Правила поведения в общественном транспорте кратко 2 класс

Обновлено: 02.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Цель : Формирование у учащихся знаний о правилах поведения в общественном транспорте.

Расширять у детей представления о правилах поведения в общественном транспорте.

Формировать осознанное отношение к правилам поведения в общественном транспорте.

Воспитывать у детей дисциплинированность, вежливость, уважительное отношение к водителю и другим пассажирам.

Побуждать детей к использованию в речи вежливых форм обращения.

Ход занятия

Организационный момент.

Приветствие: Здравствуй, солнце!
Здравствуй, небо!
Здравствуй, вся моя Земля!
Мы проснулись очень рано,
И приветствуем тебя!

2.Определение темы.

Я приготовила вам загадки, отгадайте их:

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус).

Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай).

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус).

Как можно назвать этот транспорт? Почему?

А как называют людей, которые едут в этом транспорте?

- Какие ещё виды пассажирского транспорта по месту его передвижения вы знаете?

(водный, воздушный, подземный).

Воспитатель называет транспорт. Если наземный – дети присели, если воздушный – дети подняли руки вверх, если водный – дети нагнулись.

- Ребята, а как вы думаете, правила поведения в общественном транспорте существуют? (ответы детей)

Давайте рассмотрим некоторые ситуации, вы должны ответить правильно ли вели себя герои этих ситуаций, какое правило следует соблюдать в транспорте.

1.Подошел автобус, зайчики гурьбой,
Двери осадили, рвутся, словно в бой!

Давка получилась у зайчат,

Уступить дорогу не хотят.

Пассажирам выйти зайцы не дают.

Всем грубят, толкаются, и на всех орут.

Сначала выходящих надо пропустить,

А потом спокойно внутрь заходить.

Какое правило из этого следует? (сначала выпусти пассажиров из транспорта, а потом заходи сам)

2. Мышка в автобусе в угол забилась

И за спиной у Слона притаилась,

Едет, волнуется, очень боится:

Может контроль невзначай появиться,

Только у Мышки билетика нет -

Жалко ей деньги платить за билет!

Ехать бесплатно решила она,

Вот и сидит за спиной у Слона.

Дети, послушайте дельный совет:

В транспорт зашли – покупайте билет!

Ехать бесплатно и глупо, и стыдно,

Да и другим пассажирам обидно

Какое правило следует соблюдать пассажирам?

( вошел в транспорт, купи билет )

3. Лев в автобусе сидел и в окошко все глядел,

Рядом бабушка стояла, сумку полную держала.

Лев и сильный, и большой,
место бабушке больной уступить не захотел.

Она стояла, он сидел.

Это грустно и обидно и за льва, конечно, стыдно.

Старших надо уважать и места им уступать.

4 .Возмущается народ, Белка семечки грызет,

Шелухой засыпан пол, к Белке Заяц подошел:

- Белка, так не поступают, мусор на пол не кидают.

А сумела набросать – так сумей его убрать.

(нельзя сорить в транспорте)

5 . Слон мороженое ел,

Прямо с ним в автобус сел.

Там мороженое тает,

На соседей попадает.

Вдруг шофёр затормозил

Слон стаканчик уронил -

Только брызги полетели!

Я хочу к вам обратиться:

Чтобы так не осрамиться,

Ты с мороженым в салон

Не входи, как этот Слон.

(Нельзя есть в автобусе, грызть семечки …)

6. Битком набит автобус был.

Медведь пробраться вглубь решил,

Всех пассажиров растолкал

И гордо в середине встал.

Ему Кондуктор говорит:

- Хоть ты имеешь гордый вид,

Запомни: ты тут не один,

Не самый главный господин!

Ты помогай себе словами, А не тычками и пинками.

(нельзя толкаться, а если нужно пройти, надо вежливо попросить пропустить)

Надо сесть в самолёт. (тянем руки вверх)
Самолёт летит,
В нём мотор гудит:
У-у-у! (изображаем мотор)

7. Ехали звери, открыли окошко.

Тут же какая-то серая Кошка

Голову высунуть вдруг захотела -

Публика ей возражать не посмела.

Едет в автобусе гордо она,

А голова из окошка видна.

Видит: навстречу спешит грузовик,

Рядом проехал — и в этот же миг

Ветер большой на дороге поднял,

С Кошки в окошке он шляпку сорвал!

Очень расстроилась серая Кошка.

( не надо высовываться в окошко)

8. Едет как-то Медвежонок,

Мёду он везёт бочонок,

А ещё мешок конфет.

Удержаться силы нет!

Стал конфеты поедать,

В окна фантики бросать -

Всю дорогу засорил!

(нельзя бросать мусор в автобусе)

9. Едет как-то Бегемот,

Сумку полную везёт,

Вся запачкана она -

Грязь на ней везде видна,

В нарушенье всяких правил

Сумку грязную поставил

На сиденье Бегемот.

- Как потом сюда садиться?

Поступать так не годится!

Чисти поскорей сиденье,

Всем не порти настроенье!

(нельзя ставить сумки на сиденье)

10 . Раз в трамвае Крокодил

На проезд билет купил.

Посмотрел он – что за диво! -

У него билет счастливый.

И на счастье Крокодил

Тот билетик проглотил.

Контролёр к нему подходит

И билета не находит.

Говорит он: – Выходи

Или за проезд плати!

Вот так счастье! Крокодил

Вновь билет себе купил,

Но жевать его не стал –

Сохранил и предъявлял.

(билет следует сохранять до конца поездки)

Заранее подготовленные учащиеся читают стихотворение И. Горюновой.

1-й ученик. Уступай старушкам место,

Если стало очень тесно.

2-й ученик. Не кричи, что сесть мечтаешь –

Постоишь и не растаешь.

3-й ученик. Стой спокойно и держись,

Не рыдай и не вертись.

4-й ученик. Здесь ничем сорить не надо –

Быть воспитанным отрада.

5-й ученик. Фантик на пол не бросай,

А упал он – поднимай.

6-й ученик. Не пинай других ногами

И не пачкай сапогами.

7-й ученик. Песни громко ты не пой,

Потихоньку рот закрой.

Итог: Чем мы с вами сегодня занимались? ( учили правила поведения в общественном транспорте). Вывод такой!

Транспорт наш всегда на службе,

Он со всеми с нами в дружбе.

Он общественным зовется

Это, значит, вам придется

Пассажиров уважать, никого не обижать.

Правила знать и всегда их выполнять.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 211 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 626 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

18.03.2018 2164
DOCX 219.5 кбайт
80 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

1) Вспомни, как нужно вести себя в общественных местах.

В подобных местах нужно вести себя так, чтобы не мешать другим людям. Например, на этой картинке мы видим, что многие ребята совершенно не умеют вести себя в театре.

Мальчик на 45 месте спит. Дети на 46 и 47 местах переговариваются между собой.

Девочка в зелёной кофточке машет рукой и зовёт подружку с косичками.

Другая девочка встала перед мальчиком и закрыла ему обзор, она также о чём-то с ним разговаривает.

Так поступать в театре и других подобных местах нельзя.

2) Как нужно проходить по рядам в театре: лицом к сидящим или спиной? Что при этом надо сказать?

Проходить к своему месту в театре надо лицом к сидящим и при этом говорить: «Извините! Разрешите пройти!”

3) Прочитайте советы Попугая. Последуете ли вы этим советам? Как на самом деле нужно вести себя в театре? Составьте памятку в рабочей тетради. Сравните её с тем, что предложили другие ребята.

Попугай дал неправильные советы, следовать которым нельзя.

Составим памятку о том, как на самом деле надо вести себя в театре:

Памятка о поведении в театре для 2 класса:

В театр нельзя приносить животных, еду и напитки.
Проходить на своё место нужно лицом к сидящим, и спрашивать разрешения.
На своём месте сидеть нужно аккуратно, не мешая другим людям.
Нельзя кричать, шуметь, разговаривать с соседом.
Нельзя вскакивать и звать кого-то.
Нельзя загораживать другим зрителям сцену
Игру актёров нужно приветствовать аплодисментами.
Если нужно выйти из зала во время спектакля, сделать это следует тихо и вежливо.
После окончания спектакля не следует вскакивать и бежать к выходу расталкивая других.
Вставать со своего места можно после того, как освободились соседние, более близкие к выходу.

4) Рассмотрите рисунки. Попробуйте сформулировать правила поведения в общественном транспорте. На каких рисунках ребята соблюдают правила, а на каких нет?

Правила поведения в транспорте для 2 класса

Первыми следует пропускать женщин и стариков, при необходимости помочь им подняться в автобус.
Нельзя стоять в дверях и мешать выходить или входить другим пассажирам.
В салоне нельзя расталкивать других людей.
Войдя в салон, нужно сразу купить билет у кондуктора.
Нельзя бегать по эскалатору, сидеть на его ступеньках.
Находясь на эскалаторе, надо расположиться справой стороны и держаться за поручень, а обходить стоящих людей нужно слева.
Нельзя пересекать ограничительную линию на платформе метро, подходить близко к движущимся поездам.
Использованные билеты следует выбрасывать в специальные урны.

Домашнее задание

1) Зачем нужна культура поведения в общественных местах?

Культура поведения в местах общего пользования необходима для того, чтобы не портить настроение окружающим и самому себе.

Чтобы быть вежливыми и доброжелательными.

2) Как надо вести себя в театре?

В театре нельзя шуметь, есть, мешать другим зрителям.

Надо спокойно смотреть спектакль, представление, выражая свои эмоции только аплодисментами актёрам.

Обращаясь к другим зрителям нужно быть вежливым.

3) Какие правила поведения нужно соблюдать в общественном транспорте?

В транспорте следует быть вежливыми с пассажирами и кондуктором.

Всегда оплачивать проезд, пропускать вперёд женщин и пожилых людей, не толкаться и не мешать другим пассажирам.

В метро следует быть особенно осторожными находясь на эскалаторе и платформе.

По эскалатору нельзя бегать, а на платформе заступать ограничительную черту.

Это мероприятие предназначено для прведения внеклассных занятий по ПДД, для обучающихся 2 класса.

Вложение	Размер
Разаработка по ПДД	31.62 КБ
Презентация к разработке	1.06 МБ

Предварительный просмотр:

Тема урока: Городской общественный транспорт. Правила поведения в общественном транспорте.

I.Организационный момент. Эмоциональный настрой на урок.

-Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

-Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

-Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

-Знает кто, что свет зелёный

Означает: путь открыт?

-А что жёлтый свет всегда

Нам о вниманье говорит?

- Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

- Знает кто, что красный свет-

Это значит: хода нет?

II. Выделению темы и задач урока.

Чтобы узнать тему урока предлагаю отгадать загадки, а отгадки объединить одним словом.

Загадки о видах общественного транспорта.

Что за чудо – синий дом!

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином! ( Автобус)

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома. ( Трамвай)

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. ( Троллейбус)

Мимо рощи, мимо яра

Кто такая. ( Электричка)

Многолюден, шумен, молод

Под землёй грохочет город.

А дома с народом тут

Вдоль по улице бегут. ( Метро)

- Назовите одним словом отгадки. (Общественный транспорт.)

- Какой же транспорт называется общественным?

- Да, трамваи, троллейбусы, автобусы, такси.

-А зачем нам нужен транспорт? (Для перевозки пассажиров.)

Пассажир – лицо, которое пользуется для передвижения каким–либо транспортом и не управляет им. Для пассажиров транспорта существуют особые правила , которые необходимо выполнять.

-А кто управляет транспортом? (Водитель)

Учитель: Когда-то все водители были пешеходами. И когда-нибудь все пешеходы станут водителями. Но и те, и другие обязаны знать и соблюдать что? (Правила дорожного движения). Зачем?

Дети: Затем, чтобы не подвергать опасности ни свою, ни чужую жизнь и здоровье. Соблюдать эти правила – значит уважать других участников дорожного движения.

(Ученик читает стихотворение)

Правила дорожного движения –

Это часть Таблицы Уважения:

Пешехода надо уважать,

На него не надо наезжать

И прошу вас уважать шофера,

Каждый может стать шофером скоро.

Если рядом путь перебегать,

Можем мы шофера напугать.

Нужно всем участникам движения

Соблюдать Законы Уважения!

Учитель: И еще очень важно помнить: если дома, во дворе, на даче, в лесу мы с вами просто люди, то вступая или выезжая на дорогу, мы с вами сразу становимся участниками дорожного движения – пешеходами, пассажирами, водителями.

IV.Работа над новой темой

Учитель: Перечислите все виды общественного транспорта.

Дети: Трамвай, автобус, метро, троллейбус, маршрутные такси.

Учитель: Как вы думаете, кем становится человек, войдя в общественный транспорт?

Дети: Пассажиром (Лексическое значение слова)

а) Прочитайте текст с пометками (Инсерт). На столе у вас лежат листочки с текстом – инструкцией. Внимательно прочитайте и обозначьте на полях:

v - уже знал эти сведения

+ - что узнали нового

? – какие вопросы возникли

2 этап – осмысление

Автобусы, трамваи, троллейбусы служат для массовых перевозок пассажиров и курсируют по строго определенным маршрутам. Каждый маршрут имеет свой номер. По пути следования транспортные средства делают остановки для посадки и высадки пассажиров. Пассажиры ожидают транспорт на посадочной площадке, а там, где ее нет, - на тротуаре или обочине дороги около указателя остановки. Если на остановке много народу, не вставайте в первом ряду, вас случайно могут вытолкнуть под колеса. Посадка в автобусы, троллейбусы, трамваи производится при полной их остановке. Во время посадки не следует создавать толпы, задерживаться у входной двери, нужно пройти вперед, дав возможность зайти другим пассажирам. Школьники уступают место старшим, маленьким детям. Нельзя препятствовать закрытию двери, высовываться из окон, выходить из транспорта до полной его остановки. Заранее готовиться к выходу, но не спускайся на ступеньки. Не пытайся выйти, если водитель начинает закрывать дверь.

Учитель: Расскажите, что вы уже знали, какие сведения; что узнали нового для себя? Что общего между всеми видами общественного транспорта?

б) По ходу обсуждения составляется кластер.

Городской общественный транспорт

трамвай автобус троллейбус

место остановки правила поведения знаки

на остановках при посадке во время при выходе при обходе

1 ученик . В салоне так уютно, как в квартире,

Сидим мы в кресле у окна в трамвае,

2 ученик . Приятно прокатится с ветерком

В автобусе, троллейбусе, трамвае,

А как вести себя при этом,

Ребята, каждый из вас знает?

3 ученик . Как бы ни был труден путь.

Ты в дороге вежлив будь.

Место старшим или старым

Уступить не позабудь.

4 ученик . А ну- ка, ребята, дайте ответ

Шуметь в автобусе можно?

Высовывать голову в окно?

Дети : Нет! Нет! Нет!

6 ученик . Запомните правила эти

И выполняйте с успехом

А теперь давайте сформулируем правила пассажиров общественного транспорта, которые, по вашему мнению, необходимо соблюдать.

Ситуация 1 . На остановке собралось достаточно много народа. Среди них есть пожилые люди, женщины с детьми. Подходит автобус.

— Как вы поступите? (Ответы детей.)

Вывод : при входе в транспорт не толкайтесь в дверях, пропустите пожилых людей, инвалидов. Окажите им помощь.

Ситуация 2 . Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Надо поздороваться с ними.

— Как это сделать? (Ответы детей.)

Вывод: вы можете приветливо улыбнуться или кивнуть своему приятелю, поприветствовать его рукой, но ни в коем случае нельзя кричать на весь автобус.

Ситуация 3 . Вы торопитесь выйти из автобуса. И даже не заметили, что впереди стоящий пассажир тоже готовится к выходу. Вы пытаетесь протиснуться в переполненном автобусе к выходу, стремясь встать впереди другого пассажира. Он вам грубо делает замечание. Как вы поступите?

—Какие формы извинения приемлемы в данной и подобных ситуациях? (Ответы детей.)

(Просмотр презентации с правилами поведения в автобусе).

ЗАПОМНИ! Когда пассажир соблюдает правила – он в безопасности!

• Заходить в переднюю дверь пожилым, детям, инвалидам, остальным – в заднюю дверь. (Разрешается)

• Оставлять передние сиденья пожилым. Больным, детям. (Разрешается)

• Заскакивать на ходу, (Запрещается)

• Держаться за поручни или ручки на сиденьях. (Разрешается)

• Высовываться в окно, (Запрещается)

• При посадке продвигаться вперед. (Разрешается)

• Громко разговаривать, шумно себя вести. (Запрещается)

• Стоять на подножках, (Запрещается)

• Облокачиваться на двери, (Запрещается)

Молодцы! Все правильно ответили.

Пассажир
Внимательный, вежливый
Ожидает, соблюдает, уступает
Должен соблюдать правила поведения.

От пассажиров зависит безопасность на дорогах

(Дети зачитывают свои синквейны). Составляется одни общий на класс.

VII. Подведение итога урока.

- С малых лет и до старости люди ездят в трамвае, автобусе, машине, переходят через улицу, пользуются шоссе. Они становятся то водителями, то пассажирами, то пешеходами. И значит они всю жизнь, ежедневно, ежечасно, ежеминутно сдают экзамен не право называться дисциплинированным водителем, дисциплинированным пассажиром, дисциплинированным пешеходом.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Если в машине едет много людей, то такая машина называется общественный транспорт. (пассажирский)

Транспорт в городе.

ОСТАНОВКА - ЭТО ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ДОРОГИ Ждать автобус, троллейбус или трамвай нужно только на остановках – местах, обозначенных такими знаками, как на рисунках. А там, где их нет – на тротуаре. В сельской местности, если нет оборудованной остановки, автобус ждут на обочине дороги. ЗАПОМНИ! На остановке никогда нельзя стоять у кромки тротуара. Тебя нечаянно могут толкнуть, и ты окажешься под колесами.

Подходить для посадки к двери можно только после полной остановки транспорта. Не садись в транспорт в последний момент, тебя может прищемить дверями. Может быть, ты не успеешь на этот автобус или трамвай, зато будешь в безопасности. ЗАПОМНИ! Посадка в транспорт требует внимания и осторожности .

Безопасное поведение в транспорте

Ты –пассажир. В салон автобуса следует заходить спокойно, никого не расталкивая. Возле дверей лучше не стоять. Там тебя будут постоянно задевать те, кто выходит, а открывающаяся дверь может и прищемить. ЗАПОМНИ! Во время движения нужно сидеть, а если нет мест, то необходимо обязательно держаться за поручни. Иначе можно упасть и сильно удариться! При поездке в маршрутном такси вообще стоять ЗАПРЕЩЕНО!

Правила поведения в автотранспорте

Правила поведения в транспорте

Нельзя отвлекать водителя во время движения, мешать другим пассажирам. Ни в коем случае нельзя: покидать автобус, выпрыгивая на ходу, стоять на ступеньках, мешая закрытию дверей, высовываться в окно. ЗАПОМНИ! Когда пассажир соблюдает правила – он в безопасности!

Как правильно обходить автобус? ЗАПОМНИ! Когда вышел из автобуса: дождись, когда автобус отъедет, а потом переходи дорогу на ближайшем пешеходном переходе!

Будьте внимательны на дорогах и в транспорте!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час на тему: "Правила поведения в общественных местах".

Конспект внеклассного мероприятия Тема: Правила поведения в общественных местах Цели:1) Познакомить детей с хорошими манерами и правилам.

Цели: Отрабатывать навыки основных правил поведения в общественном транспорте; Развивать логическое мышление, память, внимание;Оборудование: Памятка прав и обязанностей пассажиров; кружки трёх цветов .

Открытый урок по развитию речи в 3 классе по теме: " Транспорт. Правила поведения в общественном транспорте"

Занятие "Общественный транспорт, правило поведения."

Правила поведения в общественном транспорте.

Час этики "Правила поведения в общественном транспорте"

правила поведения в общественном транспорте

правила поведения в общественном транспорте.

Мы - пассажиры. Правила поведения в общественном транспорте.

Презентация создана с учетом особенностей детей с нарушением слуха. В ней содержатся задания для актуализации знаний детей с нарушением слуха о транспорте, игра на знание правил поведения в транспорте.

Транспорт — это зона повышенной опасности, и поэтому очень важно соблюдать в нём определённые правила поведения. Они одинаковы и для взрослых людей, и для детей. Правила поведения на различных видах транспорта во многом схожи и при их соблюдении позволяют избежать ситуаций, которые несут угрозу здоровью или жизни. Кроме того, в транспорте важно оставаться вежливым и культурным человеком.

Правила при входе в транспорт

Городской транспорт останавливается на специально оборудованных местах — остановках. На них люди поджидают свой автобус или троллейбус. Ни в коем случае нельзя выбегать на проезжую часть, выглядывая автобус — это опасно для жизни!

Когда транспортное средство подъехало к остановке, нужно подходить к его дверям только после полной его остановки. Запрыгивать в открытые двери на ходу строго запрещено.

Рис. 1. Остановка городского транспорта.

При входе в автобус или троллейбус нужно, прежде всего, пропустить выходящих пассажиров и только после этого заходить вовнутрь. Делать это следует спокойно, соблюдая очерёдность и не толкая других людей.

Существует группа лиц, которым в силу своего физического состояния трудно самостоятельно подняться или спуститься с транспортного средства. Это пожилые люди, инвалиды, беременные женщины, женщины с маленькими детьми. В этом случае нужно оказать им помощь, поддержав за руку.

Правила поведения в пути

Оказавшись внутри транспортного средства, нужно пройти в середину салона, чтобы освободить пространство для других пассажиров. Возле выхода можно остаться в том случае, если нужно выйти на следующей остановке.

При входе в транспортное средство нужно оплатить водителю или кондуктору проезд, а полученный билет следует хранить до конца поездки. В противном случае контролёр потребует оплату штрафа за безбилетный проезд в общественном транспорте.

Для школьников нередко действуют льготы: скидки на оплату проезда.

Рис. 2. Салон автобуса.

Во время поездки нужно вести себя достойно, и придерживаться определённых правил безопасности и этикета:

Нельзя шуметь, толкаться, задевать пассажиров и доставлять им неудобство.
Нельзя отвлекать водителя во время работы.
При движении транспортного средства нужно крепко держаться за специальные ремни или поручни.
Рюкзак следует снять с плеч и держать в руке, а большую сумку лучше поставить в месте, где она не будет мешать другим пассажирам.
Нельзя высовываться из окон или дверей транспортного средства.
Недопустимо плеваться в транспортном средстве, принимать пищу, забираться на сидения с ногами.

Во время движения транспорта рекомендуется стоять лицом по направлению движения или вполоборота. Это нужно для того, чтобы иметь возможность заранее заметить опасность и успеть на неё среагировать. Кроме того, из этого положения при столкновении и торможении вы упадёте лицом вперёд, что гораздо безопаснее падения на спину.

Рис. 3. Трамвай — разновидность общественного транспорта.

При выходе из транспортного средства нужно подождать, пока оно отъедет, и лишь затем переходить улицу. При этом нужно запомнить, что автобус или троллейбус обходят сзади, а трамвай — спереди.

Что мы узнали?

Правила поведения в транспорте важны для безопасности, поэтому их изучают уже во 2 классе на уроках по окружающему миру. Проезд в общественном транспорте требует от пассажиров определённых норм поведения. Если кратко, ни в коем случае нельзя высовываться из окон и дверей во время движения, отвлекать водителя, вести себя некультурно по отношению к другим пассажирам.

Читайте также: