем не оставляй его в раскрытом
виде, не держи циркуль вверх концами.
•Окончив работу, сложи циркуль в футляр.

Как разделить окружность
на 6 равных частей.
Что бы разделить окружность на 6
равных частей необходимо заданным
радиусом циркулем начертить
окружность.
Не меняя радиус циркуля с
произвольной точки окружности
провести дугу пересекающую
окружность.
В точку пересечения вставить иглу
циркуля и снова провести дугу
пересекая окружность. С этой точки
пересечение снова всё повторить. И так
6 раз.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Окружность – это замкнутая кривая линия, все точки которой одинаково удалены от центра.

Радиус ( R , r ) – это отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой этой окружности (а также длина этого отрезка).

Диаметр ( D , d ) – это отрезок, соединяющий две точки этой окружности и проходящий через её центр (а также длина этого отрезка).

R = D : 2 = ½ ∙ D

d = 2 ∙ r

Правила работы с циркулем:

При работе всегда держи циркуль ножками вниз.

Передавай только вперед головкой.

Проверь перед работой, чтобы иголка и карандаш циркуля находились на одном уровне.

Работай по алгоритму:

Отметь на листе точку – центр будущей окружности.

Отмерь с помощью линейки нужный радиус.

Поставь ножку циркуля с иглой в центр окружности. Следи, чтобы эта ножка была неподвижной.

При проведении окружности держи циркуль за головку.

После работы убери циркуль в футляр.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 212 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 526 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

02.12.2017 4864
DOCX 148 кбайт
17 скачиваний
Рейтинг: 3 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Камалеева Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Время чтения: 2 минуты

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Цель урока: Обучить приёмам работы циркулем и выполнить игрушки из конусов.

Задачи:

предметные

1. Познакомить с чертёжным инструментом – циркулем, научить приёмам работы им (разметка круглых деталей).

2. Развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать, анализировать, обобщать, выполнять работу с опорой на схемы;

развивать эстетический вкус, художественные и конструкторско-технологические способности.

3. Воспитывать умение договариваться в совместной деятельности;

адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Метапредметные

Познавательные

Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.

Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные

Формируем умение слушать и понимать других

Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.

Регулятивные

Формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Личностные

Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Описание

Когда появился прообраз циркуля у древних архитекторов, не известно. Доказательства его использования можно видеть в вавилонских и ассирийских документах, датируемых вторым тысячелетием до нашей эры. Уже тогда древние ученые чертили окружности с помощью прототипов современных циркулей. Нужно отметить, что в раскопках находят не только инструменты для черчения окружностей, сильно схожие с современными чертежными инструментами, но и приспособления с загнутыми концами для измерения длин, называемые сейчас кронциркуль. В те далекие времена приспособления для начертания окружностей и дуг выполнялись из железа или бронзы.

В древней Руси циркулем пользовались, в том числе и для разметки резных деревянных орнаментов. Такие приспособления были железными и процарапывали окружности на древесине.

С развитием архитектуры, кораблестроения циркули начинают применяться все чаще. Кто бы ни изобрел этот инструмент, он может гордиться тем, что его гениальное изобретение сохранилось в веках и, практически без изменений, используется в современном мире.

Окружность. Круг. Приемы работы циркулем, использование трафаретов

Цели и задачи:

Дать определение окружность, круг.
Научить делить окружность на равные части.
Научить выполнять геометрические построения при помощи циркуля и трафаретов.
Ознакомить с применением данных геометрических построений в различных областях деятельности человека.
Воспитывать терпение, аккуратность при выполнении заданий.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы: индивидуальная, групповая.

Устройство

Чертежный инструмент, к которому мы все привыкли, состоит из пяти основных частей:

Держатель. У простых моделей — пластиковый, у профессиональных – из рифленой стали. За него держат циркуль во время работы, насечки или нескользящий материал позволяют прочно удерживать инструмент в руке. У современных моделей держатель эргономичен и удобен для пользователя.
Штанги – основа инструмента. Для того, чтобы минимизировать погрешности при вычерчивании дуг и окружностей, их выполняют из сплавов повышенной жесткости. В циркулях, предназначенных для школьников, используют оцинкованные или пластиковые штанги, ведь задача такого инструмента не точный чертеж, а обучение работе с ним.

Существуют модели, у которых имеется дополнительная фиксация штанг в определенном положении с помощью рычага с шарниром или винтового крепления.

Крепление штанг. В изделиях для профессионалов, в каждой штанге выполнены пазы для установки крепления. Обычно крепление закрыто декоративной накладкой из пластмассы. Новый качественный инструмент можно отличить по тугому ходу штанг, так как у него жесткое, а значит, надежное крепление. Пластиковое крепление ненадежно и не позволит выполнить точный чертеж.
Игла. Основа точного чертежа. В моделях для детей иголка затуплена, такое приспособление менее точно, но безопасность – прежде всего! В серьезных инструментах игла острая. Длина её может различаться. Иглы бывают длинные и короткие, от 3 до 9 мм, в зависимости от модели. Чем профессиональнее изделие, тем длиннее игла и есть возможность её замены. Существуют двусторонние иглы.

К штанге игла либо приваривается (простой учебный), либо крепится в специальном удерживающем устройстве (профессиональный).

Насадка с грифелем диаметром 2 мм. Используют профессионалы.

Устройство циркуля не меняется веками, основные его части постоянны, изменчивы лишь материалы, из которых они выполняются.

Выбираем подходящие карандаши

Карандаши, предназначенные для черчения, незаменимы при выполнении любой работы. Художник пользуется этим инструментом как для зарисовки наброска, так и для завершения рисунков. Карандаш необходим при создании плана будущего строения или предметов мебели.

У инструмента есть 17 степеней твёрдости. Если выбирают карандаш для рисования новичкам, тогда следует отдать предпочтение среднему ТМ.

Эти 2 буквы в русской маркировке обозначают (твёрдый-мягкий). В английской версии средней твёрдости-мягкости соответствует обозначение НВ. Дело в том, что новичок ещё не привык работать с карандашом и чувствует нажима. Поэтому при рисовании неправильно проведённые линии не сможет удалить даже качественный ластик. Можно стереть следы от карандаша, но невозможно убрать вдавленную бороздку, оставшуюся в результате сильного нажима.

Набор карандашей и грифелей для черчения

После того как рука привыкнет к работе с инструментом, можно переходить на более мягкие модели. Что касается черчения, то лучшим выбором станут твёрдые карандаши. Важно, чтобы их заточка производилась технически верно. Необходимо научиться правильно держать карандаш в руке.

Твёрдый инструмент для черчения оставляет за собой следы светло-серого цвета. Для рисунка важно, чтобы в тени было больше темноты. С ТМ рисовать придётся дольше. Использование мягкого карандаша позволяет выполнять штриховку в один слой. Автоматические изделия покупайте 2 видов:

для черчения выносных линий – карандаш с грифелем 0,2 мм;
для основных линий – с диаметром стержня 0,5 мм.

Автоматическим карандашам нужны сменные стержни. Ими пользоваться удобно: нет необходимости в заточке.

Карандаши для черчения

Это одни из лучших карандашей для черчения и рисования проектов

На каждом карандаше есть своя специальная маркировка. И это неспроста. Различные линии наносятся карандашами разной степени мягкости и твёрдости. Вы наверное замечали на карандашах буквы и цифры: 2Т, Т, ТМ, М, 2М, 3М и даже 5М? Что они обозначают?

Так обозначается мягкость грифеля карандаша. Т — твёрдый, ТМ – твёрдо-мягкий, М – мягкий. Цифры показывают степень твёрдости или мягкости.

Допустим, необходимо заштриховать деталь тонкими серыми линиями. Для этой цели подойдёт карандаш с маркировкой 2Т. А если нужно начертить жирную рамку, то возьмём карандаш 3М. Он позволит за один проход нанести широкую линию. Твёрдым карандашом такую линию сделать не получиться. Зарубежные карандаши маркируются буквами Н и В. Н — твёрдый, НВ – твёрдо-мягкий, В – мягкий или жирный.

Разновидности циркулей

Существует множество разновидностей циркулей. В зависимости от выполняемых функций меняется рабочая часть инструмента. Ниже рассмотрим основные виды:

Разметочный. Или делительный, или измерительный. Простой инструмент, с помощью которого можно измерить длину и перенести её с чертежа на деталь. Обе штанги соединены шарниром и заканчиваются иглами. С помощью игл можно наносить разметку на многих материалах.
Чертежный. Тот инструмент, которым начинают пользоваться еще в школе. На одной штанге игла, на другой – грифель. Игла фиксирует штангу на листе бумаги, позволяя вычерчивать дуги и окружности, выполнять построения.
Кронциркуль для наружных измерений. Его заостренные штанги загнуты внутрь, между ними зажимается деталь для измерения. Для повышения точности используется фиксирующий винт.
Кронциркуль для внутренних измерений. Штанги на концах загнуты наружу. Позволяя измерять ширину отверстий, углублений, пазов.
Штангенциркуль. Имеет строение, отличающееся от обычного. Представляет собой линейку (штангу) со шкалой. На одном конце линейки неподвижно прикреплена одна губка, вдоль линейки перемещается вторая. Также есть дополнительные маленькие губки для внутренних измерений. Инструмент используется и как нутромер и как кронциркуль.
Штангенглубиномер. Похож на штангенциркуль. Отличие в том, что предназначается он для определения глубин отверстий, пазов, канавок. Для проведения замера, рабочая часть помещается внутрь отверстия до упора.

Столярный. Может быть разметочным, то есть с иглами на концах штанг, может быть чертежным, с грифелем на одной штанге и иглой на другой. Отличается от чертежных прежде всего размерами. Это достаточно большие инструменты.
Слесарный. Применяется в слесарном деле. Так же могут быть разметочными или с пишущим наконечником.

Порядок проведения измерений, проверка исправности

Перед работой проверяют техническое состояние штангенциркуля и при необходимости настраивают его. Если прибор имеет перекошенные губки, пользоваться им нельзя. Не допускаются также забоины, коррозия и царапины на рабочих поверхностях. Необходимо, чтобы торцы штанги и линейки-глубиномера при совмещенных губках совпадали. Шкала инструмента должна быть чистой, хорошо читаемой.

Губки штангенциркуля плотно с небольшим усилием, без зазоров и перекосов прижимают к детали.
Определяя величину наружного диаметра цилиндра (вала, болта и т. д.), следят за тем, чтобы плоскость рамки была перпендикулярна его оси.
При измерении цилиндрических отверстий губки штангенциркуля располагают в диаметрально противоположных точках, которые можно найти, ориентируясь по максимальным показаниям шкалы. При этом плоскость рамки должна проходить через ось отверстия, т.е. не допускается измерение по хорде или под углом к оси.
Чтобы измерить глубину отверстия, штангу устанавливают у его края перпендикулярно поверхности детали. Линейку глубиномера выдвигают до упора в дно при помощи подвижной рамки.
Полученный размер фиксируют стопорным винтом и определяют показания.

Работая со штангенциркулем, следят за плавностью хода рамки. Она должна плотно, без покачивания сидеть на штанге, при этом передвигаться без рывков умеренным усилием, которое регулируется стопорным винтом. Необходимо, чтобы при совмещенных губках нулевой штрих нониуса совпадал с нулевым штрихом штанги. В противном случае требуется переустановка нониуса, для чего ослабляют его винты крепления к рамке, совмещают штрихи и вновь закрепляют винты.

Поделитесь профессиональными секретами — как рисовать циркулем без дырочки в середине? Подкладывать бумажку, ватный диск, монетку — не получается, т.к. иголка смещается и не стоит крепко. Жду советов!

Доброжелательное клацанье зубами в школе, или Несправедливая оценка была исправлена!

Я отношусь к тем родителям, которые не ходят настойчиво в школу по поводу каждой оценки. Не знаю — хорошо это или плохо. Но зубы все-таки показываю,…

Технология (2 класс). Двойка в четверти — проблема ребенка?

Учительница не оценила проверочную работу

«Готова принять в наказание. «. Александра написала объяснительную

Александра сильно нас огорчила результатами в третьей четверти и оценками, полученными в марте. По этому поводу она написала объяснительную. Я,…

Кто придумывает такие задания по литературе для 2 класса?!

Страшная история случилась сегодня во втором классе, где учится Александра. Все мальчики (а их в классе большинство) вдруг вернулись домой тихими.…

И все-таки странная классная руководительница у Александры

Мой небольшой родительский опыт общени я с классными руководителями постоянно дает мне поводы для удивления. Напомню: Никита в четвертом классе, и у…

Английский 2 класс. Где? Вх.

Применение

Циркули применяют во многих областях человеческой деятельности.

Циркуль, как и карандаш, нужен каждому уважающему себя геологу, картографу, капитану дальнего плавания, геодезисту, математику, архитектору, строителю.

В духовных практиках и философии циркуль стал символизировать неуклонную и беспристрастную справедливость. Множество профессий и направлений деятельности людей связано с чертежами, их построением, чтением, воспроизведением и во всех этих профессиях бывает необходимо приспособление с четырехтысячелетней историей.

История появления

Если судить по находкам археологов (обнаруженные геометрические фигуры идеальной формы на древних сооружениях), можно сделать вывод, что циркуль используется человеком уже на протяжении не одной тысячи лет. Первый кронциркуль был найден при раскопках Помпеи. Приспособление было похоже на традиционный циркуль, но имел определенные конструктивные отличия.

Со времени изобретения кронциркуля по своему внешнему виду и принципу действия он практически не изменился. Хотя применяется в современной жизни уже не так часто как раньше. Тем не менее, в некоторых ситуациях бывает не заменим. С развитием современных технологий изменился способ измерения деталей – появились цифровые кронциркули.

Значение слова Циркуль по словарю Даля:

Циркуль м. лат. орудие для черченья окружностей, кругов, также для измеренья мелких расстояний и прокладки их. разножка, кружальце, воробы. | Самая окружность. | Заводск. круглый сарай с конным воротом. Циркульный, к нему относящийся. Циркуляр, окружное письмо, послание, грамота, предписанье, сообщенье, повестка. Циркуляр губернаторам, исправникам. Циркулярный, разосланный ко многим, окружный. Цирк м. площадь или здание для конских ристаний и разных представлений. Цирковый, к нему относящийся. Циркумваляция ж. воен. место, окруженное рвом и валом. Циркумваляционный, к нему относящийся.

Модели кронциркуля по функциональности

Чертежный инструмент используют, чтобы изображать окружности малого диаметра (от 0,5 до 80 миллиметров). Он устроен следующим образом: внутри втулки, имеющей цилиндрическую форму, находится стальной стержень, он может свободно двигаться вверх и вниз, а также вращаться. На один конец стержня крепится шляпка, а на другом конце – острая игла. К втулке с помощью пластины, имеющей возможность сгибаться под разными углами, крепится инструмент для проведения линий – рейсфедер. В зависимости от модели, для черчения может использоваться грифель, тушь или чернила. Микрометрический винт служит для уменьшения или увеличения расстояния между рейсфедером и стержнем.

Измерительный вариант кронциркуля служит для вычисления наружных длин частей и деталей механизмов, а также для сравнения их размеров с эталонными (взятыми из масштабной линейки). Но не только такой показатель, как длина, измеряется с помощью данного приспособления. Им можно обмерять и другие параметры машин, например диаметр деталей. Данный инструмент, как измерительный прибор, не нуждается в поверке, потому что он не внесён в государственный реестр. Чтобы сравнить размеры деталей какого-либо объекта с образцовыми размерами, используют как раз этот вид кронциркуля. Так, измерив столь специфическим методом деталь, полученные данные сравнивают с данными образцов, из чего делают выводы.

Образцовые (эталонные) размеры могут быть представлены масштабной линейкой (эталонный образец, на который опираются при сравнении размеров в заданном масштабе), концевыми мерами длины (керамическая или металлическая доска с измерительными плоскостями от 0,5 до 1000 миллиметров) или калибрами (заранее определенный размер части, детали).

Разметочная модель служит для разбивки на отрезки планов в картографии, линий и прочего. Этот инструмент сконструирован так, что с помощью микрометрического винта величина взятого раствора сохраняется неподвижной сколь угодно долго. Раствор – это расстояние от одной ножки кронциркуля до другой, когда они раздвинуты. Кстати, раствор – это понятие, характерное не только для циркулей. Раствор бывает также и у лезвий ножниц, и у других инструментов, имеющих концы, которые раздвигаются. Предельно допустимая величина раствора – это максимальное расстояние между ножками, оно зависит от длины винта, но в целом, микрометрический винт, как понятно из его названия, не позволяет отложить большой диаметр. Для измерения больших расстояний требуется другой инструмент.

Читайте также: